時(shí)間都去哪了作文(匯編15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間都去哪了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間都去哪了作文1
像一首憂傷的挽歌，襯著天邊最后一道晚霞，靜靜地遠(yuǎn)去了……人生，教給了我們接受與面對(duì)的坦然，就像我們每天迎接日出與告別日落那樣，生命似乎就充滿著意味深長(zhǎng)的迎候與告白的儀式，像大地上一場(chǎng)場(chǎng)植物的生長(zhǎng)，花開(kāi)花落中綻放與凋零，一切都是再自然不過(guò)的了。
再世界的最美端，我們看到了伸延的大地，和那流向遠(yuǎn)方的河流，看到了心靈深處的廣闊世界，那么博遠(yuǎn)又如此深刻。而太陽(yáng)，亦是這樣，不斷地落下，每天都在日出日落中與我們不期而遇。
這讓我聯(lián)想起我的一次經(jīng)歷，那時(shí)正處在迷失中的我坐上火車(chē)，向著如霧的迷途遠(yuǎn)去，我在上車(chē)之前隨手拿了一本書(shū)，叫做（人啊，你往何處去）。是的，我們有時(shí)真的弄不清楚我們有某個(gè)時(shí)刻或某個(gè)時(shí)間里該去哪里？該做些什么？我們的一生該怎樣度過(guò)，我們經(jīng)常困惑于生命從何而來(lái)，又去向何方？而我們所能有限知道的，我們?nèi)庋鬯芗暗膮s是一個(gè)在世界上劃過(guò)的平面。但是，當(dāng)有一個(gè)晚霞突然來(lái)襲，當(dāng)那夕陽(yáng)幾乎從地平線上直直地射向火車(chē)上的窗玻璃，寧?kù)o之極之時(shí)，我的心被豁然打開(kāi)了，我那停留在書(shū)上的視線連同我的思維被它吸引了過(guò)去。太陽(yáng)，自然，與萬(wàn)物，都是那么深深地感動(dòng)著我，我的眼眸濕潤(rùn)了，人所找來(lái)找去的生命的真，就停留于著透明窗上的夕陽(yáng)里找到了它極為普通卻又不普通的答案。
盡管那份殘留的憂傷像天邊一道漸將消失的晚霞，但生命中亦又不朽，想太陽(yáng)那樣，還會(huì)在每個(gè)黎明與清晨升起。
時(shí)間都去哪了作文2
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。
太陽(yáng)落下，有在升起的時(shí)候�；ǘ渲x了，有在盛開(kāi)的時(shí)候。但是，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？時(shí)間都去哪了？
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。一天24小時(shí)，1440分鐘，86400秒，也許有人利用這些時(shí)間來(lái)做有用的事，也許有人在這一天碌碌無(wú)為，虛度光陰。
時(shí)間就像空氣一樣，悄悄地從你身邊走過(guò)，你卻不知道。時(shí)間是有限的，生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？那就是珍惜時(shí)間。不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天，只有珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，才能讓你的生命沒(méi)有遺憾。
明日復(fù)明日，明日何奇多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
時(shí)間都去哪了作文3
唉！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)六年級(jí)了，即將告別童年，我想，只有在這種時(shí)候，才會(huì)了解時(shí)間過(guò)得特別快。剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，認(rèn)為六年漫長(zhǎng)無(wú)比；六年級(jí)的時(shí)候，才知道小學(xué)時(shí)光有如白駒過(guò)隙，有時(shí)真想拜他為師，問(wèn)他如何讓人覺(jué)得很快，有時(shí)卻又讓人覺(jué)得比蝸牛還慢；如何讓人年輕，又將如何老去；如何讓人成功；一夕之間又讓人失敗。
