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逝去的時(shí)光作文(必備)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的逝去的時(shí)光作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
逝去的時(shí)光作文 篇1
拿什么紀(jì)念逝去的20xx？拿什么迎接已到的20xx？
一切如夢(mèng)，逝去的，飄的太遠(yuǎn)�；厥�，望向何方？駐足，停留何處？
20xx依舊固執(zhí)的逝去，在生命中消失了身影。慶幸的是，留下一片屬于20xx的回憶。
20xx年是帶夢(mèng)奔跑，帶心遠(yuǎn)航的一年，可奔跑的腳步，遠(yuǎn)航的帆，終究停留在歲月的末梢，忘了向前。
20xx是忙碌的一年，尋找著忙里偷閑的歡樂(lè)。
20xx是充滿希望的一年，可最后的'最后，希望變了顏色，輕飄飄的懸掛在一顆冰冷的心中。
20xx是以失敗告終的一年，是用堅(jiān)定告訴愛(ài)幻想的我付出和收獲總成正比的一年。
20xx是留有太多遺憾的一年，用小小的成績(jī)安慰自己，心中卻感到莫大的空虛。
20xx是沒(méi)太多流淚的一年，卻再20xx的最后一天，悄悄濕了雙眼，不想被人看見(jiàn)。
20xx，縱有太多遺憾，太多不甘，20xx已走遠(yuǎn)，疲憊的心依舊被生活的洪流沖擊著向前。
20xx的離開(kāi)換錸20xx的開(kāi)始，開(kāi)始后，懂得珍惜。不要讓20xx隨20xx一起埋葬。
在這寒冷的冬，凍結(jié)，消融。
new start！new hope！
逝去的時(shí)光作文 篇2
二，二，二，嘿嘿！同學(xué)們，七大洲有啥？大米粥，小米粥，綠豆粥，二米粥，八寶粥，黃米粥，玉米粥�；貞�(yīng)恰當(dāng)哈哈哈哈哈同學(xué)們，四大洋有啥？綿羊，白羊，盤(pán)羊，羔羊�；貞�(yīng)恰當(dāng)哈哈哈哈哈哪些嘛！明確是曹磊一人在裝神弄鬼，唉！這自戀狂。公布介紹一下曹磊，男，同學(xué)，十二星座：ADC（一般巨蟹座都特二，單就是指曹磊��！大伙兒別誤會(huì)�。┫埠茫航治�
自戀指數(shù)值：10000000
哈！這大半年印像深刻的大部分就是他了，對(duì)你說(shuō)一個(gè)他的秘密，他稀飯王圣男哦！五年了，說(shuō)起來(lái)也愧疚。他一天天并不是歌頌自身便是想方設(shè)法逗他人，還有點(diǎn)兒癡心，例：
一天數(shù)學(xué)老師把王圣男訓(xùn)痛哭，大家女孩都下座去寬慰王圣男，沒(méi)想到張磊大唱起來(lái)順帶演出街舞，哈！你住在在黃土高坡，我家住在老母豬窩，我們倆間隔有十萬(wàn)八千里呀我們?cè)谝慌杂^看，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)樂(lè)，這是我印象中一件記憶能力深幽的事。嘿嘿，回憶起來(lái)，好逗。
還有一件事，他說(shuō)道過(guò)他騎過(guò)驢，我不信。有一次上QQ，張磊把視頻發(fā)過(guò)來(lái)了，是騎驢的視頻，我一看嚇一跳，原先他坐著三歲小朋友玩的驢，還一個(gè)勁唱著說(shuō)是我一頭小毛驢，我?guī)缀醵疾或T，后邊唱的仿佛是啥嘩嘩啦啦摔了一身泥，他還順帶做著姿勢(shì)，嘿嘿，確實(shí)笑死我了，他還從QQ里說(shuō)嘿嘿，我酷吧！我發(fā)了一個(gè)要吐的表情，呵呵呵，不愧是二呀，我還無(wú)語(yǔ)了。
張磊，五年來(lái)挺記憶力刻骨銘心的一個(gè)人，祝他天天開(kāi)心，由于快到六年級(jí)了，遭遇著小升初，也愿我的同學(xué)歡樂(lè)，遠(yuǎn)去的'歲月從此找不回家了，之前的事只有回憶，去沒(méi)法歷經(jīng)，祝大家高興！
逝去的時(shí)光作文 篇3
人很奇怪，總是對(duì)那些失去的東西抱有懷念，就像那些逝去的時(shí)光。
——題記
坐在窗前，一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，思緒回到了很久以前，想到了那些逝去的時(shí)光，想起了過(guò)去生活的一點(diǎn)一滴，開(kāi)心、后悔的心情涌上心頭，最后化作嘴角的微微上揚(yáng)。
想起小時(shí)候上學(xué)前班的傻事。那天在上自習(xí)課，全班都安安靜靜地寫(xiě)著自己的作業(yè)，但我卻安分不下來(lái)，抬頭左看看、右看看，又低頭跟同桌說(shuō)點(diǎn)什么。時(shí)間過(guò)得太久了，說(shuō)了什么，我忘了，但老師看向我時(shí)內(nèi)心的慌亂是久久不能忘懷的。老師當(dāng)著全班的面點(diǎn)了名字，叫我上到講臺(tái)那去，我感受到很多的眼睛都朝我看來(lái)。我低著頭快步向講臺(tái)走去，我可不想當(dāng)小丑�。±蠋煂�(duì)我說(shuō)：站到講臺(tái)上去，找另一個(gè)說(shuō)話的人代替我。老師說(shuō)得很小聲，大概只有我一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)吧。我站在講臺(tái)上，覺(jué)得臉有些熱，身為班長(zhǎng)的我這么站著，真是太丟人了。誰(shuí)料到事情竟還沒(méi)完，到了放學(xué)時(shí)，和我同班的妹妹立即向媽媽“匯報(bào)”，“媽媽，今天上課時(shí)姐姐講話被老師罰了�！蔽倚囊惑@，只見(jiàn)媽媽扭頭看向我，仿佛在說(shuō)：“真的嗎？”“哪里有？”我脫口而出，“老師叫我上去管紀(jì)律，讓我把不乖的同學(xué)抓出來(lái)�！焙髞�(lái)發(fā)生什么就不記得了，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)是怎么一本正經(jīng)地說(shuō)出這種謊言的啊？
