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      2. 共度好時(shí)光作文

        時(shí)間:2022-12-26 13:22:35 時(shí)光 我要投稿
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        【熱門(mén)】共度好時(shí)光作文

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的共度好時(shí)光作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【熱門(mén)】共度好時(shí)光作文

        共度好時(shí)光作文1

          隨著時(shí)間的流逝,我身邊的人和物都發(fā)生了巨大的變化:外公去世了,父母老了,表哥表姐也工作了……可每當(dāng)我回憶起小時(shí)候我們共同渡過(guò)的美好時(shí)光時(shí),一股暖流便涌上我的心頭。

          記得小的時(shí)候,外公最疼我了,無(wú)論我提出什么樣的要求,他都會(huì)竭盡全力地滿足我。有一次,我突發(fā)奇想,想要外公給我親手做一把小木劍。外公一聽(tīng),二話沒(méi)說(shuō),就走進(jìn)柴房,挑了一根結(jié)實(shí)、大小適中的長(zhǎng)木條,然后一手握鑿,一手執(zhí)錘,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧似饋?lái)。他時(shí)而用鉛筆打稿,時(shí)而輕吹鑿下來(lái)的木屑,忙得滿頭大汗,不亦樂(lè)乎!

          外公搗鼓了大半天后,一把精致的小木劍終于在他手中誕生了。我迫不及待地從外公手里奪過(guò)木劍,學(xué)著電影中武俠劍客的樣子,像模像樣地?fù)]舞起來(lái),心里可得意了!外公看到我玩得如此開(kāi)心,也咧開(kāi)嘴笑了!

          還記得有一次過(guò)年的時(shí)候,我和表哥們悄悄聚在一起,密謀“大事”。不一會(huì),我們便想出了一個(gè)富有新意的整蠱方案:我和表哥們到附近的小賣(mài)部買(mǎi)了整整十盒沙炮,并根據(jù)它一踩就炸、卻無(wú)太大殺傷力的特性,在門(mén)口均勻的布下了一個(gè)隱蔽的“地雷陣”,準(zhǔn)備給姨夫來(lái)一個(gè)大大的“驚喜”!

          為了誘使姨夫上鉤,我們還假裝有事找他,把他引入了我們預(yù)先設(shè)好的地雷陣,突然,幾聲響亮的爆炸聲從他腳底傳了出來(lái),把姨夫嚇得整個(gè)人都蹦了起來(lái),待他落地之時(shí),卻又不偏不倚地踩到了其他“地雷”上面,以此往復(fù),“啪啪啪”的爆炸聲響徹云霄!看到姨夫那張被嚇得蒼白的臉,我們心里都為自己的“神機(jī)妙算”而樂(lè)開(kāi)了花!

          光陰似箭,日月如梭,時(shí)間一去不復(fù)返,我要珍惜當(dāng)年與親人們共同渡過(guò)的美好時(shí)光,更要珍惜今后與親人們共同渡過(guò)的美好時(shí)光,不給自己的人生留下遺憾!

        共度好時(shí)光作文2

          謝謝你,曾經(jīng)慌亂過(guò)我的年華。

          ——題記

          三月的微風(fēng)帶著濕潤(rùn)的芬芳?xì)庀,吹過(guò)山巒和田野,悄悄地向我們走來(lái)。春意綠中生,從樹(shù)枝上就可以看到探出頭的點(diǎn)點(diǎn)新綠,迎著溫暖的春風(fēng),顫動(dòng)著。打幾個(gè)滾,翻幾下身,那綠色仿佛在眼前成長(zhǎng)起來(lái),從嫩綠變成了深綠。

          小時(shí)候,每當(dāng)這時(shí)的夜晚,奶奶就會(huì)在院子里給我講她小時(shí)候的故事,累了,奶奶就會(huì)為我做可口的夜宵,我已經(jīng)吃完了,你才開(kāi)始端碗吃飯,總是最后一個(gè),好的總是讓我先吃。

          末了,一輪皎潔的明月把她那清冷的銀灰撒向院里,是那樣的芳香,是那樣的柔滑。微風(fēng)輕撫著我們,帶來(lái)了愜意,也帶來(lái)了疲倦,也把我們帶入了夢(mèng)香……

