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      2. 時(shí)間作文

        時(shí)間:2022-01-30 11:22:51 時(shí)間 我要投稿

        【精選】時(shí)間作文9篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的時(shí)間作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】時(shí)間作文9篇

        時(shí)間作文 篇1

          一天,我偶然走進(jìn)了一條畫廊,畫廊的兩壁掛滿了許許多多的畫,奇怪的是,每一幅畫似乎都在動(dòng),好奇地我不由自主地沿著這條長廊走下去。

          先映入眼簾的是一個(gè)洞穴,一群穴居人追趕著一頭鹿。一人用標(biāo)槍射中了那頭鹿,他們把鹿拖進(jìn)洞穴,生起火,享受著這頓大餐。

          我接著走,看到了滿江的船只,船上的士兵悠然地坐在那,船的四周圍滿了稻草人,上面插滿了箭,我知道了,這不是草船借箭嗎?

          再往前,我看到了一位飄逸若仙的人正在“舉杯邀明月”。這不是李白嗎?他酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐。

          我恍然大悟,這原來是一條時(shí)間長廊,兩旁的畫不正記錄著歷史嗎?于是我又走了下去。

          我又看到了一幅畫,畫中一條蜿蜒長龍般的隊(duì)伍在一片草地上行進(jìn)著,這一定是紅軍長征過草地。

          我又往下走,看到我們敬愛的周總理正和一些外國首領(lǐng)會(huì)談呢,看來這時(shí)抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了。

          我走到了長廊的盡頭,回望這一幕幕的歷史,不禁感慨萬分。這時(shí)我聽到了媽媽的叫聲,瞬間從沉醉的歷史長河中回到了現(xiàn)實(shí)中,我們?nèi)缃竦臅r(shí)代,將來也會(huì)成為這條長廊的一部分,而且還會(huì)如明珠般照耀著歷史的天空。

        時(shí)間作文 篇2

          大擺鐘在靜謐的夜沉默地?fù)u晃,時(shí)間在朦朧的夜色里蔓延到遠(yuǎn)方。我獨(dú)坐在微弱的月光下,目送一段又一段時(shí)光的別離。

          青春明凈,不抵時(shí)間驚鴻一譬

          年華易逝,每一片落葉的消逝都砸疼了一片土地的哀傷。時(shí)間是青春最鋒利的刀刃,在炎炎夏日,她劃出一道長長的天際線,將畢業(yè)的解脫與心酸劃開,一筆一畫,濃重刻在我們心間。伸手捕捉繽紛過往,卻只有汗水蒸發(fā)的微涼,然后天地間的所有塵埃,在一瞬間凝成永恒。教學(xué)樓四樓的302教室,泛著墨綠色的黑板,54張課桌椅沉睡在陽光溫暖的懷抱,空氣里彌漫著橘子汽水和汗水的味道。窗臺(tái)外是大片大片的法國梧桐,以及南方溫潤的季風(fēng)。

          只是沒有歡笑,沒有哭泣,也沒有你在興高采烈眉飛色舞講述關(guān)于未來的遐想。

          時(shí)間都去哪了,青春都去哪了,我愛的你們,都去哪了。

          陽光在盛夏開得正好,偶爾有和平鴿掠過這一抹蔚藍(lán),銜著憂傷,想要飛過時(shí)光的海洋。我在流星隕落的時(shí)候悄悄許愿——如果潮汐可以往海岸線的方向退卻,如果初晨的暖陽從西邊的高空躍出,時(shí)間能不能停下匆匆的腳步,不要奔向遙遠(yuǎn)而尖銳的未來。

          珍貴容顏,難逃時(shí)間指尖輕彈

          生活總是在鍋碗瓢盆叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)慕豁懬卸冗^,在汽車鳴笛與來來往往的腳步聲中穿越人海,回歸日暮那化不開的哀傷。我們只能在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)工作中暫時(shí)忘卻他持之以恒的奔跑,然后在回到氤氳著幸福的家中,注視著父母發(fā)白的鬢角,兩顆熱淚滾滾落下。