上了初中也有很多溫暖的時(shí)光，就像那次傾盆大雨。那天，我和好朋友一起去飯?zhí)贸晕顼垼粗炜涨缋�，我們也沒(méi)想著帶把傘去。吃完飯后，烏云已經(jīng)占領(lǐng)了學(xué)校上方，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，在這雨天中顯得格外冷。我來(lái)到飯?zhí)瞄T(mén)口，雨水濺到身上，我看著天，這大雨好像并不打算停下來(lái)。飯?zhí)镁嚯x教學(xué)樓有一段露天的路，冒雨跑回去，怕是衣服都會(huì)濕掉一大半吧。我和好朋友你看看我，我看看你，都沒(méi)有主意，正當(dāng)我們發(fā)愁時(shí)，在擁擠的人群中走來(lái)一個(gè)熟悉的人。他頭上都是雨水，沿著他的頭發(fā)緩緩?fù)碌�，衣服很濕，但臉上卻是笑嘻嘻的，他遞出一把傘，說(shuō)了句：“你們有傘嗎？”“沒(méi)有啊�！彼褌闳胶门笥咽种�，我們還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，他轉(zhuǎn)身，又消失在茫茫人群中。我和好朋友撐著傘回到教室，看到里面坐著幾個(gè)男生，和他們說(shuō)起這件事，經(jīng)過(guò)他們的解釋，我才明白是怎么回事：我們班的男生冒雨跑回教室拿傘，然后再回到飯?zhí)媒o我們班的女生們。我不知道如何描述我當(dāng)時(shí)的心情，只是覺(jué)得很溫暖。
逝去的'時(shí)光中，有很多歡笑，很多美好，很多溫暖，使我的人生變得多彩。逝去的時(shí)光，就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)；又像海底那顆巨大的珍珠一樣寶貴。
時(shí)間一去不復(fù)返，但我將記住那些美好的瞬間。致那些逝去的時(shí)光。
逝去的時(shí)光作文 篇4
記得那是一個(gè)快樂(lè)的夏天，是緣分讓我們相識(shí)，是緣分把你帶到了我的面前，眾多人里我認(rèn)識(shí)了你，眾多人面前我選擇了你。我很快樂(lè)我的快樂(lè)是你帶給我的，我很開(kāi)心因?yàn)槲业拈_(kāi)心也正是因?yàn)橛心恪?/p>
三年的生活一晃就過(guò)去了，這三年里，我們?cè)黄鹦^(guò)，曾一起哭過(guò)，曾一起度過(guò)很逗道難關(guān)……
我要走了，我要到一個(gè)新的環(huán)境一個(gè)新的校園了，這一走不知道我們何時(shí)還能再見(jiàn)面，不過(guò)我會(huì)永遠(yuǎn)記住在初中有一個(gè)一直等著我的人，有一個(gè)一直在背后默默支持我的人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，刻骨銘心。
再見(jiàn)了親愛(ài)的`母校，再見(jiàn)了美好的青春，再見(jiàn)了親愛(ài)的你。我舍不得你們，可是歲月在阻止我們。
三年的生活一眨眼就過(guò)去了，曾經(jīng)我還覺(jué)得度日如年，可是現(xiàn)在不這么認(rèn)為了，我現(xiàn)在覺(jué)得一天一天過(guò)得真快。難道我的初中生活就要花上一個(gè)圓滿的句號(hào)了嗎？難道我和你就這樣被歲月阻止了嗎？
不，那天晚上滿天星星平行時(shí)空下的約定再一次相遇我會(huì)把我們歡聲笑語(yǔ)譜寫(xiě)成一首美麗動(dòng)人的歌曲；把我們的淚水化作一條源源不斷的小溪；把我們的歡樂(lè)帶給每一個(gè)人。
好想再回到那些年的時(shí)光回到教室座位前后故意討你溫柔的罵黑板上排列組合你舍得解開(kāi)嗎？
那逝去的時(shí)光啊，在我們的腦海中回蕩；每當(dāng)我們回憶起來(lái)，都是那么的美好那么的溫馨。
逝去的時(shí)光作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活彈指間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)，離開(kāi)母校開(kāi)始新的生活。
還記得六年前的我們，朝氣蓬勃，拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳走進(jìn)校園，進(jìn)入班級(jí)。望著這一個(gè)個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的臉，心里充滿了好奇與開(kāi)心，同時(shí)也知道他們將要陪伴我六年，大家互相打著招呼，笑聲、鬧聲洋溢著教室。如今，已經(jīng)長(zhǎng)大了的我們，有的和老師一樣高，而老師原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，也被歲月殘忍地涂了色，而我們還沉浸在自己長(zhǎng)大的喜悅中，卻忘記了該鄭重地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師我們長(zhǎng)大了，您辛苦了！”
