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那些的時(shí)光作文經(jīng)典[4篇]
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的那些的時(shí)光作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
那些的時(shí)光作文 篇1
鉛灰色的霧霾籠罩著每一條縱橫的街,人煙開始變得稀薄,好像是祭奠我們的不期而遇。 窗外風(fēng)蕭,望星斗,攬明月,一切如同云煙。時(shí)光悄然而過,云卷云舒;窗里的夢,不知庭前花落花開。時(shí)光悄然而來,洗滌的不是夢而是惆悵…好想找個(gè)借口去握住時(shí)光的手,去給痛苦一個(gè)流淌的出口,給記憶一個(gè)以往的理由…
分開在即,看透了杏花的芳艷。等不來的終究沒有來,滂沱大雨打濕了曾經(jīng)的痛楚…也許注定我不會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng),淚水與雨水的交響曲在惆悵與迷失中奏響。當(dāng)曾經(jīng)被毫不經(jīng)意地定義為痛苦時(shí),那些撕心裂肺的過往只會(huì)在每個(gè)無眠的夜晚泛濫,令人窒息的諾言更加劇了內(nèi)心的空乏。微微抬頭,窗外落紅如水,一股寒氣沁入窗戶。那些綿延不絕的痛苦,在靜如止水的深夜里,如潮水般漫過眼眶,只是終究要分離。一直壓抑著自己,一直把悲傷放在心里釀,直到哭出來,才知道這杯酒的度數(shù)原來這樣高,這么濃。 那些被忽略的時(shí)光,給記憶一個(gè)遺忘的理由。夕陽西下,流水而過,獨(dú)自在夜空下尋思。悄悄的撿拾貝殼,海浪打濕了足下的痕跡,與明月分手,我寂寞的彷徨。習(xí)慣性的沿記憶的小路走,昔日的此地應(yīng)是良辰美景,而現(xiàn)在空無一人。尋著我們的腳印走,再也走不回我們的曾經(jīng)。
就這樣走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),沒有在意自己哭紅的雙眼。瀟瀟的雨還在下著,可我們的傘呢?是被我們遺棄,還是丟失在風(fēng)里?雨打濕了眼眶,不知是雨水還是淚水,只覺得視線漸以模糊… 那些被忽略的時(shí)光,給諾言一個(gè)偽裝的眼眸。我發(fā)著呆,用思緒繞過每一秒的深沉,終于明白或許有些事情不必再等,沉默的我們分隔在十字路口的那一瞬,北去的候鳥在即將破曉的'天空劃滿傷痕。翻騰的煙又伴我一整夜,好久沒有溫習(xí)的畫面丟在昨天。眼淚要誘惑雙眼去尋找我們的誓言,裹挾無盡的碎片又是一年年在盤旋。 在那個(gè)下雨天。有沒有一處地方可以讓我不懼悲傷的躲藏?曾經(jīng)妄想可以無憂無慮的生活,妄想可以很單純的為某些事執(zhí)著。時(shí)間可以隱藏傷口,卻也加重了我的傷勢。 那些被忽略的時(shí)光,還是孤單的飛。
那些的時(shí)光作文 篇2
歲月流轉(zhuǎn)間,很多的相遇,最終都成了別離。
“人生若只如初見”,也只不過是很多人的美好心緒。這世間,終究都不會(huì)只停留在最初里。
來的只管來著,去的,依舊去了。很多也不過就如徐志摩般的“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”。
我們,無力改變什么,我們,無力要求什么。
我們,能記住的,也只不過是那些時(shí)光里的溫暖。
想想,很多時(shí)光里的遇見,都是一種溫暖。這溫暖,或璀璨盛開,或靜默等待,都是一道美麗的風(fēng)景。
璀璨里,盛開幾許明媚,幾許清麗,幾許嬌然。從此,忘了前世,忘了今生。所有的所有,只為能做那遇見里的傾城傾國,只為能做那時(shí)光里旋轉(zhuǎn)翻飛的舞者。這遇見,只與歡笑為伴,早已忘了何為傷,何為憂。能,做這樣一次傾城傾國,能,做這樣一次忘了前世今生,能,做這樣一次極致的綻放,哪怕,從此之后,只能靜靜的躲在花叢中,假裝不孤獨(dú),又有何不可。
靜默中,等待一份關(guān)注,一份問候,一份似有若無的牽掛。淡淡的,在嘴角畫出一個(gè)圓弧,悄悄的,在心底,默念一串字符,也,沒有什么不好。即便,此時(shí),你還未來到這個(gè)路口?,這長長的一路中,我們,總會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻結(jié)伴。哪怕,結(jié)伴之后,我們依然,沿著各自既定的方向前行,畢竟,在同行時(shí),我們留在了彼此的眼眸深處。余生的歲月里,我們的.回憶錄上,又將多了一道美麗的風(fēng)景。
如果,真的能在這時(shí)光深處,結(jié)伴同行,也不是不好。就如佛所言“跟有情人做快樂事,別問是緣是劫!
