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(實(shí)用)那些的時(shí)光作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的那些的時(shí)光作文4篇，歡迎大家分享。
那些的時(shí)光作文 篇1
打開抽屜，角落里有一本塵封已久的相冊(cè)，拭去封面上淺淺的灰，翻開，一張浮動(dòng)著舊時(shí)痕跡的老照片，藏匿了一絲繾綣的味道，訴說著那個(gè)夏天離別的失落。暖金色的陽(yáng)光傾斜在照片上，思緒飄零，在腦海中輾轉(zhuǎn)回到昔日
記得四年級(jí)下冊(cè)的下半學(xué)期。那是，成績(jī)?nèi)绱蠛Ｍ顺�，急轉(zhuǎn)直下。周圍沒有朋友，伴隨的只有窗邊的風(fēng)景。一回，我被老師點(diǎn)名提問，我慢悠悠地從雙臂間抬起腦袋，磨磨蹭蹭地從椅子上站起來，兩眼直勾勾的盯著黑板，一言不發(fā)。持續(xù)了一會(huì)兒，老是以為我不會(huì)，站在講臺(tái)上仔仔細(xì)細(xì)的講解了一遍。見我一聲不吭，又重新講一遍。之后，我仍然一言不發(fā)，本以為老師會(huì)讓我坐下，卻沒料到，老師竟走到我身邊，耐心的再講了一遍。那架勢(shì)像是就算你是榆木腦袋，我也要讓你開次竅。六月盛夏，吹進(jìn)教室里的風(fēng)如熱浪撲來，老師的額頭淌下幾滴汗珠。不知怎么，我鼻子一酸，擠出一句淡淡的話：“老師，我知道了�！鳖D時(shí)，老師眉眼帶笑。
記得那個(gè)慵懶的午后，不明媚的陽(yáng)光路在教學(xué)樓頂。大家站在操場(chǎng)上，肆意歡笑�？粗鄼C(jī)找下的一刻，莞爾一笑，悲傷卻泛濫成海，不可抑制的決堤而來，一切落下帷幕。近的觸手可及的陽(yáng)光，暗含著憂傷的氣息，優(yōu)雅的落在所有人的肩頭。大家各自散場(chǎng)，淺淺的失落蔓延開
記得那個(gè)分別的早晨，大家揮手告別，所有人依舊談笑風(fēng)生，卻在轉(zhuǎn)身的那瞬間，成為兩條永不相交的平行線，也許再無相交的可能性。也許早知，終究難逃命運(yùn)翻覆的手，只能在單薄的身影中不相干的穿行，所以終究選擇無聲退場(chǎng)，成為一個(gè)被時(shí)光洪流掩埋的過客
記得那個(gè)晴朗的'早晨，我們走進(jìn)新校園，陌生的桌椅，陌生的環(huán)境，陌生的人，偶然間也有一些慌亂，突然間很希望時(shí)光能夠倒流，結(jié)局能夠更改，卻忘記了就算故事回到原點(diǎn)，我們也未必會(huì)再次相遇。于是，只能在迷茫之間迎接自己即將兵荒馬亂的青春
記得班級(jí)里總是有幾個(gè)搗蛋鬼，一天到晚嬉皮笑臉的捉弄人，上躥下跳的折騰人，卻一直不以為然；
記得班級(jí)里總有是幾個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的才女才子，永遠(yuǎn)一副處之泰然的表情；
記得在那個(gè)溫暖的夏天，我們笑過、痛過、瘋過，一起走過那段美好的年華。
曾幾何時(shí)，也覺得走過的時(shí)光這般美好，可惜，再回首，流年似水，時(shí)光還是像握在掌中的水，無論是抓緊還是攤開，依然會(huì)從指縫間一點(diǎn)一點(diǎn)的流淌干凈。
記得我看過一本書叫做《時(shí)光不老，我們不散》，可是我只想說就算時(shí)光會(huì)老，我們依舊不會(huì)散。
那些的時(shí)光作文 篇2
時(shí)光你好！你陪我走過了六年的小學(xué)時(shí)代，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了三年的中學(xué)時(shí)代；
六年了，陪伴我度過了六年的不僅僅是時(shí)光，還有那一群陪在我身邊的“瘋婆娘”，我們?cè)谇槿斯?jié)那天同唱《分手快樂》，我們?cè)谒坷锇褜?duì)方潑的全身是水，我們?cè)诋厴I(yè)那天帶著淚水與歡笑同唱《時(shí)間煮雨》
……我們說好不分離，要一直一直在一起……
一張入學(xué)通知書，把我們分離。都說初中同學(xué)最難忘，可是那些陪我們度過童年的人呢？陪我們度過最難過，最無助的人呢？我忘不了，我也不想忘！我有四個(gè)瘋婆娘，她們?cè)谖颐悦r(shí)給予我希望，在我難過的哭泣時(shí)給予我最溫暖的擁抱，在我孤獨(dú)時(shí)給我從未有過的開心和快樂。時(shí)光啊，時(shí)光，請(qǐng)善待我愛的那四個(gè)瘋婆娘！
