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我愛這最美時光作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我愛這最美時光作文，希望能夠幫助到大家。
我愛這最美時光作文1
時光，在記憶的塵埃里開出美麗的花朵，帶著淺淺的亮光，一瞬間照亮了一直湮沒在回憶里的歲月，那段最美好的時光。
初春，和煦的春風(fēng)伴著淡淡的花香揉碎在空氣里。小院里，女孩著一襲花裙，烏黑的短發(fā)在風(fēng)中張揚的飄舞。臉上的笑容如她清澈的眼神一樣純凈。旁邊的凳子上坐著一位老人，她望著女孩，不大的眼睛里，浸滿了對女孩的關(guān)心與痛愛。
女孩鉆進(jìn)草叢中，尋找著風(fēng)中搖曳的黃色迎春花，跑到老人面前，邀功似的在人面前晃來晃去，然后就插在了老人的頭發(fā)上，女孩咯咯咯的笑著，用銀鈴一般好聽的聲音，對老人說：“奶奶真好看！”這樣一句天真的贊美，卻讓老人笑開了花。
盛夏，樹下的夜空出奇的美麗。黑絨布般的天空升上，鑲著一顆顆水晶般的星星。竹編的搖椅上，女孩安靜的.躺著，旁邊的老人輕搖小扇，講著年輕時候的事，原本蒼老的臉上，竟然時不時露出幾縷少女般的嫣紅。平淡的故事，伴隨著老人平緩的語調(diào)，融入了時光之中。
深秋，金色的陽光暖暖的照著，如牛奶一樣，黏膩在空氣里，桂花樹下，老人微瞇雙眼，曬著太陽，旁邊的女孩笑著，偷偷地溜進(jìn)農(nóng)舍里。金黃的稻草里，藏著一顆顆粉嫩嫩的雞蛋，女孩小心翼翼的揣著幾枚，跑到老人面前揚起雞蛋，開心的笑著，“要吃雞蛋餅呀？好，好，好，我去給你烙！”望著老人家的身影，女孩的眼神中染了幾分狡黠。
淡淡的花香，遙遠(yuǎn)的故事，香甜的雞蛋餅，帶著老人的笑容，走過了女孩的童年。
珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍(lán)天的向往。同時，也珍惜你身邊的美好時光，更要把這段美好的時光銘記于心。
我愛這最美時光作文2
生活，離不開欣賞的眼光。若你不去欣賞生活，那么你的生活也不會多姿多彩；若你處處留心觀察生活，那么一定有你最喜歡的一段時光。我的生活中，就有這樣一段“最美時光”。
一天上午，我和朋友在外面玩“三個字”——是一種通過抓人去淘汰別人的'游戲，我們玩得個個滿頭大汗，十分盡興。在我抓人時，始料未及的是我后面的同學(xué)不小心推了我一把，我向前倒去，重重地摔在地上，小腿和膝蓋都破了，過了好久才勉勉強(qiáng)強(qiáng)站起來。和我玩的朋友圍成一圈，卻沒有一個人上前扶我一把。而一位離我最遠(yuǎn)的，且不認(rèn)識的同年級同學(xué)，卻冒著在游戲里被抓住的風(fēng)險，把我扶了起來，雖然摔傷處火辣辣地痛，但是我的心因為他變得暖洋洋的。
我傷得太重，沒法繼續(xù)玩了，于是他背著我一步步往我的家里走，雖然我很瘦很輕，但他本身玩游戲就已經(jīng)精疲力盡，背上我之后更是雪上加霜。他走幾步停幾步，卻一直沒有扔下我。
我們玩的地方離我家很遠(yuǎn)。我的傷口越來越疼了。他見我的腿疼得微微發(fā)抖，輕輕放我坐下，一個箭步跑向超市，買了一包紗布纏在我的傷口上。這時，他的身體已經(jīng)微微晃動，仿佛輕輕一推就會倒下。但他最后仍然沒有倒下，一步一步地送我回到了家，奶奶接過我，并請他進(jìn)來休息一下，但他搖了搖頭拒絕了，拖著疲憊的雙腿走了回去。
從此，我們成了至交好友，這段時光也成了我心里最美的時光，他的一個舉動，卻讓我終身難忘。
我愛這最美時光作文3
“還記得，你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑小時候的夢我知道……”mp3中那首熟悉的旋律又在耳邊響起，我的淚水又一次打濕了衣襟�；叵肽菚r和您在一起的時光是多么美好。