          我和奶奶愛(ài)花,更愛(ài)水仙。每次親戚來(lái)看奶奶,我和奶奶都是在后園照料水仙花,給它們澆水,施肥,松土……忙活了大半天才來(lái)接待親戚,說(shuō)句心里話,我覺(jué)的奶奶愛(ài)花勝過(guò)愛(ài)我。

          正巧春天是水仙花開(kāi)的好季節(jié),只見(jiàn)那滿園的水仙,遠(yuǎn)看,亭亭玉立,美麗不嬌;近看,一片片葉子猶如寶劍,向我們展示著一種奮發(fā)向上的精神。

          我想,奶奶喜歡水仙,不僅喜歡喜歡那冰清玉潔的花朵和沁人心脾的幽香,也喜歡那孤傲的神韻吧。

          水仙花開(kāi)后的夜晚,院子里又多出了一陣清香,這時(shí),月光更皎潔,我和奶奶也更快樂(lè)。

        共度好時(shí)光作文3

          和親人待在一起的時(shí)光是美好的時(shí)光,是快樂(lè)的時(shí)光。

          那是一個(gè)令我難忘的暑假。期末試考完之后,我的哥哥來(lái)到了我的家,我喜出望外,以往他并不經(jīng)常來(lái)看我,大概是因?yàn)楸容^忙吧!不過(guò)這個(gè)暑假,他打算和我一起度過(guò),怎么能不令我興奮呢!

          哥哥是個(gè)細(xì)心的人,做什么事都會(huì)想著我,這也是我喜歡他的原因。父母有時(shí)也會(huì)考驗(yàn)我們,讓我們獨(dú)自在家生活,一連幾天,家里都沒(méi)有變樣子,如果讓我一個(gè)人在家,不出三天肯定會(huì)亂的一團(tuán)糟,不過(guò)有他在,就不一樣了,他不僅保護(hù)家里不變臟,還順手把我的壞毛病扳正,在我心里他快成為無(wú)所不能的人了。

          哥哥不愛(ài)運(yùn)動(dòng),暑假大部分時(shí)間都待在家里,所以我經(jīng)常邀請(qǐng)他去樓下一起玩耍,捉螞蚱,捉蜻蜓,漸漸地,我的哥哥也從運(yùn)動(dòng)中找到了樂(lè)趣,到了后來(lái),都輪到他邀請(qǐng)我出去玩了。

          哥哥學(xué)習(xí)很好,是他們班的學(xué)霸,我們每天一起寫(xiě)暑假作業(yè),遇到不會(huì)的,我旁邊的這位“小老師”就會(huì)細(xì)心的為我講解,聽(tīng)不懂,繼續(xù)講,反復(fù)這樣,直到我聽(tīng)會(huì)為止。不得不說(shuō),哥哥真有當(dāng)老師的天分,思路清晰,有耐心。

          時(shí)間過(guò)得很快,暑假雖然有50天,但我感覺(jué),也就一瞬間。不過(guò),由于是我和哥哥一起度過(guò),所以每天都很充實(shí),我們每天一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng),共同度過(guò)了這段美好的時(shí)光。

        共度好時(shí)光作文4

          抬頭觀天,天空靜默著,透著淡雅與肅穆。一絲絲的薄云,像仙女的褶裙,像飛天的飄帶,像貴妃的霓裳。我擦干手上的'水,繼續(xù)臨摹下一幅畫(huà)。

          夕陽(yáng)的余暉灑落在畫(huà)上,窗外的蟬聲令人覺(jué)得聒噪,手中的筆也不聽(tīng)“使喚”了,不停地將線畫(huà)得曲折,顏料也碰到衣上,我離開(kāi)了房間,一張未完成的畫(huà)在那兒靜躺著。

          在沙發(fā)上坐了一會(huì)兒,在電視中看到別人嫻熟地作畫(huà)的情景,看得我有些許心動(dòng),又回到了房中,畫(huà)紙一邊被我用東西壓住了,另一邊在風(fēng)中搖曳著,發(fā)出“沙沙”的聲音。我在夜幕來(lái)臨之時(shí),又繼續(xù)完成我的畫(huà)。窗外有一簇花叢,花叢高低錯(cuò)落,粉紅的,鵝黃的,淡紫的,花兒在空氣中悄悄地飄散著微微的清香,令人覺(jué)得安詳。我便突發(fā)奇想地將這一美景加入畫(huà)中。