          十幾年前我們來到這個(gè)世界,睜開眼便是他們燦若桃花的笑容。隨著指縫中流走的時(shí)光,父親的身材不再偉岸挺拔,黃昏下他的背影佇立成一座飽經(jīng)滄桑的雕像,為了家庭,他在外日夜奔波著,卻也被這座城市改變著。曾經(jīng)健談的他,沉默寡言了許多,與他的交談,小心翼翼著,保持距離著,仿佛浩瀚的宇宙里的行星,不敢輕易改變軌跡。母親的細(xì)致與嘮叨依舊未變,出門前仍舊是“多穿衣服”之類的叮囑。她的手在歲月的流動(dòng)中失去了光澤,密密麻麻的紋路愈發(fā)清晰可見,厚實(shí)的繭子在她手心漸次生長。夕陽下她的身影被拉長成回憶的倒帶,直指未來。

          青絲紛飛成白發(fā),舊顏凋落祭年華。

          時(shí)間都去哪了,我們有好好的陪父母度過余下人生嗎,回饋過那些恩重如山的親情嗎。當(dāng)父母以比我們成長速度還要快的腳步走向生命的日落,我們是否牽過他們的手,看遍清晨的旭日東升。

          摘下一顆璀璨的星辰,刻下眉間的飽經(jīng)風(fēng)霜;拾起一枚泛黃落葉,記下內(nèi)心的百感交集。我在南風(fēng)呼嘯的山林間,追尋時(shí)間留下的氣息,把一幕幕歡喜折成千紙鶴藏在露珠折射的光輝中,然后擁抱泥土的芬芳,看七色彩虹為時(shí)間架起一座通往人心的橋梁。

          月色如水,傾瀉成河,斑駁的葉影一如蝴蝶的輕盈。凌晨0:00,我對(duì)昨天揮了揮手,對(duì)今天點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        時(shí)間作文 篇3

          無聊的時(shí)候總覺得時(shí)間過的很慢,看時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流過,去不知道自己到底在做什么。我不知道自己的目標(biāo)在哪兒,也不知道自己的理想在哪兒,每天就這樣渾渾噩噩的過著。

          校園里最近種了許多的香樟樹,看過許多文章都都有寫過大片大片的香樟樹陰,在香樟樹下的一個(gè)個(gè)刻骨銘心故事?倳(huì)想什么時(shí)候我也能在香樟樹下發(fā)生一些不會(huì)忘記的故事呢?可看看,那些樹還很小,應(yīng)該會(huì)等很久吧,3年,5年,10年亦或是20年,我也不知道。

          暑假在外畫畫的一個(gè)多月,我學(xué)會(huì)了一個(gè)人做所有的事,我不再依賴任何人。那個(gè)時(shí)候我才知道,沒有什么是不可以一個(gè)人的,原來一個(gè)人的生活我也可以過的很好。

          時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流過,進(jìn)入高三的生活,并沒用我想的那么讓人喘不過起來。我每天依舊很輕松的過,也許很都人會(huì)覺得我沒救了。只有我自己知道自己心里想的什么,在他們的眼里我從來都不是個(gè)好學(xué)生,好孩子。我知道,我是。但我的成績給我下了壞孩子的定義。

          喜歡陽光的孩子會(huì)是孩子嗎?

          只有陽光才能讓我覺得溫暖,讓我忘掉所有的不愉快。有時(shí)候,我想,我要是一株陽光下的向日葵多好,每天在陽光下健康的生長著,只要有陽光的日子就是幸福的;又或者過完今天又期待著明天的陽光。

          那樣的話,也有個(gè)希望讓自己期待。

          高三,我的生活將會(huì)這樣繼續(xù)下去,我也會(huì)為自己的理想努力。

          回頭看看,時(shí)間真的很殘酷,改變了一個(gè)又一個(gè)的靈魂!