還記得童年，我還沒有離開家，還沒有離開您的懷抱，因為我在村里上小學(xué)。那時候您每天都為我洗衣做飯，輔導(dǎo)功課，精心照顧著我。每年最炎熱的夏天，中午吃完飯，你總會讓我在床上睡一會兒，而你卻默默陪著我。時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的美好時光已經(jīng)過去了。
后來啊，我離開了家。我開始了一個人獨立去適應(yīng)新的環(huán)境，新的老師和同學(xué)，隨著知識的增多，學(xué)習(xí)壓力的增加，我覺得非常累，我開始懷念以前和您在一起的美好時光。
還記得我們相隔異地，每次都通電，每次我們都分享彼此的`快樂。思念壓在心頭太久，我受不了了，終于有一次，我大聲哭出來。那次我們都很傷感，心情都很低落。很久，我們才彼此依依不舍的掛了對方的電話。掛完電話，我仰望著天空，就這樣懷念和您在一起時的美好時光，回想著你鼓勵我說：“外面的世界很精彩，但努力學(xué)習(xí)才是最好的捷徑�！�
從此以后，外面的世界就像強(qiáng)大的磁場，吸引著我。雖然我離開了家、離開了你，為了夢想，為了將來長大后能更好地看看外面精彩的世界，再困難我也要加油！雖然在這里我依然渴望回家、渴望您的懷抱、渴望回到小時候和您共度的美好時光，但我想要嘗試如何去成長�；蛟S困難重重，但我只要想起您的關(guān)愛和鼓勵，我就不再害怕，于是我勇敢地邁出了第一步，接著又邁出了第二步、第三步……
最美的時光，是與您在一起，它記錄了太多您的鼓勵和關(guān)愛！
我愛這最美時光作文4
小時候認(rèn)為，最美的時光不過是一個蛋糕，一種游戲，沒有作業(yè)的一天。但后來改變了。
自從上了四年級后，我發(fā)現(xiàn)，我與兒時最美的時光漸漸遠(yuǎn)離了：寫不完的作業(yè)、課程的難度加大、已與鍛煉的加強(qiáng)……
曾經(jīng)，我想過逃避，但卻越逃越累，不但要面對作業(yè)的負(fù)擔(dān)，還要面對老師那“鐵齒銅牙”的困擾與不解。記得老師曾經(jīng)說過“學(xué)習(xí)是世界上最累的工作”而我在擺脫這份苦，為什么還要批評我呢？
直到這一天，我腦袋里那片困擾的烏云，散了。被幾陣微風(fēng)吹散了。
這一天，這天是我在兒時最開行的一天——端午節(jié)，但現(xiàn)在我卻在捆著我翱翔的.心兒的監(jiān)牢。為了心兒的翱翔，我逃課了。一個上午過去，我過得非常開心�？墒侵形缋蠋煱盐医械搅宿k公室對我說了一大堆的話，可我只記得一句話：“你現(xiàn)在是好玩兒了，快活了，可以后呢？你要怎么辦？”說完，便叫我回了教室。而老師呢？他抱著一大摞文件，讓班長一人給發(fā)一張，讓我們看看上面的東西。
上面是為人成功之路上的困難和兒時與學(xué)習(xí)對立的信心。最下面是：名人兒時是這樣的，但是都成了偉大的人物，你們呢？
雖然是短短的一句話，但是卻打動了我。是啊！兒時人們口中的那個笨蛋、傻瓜，都能有這樣的成就，我呢？
那天之后，我就給自己立了一個目標(biāo)：中考，考到xx中學(xué)。我不斷的努力不斷的堅持在快要放棄的時候，便想起了那一天老師與文件上的話就在快考試的時候，我懂了。
兒時的那一個蛋糕、一種游戲、沒有作業(yè)的一天也好�，F(xiàn)在考上xx中學(xué)的夢也罷，都只是一個目標(biāo)，而真正最美的時光，只是實現(xiàn)目標(biāo)的過程。
我愛這最美時光作文5
我走進(jìn)時光流轉(zhuǎn)之庭，色彩斑斕。那熟悉的記憶如細(xì)細(xì)的、溫暖的陽光，灑進(jìn)我的心房。
——題記
朦朦朧朧記得，幼兒園的我幸福而滿足。每每父母接我回家，路上我如同一只快樂的麻雀，牽著他們的手，蹦得好高：“媽媽，今天老師教我們唱歌，什么紅臉?biāo){臉白臉的，全班只有田田會唱，他唱得可好聽了。不過我要是會唱，肯定比他唱得好。”“乖女兒，有志氣�！眿屝Φ溃骸澳鞘赘杞小墩f唱臉譜》，來媽媽教你……”那牽著爸媽的.兩只小手哦，記住了溫暖，也記住了最美的時光。