我曾想過我要把我六年所發(fā)生的事情全部記下，呵呵。這怎么可能？昔日，我走在我們一起上學(xué)，一起玩耍，一起漫步的地方，哪怕只是一個(gè)小小的報(bào)亭，滿滿的全是我們的回憶：記得我們第一次去報(bào)亭的時(shí)候嗎？那是我們剛剛喜歡上EXO的時(shí)候；記得那個(gè)7D互動(dòng)影城嗎？我們?cè)谀抢锝Y(jié)束了我們小學(xué)的最后一個(gè)假期；記得我們那次去水庫(kù)野餐嗎?我們前一天還住在一起，晚上3點(diǎn)多都沒有睡著……太多太多的回憶我們都來不及遐想，我們默默地默默地記在我們的.心中。
我想回到那個(gè)有我們的地方，體育課上：我們坐在草坪上，看著一年級(jí)的小朋友在那里玩耍，說真的她們就像我們的曾經(jīng)。我們的友誼有過裂痕，我們?cè)陲L(fēng)雨后也看到了彩虹，我堅(jiān)信我們的友誼可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久，但愿我們都是彼此中的“瘋婆娘”。
時(shí)光，請(qǐng)善待我愛的那四個(gè)瘋婆娘！
……我們說好不分離，要一直一直在一起……
——致閨蜜
那些的時(shí)光作文 篇3
最近幾天，晚上睡覺之前總在聽S·H·E的歌，聽著聽著就會(huì)想起十七歲那年……
我的高中時(shí)光是在恩施市二中渡過的。由于中考失利，沒能進(jìn)入爸爸期待的重點(diǎn)高中，爸爸曾想方設(shè)法想要將我送到恩施市一中讀書，可是，倔強(qiáng)的我堅(jiān)持要在二中讀書。就是在這里，我認(rèn)識(shí)了一群最愛的“珍寶”，她們就像北極星一樣，散發(fā)著淡淡的光芒，卻不能讓人忽視！
三年的時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，卻是我最美麗的青春時(shí)光。感謝她們一路陪我相伴，直到現(xiàn)在，我都不后悔當(dāng)初選擇到二中讀書，正是因?yàn)檫@里，我才收獲了視為珍寶的友誼！
“叫花”——高中第一個(gè)朋友
叫花，好久沒和她視頻了，不知最近還好么？還記得《戀人未滿》這首歌是她給我聽的，聽完之后，我便不可自拔地愛上了這首歌，也喜歡上了S·H·E。我和叫花是最先認(rèn)識(shí)的，從最開始沒分班的時(shí)候就在8班做同桌，分班之后，我們被分在同一個(gè)班，且還是同桌。也許，緣分這個(gè)東西就是這么奇怪吧！
叫花有個(gè)很魁梧的身軀，可臉卻好小，白白凈凈的皮膚上有一雙比杜海濤的眼睛還要小的眼睛，可睫毛卻出奇的長(zhǎng)又翹，性格大大咧咧的，有時(shí)候腦袋里就像少了根筋，用現(xiàn)在的話來形容就是“二貨一個(gè)”。
記得一次午睡，我見她似睡非睡，便對(duì)她說：“我?guī)湍慵糁讣缀貌缓�？”她哼了一聲，我�?dāng)她答應(yīng)了。在剪指甲的過程中，她一副很享受的樣子，可當(dāng)她醒來看到指甲被剪時(shí)，大發(fā)脾氣，因?yàn)槲野阉闹讣准舫闪虽忼X狀的，不過好在我的臉皮也夠厚，在堅(jiān)持不懈地道歉和逗她開心后，她總算是給我開了笑臉，還送了我一個(gè)黃色的發(fā)卡，樣式很簡(jiǎn)單，可我卻一直用到現(xiàn)在。
“六一”——愛吃蘋果的朋友
每次說起六一，我自然就會(huì)想起蘋果，不知道現(xiàn)在的她還是那么喜歡吃蘋果嗎？
我現(xiàn)在可是把蘋果列為最討厭的水果之一，高中三年真的是吃膩了，現(xiàn)在看到蘋果都有想吐的沖動(dòng)。
記得到高二時(shí)，或許真如書中所說，青少年會(huì)很注意自己的形象，我也不例外，在那個(gè)情竇初開的年齡，也開始在意自己的形象了。
無論怎么看，我都覺得自己太胖，于是便和六一一起實(shí)施了減肥大計(jì)。
記得當(dāng)時(shí)中百倉(cāng)儲(chǔ)剛在恩施落戶，于是每個(gè)星期天下午，我們都會(huì)跑去超市買水果，而首選的水果就是蘋果。接下來在學(xué)校呆著的六天，每天下午我們都靠吃蘋果來果腹，晚上就瘋狂地跑樓梯，還專門買了保鮮膜，只要是可以減肥的方法，簡(jiǎn)直是無所不用其極，全都用上了。后來，我們還真是瘦了下來，總算對(duì)得起自己了。
