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      2. 時(shí)間安排作文

        時(shí)間:2022-02-07 10:06:59 時(shí)間 我要投稿

        有關(guān)時(shí)間安排作文8篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的時(shí)間安排作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)時(shí)間安排作文8篇

        時(shí)間安排作文 篇1

          寒假里的我就像一只放飛的風(fēng)箏,自由自在的飛翔,整天都在和小朋友們一起瘋玩,對學(xué)習(xí)也是心不在焉的,轉(zhuǎn)眼間寒假就要結(jié)束了,明天就是開學(xué)的日子了,媽媽提醒我做一個(gè)新學(xué)期的計(jì)劃表,內(nèi)容如下:

          星期一至星期五:上午:6:40起床。7:00~7:40洗臉并吃早飯,7:40上學(xué)。

          中午:11:30放學(xué)、12:00到家吃飯、1:00~1:50午休、2:00上學(xué)

          下午:5:00~6:30寫作業(yè),7:00吃飯,7:30~8:30閱讀自己喜歡的書籍和聽英語磁帶、9:00開始上床睡覺

          星期六和星期天的時(shí)間我想應(yīng)盡早的先把作業(yè)完成,剩下的時(shí)間我就可以自由的安排了!呵呵!就這樣吧!我一定要按照我的計(jì)劃來嚴(yán)格要求自己。

        時(shí)間安排作文 篇2

          “起床了,起床了,再不起來就要遲到了”每天早上,躺在溫暖被窩里還在做美夢的我都會(huì)聽到媽媽的叫喊聲。早上起床、穿衣服、刷牙、洗臉、等等。我總是手忙腳亂。這一系列動(dòng)作都做完后,往往要花費(fèi)相當(dāng)長的一段時(shí)間。等這一切做完后,媽媽又開始催促我,快點(diǎn)穿鞋,背書包......每次都是急急忙忙的趕到學(xué)校。下面我來說說我的時(shí)間安排: 起床穿衣服 5分鐘, 刷牙洗臉 5分鐘, 聽英語 10分鐘, 吃早飯 15分鐘,家里到學(xué)校至少要20分鐘上。 上面這個(gè)表格呢,就是以前我每天早上的表格,我一般早上 6:50起床。照這樣算5+5+10+15+20=55(分鐘),到校時(shí)間:6:50+55=7:45學(xué)校規(guī)定學(xué)生盡量7:45到校。如果碰上路上堵車,我就肯定要遲到的。為了保證早上不遲到,我把表格做了一下調(diào)整:早上6:45分起床 ,起床穿衣服的時(shí)間不變,我可以一邊吃早飯一邊聽英語,這樣的話,時(shí)間可就減少了很多呢!我們再來算一算:5+5+15+20=45(分鐘), 6:45+45=7:30.相同的事情只要調(diào)整一下順序,就可以用更短的時(shí)間完成了。

          一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,可見一天的早上是多么寶貴。所以,同學(xué)們,其實(shí)每個(gè)人都可以合理安排好每一天,大家可以來都來設(shè)計(jì),你可以從一個(gè)早晨到一天的安排,只要你能運(yùn)用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決我們生活中的許多實(shí)際問題,你就可以做一個(gè)時(shí)間的小主人,同學(xué)們,抓緊時(shí)間,讓我們趕快行動(dòng)起來吧!

        時(shí)間安排作文 篇3

          科學(xué)無處不在,生活中的科學(xué)也不容忽視,科學(xué)可以讓我們的日常生活變得規(guī)律,如何規(guī)范生活,制訂生活計(jì)劃也很重要。

          一寸光陰不可輕。學(xué)過了華羅庚的《統(tǒng)籌方法》的課文,突然發(fā)現(xiàn)運(yùn)用統(tǒng)籌方法可以節(jié)省很多時(shí)間。

          從早上起床那一刻開始,就可以合理安排時(shí)間,學(xué)小提琴的我會(huì)放上考級(jí)曲目,在音樂的陪伴下,去刷牙洗臉吃早飯,這樣就可以讓短暫的早晨變得更加豐富。

          在中午放學(xué)之后,因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)自己走路回家,就會(huì)在回家途中把一上午的課程整理一遍需要背誦的知識(shí)要點(diǎn)就會(huì)在路上思考一下,鞏固知識(shí),記得也比較深刻。