        時(shí)間作文 篇4

          自從成為中預(yù)生,立馬感覺自己就像變身到大雜貨鋪的小伙計(jì),每天早七點(diǎn)上工,晚十點(diǎn)收工,被七八節(jié)課、三四項(xiàng)作業(yè)、兩三個(gè)選修、一兩個(gè)社團(tuán)占據(jù)得琳瑯滿目,再加上周末現(xiàn)身的輔導(dǎo)班、興趣課,全盤生活在我這個(gè)吃貨眼中,儼然就是塊大披薩,尺寸既定,全看食客心思和刀工。

          有人說:“在碎片化時(shí)代,時(shí)間不再是海綿里的水,而是散落一地的'雞毛。即使把一地雞毛收集起來,你也并不能得到一只雞!笨煽纯茨切┗ヂ(lián)網(wǎng)大鱷們,從微博到微信、從網(wǎng)購到團(tuán)購、從“憤怒的小鳥”到“王者榮耀”……誰不是在贏得用戶的碎片時(shí)間中成了巨頭?所以說,收集一地雞毛做成雞毛撣子,也是不錯(cuò)的選擇哦。更可況,時(shí)間披薩本就無法做大尺寸,那何不Hold住它的厚度和進(jìn)度呢?

          其實(shí),真要把時(shí)間披薩做出“網(wǎng)紅”還真非易事?矗鎸(duì)我那些排成列表的各門課程、排著隊(duì)的各類作業(yè),以及穿行其中的社團(tuán)、班委的事務(wù),連素來篤定的媽媽也不淡定了,于是“快一點(diǎn),快一點(diǎn)”成了我耳邊的常客,“來來來,用個(gè)十分鐘背背單詞、聽聽新聞、彈首曲子……”成了我最熟悉的“朋友”。不過俗話說得好:“兵來將擋水來土掩”,既然爸媽也不能阻止碎片化成為生活方式,那我只能多Get些碎片化大餐的吃法嘍。

          與大家分享兩個(gè)吃法心得吧,其一是學(xué)著配好“食材”。就是把一天要完成的事項(xiàng)作為“披薩配料”列明,接著按重要性分割先后時(shí)間段,然后就是一一烹制。當(dāng)然,這可得與爸媽達(dá)成默契,還得與自己較勁,否則這披薩恐要被無序添減的“食材碎片”折騰得“非生即焦”。現(xiàn)在,我已習(xí)慣了早晨一邊洗漱一邊聽新聞,上學(xué)路上聽段英文小說,課間完成一項(xiàng)作業(yè),午休到選修課或圖書館報(bào)到,晚飯時(shí)與爸媽進(jìn)行話題大探討,睡前彈彈琴再翻閱幾頁經(jīng)典小說;作業(yè)間隙或?qū)χ曨l學(xué)段爵士舞,或下載配音軟件過把演員癮,或聽著音樂練習(xí)馬術(shù)基本功,或整理筆記、思考隨筆……雖然我的這塊“時(shí)間披薩”還未做出令人期待的色香味,可卻也在漸漸形成定制特色。

          其二是學(xué)著用好“餐具”。很多人都把百度、Google、Kindle、手機(jī)看成是碎片化生活的罪魁禍?zhǔn),其?shí)這些工具與產(chǎn)品也可以成為進(jìn)食“時(shí)間披薩”的好幫手,只是你千萬別被它們的娛樂功能所綁架?矗柚阉匾妫鲂(bào)、找資料、查歷史、看世界……猶如“神器”助攻,電腦就如同“阿里巴巴與四十大盜”中的寶庫,只要在鍵盤上敲下口令,信息大門便應(yīng)聲而開。雖然滿屏的知識(shí)條目需要挑揀選用,但這個(gè)過程也讓我漸漸明白媽媽告誡我的那句話“看你想看的而不是出現(xiàn)在眼前的!”借助Kindle的查閱功能,我可以嘗試著啃讀大塊頭的英文著作;借助微信群,我和隊(duì)友們能時(shí)空無阻地討論辯論話題、交流心得體會(huì)……所以,用對(duì)用好“餐具”,“時(shí)間披薩”會(huì)因此變得更加有滋有味。

