珍惜時(shí)光的作文（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的珍惜時(shí)光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜時(shí)光的作文 1
歲月匆匆而過(guò)，暮然回首，四千多個(gè)日子已經(jīng)匆匆流逝，從兒時(shí)到現(xiàn)在六年級(jí)的我，之間有歡樂(lè)，有悲傷，有激動(dòng)……而最后留給我的卻是對(duì)日子白駒過(guò)隙的無(wú)奈和惋惜……
月亮缺了，有再圓的時(shí)候；風(fēng)兒停了，有再吹的時(shí)候；潮水退了，有再漲的時(shí)候。但是，我們的日子卻如潑出去的'水，說(shuō)出去的話，做出來(lái)的事，不可收回。我們只有不停地學(xué)習(xí)創(chuàng)造才能抓緊時(shí)間，才能發(fā)揮創(chuàng)造本身的價(jià)值。而如何利用它，就看自己了。于是怎樣利用它的辦法在我腦中形成了：在上學(xué)的路上背背、想想英語(yǔ)書(shū)上要記的單詞；上課前預(yù)習(xí)下老師要講的內(nèi)容，下課后再?gòu)?fù)習(xí)一遍，加深印象；中午吃飯后至午休前看會(huì)兒對(duì)成長(zhǎng)有益的課外書(shū)；在晚上吃飯時(shí)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，聽(tīng)聽(tīng)新聞……晚上睡覺(jué)前再看看文學(xué)名著等等。
這樣，時(shí)間就不會(huì)在做白日夢(mèng)時(shí)，從夢(mèng)幻中過(guò)去；跳皮筋時(shí)，從橡皮筋底下鉆走；打電子游戲時(shí)，從鼠標(biāo)上跨過(guò)，從手邊飛逝了。也不會(huì)在一日，你為它去得匆匆而惋惜了。
過(guò)去的日子如冬雪，被春光融化了；如春雨，被大地汲取了。四千多個(gè)日子在匆匆間流逝，但最后卻留給我兩條路：一是耗費(fèi)時(shí)間混日子，二是利用時(shí)間迎成功。我，選擇后者！
珍惜時(shí)光的作文 2
“洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊……”每次聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起靜悄悄的夏夜，外婆抱著我，一邊幫扇著扇子，幫我驅(qū)趕蚊子，一邊唱這首古老的歌。你別看這首歌不怎么好唱，但在那個(gè)時(shí)候，可是最流行的。
是啊！那份時(shí)光多么美好，可我卻沒(méi)有珍惜住，如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)珍惜住這份永恒的時(shí)光！
每個(gè)孩子的童年，都會(huì)有一部分屬于貪吃，我更是一樣。那個(gè)時(shí)候，外婆家在村里可以算的上是蠻有錢(qián)的。每次，外婆從地里回來(lái)，我都會(huì)訛著外婆，帶我去買(mǎi)話梅糖，泡泡糖，飲料。總而言之，商店里的東西我大多數(shù)都吃過(guò)了。每次去商店，老板娘就會(huì)說(shuō)：“你大閨女的女兒，就是好吃，隨你們李家誰(shuí)呀？”“哈哈，別看她好吃，這丫頭聰明能干哩”外婆每次都會(huì)這樣說(shuō)�？晌覅s沒(méi)有達(dá)到外婆說(shuō)的那樣，在家不聽(tīng)父母的話，總有一種叛逆；在學(xué)校，只想著和同學(xué)一起玩，學(xué)習(xí)也下降了。
在我眼中，外婆是一個(gè)慈善的人。我的'父母，常年打工在外，一年很少來(lái)一次，我漸漸的對(duì)他們生疏了，有一點(diǎn)點(diǎn)的恨，為什么別的孩子都有父母送，父母接？為什么兒童節(jié)沒(méi)有送我禮物？為什么在我過(guò)生日的時(shí)候不來(lái)陪陪我？種種問(wèn)題在我腦海里浮起。外婆知道后，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)比我們當(dāng)年，你外祖母整天在地里干活，我身為老大，擔(dān)任了照顧弟弟妹妹的責(zé)任，我們也沒(méi)有生日，也沒(méi)你有你說(shuō)的兒童節(jié)，不照樣過(guò)嗎？你爸媽不也是為了你嗎？以后不要再這樣想了，他們是生你養(yǎng)你的人，記住我的話�！笔潞�，我變得懂事了，并常給在外的父母打電話。
在我眼中，外婆是一個(gè)嚴(yán)厲的人。
事情太多了，我就不說(shuō)啦，總而言之，外婆我想對(duì)你說(shuō)“我愛(ài)你”請(qǐng)你記住，不要等一切來(lái)不及了再去珍惜，珍惜住那份永恒的時(shí)光，對(duì)你會(huì)有用的。
山東臨沂郯城縣山東省臨沂市郯城縣新村鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)初一:朱琳
珍惜時(shí)光的作文 3
不要等到失去后才來(lái)后悔，因?yàn)橐磺卸紵o(wú)法重來(lái)。
——題記
在小學(xué)那六年里，我們失去了多少？一二三年級(jí)時(shí)玩著過(guò)日子，四五年級(jí)時(shí)有了幾個(gè)交心的朋友，可到了六年級(jí)時(shí)又散了。六年級(jí)時(shí)一班人沉淪在小考的緊張氛圍中，忽略了多少朋友的存在。這些都只有到那最后一天，在踏出校門(mén)的那一刻才體會(huì)得到。六年前來(lái)到這里兩手空空，六年后走出這里，帶走的只有那一腦子的知識(shí)和無(wú)法忘懷的記憶以及充斥了滿心的后悔！這六年里，我們到底得到了什么？
我還記得那最后一天，一班人打鬧著說(shuō)：“以后就見(jiàn)不到了哦！”說(shuō)著說(shuō)著，整個(gè)班靜默了，我們都不敢看他人的眼睛，一個(gè)個(gè)都低著頭，沉默著。我的心就像被一只手揪住了，喘不過(guò)氣來(lái)，整個(gè)班里的氣氛沉重得可怕。