          晚上放學(xué)后,休息片刻,將作業(yè)本上的作業(yè)看一遍,然后開始給作業(yè)預(yù)訂時(shí)間,這樣就會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo),做作業(yè)時(shí)就會(huì)朝自己所訂下的目標(biāo)努力,有時(shí)還會(huì)提前完成作業(yè),就不會(huì)漫無目的,在做作業(yè)時(shí)就會(huì)全身心的投入進(jìn)去,做完作業(yè)后就可以做自己喜歡的事,看書做摘抄,做到自己預(yù)想的結(jié)果。

          即使在假期也是一樣,早上起來,戴著耳機(jī)出門晨練,讓一天的開端充滿活力,一日之計(jì)在于晨。然后回家吃飯后,可以做一部分佳期作業(yè),然后去看一些電視節(jié)目,那些古典文學(xué)的電視節(jié)目十分吸引我的.目光,下午如果有興趣班就認(rèn)真學(xué)習(xí),傍晚跟朋友去外面多活動(dòng),假期就可以讓自己勞逸結(jié)合,晚上多復(fù)習(xí)功課,做點(diǎn)有益的事,就可以讓假期每一天變得有計(jì)劃。

          這樣用科學(xué)的方法來安排生活,生活變得井井有條,對學(xué)習(xí)也有好處,我做事就不如以前磨蹭,運(yùn)用統(tǒng)籌方法來規(guī)范生活,受益很大。

          在這樣的規(guī)劃下,可以達(dá)到事半功倍的效果。另外也懂得了珍惜時(shí)間知道每一秒都可以做一件事,更加理解科學(xué)要排時(shí)間的意義。今日事今日畢,讓一些小毛病改正過來,做事也不會(huì)手忙腳亂,質(zhì)量也會(huì)提高許多,不會(huì)被突發(fā)事業(yè)所影響。

          明日復(fù)明日,明日何其多。科學(xué)安排時(shí)間會(huì)節(jié)省很多時(shí)間。我們也是在合理安排生命啊,科學(xué)無處不在,在生活中,幫了我們不少的大忙。

          科學(xué)安排時(shí)間的重要性讓我一次一次地見證到了。

        時(shí)間安排作文 篇4

          人生就像一條河,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)波濤滾滾,其中有一條不大的波浪,卻給我留下了深刻的印象。

          我是一個(gè)小書蟲,不管什么書只要讀上兩頁都會(huì)入了迷,哪怕吃飯了,我也會(huì)偷偷讀上幾頁的。那天,爸爸媽媽去超市了,留我一個(gè)人在家寫作業(yè)。我忍不住看了看書架,突然眼前一亮,呦!那不是《最后一頭戰(zhàn)象》嗎?那可是我的新書。】吹搅俗罹实牡胤,卻正好要寫作業(yè)了。那本書就在我旁邊的書架上,一伸手就能拿到,課時(shí)作業(yè)怎么辦呢?我猶豫起來:到底看不看呢?看吧,作業(yè)落下了又不好,不看吧,又總覺得可惜,要不然就看上幾分鐘吧!不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間,我正準(zhǔn)備拿書,可我又想起答應(yīng)了媽媽一定好好寫作業(yè),于是,我嘆了口氣,繼續(xù)寫起來作業(yè),終于在八點(diǎn)之前寫完了作業(yè),媽媽讓我看了三十分鐘書,這次我做對了。

          從那以后,我就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),只用碎片時(shí)間看書了。畢竟學(xué)習(xí)才是最重要的,只要合理安排時(shí)間,我就可以一舉兩得的。

        時(shí)間安排作文 篇5

          在這個(gè)暑假里,我收獲了很多,比如說:一些知識(shí)、一首歌曲、一本圖書……而我收獲最大的就是學(xué)會(huì)安排時(shí)間。

          五年級(jí)已經(jīng)結(jié)束,馬上就要小升初了,我預(yù)備瘋玩的暑假還沒開始就要結(jié)束了,只因?yàn)楸桓鞣N課外班擠滿了。為了更好的學(xué)習(xí),我和媽媽做了一份時(shí)間課程表。我以為這樣萬無一失。