          窗外的天空,繁星點(diǎn)點(diǎn)。晚風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,發(fā)出沙沙的聲響,蟬鳴不再聒噪竟讓人覺(jué)得悅耳。一幅畫(huà)也完成了,雖不如原畫(huà),讓人覺(jué)得蹩腳,但也讓我覺(jué)得有點(diǎn)滿足了,不由地生出些許的自豪。這幅畫(huà)線條不流暢,顏色涂得不均勻,但依舊被我掛在了墻上。

          在此之后,我多次臨摹了這幅畫(huà)。每一次都比上一次好,終于也等到了讓我特別滿意的那一幅,我將這幅也掛在了墻上。最初的那一幅依舊在墻上,形成對(duì)比,用來(lái)告訴自己,足夠努力,就會(huì)使自己改變。人生如茶,需要磨練,那苦澀中的芳香最可貴。

          我要畫(huà)三月繽紛的野花,畫(huà)六月蔥蘢的大樹(shù),畫(huà)十月灼人的紅葉,畫(huà)臘月飄揚(yáng)的雪花,用畫(huà)畫(huà)記錄我喜歡的一切,我與畫(huà)畫(huà)共度好時(shí)光。

        共度好時(shí)光作文5

          時(shí)光如細(xì)沙,每時(shí)每刻都正在從你的手心里悄無(wú)聲息地流逝時(shí)光怎樣流逝不重要,重要的是你和誰(shuí)一起度過(guò)了這美好的時(shí)光?

          中秋月圓,一方圓桌。

          金桂飄香,一輪圓月掛在天空。

          “每逢佳節(jié)倍思親”,自古以來(lái),月亮成為了寄托思鄉(xiāng)之情的重要載體。你看,中秋時(shí)節(jié)的月亮又大又圓,怎能不勾引起游子的思鄉(xiāng)之情呢?

          月光下,一方圓桌擺在陽(yáng)臺(tái)上,上面放滿了又香又甜的月餅,一家人圍在桌前,吃著月餅賞著月亮,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,其樂(lè)融融。

          與家人,共度好時(shí)光。

          教師節(jié)時(shí),師恩難忘

          教師節(jié)到了,教室里被布置得格外漂亮。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,如果我們是祖國(guó)的花朵,那么您就是辛勤的園;老師,如果我們是雛鷹,那么您就是幫助我們飛上天空的清風(fēng);老師,如果我們是小船,那么您就是照亮我們到達(dá)成功彼岸的燈塔。

          雖然小學(xué)時(shí)光一去不復(fù)返,我們?cè)缫褤]手告別了相處六年的恩師,但無(wú)論我們?cè)谀睦,相距得有多遠(yuǎn),這份恩情,我永不會(huì)忘。

          與老師,共度好時(shí)光。

          小學(xué)六年,友情難忘。

          小學(xué)的時(shí)光無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有沉重的作業(yè),沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,能和同學(xué)們自由自在的嬉戲;能和同學(xué)們一起拼搏,揮汗操場(chǎng);能和同學(xué)們開(kāi)懷大笑,吐訴心聲;能和同學(xué)們同甘共苦,相擁而泣……

          小學(xué)六年建立的同窗之情怎么會(huì)不深厚呢?

          與同學(xué),共度好時(shí)光。

          細(xì)沙太細(xì),指縫太寬,無(wú)法阻止時(shí)間的流逝,那就讓它在記憶的長(zhǎng)河中被保留吧!

          

        共度好時(shí)光作文6

          窗外晴好,聞某人急扣我家正門(mén)。開(kāi)門(mén),卻是昔日莫逆之交。忙讓其進(jìn)來(lái),急為其看茶。

          半杯濃茶,請(qǐng)他喝了小半盞,“啊”一聲,他舒了舒筋骨,半伸了腰肢,倒在沙發(fā)上。留聲機(jī)留住了舊上海的紙醉金迷,卻無(wú)人理睬,畢竟是紙醉與金迷,我等小童,不沾最好。換了張刻盤(pán),放的是《卡農(nóng)》,在略緊張的音樂(lè)中,見(jiàn)他完全放松,端起茶,就著茶幾上的“連萬(wàn)順”記的茶干,輕呷一口,又半臥于沙發(fā)上。他看著我,我亦看著他,相視無(wú)言,卻又不尷尬,乃是真正的朋友。

          窗外仍是云淡風(fēng)輕,他說(shuō)平日疏懶成性,今日到我家,卻想同我一起耍一耍!罢倚﹤(gè)什么樂(lè)子才好?”我問(wèn)。他答:“卻不如一起電子競(jìng)技個(gè)一兩局!