爸爸媽媽工作很忙，只在周五晚上接我。周一至周五，我便寄住在爺爺奶奶家，十五平方米的小屋卻與鄰里共享一個不小的院子，有點兒像北京四合院。與我年齡相仿且也住爺爺奶奶家的是我表哥，爺爺奶奶對我倆很是溺愛。每天下午，等哥哥把作業(yè)寫完就出去，不，是一大一小沖出去，驚起院里一群野雀。爺爺看書，奶奶看我倆瘋玩。夕陽無限好，那絢爛的黃色，是最美的時光。
下雨了，爺爺騎著舊自行車載我回家。好喜歡下雨喲，這時，爺爺與我共披一件雨衣，我開心地亂蹬腿，偷偷地掀起雨衣用手接住了一個雨娃娃，又趕緊把雨衣放下，如同一只剛出世，既好奇又有些恐慌的小貓�！盃敔�，我和小雨點玩捉迷藏，我披上雨衣，它們肯定看不到我了！”“哈哈，等爺爺載不動你了，雨衣就傳你了！”“爺爺真好！”我開心地笑。掌心里的雨娃娃，是最美的時光。
我走出時光流轉(zhuǎn)之庭，更多的記憶撲面而來，一幕幕都是我心中最美的時光。
我愛這最美時光作文6
當(dāng)窗前的一絲徐風(fēng)吹拂過面頰，當(dāng)夕陽中最后一縷余輝照耀在操場上。我身回望那充滿三年的時光卻不知憂傷早已布滿身旁。
初一時的我們，插著無知的翅膀，飛翔在純真的天堂。年輕的我們只是一味的幻想，幻想我們單純的`夢想。那年我們總是笑著，仿佛我們離一切都很遠(yuǎn)，我們喜歡在學(xué)校操場上追逐，打鬧。我們喜歡三三兩兩聚個團(tuán)討論明星，討論郭敬明新出的《最小說》，討論新校服的丑陋，肥大。討論某個同學(xué)剪過頭后的搞笑，那一年我們不懂珍惜時光，我們不知道未來觸手可及，不知道努力，不知道時光的寶貴。
初二時的我們，沒有了剛?cè)氤踔袝r的乳臭未干，沒有了初一時的幼稚無知，此時的我們剛知道了親人給我們的希望之大，我們才發(fā)現(xiàn)那些初出茅廬的同學(xué)們的隱隱汗水，那年我們都不是小孩子了，我們都不在把玩當(dāng)成人生大事了，我們一個個在學(xué)校把自己裝成一幅“我從不學(xué)習(xí)”的模樣，可那個不是在家奮筆疾書，熬夜熬到十一，二點的，為的是什么？就是我們有一天可以“一覽眾山小”那一年，我們懵懵懂懂的走過，我們成了別人眼中的學(xué)姐，這樣的時光，簡單而純凈。
初三的我們，不像初一初二那樣狂放不羈，那是我們一刻不離書桌前，我們都認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)想著他拼搏，前些日子的月考作文題目就是“離別的日子近了”，也許我們真的不懂得珍惜，都知道什么是滿足。也許讓我滿足的，只有我們回首這三年的歲月，留下了一片最美的時光。
每當(dāng)我唱起那首熟悉的班歌，每當(dāng)我望向那一起哭過笑過的朋友，我總是強(qiáng)忍住自己內(nèi)心想哭的沖動，彷徨中我感到了時光的匆匆，可卻留下了最美的時光。
我愛這最美時光作文7
席慕蓉說過：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人�！痹诤拥淖蟀妒倾懹�，在河的右岸是忘記。我們乘坐著各自獨有的小船在其中穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。銘記那些清晰可見的畫面卻永久的存在腦海中，那些最美好的時光，經(jīng)歷時光的洗刷也難以忘卻。
青春，讓我感覺它是最美好的時光。
青春，像夢一般，促使著我肆無忌憚的瘋狂�；镜奈遥训搅藵u漸成長的年紀(jì)，這個時期現(xiàn)在有，也只有現(xiàn)在有。那份來自內(nèi)心的純真將在這時保存于心底。14歲，笑過哭過，感受過青春。14歲，讓我擁有那份勇氣，去追尋那一份最美好最美好的友情。那份友情它賜予我勇氣、賜予我堅持、賜予我毅力、賜予我所擁有的一切的一切珍貴的東西。它總是不忘給每人增添一雙翅膀。讓我翻越山川、翻越障礙、勇敢前行。