過(guò)了一會(huì)兒，連老師進(jìn)來(lái)了，他什么也沒(méi)說(shuō)，跟著我們一起沉默著。我的眼一酸，差點(diǎn)掉下眼淚。我快步走出教室，頭也不回地說(shuō)：“我去上個(gè)廁所。”但我沒(méi)有去廁所，我靠在無(wú)人的走廊的墻壁上，眼淚順著面頰流下來(lái)。須臾，我擦干眼淚，拖著沉重的腳步走回教室。我發(fā)現(xiàn)有些人眼圈也是紅的，大概也哭過(guò)了吧……我擠出一個(gè)僵硬的笑容說(shuō)：“那么死氣沉沉干嘛，最后一天了，高興一點(diǎn)�！庇腥艘残α�，附和到：“就是！高興一點(diǎn)嘛！”大家終于慢慢地緩了過(guò)來(lái)。可就在這時(shí)，一陣“不祥之音”響起：“請(qǐng)六年級(jí)的老師組織學(xué)生放學(xué)。”我突然有把廣播音箱砸碎的沖動(dòng)，在這種時(shí)候放學(xué)，故意的吧！一些女生終于忍不住了，眼淚一滴一滴地落了下來(lái)。我的幾個(gè)死黨拍了拍我的肩，強(qiáng)顏歡笑地說(shuō)：“有空常聯(lián)系�！蔽以僖踩滩蛔×耍谘蹨I流下的那一刻，我猛地別過(guò)頭，用沉厚的鼻音說(shuō)：“嗯”。然后快步走開(kāi)了。坐上校車，在校車開(kāi)出校門(mén)的那一刻，我努力地往回看，我想把這個(gè)待了六年的地方記住，記得死死地，并在心中默念道：“今日平平出校門(mén)，他日風(fēng)光回此地，我還會(huì)回來(lái)的。”到家后，拉上窗簾，反鎖房門(mén)，哭了個(gè)夠。心中只剩下兩個(gè)字：后悔……
我沒(méi)有珍惜那六年，甚至在最后一年里也依舊如此，直到最后一天才發(fā)現(xiàn)，遺憾，居然那么多，我后悔，我不甘，可我無(wú)可奈何，我既沒(méi)有哆啦A夢(mèng)也沒(méi)有時(shí)光機(jī)！我再也無(wú)法回到從前！
現(xiàn)在我只能以此文來(lái)祭奠我那逝去的`六年時(shí)光。而在初中這新的三年里，我不愿再后悔，以為過(guò)去的一切都無(wú)法重來(lái)。我一定會(huì)珍惜以后的每一天每一時(shí)每一分每一秒，珍惜這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)時(shí)光流逝自己回首時(shí)我能大聲而無(wú)憾的說(shuō)：“我珍惜了時(shí)光，我無(wú)憾，我無(wú)悔！”
珍惜時(shí)光的作文 4
很久以前，在沙子嶺的那個(gè)小村子，只有幾百人，那時(shí)大家都沒(méi)有錢(qián)，村里有一座小學(xué)校，沒(méi)有多少人去讀，老師也是一班一個(gè)。那時(shí)學(xué)校里一個(gè)班只有十幾個(gè)人，我有一位敬愛(ài)的老師，她一直在我腦海里，心里，永遠(yuǎn)也抹不掉。這位敬愛(ài)的老師姓任，名叫任波，她其實(shí)可以選擇去更好的學(xué)校教，可是她卻選擇了這座如此不堪而且工資很低的學(xué)校，這座學(xué)校有一個(gè)操場(chǎng)，有一些樹(shù)和草，教室只是平房，小小的。那時(shí)的我正在讀二年級(jí)，因?yàn)橐荒昙?jí)的老師嫌工資低，好像去二中教了，于是重新來(lái)了一位很漂亮很年輕的老師教我們。見(jiàn)面時(shí)，感覺(jué)這位老師可能很兇，可是接觸下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這位老師如此和藹，對(duì)學(xué)生的關(guān)心、熱情如同我們的家長(zhǎng)一樣。
記得有那么一次，那年是冬天，非常冷，一個(gè)同學(xué)去洗飯盒的時(shí)候不小心把自己的袖子弄濕了，冷得他的小手通紅，上課連筆都拿不住，老師看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)把他的小手放在自己暖乎乎的手里搓來(lái)搓去，還把他的大衣脫下來(lái)，換上自己暖和的大衣。��！老師，你自己那么冷，卻還是為學(xué)生著想，后來(lái)你還弄了那么久才烘干那個(gè)學(xué)生的大衣，學(xué)生拿到大衣的時(shí)候眼淚奪眶而出。我們也被感動(dòng)了。
��！老師，我是多么愛(ài)你，把你當(dāng)作自己的親人一樣，在我們的學(xué)習(xí)天地里，總有你忙來(lái)忙去的身影。在我們需要幫助的時(shí)候你像一位大姐姐幫助我們，在學(xué)生病了的時(shí)候你會(huì)親自去學(xué)生家走訪給學(xué)生補(bǔ)習(xí)。
啊！老師，你的愛(ài)就像雨滋潤(rùn)了我們幼小的心靈，你的愛(ài)如此偉大。
要離別的時(shí)候，我感覺(jué)我是一只斷了線的風(fēng)箏，孤苦無(wú)依，在空中孤孤單單地飄來(lái)飄去，不知何處是我的落腳點(diǎn)，我開(kāi)始感到害怕，害怕我會(huì)墜落到懸崖里，永遠(yuǎn)也會(huì)翻不了身。我們是如此的'不舍，有些同學(xué)甚至抱著你瘦弱的身軀放聲大哭。老師，就是和你分離了，我也還記得我們一起唱的送別歌，歌聲是那么地響亮，那么地充滿情意，當(dāng)時(shí)大家都哭了。
�。±蠋�，雖然你不是有名的老師，但是你在我心里永遠(yuǎn)都是我難以忘掉的可敬可愛(ài)的一位老師，在這里我要送一句話給你：謝謝你把你的真情給了我們，讓我們?cè)谀愕墓喔认驴鞓?lè)成長(zhǎng)，我們會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這段可貴的師生情。
珍惜時(shí)光的作文 5
輕輕地，手尖滑過(guò)桌面，時(shí)間走了；慢慢地，眼睛掃過(guò)藍(lán)天，時(shí)間走了；沉沉地，陷入往事回憶，時(shí)間走了。正如作家林清玄所說(shuō)，時(shí)間從水盆里走了，時(shí)間從飯碗里走了，也只有當(dāng)時(shí)間真的離去時(shí)，才回頭涔涔而淚潸潸了……
每每想起小時(shí)，總有無(wú)盡的回憶與歡樂(lè)讓我想得沒(méi)個(gè)頭，總是一回過(guò)神來(lái)時(shí)，時(shí)間又過(guò)去一大半。有時(shí)一覺(jué)得現(xiàn)在再也找不到曾經(jīng)兒時(shí)的溫暖時(shí)，落魄就會(huì)圍繞著我。似乎是少了什么，對(duì)，少了一個(gè)人，少了一個(gè)從小就對(duì)我無(wú)微不至的人——外公。