          第一天,媽媽準(zhǔn)時(shí)叫我起床,就像公雞一樣!爸ㄑ剑衷撈鸫擦!”我不想起床,迷迷糊糊洗漱、吃飯,無意間看了下表,“天啊,快八點(diǎn)了,我要遲到了!”我們急急忙忙地去坐車,當(dāng)我滿頭大汗地跑到了教室時(shí),老師和同學(xué)齊刷刷地看著我,我尷尬地真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于快到了英語課下課,我想:終于上完今天的英語課了。結(jié)果數(shù)學(xué)課又遲到了……這樣的現(xiàn)狀持續(xù)了三四天,讓我很不習(xí)慣,不得不做出改變。

          晚上,我對媽媽說:“我今天遲到了幾分鐘而且有一點(diǎn)兒作業(yè)還沒寫完,都沒有時(shí)間預(yù)習(xí)了”,媽媽說:“那明天我要早點(diǎn)做飯了,但是只有我一個(gè)人改進(jìn)不行,你明天早點(diǎn)去上課,上完課直接去下一個(gè)上課的地方就行了!蔽蚁肓讼,說:“好吧,就這樣吧!

          早上,我起的很早,洗漱、吃飯的速度也變快了。每節(jié)課都會(huì)早到十幾分鐘,可以復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容,還可以預(yù)習(xí)新的內(nèi)容。上完了語文課,我坐著公交到了上數(shù)學(xué)課的地方,老師還以為我今天只有一節(jié)課。上完了數(shù)學(xué)課,我回家寫完了英語作業(yè)。這幾天,作業(yè)完成的很好,也到的很早。我很高興,又過了幾天,我的課外班就上完了。

          我假期最大的收獲就是學(xué)會(huì)了安排時(shí)間。

        時(shí)間安排作文 篇6

          我是一個(gè)活潑開朗的小男孩,可我也有煩惱:總是不能安排自己的時(shí)間,我的時(shí)間總是被爸爸媽媽掌握著。

          每個(gè)星期天,本來是想做完作業(yè)好好玩一下的,可是媽媽給我報(bào)了電子琴班。星期天上午,都要去青少年宮學(xué)電子琴。學(xué)完電子琴一回家,還得繼續(xù)練習(xí)老師教過的內(nèi)容,玩一會(huì)兒都不行。每當(dāng)我一偷懶,媽媽就在我耳邊嘮叨:“每天要練2小時(shí),今天才彈了10分鐘都不到!”于是我只好硬著頭皮繼續(xù)練。

          當(dāng)我練完電子琴,迅速地吃完晚飯,剛想好好玩一會(huì)兒電腦,爸爸卻大聲地說:“現(xiàn)在還不能玩電腦,趕緊把作業(yè)做完了!”我說:“我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè),你不是已經(jīng)全部簽字了嗎?”爸爸卻說:“你應(yīng)該把老師講的內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍,把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍!

          就這樣一天又一天……唉!我已經(jīng)長大了,爸爸媽媽,你們讓我自己來安排時(shí)間吧!

        時(shí)間安排作文 篇7

          其實(shí),在如今的碎片化的時(shí)間里,我們能做的事情不僅僅只局限與類似于打游戲,追劇這些浪費(fèi)時(shí)間的東西。我們可以隨身帶一本書或者是電子書。之前有一個(gè)研究,在飛機(jī)頭等艙休息室里的人手里都拿著一本書,在公務(wù)艙的人都會(huì)拿一本商業(yè)筆記,而在經(jīng)濟(jì)艙里的人大部分都拿著手機(jī)。所以,書可以說是我們在碎片化的生活中最好的選擇。

          其次,如果有多余的空閑時(shí)間,我們可以多做做運(yùn)動(dòng),而不是一直坐著或躺著或“葛優(yōu)癱”,這樣對我們的身體也有好處,F(xiàn)在的人越來越懶,只想一個(gè)人呆在家里,聊天可以用聊天軟件,真的可以做到足不出戶。這樣不僅對我們的身體不好,在生活習(xí)慣上也會(huì)慢慢改變。所以在現(xiàn)如今的碎片化時(shí)間中,多做些鍛煉是一個(gè)很好的習(xí)慣。

          再次,在碎片化的生活中,我們可以出去游玩。如果說時(shí)間不夠的話,我們可以通過查詢來了解一些名勝古跡和一些發(fā)生在它上面的歷史事件,來開闊一下自己的眼見。俗話說得好,“世界那么大,我想去看看”,多了解一些東西對自己總歸是好。

