童年的時光作文(熱門)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的童年的時光作文10篇，歡迎大家分享。
童年的時光作文 篇1
狐貍敏，如今縱使撩起緣愁萬縷，也不著痕跡。
她本名叫胡藝敏，我總會背地里偷偷地念叨成狐貍敏。
第一次見到她，是進入幼兒園報到的第一天，在家長與孩子涌進教室的隊群里，我注意到了一個面相和其他家長不太一樣的大人，老師對他也格外客氣，后來知道了那種不太一樣叫做斯文，因為他是個中學老師，所以特有一種書生柔然的氣質，他牽著的一個小不點尤其醒目，那是他的小女兒，個頭很小，扎著兩撮整齊的小辮，容貌清俊，眉梢眼角總有甜甜的微笑。
家長們和孩子們在狹窄的教室里熱鬧地蹭來蹭去，一段時間后，當四周還混亂一片時，我的目光排開了諸多雜亂的紛影，好奇地停留在那個小女孩坐落的第一排位置，雖然還沒有發(fā)書，也沒有正式上課，她卻已經(jīng)從新書包里拿出了文具盒，還有作業(yè)本，她指尖捏著的鉛筆頭顯得突兀而修正，她一遍又一遍地寫著自己的名字，腕力不大，卻動作嫻熟，每筆每劃都像夏日泡沫那般清爽，再瞟瞟自己的桌上，一本嶄新的小楷本，卻承托著烏糟糟的第一頁，呈現(xiàn)著一行粗細不一且像小丑翩躚的字體。
第一節(jié)課上，她一直在練習她爸爸教她寫的字，她時而會仰頭朝他爸爸瞇笑，眼睛里有種淡淡的光華，初看并不打眼，然而細看下去會讓人有種難以“忘卻”的新鮮感，她的爸爸一直坐在她身邊，寵愛地守著她直到第一節(jié)課下課才離去。
在隨后的幾天里，那種難以“忘卻”的新鮮感總在不經(jīng)意間竄了出來，驅使著我故意去找她“麻煩”，每到下課時間，我便輕快地走過她的桌旁，好趁機順手彈一下她的腦袋或額頭，然后快速離開，她因遭受莫名的襲擊而驚痛，無辜地捂著受傷部位抬頭瞥著我，我也悠哉地回瞥著她，得意地伸出舌頭，臉上應該是一種頑劣的壞笑，這種“找麻煩”的怪癖長大了叫做挑逗，小時候叫做典型的手欠。
每次看到她憋屈地仰視著我，我便恣意愉悅，要是哪次捉弄效果不夠明顯，或是因為老師在而不能得逞，我便會倍感無趣，心存不甘，連上課都總“惦記”著她那顆腦袋，有時候她會轉過身和后邊的新同學搭話，可只要無意間一對上我的目光，她就會像受驚的小鹿一樣急忙把身體轉過去，很明顯。
我已經(jīng)成為了她眼中十足的壞蛋，管她呢，日后的挑逗從不間斷，并且我成功地煽動了我的'小同桌入伙，他叫魏雄，略有些胖，有點重下巴，這貨和我一樣，總愛搗弄那小不點的頭，只要我倆其中一人搞出的花樣能令她反應劇烈，我倆便能從彼此的眼中看出賞識與快哉。
挑逗事件終于她爸爸的囑托，原因是忍無可忍的她將受欺負的事情告訴了她爸爸，第二天她爸爸親自領著她來上學，老師細問之下竟也得知了她的遭遇，然而起決定性作用的不是老師的威脅和警告，而是她爸爸語重心長地蹲在我面前對我說：“不要再捉弄她了，好嗎？有一件事想麻煩你，我們的新家和你家只隔了幾棟房子，我們也算是鄰居了，可不可以在每天放學的時候，幫我護送我們胡藝敏回家？”
他爸真狠，要是純粹恐嚇我一頓那還好，我以后就可以以報仇為噱頭繼續(xù)捉弄那個小不點，可面對他柔然誠懇的請求，老師和其他同學的注視時，難道我還能回答不可以，最終我“盛情難卻”，無奈地妥協(xié)了。
