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美好的時(shí)光作文(必備3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的美好的時(shí)光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美好的時(shí)光作文 篇1
美好的時(shí)光總是留不住的，但美好的時(shí)光也是無時(shí)無刻存在的，不管過去，現(xiàn)在，還是未來，美好的時(shí)光中有著歡笑，有著淚水，有著快樂，也有著悲傷。在這些美好的時(shí)光中，讓我們學(xué)會了很多，有人學(xué)會了歡聚時(shí)的喜悅，有人學(xué)會了離別時(shí)的悲痛。
回首過去
在我度過的.初中時(shí)光中，我懂得了友誼帶給我的快樂。剛剛?cè)雽W(xué)的一年，我的小學(xué)同學(xué)都已經(jīng)分散，沒有朋友的感覺一點(diǎn)都不好，我每日都在沉默中度過，在初中的第一次運(yùn)動會200米接力中，我結(jié)識了我的第一個(gè)朋友，我又重新獲得了友誼。那我們結(jié)識的一天，我永遠(yuǎn)都會記住，直到......永遠(yuǎn)!
珍重現(xiàn)在
如今，以至新春，我們踏著新年的鐘聲步入新年，迎接20xx。在這僅僅的一天里，我便懂得了親人的溫暖。我們?nèi)繃墼诓妥肋�、電視機(jī)旁，拉著家常，聊著前一年的趣事，我與妹妹玩耍著，大家通過電話、電腦等給朋友們拜著年......親人，真的必不可少，我擁有這么多愛我的親人，是我的幸運(yùn)。
展望未來
未來，對于我們來說，是一個(gè)陌生卻又熟悉的代名詞，我們永遠(yuǎn)不會預(yù)見未來，但我們可以想象未來，充滿對未來的希望。我曾經(jīng)問過父母，問過老師，問過我的朋友們：“你希望未來是什么樣的?”
“我希望我的女兒幸福快樂�！�
“我希望我的同學(xué)們成績優(yōu)異，尊師敬友。”
“我希望我的家人身體健康，和朋友的友誼地久天長”
有人也許會問，我對未來的希望是什么?我只想說：“我想要所有人的愿望都實(shí)現(xiàn)�！�
過去已經(jīng)成為過去，我只能回首過去;現(xiàn)在永遠(yuǎn)是現(xiàn)在，我只會珍重現(xiàn)在。
讓我們一起珍惜美好的未來!
美好的時(shí)光作文 篇2
蟬聲漸濃，蛐聲不遠(yuǎn)；飛蝶戀花，余香不散。
——題記
窗外的蟬吱吱呀呀，直叫人愈發(fā)心神不寧，混著這幾日的陰雨天與煩躁，迷迷糊糊中似乎回到了那年蟬鳴的夏季……
踏著灼灼紅葉，暢快地嗅著初秋的氣息，直沁心脾，令人記憶猶新。那時(shí)我們是剛進(jìn)校的高中生學(xué)生，難免有些聒噪，蟬聲和著教師內(nèi)內(nèi)的嘈雜，竟沒有人發(fā)現(xiàn)高瘦精神的你，戴著小黑框眼鏡。鏡樁下的小眼睛透露出一點(diǎn)精光，走路生風(fēng)，風(fēng)風(fēng)火火地快步上講臺，后又“嘭嘭”地大聲敲了敲講臺，吸引了所有人的注意力，
你臉上洋溢著燦爛的笑容，激情滿懷的說到：“大家好！我是你們的高一班主任——李振江，以后會和大家一起，走過這三年年時(shí)光，那啥，你們別欺負(fù)我�。 保ㄆ鋵�(shí)他只帶了我一年，因?yàn)楹竺嫖睦矸挚疲疫x擇了文科，他帶的理科班物理，還教著我們班好多選理科的同學(xué)。）諧幽默的語言成功地卸下了我們的防備，也拉開了我們高中生活的序幕。
知了在我的生活里漸漸遠(yuǎn)去，時(shí)光也悄悄流走。我時(shí)常看見坐在空無一人的辦公室里為我們整理資料的你；我時(shí)�？吹胶屯瑢W(xué)談過話后，對著空氣嘆息的你；我時(shí)�？吹綍r(shí)至飯點(diǎn)卻仍為同學(xué)解疑答惑，盡職盡責(zé)的你。
