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實(shí)用的逝去的時(shí)光作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的逝去的時(shí)光作文5篇，歡迎大家分享。
逝去的時(shí)光作文 篇1
流星滑過的弧線，是我們最美的青春，最美的年華，最美的誓言。
露珠到早上太陽出來就干了，百花到秋天來臨就謝了，鳥兒到冬天近了就走了。我們失去的時(shí)光去哪兒了？逝去的時(shí)光就這樣匆匆地逝去了，就像是一顆流星從深藍(lán)的夜空滑過，雖帶有一絲痕跡，卻也在雨水的沖刷下消逝了。我們曾喜歡并肩仰望天空，靜靜地，聽著時(shí)間流淌。我們曾路過幸福，生命時(shí)而喧嘩，時(shí)而平息，匆忙的腳步?jīng)]有停下來。許多人匆匆走過你的`生命，還沒有來得及說再見，就這樣轉(zhuǎn)身了。
好想再回到過去，因?yàn)檫@樣又可以無憂無慮，天天和你在一起。不知為什么，時(shí)間如此倉促的遠(yuǎn)去了�；腥婚g，我們都長大了，要面臨離別了。
畢業(yè)的那一天，全班靜靜的，誰都不愿意離別，可現(xiàn)實(shí)催促著我們向前。
畢業(yè)那天，大家都哭了，因?yàn)橐妥钕矚g的你離別了。
我們說好不哭，淚水卻止不住的肆意流淌。
秋風(fēng)拂過，楓葉飄落。
在同一片星空下，朋友，你是否聽見我的話？
逝去的時(shí)光作文 篇2
逝去的時(shí)光就這樣匆匆地逝去了，就像是一顆流星從深藍(lán)的夜空滑過，雖帶有一絲痕跡，卻也在雨水的沖刷下消逝了。我們，仿佛總有太多的話沒有說，等又一次相遇，卻又抑止住了已掛在嘴邊的話語。其實(shí)，有些話，我一直想對(duì)你說。
我們曾喜歡并肩仰望天空，靜靜地，聽著時(shí)間流淌。我們曾路過花園和幸福，生命時(shí)而喧嘩，時(shí)而平息，匆忙的腳步?jīng)]有停下來。許多人匆匆走過你的生命，還沒有來得及說再見，就這樣轉(zhuǎn)身了。好想回到過去，可以無憂無慮，和你在一起。我們來過，幸福過，笑過也哭過。這所有的記憶都化作秋天的落葉，在秋風(fēng)的陪伴下，從你身邊飄過，連成一個(gè)個(gè)，我們的童話。
記得第一次和你說話，是在一棵柳樹下。我靠在柳樹下，抬頭仰望藍(lán)天，看著滿天飄飛的柳絮，獨(dú)自發(fā)呆。發(fā)現(xiàn)柳樹的四個(gè)枝條搭在一起，像極了一個(gè)相框，再加上藍(lán)天和飄飛的柳絮，便像一幅照片了，運(yùn)動(dòng)的照片，簡單的'相框。也許，這，就是我的世界。但總覺著少了點(diǎn)什么。這時(shí)，你奇跡般從相片中露出來，打斷了我的思緒。我望著你，沒有說話，你就先開口了。從幾句簡短的對(duì)話中，就發(fā)現(xiàn)了你和我有太多相似之處。和你第一次交談，感覺竟是如此平常，仿佛，我們早已相識(shí)。于是，相片中便經(jīng)常出現(xiàn)你的臉龐，你的微笑，你的話語。我的世界，已完整了。
總喜歡和你在一起，一起去看我們的那幅相片。我們背靠背，并沒有多說話，但我們是快樂的。因?yàn)槲抑�，其�?shí)瞬間的幸福，也是愛的永遠(yuǎn)。只要能和你在一起，這樣，便夠了。
不知為什么，時(shí)間如此倉促，我們就要分別了�；叵胍郧�，我們總以為還有緣分，卻沒想到，我們的每一次揮手道別，都可能是絕別；我們的每一聲嘆息，都可能是人生里，最后的一聲嘆息。離別的時(shí)候，我們都沒有哭，也沒有說話，只是又去了我們第一次見面的地方，默默地，仍向第一次見面時(shí)一樣，只是，要分別了。走之前，你把我拉著你的手輕輕放下，讓我回去，給了我一個(gè)微笑。我叫住你，卻又無話可說，微笑著搖了搖頭。其實(shí)，無們心里都明白：你給我一個(gè)微笑，我還你一個(gè)笑意，我們彼此心頭，都會(huì)感到甜蜜。