小時(shí)候，蹲在外公家旁的小河邊，隨手拿起旁邊的一顆石子一扔，魚(yú)兒嚇得一驚，游離去了深處。對(duì)岸的伙伴們歡樂(lè)地玩，草從中的野兔也在他們腳邊穿梭。在那蘆葦叢中，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)了，一頭油亮的黑發(fā)，銅黃色的皮膚，一雙深邃的眼睛是那么的有神，高挺的鼻梁貼在微胖的臉上。這就是外公，他在牧場(chǎng)勞作，一會(huì)兒踩到一條蛇，他將它趕走，一會(huì)兒，動(dòng)物們爭(zhēng)奪著食物，他又去“解圍”。而我依舊是無(wú)聊地扔著小石子，時(shí)間在我眼里是那么的慢，一天到晚無(wú)所事事地成了一個(gè)“閑人”，只能把外公喂牲當(dāng)成唯一的'樂(lè)趣。而聰明的外公自然地想到了我的小心思，陪著我四處轉(zhuǎn)悠，放下的活則如一個(gè)被拋棄的孩子，“哇哇”地大哭。甚至我都沒(méi)有想過(guò)外公要為生活而操勞，他也在一天天老去……
短暫的童年已過(guò)，外公也住進(jìn)了城里，我心中美滋滋的，自?shī)首詷?lè)了一番。但再看看他，似乎高大的身影已不見(jiàn)了，只剩下那滿頭白發(fā)，彎著背的老頭了，心中不免有些難過(guò)，決定以后多陪陪他。
時(shí)間是如此之快，就如一轉(zhuǎn)身的時(shí)間一般。不知為何，去看外公的次數(shù)越來(lái)越少，難道是感情淡了嗎？我自嘲地笑了笑，踢了一腳旁邊的石頭，嘆了口氣，似乎確實(shí)是這樣，但看著墻上的時(shí)鐘，也不去再想這些。但那場(chǎng)病讓我緊張起來(lái)。
外公生病期間，我去看了幾次，看著他那瘦得不成樣子，心如刀絞，但媽總是安慰我他會(huì)沒(méi)事的，可那時(shí)悔恨的眼淚已落下，用慚愧的眼神看著他，而他用嘶啞的聲音告訴我別擔(dān)心，讓我好好地學(xué)習(xí)功課�！跋Ｍ夤芎闷饋�(lái)�！边@是我最后的想法。
時(shí)間還是那樣地過(guò)著，外公的病情穩(wěn)定了，但并沒(méi)有多大好轉(zhuǎn)。現(xiàn)在總是去看他似乎無(wú)法挽回曾經(jīng)的時(shí)間，正如那首歌所唱，時(shí)間都去哪了……
最后一次去看他，是在一個(gè)周六，那時(shí)的外公已完全的一副病怏怏而無(wú)法動(dòng)的樣子了。但他依舊擠出一副淡淡的微笑對(duì)著我。我看著他，不知如何表達(dá)我對(duì)他的思念，只是玩著那根點(diǎn)滴的輸液管，握著滿是汗的手心，我在怕什么？是怕外公的離去嗎？卻并不知我又浪費(fèi)了與他親近的時(shí)間。
匆匆地又溜走了一周，當(dāng)我看到平時(shí)高高興興來(lái)接的媽媽兩眼微紅，心中便一緊張，當(dāng)我知道外公走后，感覺(jué)時(shí)間一下子慢下來(lái)了，我一直走一直走，怎么也走不完，淚水模糊了雙眼，走著似乎沒(méi)有了方向……
現(xiàn)在時(shí)間是如此之緊，也許我要完成外公的遺愿，去好好讀書(shū)了。想著外公高大的身影，看著嘀嗒走著的時(shí)鐘，時(shí)間似乎又走了……
珍惜時(shí)光的作文 6
日子就像旋轉(zhuǎn)木馬一樣不停的轉(zhuǎn)著，里面有我們的歡笑，也有網(wǎng)名的淚水。正如年少輕狂的我們，為成功歡呼過(guò)，為夢(mèng)想拼搏過(guò)，為失敗哭泣過(guò)。
三年時(shí)光匆匆，網(wǎng)名已經(jīng)走過(guò)了800多個(gè)日日夜夜，每天在樓梯上上下下，它陪伴我們一起度過(guò)，這曾經(jīng)是我多么渴望快點(diǎn)離開(kāi)的地方。每天都有想從上面走下來(lái)，就不要再上去了�？墒钦娴搅艘x開(kāi)的時(shí)候，卻又不舍得了。在銀白色的扶手旁，記載了太多太多珍貴的記憶。
從七年級(jí)的打鬧嬉戲，到八年級(jí)的竊竊私語(yǔ)，再掉九年級(jí)的匆匆步履。他見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了我們的銳變。
到了九年級(jí)的'我們每天都在教室里一遍遍驗(yàn)算的各種難題，為了多得一倆分而不懈奮斗著。把說(shuō)有的汗水都灑在了我們的書(shū)本上。及時(shí)再累、再困，也要用強(qiáng)大的信念支撐下去。晚上挑燈夜戰(zhàn)，與月為伴。每當(dāng)累的支撐不下去的時(shí)候都會(huì)問(wèn)我自己為什么這么累還有堅(jiān)持呢？我的內(nèi)心告訴我：因?yàn)榍啻壕鸵床�、奮斗而不是享樂(lè)。
我十分喜歡陳歐的那些代言詞：你只聞到我的香水，卻沒(méi)有看到我的汗水。你有你的規(guī)則，我有我的選擇。你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)……夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。當(dāng)那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！
我現(xiàn)在還剩下一百都個(gè)日日夜夜，無(wú)論結(jié)局是喜是悲，我必須坦然面對(duì)，與其接受的是懊悔流淚，還不如在這100多個(gè)日日夜夜里用淚水和汗水，去努力拼搏！
珍惜時(shí)光的作文 7
時(shí)光無(wú)情，屈指可數(shù)，眨眼間，我在小學(xué)已度過(guò)了將近六個(gè)季節(jié)，六年，是何等的漫長(zhǎng)，又是何等的短暫，現(xiàn)在回想起以前和同學(xué)的一點(diǎn)一滴，仿佛就在昨天。
我永遠(yuǎn)也忘不了的就是，我和我的好朋友李佳航純真的友誼。記得上五年級(jí)的時(shí)候，我和李佳航整天都在一起玩，我們會(huì)一起上廁所，一起吃飯，一起玩游戲等等，可以說(shuō)是形影不離。每當(dāng)李佳航不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)想盡一切辦法去哄她開(kāi)心，她高興的時(shí)候，我們就會(huì)一起坐在座位上聊天，我不高興的時(shí)候，李佳航也會(huì)扮鬼臉逗我開(kāi)心，現(xiàn)在回想起那時(shí)候的事情，真是好懷念呀。
和同學(xué)們?cè)谝黄鸬挠洃浐苊篮�，我和他們同在一個(gè)屋檐下，一起在知識(shí)的海洋里遨游。一起歡笑，一起流淚，一起在遇到困難時(shí)冥思苦想，一起在成功的時(shí)候開(kāi)懷大笑，一起在人生起點(diǎn)努力沖刺。小學(xué)時(shí)光如一杯茶般沁人心脾，蕩漾心間，在品完之后回味無(wú)窮，余香縈繞，如此美好的時(shí)光，我們?cè)跄懿缓煤谜湎兀?/p>
