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【優(yōu)秀】美好的時(shí)光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的美好的時(shí)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的時(shí)光作文 篇1
陽(yáng)光暖暖的射入屋中，柔柔地照映在紙上，翻開(kāi)沉封的扉頁(yè)，日記本上閃耀著我們的流光掠影。
旭日東升，迎著朝陽(yáng)我又登上了一樓。走進(jìn)寬敞明亮的教室，眼前是張張陌生的面孔，心里又激動(dòng)又緊張。開(kāi)學(xué)后的第一次大掃除，我們同為一班。一個(gè)偶然，你不小心將水濺濕我的新鞋，惱羞成怒的我不分青紅皂白怒目相視，”怎么搞的?弄臟了我的新鞋!"你誠(chéng)惶誠(chéng)恐，一臉愧疚，“對(duì)不起，真不好意思�！笨粗愕臒o(wú)邪與愧意，我無(wú)語(yǔ)，原諒了你的冒失，正因這回意外的懈垢，我們彼此相識(shí)相知。事后我用新買的日記本書寫與你初識(shí)的情景。
艷陽(yáng)高照的午后，我們相約登山，徒步而行。烈日炎炎，揮汗如雨，只是去的途中，就已口渴難耐決定放棄。最終，我們經(jīng)不住冷飲的誘惑，都隨地而棲，遺忘出游的`目的。我們相對(duì)而坐，吃著冰激凌，有時(shí)會(huì)想這次出行是否遺憾，未覽山之美景，但看著一臉滿足的你，嘴角的冰激凌，心中便一股清風(fēng)吹佛，涼涼的，甜甜的。無(wú)論多炎熱，有你相伴，足矣。
雙休的下午，曾與你游玩于花木草間，追逐嬉戲，以土礫凸者為丘，凹者為壑，任清風(fēng)撫摸臉頰，坐在草地上談笑風(fēng)生，悠然自得，或是傾心吐壞，歡歌笑語(yǔ)傳遍草坪，讓陣陣花香渲染得更天真爛漫。
夕陽(yáng)的余暉開(kāi)始雀躍，我不免有些失落。你突然歡蹦在我眼前，告訴我你喜歡賞菊，菊花展那天你將帶我同去體驗(yàn)身處菊花海的美好感覺(jué)。我頓時(shí)心花怒放，心中多了一份期待。回家后我記下了我們的諾言。
寒風(fēng)呼嘯，天灰蒙蒙的，你邁著輕盈的步子走來(lái)。我瑟縮在棉衣里，搓著凍僵的雙手。你笑我凍得如蔫了的瓜苗，我不悅地轉(zhuǎn)身離去，這時(shí)你卻脫下暖絨絨的手套給我，自己的手放入冰冷的口袋。寒冷中有了你的關(guān)懷，心中燃起熊熊烈火，暖流涌遍全身。
時(shí)光匆匆如流水。畢業(yè)之際，我們依依不舍，眼里透出淡淡哀傷。踏出校門前，忍不住回望你的身影。追憶往昔，縱然萬(wàn)般不舍，但天下無(wú)不散之筵席，痛心淚別。
三年光陰，與你一起的日子便是最美好的時(shí)光，我用日記拾起歲月的足跡，深深埋在記憶的長(zhǎng)河里……
美好的時(shí)光作文 篇2
那年秋天，天高云淡，樹(shù)上金黃一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同幾朵金色的云。樹(shù)上的知了只剩幾只了，它們唱著最后一首歌。
傍晚，我出門散步，走到一棵銀杏樹(shù)下，迎面吹來(lái)徐徐涼風(fēng)，真是舒服極了！突然，我隱隱約約地看到，遠(yuǎn)處有一點(diǎn)綠色的亮光。那點(diǎn)綠色的亮光正朝我移來(lái)。我定睛一看，哦，原來(lái)是只螢火蟲(chóng)。
只見(jiàn)它停在一片銀杏葉上，隨著風(fēng)兒搖曳，陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，把片片金黃的銀杏葉子吹落下來(lái)，螢火蟲(chóng)也跟著它一起飄落下來(lái)，我的耳畔只能聽(tīng)到風(fēng)輕輕吹過(guò)的聲音，螢火蟲(chóng)和銀杏葉飄落下來(lái)，是那樣的寧?kù)o，那樣的輕盈，如同一個(gè)調(diào)皮的孩子，正提著一盞小燈籠坐在船上，蕩悠悠地漂在碧波上，吹著絲絲涼爽的秋風(fēng)，和秋日竊竊私語(yǔ)，我看得入了迷。
