(優(yōu))假如時(shí)光可以倒流作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的假如時(shí)光可以倒流作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假如時(shí)光可以倒流作文1
假如時(shí)光可以倒流,我要到恐龍時(shí)代看一看?纯纯铸埖降资怯卸嗝淳薮,多么可怕,是不是真的像書(shū)上,電視和網(wǎng)上說(shuō)的那樣,能把一塊巨大的巖石踩得粉碎,一叫起來(lái),那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話,場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦!
假如時(shí)光可以倒流,我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看?纯丛既碎L(zhǎng)得怎么樣,會(huì)不會(huì)說(shuō)話,他們又是怎么樣生存的,和人類有什么相似之處,又有什么不同之處。看看什么是被人類成為猿的生物,他們又是怎樣生活的。我還要看那時(shí)候的魚(yú),要看他們是用什么呼吸的,外形是怎么樣的`,是像恐龍那么龐大,還是像螞蟻那么細(xì)小。同學(xué)們,要是能把這些問(wèn)題搞得一清二楚,那你一定能成為著名的考古學(xué)家。你相信嗎?
假如時(shí)光可以倒流,我要到秦朝去看一看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候,勞動(dòng)人民用雙手建造而成的。那些砌長(zhǎng)城的條石,一塊就有兩三千斤重。那時(shí)沒(méi)有汽車,沒(méi)有升降機(jī),我要到長(zhǎng)城去看一看,看看人們是怎樣搬條石的,是真的用肩扛手抬,還是找外星人幫忙?傊芙忾_(kāi)這個(gè)謎的人,一定能驚動(dòng)世界。
假如時(shí)光可以倒流,我要到唐朝看一看,中國(guó)歷史上唯一一個(gè)女君主——武則天是個(gè)什么樣的人物;假如時(shí)光可以倒流,我要到古埃及看一看,金字塔到底是怎么建成的;假如時(shí)光可以倒流,我要到……
我相信,時(shí)光要是真的能倒流,許許多多的謎題也都能夠解開(kāi)了。
假如時(shí)光可以倒流作文2
豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫(huà)上圓滿的句號(hào)了。畢業(yè)前夕,你的頭腦中或許會(huì)涌現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面:入學(xué)初,你是懵懂無(wú)知的小孩子,現(xiàn)在的你已經(jīng)有了一個(gè)充滿智慧的小腦袋,長(zhǎng)成了一個(gè)善解人意的小大人。在你成長(zhǎng)的歷程中,父母,長(zhǎng)輩,循循善誘的老師,朝夕相處的同學(xué),幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷……有時(shí),即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評(píng),也給予我們向上的動(dòng)力,也讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感謝,懂得感激,你的內(nèi)心會(huì)感到無(wú)比溫暖。
回想走過(guò)來(lái)的歲月,記憶里有歡樂(lè),有悲傷,有委屈,有痛苦,有遺憾,又激動(dòng)……每想到這些,總想讓時(shí)間倒流,可以重溫歡樂(lè),可以彌補(bǔ)遺憾,可以避免傷痛……假如時(shí)間可以倒流,我們的生命會(huì)更加精彩。
如果時(shí)間可以倒流,我要從頭開(kāi)始學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何做人,學(xué)習(xí)該如何懂禮貌。
如果時(shí)間可以倒流,我要重新開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí),重新領(lǐng)悟人生。
如果時(shí)間可以倒流,我要多幫父母做家務(wù)活,不要讓父母擔(dān)心我。
如果時(shí)間可以倒流,我要幫助比我小的的'小學(xué)生,要樂(lè)于助人。
如果時(shí)間可以倒流,我要和同學(xué)們好好的相處,要留下最最最美好的回憶。
事實(shí)上,時(shí)間是不可能倒流的,只要現(xiàn)在珍惜自己現(xiàn)在所擁有的,只要生命還在,時(shí)間也就還在;時(shí)間雖在,但是時(shí)間如命,珍惜時(shí)間等于節(jié)約生命;時(shí)間是給一些能利用時(shí)間的人,做些有意義的事情,而不是做那些沒(méi)意義而無(wú)聊的事情。
我們不僅要珍惜生命,還要珍惜時(shí)間。時(shí)間等于性命……
假如時(shí)光可以倒流作文3
人們都說(shuō)“世上沒(méi)有后悔藥”,“時(shí)間一旦過(guò)去,就不復(fù)返了”,但我還是相信“一切皆有可能”。
午睡時(shí),我在夢(mèng)中穿越回了古代的楚國(guó),讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,我竟然成為了楚國(guó)著名愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人——屈原的鄰居。
我從屈原的母親口中得知:屈原上朝回來(lái)后,臉色很不好,家人問(wèn)候他怎么了,他也不回答,只是搖了搖頭,嘆了口氣。這是為什么呢?原來(lái)啊,楚王聽(tīng)信了小人的讒言,開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)了屈原,使屈原遭受了排擠。
這讓我很擔(dān)心,屈原是不是快要跳江了?