          在這樣一個(gè)碎片化的生活中,我將自己的空閑時(shí)間控制的就不錯(cuò)。每每到休息的時(shí)間,我的首選就是拿起一本書,隨便什么書都可以,不管是科普書,作文書還是小說,只要是一本書,我都會(huì)直接抓起來看。其次呢,我會(huì)選擇躺在床上瞇一會(huì),稍稍休息一下是為了等會(huì)更好的學(xué)習(xí)。

          現(xiàn)如今,人們的生活趨于碎片化。什么是碎片化,就是說你做的事情都很多,很瑣碎。就像在90年代,人們的娛樂很簡單,早上讀報(bào)晚上看電視。而現(xiàn)在,我們的生活進(jìn)入了信息時(shí)代,娛樂的方式越來越多,那么,我們?nèi)绾蝸砜刂坪米约核槠臅r(shí)間呢?

          以上只不過是我個(gè)人的解決方式,當(dāng)然這個(gè)見仁見智,不是說一定要怎樣怎樣,但是初衷都是不變的,就是在如今碎片化的生活中安排好自己的時(shí)間。

        時(shí)間安排作文 篇8

          時(shí)間的安排很重要,如果沒有時(shí)間的合理安排,生活就會(huì)沒有規(guī)律,很亂,最近我的時(shí)間安排就有了改變。

          因?yàn)槟昙?jí)越來越高,時(shí)間越來越緊,離小升初也只有一年多的時(shí)間了,所以如果還按照現(xiàn)在這樣的時(shí)間安排來做,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。

          每天放學(xué)回到家后,先歇一會(huì)兒,再玩半個(gè)小時(shí)的手機(jī),再歇一會(huì)兒,最后才做作業(yè)。

          這樣三四年級(jí)還可以,但到了五六年級(jí)就不行了,因?yàn)橐换丶揖屯媸謾C(jī),即使只玩半個(gè)小時(shí),可玩了后做作業(yè)就不能集中精神了。就像那個(gè)星期一下午。

          那天我回到家放下書包,就拿著手機(jī)開始玩了。玩了半個(gè)小時(shí)后,便開始寫作業(yè)。可是自己心里想的根本不是什么作業(yè),而是我剛剛玩的手機(jī)游戲——“我的世界”。

          雖然不是停下筆想,但卻是一邊寫一邊想,總是想著游戲里面的城堡該如何建。作業(yè)是寫完了,結(jié)果第二天,幾乎一半以上的題目都錯(cuò)了。其實(shí)這些題目我都會(huì)做。

          面對這樣的作業(yè),我想,五年級(jí)了,如果再不認(rèn)真點(diǎn)學(xué)習(xí),小升初考試怎么辦?所以,我決心改變時(shí)間的安排:每天放學(xué)回家后,先休息一下,就開始作業(yè),做完了以后,再讓媽媽檢查,全對了以后,再玩半個(gè)小時(shí)。

          可剛執(zhí)行幾天后,又出現(xiàn)了問題:雖然做作業(yè)時(shí)認(rèn)真了些,可心里還是想著游戲——寫完作業(yè)后,建什么呢?大樓、學(xué)校、泳池?所以作業(yè)還是有些問題。

          正在為自己做作業(yè)時(shí)還有些走神而煩惱時(shí),媽媽似乎看出了我的心理:“要不每周周末玩兩個(gè)小時(shí)吧!周一至周五就專心學(xué)習(xí),周六、周日就放松放松!”媽媽這個(gè)建議頓時(shí)讓我感到十分的適合自己:“謝謝媽媽!”我迅速地回到書屋,把新的時(shí)間安排寫在一張小紙條上,再貼到書桌前面的墻上。

          到了周一,我便開始執(zhí)行。堅(jiān)持了幾周,發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò):放學(xué)一回到家,就立即做作業(yè),心里也沒有想著游戲,作業(yè)很快也就做完了,隨后便復(fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。

          復(fù)習(xí)完后,再利用剩余的時(shí)間看看課外書。到了周末,就完全放松了,沒怎么想著學(xué)習(xí),幾乎都在玩手機(jī),或去景點(diǎn)、公園玩兒。

          這個(gè)時(shí)間安排的改變也真大呀!但這也表示時(shí)間安排的重要,不然管它怎么安排。

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