時(shí)間在流逝，天也越來(lái)越暗了。螢火蟲(chóng)的光芒也亮了許多，那種柔和的色彩，小巧美麗，靈動(dòng)皎潔，把我的'心也融化了，它像一點(diǎn)金光在銀杏樹(shù)旁轉(zhuǎn)悠著，許多人都圍了過(guò)來(lái)，我更是開(kāi)心，又蹦又跳地和螢火蟲(chóng)玩耍。螢火蟲(chóng)呢，也十分高興地與我玩耍著。但是，誰(shuí)也不知道，這是螢火蟲(chóng)的最后一個(gè)夜晚。
玩著玩著，我也累了。螢火蟲(chóng)用自己最后的時(shí)光跳了一支舞。起初，它慢慢地在空中飛著，風(fēng)兒為它低聲伴奏。后來(lái)，螢火蟲(chóng)的速度快了許多，在空中旋轉(zhuǎn)著，與皎潔的月光和風(fēng)的聲音相互交織在一起，無(wú)比美麗。我們靜靜地看著螢火蟲(chóng)的這支舞，在不知不覺(jué)中，舞蹈進(jìn)入了高潮，風(fēng)聲變大了，螢火蟲(chóng)也盡了自己的全力來(lái)飛舞。它把自己的光芒發(fā)揮到極限，帶給我們光明與歡樂(lè)。最后，它在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，停落在了銀杏樹(shù)的樹(shù)枝上，我能看到，它的光亮暗淡了，漸漸地，消失了。它，用自己短暫的生命為別人送去美好的時(shí)光。
這一支舞，是螢火蟲(chóng)生命中最后的舞蹈，這一支舞，是螢火蟲(chóng)給人們帶來(lái)的快樂(lè)的記憶，這一支舞，是螢火蟲(chóng)用自己生命獻(xiàn)給人們的舞蹈……它覺(jué)得，只要給人們帶來(lái)美好的時(shí)光，讓人們開(kāi)心，就心滿意足了。然而這支舞蹈，也成為了它生命中最美好的時(shí)光。
美好，不僅僅是索取與得到，而是給予與幫助，只要你樂(lè)意為他人，為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力，那就是你美好的時(shí)光。
這只螢火蟲(chóng)微不足道，但是它用自己生命的光芒，照亮了別人前進(jìn)的道路，在我眼里，這就是美好。
美好的時(shí)光作文 篇3
夕陽(yáng)西下，人群散了，我們也散了，都各自分道揚(yáng)鑣，追逐自己的夢(mèng)想。
時(shí)光是短暫的，但是美好的時(shí)光是永存的。初中三年，來(lái)也匆匆，去也匆匆，到最后換來(lái)的只不過(guò)是7張打滿分?jǐn)?shù)的試卷，一張畢業(yè)照和一份錄取通知書，就這樣把我們分開(kāi)了。
校園里的各個(gè)角落都有我們留下的歡笑聲，打鬧聲，抱怨聲，朗讀聲。如今，這些都成為了美好的回憶，回想起來(lái)都覺(jué)得以前的我們瘋瘋癲癲的，無(wú)憂無(wú)慮。
天是那么的藍(lán)，云是那么的白，太陽(yáng)是那么的歹毒。原本這節(jié)課可以上自習(xí)課的，但還是被體育老師叫到操場(chǎng)上集合，剛睡醒的我們都唉聲嘆氣的'，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)“我不去，體育委員幫我請(qǐng)個(gè)假，就說(shuō)我腿痛”“要請(qǐng)假就自己請(qǐng)！”體育委員落下這句話就帶領(lǐng)我們來(lái)到了操場(chǎng)上。“一，二，三，四……”“怎么還差一個(gè)人？”體育老師問(wèn)道�！皥�(bào)告，老師我要請(qǐng)假，我腿痛�！蹦莻�(gè)同學(xué)從樓上走下來(lái)說(shuō)�！靶校阋�(qǐng)假我也攔不住你，先列好隊(duì)再請(qǐng)也不遲。同學(xué)們，今天天氣炎熱，所以這節(jié)課就自由活動(dòng)，但不能回教室�！�
男生聽(tīng)了可以說(shuō)是一蹦三尺高，而我們女生聽(tīng)了卻是垂頭喪氣，抱怨道：“又是自由活動(dòng)，又是不允許回教室，一點(diǎn)都不好……”過(guò)了很久，有些女生也和男生去打球了，有些在聊天，有些在散步。而說(shuō)腿痛的那個(gè)同學(xué)只能眼巴巴的看著其他同學(xué)打球，他真的后悔，后悔自己不應(yīng)該說(shuō)自己腿痛。
“嘿，這是什么樹(shù)，還開(kāi)了一樹(shù)的花，你們誰(shuí)知道？”其中有個(gè)同學(xué)指著那顆樹(shù)說(shuō)。“這是黃果蘭樹(shù)。不是，這不是黃果蘭樹(shù)，黃果蘭樹(shù)不是這樣的。不是這樣的，是哪樣的？你說(shuō)不是黃果蘭樹(shù)，那你說(shuō)這是什么樹(shù)？反正不是黃果蘭樹(shù)就對(duì)了嘛……”無(wú)意之間聽(tīng)到有兩個(gè)同學(xué)為了這顆樹(shù)而爭(zhēng)吵了起來(lái)�！皼](méi)錯(cuò)，這就是黃果蘭樹(shù)�！蔽业恼f(shuō)了聲。“看到?jīng)]有，我跟你說(shuō)了這是黃果蘭樹(shù)，你還不信，你輸了，要如何補(bǔ)償？”那位同學(xué)嘚瑟的說(shuō)�！百I棒棒糖給你吃！”同學(xué)氣急敗壞地說(shuō)。
“應(yīng)該可以摘黃果蘭花吧！不可以，有攝像頭，只要你不怕，你就摘。哎喲，我的姐姐耶，停電了，我還怕啥攝像頭啊。哦，是嘛！”緊接著，就傳來(lái)了一陣壞笑聲。
“摘不著，誰(shuí)來(lái)祝我一臂之力？！摘不著那是因?yàn)槟惆薄肮弊罱K還是沒(méi)有摘。在這一刻，就連討厭我的那個(gè)同學(xué)都不在那么討厭我了。
來(lái)到學(xué)校，外面已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的雨�！笆俏襾�(lái)的太早，還是……”我看了看四周，一個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)著。半晌，人愈來(lái)愈多了，教室里一片混亂�！皫臀遗幌聜悖珊�？”我后桌的那個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)�！翱梢�，當(dāng)然可以，怎么不可以了，把傘遞跟我”“謝謝哈，最愛(ài)你了！”
雨下了一上午，到了中午，它猖狂了，簡(jiǎn)直可以把人給吞噬了�！白撸コ燥埩�。下這么大的雨，怎么去啊！跑噻！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被同學(xué)一把手拉著跑了出去�！暗认禄厝ミ�是跑？肯定，要不然你像烏龜那樣走回去��！問(wèn)題是我不想跑了，你們跑嘛。也不是不可以�！�
吃完飯，她們都回到了教室，我剛把碗筷放了，就看見(jiàn)有人撐著傘朝我走來(lái)，她的臉被雨傘遮住了，是誰(shuí)，我還不知道。待她走近，我低頭一看，原來(lái)是我后桌�！澳阍趺磥�(lái)了？來(lái)接你的，快點(diǎn)，馬上就到12：30了，要記名字了。你沒(méi)請(qǐng)假？！沒(méi)，我以為可以不用請(qǐng)的，結(jié)果走在樓梯拐角處那兒后悔了。”
“哦豁，咋辦？老師在。沒(méi)事，叫一聲報(bào)告就是了”剛還在打顫的我，一進(jìn)教室，全身都暖和了許多。
美好的時(shí)光不僅把快樂(lè)帶給了我，還把溫暖帶給了我。
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