(必備)快樂(lè)的時(shí)光作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的快樂(lè)的時(shí)光作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇1
盼望已久的暑假終于來(lái)到了。我所夢(mèng)寐以求的生活也逐漸的接近我——想玩的時(shí)候隨時(shí)隨地可以出去玩，想窩在家的時(shí)候就可以宅在家上網(wǎng)……真的好過(guò)癮——
最近幾天，我都處于閑蕩狀態(tài)，基本上每天早上就去找同學(xué)，一直玩到下午五六點(diǎn)才回家，雖然吧，這么瘋玩有點(diǎn)不太著調(diào)，但是還是在符合情理的`情況下的——我們后天可就發(fā)表成績(jī)了，每次發(fā)成績(jī)前不好好玩玩，什么時(shí)候還能玩啊——
可能是初二的枷鎖把我們都套得太緊了的緣故，我們所有的同學(xué)對(duì)于假期都非常的盼望（特指考完試一直到?jīng)]發(fā)表成績(jī)的這段時(shí)間，也就是我們真正意義上的——假期）。一到假期，就把時(shí)間安排的滿滿的，生怕有一點(diǎn)時(shí)間被別的事情占去。這不，我的小妹，昨天又來(lái)找我玩了，在平常，這種要求的結(jié)果都會(huì)讓她自己空歡喜，一般不是我要寫作業(yè)，上課，就是要復(fù)習(xí)……但是這次可是在假期呀，所以，我就滿足了他的這個(gè)要求。我們見面的時(shí)候，彼此甚至有些陌生，愛鬧的小妹也總往我小姨身后躲（此處的我的小姨為小妹的麻麻），不過(guò)我們畢竟是姐妹，不到五分鐘，我倆就鬧了起來(lái)——小姨給我小妹買了一個(gè)大泡泡，讓她吹著玩。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇2
我們?nèi)齻�(gè)的快樂(lè)時(shí)光
一天，我翻照片的時(shí)候無(wú)意之間看到一張照片，它使我回想起一段時(shí)光。
有一回，我去看望遠(yuǎn)在外地的小表妹，正好我的小表弟也來(lái)了。我高興極了，因?yàn)檫@是我們謝家的小朋友第二次團(tuán)圓。我的小表妹小表弟實(shí)際上年齡和我有天壤之別，但是因?yàn)槲抑浪麄冃睦锵氲氖裁�，是他們的“知己”，并且總能把他們逗�?lè)了，還像他們一樣愛玩。所以我和所有的小朋友們玩得特別好，更別說(shuō)我們家的小朋友了。
小表妹別提多高興了，居然帶我們到她的“老地盤”——床上蹦蹦跳跳，其實(shí)這一點(diǎn)兒也不奇怪。早在半年前——也就是第一次團(tuán)圓的時(shí)候我們已經(jīng)在我和小表弟的外婆家，同時(shí)也是小表妹的奶奶家進(jìn)行了一次“世界大戰(zhàn)”了。
我們還在一起唱歌、跳舞。小表妹展現(xiàn)她的可愛姿態(tài)，小表弟用他那甜美的歌喉打動(dòng)人心、用他那優(yōu)美的舞蹈一顯才華，而我則是他們的“指揮家”，讓他們把最可愛的姿態(tài)、甜美的歌喉、優(yōu)美的`舞蹈獻(xiàn)給大家。
我們?nèi)齻�(gè)還在小區(qū)花園里玩抓人的游戲呢。小表妹想來(lái)抓我們，沒門兒！我和小表弟躲躲閃閃，小表妹找不著我們，急了，哭著喊道：“姐姐！姐姐！”眼睛里閃著淚花。我們心軟了，走出來(lái)假裝被小表妹抓到。剛才還哭個(gè)不停的小表妹馬上就破涕為笑了，我們兩個(gè)也都開心地笑了。
我們還在家里玩捉迷藏玩得起勁呢。我和小表弟藏起來(lái)，（在小表妹沒注意到的時(shí)候）之后讓小表妹獨(dú)自來(lái)找我們。雖說(shuō)是獨(dú)自，其實(shí)在找我們的過(guò)程中大人們也幫了她不少忙呢。嘿！誰(shuí)叫她比我們都小呢。結(jié)果害得我們不得不轉(zhuǎn)移“基地”，就被發(fā)現(xiàn)了。不過(guò)我們反倒覺得這種被發(fā)現(xiàn)的滋味很快樂(lè)，便哈哈大笑起來(lái)，小表妹雖然還不太懂是什么意思，但也跟著我們笑了。
到了夜幕降臨的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)借助電腦，仰臥在墊子上，舒舒服服地看動(dòng)畫片。還不時(shí)地丟枕頭玩，這真像三姐弟和樂(lè)融融的情景。
這是一段時(shí)光，一段屬于我們?nèi)齻�(gè)的快樂(lè)時(shí)光。
快樂(lè)的時(shí)光作文 篇3
快樂(lè)的時(shí)光總是一晃就過(guò)去了。這一周，我就是在很快樂(lè)的時(shí)間里渡過(guò)的。從周一開始，我就感覺到孩子們的狀態(tài)很好，表現(xiàn)也很出色。
周一的第一節(jié)是我們的主題班會(huì)課。本周的主題是：競(jìng)選我知道。上課伊始，我就領(lǐng)著孩子們?nèi)ンw會(huì)什么是競(jìng)選。剛好教音樂(lè)的.李麗霞老師在我們班參與主題班會(huì)，我就以：比如老師讓選音樂(lè)課代表為例，讓學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，去參加競(jìng)選。本以為孩子們也做不出什么大的舉動(dòng)來(lái)，沒想到，小小的孩子也不容小覷。簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備后，有幾個(gè)孩子站到了講臺(tái)上。他們分別敘述自己的長(zhǎng)處，還現(xiàn)場(chǎng)表演了自己的特長(zhǎng)。孩子的表演迎來(lái)了班里同學(xué)陣陣的掌聲。
周一是個(gè)好的開頭，這一周，孩子們的表現(xiàn)都不錯(cuò)。在紀(jì)律上更加懂得遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；在衛(wèi)生上，知道不同地方應(yīng)該采用不同的打掃方法；在物品擺放上知道要前后保持一條直線；知道課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，知道課下放凳子；在做眼操時(shí)知道要閉眼，要把東西收拾整齊……如果每周孩子們都能這么做，那該多好啊！
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