我有幸見證你為我們工作辛勞的日日夜夜，也有幸見證你關(guān)心我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶猶新的是有次我趴在桌子上看書，你輕輕地拍了我的頭說道，坐直看書，不然對眼睛不好，我當(dāng)時(shí)感到非常溫暖又不好意思，感覺這位老師好細(xì)心，都是高中生了還被當(dāng)成小屁孩似的對待（哈哈哈）。
記憶深刻的還有就是因?yàn)槲业膫�(gè)子高座位有點(diǎn)靠前，馬上一學(xué)期了，你還沒調(diào)座位，當(dāng)時(shí)班長問你什么時(shí)候換座位，接著你那讓大家三年都沒忘記的金句出來了“換什么座位啊，我當(dāng)年就是做最后一排的，一不小心就考上大學(xué)了，不用換，坐哪都一樣”，當(dāng)時(shí)教室就沸騰了，真的`很喜歡這種師生關(guān)系，民主和諧，同學(xué)關(guān)系融洽，班級團(tuán)結(jié)，這種班集體是你帶領(lǐng)出來的，當(dāng)時(shí)分科時(shí)，卻似有點(diǎn)舍不得離開這個(gè)班集體，無奈的是本人就是學(xué)不好你的物理，后來非常羨慕那群還跟著你的那幫同學(xué)……
這些美好的時(shí)光一直縈繞在我的心頭，一場大雨再次把我思緒從沉思中拉了回來，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)窗外已是雨水，但在那殘枝敗葉中竟有一只翩翩起舞的蝴蝶和那初秋中仍然傲立著的幾株鮮花，撞入眼簾。蝴蝶似在守護(hù)著鮮花，在冷風(fēng)中也不為所動，不改初心。
美好的時(shí)光作文 篇3
那段時(shí)光有哭有笑，那段時(shí)光有激動有痛苦，那段時(shí)光短暫而又美好。
望著黑板上的“倒計(jì)時(shí)”一天天消瘦，學(xué)習(xí)氣氛也越來越緊張，我們進(jìn)入了歷史生物會考的沖刺階段。
一天的忙碌轉(zhuǎn)眼結(jié)束，回到家中筆尖高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，因剛下過雨，左手有些冰涼，可右手已是超負(fù)荷工作，此時(shí)變得滾燙，絲絲汗水從手心滲出，左右的極大溫差讓我有些焦慮。隨手拿起一杯冰水灌了下去，右手依舊未停，被填滿的`紙?jiān)絹碓胶�，任�?wù)清單中的對勾越來越多，終于筆尖停止運(yùn)動，右手也終于釋放。一邊伸展著麻木的右手，一邊暗自想著“才9點(diǎn)多，可以多背會兒了”。
拿出歷史文件袋，拉開拉鏈，隨著一聲“轟隆隆—”我知道，雨下大了，窗外烏云密布，繁星也躲進(jìn)了云層，閃電狂妄的吼叫著，風(fēng)也為它助力。這首“雨夜交響曲”吵得我無心背書，疲倦的我扯著嘶啞的聲帶，擠出幾個(gè)不知哪里冒出的時(shí)間點(diǎn)。歷史，本就是我的弱勢學(xué)科，我望著那舒適的被窩，像是在向我招手，我有些動搖。
忽然一聲清脆的雷聲沖進(jìn)窗戶，沖進(jìn)耳朵，沖進(jìn)我的腦袋，我猛的打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子瞬間清醒�！安�！不能放棄！”放棄的念頭很快打消，清了清沙啞的嗓子，開始了今天的“歷史之旅”。
歷史會考就這樣一天比一天近，我的“歷史之旅”也快要到終點(diǎn)站了。迎接我的是成功還是失敗，我無從知曉，卻又好像了然于心。
烏云完全消散，皎潔的月光灑滿大地，繁星布滿了整片天空，閃耀而美麗。
在幾個(gè)月的時(shí)光里，我們拼搏奮斗，汗水灑在這里，我們有過放棄，可仍然重新站起來，勇往直前�！皻v史之旅”到了終點(diǎn)站我們穿過荊棘，走向鋪滿鮮花的康莊大道，前方寫著耀眼的“勝利”！
那段時(shí)光深刻，我永生難忘。那段時(shí)光豐富，我記憶猶新。那段時(shí)光短暫而又美好。