          咦!到底是兩個(gè)男孩,斗了兩局,很快斗累,關(guān)了wifi,又陷入了百無(wú)聊賴中。

          我見(jiàn)他臥姿甚是懶散:俗話說(shuō)來(lái)臥如弓,他卻似個(gè)倒栽蔥,頭戴寬帽布斗星,足登拖鞋游仙岳,眼睛半瞇似海魚(yú),歪在沙發(fā)甚是舒坦,甲子周天管不著。

          他看我靠著枕頭甚是“妖嬈”:枕頭卻是美人靠,靠在上面要睡覺(jué),假不正經(jīng)想打盹,瞇著眼睛尋周公,卻但愿軟枕變個(gè)磐石,硌殺你個(gè)老潑妖。

          他一句,我一句,互損,直到日西斜,他抽身而去。

          這卻也是個(gè)好耍子,不知算不算“共度好時(shí)光”。

        共度好時(shí)光作文7

          落日的余暉灑下,溫暖了一片天地,斜倚在田壟邊,看云卷云舒。

          抬眸,碧藍(lán)的綢帶似有靈性,澄凈的一片藍(lán)就像在跳躍著,呼喚漸行漸遠(yuǎn)的暮陽(yáng),呼喚變幻多端的云彩。眼神逐漸迷離,我看到的,是五彩斑斕,是略帶空靈之感,蕩滌了浮塵。

          漫步田埂,一抹令人驚喜的淺綠色悄然躍到我的眼前,是初春的小草,探出了頭,聆聽(tīng)大自然的聲音。它渴望著春雨的降臨,搖曵著婀娜的身姿,釋放著自己的生機(jī)與活力。我不由得停下了腳步,沉醉在它的生命力之中,無(wú)法自拔。

          淅淅瀝瀝的小雨似乎聽(tīng)到了嫩草的呼喚,意料之中地下了起來(lái)。我撐起傘,感受春雨的細(xì)膩與溫和。那是泥土濕潤(rùn)的氣息,帶著芬芳;那是鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫,帶著清亮;那是柳枝抽出了綠芽,帶著蓬勃;那是小草吮吸甘霖,帶著歡欣。看,雨水沿著傘檐打了個(gè)旋兒“啪嗒”一聲敲打地面,歡快地濺起一地水花。我好像被大自然的神奇吸引住了,留戀在眼前的交響曲中,忘記了一切。春雨蕩滌了世間萬(wàn)物,讓大地綻放出嶄新的面貌。

          雨漸停,我穿梭于趣味無(wú)窮的河岸。垂首,不寬的小河中,河水卻是清澈無(wú)比。小河邊的幾戶農(nóng)家的倒影,在夕陽(yáng)的映照下,似乎鍍了一層金光,在河水中熠熠生輝。

          我想接受大自然的洗禮,與大自然共度我心中的好時(shí)光。

        共度好時(shí)光作文8

          我經(jīng)常想起小時(shí)候和姐姐一起度過(guò)的那些時(shí)光,那時(shí)候,我們一起放學(xué)回家。路上,我們還會(huì)買(mǎi)一小包零食一起分著吃。在那些時(shí)光里,充滿了我和姐姐的笑聲。

          后來(lái),她去高州讀書(shū)了,幾個(gè)星期才回來(lái)一次。我們聊天的次數(shù)越來(lái)越少,有時(shí)就算她回家了,我們也只是說(shuō)幾句話而已。直到有一次,她放長(zhǎng)假回家,想讓我陪她去買(mǎi)東西,我才又體會(huì)到了像小時(shí)候的那份快樂(lè)。

          我們是在下午兩三點(diǎn)的時(shí)候出門(mén)的,這時(shí)的太陽(yáng)正在頭頂,曬得讓人睜不開(kāi)眼睛。姐姐撐著一把黑色的傘。傘把太陽(yáng)擋住,讓我清楚地看清了現(xiàn)在的樣子,F(xiàn)在的她把頭發(fā)剪短了,可還是和以前一樣喜歡把頭發(fā)梳到耳后。她比我腦海里的她黑了不少,也瘦了不少。也許她在那里讀書(shū)真的辛苦了。不變的是她的眼睛,雖然現(xiàn)在戴了眼鏡,可還是和以前一樣那么漂亮,那么明亮。