雖然答應了她爸護送她回家，可這小妮子哪敢和我一道，一放學就提著書包往外跑，路上，我會下意識地跟在她后面，卻始終與她保持一段距離，這哪是護送，明明就是尾隨，護送起碼得走在一起才對，可我認為走在一起會特感矯情，再說她也不敢，都怪我平日太惡，令她內心產(chǎn)生恐懼和排斥。
她爸和她媽都是中學老師，在離我家不遠處租了間房子住，家里開了個小賣部，我比較喜歡她爸，因為他慈眉善目，會和藹可親地叫出我的小名，然而最關鍵的是我每次去她家買東西時他都會刻意贈我一些額外的小零食，導致了我每次去她家買東西前都要瞟瞟是不是她爸在，但多半運氣不好，遇上她姐或她媽，也就得不到那種眷顧了。
我每次進入她家都能看到她，她不是在寫作業(yè)就是在和她姐姐嬉鬧，我內心是羨慕她的，因為那個時候我是家里的獨生子，所以總幻想著有個兄弟姐妹應該會很好玩，之前捉弄過她，所以我不好意思和她搭話，買完東西就匆匆離開，她每次也都能看到我，起先只是愣愣地看我一眼，日子久了見我再沒有動她，她便消除了與我的芥蒂，會斜過頭對我微笑，去她家買東西只有她在的時候，她會首當喚出我的小名，口氣和她爸一樣親切，然后高聲提醒房間里的家人說有人來買東西了。
她每次都能自在地叫出我的小名，可我怎么也叫不出她的小名，并且也從沒聽過她的小名是什么樣，因為即使是她的家人，也都是叫她胡藝敏，要是我來個特立獨行地叫她小敏，或是藝敏，我覺得別人會看我特別扭，因此我叫她狐貍敏，但她聽了會不高興，所以我只能背地里偷偷叫。
有一次她問我早上幾點起床去上學，我說六點，其實是六點半，她說她五點五十就起了，那以后和我一樣也六點起，讓我去叫上她一起走，結果第二天接近七點了我才收拾好出門，天色灰塵冷凝，我還傻乎乎地站在她家門前高聲喚著她的名字，這樣持續(xù)了一分鐘后，她媽披著外套透過窗子對我說她已經(jīng)走了，我這才攥緊書包往學�？癖既�，我不知道自己遲到了多久，我只知道自己錯過了老師教的加減法課程。
以至于后半節(jié)課堂上我都無動于衷地凝視著老師布置的練習題，之后大部分同學陸續(xù)交作業(yè)，我變得越發(fā)心急，第一排位置的胡藝敏轉頭對我微笑，叫我快點寫，我很吃力地杵著下巴望她，然后她悄悄拿起自己的作業(yè)本，指了指上面的答案，我心急火燎地搖搖頭，一是看不清，二是怕被老師發(fā)現(xiàn)。
上幼兒班的暑假里，回族鄰居家來了個親戚，是個不愛笑的小姑娘，叫做小嬌，年齡比我還小，穿著像胡藝敏一樣干凈光鮮，而我的邋遢和臟兮兮卻是她們望塵莫及的。那時候我特納悶，為什么女生的名字里不是敏就是嬌，就像男生的名字里不是偉就是坤，小嬌隨胡藝敏喚我的小名，但她卻把我的雷字喚成了磊，估計也是因為男生名字里帶磊的實在多如牛毛。
對她產(chǎn)生了潛移默化的影響。小嬌給人的感覺總是若即若離，不太喜歡和人說話，也鮮少笑起來，有點似黑白電視劇里嬌氣的小姐，但胡藝敏短時間里就和她混得十分熟絡。那個季節(jié)的雨水出奇的多，浸漬讓樹枝和樹葉里的水分都達到飽和狀態(tài)，下毛毛雨的時候，胡藝敏領著小嬌來敲開了我家的門，說帶上我一起出去玩，最后變成我?guī)е齻z出去玩。
我很羨慕她們都穿著顏色艷麗的小雨衣和小水鞋，倆人還共同打著一把折疊傘，而我只有一頂洋草帽和一雙可憐兮兮的斷了跟的紫拖鞋，雖然我盼望著自己能有一雙像她們那樣漂亮的小水鞋，但我尤其中意她們那把傘，因為雨季里的男孩子們都時興把傘猛地橫煽，令其變形成野山菌子模樣的形態(tài)，那是一種扭曲而驚艷的美感，我忽悠她們說我可以表演給她們瞧，但她們不答應，擔心那樣做會把傘弄壞掉。我家院子的后面是一片廣袤的農(nóng)田，農(nóng)田里積蓄了一層雨水，生長在地表的短野草完全潛伏在了水面下。