經(jīng)過(guò)時(shí)間老師的指導(dǎo)，我才漸漸了解，原來(lái)，之所以我會(huì)覺(jué)得老師跑得一會(huì)兒快、一會(huì)兒慢，是因?yàn)槲也欢冒盐諏氋F的時(shí)間！如果你的生活過(guò)得很充實(shí)，你并不會(huì)覺(jué)得老師的腳步很慢；可是當(dāng)你再回過(guò)頭來(lái)，回憶過(guò)去時(shí)，你卻又會(huì)覺(jué)得老師的腳步健步如飛。我在猜想，這個(gè)，大概就是因?yàn)椤八寄睢钡木壒拾桑?/p>
雖然，老師只肯告訴我第一個(gè)答案，不過(guò)，我想一個(gè)，也就夠了，因?yàn)槿绾纬晒�，或�(yàn)槭裁磿?huì)失敗的答案，就跟第一個(gè)問(wèn)題一樣－如何利用時(shí)間！如果你好好利用，好好充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，那也許就會(huì)一步步接近成功；但相對(duì)的，如果你總是任時(shí)光匆匆流去，那就會(huì)一步步跌入失敗的深淵。
最后，我問(wèn)了偉大的時(shí)間老師最后一個(gè)問(wèn)題：為什么所有的生物，都會(huì)隨其的腳步而邁向死亡之路？老師不發(fā)一語(yǔ)的消失了，只聽(tīng)到老師的聲音，在空中徘徊：“如果沒(méi)有生命，那世界將會(huì)陷入一片寂靜；可是如果沒(méi)有死亡，又如何凸顯生命的價(jià)值？”
原來(lái)，一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)充滿意義的夢(mèng)，直到現(xiàn)在，我還在持續(xù)思考那個(gè)問(wèn)題。謝謝你，時(shí)間老師！
時(shí)間都去哪了作文4
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”聽(tīng)著王錚亮用歌聲對(duì)時(shí)間的感慨，我不禁陷入了深深的沉思：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了？這是一個(gè)值得讓人思考的問(wèn)題。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小嬰兒變成了一個(gè)充滿自信的少年，可在這十多年的時(shí)光里，我到底把時(shí)間都用到哪兒去了？
在我認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間是不會(huì)用浪費(fèi)來(lái)形容的，可在我除了學(xué)習(xí)以外，在這近四千天的時(shí)間里，剩下的時(shí)間我在干什么？我在看電視時(shí)，時(shí)間從那閃爍的屏幕前閃過(guò)去；我在玩游戲時(shí)，時(shí)間從花花綠綠的游戲場(chǎng)景中飛過(guò)去；我在和朋友、兄弟姐妹的談笑時(shí)，時(shí)間從我們的眼前頑皮地跑著跳著過(guò)去了……時(shí)間是如此的伶俐，從不絆倒，從不趴下，以至于我想捉住它時(shí)，它卻像水一樣從我的指縫間溜走了，我不得不嘆息，可在我嘆息時(shí)，時(shí)間又不知道在我的嘆息中飛到何處了。我想盡一切辦法想把時(shí)間留住，可是又有什么可能呢，時(shí)間就像你用手去擋住陽(yáng)光，可是陽(yáng)光卻老是從你的指縫間泄下來(lái)，你永遠(yuǎn)也捉不住。
時(shí)間是寶貴的，因?yàn)槟悴恢郎系鄣降捉o了你多少時(shí)間，所以你必須珍惜生命中的每一分每一秒。
時(shí)間都去哪了作文5
古人在艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)間呢?
有一次，放學(xué)才6點(diǎn)30分，作業(yè)卻有6、7項(xiàng)。可我也不管作業(yè)多還是少，一溜煙就跑去和同學(xué)玩去了。去了1區(qū)又去了5區(qū)，玩了小船又拼武器，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就8點(diǎn)30分了，我足足玩了2個(gè)小時(shí)。突然，我腦海中冒出幾句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲”.我回到了家，已經(jīng)9點(diǎn)5分了。我心里想，該不該對(duì)媽媽說(shuō)實(shí)話呢?可媽媽只用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)我，于是我都實(shí)話實(shí)說(shuō)了。媽媽又給我講了“頭懸梁”、“錐刺股”等故事。媽媽說(shuō)：“古人都可以做到珍惜每一分每一秒，難道我們就不懂得珍惜一分一秒?”