能遇見,就快樂同行。能同行,就一起看山花綻放,看草木青綠,看溪水潺潺,看鶯飛燕舞,看藍(lán)天白云。
別管,誰能在誰的時(shí)光里留駐多久,別管,誰能在誰的心底存放多久。
只用,那些時(shí)光里的愉悅溫暖余下的歲月。
那些的時(shí)光作文 篇3
明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你,老師們都已想不起猜不出問題的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你。
——此文寫給我曾經(jīng)的同桌們。
每次聽到這首《同桌的你》時(shí),總是會(huì)讓我想起好多好多。轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)一年了。不知道你們現(xiàn)在過得怎樣,是否一切安好!不知道你們是否還記得那個(gè)曾經(jīng)的老同桌,是否還記得我?而現(xiàn)在,我最懷戀的,是那段再也回不去的舊時(shí)光。
不知你們是否還記得那些早晨,那些一起從學(xué)校門口跑,迎著上課鈴聲進(jìn)教室的早晨。不知你們是否還記得那些早自習(xí),那些上課一起偷吃早餐的情景。不知道你們是否還記得,還記得上課因?yàn)槔蠋煵粶?zhǔn)說話而偷偷傳紙條的畫面。不知你們是否還記得,還記得一起遲到,一起上課睡覺,一起看雜志,一起聽歌,然后被罰站。不知道你們是否還記得,還記得一起吵架,然后生氣,然后好幾天不說話,然后過幾天又和好。不知你們是否還記得,還記得下課一起瘋,一起鬧,放學(xué)一起出校門。不知你們是否還記得,還記得一起KTV,一起唱歌,一起喝醉的日子。不知你們是否遺忘,遺忘那些我們曾經(jīng)共同經(jīng)歷覺得的舊時(shí)光。
以前,總覺得畢業(yè)還早。有時(shí),厭煩了同桌的你。但是在下一次換座位之后,卻發(fā)現(xiàn)我們還坐在一起。以前,總覺一些事情很不重要,然而,如今想起,才后悔當(dāng)初沒能好好珍惜。以前,總覺得世界太小,我們還能再見面,現(xiàn)在,才覺得世界其實(shí)不小,才發(fā)現(xiàn)分開后可能會(huì)是永遠(yuǎn)。以前,總覺得我們長大了,現(xiàn)在,才發(fā)現(xiàn)我們都還很幼稚。幼稚到幾乎不聯(lián)系。只是默默關(guān)注一下心情,空間,相冊。
大學(xué)快一年了。最懷戀的還是那段舊時(shí)光。大學(xué)里的生活,失去了那份快樂。大學(xué)里的`記憶,不再是那么清晰。大學(xué)的朋友,不再是那么真心。大學(xué)里的生活,不再是那么快樂。大學(xué)里的我,還時(shí)常想起你們。那段時(shí)間,永遠(yuǎn)停留在我的心里。到了大學(xué),才發(fā)現(xiàn)沒有同桌這個(gè)概念了。到了大學(xué),才意識(shí)到有些記憶是無法替代的。
如今,我們都已各奔東西。如今,我們都已不再聯(lián)系。如今,我們都已少了回憶。只是偶爾會(huì)翻開那本留言薄,寫又你們字跡的本子。只是偶爾會(huì)翻開那本相冊,里面裝滿了你們的照片。只是會(huì)偶爾打開心門,里面儲(chǔ)存了有你們的記憶。只是會(huì)偶爾想起,曾經(jīng)同桌的你們。
愿你們一切安好!
那些的時(shí)光作文 篇4
時(shí)光你好!你陪我走過了六年的小學(xué)時(shí)代,轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了三年的中學(xué)時(shí)代;
六年了,陪伴我度過了六年的不僅僅是時(shí)光,還有那一群陪在我身邊的“瘋婆娘”,我們在情人節(jié)那天同唱《分手快樂》,我們在水房里把對方潑的全身是水,我們在畢業(yè)那天帶著淚水與歡笑同唱《時(shí)間煮雨》
……我們說好不分離,要一直一直在一起……
一張入學(xué)通知書,把我們分離。都說初中同學(xué)最難忘,可是那些陪我們度過童年的人呢?陪我們度過最難過,最無助的人呢?我忘不了,我也不想忘!我有四個(gè)瘋婆娘,她們在我迷茫時(shí)給予我希望,在我難過的`哭泣時(shí)給予我最溫暖的擁抱,在我孤獨(dú)時(shí)給我從未有過的開心和快樂。時(shí)光啊,時(shí)光,請善待我愛的那四個(gè)瘋婆娘!
我曾想過我要把我六年所發(fā)生的事情全部記下,呵呵。這怎么可能?昔日,我走在我們一起上學(xué),一起玩耍,一起漫步的地方,哪怕只是一個(gè)小小的報(bào)亭,滿滿的全是我們的回憶:記得我們第一次去報(bào)亭的時(shí)候嗎?那是我們剛剛喜歡上EXO的時(shí)候;記得那個(gè)7D互動(dòng)影城嗎?我們在那里結(jié)束了我們小學(xué)的最后一個(gè)假期;記得我們那次去水庫野餐嗎?我們前一天還住在一起,晚上3點(diǎn)多都沒有睡著……太多太多的回憶我們都來不及遐想,我們默默地默默地記在我們的心中。
我想回到那個(gè)有我們的地方,體育課上:我們坐在草坪上,看著一年級的小朋友在那里玩耍,說真的她們就像我們的曾經(jīng)。我們的友誼有過裂痕,我們在風(fēng)雨后也看到了彩虹,我堅(jiān)信我們的友誼可以長長久久,但愿我們都是彼此中的“瘋婆娘”。
時(shí)光,請善待我愛的那四個(gè)瘋婆娘!
……我們說好不分離,要一直一直在一起……
——致閨蜜
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