像薄霧一樣染得水都變成了一片冰綠色，我們三個喜歡在水里點著水花漫無目的地走，不厭其煩地踩碎晃蕩的倒影，在冰綠的海原里激起無垠的潮汐，蕩濕了我們的褲腿，小嬌行走則比較穩(wěn)當，一是因為她性格安分矜持，二是怕弄濕衣衫被她舅媽責罵，那個時候的小女生最喜歡遐想自己途徑森林，驚見牧神吹笛，或是仙女群舞，而男生就不一樣了，會將自己的影子想象成與自己決斗的高手。
招式拆解間，我那雙不爭氣的紫拖鞋由于我的踢水動作而拋飛老遠，我得立馬屁顛屁顛地跑去撿，她們捂著嘴笑我，這樣反復幾次后，我便懶得再穿，光著腳繼續(xù)走，驚奇地發(fā)現(xiàn)那樣可以走得更快更靈活，花樣和技巧也更多，走在她們前面，腳底冰涼，卻很柔軟。
暑假的一半時間里，我們三個總玩在一塊，小嬌的舅媽和我媽坐在道座上聊天，在眾多家常話題里，她舅媽總愛涉及到以后把小嬌嫁給我，我媽就會隨聲問小嬌愿不愿意，我氣惱地瞪著我媽，小嬌不再理她的舅媽，胡藝敏則在一旁咯咯笑，笑得沒心沒肺。
最后一段鮮艷的時光，那是小嬌回老家的前一天，向晚的夕陽里有著茉莉花茶馥郁的香氣及鮮醇的冰糖甜味，我們三個站在一塊地基邊沿上，轉頭突然看見前面柏油路上跑過一個飛快的身影，那是熟悉的體廓和穿著，胡藝敏比我先叫道：“魏雄.....魏雄”，結果這廝一個調也不應，連停都沒停片刻，只扭頭掃視我們一眼就揚長而去，地上拖著一個斜長斜遠的倒影。
“你還記得嗎？以前你總和他來打我”。
胡藝敏微笑著說出這句話后，我在她倆面前狼狽地笑笑，然后故意裝成滿不在乎地別開眼，小時候的打和捉弄在很大程度上意思是一樣的，她沒問我為什么要打她，我也想不清楚自己為何就能“惦記”上她那個腦袋。當我再瞟向她的時候，她的臉上依然掛著那味笑，柔和的，像夏日傍晚的涼風，有些許的驕矜，卻溫婉，而清甜。
如今回想起來，那如明信片般恬淡靜謐的笑容，將簡潔的地基和鮮紅的柏油路點綴得比世外桃源更加明媚，在往后的日子里是再沒有過的絢麗多彩。
之后，小嬌走了，再也沒有來過她舅媽家，隨后她舅媽一家也搬回老家去了，又過了一段時間，記不得那是寒假還是暑假，我問我媽為什么胡藝敏家的門老關著，我媽說她爸爸媽媽被調到其他地方去教書了，所以胡藝敏也跟著到那個地方讀書了。
小時候失落了一段時間，長大后也時常會追憶起曾經(jīng)的一些畫面，兩撮整齊的小辮，外邊的農(nóng)田，激蕩的綠野，拋飛的拖鞋，還有忘不掉的音容和笑貌，并且也明白了最開始打她的緣故，原來男生捉弄女生的腦袋，也是喜歡的一種。
童年的時光作文 篇2
童年的時光中，有許許多多數(shù)也數(shù)不清的“小貝殼”，這些“小貝殼”閃閃發(fā)亮，可是，令我最記憶猶新的還是我學會寫毛筆字的過程。
那時一個美麗的春天，花兒在陽光照耀下芬芳迷人，小草在陽光的普照下翠綠欲滴，多么令人回味的一個美麗的.春天呀!我蹦跳著去書法班學習。