歷史上凡是有成就的人，都無(wú)比珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。我也應(yīng)該和時(shí)間賽跑，沖向遠(yuǎn)處的光明。
時(shí)間都去哪了作文6
時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好享受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，最后只剩下曼聯(lián)的皺紋了。
當(dāng)我們看到春晚的大屏幕出現(xiàn)許多照片那是大萌子和他父親每年照一張照片，來(lái)紀(jì)念已過(guò)去了的時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好感受年輕就老了
生兒養(yǎng)女一輩子
滿腦子都是孩子哭了笑了
時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了
在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我聽(tīng)到了一首歌《時(shí)間都去哪兒了？》時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。勾起了我的聯(lián)想：
有的人一生，總是忙忙碌碌，珍惜住時(shí)間的一分一秒，抓住它，不叫它流逝。而有的人一生，卻只想怎樣享受，怎樣輕松，在時(shí)間里則是空白。
時(shí)間都去哪了作文7
一天，我在窗臺(tái)邊欣賞美麗的夕陽(yáng)時(shí)，我在想太陽(yáng)一天又一天地東升西落，時(shí)間都去哪兒了呢？
老師的時(shí)間去哪兒了？時(shí)間帶走了他洪亮的聲音，留下了沙啞。老師的時(shí)間被上課和批改作業(yè)占用了，變成了我們的知識(shí)。爸爸媽媽的時(shí)間去哪兒了？時(shí)間帶走了他們年輕的容顏，留下了滿頭的白發(fā)。他們的時(shí)間在陪伴我們成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢地度過(guò)了，變成了我們的成熟。我們的時(shí)間都去哪兒了？在看書(shū)學(xué)習(xí)中度過(guò)了，在玩耍中悄悄地溜走了，在我們的成長(zhǎng)中消逝了。
是我跑得太慢，還是時(shí)光飛逝的太快呢？時(shí)間，你能跑慢些嗎，真希望你能讓我們的童年更長(zhǎng)一些。
時(shí)間就像永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的列車(chē)，而我們都是列車(chē)上的乘客。列車(chē)在不停地飛馳，時(shí)間也在不停地流逝。我們要好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒，做好自己該做的事情�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰”，讓我們珍惜寶貴的時(shí)間吧！
時(shí)間都去哪了作文8
一直很懷念曾經(jīng)那段用日記本里的淚水與歡笑來(lái)丈量心情的時(shí)光，那時(shí)的必經(jīng)小巷還掛著溫暖的記憶。
我還記得小賣(mài)部用粉筆描著招牌，夏天會(huì)添上“冷飲出售”的字樣，現(xiàn)在走進(jìn)小巷，已經(jīng)完全變了模樣：巷口賣(mài)襪子親切的叔叔，正撲拉著一把草扇半閉著眼睛，愜意的沐浴著太陽(yáng)光。我會(huì)在放學(xué)的時(shí)候買(mǎi)上一塊雪糕，蹦蹦跳跳的回家。可那個(gè)老冰箱早已面目全非，滑動(dòng)轱轆爬滿了鐵銹。還有那些賣(mài)衣服鞋子的艷麗的招牌，不知是雨水的沖刷還是時(shí)光的消磨，已經(jīng)變得發(fā)白。像一條古巷，非一條古巷。
總記得怕下雨，怕夜晚下雨，那條坑坑洼洼的泥路可苦了遲遲歸家的我。再回小巷，巷內(nèi)明朗的與白天一模樣。泥路變得平坦堅(jiān)硬，再也沒(méi)有一腳踩空的惶恐，再也沒(méi)有濺滿泥豆的褲腳。
想起總在一起戲耍的伙伴，喜歡一起鼓搗麻雀巢，有時(shí)會(huì)撿到幾只麻雀蛋或是抓到嗷嗷待哺的禿麻雀，毛還沒(méi)有長(zhǎng)，身上滑溜溜的有點(diǎn)嚇人。如今我只差把整條小巷跑透了，再也沒(méi)有看到一只麻雀飛過(guò)。是時(shí)間帶走了它們，還是我們逼走了它們？
小巷中偶爾還會(huì)碰倒一些舊相識(shí)，那些小時(shí)候總會(huì)親切地抱著我夸我好看的嬸嬸阿姨。我還記得她們身上樸實(shí)的味道，我臉上仿佛還有她們親過(guò)的溫?zé)�。如今四目相�?duì)，卻再也無(wú)法親切的喊聲：早呀！