我不想讓這么一位忠良之人自盡,于是去勸說(shuō)他:“屈原啊,楚王只是一時(shí)糊涂,聽(tīng)信小人,你心里可別過(guò)不去啊。你要好好做官,事實(shí)可以證明一切,我相信,遭受排擠的事情很快就會(huì)過(guò)去,楚王很快又會(huì)賞識(shí)你的!
但屈原卻好像一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。次日,就聽(tīng)聞屈原抱石投江了。
這么一位偉大的詩(shī)人就此而亡,多么令人惋惜。再愛(ài)國(guó)的人,終究戰(zhàn)勝不了君子的昏庸、小人的讒言。屈原愛(ài)國(guó),為祖國(guó)做了不少貢獻(xiàn),卻因讒言而受到了排擠。于是,他把滿腔的熾熱愛(ài)國(guó)心融入詩(shī)篇,選擇用忠心扶起將倒的王旗,選擇用千匹白練,寫(xiě)滿為國(guó)為民的'志愿。最后,他帶走愛(ài)國(guó)熱血、《離騷》的絕唱、上下而求索的腳印卷入了那滾滾而逝的汩羅江水中。
夢(mèng)醒,我回想著夢(mèng)中的情景,不禁感慨萬(wàn)千:屈原那愛(ài)國(guó)的熱情,直到今天,仍然叩擊著人們的心靈;屈原那揮灑的文字,流傳千古,至今仍擲地有聲。
假如時(shí)光可以倒流作文4
隨著時(shí)間的一天天過(guò)去,離期末考試也不遠(yuǎn)了,此刻,我是多么的期望假如時(shí)光能夠倒流……假如時(shí)光能夠倒流,我愿意回到以前那個(gè)5歲的我,因?yàn)槟菚r(shí)候我過(guò)的最歡樂(lè),此刻回想起來(lái),感覺(jué)是多么的完美。記得我剛上幼兒園的時(shí)候,遇到了像茅教師一樣的好教師,她輕輕地拉著我的手,把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室,我叫她董教師。在那個(gè)時(shí)候,我異常的調(diào)皮,中午教師讓我們睡覺(jué),可我就著么也睡不著,經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè),董教師見(jiàn)狀,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你睡,我給你講故事!甭(tīng)了董教師的話,我一下子變乖了許多,不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。直到此刻,我還好想念董教師。假如時(shí)光能夠倒流,我是多么期望回到和茅教師在一齊的那段時(shí)光,至少比我此刻要?dú)g樂(lè)。正如茅教師所言如此:當(dāng)你擁有它時(shí),你不懂得好好地去珍惜它,可當(dāng)你失去它時(shí),才會(huì)覺(jué)得它可貴。
是呀,或許茅教師指的就是我。在以前,我們和茅教師就親如一家人,一些心中不愉快的`事也能夠跟茅教師說(shuō),讓他為我們分析。他也會(huì)將自我的歡樂(lè)與榮譽(yù)和我們一齊分享,可是此刻,他卻要走了,不知以后我們還能否遇見(jiàn)一個(gè)和茅教師一樣好的教師,他能和我們說(shuō)知心話,和我們一齊看他的榮譽(yù)嗎假如時(shí)光能夠倒流,我真想把自我變回從前;貞浧饛那澳莻(gè)天真、聽(tīng)話的我,此刻感覺(jué)是那么的慚愧,可能是因?yàn)樽罱囊恍┰虬,我變的越?lái)越憔悴,越來(lái)越不聽(tīng)話了,平日里那個(gè)歡樂(lè)的我忽然不見(jiàn)了,真不明白這是為什么。
假如時(shí)光真的能夠倒流那該會(huì)有多好,可是,這是不可能的,如果我真的能擁有一臺(tái)像哆啦A夢(mèng)(機(jī)器貓)一樣的時(shí)光倒流機(jī),我想,我必須會(huì)比以前過(guò)的更歡樂(lè)。假如……
假如時(shí)光可以倒流作文5
假如時(shí)光可以倒流,我要到恐龍時(shí)代看一看,恐龍到底有多龐大,是不是真像書(shū)上說(shuō)的,電視上說(shuō)的,能把一塊巨大的巖石踩的粉碎,一叫起來(lái),那聲音能震撼天地,要是正的能看到的話,場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦!
