【推薦】時(shí)間的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文 篇1
一寸寸光陰，帶走了我們?cè)S多，那淅淅瀝瀝的小雨，帶給了世界許多
人生也許如夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)，似乎永遠(yuǎn)也做不完，永遠(yuǎn)也醒不來，但，當(dāng)你真正醒來時(shí)，你卻在感嘆時(shí)間的匆忙腳步。
腦中 ，我們的相遇，早已省去了所由的遺憾與不滿，只剩下嘆息與回味那殘留、陽光的畫面，時(shí)間，為什么如此殘忍。
曾經(jīng)，是一個(gè)可笑，可悲的詞，深深的無奈和依賴。甚至，我們沒有多余的情，來回憶，便讓那一句叮嚀，一個(gè)擁抱，一句諷刺，一滴淚水????永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，，與那飛揚(yáng)的塵埃作伴，飄散在時(shí)間的沙漠中
這個(gè)曾讓古往今來無數(shù)無數(shù)的文人墨客感嘆的，無形，無情，無色的奇跡----時(shí)間，讓無數(shù)的凡人瘋狂，讓無數(shù)凡人心意滿足的奇跡，我們沒有能力去逆轉(zhuǎn)它，沒有勇氣去無視它，感受吧，讓生命無懼于時(shí)間，放手，化作為一顆小露滴，
隨著狂流，笑著，哭著，埋沒于于時(shí)間之流????
一朝一夕，歲歲月月，我們不斷安慰自己，向我們的'曾經(jīng)說，不再見
腕上的鐘表依舊轉(zhuǎn)著，窗外的淚依舊流著，時(shí)間，一切的、一切
時(shí)間的作文 篇2
枯葉翻轉(zhuǎn)，如同在嘆息時(shí)間的流逝。時(shí)間，是什么呢？是像愛因斯坦的所說那樣，時(shí)間只是人類的錯(cuò)覺，還是像薩爾瓦多·達(dá)利的超現(xiàn)實(shí)主義畫作《記憶的永恒》那樣，是絕對(duì)靜止的呢？
春夏秋冬，似是一晃而過，時(shí)間來了，又走了。帶來了新的，收走了舊的。他不肯為人類的痛哭停留一絲，不愿為如畫的青春慢走一步，無論多繁華的盛世，多偉大的'人物，多壯觀的文明建筑，都無法阻擋他。一切都會(huì)塵歸塵土歸土，到頭只有一句：贏，都變做了土；輸，都變做了土。
他就是這樣，像是一個(gè)犟小孩，悶著頭走自己的路，從不管別人。
最可怕的，他還是一個(gè)債主！
家旁邊經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)乞丐，神志不清，嘴里一直嘟囔著年輕時(shí)的過往。聽人說，他曾是軍隊(duì)汽車連里的，因?yàn)榭偸芘艛D，得了抑郁癥，去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，他喜歡上了哪里的一個(gè)護(hù)士，卻一直憋在心里，不敢吐露。等時(shí)間帶走了他的青春，便成了這邊模樣。
時(shí)間的債啊，不好背�？善成狭藭r(shí)間的債的人，還真不少！
小區(qū)里經(jīng)常會(huì)來一個(gè)收破爛的老人，一些熟悉他的人說，他是上世紀(jì)80年代的大學(xué)生，還是學(xué)經(jīng)商的�？芍^才貌兼具，又趕上改革開放的春風(fēng)，理應(yīng)能做出好大一番功業(yè)。他也有這想法，可由于對(duì)自己沒有什么信心，他錯(cuò)過了一個(gè)又一個(gè)極好的機(jī)遇�？傁胫约哼�年輕，以后總是有機(jī)會(huì)的。等時(shí)間無情的從他身邊走過，要回了他所欠的債，他才恍然大悟�？上闀r(shí)已晚。
我有一個(gè)朋友，他是時(shí)間。一天，我對(duì)時(shí)間說：“我要借債！”時(shí)間答應(yīng)了，他說：“可以，但等你的青春過后，我會(huì)找你要債。”后面這一句，我沒有放在心上。
我借到了債，很高興，于是我每天都用借來的時(shí)間去跟朋友瞎混，玩樂，在我渾然不覺之間，我借來的時(shí)間用完了，我的青春過去了。時(shí)間來找到了我，對(duì)我說：“你借的債到期了，該還債了�！彼斐鍪郑醋∥业男乜�，一眨眼，我的白胡子已經(jīng)長(zhǎng)到了胸前。我對(duì)他喊：“你何時(shí)說過要還債？”聲音蒼老喑啞。時(shí)間笑嘻嘻的說：“我當(dāng)然說過，只是你沒聽到罷了！”眼看我就要死去，我用盡全身力氣大喊：“讓我重選一次，我絕不背上時(shí)間的債！”
我醒來，竟是南柯一夢(mèng)。
我望著墻上的鐘，看著指針緩緩走過，“珍惜現(xiàn)在，別背上時(shí)間的債！”我對(duì)自己說。
時(shí)間的作文 篇3
世界上，有這樣的一本書。它沒有字，可卻處處都是學(xué)問，它沒有作者，可誰都是它的作者。這本書就是生活。
就在近幾天，我換了一個(gè)新同桌，我的這個(gè)新同桌很不簡(jiǎn)單，因?yàn)樗瓿烧n堂作業(yè)的速度，回回都可以震撼我們每一個(gè)同學(xué)。直到我跟他相處了幾天后，我才知道了他的秘訣——擠時(shí)間。
當(dāng)天，老師正在講21課——《老人與海鷗》。由于這篇課文是一篇重點(diǎn)課，每次考試必考這篇課文，因此格外重要。老師足足給我們布置了23項(xiàng)課堂作業(yè)！這回，第一個(gè)完成課堂作業(yè)的人，一定是我！我要努力地超越他！
最后一節(jié)課，老師給我們留了二十分鐘讓我們完成課堂作業(yè)。我立刻埋下頭來，奮筆疾書。終于，我超過了他。在放學(xué)前，我比他多完成了三項(xiàng)課堂作業(yè)！
回家的路上，我仿佛覺得每樣?xùn)|西都在朝我招手，我露出了勝利的微笑，可令我沒有想到的是，我卻還是輸給了他。
下午一來，我便繼續(xù)奮筆疾書�？墒�，我的`同桌一來，他便告訴我：“我的課堂作業(yè)已經(jīng)全部完成了！”“什么？你什么時(shí)候把作業(yè)完成的？”“中午�！边@下子，我還是輸給他，可我輸?shù)眯姆诜驗(yàn)槲抑懒怂晒Φ拿卦E——時(shí)間。也知道了為什么他有那么多的時(shí)間——“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會(huì)有的！”
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而，當(dāng)初它的牙，浸透了奮斗的淚泉，灑便了犧牲的汗水！生活，不也是如此嗎？只要你肯努力，努力地?cái)D出更多時(shí)間，將時(shí)間都利用起來，就能成功！
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