我也很懷念和老師在一起的美好時(shí)光。如若三尺講臺(tái)是片草地，那么老師就是一株蒲公英，讓知識(shí)的種子飄揚(yáng)；如若黑板是片天空，那么老師就是空中的`太陽(yáng)，播撒溫暖的陽(yáng)光；如若粉筆是一把鑰匙，那么老師就是用鑰匙打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的使者，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的世界。
光陰荏苒，稍縱即逝，小學(xué)六年如白駒過(guò)隙，我相信，小學(xué)絕不是過(guò)眼云煙，小學(xué)時(shí)光是幸福人生的開(kāi)始，我一定珍惜小學(xué)時(shí)光，讓小學(xué)時(shí)光如煙花般燦爛，如風(fēng)鈴般發(fā)出清脆的聲響。
珍惜時(shí)光的作文 8
值得珍惜的時(shí)光，不是哪一段時(shí)光，而是我們正在經(jīng)歷的每一分每一秒，是它們組成了我們值得珍惜的時(shí)光，也是組成了我們每一個(gè)人的生命。
如果你還在思考自己哪一段時(shí)光是值得珍惜的話，那你一定要果敢一些認(rèn)清現(xiàn)實(shí)了。世界上最讓人受累的就是猶豫不決，當(dāng)你在思考哪一段時(shí)光值得珍惜的時(shí)候，你已經(jīng)開(kāi)始陷入了猶豫不決的陷阱里，這個(gè)陷阱就像是一個(gè)會(huì)把你徹底拉下去的沼澤，如果你不能及時(shí)脫身出來(lái)的話，你的時(shí)間，你的生命，都是深陷其中。
如果你懂得生活的話，你也就懂得了何為珍惜。我們正在經(jīng)歷的時(shí)光，都是我們生活里獨(dú)一無(wú)二的時(shí)光，它們永遠(yuǎn)都不可能重復(fù)，它們也永遠(yuǎn)都不會(huì)讓我們?cè)倩厥�。我們所能做的，唯有珍惜，珍惜我們正在�?jīng)歷的.時(shí)光。
你要明白，我們正在經(jīng)歷的時(shí)光中，也正形成了我們這個(gè)人的每一個(gè)細(xì)胞，我們都是在時(shí)光里才真正成為了我們自己。如果，你這一秒懶惰的話，那你的這一秒也會(huì)融進(jìn)你的血液里，成為你的組成部分，而你如果懶惰了很長(zhǎng)時(shí)間的話，就像你吃了一個(gè)月的泡面一樣，一定會(huì)因此改變你的容顏，改變你的氣質(zhì)，甚至改變你的未來(lái)。
相信我吧！值得珍惜的時(shí)光不是哪一段時(shí)光。值得珍惜的時(shí)光，從來(lái)都是我們正在經(jīng)歷的時(shí)光。正是這每一分每一秒，組成了我們值得珍惜的時(shí)光，也組成了我們每一個(gè)人的生命。
不要再為挑選出哪一段時(shí)光去珍惜而猶豫了，值得珍惜的永遠(yuǎn)都是我們正在經(jīng)歷的時(shí)光。過(guò)去浪費(fèi)的，就讓它過(guò)去吧！把握住現(xiàn)在，讓這些值得珍惜的時(shí)光成就一個(gè)更好的你！
珍惜時(shí)光的作文 9
時(shí)光易逝不復(fù)還，往事只能沉浸在回憶之中。還記得馬年春晚，王錚亮一首《時(shí)間都去哪了》，唱下了多少人的淚水，唱通了多少人的心緒。
是啊，時(shí)光易逝，我已經(jīng)度過(guò)了人生的一段段時(shí)光，現(xiàn)在正直人生中最美的時(shí)光——青春，這些日子絕對(duì)都是彌足珍貴的。
黑板上中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字在一天天減少，想到即將離別這所生活了四年的學(xué)校，心中難免會(huì)有些不舍。時(shí)光是殘酷無(wú)情的，它卻教會(huì)了我們很多很多。初中四年，有苦也有甜，它讓我從稚嫩天真的孩提脫離出來(lái)，步入了青春的花季。忘不了課堂沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)被罰站的尷尬，忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮勇?tīng)?zhēng)先的激情，忘不了成績(jī)滑坡時(shí)老師的諄諄教誨，忘不了聯(lián)歡會(huì)上活力爆棚的青春……
而現(xiàn)在，我回首凝望，所有的一切，都被印在一張張膠卷上……我想，終將有一天，它們會(huì)變成泛黃的老照片，成為我生命中彌足珍貴過(guò)往。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”記得八年級(jí)時(shí)，成績(jī)?cè)货瓴徽瘢业男睦锩刻於荚谙轮┯�。一次，班主任老師找到我，了解我的學(xué)習(xí)情況，我的心里非常反感，根本不去考慮她的建議和方法有多么合理。放學(xué)后，我心情沉重地走在回家的路上，卻突然發(fā)現(xiàn)路邊已是春暖花開(kāi)，每一朵花都散發(fā)著屬于它的光芒，與湛藍(lán)的天空相映成趣，這時(shí)我的心里也開(kāi)始悄悄放晴了——
第二天我找到老師，對(duì)她說(shuō)出了自己的感受，并且作出了深刻的反思。老師欣慰地笑了，她說(shuō)：“很好��！我想你現(xiàn)在肯定知道自己應(yīng)該怎么做了，那就趕緊去努力吧！”此刻我真的懂得了，有些事情，是必須要自己去完成的，如果自己不去努力改變，別人的勸告都是無(wú)濟(jì)于事的。我慢慢領(lǐng)悟到，認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，也是生命中彌足珍貴的時(shí)光��！我的心從此開(kāi)始向前看，為了自己的夢(mèng)想而砥礪奮進(jìn)。
現(xiàn)在回憶起迎接中考的那段時(shí)光，我沒(méi)有被困難壓垮，反而培養(yǎng)了自己不輕易言敗的.性格，留下了自己堅(jiān)實(shí)奮斗的足跡，這成了我人生中的寶貴財(cái)富。
“畢業(yè)了，校服丟嗎？”
“不丟。”
“為什么？”
“很珍貴�！�
“多珍貴？”
“四年青春！”
