餐桌上的美好時(shí)光作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的餐桌上的美好時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
餐桌上的美好時(shí)光作文1
我和哥哥上初中后，全寄宿，一個(gè)星期才回一次家。學(xué)校的一切都好，有美麗的校園，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，親切可愛的同學(xué)。美中不足的是學(xué)校的飯菜不盡如人意，沒有家里的好。所以，星期五放學(xué)坐在回家的校車上，想到馬上可以吃上家里美味可口的飯菜，心里就特別興奮。
背著沉重的書包走進(jìn)家門，迎面而來的是白發(fā)蒼蒼的爺爺。他總是如此的愛護(hù)他的小孫女。一見到我，就把我肩上的書包提走，讓我一下子從肩上到心里都輕松了許多。
我坐在飯桌的一角，這時(shí)便覺得右腳傳來陣陣酸痛，是跑步強(qiáng)度太大所致。我彎腰揉揉腿。爺爺已端了一碗冒著熱氣的湯放在我面前。見我在揉腿，便關(guān)切地問：“怎么了？”我說：“沒事，是跑步后的一點(diǎn)酸痛�！睜敔斦f：“沒事就先喝湯。一會(huì)搽點(diǎn)活絡(luò)油�！睌[在面前的湯正冒著騰騰的白氣，是西洋菜臘鴨湯，我也不是太喜歡喝�？涩F(xiàn)在一入口卻發(fā)現(xiàn)這湯是多么好喝！我大口大口地喝著，爺爺注視著我，笑呵呵地說：“慢點(diǎn)喝，慢點(diǎn)喝。奶奶在做飯，很快就有飯吃了。”
終于吃飯了，看到奶奶炒的菜，我不自覺地咽了咽口水。螃蟹肉餅、魷魚絲、多寶魚、芹菜……都是我愛吃的！我盛了飯，就開始大快朵頤。不經(jīng)意的，我的眼角的余光掃到了爺爺?shù)耐耄强盏�。我趕忙站起來，幫爺爺盛了一大碗飯，又往碗里夾了一個(gè)大雞腿，放在爺爺面前。爸爸媽媽相視而笑。
“小孫女長大啦！”爺爺說�！拔乙恢倍荚陂L大�！蔽艺f�！笆浅砷L為霸王龍。屬龍的小龍女�！备绺缯{(diào)侃道�！昂�，龍也好過你這只吃素的兔子吧�？磥砟愕枚嚅L一張嘴才夠用。我宰相肚里能撐船，不和你計(jì)較。吃飯！”我一口氣說了一大串話，又扒了一大口飯，家人只是笑而不語。
吃完飯，我們?cè)谧郎稀芭_”了一個(gè)大西瓜，邊吃邊看電視。奶奶吃完，準(zhǔn)備出去散步。我想起來一件事，叫住奶奶：“奶奶，你今天吃高血壓藥了嗎？”“對(duì)，我還沒有吃藥呢！虧你提醒我�！�
我們一家人歡聚一堂，共享餐桌上的美好時(shí)光，親情彰顯得就像那個(gè)公益廣告“家”，堅(jiān)不可摧。親情可貴，千金難買，餐桌上的美好時(shí)光雖短，卻是我珍貴的記憶。
餐桌上的美好時(shí)光作文2
昨晚，正準(zhǔn)備吃晚飯，峰的媽媽打來電話：“余老師，幾點(diǎn)放的學(xué)��？他現(xiàn)在還沒有回來。中午回來的就比較晚，我吵了他兩句，他很不服氣。午飯都沒吃……”峰的媽媽是個(gè)語速很快的人。
我說：“按時(shí)放的學(xué)，你別急!說不定一會(huì)就到家了。上午可能是抄數(shù)學(xué)題晚了點(diǎn)。等會(huì)峰回來了你先問問是不是路上遇到什么事了�；仡^我再問問他。另外，我建議你別在餐桌上‘吵’。選擇一個(gè)合適的`時(shí)間心平氣和地和孩子談?wù)劇！?/p>
正說著，電話那端峰的媽媽告訴我峰回來了。
掛了電話，開始我的晚餐(名副其實(shí)的“晚”餐)。估計(jì)峰他們也開始吃晚飯了吧!不知他們上午的悲劇是否又上演。真希望他們也能享受這段愉快的進(jìn)餐時(shí)光。
在餐桌上教訓(xùn)孩子的家長恐怕比比皆是。究其原因，不難發(fā)現(xiàn)：上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，能碰頭的時(shí)間多是在進(jìn)餐時(shí)。好不容易逮住個(gè)機(jī)會(huì)，家長自然要體現(xiàn)一下家長的威風(fēng)。有時(shí)，家長好心“盤問”一下孩子的表現(xiàn)，給些忠告或警告。而有些時(shí)候，家長已經(jīng)從老師同學(xué)那里掌握了可靠的“情報(bào)”，自然要教訓(xùn)一番。家長越說越生氣，孩子越聽越窩火，于是，有的摔筷子，有的摔碗，鬧得不歡而散。
看過《窗邊的小豆豆》這本書的人一定記得小林宗作校長先生，他總是提倡“慢慢嚼啊!”鼓勵(lì)孩子們?cè)谶M(jìn)餐的時(shí)候講一些有意思的話。他覺得進(jìn)餐應(yīng)該保持愉快的心情。孩子們品嘗著“山的味道、海的味道”，有說有笑，這樣的時(shí)光孩子們?cè)跄軙?huì)不喜歡呢？
也許，有的家長會(huì)說：那什么時(shí)候可以教訓(xùn)或教育孩子呢？我想胡適母親的做法也許可以借鑒。著名的歷史學(xué)家、文學(xué)家、哲學(xué)家胡適先生在《我的母親》一文中寫道：“她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我望一眼�！薄胺傅氖滦�，她就等到第二天早晨天剛亮?xí)r把我叫醒。她看我清醒了，才對(duì)我說昨天我做錯(cuò)了什么事，說錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書�！薄胺傅氖麓�，她要等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰�！�
希望所有的家長和孩子共同用餐時(shí)其樂融融，不僅享受著美食，也享受著這精神的盛宴!
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