          莎士比亞曾說過“拋棄時(shí)間就是拋棄你自己”,如果說碎片化正在改變我們的生活和習(xí)慣,那這些碎片化時(shí)間中也恰恰隱藏著我們的未來。讓我們像個(gè)真正的大廚,從頂極美味出發(fā),精心烹制一天中的每時(shí)每刻,相信我們每個(gè)人的“時(shí)間披薩”都會(huì)別具風(fēng)味。

        時(shí)間作文 篇5

          小時(shí)候,我好像是孩子王。我只記得那時(shí)候,我能“一呼百應(yīng)”,身后總會(huì)跟著一大群同齡人。我們一起在小區(qū)里“惹事生非”:今天把張奶奶的花花草草全拔了;明天可能會(huì)把鄰居家的小狗藏起來,;或者,冒著危險(xiǎn)把馬蜂窩揭了下來,扔進(jìn)朱爺爺家?傊,就是不安分。

          不論何時(shí)何人,總是服從能力最強(qiáng)的人來領(lǐng)導(dǎo)所有人,就像猴群里的地位之爭。我們也會(huì)隔三差五地進(jìn)行比賽。小孩的競爭大都是看誰跑得最快啦什么的,一直有趣地競爭著。

          那一次卻火花四射。

          那一次,我們比看誰先跑完籃球場一圈。于是,便出現(xiàn)了一群四五歲的小孩,繞著藍(lán)球場瘋跑。不出意料,我又是第一,回頭,看見小W己經(jīng)氣喘吁吁,滿臉通紅,仍在半路上掙扎,我便過去跟他說:“哎呀,都已經(jīng)結(jié)束了,別跑了,怪累的,走啊,去我家吧!我們邊吃冰沙邊看電視!蔽液退P(guān)系最好,可能是剛贏了比賽太開心,語氣里帶了一絲輕蔑?蒞是何等敏感的人,一下就聽出了話中的異樣,理都不理我,還瞪了我一眼。我心中頓時(shí)不爽,大聲地“切”了一下,他瞬間沖了過來,我以為他放棄了,自然高興。沒想他一拳揮了過來。“哎,你干什么呢?”我也沒那么傻,趕緊躲開,他又一腳踹過來,我感到來者不善,想走,他卻把我抓住,我們扭打了起來。自然,我占了上風(fēng),把他推倒在地上后,就說了句:“你干什么?”他回敬道;“你干嘛嘲笑我?!”說完便氣沖沖地走了。

          然后,昔日親密無間的朋友,成了心有怒恨的“仇敵”。以后玩,我再也沒叫上他,他也沒叫上我。由于媽媽工作的變動(dòng),我也沒有去本該和他一起去的小學(xué),我們生活的軌跡,像是從重合慢慢變成了平行線,再無交集。

          然而,時(shí)間最公正!時(shí)間將拂去塵沙,那沉淀下來的將是最最純真而珍貴的!

          上了初中,初一開學(xué)的第一天,我在名單上看到了一個(gè)熟悉而又陌生的名字!又看到遠(yuǎn)處向我走來的那個(gè)有點(diǎn)胖又孩子氣的人,我百分百確定是他!他向我走來:“是你吧!”他叫了我的小名!笆俏。”我輕聲答道。“以前我太不懂事,你別在意,本以為不會(huì)碰到你了,結(jié)果再次相遇!”他的喜悅溢于言表。