剛一進教室，一張張陌生的面孔出現(xiàn)了，我走進教室，找了個位置坐下。不一會兒，老師教我們寫小字了，我認認真真地聽著，寫著，可是，怎么也不像那么回事。有的像一個又大又胖的“不倒翁”，有的像一棟又高又瘦的“房子”，有的則像一個矮矮的胖子。看看前面那一個個大哥哥、大姐姐們正龍飛鳳舞地揮動著筆桿，一個個字也神采飛揚，我不禁十分羨慕，可是，再看看我的作品，我就很失望了，于是我想到了放棄。當我把想法告訴媽媽時，媽媽聽了，心平氣和地說：“那些大哥哥、大姐姐都已經(jīng)學習很久了，你才學一天，可是你想想，他們天生就會寫？肯定不會，只有不放棄，努力鉆研，打好了基礎，才可能成功!”聽了媽媽的話，我又有了信心，練字也更努力了，我發(fā)現(xiàn)字要橫輕豎重，上輕下重，左輕右重，這樣字的結構就穩(wěn)定了。不久，我的字慢慢地進步了，字也有形了。在這基礎上，我又發(fā)現(xiàn)了許多寫字的要點，這時我的字能挺直腰板，也漂亮了不少。為了提高我的水平，老師又讓我練了草書、行書，現(xiàn)在我的字與那些大哥哥、大姐姐們已經(jīng)不分上下了。
童年的時光作文 篇3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”每當聽到這首歌我都禁不住想起我的.童年時光。
我一直很怕狗。我老家有很多狗，而且個頭都挺大，走在路上總會碰到幾條。
有一次，我在鄉(xiāng)下老家，老爸在一邊打電話，我在他旁邊吃桃子。咬著咬著，桃子吃完了。我看見不遠處有一個垃圾桶，就走過去扔桃核。但是，正當我快走到垃圾桶旁時，突然有兩條狗從小道里了出來。我的心跳突然加速，“咚咚咚”的，好像馬上要穿過胸膛，跳到外面。我記得之前看到一篇文章上面說：看到狗千萬不要跑，不然會引起狗的注意，讓它追著你。想到這里，我就假裝沒看見那兩只狗，并努力讓自己平靜下心情�？尚那楹孟癫⒉宦犖掖竽X的指揮，反而越來越緊張了。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到垃圾桶旁，輕手輕腳地把桃核放到了垃圾桶里。然后又不斷深呼吸，一邊呼吸一邊走。糟了！那兩條狗好像看到我了！我趕緊用最快的速度一口氣跑到了家里，然后用力把門一甩，“呼，終于安全了。”我敢說，這絕對是我有史以來跑得最快的一次。
童年，緊張而有趣的時光。
童年的時光作文 篇4
童年是一塊沒有雜草、污穢的凈土，是一片無遮無攔的睛朗天空。這里流淌著純真的甜美，總會使人產(chǎn)生難以忘懷的.回憶，我的童年中，同樣有著其樂無窮的趣事。
在二年級的一個春天，我去太原的姑奶奶家，剛進姑奶奶家門，姑奶奶就給我們泡茶，然后帶著我們到姑奶奶的馬場來玩，姑奶奶準備讓我騎上她那滿身紅毛的“千里馬”，我看著好玩就讓姑奶奶把我抱了上去。嘿，這馬還真是不認生，我剛騎上去，它就飛快地跑了起來，當時，我也真笨，看著它往柱子上撞，我還狠狠地打它的屁股，最后，馬倒跑了，把我甩了下來，我嚷嚷地說：“屁股開花了！屁股開花了！”姑奶奶跑了過來，把我扶了起來，只見那匹馬也朝我走了過來，好像在對我說：“對不起”，我頓時氣消三分。
回到姑奶奶家，媽媽對我說“只要拍住馬的屁股，它就會飛快地跑起來……”
我百思不得其解地自言自語說：“什么呀？是什么意思呀？”
現(xiàn)在我懂了，原來馬也懂得人性，它可以理解人們說的話，也懂得做錯事必須改正。我的童年太有趣了！但是我即將告別童年，我想對童年說：童年的搖籃，永遠珍藏著我的成長；童年的河流永遠流淌著我的人生起步階段；童年，我永遠懷念！作文
童年的時光作文 篇5
童年是什么？童年是和小伙伴們一起玩打雪仗，是在樹旁的沙堆里玩......