          起初,我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話,只是向前走著。后來(lái),街邊新開(kāi)的一家小店打開(kāi)了我們的話題。我們互相開(kāi)起了玩笑,互相討論著學(xué)校里的同學(xué)和發(fā)生的一些趣事。我們都笑了起來(lái),她的笑聲還是那么響亮和清脆。

          我們多久沒(méi)有共度這樣的時(shí)光了啊。小時(shí)候我們一起玩耍大鬧的畫(huà)面浮出我的心頭。腦海,各種美好的情感涌上了我的心頭。

          那個(gè)下午過(guò)得很快,但也給我們倆留下了一段愉快的回憶和美好的時(shí)光。

          很快,姐姐的假期結(jié)束了,她又要回學(xué)校了。我相信她也和我一樣,不會(huì)忘記我們共度的那些好時(shí)光,也期盼著,以后仍能共度美好時(shí)光。

        共度好時(shí)光作文9

          在黑與白的間隙里,時(shí)光如水般流淌,釀成甘甜的美酒。

          一點(diǎn)一捺,一鉤一挑,一轉(zhuǎn)一折,柔軟的筆尖在宣紙上跳動(dòng),留下如刀刻般的墨跡。若有若無(wú)的月光灑下來(lái),被明亮的燈光覆蓋。

          看著剛寫(xiě)完的一張紙,規(guī)矩一點(diǎn)便死板,靈動(dòng)一些就凌亂,臨得再像只是徒有其表,自我創(chuàng)作便是班門(mén)弄斧。心想著就更惱火了,于是放下筆,把紙收起來(lái)。

          我坐在椅子上,輕輕執(zhí)起筆,仔細(xì)地端看,這支筆已經(jīng)很舊了,但仔細(xì)想想,也不過(guò)是一年前所買(mǎi)。像這般的小狼毫,至多寫(xiě)一二千字,用上幾個(gè)月就禿了,因此筆我是常換的,我雖愛(ài)筆,但對(duì)于廢棄的筆,我也無(wú)甚留念。我又看了收齊的紙,亦是新紙,而我以前作品現(xiàn)在看來(lái)漏洞百出,以前所得的榮譽(yù)更如同笑話。

          我又忽然迷茫了,既然如此,我對(duì)書(shū)法的情感又從何而來(lái)?與我共度如此時(shí)光的又是什么?

          我仍坐在椅上,單手托腮,另一只手不由自主地?cái)[弄著毛筆,雙眼死死地盯著墻上的一幅字畫(huà)。皓月明凈,似乎也緊鎖眉頭,苦苦思索。無(wú)意間,我拾起一本《文征明小楷集》,沒(méi)有順手向后翻,而是去看封面,看目錄,甚至一個(gè)字一個(gè)字地讀出來(lái),哪怕我也不清楚我讀的是什么!霸S多大家的作品流傳于世成為他們的精神寫(xiě)照”,忽然,我讀到這一句,一下心頭澄澈清明。

          為什么喜愛(ài)書(shū)法?不是因?yàn)槿我庖粋(gè)物品成為了一種媒介,而是因?yàn)槠渲兄。那是《蘭亭》一紙虎臥鳳闕,是《祭侄文稿》慷慨悲憤,是《黃州詩(shī)帖》千古傳響,是無(wú)數(shù)文人墨客的精神圣殿。我想,與我共度好時(shí)光的不是筆,不是紙,不是那一本本字帖,而是對(duì)書(shū)法的那份純粹的熱愛(ài)。

          螢火不可比皓月,但其也是一分光亮。我看著那輪明月,誰(shuí)說(shuō)它不比燈亮,它照在每個(gè)人心里。

        共度好時(shí)光作文10

          四季分明,每隔一段時(shí)間就換一副模樣,窗外的葉子慢慢變紅,再過(guò)陣子就飄起雪花,仿佛昨日的我剛剛踏入初中,轉(zhuǎn)眼間,我從那個(gè)叫著別人學(xué)姐的孩子變成了別人叫我的初三學(xué)生。時(shí)間是如此之快,卻又是如此短暫而美好。