人說(shuō)長(zhǎng)大后會(huì)有很多失意，就像你拼搏了擁有了失去了的精彩的曾經(jīng)。高中的生活跟初中截然不同，知識(shí)量，學(xué)習(xí)時(shí)間和上課方式都有不同，需要學(xué)會(huì)適應(yīng)。記得剛到高中時(shí)，曾經(jīng)最擅長(zhǎng)的科目，我每節(jié)課都在認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，卻怎么也學(xué)不會(huì)。學(xué)校的心理老師說(shuō)，這是正常的“撞墻效應(yīng)”，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)好的。是的，后來(lái)我終于適應(yīng)了，于是我更加努力了。因此我懂得了，那段迎難而上的日子，也是我生命里一段彌足珍貴的時(shí)光。
現(xiàn)在高中的生活已經(jīng)過(guò)去了三分之一，也許未來(lái)我的學(xué)習(xí)壓力會(huì)越來(lái)越大。記得有一次我從網(wǎng)上看到這樣一句話：“你考上的大學(xué)真的能決定你未來(lái)的生活，你會(huì)到怎樣的一座城市，遇到什么樣的人……”為了我的理想，我一定會(huì)努力——
所有奮斗的時(shí)光，都將成為我人生中彌足珍貴的時(shí)光，每次回憶起來(lái)都會(huì)有新的感悟，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏！
珍惜時(shí)光的作文 10
每個(gè)人生命的時(shí)光都是有限的，在我們走過(guò)的這些時(shí)光中，總有那么一段時(shí)光值得我們珍惜。在我的心里，值得珍惜的時(shí)光，是那一段有外婆陪伴著的日子。
外婆胖胖的，說(shuō)起話來(lái)，走起路來(lái)，身上的肉都得一顫一顫的。小時(shí)候的我最喜歡的就是戳戳外婆身上的肉，軟軟的彈彈的，我覺(jué)得好玩極了。那時(shí)候我只是覺(jué)得好玩有趣，卻全然不知道，原來(lái)外婆是病了。
但面對(duì)我的這些小動(dòng)作，外婆從來(lái)都沒(méi)有呵斥過(guò)我，不但不呵斥我，而且看著我笑得開(kāi)懷，外婆也笑了起來(lái)。我仍舊記得那一天，我小手戳著外婆腰上的肉，然后笑得前仰后合的，而外婆在看到我這個(gè)模樣后，也跟著笑了起來(lái)。而我原本就是被外婆腰上一圈一圈的`肉給逗笑的，接著外婆一笑，我看著外婆身上的肉一顫一顫的，笑得更加的開(kāi)懷了。那一天，我和外婆的笑聲交雜著回蕩了好久。
外婆一直都對(duì)我很好，盡管行動(dòng)艱難，但是卻還是盡力在給我做一些好吃的食物。外婆的廚藝很好，家人說(shuō)，在外婆還沒(méi)有胖之前，家里的飯菜可都是外婆準(zhǔn)備的，那時(shí)候家里的每個(gè)人都有口福。但是越到后來(lái)，外婆就連行動(dòng)都不太便捷了，家里人也就都沒(méi)了這份口福。
雖然外婆病了，但是外婆向來(lái)就是一個(gè)樂(lè)天派，對(duì)待什么事情都看著積極的一面。這也是為什么，童年時(shí)的我只是覺(jué)得外婆可喜歡笑了。但外婆還是在一年里離我們而去，直到那時(shí)，還不大的我才恍然明白，原來(lái)胖胖的外婆生病了。
與外婆在一起的這一段時(shí)光，是我童年里最開(kāi)心的一段時(shí)光。這段時(shí)光也是最值得我珍藏的，我也會(huì)將這一段時(shí)光一直都記在心里。
珍惜時(shí)光的作文 11
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級(jí)了。不再像以前那樣還是個(gè)孩子，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成大哥哥大姐姐們了。再過(guò)三個(gè)月，我們將畢業(yè)，所以，在這三個(gè)月中是我和同學(xué)們相處的最后三個(gè)月，要盡可能留下美好的回憶。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可是時(shí)間一去不復(fù)返，我們深知：我們的小學(xué)生活快要結(jié)束了。
回憶以前，一年級(jí)，我們開(kāi)始相識(shí)，相識(shí)是種緣分；二年級(jí)，我們開(kāi)始一起游戲；三年級(jí)，我們開(kāi)始相互打鬧，因?yàn)槲覀兊挠颜x更深了；四年級(jí)，我們開(kāi)始習(xí)慣向你訴說(shuō)心里話；五年級(jí)，我們開(kāi)始“有福同享，有難同當(dāng)�！倍缃�，我們六年級(jí)，我們將要各奔東西，分開(kāi)了……
以前的日子，還記得嗎？
那一天，我們?cè)谝黄鹜嬗螒�，老師給我們每人一個(gè)吸管，有一個(gè)鑰匙扣，通過(guò)接力傳遞。我們?cè)嚵艘淮斡忠淮�，都以失敗告終，但我們不放棄，終于成功了，這是我們團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果，使我們十分開(kāi)心，留下了歡樂(lè)的笑容與深刻的記憶。
六年的時(shí)光聽(tīng)起來(lái)是那么漫長(zhǎng)，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只是一點(diǎn)點(diǎn)。一瞬間就過(guò)去了，我們即將分離，我突然感到鼻子酸酸的，我舍不得你們，舍不得你們的好壞與歡快的.笑容。請(qǐng)你們不要忘記我，好嗎？
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！绷炅�，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有六年了，就像家人一樣，我一定會(huì)盡可能留下些美好的回憶，我所珍惜的時(shí)光……
珍惜時(shí)光的作文 12
我坐在沙發(fā)上看著電視，電視上紅綠藍(lán)的光影射在臉上，不知道是跳轉(zhuǎn)到了哪一臺(tái)，不知道是看到了哪一幕，也不知道聽(tīng)到了哪一個(gè)字，心里突然的難受起來(lái)，眼淚倏的從眼底滑落下來(lái)。世界突然安靜了下來(lái)，我聽(tīng)到的是滴滴擺動(dòng)的時(shí)鐘聲，眼前劃過(guò)的是無(wú)窮無(wú)盡的、平淡的.被浪費(fèi)的生活。時(shí)間也就是在這無(wú)窮無(wú)盡的平淡浪費(fèi)中慢慢消逝。