現(xiàn)在六一經(jīng)常對(duì)我說，當(dāng)時(shí)幸好沒有去衛(wèi)校讀書，因?yàn)樯岵坏梦�，不忍心離開我，所以硬是和媽媽唱了對(duì)臺(tái)戲。聽她這樣講，我都會(huì)覺得很心酸，即使她每次都說得風(fēng)輕云淡似的.……
“丟丟”——給我買牛奶的朋友
其實(shí)，直到現(xiàn)在，我都不明白她為什么要給自己取名叫丟丟，或許在那個(gè)時(shí)候，她就已經(jīng)預(yù)言我會(huì)把她給弄丟了。掐指算算，我和她整整三年沒見過面了，從高中畢業(yè)到現(xiàn)在，我們都沒見過面，難道我真的把她給弄丟了？
即便三年不見，仍記得丟丟的模樣，黑黑的皮膚，就像在炭中燒過一樣；瘦小的身軀，可是飯量卻大得驚人；愛笑，笑起來就像瘋了一般，常常狂笑不止。
雖然外在這樣，可她也是個(gè)粗中有細(xì)的人。高中正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，記得當(dāng)時(shí)我的腿老是抽筋，每次抽筋都疼得說不出話來，為此，她專門向老師請(qǐng)假出去給我買牛奶喝。很謝謝那些牛奶，喝了之后腿真的不抽筋了。
不過，現(xiàn)在她再也不會(huì)買牛奶給我了，因?yàn)槲野阉o弄“丟”了。
丟丟，我想對(duì)你說，我的心并沒有“丟”了你。
那些的時(shí)光作文 篇4
我總是不厭其煩的駐足，回首，牽掛那個(gè)人，牽掛充滿歡笑的時(shí)光，然后不經(jīng)意的抬頭，一棵樹的黃葉落進(jìn)我的心扉，塵封成在那些季節(jié)里的淚滴。
很喜歡聽下課鈴聲的那一美妙瞬間，安靜的校園驟然沸騰。我總會(huì)和他一起離開黃昏籠罩的校園。路邊的野花拌著泥土的清香，把田野裝飾的很是浪漫，那些整齊綠色的麥田，我們就從他身邊闖過，他總是拿著他的破舊的隨身聽放著后弦的歌，他說后弦的'歌有著古典的生機(jī)和明媚的純真。我和他騎著單車，丟下課堂的迷茫，一邊前進(jìn)一邊面帶歡笑的暢談。他說現(xiàn)在社會(huì)的復(fù)雜，我就從他的無奈里讀懂了很多哲理。我們會(huì)望著遠(yuǎn)方，談?wù)撟约旱奈磥�。我告訴他以后我要做隱居的“現(xiàn)代陶淵明”，而他看著我一臉的天真，嘴角微微上揚(yáng)，我明白他在說我的夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)，會(huì)被烏托邦式的擱淺。那時(shí)，耳邊回蕩著后弦嘹亮的歌聲：除了那座獨(dú)木橋我還有夢(mèng)想，于是我一直走一直走一直走......
我們分開在那個(gè)岔路口，夕陽(yáng)照在他身上，掉落在地面的背影，是那么的穩(wěn)重與深邃。
猶記得那些明媚的光線照著田野，也照著他臉上的笑容。我和他經(jīng)常來到這人煙稀少的土地，看這羊兒低著頭，老實(shí)吃草的模樣，那時(shí)羊兒還幼小，還享受著上帝賜予他們的生命，仿佛一切無關(guān)風(fēng)月。天空有鳥兒盤旋著飛翔，他說他喜歡這樣的感覺，在一個(gè)沒有紛擾的空間，可以思考很多很多的問題，我看著他說話的表情，像極了西方的智者。身旁有一棵我們熟悉樹，樹上的綠葉倒影著我的純真。曾經(jīng)有一天，我和他在樹干上若無其事的刻下：就算分離，也不要忘記對(duì)方，祝自己天天開心......
羊群還在沉默，那些字被落山的太陽(yáng)見證，成為永恒的紀(jì)念。
也許是牽掛的太深，很多事情在腦海中還在不斷地翻涌，可時(shí)間的無情終會(huì)埋葬以前的歡聲笑語(yǔ)，在不得已的洪流中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
那天，我獨(dú)自一人沿著夕陽(yáng)小道，與那棵曾經(jīng)和我們歡笑過的大樹不期而遇。從分開到現(xiàn)在已經(jīng)很久了吧!我仿佛又看到了曾經(jīng)的自己和他背靠在大樹下享受陽(yáng)光的畫面，而如今，已是人去樓空，只留這棵樹以及樹上曾經(jīng)刻下祝福的痕跡，在荒草的陪伴下，成為有恒。
他悄然離去很久，我才知道他被迫輟學(xué)去很遠(yuǎn)的地方打工，知道那天，我偷偷掉下眼淚，然后固執(zhí)的在學(xué)校里與分?jǐn)?shù)較量。
憶起單車上的身影和種在樹下的光陰，一滴淚落在心里，融化成我最深的牽掛，那個(gè)人，那些事......
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