時(shí)間它綠了芭蕉，紅了櫻桃，感嘆間又已經(jīng)像耀眼短暫的流星一般劃過(guò)，我再也無(wú)法抓住的很多東西，走得那么急，怎么也不肯停下那腳步等一等還在睡夢(mèng)中的我。
時(shí)間都去哪了作文9
時(shí)間從我們的指尖悄悄流逝，也許我們都不曾感到時(shí)間的存在，可每當(dāng)回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快好快。是啊，也許我們都有同樣的問(wèn)題“時(shí)間都去哪了？”
從那個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的我們，有多少時(shí)光流逝。這么多年來(lái)有多少不為人知的事情。可知父母為了我們能健康成長(zhǎng)，他們付出了多少，你曾注意到你的父母嗎？那臉上多出的皺紋，那日益增長(zhǎng)的白發(fā)，你心中的最深處沒(méi)有滴血嗎？
時(shí)間啊，你們都去哪了？都去哪了？
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，眼里都是哭了笑了，時(shí)間都去哪了……”耳邊縈繞著這熟悉樂(lè)曲，閉起眼睛聆聽(tīng)這動(dòng)人的旋律，卻不知，淚，早已落下。
時(shí)間啊，請(qǐng)停住你的.腳步，再讓我多回味一些童真的快樂(lè)，感受在爸爸媽媽?xiě)牙锏臏嘏��？赡銋s無(wú)情的將我甩開(kāi)，漸漸地，我們都已長(zhǎng)大成人。爸媽也漸漸變老，而我們也越來(lái)越煩父母的嘮叨了，才會(huì)一次一次的對(duì)父母擺臉色�？晌覀儧](méi)有想到的是，某個(gè)角落，他們也會(huì)偷偷流淚，正所謂“可憐天下父母心”！
時(shí)間雖無(wú)情，我們卻有情。請(qǐng)把這份情還給父母吧！能讓他們?cè)谛撵`上有一些安慰，一個(gè)寄托。
諾知天下父母心，多點(diǎn)關(guān)心多點(diǎn)愛(ài)，要知嘮叨自己，傾耳一聽(tīng)耐下心；莫對(duì)父母發(fā)脾氣，大事小事慢慢來(lái)。如果你問(wèn)我“世界上什么不會(huì)變？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你“是父母對(duì)子女的愛(ài)！”
明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，只為心中愛(ài)。
時(shí)間都去哪了作文10
大雁飛走了，還會(huì)回來(lái)；小草枯萎了，還會(huì)發(fā)芽；花兒謝了，還會(huì)再開(kāi)�？墒俏业臅r(shí)間都去哪了？
轉(zhuǎn)眼間，我們就從幼兒園上了小學(xué)，就從出生到長(zhǎng)大。在這段時(shí)光里，你能記住幾件事？幫助過(guò)多少人？我們的時(shí)間悄無(wú)聲息的走了，沒(méi)有聲音，更沒(méi)有痕跡。
洗臉時(shí)，時(shí)間從臉盆劃過(guò)；吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里劃過(guò)。早晨我未醒，太陽(yáng)就悄悄的走進(jìn)我的房間，太陽(yáng)長(zhǎng)腳呀，一步一步旋轉(zhuǎn)，等我醒來(lái)時(shí)，太陽(yáng)悄悄跑了；做作業(yè)時(shí)，時(shí)間從背后劃過(guò)；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從腳邊劃過(guò)。等我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，用手擋住它了它又從擋住它的手邊劃過(guò)……時(shí)間如樹(shù)葉，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被太陽(yáng)蒸發(fā)了……
我們的時(shí)間就如同大海撈針一樣，永遠(yuǎn)別想把它挽留。如果時(shí)間能找回，我一定把錯(cuò)誤改正，把沒(méi)有做的事情給補(bǔ)回來(lái)，那該多好��！
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。光陰似箭，日月如梭”不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上，時(shí)間比金錢(qián)還貴重。請(qǐng)珍惜時(shí)間！
時(shí)間都去哪了作文11