假如時(shí)光可以倒流,我要到遠(yuǎn)古時(shí)代去看一看,看原始人長(zhǎng)的是什么樣子,會(huì)不會(huì)說(shuō)話,他們又是怎樣生存的,和現(xiàn)代人有什么相似的地方,又有什么不同的地方?纯词裁词菚(shū)上講的猿,他們是怎樣生活的,我還要看看那時(shí)候的魚(yú),我要看看它們是怎樣呼吸的,體形是怎樣的,是像恐龍那么龐大的呢,還是像螞蟻那么小,小朋友們,如果你能把這些搞的一清二楚,那你一定能成為一個(gè)科學(xué)家,你相信嗎?
假如時(shí)光可以倒流,我要到秦朝去看一看,聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候,勞動(dòng)人民用雙手建造的,那些砌長(zhǎng)城的`條石,一條就有兩三千重,那是沒(méi)有火車,沒(méi)有起重機(jī),我要到長(zhǎng)城去看一看?纯慈藗?cè)鯓影崾瘲l,是真的用雙肩抗、手抬呢?還是外星人來(lái)幫忙。我相信能解決這個(gè)迷的人,一定能驚動(dòng)世界。假如時(shí)光可以倒流我要到唐朝去看一看,中國(guó)歷史上唯一一位女皇帝—武則天。她是一個(gè)什么樣的人物;假如時(shí)光可以倒流,我去古埃及看一看,看金字塔到底是怎樣的建成的,假如時(shí)光可以倒流,我要……
我相信。如果時(shí)光可以倒流,許許多多的迷也能夠解開(kāi)。
假如時(shí)光可以倒流作文6
在那一剎間,錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì),更加做錯(cuò)了很多事情,正如這樣,時(shí)間也讓它從我身邊溜走,但,我卻沒(méi)去從未追回它,就讓它這樣的
在小的時(shí)候,曾經(jīng)錯(cuò)了那一秒鐘,正因?yàn)槟且幻腌姡掖袅舜,那碗從我手中滑了下去,正因(yàn)槿绱吮粙寢屃R了好幾天呢,正因如此,希望時(shí)光可以倒流。
假如時(shí)光可以倒流,我就可以和我的最好的朋友說(shuō) 再見(jiàn),要記得回來(lái)找我玩 就這么十個(gè)字的一句話卻因?yàn)檫@樣,從而失去了你與我的友情的這樣消失了我們的記憶中,假如時(shí)光可以倒流,我愿意陪你玩到最后一秒鐘;和你在一起玩耍的時(shí)候,時(shí)間卻是如此的短暫假如時(shí)光可以倒流,就這樣的話,回到從前捉迷藏,阿木,123木頭人,那時(shí)候,笑聲不時(shí)傳入耳就像鈴鐺那樣笑聲,是如此歡樂(lè)。如果不是那一次為了和你說(shuō)我來(lái)做老鷹,你不肯讓我,我也一樣,我愿意讓你做老鷹好不好,那是你家搬走了,我就后悔也來(lái)不及了,我好記得那一次,你生日的時(shí)候你請(qǐng)你去你家吃蛋糕,可我沒(méi)去到,那不是故意不去的,我失去了自己去買禮物給你,可是我因?yàn)樘坎艜?huì)迷路耽誤了你的生辰之時(shí),對(duì)不起。我給你帶來(lái)了一個(gè)水晶杯的小杯是你最喜歡的`,我送給你時(shí)你卻一手拍掉,但我告述你時(shí)你已后悔不已,你用手撿起玻璃時(shí),鮮紅的血從你靜脈洪涌而出,我當(dāng)時(shí)暈血就暈了過(guò)去,可第二天之后你搬家了,你卻沒(méi)告述我,你搬哪了。假如時(shí)光可以倒流,我們快快樂(lè)樂(lè)的一起分開(kāi),一起玩,但現(xiàn)在我不知你所住的住處。