很多時候我一直都在問我自己是誰？我要去哪里？每天想著相同的問題，可每一天的'答案卻不同。面對著不同的人、不同的事、我始終沒有一個準(zhǔn)確的答案。看似忙碌的生活只不過是在浪費青春的時間罷了。因為我只顧著向前走，很少去關(guān)注身邊的風(fēng)景、很少去關(guān)注我自己，所以我才發(fā)現(xiàn)，生活是那樣的可悲。是我的腳步太快，還是世界的腳步太快。我們走的太辛苦還是不知道該向哪里走？所以我想停下這雜亂無章的步伐，換一種步伐來感受青春的美好。去感受世界去感受每一個人，也許只有這樣我才能真正的去感受青春。
青春是一道彩虹，留給我最美的風(fēng)景它也總是鐫刻在我的腦海里，留給我那些最美好的回憶……
我愛這最美時光作文8
最美的時光如一道美味，總會讓人回味無窮；最美的時光如一篇感人的文章，總會讓人淚花奔涌；最美的時光如一個不經(jīng)意的關(guān)懷，總會讓人暖意融融……每個人都有自己最美的時光，而我認(rèn)為寫作文就是我最美的時光。
我羨慕作家，因為他們豐厚的功底，可以讓自己妙筆生花，也可以把自己所見所聞所感用筆寫成文字帶給每一個人。
因此，在作文班我會認(rèn)真聽課，記住老師說的每一個優(yōu)美的句子，每一個完美的構(gòu)思，再把它們用自己的話表達(dá)出來，寫到作文上。我非常享受寫作文的四十分鐘，在那四十分鐘里，我搜尋腦子里所有的儲備，認(rèn)真地完成每一篇文章。當(dāng)我儲備足夠時，那一個個字如浪花一般不停地向外涌，讓我擁有無限的力量。我把自己濃郁的情感，豐富的知識和獨一無二的經(jīng)歷融會在一篇文章里，這讓我感受到從未有過的快樂。
寫作文的每一分鐘里，都有著我的喜怒哀樂，我不動聲色，可我的每一縷細(xì)膩的情感都匯聚在筆尖流淌出的文字里。那短短的.時間像海浪洶涌無比，讓我內(nèi)心澎湃洶涌；又像田野里的小草在它破地而出那一瞬間，讓我內(nèi)心驚喜不斷；更像一個找不到家的孩子，在伸手不見五指的黑夜里遇上了那一束光，讓我內(nèi)心找到了歸宿……
當(dāng)老師在臺上講評我的作品時，內(nèi)心更是無比激動。還有什么能比得上對自己充滿信心、對明天充滿期待更幸福呢？
寫作文的時光，是我最美的時光，而靈感乍涌的每一個瞬間，都是我永遠(yuǎn)也忘不了的時光，會讓這段幸福的時光刻上一道道耀眼的亮光……
我愛這最美時光作文9
說到幸福，大家都能說出來，對于醫(yī)生來說，幸福就是能救一個患者。對于消防員、警察來說人民的安全就是幸福。對于老師來說，教育好每一個學(xué)生就是她的幸福。大家的幸福都不相同，我的幸福是那段校園生活。
三到四年級的時候，我們有許多風(fēng)氣。下雪了，我們班的人便陸陸續(xù)續(xù)地下樓，去玩期待已久的雪。來到樓底下，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來。白色的瓷磚、大叔的枝干、綠色的葉子，當(dāng)然，還有大地，都穿上了一層銀色的外套。我們大家便玩起了打雪仗，大家都沉浸在歡樂中，并沒有感覺到手都凍僵了。這只是以下部分而已，我們的事情多的多呢。
到了數(shù)學(xué)課，我又高興又害怕，高興是因為數(shù)學(xué)老師在課上都很搞笑，害怕是因為，有的時候課堂上的氣氛很差，大家都沉默了。最讓我回憶的是搞笑的課堂，有一次數(shù)學(xué)老師給我們講倍數(shù)、因數(shù)和公倍數(shù)。寫6和8的公倍數(shù)，老師寫在黑板上事先畫好的圈，然后老師說：“你們看好了，我把這兩個圈一合，它們的公倍數(shù)就出來了，看我的特異功能�！鳖~……其實，只不過是把圓擦了重畫，然后慢慢的填進(jìn)去。雖然有點不同，但是還是把我們班的人給逗得哈哈大笑啊！
大家都認(rèn)為做完操回教室的時候沒啥什么，其實有因為，最近太陽太辣了，一回教室，大家誰都不讓誰，雖然擠來擠去，但是大家的臉上都出現(xiàn)了燦爛的'笑容，但有的人臉就是生氣的表情，因為有人擠他，所以心里不高興。但是，這更讓人看出了校園生活的酸甜苦辣。