秋風(fēng)拂過，黃葉飄過。同一片星空下，朋友，你是否聽到我想對(duì)你說的話語？
逝去的時(shí)光作文 篇3
“哇喔，快來看，這是牽�；�！”
“看，這兒還有一朵紫色的——”
后山坡的花園，花香肆意彌漫著，來往的行人都禁不住停下匆匆的腳步，或是見多識(shí)廣的老師，或是活潑開朗的小學(xué)弟，亦或是偶然經(jīng)過的幾位學(xué)生……人們?yōu)檫@芬芳的花香而 陶醉。路過的行人賞著，起起伏伏的花海；品著，沁人心脾的幽香；聆聽，鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲、露珠滴落的美妙琴聲，以及花朵綻放的美妙聲響……
草地上，花叢邊，綠樹下。三兩個(gè)小同學(xué)奔跑在草地上，帶著滿心的喜悅，帶著滿臉的.笑容，還帶著一個(gè)個(gè)快樂的音符。一架架紙飛機(jī)飛翔在藍(lán)天之上……累了，就在樹下乘涼。有的呢，趴在地上，雙手托住下巴，觀察起花花草草；有的則盤腿坐在草地上，跟兩旁的同學(xué)談天說笑……
六年前的我們，也跟他們一樣吧——
立在樹蔭下，伴著陣陣微風(fēng)，我輕輕翻開那本兒時(shí)的日記。一篇篇文章如同魚鉤一般，將兒時(shí)的記憶慢慢地、慢慢地鉤了出來。好像是從一年級(jí)開始吧——
開學(xué)第一天 星期一 天氣 雨
那一天，我走錯(cuò)了教室，坐在本不屬于我的座位上，看著教室窗外那無數(shù)的臉，卻怎么也找不到我的爸爸媽媽。明亮的臺(tái)燈，寬敞的教室，雖然多卻不厭的作業(yè)……這不就是我夢寐以求的小學(xué)生活嗎？
開學(xué)第二天 星期二 天氣 晴
我站在校門口，轉(zhuǎn)過身，望著，這美麗的校園。學(xué)校多么美好��！哈，有友好的同學(xué)，有幽默的老師，還有——美麗的教室！這多么令人向往��！吶，媽媽，你也可以來和我做同學(xué)喲，讓你體驗(yàn)下小學(xué)的快樂。
要畢業(yè)了 星期五 天氣 雨
雨，淅淅瀝瀝地下著，我的內(nèi)心，恐怕也在下著雨吧！望著那條只可以再走幾次的石子路，一向樂觀的我也不禁感嘆，總感覺想說點(diǎn)什么，可我……
合上微微泛黃的日記本，腦海里回想著最后一段抒情的話語：
那年你決定朝北而去，而我卻必須往南而行。你渡過那條潺潺小河，而我卻翻越這座高山，我們何時(shí)再相聚？擦干這些年來的眼淚，別忘了當(dāng)年你我的約定，希望能總有一天再次相聚，共同分享彼此過去的經(jīng)歷……
而我卻必須往南而行。
你渡過那條潺潺小河。
你渡過那條潺潺小河。
逝去的時(shí)光作文 篇4
變了，我變了。變得多愁善感，變得愛看著一樣物品發(fā)呆，變得經(jīng)常莫名其妙傻笑了。然而從前的我是怎樣的呢？為了尋找最真實(shí)的答案，我翻開了那本塵封已久的日記本。
我不禁驚訝于童年與少年的天壤之別。
今天，我和劉玉玫、劉廣一起去爬山。山不算很高，但很陡。我們費(fèi)了好大的勁才到達(dá)山頂。大自然刮來的涼風(fēng)使我們將登山的勞累全部拋之腦外。我們盡情的跑啊、笑啊、喊啊。那時(shí)候我真希望我們?nèi)齻�(gè)人能永遠(yuǎn)開心的在一起！
童年的純真活潑讓我為之心動(dòng)；童年潔白無瑕的友誼也令我癡迷向往。如果我擁有魔法，一定會(huì)使自己回到從前，永遠(yuǎn)停留在童年。或許小時(shí)候真的很傻，可以傻到為迪迦奧特曼打敗了怪獸而激動(dòng)半天；可以傻到為捉到一條泥鰍而踏入泥潭；甚至可以傻到不顧生命危險(xiǎn)跑去河邊玩水……但比起少年的迷惑，成年的琢磨不透和老年的成天悲嘆，我寧可選擇過所謂的“傻子”生活。
然而生活卻總是那么不盡人意。隨著時(shí)光的逝去，我們進(jìn)入了懵懂的少年時(shí)期。