          我望著他,百感交集。此刻,那許多年前的一幕早已如青煙消散,不留一絲痕跡。記憶中全是那么的美好。這份失而復(fù)得的友情,我格外珍惜。

          那劑使我們和好如初的良藥——是時(shí)間。

        時(shí)間作文 篇6

          當(dāng)你沉浸在玩耍的歡樂中,你是否發(fā)現(xiàn)它正悄悄溜走;當(dāng)你盯著熒光屏飄蕩在動(dòng)畫世界里,你是否感受到它在慢慢流逝;當(dāng)你沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),你是否想到過它的存在。時(shí)間不會(huì)為你而存在,因?yàn)槟阒皇菚r(shí)間的一盤小菜。

          童年是快樂的,沒有多少煩惱與憂愁?呻S著時(shí)間不斷的流逝,我感到了無限的壓力,今天的事還沒做完,就要忙著為明天的事做準(zhǔn)備。時(shí)間為我敲響了警鐘,要珍惜寶貴的時(shí)間。

          我是個(gè)愛玩的學(xué)生,但凡事都會(huì)有分寸的去做。有事因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間放在玩耍上而耽誤了學(xué)習(xí)。一到晚上,我便發(fā)現(xiàn)自己又揮霍了一天時(shí)間,這時(shí)我便會(huì)自我反省。我想,人生不過是一支蠟燭,而時(shí)間就像蠟燭上的火焰,蠟燭終將被火焰燃盡。人生不能就被這樣“玩”了。

          從哪以后我決定要和時(shí)間賽跑。盡管不是一件容易的事情,但我堅(jiān)信自己一定能做到!

          “鈴鈴鈴”,這是下課鈴。同學(xué)們迫不及待想聽到的鈴聲,手中的書一扔,好像“全國解放似的”。我也放松精神,似乎解脫了,正準(zhǔn)備出教室走走,忽然,我想起自己對(duì)時(shí)間許下的承諾,又想,老師課堂上講的東西自己都懂了嗎?走走只是想辦法消遣時(shí)間,時(shí)間如此寶貴,不如好好利用,在課余時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,加深點(diǎn)影響。于是我打消了這個(gè)念頭,認(rèn)真復(fù)習(xí)起來,不知不覺間,感受到了學(xué)習(xí)帶來的快樂。

          自古以來,不知多少偉人為時(shí)間而感到過遺憾。自古英雄多酸楚,時(shí)間不等濫學(xué)徒。請(qǐng)珍惜所擁有的時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)為你而等待,看看你是否在為時(shí)間徘徊。

        時(shí)間作文 篇7

          最近耳邊總是響起“初三了,還不趕快學(xué)習(xí)”,”現(xiàn)在是多么緊張的時(shí)候,更要學(xué)習(xí)!敝惖脑,但是我覺得在這緊張而又顯得有些麻木的生活中,留一點(diǎn)時(shí)間給自己,休歇下緊張的神經(jīng),才會(huì)讓平日里的生活不那么麻木,突顯生活的樂趣。

          倒不是為了在緊迫的日子里為了偷得半日閑找借口,但試想,這樣每日用一種奔波疲勞的神色奔走在大街小巷,不免讓人覺得有些痛苦,匆匆地錯(cuò)過今夜的星辰,有錯(cuò)過明日的朝陽。

          所以,留一點(diǎn)時(shí)間給自己吧,在那久久沒有摘下眼鏡的學(xué)生前放一盆自己修剪的植物,在這青蔥的植物前放松令手腕酸痛的紙筆,享受難得幾分鐘的愜意。于是思路重新開闊,頭腦一片清醒,在這壓力面前,留幾刻時(shí)間給自己,你會(huì)了解松弛有度的學(xué)習(xí)才是最有效率的。

          所以,留一點(diǎn)時(shí)間給自己吧,在搖搖晃晃的獨(dú)木橋上走過時(shí),我愿放松心情愉快的走過去,只因?yàn)椴涣粢忾g看到的含蓄不張揚(yáng)的小花。留一點(diǎn)時(shí)間給自己吧,學(xué)會(huì)享受生活,在零碎間尋找一朵讓自己快樂的花卉,于是感受到了生活的美好,留一點(diǎn)時(shí)間給自己吧,也留一點(diǎn)希望給自己。