假如時(shí)光可以倒流,我愿意和你說(shuō)對(duì)不起,請(qǐng)求你的原諒,我當(dāng)時(shí)答應(yīng)你的承諾,卻讓我欺騙了你。但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟。希望我們會(huì)在一起玩耍;也許會(huì)像陌生人一樣,擦肩而過(guò)。
假如時(shí)光可以倒流作文7
假如有那么一天,時(shí)光真的可以倒流,我要回到過(guò)去,給媽媽認(rèn)真的道個(gè)歉。
記得那是自己八九歲的時(shí)候,和媽媽一起出去買一些東西,到了超市,我和媽媽各挑各的東西,媽媽去買菜和水果,而我還在超市亂逛,不知道要去買什么。突然自己眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好看的毛絨玩具,心里想著就要它了,把媽媽叫了過(guò)來(lái),準(zhǔn)備讓媽媽同意給我買的.時(shí)候,媽媽說(shuō)的一句話讓我心情瞬間低落下來(lái)還帶點(diǎn)憤怒!安荒茉儋I了,家里全是你的玩具了,你看看你都多大了,走吧走吧!薄安毁I就不買。 弊约捍舐暤南驄寢屨f(shuō)并生氣的走出了超市,完全沒(méi)有回頭看一眼媽媽那難過(guò)又傷心的表情。
回到家,媽媽繼續(xù)做她的事情,而我仿佛就和媽媽冷戰(zhàn)了一樣不理媽媽。吃飯的時(shí)候,我和媽媽也是一句話都沒(méi)說(shuō),不知道是什么情況的爸爸都疑惑的看著我和媽媽。吃完飯后,我到自己的屋里看書(shū),聽(tīng)到了爸爸和媽媽在外面的講話,“不就是個(gè)玩具嗎,給她買了不就好了!薄瓣P(guān)鍵家里太多玩具了,她還想要……”聽(tīng)到這,爸爸突然走了進(jìn)來(lái),坐下來(lái)就和我聊今天的事情,“這件事情其實(shí)就是你的不對(duì)了,玩具以后會(huì)有的,但為了這件事你和媽媽鬧別扭值得嗎?”自己低下頭想了想確實(shí)不值得,不就是個(gè)玩具嗎,有什么大不了的,于是我和媽媽經(jīng)過(guò)爸爸的調(diào)解下和好了。
如果時(shí)間能夠倒流的話,我一定要給媽媽一個(gè)認(rèn)真的道歉,讓媽媽原諒當(dāng)時(shí)自己的無(wú)理取鬧,如果時(shí)光可以倒流,我一定不會(huì)對(duì)媽媽那個(gè)樣子。
“時(shí)不與兮歲不留,一葉落兮天地秋。”時(shí)光不會(huì)為了誰(shuí)而停留,時(shí)光帶走的,只能回憶。
假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流作文8
如今一晃十二年過(guò)去了,回想起以前那些讓人難忘的、高興的事,真是期望時(shí)光能夠倒流。
假如時(shí)光能夠倒流,我首先會(huì)到我剛剛進(jìn)校門(mén)的那一天,因?yàn)槟鞘俏易铍y忘的一天。教師和同學(xué)們都站在校門(mén)口迎接我們,教師那一張張笑臉,用像媽媽一樣的手牽著我的小手步入學(xué)校。同學(xué)們?cè)谝慌耘氖,為我們高興,那時(shí)感覺(jué)自我是多么的幸福,有教師的慈愛(ài)與同學(xué)們的友愛(ài)。如果能再一次感受,有多好。