放完學(xué)后，語文課代表找我商量關(guān)于給老師神秘禮物的事情，便耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，待我準(zhǔn)備離開教室的時(shí)候，其他的女住宿生都已經(jīng)走了。我一下子陷入了沉思：最近幾天放學(xué)后都不免要跟同桌打上幾個(gè)回合。我知道她們對(duì)我的行為感到生氣，也不曾一次地告誡自己不能再這樣下去了�？墒且坏椒艑W(xué)卻還是“控制”不住。這次看來她們真的生氣了。怎么辦？我今天不是因?yàn)楹退蚣懿胚t到的。更可氣的是，我在回宿舍的途中正好碰到同桌等幾個(gè)男生，這樣一來，她們更會(huì)誤會(huì)我的。郁悶�。�
少年的心理令人難以費(fèi)解。在我的印象中，我會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)不經(jīng)意的'一句話耿耿于懷甚至大哭一場；會(huì)在孤單的時(shí)候猜疑同學(xué)對(duì)我的態(tài)度；會(huì)因和朋友鬧矛盾而自責(zé)半天甚至在心里留下陰影……
塵封的日記里幾乎每一頁都充滿歡笑，而近期的回憶里，卻永遠(yuǎn)只有“怎么辦？”“郁悶”“煩惱”的字眼。
逝去的僅僅是時(shí)光嗎？
逝去的時(shí)光作文 篇5
成長過程，就像在走一條向前的路。一路上，我們會(huì)遇到挺拔向上的大樹、芳香撲鼻的鮮花、青翠欲滴的小草。這些都是充滿歡笑的趣味時(shí)光，現(xiàn)在就讓我摘下一朵小花與你分享。
那天，爸媽有事出了門，只有我和妹妹在家，午飯也只能自己動(dòng)手了。一打開冰箱，妹妹一眼就發(fā)現(xiàn)了一條魚，拍著手說：“我們就做咸魚吃吧！”我一聽，腦子里就情不自禁地想到之前爸爸做的咸魚，咸香可口，味道鮮美，拌上香甜的米飯，簡直是“此味只應(yīng)天上有，人間哪得幾回嘗”。于是，我連忙拍手表示同意。
打定主意后，我拿出魚，腦子像個(gè)陀螺一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著，自言自語道：“咸魚究竟該怎么做呢？”妹妹的大眼睛一轉(zhuǎn)，說道：“這還不簡單，咸魚肯定就是很咸的魚，多加點(diǎn)鹽不久可以了嘛�！蔽矣X得言之有理，就挖了兩大勺鹽，抹在魚的身上。妹妹在一旁搖頭說：“不夠，不夠，這點(diǎn)鹽太少了，媽媽炒菜都比這個(gè)多呢！”我信了妹妹的話，干脆拿出一包新鹽，“滋啦”一下打開袋子就往魚身上倒，結(jié)果手一滑，半袋鹽都倒了出來�！鞍パ�，鹽太多了，這可怎么辦呀？”妹妹皺了皺眉頭，苦惱地說道�！皼]事的，咸魚真是要咸才入味呀。你就坐等美食上桌吧�！蔽以频L(fēng)輕地說道。準(zhǔn)備好一切，我將魚放進(jìn)微波爐。
等待的時(shí)光總是特別漫長，我和妹妹就像兩座石獅子一動(dòng)不動(dòng)地蹲在微波爐前，眼巴巴地望著那條被鹽蓋住的.魚，期待著美味登場。不知過了多久，“叮”的一聲傳來，我和妹妹就像餓虎撲食一樣一躍而起。我迫不及待地取出盤子，妹妹動(dòng)作更快，直接拿起筷子翻開變得硬梆梆的鹽，夾起一塊魚肉，胡亂吹了兩下就連忙塞進(jìn)嘴里。了我還沒來得問她的食用感受，妹妹就“哇”地一口吐出魚，拼命地拿起水杯開始灌水。好一會(huì)而，她才一邊咳嗽，一邊眼淚汪汪地跟我說：“這魚實(shí)在太咸了，根本就不能吃啊！”恰好這時(shí)候，爸媽回家了，看到我們做出的“咸魚”，他們都忍不住哈哈大笑起來。我和妹妹也面紅耳赤地跟著笑了起來。
那一次的趣味經(jīng)歷，雖然滑稽又可笑，但它讓我懂得了做任何事情都不像表面看起來的那么簡單，只有做好充足的準(zhǔn)備，才能品嘗勝利的甜果。
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