          所以,留一點(diǎn)時(shí)間給自己吧,在絞盡腦汁的學(xué)習(xí)中,給自己充電,不止是在放松,也是給自己一個(gè)機(jī)會(huì),仿佛從平時(shí)的生活泥潭中抽身出來,調(diào)整姿態(tài),愿意在這奔走的路上有更好的收獲。于是試試退出當(dāng)局者的心態(tài),用旁觀者看問題,總結(jié)自己,讓一切的愁與樂,都成為新生活的開始。

          留一點(diǎn)時(shí)間給自己吧,在匆忙到幾乎暴躁的日子里,感受到平和美好的世界;留一點(diǎn)時(shí)間給自己吧,在糾結(jié)到幾近迷茫的日子里,感受到時(shí)間的充實(shí)和自我的清醒。

          在生活中學(xué)會(huì)停歇,學(xué)會(huì)留一點(diǎn)時(shí)間給自己,體會(huì)生活的樂趣,雖然做不到先人們?cè)谥卮筘?zé)任面前的擔(dān)當(dāng),但先人們?nèi)詴?huì)調(diào)劑自我的精神,我們也要擔(dān)當(dāng)好自己的責(zé)任,在心靈中留下一片自我的土地,種上自己的瓜果蔬菜,等待豐收的季節(jié)。留一點(diǎn)時(shí)間給自己就像在城市中的小隱,做一點(diǎn)自己喜歡的事,有何不可?

          留一點(diǎn)時(shí)間給自己吧,給自己沏上杯香茶,在反思今日,享受生活,發(fā)覺歲月靜好,加勉自我。

        時(shí)間作文 篇8

          親愛的爸媽:

          你們好!

          當(dāng)你們看到這封信的時(shí)候,孩兒即將經(jīng)過高考的洗禮成為一名真正的頂天立地的男子漢,這也意味著孩兒身上即將肩負(fù)起更大的責(zé)任。孩兒即將離開你們的懷抱走入社會(huì),不能再像以前一樣依偎在你們的懷抱之中。孩兒必須為了事業(yè),為了能讓我們過上豐衣足食的生活,為了祖國的崛起而去奮斗。

          我深深地知道,沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有水源就沒有生命的輝煌;沒有你們的養(yǎng)育就沒有長大的我。所以我懷著這顆感恩之心步入社會(huì),但這也意味著孩兒陪在你們身邊的時(shí)間就更少了。可我究竟還有多少時(shí)間陪在你們身邊呢?

          孩兒曾在網(wǎng)絡(luò)上看到過一種算數(shù)——孩兒今年18歲,而爸媽都41歲了。假如您們都活到100歲,而孩兒在今后的工作中每年回來2次,每次回來休息3天,每天除去接見老朋友、玩電腦、看電視、睡覺……的時(shí)間,每天還能有3個(gè)小時(shí)陪在你們身邊。這樣算起來孩兒一生中有1062個(gè)小時(shí)陪在你們身邊,約只有44.25天了!爸媽,我知道你們看到這個(gè)數(shù)字定會(huì)傷心,孩兒又何嘗不是呢?漫長的幾十載,而只有幾十天的時(shí)間允許我陪在你們身邊來盡盡孝,怎么不讓孩兒感到潸然淚下!

          古往今來有多少人慨嘆過“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”;又有多少人在父母離去后懊悔不已!孩兒不想讓這些“悲劇”出現(xiàn)在我的身上。孩兒只想讓你們安享晚年!我知道,在看完這則消息之后,晚年的幸福對(duì)你們來說不是穿好吃好而是希望自己的孩子能平安無事、順順利利、和和睦睦,能在未來的日子里面多多攜媳婦以及孩子回家陪陪你們吃吃飯、談?wù)勑。孩兒看完之后也明白了,闖出一番成功的事業(yè)會(huì)令你們感到自豪但并非十分舒心,真正能讓你們?cè)谕砟旮械绞嫘摹㈤_心、幸福的那就是有自己的孩子們陪在你們身邊!