假如時(shí)光能夠倒流,讓我回到鋼琴考級(jí)之前的那幾天。此刻想來(lái)那件事讓我感到很愧疚。再過(guò)幾天就要考試了,我以為自我反正也沒(méi)什么問(wèn)題了,玩幾天沒(méi)關(guān)系。抱著這個(gè)念頭,我痛痛快快地玩了幾天,直到考級(jí)前一天,才收起玩心,觸摸了一下我那久久未彈的琴鍵,想到彈的時(shí)候卻漏洞百出,苦練了一天才改正了一些,但仍存在著不少問(wèn)題?技(jí)那天,發(fā)揮的不太夢(mèng)想,最終只拿了全國(guó)證的'良好級(jí)。回到家,爸爸媽媽指出了是我貪玩,才會(huì)有今日的結(jié)果。我心里難受極了,如果讓我重來(lái)一次,那幾天我肯定不會(huì)去玩,會(huì)在家里練琴,也許能到達(dá)優(yōu)秀級(jí)。爸爸媽媽也不會(huì)感到難過(guò)。
假如時(shí)光能夠倒流,我會(huì)回到在“小星星”英語(yǔ)演講比賽中。那是我從小到大的第一次參加比賽,十分緊張,怕突然忘記了演講的資料,可偏偏讓我給碰上了。在演講即將結(jié)束的時(shí)候,我突然停住了,大腦里一片空白,后面的資料全忘了。只好說(shuō)聲“多謝”,結(jié)束演講。我得了第二名,可大家都說(shuō)我是能拿第一名的。準(zhǔn)備不足是我最大的遺憾,如果我再多準(zhǔn)備一下,也許就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
假如……,假如……,我需要的太多了。要想今后不留下遺憾,就必須從此刻開(kāi)始。
假如時(shí)光可以倒流作文9
趴在窗臺(tái)上,任憑風(fēng)兒吹動(dòng)散亂的頭發(fā),我陷入了沉思:如果時(shí)光能夠倒流,那該多好呀!
如果時(shí)光能夠倒流,我必須要告訴諸葛亮切不可用馬謖,否則必失街亭;如果時(shí)光能夠倒流,我必須要?jiǎng)窠淅钏共豢陕?tīng)信趙高讒言,廢扶蘇,否則秦必亡;如果時(shí)光能夠倒流,我必須要阻止崇禎斬首袁崇煥,否則就中了反間計(jì),成為明一大損失呀!
如果時(shí)光能夠倒流,我必須會(huì)助武王伐紂;如果時(shí)光能夠倒流,我必須會(huì)為岳飛出謀劃策;如果時(shí)光能夠倒流,我必須會(huì)攜楊門(mén)女將馳騁沙場(chǎng),一展雄風(fēng)。
如果時(shí)光能夠倒流,我必須要與李白對(duì)酒當(dāng)歌;我必須要與李清照“東籬把酒黃昏后”;我必須要與蘇軾一同品味“大江東去,浪淘盡。千古風(fēng)流人物”的'豪邁;我必須要與王安石共賞那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的點(diǎn)點(diǎn)紅梅;我必須要與王勃共詠“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;我必須要與杜甫共觀那“半江瑟瑟半江紅”;我必須要與杜牧共同駐足楓林,看那“霜葉紅于二月花”;我必須要與李商隱剪燭西窗,話巴山夜雨;我必須要與韓愈共賞“草色遙看近卻無(wú)”、與柳永共品“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇”的悲凄。
如果時(shí)光能夠倒流,我必須要與嵇康共奏一曲《廣陵散》;如果時(shí)光能夠倒流,我必須要與王羲之共書(shū)一章《蘭亭序》;如果時(shí)光能夠倒流,我必須要與唐伯虎共畫(huà)一幅
如果時(shí)光能夠倒流,我要了解小公主真正的死因,我要弄清光緒究竟是不是被慈禧用砒霜毒死的(注:現(xiàn)已查明,光緒確實(shí)是被慈禧毒死,但毒物是不是砒霜,還在進(jìn)一步查明),我要明白曹脂二人何時(shí)亡,我要找回原本原版的《紅樓夢(mèng)》。
然這些都恍如一夢(mèng),醒時(shí),倚門(mén)回首,獨(dú)我一人,唯有嘆息罷!若時(shí)光真能倒流,則此生不枉矣!