后來(lái)我嘗到從眼角滑落嘴里的淚珠的澀意，慢慢回過(guò)了神來(lái)，剛才悲傷的氣氛不復(fù)存在，電視里一張一張喜悅的笑臉，而我心中卻悲愴起來(lái)，還有多少時(shí)間還有多少事情要用時(shí)間揮霍，我們最愛(ài)做的事中有什么？
我們總是會(huì)在很多的時(shí)候或特定的地點(diǎn)開(kāi)始，傷春悲秋，開(kāi)始感慨時(shí)光的流逝，自己沒(méi)能珍惜好時(shí)光，而這種明白僅僅局限于嘴頭上，作文里，我也不例外，在無(wú)數(shù)次寫(xiě)下珍惜時(shí)間后，依然不停的消磨時(shí)間，這次就是無(wú)數(shù)加一次了。
視線再次轉(zhuǎn)到電視上，剛才哭過(guò)，仿佛只是錯(cuò)覺(jué)，可憐加上清晰可見(jiàn)的淚痕，卻又強(qiáng)而有力的證明了剛才發(fā)生的事情，后來(lái)節(jié)目結(jié)束，把臉洗凈之前想的那件事情耿耿于懷在心，難以忘懷。
漫漫長(zhǎng)夜，一個(gè)人只因?yàn)榭戳艘粫?huì)兒電視，悲傷溢滿了無(wú)以復(fù)加。躲在被子里肩膀抖動(dòng)，發(fā)出抽泣聲，臉頰上滑落的溫?zé)峋К摰暮盟扑�。窗前煙花光，窗前煙花聲，外面洋溢著全是屬于新年的氣氛，卻奈何不了被窩里的淚人。
滴答滴答，有人計(jì)算著時(shí)間。
珍惜時(shí)光的作文 13
時(shí)間是讓人猝不及防的東西，稍縱即逝，不注意便會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，時(shí)間會(huì)使少女變成日漸衰老的婦人，會(huì)使健壯青年變成神志不清的老人，蹉冊(cè)歲月，虛度光陰，浪費(fèi)的是芳華，是青春，是回憶。
我父親的妹妹是為幼兒園老師，有次聚餐，他坐我父親的車上路回家，也不記得是什么話題，盡提到了姑姑的過(guò)往，他一臉后悔的講述：記得上高三的時(shí)候，我天天往酒吧和小賣部跑，心里壓根不在學(xué)習(xí)，還上課打瞌睡，然后就這樣渾渾噩噩的勉強(qiáng)過(guò)了錄取線，還是個(gè)二本。跟我要好的兩個(gè)，一個(gè)考上了南藝，現(xiàn)在在南藝教民族舞，一個(gè)現(xiàn)在是碩士學(xué)位，準(zhǔn)備進(jìn)一家公司，一個(gè)月幾萬(wàn)。你看看，我考個(gè)幼師還考了兩次，現(xiàn)在后悔啊。
聽(tīng)到這里，我心里五味雜陳。我不禁猜想，如果姑姑那時(shí)珍惜時(shí)光，并掌握了他，結(jié)局是不是會(huì)改變，他會(huì)不會(huì)站在一個(gè)高度俯瞰人群，成為那叱咤風(fēng)云的角色，未來(lái)都是未知的，不管以前如何，只要你能把握機(jī)會(huì)，抓住流年，或許未來(lái)的定局將會(huì)改變。
仍記得，就在五年級(jí)時(shí)，我因?yàn)檫^(guò)分的`自滿，過(guò)分的膨脹，浪費(fèi)歲月。那時(shí)候得了幾本新書(shū)，為了看書(shū)，我做作業(yè)做的飛快，字跡龍飛鳳舞，可謂是不堪入目，有時(shí)連定期的鞏固錯(cuò)題復(fù)習(xí)也忘記了，甚至鬧鐘定凌晨一點(diǎn)起來(lái)，熬夜看書(shū)，不明白的題越來(lái)越多，作業(yè)本上的紅叉叉也越來(lái)越多，黑眼圈也越來(lái)越多，生活的種種皆是如此，就在上學(xué)期期末前期，我才恍然醒悟，可一切都太晚了，我就這樣蹉駝了歲月西，虛度了光陰。
如果時(shí)間會(huì)暫停，我只想重回那時(shí)的我，告訴關(guān)在籠子里的我，告訴我讓我洗心革面，抓住流年，把握住歲月，切勿蹉駝歲月，虛度光陰。
珍惜時(shí)光的作文 14
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)痕，還要一個(gè)月我就要離開(kāi)這個(gè)生活了六年的地方，還真有點(diǎn)舍不得呢。
一想到剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)的情況，我感慨萬(wàn)。剛開(kāi)學(xué)，我懵懵懂懂地踏進(jìn)學(xué)校門(mén)口，不知所措。后來(lái)來(lái)了一位老師，說(shuō)道：“家長(zhǎng)們，哪個(gè)孩子是一(5）班的，讓孩子跟著我。"媽媽看著我讓我跟上去，我只好慢悠悠地走在隊(duì)伍的最后面。到了教室后，那個(gè)帶我們的老師走了，卻又來(lái)了一位老師。那個(gè)老師先讓我們隨便坐到位置上，而我在后面找了個(gè)位置坐了下來(lái)。老師笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始我就是你們的班主任了，我姓程，大家可以叫我程老師。來(lái)老師要點(diǎn)名�！蔽业男那楹莒�，當(dāng)聽(tīng)到我的名字是我更加緊張了�，F(xiàn)在想一想，當(dāng)初的'我膽子可真小啊。但我多想時(shí)間停留在那一刻。
小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)，從剛開(kāi)始的天真無(wú)知變成了如今的小小少年。我要和我的好朋友考到同一所中學(xué)，繼續(xù)我們的友誼。
日月如梭，光陰似箭，小學(xué)的美好時(shí)光就像冰淇淋一樣慢慢化掉。若還有機(jī)會(huì)重返的話，我一定會(huì)好好珍惜這段時(shí)光。
珍惜時(shí)光的作文 15
清晨，碧空萬(wàn)里。在上學(xué)的路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見(jiàn)了那棵熟悉的杏樹(shù)。在春姑娘的呵護(hù)下，它已戴上了綠色的小帽。再過(guò)幾天，人們就可以在它的臂膀下乘涼、說(shuō)悄悄話了。
時(shí)間過(guò)得真快。還記得在那日傍晚見(jiàn)到它時(shí)，它的.葉子變成了金黃色，秋姑娘從它身旁走過(guò)，金黃色的天使們飛舞盤(pán)旋地投向了大地的懷抱……秋姑娘走了，冬天來(lái)了，杏樹(shù)被已被頑皮的初冬脫掉了衣服。雪花飄落下來(lái)，為光禿禿地杏樹(shù)穿上了雪白的棉襖……這不，它又長(zhǎng)出新鮮嫩綠的樹(shù)芽了。