記得小時候，我在外婆家的儲藏房里玩耍。進去得先鎖門，免得媽媽嘮叨。我把大米裝進礦泉水瓶子里，搖來搖去，像個沙椎，我把一些白面撒到頭上，拍了拍手，把白面拍了下來，掉了一地�！斑诉诉恕币魂嚽瞄T聲傳來�！霸愀鈏！”我不由的驚呼，“慘了！”我隨便拿了一塊毛巾捂住臉，急急忙忙打開了門。“姐姐——”甜美的聲音傳入我的`耳畔“你在干什么？”想也不用想，她是我妹妹。我準備嚇她一跳——“吃飯了”媽媽喊到。“姐姐，讓我進去”我霎時間想了個小主意，“想讓你進來？給我接點熱水。”妹妹問：“為什么要水呢？”“想進來就別問！”我催她“你快點快點”妹妹迅速端來一盆熱水，我從窗戶前看她過來了，便給她開門。誰知——她被門欄絆了一下，水瞬間向我“飛”來！果然，我成了“落湯雞。”“小圓！”我使出“河東獅吼”大踏步走來，我就像兇惡的野獸，她就像膽小的小綿羊。我迅速撲到她身上，開始我的“絕招�！薄熬让�！我……我不行了……”我追著她滿院子跑……
回想起來，就像昨天發(fā)生的事情。時光��！我想穿越回我的童年，愿那時，時光不再流逝！讓我好好享受吧！
童年的時光作文 篇6
童年像噴薄而出的旭日，給云兒染上了鮮艷欲滴的紅，給大地披上了炫彩奪目的光，它像母親一樣給予我們溫暖……
家鄉(xiāng)的早晨是寧靜的，晨光初露的時候，天空湛藍湛藍的，偶有一絲一縷飛白鑲嵌其中，遠處不時的傳來了此起彼伏的公雞報曉聲……這時的家鄉(xiāng)是最美麗的。柔柔的微風吹進各家的窗戶，喚醒了正在酣睡的人們，美好的一天即將啟程。
站在田坎上，睜開惺忪的眼睛，吸吮早晨那甘甜中夾著一絲濕潤的空氣，精神旺盛多了，這時候，我們幾個小伙伴總會聚在一起，討論今天要玩什么，在哪兒玩。討論完之后，我們就各自回到了自己的家。吃過早飯過后，我們就帶上工具集合了，今天我們準備去捉魚，于是，我們帶著好心情就出發(fā)了，一路上蹦蹦跳跳，心中有說不出的愉悅。這里的一切似乎都是我們的伙伴，你好！美麗的云朵，你潔白的身軀，讓天空更加明亮；你好！潺潺的.流水，你是想邀我與你唱和嗎？你好！歡樂的小鳥，嘰嘰喳喳在聊些什么呢，好像在談論飛行中看到的好風景……
終于，到達了目的地，有幾個伙伴不知從哪兒弄來的魚網(wǎng)，而我只好用手去抓，但好幾次都落空了……
童年的時光總是天真無暇的，美好的童年會深深映在我們的腦海里，讓我們難以忘懷。
童年的時光作文 篇7
童年趣事——吹泡泡
童年，是歡樂的海洋，在回憶的海邊，有著無數(shù)的貝殼。勾起一段傷心的往事，則是灰暗的貝殼；使人想起在童年時的趣事，則是燦爛的貝殼。我在那回憶的海邊，尋覽著最美麗的貝殼。
那是一個天氣晴朗、碧空如洗、陽光燦爛的早晨，我看那正是吹泡泡的好天氣，便打電話給小伙伴們，叫他們一起出來吹泡泡。泡泡水準備好了，小伙伴們也來了，我拿剛制作好的泡泡水來給她門看。水里晶瑩剔透的泡泡，像一粒粒珍珠般的泡泡，心里便一陣歡喜。而泡泡水好像在說：“親愛的小主人，快來吹一吹我吧！我會送你一個驚喜的！”然后，我們不由自主地拿起一根吸管，小心翼翼的站了一下泡泡水，便輕輕的吹了起來。一個“胖娃娃”最先出生了，它越來越大，最后終于不情愿地離開了吸管媽媽，輕輕的落了下來。你看！那晶瑩的泡泡在空中一邊向下掉，一邊打轉。我用手輕輕地托起它，它就在我的手心里跳舞，跳累了，就化作一滴水。很多泡泡在空中飛舞，他們穿著色彩斑斕的衣服嬉戲、互相比美，讓我仿佛置身于一個童話般美麗的世界……
