好時光作文

[精華]好時光作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的好時光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好時光作文 篇1

　　那是發(fā)生在暑假里的一件事，這件事使我受到了啟發(fā)。辛勤的勞作能獲得豐收，只要堅持下去就會勝利。

　　那天下午，我踏著放學(xué)鈴聲，走在回家的路上�；氐郊依�，媽媽對我說：“你等會寫完作業(yè)和我們?nèi)ジ铥溩樱�你爸爸去洛陽了，后天才回來，我們和你弟弟一起去前坪里割麥子，割完了給你們買西瓜吃。”聽了割麥子，本來有點猶豫，但聽了有可口的西瓜吃，便把熱和難受拋到九霄云外了！我飛快地把作業(yè)寫完，然后和媽媽一起去割麥子，內(nèi)心暗暗的想，我今天要完成這一個光榮而艱巨的'任務(wù)。

　　我們很快便到了前坪的麥地，向前一望，哇！黃悠悠的一大片麥地望不到邊。地里現(xiàn)在還有許多的農(nóng)民正在拼命的割麥子，我們也不想落后，便拿起鐮刀割麥子，太陽直直地照射在我們的身上。

　　割了一會兒后，我實在沒勁了，就坐下來休息，但是一看到媽媽還在揮灑著汗珠割麥子，我內(nèi)心里又充滿了力量，拿起鐮刀割麥子。

　　天快黑的時候，麥子終于割完了�？粗�這一大片自己努力割完的麥子，我的心里無比激動。要不是自己堅持下來的話，恐怕這片麥子，到明天也割不完。

　　回到了家里，媽媽把西瓜切開給我們吃，拿著西瓜，津津有味的吃著，覺得西瓜似乎比以前吃過的更加的甜了。

好時光作文 篇2

　　“叮鈴鈴”一生聲清脆的鈴聲又結(jié)束了一個“世紀”的歷程（四十分鐘的課），伴隨著老師的一聲“下課”屬于我們的美好時光——課間休息到來了。

　　“go，go，go，一起去下棋吧！”不知哪位同學(xué)喊了一聲。教室頓時像炸開鍋，附和著涌出去許多人，空曠的走廊也立馬熱鬧起來，你瞧這兒一堆事下軍旗的，那兒一撥是下象棋的。更有趣的是觀棋的，比下棋的更情緒激昂，品頭論足，摩拳擦掌。教室外不停傳來下棋的落子聲和那些“觀棋而話多的非君子們”的吵鬧聲，聽到這近乎“轟鳴”的聲音，誰會想到幾分鐘前，這些是那端坐在教室，鴉雀無聲的他們呢！

　　當(dāng)然也有一些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)還沉浸在剛結(jié)束的課堂提問中，正扎堆在一起，探討學(xué)習(xí)上的一些問題，只見“數(shù)學(xué)健將”A同學(xué)說：“這道題應(yīng)該是……”而B同學(xué)馬上接到：“不，應(yīng)該是……”。C同學(xué)則說：“難道不可以這樣回答嗎？……”。

　　相比這邊學(xué)習(xí)的濃厚，那邊的`“楚漢相爭”則更令人側(cè)目。你瞧，幾位男生與女生們，正橫眉冷對，怒發(fā)沖冠，真可謂是張飛穿針——大眼瞪小眼��！我立馬意識到，“第二次世界大戰(zhàn)”到來了，立馬跑去一探究竟，原來是因為每天一次的“作文接力”讓大家在有關(guān)如何寫好作文上產(chǎn)生了分岐，男生們認為：作文是女生的強項，所以應(yīng)該女孩多出力。但女生們則認為：作為一個團隊，應(yīng)該一起努力，誰也不能拖后腿。辯論一聲高過一聲，一個比一個厲害，真是不分伯忡�。�

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲猛然響起，下棋的同學(xué)意猶未盡的收拾好棋盤，爭論的人也只好暫且作罷，熱鬧的走廊瞬間冷清下來，但我們都非常期待下一個“世紀”后的又一個美好時光的到來。