這時(shí)，我不禁想起：人和樹(shù)是多么地相似�。∷麄冇心贻p的時(shí)候，也有衰老的時(shí)候，并且這只是一眨眼的功夫，正所謂：“光陰似箭，日月如梭”��！
回憶過(guò)去，我并沒(méi)有好好地珍惜時(shí)間。在家，時(shí)常與鄰家的伙伴一起嬉戲，常常趁父母不在家時(shí)偷偷看會(huì)電視，導(dǎo)致沒(méi)有完成作業(yè)。在學(xué)校，老師在講臺(tái)上講課，而我卻在下面呼呼睡覺(jué)……現(xiàn)在回想起來(lái)，我都快悔死了。唉！這世上真沒(méi)有買(mǎi)的后悔藥�。√热粲�，我愿回到過(guò)去，彌補(bǔ)我以前過(guò)錯(cuò)的時(shí)光。如今，我已下定決心：從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一分、每一秒，做時(shí)間的主人。
今天，我感覺(jué)很充實(shí)。我相信，在以后的每一天，我將會(huì)做的更好。
我非常感謝那棵杏樹(shù)，因?yàn)樗o了我光陰的啟示——光陰似箭，日月如梭。
珍惜時(shí)光的作文 16
流年似水，改變了多少人。
童言無(wú)忌，在結(jié)束了快樂(lè)的小學(xué)六年之后，我們進(jìn)入了初中。
年少輕狂的我們，想著自己美好的人生，制訂了一個(gè)個(gè)屬于自己的目標(biāo)，向前進(jìn)。
我們不再依賴父母，不再玩一些幼稚的把戲。我們以為我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠獨(dú)立生活，于是我們逐漸與父母合不來(lái)，爭(zhēng)吵成了家常便飯。我們不再聽(tīng)從老師的安排，我們開(kāi)始結(jié)識(shí)那些所謂的兄弟。我們從單純的孩子慢慢變得壞，抽煙，喝酒，打架，等等。
中考結(jié)束后，所謂的兄弟全都各奔東西。再也沒(méi)有相聚。
想著一片迷茫的未來(lái)的時(shí)候，我們才猛然發(fā)現(xiàn)，我們錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了。后悔當(dāng)初為什么沒(méi)學(xué)好，后悔為什么沒(méi)有聽(tīng)父母老師的話，前途一片迷茫。
當(dāng)離開(kāi)了家，走在陌生的路上，是陌生的.眼神還有陌生的地方。
我們假裝堅(jiān)強(qiáng)，可是最終被愛(ài)情所傷。
被工作重創(chuàng)才后悔，可是后悔已經(jīng)來(lái)不及了，同學(xué)們珍惜眼前的時(shí)光吧。
珍惜時(shí)光的作文 17
有句話說(shuō)：“分秒不空過(guò)，步步踏實(shí)做�！本褪欠置氩灰速M(fèi)，把握時(shí)間，做該做的事。不懂珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也不會(huì)為他停留。如果，人們一直虛度光陰，就會(huì)失去許多良機(jī)。
有一次，拿破侖召集將士要商量軍務(wù)并一同吃飯，但將士們沒(méi)有在約定的時(shí)間到達(dá)，所以拿破侖便獨(dú)自用起餐來(lái)。當(dāng)他們姍姍來(lái)到時(shí)，拿破侖說(shuō)：“我們約好的用餐時(shí)間已過(guò)，現(xiàn)在我們就開(kāi)始開(kāi)會(huì)�！睂⑹總冎缓灭I著肚子。從此以后，大家都很準(zhǔn)時(shí)。這就是珍惜時(shí)間、守時(shí)的重要。
英國(guó)著名戲劇家莎士比亞年少時(shí)，曾經(jīng)在戲院當(dāng)馬夫，幫看戲的人拉馬系韁，當(dāng)戲劇開(kāi)始時(shí)，就是他空閑的時(shí)間。他利用這段時(shí)間，從門(mén)縫里看表演，揣摩劇情角色，學(xué)習(xí)戲劇。莎士比亞利用時(shí)間從門(mén)縫里學(xué)習(xí)戲劇的故事，告訴我們上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣多，端看我們會(huì)不會(huì)安排和把握。
總而言之，將來(lái)的成就是分秒中造就出來(lái)的.，未來(lái)也是由現(xiàn)在累積而成。因此我們要珍惜并妥善利用時(shí)間，使我們的生命更充實(shí)、更有意義。
珍惜時(shí)光的作文 18
冬褪去了所有的蔥蘢，一切盡在蕭條中。時(shí)光一直在前行，生命中來(lái)來(lái)回回的輪回就這樣周而復(fù)始，那些時(shí)光中交錯(cuò)的影子在心里一直揮之不去......
看著路上的行人匆匆而過(guò)，一種莫名的傷感涌上心頭。曾經(jīng)的美麗一 直在心中是那么的熟悉，那么的真切。事事難料，那些妖嬈的時(shí)光終被光陰而悄悄的溜走， 快樂(lè)與美麗總是短暫的，也許時(shí)光老了，我們也隨著時(shí)光老了......
素來(lái)喜歡淡淡的你來(lái)我去，卻不知緣分使我們多了一份欣喜，那種純純的友情在相互的交流中快樂(lè)著彼此。曾經(jīng)以為這樣可以一直相伴到老，不需要太多的負(fù)累，因?yàn)檫@樣的相伴沒(méi)有愛(ài)情的承諾，只是習(xí)慣了有些人適合這樣相處且相守。流年的筆墨淺淺的還未畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。就等來(lái)了不再言語(yǔ)的落款。山一程，水一程的日子淡化了所有的時(shí)光。
今夜，借著月色。把未了的心愿輕輕落筆。其實(shí)我們終究是俗人，為什么走著走著就會(huì)輕觸了眉頭，增添了時(shí)光的微涼。難道你就忘記了所有，真的只可以把曾經(jīng)的一切變陌生嗎？不由的心里落下了澀澀的酸楚。試著想一點(diǎn)一點(diǎn)忘記舊時(shí)光，讓新的記憶代替昔日的過(guò)往�？擅棵恳股珌�(lái)臨，腦海里的就會(huì)閃現(xiàn)出那些鮮活的畫(huà)面。這世間可能最難忘記的是記憶吧，看見(jiàn)一樣?xùn)|西，會(huì)想起什么，想起一些說(shuō)過(guò)的話，會(huì)在心里醞釀很久。這大概就是人與人之間的微妙關(guān)系吧!
花開(kāi)終有時(shí)，人或許也一樣吧。世間沒(méi)有永久的`朋友，只有每個(gè)人的心里貯存了誰(shuí)，誰(shuí)才是永遠(yuǎn)......