假如時(shí)光可以倒流作文10
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼已是遲暮。
頗有些年月的水泥房里,滿頭白發(fā)兩眼渾濁的老人躺在躺椅上,僵硬地轉(zhuǎn)動(dòng)著脖子想讓視線去追逐那高飛的鳥(niǎo)兒。
看了許久,待第無(wú)數(shù)只鳥(niǎo)從他的視線消失之后,一聲沉重的嘆息聲毫無(wú)預(yù)兆的在潮濕陰暗的房間里響起。
這一生,他在無(wú)數(shù)個(gè)城市里駐留過(guò),干過(guò)無(wú)數(shù)份工,曾一度認(rèn)為自己很是富有,老時(shí)卻只能躺在破舊的躺椅里,靠著微薄的社會(huì)保障金和鄰里的接濟(jì)艱難度日。
這一生,他有過(guò)嚴(yán)父慈母,卻因?yàn)樽约簩?duì)外面世界的渴望,在一個(gè)沒(méi)有他陪伴的早晨,雙雙離世。
這一生,他有過(guò)兩個(gè)妻子,一雙兒女,老態(tài)龍鐘之際卻無(wú)一人照拂。
這一生,他附庸風(fēng)雅般地將買回來(lái)的書(shū)堆滿了整個(gè)書(shū)架,卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn),沒(méi)有一字能看懂。
父母當(dāng)時(shí)諄諄教誨和離校時(shí)老師那滿是失望的眼神還歷歷在目,卻早已沒(méi)有了當(dāng)時(shí)義無(wú)反顧離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的'那份自信。
一個(gè)還未成年的孩子,放棄了未完成的學(xué)業(yè),放棄了關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的父母,帶著滿腔的熱血離開(kāi)了熟悉的家鄉(xiāng),向著未知的世界闖蕩。
對(duì)于他人的欺凌和排擠,他曾無(wú)數(shù)次躺在床上抹淚,卻從未想過(guò)要回家向父母訴苦。是因?yàn)闆](méi)干出名堂不想回去后讓父母受人白眼,還是潛意識(shí)里不愿讓人知道自己是山里的孩子,他已經(jīng)分不清了。只記得當(dāng)他帶著那所謂的成功回鄉(xiāng)之際,得到父母早已離世時(shí)那滿腔的懊悔。
老人渾濁的雙眼溢滿了眼淚,他感覺(jué)他似乎回到了那個(gè)清晨,母親在身后督促他學(xué)校里種種要注意的事宜,老屋旁那顆槐樹(shù)枝葉還依舊繁密,他還是背著那只有些破舊的書(shū)包,穿著母親親手縫制的鞋,踏上了去學(xué)校的路。
假如時(shí)光可以倒流作文11
假如時(shí)光可以倒流,我要到恐龍時(shí)代看一看,看恐龍到底有多么龐大,是不是真的像書(shū)上、電視上說(shuō)的那樣,能把一塊巨大的巖石踩得粉碎,一叫起來(lái),那聲音能震撼天地。要是真能看到的話,場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦!
假如時(shí)光可以倒流,我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看?丛既碎L(zhǎng)的什么樣,會(huì)不會(huì)說(shuō)話。他們又是怎樣生存的',和現(xiàn)代人看什么相似的地方,又有什么不同的地方?纯磿(shū)上講的猿,他們又是怎么生活的,是像恐龍那樣龐大呢,還是像螞蟻那么微小。朋友們,要是能把這些搞的一清二楚,那你一定能成為一個(gè)著名的考古學(xué)家。你相信嗎?