在校園里，我們有著獨特的友情，有著自己辛苦的經(jīng)歷，還有這大家的關(guān)懷等等。我們已經(jīng)五年級了，沒多少天就要分開了，讓我們珍惜著段美好的時光吧
我愛這最美時光作文10
書是世界一珍寶，最美的時光莫過于讀書的時光。
書永遠(yuǎn)是心靈上的慰藉，捧著一本書如捧著整個世界，為了能緊握這個世界，所以我喜歡看書。
記得小時候看的第一本書的封面是老鼠的成語故事，當(dāng)時可謂的愛不釋手，薄薄的十幾頁，看的那么仔細(xì)，連插圖都要細(xì)細(xì)的`品上好長時間。那豐富感融入到每一秒里。我頭腦里還能清晰地勾勒出那副畫面——一個小孩，坐在地上，歪著腦袋一手撐著地面，一邊吸允著棒棒糖，一邊不停地翻著書頁，多么美好！
讀得第二本是《十萬個為什么》，四本書放一塊比當(dāng)時我的手還高。里面部分知識有些晦澀，但也艱辛的把它們啃完了。其中有一本書是寫動植物的，動物那篇我基本全部記住。那四本書到現(xiàn)在還躺在我家的書柜里——因為他給了一個四歲小男孩一次放眼看世界的機(jī)會，美好的時光被封印在四歲那年的時空里。
第一次接觸文學(xué)著作是《三國演義》。雖然那不是原著，但我也看得津津樂道。記得很清楚，藍(lán)色的封面，在書脊上赫然寫著“三國演義羅貫中著，鄭淵潔編”，這本書讀得那么甜蜜，以至于現(xiàn)在還想捧起那本書翻閱一下，感受紙在手上觸碰的感覺。這本書被一個五歲的小男孩在知識的海洋里撿走了。這就成了美好的回憶。
后來小男孩發(fā)現(xiàn)跳進(jìn)海洋里更容易拾貝殼。于是，他爸爸在他八歲時給他買了四大名著的原著，他可以跳進(jìn)海里無憂無慮撈貝殼了。這本書給了他進(jìn)入文學(xué)世界的一條路，這條路不堵車暢行無阻，男孩學(xué)著別人去品析一本名著，尤其是“三國”。他開始質(zhì)疑書了，他認(rèn)為曹操沒有那么惡，劉備也沒有那么善。他與朋友探討、剖析人物，他臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容。因為這是最美好的時光。
男孩是我，我是男孩與書交織出一段有一段美好的時光。
我愛這最美時光作文11
“最美好的時光……”我心中默念，只覺得一陣空虛——像上了初中以后，就沒有在玩耍中感到美好了。那么現(xiàn)在，我就寫出我那小世界中，最美好的時光吧。在我心目中，用心寫一篇文章就是最美好的時光。我會用手一筆一筆用心寫著，寫出我心中所想，將我所有的思緒凝聚在每一筆每一畫中，我會寫出我的喜、怒、哀、樂，構(gòu)成生活中的酸、甜、苦、辣。我會寫出我的夢想與幻想，創(chuàng)造出一個個另類的世界。那時候，我會沉浸在我的文章里。無比美好，滿足。
在我的娛樂中，靜靜地聽著一首首歌曲也是最美好的.時光。我會把我所有的學(xué)習(xí)壓力拋在腦后，用心傾聽每一首曲子。我聽出了歌手的心境，聽出了人世間的悲歡離合。我會感受沒一支曲子的意義，靜靜地聽著歌手的訴說，哼出自己內(nèi)心深處的曲子。聆聽生活的樂章，這也是物比美好的。在我生活中，望著夜晚的天空，看著星星、月亮是最美好的時光。我會放開我所有的思緒，撫摸夜晚的寂寞，聆聽小草、大樹的對話，聆聽月亮、星星的歡笑也聆聽自己的心聲。待坐在夜空下，我會感受到生活的喜悅與美好。那時候，我會無限遐想：月亮在展現(xiàn)自己新買的紗衣，星星在天空調(diào)皮地眨眼睛，小草、大樹在訴說自己的苦惱……。
夜空是那么的美好在我的夢想里，最美好的時光則是像小鳥一樣飛翔，那樣灑脫，那樣無拘無束，有著最純凈的靈魂。我想像鳥兒一樣，飛往“最美好的時光”在藍(lán)天飛翔，在在田間歌唱。喜歡寫作，喜歡音樂，喜歡夜空，喜歡小鳥。我，喜歡這樣安靜的生活。
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