時(shí)間都去哪了？對(duì)呀，時(shí)間都去哪了？在時(shí)間的錦囊中，我生活了13年，在這13年好像一眨眼就過(guò)去了。在我的記憶長(zhǎng)河中，回憶往事好似都是昨天、上一秒發(fā)生的事�，F(xiàn)在我六年級(jí)，一想到還有短短的幾個(gè)月就要離開(kāi)親愛(ài)的老師和同學(xué)們，真的好想回到一年級(jí)幼兒園。也許現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂得了珍惜，也可能是以前太小了，不懂得珍惜那段無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光。
我小的時(shí)候總想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！因?yàn)檫@樣就可以逃離父母的魔抓，做什么事都可以自己做主，可能那是太不懂得珍惜時(shí)間了。
而我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)小的時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的雖然沒(méi)有現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的人廣泛，懂得的道理多，但是兒時(shí)的時(shí)光永遠(yuǎn)都是那珍貴的，總?cè)滩蛔〉娜セ貞�，現(xiàn)在懂得珍惜時(shí)間的我，真的好想穿越時(shí)光回到兒時(shí)，不再做那調(diào)皮搗蛋的小女孩一定要做一個(gè)乖巧的女孩。
“時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”這首歌曲名就叫《時(shí)間都去哪了》這首歌唱走了多少人的青春�，F(xiàn)在我們唱，等到多年以后就是我們的子孫后代給我們唱。那時(shí)從內(nèi)心深處回想青年兒時(shí)，可能淚盈眼眶，更會(huì)覺(jué)得時(shí)間一去不復(fù)返，最終還是沉睡在歲月里。
時(shí)間都去哪了作文12
直到今天才終于明白，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間是那么的短暫。就像在夢(mèng)里一樣，如果有一天我會(huì)魔法，我真想一直躲在夢(mèng)里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要出來(lái)，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)……現(xiàn)實(shí)是殘酷的，也是無(wú)情的。在這個(gè)世界上，只有自己的毅力才是最強(qiáng)的依靠。今天的陽(yáng)光是那么的刺眼，那么的傷痛。我的心里或許更痛，因?yàn)榻裆覀ゴ蟮膲?mèng)想?yún)s毀于我的手中，是我，一個(gè)”罪人“毀了它。
從南師附中回來(lái)，坐在公交車(chē)上。眼神凝望著馬路，心里是痛的，嘴里是苦的。哈哈，我又能怎么辦呢？時(shí)間想讓我怎樣，我便怎樣。再說(shuō)了，也不過(guò)是沒(méi)考上好初中，又不是人命關(guān)天的事。時(shí)間是不會(huì)心慈手軟的。我眼睛無(wú)神，把頭轉(zhuǎn)到窗戶邊，突然看到十來(lái)枝粉色的花樹(shù)。雖然那香氣聞起來(lái)挺愜意的，但我不喜歡那味道。
我還記得，我問(wèn)過(guò)媽媽她最喜歡什么顏色的花，她說(shuō)她喜歡在一大片白色中出現(xiàn)一只唯一是紅色的。我問(wèn)她為什么，她笑笑不說(shuō)話。我再看看花，心里想：這花真美。隨后轉(zhuǎn)念又想：再美麗的花總有一天會(huì)零落，現(xiàn)在美，到最后會(huì)還美麗嗎？它用一生的時(shí)間換來(lái)的只是短暫的開(kāi)放。就像我一樣。心里不禁替花感到惋惜。我驚奇的看到有一株變異的白色花樹(shù)雖然有粉花樹(shù)擋著，卻沒(méi)有擋住它散發(fā)的白色純潔。在心里奇怪：這花樹(shù)怎么有棵白的？真怪。于是，為了不再悲傷，我把頭轉(zhuǎn)回來(lái)。神思卻一直停在那片花海之中……
時(shí)間給予我的是什么，我用六年的時(shí)間為什么卻換不回來(lái)一所名校的希望？時(shí)間都去哪兒了？我等的是那么的苦……
時(shí)間都去哪了作文13
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽，時(shí)間都去哪兒了？”正如這首歌所唱，時(shí)間都去哪兒了？