聚在我們身邊的泡泡越來越多，布滿了晴空萬里的天空。仔細瞧一瞧，泡泡在陽光的照射下，穿上了五光十色的衣裳，紅橙黃綠青藍紫，呈現(xiàn)出了五彩繽紛的顏色，是這漂亮的泡泡記載了我們的歡樂，我們的幸福時光，我們的七彩童年！
就是童年有趣的事開頭:我的童年像一條五彩繽紛的小溪，正緩緩地流著，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，將永遠地珍藏在我的記憶中。“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的.故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……結尾: 童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！現(xiàn)在，時光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡�。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一常感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里
難忘的童年
童年的記憶中，總會有些曾經(jīng)珍藏的幸福時光。在那一段段充滿了童趣的日子里，我們，就像一群無憂無慮的小鳥，在父母精心地呵護和老師辛勤地培養(yǎng)下快樂、自由地成長。其間，也發(fā)生了一件件令我記憶猶新的趣事。
今天我是“班主任”
當我還是一名小學一年級新生時，對校園里的事物都感到非常新奇，尤其看到老師站在講臺上威嚴的模樣，心里十分敬佩，想象著有一天我也能像老師一樣，那該有多神氣啊！
有一天剛下課，趁著班主任孫老師離去，我便挺著胸，大搖大擺地走到講臺前，抓起孫老師留下的教鞭，猛地敲了下講臺。“啪”的一聲巨響，同學們以為孫老師回來了，趕忙在座位上坐好。我則學著孫老師的口吻，大聲地對同學們說：“大家好！我是新來的班主任小吳老師，今天我們來學習新的課文，請大家把書翻到……”我的話還沒說完，就有一個同學飛快地沖上了講臺，一把奪過我手中的教鞭，大聲嚷道：“我是校長，你們都得聽我的，你這個新來的班主任，先到旁邊稍息去！”聽了他的話，同學們被我倆逗得哈哈大笑，而我這個剛剛“上任”的班主任也只好“灰溜溜”地坐回原位了。
賣“糖葫蘆”嘍
兒時的我，非常頑皮。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去夫子廟游玩，那兒有許多賣糖葫蘆的小商販�？粗莿偝鰻t的冰糖葫蘆，我攙得直咽口水，非鬧著要買。那酸甜酸甜的味道，讓我一路回味無窮�；氐郊依�，我的腦海中萌發(fā)出了一個想法：我要親手做個“糖葫蘆”給爸爸和媽媽看看。說干就干，我立刻從廚房里拿出一根筷子，洗干凈了，又跑回我的房間找出幾塊橡皮，從筷子上穿過，用膠帶固定好，我自創(chuàng)的“糖葫蘆”就完成了。
為了使“糖葫蘆”表面的“糖”不要滑落，我只好把它橫著拿。看著親手做的“杰作”，我好不得意，一心只想著快點拿給爸媽看，不料，一不留神，“撲通”我摔了個“嘴啃泥”。爸媽聞聲趕來問我有沒有摔傷，我搖了搖頭，舉起“糖葫蘆”，只聽媽媽奇怪地問我：“這孩子，沒事你拿根筷子干什么？”原來，我的“糖葫蘆”被摔得四處飛散，再看手上，就只剩一根筷子了。
水淹仙人掌