好時光作文 篇3

　　呆呆的坐在窗前的書桌上，任憑風(fēng)對自己頭發(fā)的“挑釁”。離中考還有不到一個月的時間，緊張地心情時刻存在，不由得加快了學(xué)習(xí)的步伐，整天埋頭于書海之中，掙扎于成績分數(shù)之間，恐怕早已忘了快樂是什么滋味，想到這里，心不禁酸了起來。幾個孩子從我的窗前蹦蹦跳跳的跑過，帶著無比滿足的笑容，曾幾何時，我也想他們那般。

　　拉開抽屜，翻出壓在最底層的那本同學(xué)錄，頓時，所有的往事都歷歷在目，一幅又一幅的畫面在我的腦海里快速浮現(xiàn)。

　　翻開第一頁，是她，我興奮不已�？粗�她那時的照片，讀著她那時給我的搞笑留言，我忍不住笑了。我想就這樣放縱自己一回，拋開作業(yè)，任由自己的思緒飄回到過去。

　　她，是我小學(xué)時最好的朋友。教室，操場，食堂……我們一起走過校園里的每個角落，互相承諾彼此是永遠的朋友。我記得，我倆的成績并不好，有時會受得到老師的批評，但不知怎的'，無論分數(shù)又多么的不堪，我們每天也還是嘻嘻哈哈的。( 溧陽市社渚阿林 - 溧陽文學(xué) www.tal-food.com )

　　那時，我們都恨透了同一個老師——我們的美術(shù)老師。他會經(jīng)常會因為我們畫得不好而指責(zé)我們。大家都說他眼睛的余光都可以殺死你，因為他的眼睛很亮，所有的小動作都別想逃過他的眼睛。在他的課上，在調(diào)皮的學(xué)生也乖得像一只小貓似的。

　　一次，我同朋友一起上廁所，在廁所間，和她一起表達對美術(shù)老師的不滿，不巧，這時，與美術(shù)老師撞了個滿懷。她一定聽到了。我一時不知所措，她拉上我的手，迅速逃離了廁所。這下完了，這下完了。我不停地念叨。這時，她突然說，沒關(guān)系了，美術(shù)課又不多，平時與她撞見的機會也不多。雖然她這樣說，但我能感覺到她心里也有些害怕。對，沒關(guān)系，我淡定地說。我們互相看著對方，不禁大笑。

　　“哈哈�！睍r隔多年我還是不能忘記這最美好的一刻。

　　我想，我不應(yīng)該抱怨現(xiàn)在忙碌緊張的生活，至少我曾經(jīng)擁有過美好時光，現(xiàn)在體會不到，那又怎樣？人生，只需有一個美好時光，就足以讓自己回味一輩子，不是嗎？

好時光作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，作文課已經(jīng)上完了，回想起那會兒的日子，真讓人回味無窮！

　　最讓人難忘的是我們作文班的老師——張老師，張老師不像別的老師，上課總是把教室弄的死氣沉沉，而張老師不同，他會用一些幽默的語言讓我們把這節(jié)課的內(nèi)容深深地記在腦海中，并且還讓全班同學(xué)不討厭上課，因為每節(jié)課都十分精彩。

　　下課了，我們更加活躍，一群人同時沖出教室，在外面玩健身器材，但我總是留在教室寫作文，我總想第一個寫完作文出教室、第一個放學(xué)，也總想在老師心中保持一個“神筆馬良”的'好印象，每次第一個走出教室時，某些人驚訝的發(fā)出：“哇！好快！”時，我心中無比開心，恨不得可以飛起來到天上去告訴“玉皇大帝”。

　　我們的作文課雖然上了許多節(jié)，持續(xù)有八個月之久，但我仍不厭倦，因為每一次的課上得都十分快樂，上課的張老師幽默風(fēng)趣，所以上課上得很開心、很快樂，下課了，聽著外面同學(xué)們的嬉笑聲，我在教室靜靜地寫著作文，嘴角不時漾起一絲笑意，這時的我真的好快樂，我以神速寫完作文后，同學(xué)們拿羨慕的眼光目送我走出教室，那時的我更加快樂，幸福。

　　總而言之，我喜歡作文課，不僅是因為有許多同學(xué)和幽默的老師，是因為它帶給了我無限的快樂，給我的小學(xué)生活奠定了一個堅實的基礎(chǔ)

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