假如時(shí)光可以倒流,我要到秦朝去看看。聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候,勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(zhǎng)城的條石,一塊就有兩三千斤重,那時(shí)沒(méi)有火車,沒(méi)有起重機(jī)、我要到長(zhǎng)城去看看,看看人們是怎樣搬石條的,是真的用肩扛用手抬的呢,還是有外星人幫忙。我相信,能解開(kāi)這個(gè)迷的人,一定能驚動(dòng)全世界。
假如時(shí)光可以倒流,我要到唐朝去看一看,中國(guó)歷史上唯一一個(gè)女君王——武則天到底是一個(gè)什么人物,假如時(shí)光可以倒流,我要到古埃及看一看,金字塔是怎樣建成的,假如時(shí)光可以倒流,我要到······
我相信,時(shí)光要是真能倒流,許許多多的謎也可以解開(kāi)了。
假如時(shí)光可以倒流作文12
假如時(shí)光倒流,我一定會(huì)說(shuō)出那句一直想說(shuō)而未說(shuō)出的話。
周五那天下午,我得知一件事,我聽(tīng)后非常難過(guò),得了第一名的喜悅,都不知道飛到哪里去了。剎那間,我的`心好像被刀尖刺了幾下,嗓子眼里好像有什么東西哽住了似的。我的一個(gè)好朋友對(duì)我說(shuō):“韓老師去鄉(xiāng)下支教,這已經(jīng)是一個(gè)不可改變的事實(shí)了,別哭了,沒(méi)準(zhǔn),到畢業(yè)的時(shí)候,韓老師還會(huì)回來(lái)跟咱們拍畢業(yè)照呢!”說(shuō)完之后,她走了,我繼續(xù)趴在那里心里想,從學(xué)前班開(kāi)始就一直是韓老師教我們,都已經(jīng)五年了,為什么偏偏這個(gè)時(shí)候走呢?就這樣,我趴在那里整整哭了一個(gè)大課間。
最后一節(jié)課,同學(xué)們都知道韓老師要下鄉(xiāng)支教,都嚎啕大哭起來(lái),韓老師竟然還裝作不知道,說(shuō):“你們都哭什么,”有位同學(xué)大膽地站起來(lái)問(wèn)老師:“老師,您是要去下鄉(xiāng)支教吧!”老師想了一會(huì)兒,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“人生總要有分別的,你們別這樣!蔽铱匆(jiàn)老師眼睛都濕潤(rùn)了,但老師還一直在那里強(qiáng)忍著淚水。突然一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“媽媽,您辛苦了!”這句話深深的印在了我的心坎里,我也特別想說(shuō)一句,可是,我還是被“害怕”打敗了,我害怕說(shuō)到一半,自己再哭起來(lái)。我害怕說(shuō)到一半老師也忍不住。我害怕說(shuō)到一半,同學(xué)們也控制不住自己?墒,這畢竟是韓老師給我們上的最后一堂課呀!
如果時(shí)光能夠倒流,我一定會(huì)鼓起我的勇氣,對(duì)韓老師說(shuō)一聲:“媽媽,您辛苦了!”
假如時(shí)光可以倒流作文13
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們無(wú)法改變那逝去的時(shí)光,更無(wú)法把握那流逝的命運(yùn),我們只能懷念,懷念過(guò)去的美好時(shí)光。
要說(shuō)什么是最珍貴的?在人生道路上,那金色的、閃閃發(fā)光的童年可以嗎?可以。
懷念童年,回憶過(guò)去,似乎太過(guò)于美好,沒(méi)有煩惱,更沒(méi)有困惑,只是那么無(wú)憂無(wú)慮地傻開(kāi)心著。如果我早知道一個(gè)點(diǎn)現(xiàn)在的日子,一定要把那玩的時(shí)光多做幾道題,多背幾首詩(shī),分擔(dān)一下現(xiàn)在。可世上沒(méi)有賣后悔藥的,假如時(shí)光可以倒流,記憶的閘門(mén)打開(kāi)了。