          依稀記得剛踏進(jìn)初中時(shí),面對(duì)著一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的老師和同學(xué),心中的滋味不知有什么詞語(yǔ)可以形容得出來(lái)。一切都很陌生。也許是緣分把我們安排到了一個(gè)班里,然而在這流逝的時(shí)光中,我也漸漸的融入了這個(gè)大集體,我們喜歡在課余時(shí)間一起在校園里追逐打鬧;我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團(tuán)一起討論新校服有多難看;我們喜歡一起討論某個(gè)同學(xué)理發(fā)后的搞笑。偶爾,也會(huì)在晚自習(xí)之后,坐在那一棵大柳樹(shù)下聊很久。那年,我們總是笑著,仿佛一切離我們都很遙遠(yuǎn);那年,我們真的很好。

          現(xiàn)如今,初三的我們多了幾絲穩(wěn)重,少了一點(diǎn)初一初二時(shí)的幼稚和浮華,因?yàn)榇藭r(shí)的我們明白了一個(gè)道理:我們的父母所給予我們的希望之大。因?yàn)槊總(gè)人都有了一個(gè)高中夢(mèng),每個(gè)人都有了一個(gè)大學(xué)夢(mèng),我們要為此付出努力,為此拼搏!

          我們懵懵懂懂的走過(guò)兩年,我們也成為了初一初二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,這樣的時(shí)光。簡(jiǎn)單而純潔。

          時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,還剩下幾個(gè)月我們就要各奔東西了,也許畢業(yè)后,我們不會(huì)再聯(lián)絡(luò),但是想想初三,想想對(duì)我們有關(guān)愛(ài)有嚴(yán)厲的老師,我們的心中只有不舍;看看素不相識(shí)的同學(xué)現(xiàn)在卻成為了你我的知心好友,眼中也只有一層薄薄的霧水。那是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

        共度好時(shí)光作文11

          “世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子沒(méi)人疼!笔前。@首兒歌唱的沒(méi)錯(cuò),母親一直在背后默默地守護(hù)著我們。我的媽媽也不例外。

          又是一個(gè)春風(fēng)日和的清晨,迷迷糊糊我聞到一股沁人心脾的香味。“奇怪,這是什么啊?這股味道直叫人流口水!蔽胰嗳嘌劬φf(shuō)。順著香味,我來(lái)到灶臺(tái)前,灶臺(tái)前貼著紙條。

          “親愛(ài)的兒子,鍋里是你最愛(ài)吃的鰻魚(yú)。吃之前,記得把桌上的豆?jié){喝咯?刹辉S不喝哦,它對(duì)你的身體好。爸爸和媽媽中午不回來(lái)。你去你奶奶那去吃!

          “知道了,知道了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)。這回可把我高興壞了,我心想:平時(shí)你管我,這回可自由了。我親愛(ài)的電腦,我來(lái)了。

          可是樂(lè)極生悲,空歡喜。電腦上放了張紙條!昂俸,我早料到你會(huì)這么做,所以設(shè)了開(kāi)機(jī)密碼,乖乖在家寫(xiě)作業(yè),等我回去,自然會(huì)讓你玩,前提是寫(xiě)完作業(yè),拜!

          夜幕降臨,黃土肆虐,我走在外面,打的腿疼極了。我心想:老爸老媽咋還沒(méi)回來(lái),山上風(fēng)一定更大,這可怎么辦啊。我兩手合在一起,放在胸前,在心中默念:老天保佑,讓爸媽快點(diǎn)回來(lái),不要再刮風(fēng)了。突然“嗡嗡嗡嗡”這是我家摩頭車(chē)聲。我立刻跑出去接?jì)寢,媽媽一進(jìn)屋就放開(kāi)了電腦。她說(shuō):“好樣的,作為獎(jiǎng)勵(lì),今天破例,讓你玩兩個(gè)點(diǎn)!

          再后來(lái),我向我的朋友提起這件事時(shí),朋友羨慕的說(shuō):“你的媽媽真好!

