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我追趕時間作文
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我追趕時間作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我追趕時間作文1
人們常用“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“光陰似箭,日月如梭”等詞語來比喻時間的寶貴,許多事物都可以追趕,但是時間就好似一道光,無論你怎樣追趕,總是追不到,它總會在某個地方,突然間消失。
我們的祖先夸父就是一個鮮活的例子:他想追上太陽,把它捉住,讓它聽從人們的吩咐,更好地為人們服務(wù)。他追了九天九夜,離太陽越來越近,紅彤彤、熱辣辣的太陽就在他自己的頭上啦。夸父又跨過了一座座高山,穿過了一條條大河,終于在禺谷就要追上太陽了。這時,夸父心里興奮極了?删驮谒焓忠阶√柕臅r候,由于過度激動,身心憔悴,夸父突然感到頭昏眼花,竟暈過去了。他醒來時,太陽早已不見了?涓敢廊徊粴怵H,他鼓足全身的力氣,繼續(xù)追尋太陽,直至獻出自己的寶貴生命。
生活中也有這樣的例子:比如我們學習的課文《和時間賽跑》也是這樣,作者的外祖母死了,那哀痛的日子持續(xù)了很久,爸爸媽媽也不知道如何安慰作者,以后,作者每天放學回家,在庭院里看太陽沉進了山頭,就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽,但永遠不會有今天的太陽了。作者看到鳥兒飛到天空。時間過得飛快,使他的小心眼里不只是著急,還有悲傷。有一天他放學回家,看到太陽快落山了,就下決心說,他要比太陽更快地回家。他狂奔回去,站在庭院里喘氣的時候,看到太陽還露著半邊臉,作者高興地跳起來。那一天他跑贏了太陽。以后作者常做這樣的游戲,有時和太陽賽跑,有時和西北風比賽,有時一個暑假的.作業(yè),他十天就做完了。那時他三年級,常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間,他就快樂得不知道怎么形容。
我舉了有關(guān)追趕時間的幾個例子,就是向朋友們說一個道理:雖然我們永遠追不到時間,但是我們可以好好珍惜時間。只要好好把握時間,就能讓你的人生更加豐富多彩。
時間好似一個點燃的蠟燭,如果你輕輕地吹了它一下,它的燭影就會有點模糊;如果你不碰它,它就會一直亮著,直到它熄滅。生活中,時間也是這樣,你如果要浪費它,那它也會按照你的想法悄無聲息的流逝;如果你好好珍惜它,那它就會給你一定的機會來好好把握。所以,我們要珍惜時間,絕對不能讓它白白流失!
我追趕時間作文2
有的人追趕金錢和無上的權(quán)利;有的人追趕最美好的自己;有的人追趕無限風光……而我呢?追趕時間的腳步。
時間如行云流水般匆匆而逝,很多的記憶隨著日子的消失而褪色。
作為一名學生,我們更應該珍惜時間。我們應該和時間賽跑。在我們年輕時,我們就要把握好時間,努力學習,不然到以后后悔莫及。時間就像一位愛捉弄人的老人,悄悄地來到我們身邊,然后又急匆匆地離開。對于這位不辭而別的時光老人,我努力學習,沒有一絲懈怠。他是如此的公平,不在我身邊多停留一分一秒。有時,我會追上他,問他為什么要悄無聲息地離開,他沒有回答,努力奔跑著,于是我也跟著他努力奔跑。
“光陰似箭,日月如梭!鞭D(zhuǎn)眼間我就到了六年級,小學階段的最后一年,也是小學階段學習任務(wù)最重的一年。近期我正準備去參加一個演講比賽。比賽一天天臨近,比賽任務(wù)、各科作業(yè)、興趣班弄得我有時候是很疲憊,不由自主地想放慢腳步?梢幌氲紧斞冈f過:“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的!蔽揖屯ζ鹌v的身軀,化疲憊為力量,于是,我一寫完家庭作業(yè)就練,一有時間就練,哪怕只有短短幾分鐘。終于等到比賽的那天,比賽開始了,我的心卻一點兒也不緊張,并且拿到了學校六年級組演講比賽的二等獎,可能這就是“擠時間”帶來的好處吧!
除此之外,我寫作業(yè)也是“追趕時間”的,正像我們?nèi)杲?jīng)學過的一篇文章—《與時間賽跑》。的確,我也經(jīng)常與天空賽跑。與其說天空,倒不如說時間,也就是在白天做作業(yè)時爭分奪秒,爭取在天黑之前完成作業(yè),并且做得又快又好。有時,我也會在休息時間練練電子琴。言而總之,我堅信著“追趕時間”;ê迷聢A,露濃花瘦,明月娟娟,這么一個好夜晚,我練著琴,仿佛與大自然融為一體了!叭ハ丛瑁 眿寢尯拔。“好!蔽倚π,停下手里的琴鍵,走向衛(wèi)生間,又在旁邊順手拿起了我的“壓廁神器”—隨身聽。我在里面已經(jīng)放好了英語磁帶。準備一邊洗澡,一邊聽英語。這樣,洗澡,聽讀,二者得兼。雖說“二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。”但我可要反著來。
愿每天,我將與時間、夢想一起肩并肩一同向前走,不回頭。
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