今天，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)媽媽頭發(fā)多了一些白發(fā)，一下勾起我內(nèi)心的一絲絲傷感，就像一根尖尖的針扎在我的心里，痛的我撕心裂肺……此時(shí)，我突然明白了，是媽媽為我操勞，把媽媽累的變老了，我終于悟懂了，時(shí)間都跑到媽媽的頭發(fā)上去了，令媽媽不在年輕，我想對(duì)時(shí)間說(shuō)：“時(shí)間時(shí)間你慢些走，請(qǐng)不要帶走媽媽的青春和年輕的容顏�！笨墒�，時(shí)間是冷漠的，是無(wú)情的，無(wú)論我怎么呼喊時(shí)間，都無(wú)濟(jì)于事，還是將歲月的痕跡留在了媽媽的頭發(fā)上。媽媽，兒子不想讓你衰老……
此時(shí)，耳邊又想起“時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……
時(shí)間都去哪了作文14
時(shí)間都去哪兒了？每想到這個(gè)問(wèn)題，總會(huì)勾起我內(nèi)心的一絲傷感，有時(shí)甚至?xí)鳒I。我一定要珍惜時(shí)間，把它放在一些有意義的事情上，不讓它白白流逝。
趴在窗臺(tái)，靜靜地觀賞海棠微微地拔起；遙望天空，呆呆的望著那初升的太陽(yáng)普照大地，這一切的一切仿佛靜止了，因?yàn)槲宜坪醵昧藭r(shí)間。
當(dāng)靜靜地聆聽(tīng)《時(shí)間都去哪了》這首歌時(shí)，感覺(jué)全世界都蒙上了一層冰冷的薄布，給每個(gè)人的心包起來(lái)，讓人們能清清楚楚認(rèn)識(shí)這世界，這時(shí)光。
眼淚像斷了線的珠子，滾落下來(lái)，落在那新翻過(guò)的紙，濕透了，便一點(diǎn)一點(diǎn)的浸濕下一頁(yè)。這就算是對(duì)時(shí)間的眼淚吧，對(duì)時(shí)光流逝的眼淚吧。
時(shí)光老人你去哪里了呢，還沒(méi)等我們好好享受生命就走了，時(shí)光請(qǐng)你慢慢走，慢慢走。
在某年某日某時(shí)，我上了一堂對(duì)我非比同常的課，它讓我真正明白了“時(shí)間都去哪了”這句話的含義，在場(chǎng)的的人為之感動(dòng)，老師更是懷著喪母的悲痛心情來(lái)講這節(jié)課的。老師給我們講了讓她悲傷絕望的事情，她哭了，伴著《時(shí)間都去哪了》這首歌，哭了。就像有一根尖尖的針刺在我們心里，我們哭的都是那么的撕心裂肺，在那時(shí)，我，明白了。
時(shí)間都去哪了。
時(shí)間都去哪了作文15
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”。電視里正放著《時(shí)間都去哪兒了》這首歌，我抬頭無(wú)意間看到了相框里媽媽年輕時(shí)的照片：烏黑的長(zhǎng)發(fā)，紅潤(rùn)的臉龐，一雙炯炯有神的眸子仿佛在思索什么。我下意識(shí)的看了看現(xiàn)在正在弓著腰干家務(wù)的媽媽，不，應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)有點(diǎn)略微駝背的媽媽，我的鼻尖上突然有種酸酸的感覺(jué)，眼睛模糊了起來(lái)。
媽媽已經(jīng)失去了往日的美麗端莊，媽媽的青春再也找不回來(lái)了……
是啊，媽媽的時(shí)間都去哪兒了？原來(lái)，時(shí)間染白了媽媽的雙鬢，時(shí)間搓皺了媽媽的臉龐，時(shí)間壓彎了媽媽的脊背。我已慢慢長(zhǎng)大，而媽媽卻在一天天的變老。在我成長(zhǎng)的歲月里，每天清晨當(dāng)我一睜開(kāi)朦朧的睡眼，就聞到早餐香噴噴的味道；當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽靜靜的坐在我的身旁，陪我溫習(xí)功課到深夜；當(dāng)我休息時(shí)開(kāi)心地觀看喜愛(ài)的電視節(jié)目哈哈大笑時(shí)，媽媽忙碌的身影又穿梭在房間的每一個(gè)角落——打掃衛(wèi)生、收拾家務(wù)，為我準(zhǔn)備好明天的衣物；當(dāng)我開(kāi)始進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，還隱約感到媽媽在我身邊幫我蓋好被子……
媽媽的時(shí)間都去哪兒了？原來(lái)她的時(shí)間都化作了那一頓頓的美餐，讓我越長(zhǎng)越大；化作了一陣陣溫暖的春風(fēng)，召喚我走過(guò)了冬季；化作了一葉小舟，載著我駛向理想的港灣……媽媽的時(shí)間，都毫不保留的融入到我的世界里了。
將來(lái)等我長(zhǎng)大，我一定要把我的時(shí)間都還給媽媽！
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