          是啊,她是最樸素勤勞的農(nóng)民母親。

          很快我就要離開(kāi)母親,怕是一個(gè)月也回不來(lái)一次,可正因如此,我才要過(guò)好這段時(shí)光。

        共度好時(shí)光作文12

          人生是一場(chǎng)又一場(chǎng)的相遇和別離,是一次又一次告別和開(kāi)始,可有些事一旦發(fā)生,就會(huì)留下印象,但總有個(gè)人,讓我無(wú)法忘記。他是一至五年級(jí)陪伴我的好朋友,他曾和我有福同享,有難同當(dāng)。只要有空閑時(shí)間,我們基本上都會(huì)在一起玩,他就是我的好兄弟——王恒。

          他和我玩的時(shí)光既是漫長(zhǎng)的也是飛快的。本先在一二年級(jí)時(shí),我們的關(guān)系并不太熟,但在三年級(jí)的一個(gè)星期日,使我和他的感情越來(lái)越濃。那個(gè)星期日,我做完作業(yè),因?yàn)榧议L(zhǎng)都沒(méi)在家,我就打算下樓去玩會(huì)兒。下了樓,我就到小區(qū)里轉(zhuǎn),可轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,我突然遇見(jiàn)了王恒,我們兩個(gè)走到一起,我問(wèn):“你怎么在這兒?”他答道:“我就住在這兒!庇谑俏覀儽阋黄鹜嫠#黄鹆奶臁剿奈迥昙(jí)時(shí),我們的友誼逐漸增厚,我們上學(xué)時(shí),下課就一起玩,我們放假時(shí),就在小區(qū)里一起玩兒。在五年級(jí)的暑假我們收到了一個(gè)讓人震驚的消息:六年級(jí)可能要分班!這個(gè)消息深深地打擊了我們倆,可是人在江湖,身不由己,我們只好聽(tīng)天由命。沒(méi)想到六年級(jí)真的分班了。五年的交情,就這樣,突然被一道晴天霹靂給劈斷了。唉,真的好懷念那些美好的時(shí)光。

          人生讓人充滿了喜悅,憤怒,悲哀,歡樂(lè)。只要有相遇,就會(huì)有別離,只要有告別,就會(huì)有開(kāi)始。雖然被告別了。但是那些美好的時(shí)光讓人依然難忘!

        共度好時(shí)光作文13

          今天潭陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)將來(lái)我們班上課!聽(tīng)到曾老師給我們的喜報(bào),我們歡呼起來(lái)!

          第三節(jié)課潭陽(yáng)小學(xué)的十名同學(xué)排著隊(duì)伍來(lái)到我們班,我們先用掌聲歡迎他們,他們露出了久為的笑容,開(kāi)始,我還抱怨著怎么這么多男孩,許多愛(ài)心小天使也都吐了吐舌頭,有些抱怨,但在課堂上,我看他們并不遜色,勇躍的回答問(wèn)題,雖然他們沒(méi)有俊俏的面容,但是,他們有著智慧的頭腦,沒(méi)想到,他們?cè)谀敲雌D辛的換境下也那么認(rèn)真,顯然與他們的努力是分不開(kāi)的!

          課堂上,他們積極踴躍的回答問(wèn)題,雖然普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),但是,他們是多么靈泛啊!課堂上,我們班的同學(xué)似乎不會(huì)甘拜下風(fēng),也滔滔不覺(jué)的說(shuō)呀――許多以前調(diào)皮的同學(xué)也都不在調(diào)皮了,安安分分的上課。

          開(kāi)始,我還以為他們會(huì)很害羞,不敢回答問(wèn)題,可他們卻都舉起高高的小手,認(rèn)認(rèn)真真的上課,好象很喜歡曾老師上課似的,每個(gè)人都笑嘻嘻的!

          一節(jié)充滿生趣的課終于完成了!

          下課后,我們抓緊每分每秒與她們交談。

          并前,我們還給潭陽(yáng)小朋友一些精美的禮物,他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學(xué),書(shū)包呀,什么的,紛紛收入囊中,享福羅!

          我們送的物品雖不大貴重,但卻蘊(yùn)涵著我們對(duì)潭小的關(guān)心與愛(ài)護(hù),讓他們知道,還有許多人在關(guān)愛(ài)他們,祝愿他們好好學(xué)習(xí),天天擁有一個(gè)快樂(lè)的好時(shí)光!

          在他們要走前,一位同學(xué)還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!

          我們見(jiàn)到潭小學(xué)生高興的笑著,我們也欣慰的笑了……

        共度好時(shí)光作文14

          時(shí)光荏苒,只是與您共度的好時(shí)光不曾褪色。

          春日的暖陽(yáng)別了連綿的細(xì)雨,染上初生的嫩葉,明媚間更顯自然生機(jī)。我扯扯爺爺?shù)囊陆,欣喜若狂的說(shuō):“爺爺,太陽(yáng)都出來(lái)了,咱們?nèi)ス珗@里玩玩吧!睜敔斈筒蛔∥业能浤ビ才,只得放下手頭的工作,輕輕刮了下我的鼻子:“走吧,閨女!