有一次，媽媽興沖沖地買回一小盆仙人掌放在我的房間里，說是為凈化空氣。那時候，我對這渾身帶刺的植物的習性還不甚了解。
媽媽剛放下，我見盆里的泥土非常干燥，怪它原來的主人不重視它，就給它澆了一杯水，看著濕潤的土壤，我滿意地點了點頭，繼續(xù)寫起了作業(yè)。
就這樣，我三天一小澆、五天一大澆，那一小盆仙人掌怎禁得住我的“水淹七軍”，好端端的一盆仙人掌就讓我這自作聰明的“諸葛亮”給澆蔫了。媽媽知道了告訴我：“仙人掌是最耐旱的植物，它喜歡生長在沙漠中，不能多澆水。”從這以后，在養(yǎng)植物之前我都會先查查資料，再也沒當過自負的“諸葛亮”。
童年的趣事如同七彩的霓虹，是那么美好，讓我難忘，那些洋溢著童真的時光，也永遠留在了我記憶的最深處。
童年的時光作文 篇8
離別變成牽掛，我們相隔天涯，讓我陪你，路過那段年華。
——題記
風吹過如夢一般的童年，不等待我們細細回味，就已經(jīng)飄向了遠方，而，遠方太過遙遠，我們來不急追趕，就與它相互別離。
還記得小時候，我們無憂無慮，和自己喜歡的人走在一起，沒有憂愁，沒有煩惱。從來不會去想未來是什么，只知道天空很藍，河水很清，就連那歌唱的鳥兒也是那么可愛，整天陪伴在我們的身旁，在童年的時候，他也是我們的`朋友。
小時候喜歡去河里摸蝦，抓魚，抓泥鰍，喜歡和小伙伴一起光著身子在河里玩耍，沒有金錢的誘惑，沒有權利的紛爭，彼此關愛著彼此，也許會因為一點小事就要打架，但下一分鐘，就又會和好。
只是童年的時光太過匆匆，我們還沒有來得及好好玩耍就已經(jīng)過去，無奈感嘆歲月太過急促，不給人一絲留戀的機會，就匆匆擦肩而過。
我們都曾有一個美麗的童年，和一群不受名利牽絆的朋友，也許現(xiàn)在我們相隔天涯，但只要你一個電話，他們隨時都能來到你的身邊，在你成功的時候，他們遠遠的望著你，在你受傷難過時，他們是你怎么罵都罵不走的，最好的伙伴。
愛你身邊的每一個人，因為她曾經(jīng)陪伴過你，別恨任何一個人，因為至少他在你的生命里出現(xiàn)過，用一顆感恩的心，去祭奠曾經(jīng)逝去的童年。
走著走著，人就老了，在回頭時才發(fā)現(xiàn)，童年——那段我們曾經(jīng)走過的路，是那么的美麗又遙遠。
童年的時光作文 篇9
記得童年時的回憶里，每一次的玩耍、嬉戲，都是天真快樂的。自從上了小學之后，那種快樂就在慢慢的“釋放”，今天，就讓我們一起來回憶回憶那段童年時光吧。
小時候我們很調皮，常常登高爬低，也時常摔著。記得有一次，我們去別人的后花園中偷摘櫻桃吃，被那個老奶奶發(fā)現(xiàn)了。老奶奶并沒有說我們，而是親切的說：“乖乖，想吃櫻桃吧，摘吧，櫻桃多的.是，你們想吃天天來都行。”這幾句話說我們羞愧難當。老奶奶把家中的一些果子拿出來和我們一起分享了。從此以后，我們就和老奶奶變成了“好朋友”。
還有一次，我和朋友們去摘酸棗，那里酸棗樹多的都數(shù)不清，快成了一片酸棗林了，我們凈撿大的摘。這片酸棗林沒有主人，是社區(qū)的人在郊外輪流養(yǎng)的，所以我們就不怕被抓住了，開始放心大膽的摘。我們摘了滿滿兩大袋子，高高興興的往家拿。洗凈了之后，我們嘗到了酸酸甜甜的酸棗。雖然我們身上被蒺藜劃得差不多滿身血口子，但是我們很高興。
我們的童年快樂而又難忘，請大家好好的珍惜吧，珍惜自己的大好時光，珍惜自己的童年，珍惜自己的一生......
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