          爸媽,請(qǐng)你們放心,在今后的社會(huì)奮斗之路上,孩兒定不忘我身邊還有一對(duì)生我養(yǎng)我教我,在家中日日夜夜期盼我回家探望的父母。孩兒能在社會(huì)上逐漸打拼那都是父母的恩賜,過去的歲月里你們最苦的苦已經(jīng)嘗盡,心酸的事你們也都一一為我扛盡,而現(xiàn)在以及以后我要做的就是讓你們安享晚年的幸福,孩兒在外定會(huì)時(shí)刻牢記父母的思念和期盼,抽出更多的時(shí)間回家陪伴你們不留下遺憾。

          一旦有一天當(dāng)工作事業(yè)與陪伴你們發(fā)生矛盾,我會(huì)效法李密先盡孝再盡忠,因?yàn)楣ぷ魇聵I(yè)再大不如父母養(yǎng)育之恩大,山高海深不如父母養(yǎng)育之情深;侍鞛殍b,鈴聲為證。

          祝爸爸媽媽

          身體健康,萬事如意。

          愛你們的兒子于高考考場

          20xx年6月7日

        時(shí)間作文 篇9

          佛語有云:“萬法皆空,唯因果不空”。常言道:“人在江湖,出來混總是要還的”。舉頭三尺有神明,人在做,天在看。凡事摸摸自己的良心,是否對(duì)得起天地,對(duì)得起生而為人的意義。

          時(shí)間能證明什么?如果你頹廢一生,隨波逐流自我放任,那時(shí)間的意義證明不了什么,只能把有悔之心殘留余生。如果我讓時(shí)間在我身上刻畫努力的痕跡,時(shí)間的意義見證生命的意義,讓我充滿缺憾的人生在且行且悟中趨于圓滿。

          人非圣賢孰能無過,有過能改善莫大焉。世間苦佛明了,誰嘗誰知道。善因結(jié)善果,惡念嘗惡報(bào)。好人不一定有好報(bào),但作為好人心常安即是福報(bào)。惡有惡報(bào),不是不報(bào)時(shí)候未到,報(bào)與不報(bào)作惡之人心浮氣躁已是禍端。

          古人早有此醒世恒言:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”道出善惡非人之本性,卻是可人為趨利避害之天性。你我皆寄宿俗世,此身非我身,此世非彼世,如果一味地?fù)p人利己最終害了的還是自己。如果一心為人毫不利己犧牲小我必將成就大我。

          人活一世,如何把大寫的人立于天地間?有人循規(guī)蹈矩不越雷池一步,有人大破大立突破自身局限創(chuàng)造更廣闊天地。我們的命運(yùn)誰做主,我們的人生誰主沉?摸摸我們當(dāng)下的天地良心,我為人人,人人為我,不要總問這世界給了我什么,而要常常自省我給了這世界什么。

          我注天地,天地注我。達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身。修身齊家治國平天下,內(nèi)圣外王,出世入世,我亦儒亦佛,持赤子之心不失真我本相,參照天地,師從人文,道法自然,以有生之涯兌無限星空,無愧文心字性之純良,不枉倥傯人世走一遭。

          人生的圓滿,以我現(xiàn)如今的修行貌似可望不可及。我修行修道,行得是正道卻也滿身負(fù)能量。我修口修心,心有余焉卻也?诓粚(duì)心。所謂身心合一,心不形役,卻也每每受“勞心者治人,勞力者治于人”所限,無法左右逢源,又何來游刃有余。我只能試著自我激勵(lì),心有多寬,舞臺(tái)就有多寬,放寬視野看世界,打開心胸,世界自會(huì)向你涌來。放下桎梏以無量心造無量功德,悟道之旅未必得道,求仁之途已然得仁。

          一切都是最好的安排,讓時(shí)間證明,什么是“萬法皆空,唯因果不空”。

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