          行至公園,我興沖沖地拉著爺爺去玩滑梯。我從不怕滑下去會(huì)摔倒,因?yàn)槲抑溃莸谋M頭是爺爺溫暖的懷抱。我拉著爺爺?shù)男渥樱瑔?wèn):“爺爺,您怎么不來(lái)玩啊!睜敔敳缓靡馑嫉匦πΓ骸斑@滑梯凈是小孩子玩的,我哪能去玩啊!

          玩累了,爺爺便拉著我逛公園。我見(jiàn)著路邊小攤叫賣(mài)的好吃的,便走不動(dòng)道,總以為棉花糖是小販從天上摘下來(lái)的云朵,軟軟的,甜甜的,非要不可。又望見(jiàn)別處賣(mài)的糖葫蘆,想著山楂外面那層晶瑩的糖霜,就直流口水,嘟囔著要爺爺買(mǎi),爺爺哭笑不得,只得說(shuō):“可真是個(gè)小饞貓,這還沒(méi)吃完呢?”一邊數(shù)落著我浪費(fèi),卻又一邊掏出錢(qián)給我買(mǎi)其它的。爺爺?shù)膼?ài),于我而言,是縱容。

          行走在公園的林蔭小道上,不時(shí)有幾陣花香飄來(lái),一大一小的身影并排走著,我抬起頭望著爺爺,喃喃道:“爺爺,您說(shuō)某片樹(shù)葉里會(huì)不會(huì)藏著跟拇指姑娘一樣的小公主?那這條小河里會(huì)不會(huì)蹦出青蛙王子呢?”爺爺總折服于我這些天馬行空的想象,只得附和:“說(shuō)不定呀!

          如今啊,公園的林蔭小道還是曾經(jīng)的模樣,您卻被歲月刻下了痕跡,佝僂的脊背再也背不起我了,而你我共度的美好時(shí)光卻一直銘刻在我心中,暖暖的。

        共度好時(shí)光作文15

          我用惺忪的睡眼朝窗外望了望,除夕也得地球沒(méi)什么兩樣,家人沒(méi)準(zhǔn)兒正歡歡喜喜看著春晚,吃著年夜飯,而在與他們千里之隔的太空。我只好默默的自己一個(gè)人吃著冰涼的早餐。從牙膏袋一樣的包裝里擠出來(lái)的白色固體。喝一滴一滴的甜味飲品。

          我知道在除夕吃早飯聽(tīng)起來(lái)似乎很怪,那千萬(wàn)不要忘了我是在格拉朗日點(diǎn)。作為人類有史以來(lái)最為偉大的太空電梯計(jì)劃中的一位普通工人。我失望地幾了幾首中的牙,強(qiáng)迫自己吃力地咽下一點(diǎn)白色固體。倉(cāng)門(mén)吱嘎的,響了兩聲Alex打著哈欠左搖右晃的飄了過(guò)來(lái)。同時(shí)還不忘了碰到架子上我和家人的合影。我強(qiáng)忍著怒火,盯著那張合影。對(duì)他說(shuō)你知道嗎?今天是除夕在中國(guó)是一個(gè)很重要的日子。他一點(diǎn)不為然的從架子上拿下兩款牙膏回答說(shuō)。好像聽(tīng)說(shuō)過(guò),又晃晃悠悠地飄了出去。

          太空吊車(chē),原本是一件很有意思的工作。但在今天上午確實(shí)格外的乏味。望著那巨大的吊臂,我的心卻早已飛向了地球。我看是后悔自己應(yīng)聘的這該死的工作。

          結(jié)束了上午的工作悶悶不樂(lè)地回到自己的艙室。我又一次的望向那顆美麗的。仿佛穿了一身白婚紗的藍(lán)色星球。我正看著出神,突然,艙門(mén)的吱嘎聲又響了起來(lái)。倉(cāng)門(mén)的那一側(cè)被貼上一個(gè)歪歪扭扭的福字。一旁是Alex夸張的笑臉,那一刻,我熱淚盈眶“雞年大吉”Alex用蹩腳的中文說(shuō)道,我向他笑了笑,擠了擠眼睛,努力不讓淚流下來(lái),而此刻的地球,正是00:00

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