“哥哥、姐姐,我們來(lái)玩捉迷藏吧!”我露出天真無(wú)邪的微笑,拉住他們的衣角問(wèn)道!昂冒。 蹦且荒樜⑿λ查g化去,成為了興奮、喜悅、激動(dòng),陽(yáng)光揮散著,照耀在我們開(kāi)心的容顏上,渡上一層金色的光輝。一切看起來(lái)都是那么美好,開(kāi)心爽朗的笑聲回蕩于我耳畔,年輕的生命仿佛充滿了活力!靶〉艿,我們比誰(shuí)先跑到湖畔好嗎?”“好!1…2…3…跑”我們?nèi)珉x弦的'箭一樣,飛快地朝湖畔跑去,風(fēng)兒吹起了哥哥的衣角,顯得他威風(fēng)極了,我不禁微微有些失神?赏蝗,他說(shuō):“小弟弟,哥哥要去寫(xiě)作業(yè)了,你好好呆著,等你長(zhǎng)大了再來(lái)找我玩,好嗎?”我當(dāng)時(shí)并不知是什么意思,答應(yīng)下來(lái)便是了!班,好!”我跟著他進(jìn)了房間,只見(jiàn)他被左一摞右一摞的書(shū)本、卷子圍繞著,只露出一個(gè)小小的腦袋,平日里的微笑也不見(jiàn)了,只剩下緊皺的眉頭與緊抿著的嘴唇。這就是長(zhǎng)大后的代價(jià)嗎?我不禁失了神。
假如時(shí)光可以倒流,我一定要再嘗嘗那甜蜜童年的滋味,好來(lái)彌補(bǔ)現(xiàn)在那苦澀的淚水。
假如時(shí)光可以倒流作文14
“小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里,我問(wèn)燕子你為啥來(lái)?燕子說(shuō),這里的春天最美麗…”小時(shí)候,媽媽總是哼著這首歌謠,把我喚進(jìn)甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里……
假如時(shí)光可以倒流,我想回到那個(gè)喧鬧的夏夜,再走一次極窄極窄的小路,跌跌撞撞奔向小伙伴的`家,再找她玩一次和泥巴,定又會(huì)弄得全身上下的稀泥,竟還玩的不亦樂(lè)乎;氐郊壹磳⒔邮芤粓(chǎng)風(fēng)雨的洗禮,就是傾盆大雨,直從頭上澆到腳下。媽媽嘴里不停地嘮叨著,你還哭地梨花帶淚。
假如時(shí)光可以倒流,同樣是夏夜,我們?nèi)嗽诖髱?kù)里“背水一戰(zhàn)”,我想再趟一次“渾水”,腳底踩了一個(gè)又一個(gè)假石磚(因?yàn)槲覀儾恢浪膶倜~是什么,大概是蓋房用的,卻不是磚塊,一踩便凹進(jìn)去了,所以就隨便起了個(gè)名字。)來(lái)來(lái)回回,頂著大雨踩了一遍又一遍,直至雨停,我們?nèi)瞬派岬没丶摇D且淮,爸媽并沒(méi)有責(zé)備我,只要我玩的開(kāi)心,他們都無(wú)所謂。那使我終身難忘。以后再淋雨,也不會(huì)有那樣興奮的感覺(jué)了。
假如時(shí)光可以倒流,我想回到一八年的那個(gè)夏天,再看一看陪伴了我整整六年的老同學(xué)和老師們,是他們和我共同度過(guò)了大半個(gè)童年,他們承包了我那時(shí)的所有笑點(diǎn),那個(gè)畢業(yè)季,我想再過(guò)一次,再和老師深深地?fù)肀б淮,給她遞上那一封我寫(xiě)了好久的書(shū)信…
時(shí)光匆匆,一去不復(fù)返,假如時(shí)光可以倒流,你又會(huì)選擇做些什么呢?
假如時(shí)光可以倒流作文15
輕輕地推開(kāi)你的房門(mén),看到的依舊是你那慈祥的臉龐。親愛(ài)的奶奶,我們好像很久沒(méi)聊天了,對(duì)吧?
你知道嗎?你的離開(kāi)讓我深知擁有的可貴。假如時(shí)光可以倒流那該多好啊!
假如時(shí)光可以倒流,我想回到童年。因?yàn)槲业耐瓿錆M了我對(duì)你的回憶。你還記得每個(gè)夏天的夜晚嗎?我老喜歡依偎在你的懷里,聽(tīng)你講天上的故事。記得一次你說(shuō)過(guò),天上的星星都是由逝去的生命演變成的,而那些明亮的星星便是好人的化身。我想此時(shí)天上最亮的星星應(yīng)該就是你的化身,因?yàn)槟阕隽艘惠呑拥?好人。
假如時(shí)光可以倒流,我想回到被你嘮叨的那一刻。你每念叨一次,我的幸福就增添一分。以前,我總是視你的嘮叨為煩惱,但自從你離開(kāi)了,我就開(kāi)始懷念了,我多么想再聽(tīng)你說(shuō)一句“多吃點(diǎn)飯,別餓著了!币苍S這就是“身在福中不知福,失去才懂得珍惜”吧!
假如時(shí)光可以倒流,我多么想對(duì)你說(shuō)句“您辛苦了!弊孕,就是你負(fù)責(zé)我的生活起居;生病了,也是你半夜起床把我送到醫(yī)院;犯錯(cuò)誤了,也是你語(yǔ)重心長(zhǎng)跟我講道理……您為我付出這么多,而我卻未曾對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”。
假如時(shí)光可以倒流……
親愛(ài)的奶奶,遠(yuǎn)在天堂的您是否聽(tīng)到了我的傾訴呢?假如時(shí)間真的可以倒流,我一定會(huì)好好珍惜和你一起生活的時(shí)光,好好地對(duì)你說(shuō)聲“您辛苦了”。
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