就要離開(kāi)校園了，一張張比六年前成熟的.“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個(gè)角落回蕩，但是我們覺(jué)得缺了什么。在四五年級(jí)的那段時(shí)間，我們一直希望自己快快長(zhǎng)大，快快畢業(yè)，可如今快要畢業(yè)了卻不開(kāi)心了，對(duì)往日的時(shí)光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀，這六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在我的心里。我突然發(fā)現(xiàn)，我們好愚蠢呀，為什么沒(méi)有珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？我后悔，我好后悔，至今我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了，如果時(shí)間可以重來(lái)，我是多么希望再回到六年前那時(shí)天真無(wú)邪純潔的我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，可現(xiàn)在我們沒(méi)來(lái)得及說(shuō)些什么就要分別了，我是多么的不舍，多么的后悔。
在這六年里，讓我記憶深刻的是三年級(jí)軍訓(xùn)的那一個(gè)星期，我們是多么地充實(shí)與快樂(lè)。大家互幫互助，誰(shuí)餓了，有人帶吃的立馬獻(xiàn)上；誰(shuí)累了，有人幫忙；誰(shuí)生病了，有人照顧；誰(shuí)想家了，有人逗你開(kāi)心。軍訓(xùn)的日子我們?cè)阱憻捴校苍谀ゾ氈覀兊挠颜x。從那一年起，我們大家也就真正放開(kāi)用真心去面對(duì)六（5）班這個(gè)大家庭。
相聚甚少，分別在即，我想對(duì)大家說(shuō)：聚不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束。同窗數(shù)載凝聚的無(wú)限美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘記在我的記憶中。不管以后你們何去何從，我希望你們記住，你的畢業(yè)班是人民小學(xué)六（5）班，你有一個(gè)同學(xué)叫吳銘。
致小學(xué)六年那些逝去的美好時(shí)光。
逝去的時(shí)光作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)有許多回憶，為什么要回憶起過(guò)去的時(shí)光？為什么還要去想那已過(guò)去的時(shí)光？是美好的，感動(dòng)的，幸福的，還是難過(guò)憂傷的？現(xiàn)在倒回去想想，不管是怎樣的，回不回覺(jué)得有些辛酸？
時(shí)間啊，有的時(shí)候我希望你能過(guò)得快一點(diǎn)，來(lái)消磨我此時(shí)難挨得時(shí)間，希望你能帶著我心中的不快樂(lè)；但是指鐘啊，我又希望你有時(shí)能永遠(yuǎn)定格在
這一刻，因?yàn)槲疫�沒(méi)來(lái)得及享受這幸福和消息的滿足，還沒(méi)來(lái)的及安靜的聽(tīng)完這首歌！
在家收拾雜物的時(shí)候，把以前的老課本都翻了出來(lái)，去也把那過(guò)去的事全部都翻了出來(lái)，那往事又在我的腦海中重新刷新了一遍……
我蹲在地上看著那書(shū)本，上面是一些我還不太成熟的字體，和一些深刻的記憶——隨著時(shí)間的推移，我們經(jīng)歷了許許多多：吵架、惹麻煩、比賽拿獎(jiǎng)、上課傳小紙條、迷糊老師、晚上在寢室唱歌、聊天到很晚，然后到兩次分班，為老師送別，以及…我們身旁的一些青春期的懵懂和懆動(dòng)的情緒……，回到現(xiàn)實(shí)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成為過(guò)去，但那些過(guò)去的.事，過(guò)去的人都不能和現(xiàn)在的我們相襯映了。山是那座山，河是那條河，江三未變，卻物是人非！
只想在快樂(lè)中停留吧，但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，也許這一秒會(huì)快樂(lè)，但下一秒可能就會(huì)哭泣，因?yàn)椴还馨l(fā)生什么事都不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)很久，好事是這樣，壞事也是這樣！
現(xiàn)在的我們，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通————但展望中總是夾雜著一絲茫然，回憶里總是會(huì)有一些憒憾與懊悔。希望我們都能從那度過(guò)的時(shí)光中找到以前那個(gè)更真實(shí)的自我，讓當(dāng)下的我們變的更光鮮亮麗！
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