何時(shí)起就這樣彼此沉默著，再也沒(méi)有要說(shuō)的話了，傷感如影隨形，難道就這樣在冬天里只有寒涼，沒(méi)有溫暖了嗎？桌上一杯茶漸漸的涼了，仿佛已經(jīng)涼透了心。打開(kāi)一首孫露演唱的“珍惜”，舒緩一下心里的皺褶，讓那些記憶中的美麗永藏心里。
珍惜緣分，珍惜相聚的時(shí)光吧！
珍惜時(shí)光的作文 19
“珍惜”雖只有2個(gè)字，但意義有不同，如﹕珍惜友誼、珍惜時(shí)光……。俗話說(shuō)的好﹕一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
我們?cè)?年級(jí)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該珍惜和同學(xué)在一起的美好時(shí)光，等我們分別考去不同的學(xué)校時(shí)會(huì)感到十分想念在小學(xué)時(shí)的同學(xué)，所以我們要好好珍惜友誼和在一起的時(shí)光。而我們班就有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始珍惜了，她就是我的同學(xué)小涵。
我們認(rèn)識(shí)是在我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，她成績(jī)很好，還樂(lè)于助人，還是班長(zhǎng)，下課以后我就去跟她交朋友，她一下子就答應(yīng)了，還對(duì)我笑，露出了整齊的白牙齒。她就是那么珍惜任何時(shí)光的人，她在下課后一直在看書(shū)，而其他人都在外面玩，同學(xué)們便送她一個(gè)外號(hào)“書(shū)呆子”。她還否認(rèn)了，同學(xué)們立馬反說(shuō)你就是一個(gè)書(shū)呆子，小涵只好承認(rèn)了，但我在心中默默的想著∶小涵你真的`不是書(shū)呆子，你是一個(gè)愛(ài)珍惜時(shí)光的好班長(zhǎng)。
這就是我愛(ài)珍惜時(shí)光的好班長(zhǎng)。
珍惜時(shí)光的作文 20
歲月無(wú)痕、時(shí)光無(wú)情，屈指數(shù)來(lái)，我在小學(xué)已度過(guò)了將近六個(gè)春秋，六年，是何等漫長(zhǎng)、又是何等短暫，以前我不知道珍惜，只是和同學(xué)們一起平平淡淡地度過(guò)時(shí)光，現(xiàn)在即將和同學(xué)們分離，驀然回首，才知和同學(xué)老師在一起，是何等快樂(lè)。
在那依然喧囂熱鬧的操場(chǎng)上，幾個(gè)月后是否還有我和你們盡情嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮玩耍時(shí)的燦爛笑容?在那仍然傳出瑯瑯讀書(shū)聲的教室里，幾個(gè)月后是否還保留著我和你們的歡聲笑語(yǔ)?在那依舊人來(lái)人往、熱鬧非凡的校園里，幾個(gè)月后是否只剩下你和我各奔東西的模糊殘影?
我們好像一朵朵潔白的云，組成了一道風(fēng)景，畢業(yè)的風(fēng)一吹，這些云將飄落到五湖四海、天涯海角。小學(xué)時(shí)光，更離不開(kāi)老師，是老師在我們哭哭啼啼的那個(gè)階段培養(yǎng)我們，是老師在我們剛剛懂事的.時(shí)候指引我們，又是老師在我們漸漸成熟的時(shí)候教育我們，老師的恩情比天高，比海深，或許我們?cè)?jīng)對(duì)老師不敬，但在這即將分離的時(shí)刻，我們必須珍惜陪伴我們走過(guò)六年時(shí)光的恩師，‘‘一日為師，終生為父’’我們的老師陪伴我們走過(guò)六年，他們好像我們的父母，用知識(shí)的甘泉灌溉著我們這些幼苗。
長(zhǎng)大了，不會(huì)再為了比別人少些分?jǐn)?shù)而淚流滿面;長(zhǎng)大了，不會(huì)再為得了一百分而輾轉(zhuǎn)反側(cè)、徹夜難眠;長(zhǎng)大了，不會(huì)再為和同學(xué)糾纏究竟有多少個(gè)星星而一直仰望星空。捕捉星星的影子;長(zhǎng)大了，小鳥(niǎo)飛出巢穴了，難道就要和小學(xué)伙伴分離了嗎?
我們要珍惜余下的幾個(gè)月時(shí)光，從現(xiàn)在開(kāi)始，和同學(xué)友好相處;從現(xiàn)在做起，做一只雛鷹，盡情和同伴們?cè)谛@的天空中翱翔;從今天開(kāi)始，珍惜老師的諄諄教導(dǎo)，循循善誘。
和同學(xué)們的記憶很美好，很幸福。我和他們同在一個(gè)屋檐下，一起在知識(shí)的海洋里遨游，一起歡笑，一起流淚，一起在遇到困難時(shí)冥思苦想，一起在成功的時(shí)候開(kāi)懷大笑，一起在人生起點(diǎn)努力沖刺。小學(xué)時(shí)光如一首歌般雖然短暫卻很美好，在聽(tīng)完之后留給我無(wú)窮無(wú)盡的回味;小學(xué)時(shí)光如一場(chǎng)夢(mèng)般奇妙而快樂(lè)，在醒后仍然會(huì)留有記憶;小學(xué)時(shí)光如一杯茶般沁人心脾，蕩漾心間，在品完之后仍會(huì)回味無(wú)窮，余香縈繞，如此美好的時(shí)光，我們?cè)跄懿缓煤谜湎?
或許有一天，我在記憶深處把曾經(jīng)的童年尋找，再無(wú)盡回憶中把小學(xué)朋友追尋，那樣千里之外的思念豈不是過(guò)于凄涼，如果現(xiàn)在不珍惜小學(xué)時(shí)光，等到以后真正讀懂人生，看破紅塵，再懷念天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，那樣會(huì)不會(huì)更加傷感?會(huì)不會(huì)幾個(gè)月后的分離，是永遠(yuǎn)的訣別?
終究有一天，我們會(huì)明白：小學(xué)的友誼才是最純潔、最美的;小學(xué)時(shí)我們的夢(mèng)想，才真正讓我們翱翔;小學(xué)時(shí)老師耐心的指引，才最讓我們受益匪淺;小學(xué)時(shí)做下的事情，最讓我們刻骨銘心;小學(xué)時(shí)灑下的陽(yáng)光，才會(huì)溫暖我們以后的道路;小學(xué)時(shí)的形形色色，才讓我們真正讀懂生命。
六年時(shí)光，光陰荏苒、稍縱即逝，小學(xué)生活，光陰似箭、白駒過(guò)隙，小學(xué)時(shí)光不過(guò)彈指一揮間。我相信，小學(xué)時(shí)光決不是過(guò)眼云煙，小學(xué)時(shí)光是美好人生的開(kāi)始，我要珍惜小學(xué)時(shí)光，讓小學(xué)時(shí)光如煙花般燦爛、如風(fēng)鈴般發(fā)出清脆的聲響。
珍惜時(shí)光的作文 21
正當(dāng)我獨(dú)自一人走在回家的上，卻發(fā)現(xiàn)，原本熟悉的不知去向，我……迷了？
不明所以的我只能硬著頭皮走，因?yàn)檫@周遭沒(méi)有一個(gè)人。正當(dāng)我滿心感慨的時(shí)候，卻漸漸變的熟悉了起來(lái)，關(guān)于家鄉(xiāng)的回憶如浪潮一般的涌現(xiàn)在眼前。我竟身處家鄉(xiāng)。
來(lái)到了我們的老屋前，我看到白發(fā)蒼蒼的奶奶獨(dú)自一人坐在門(mén)口，渾濁的雙眼正呆滯地望著灰蒙蒙的天。眼中流露出孤獨(dú)和寂寞，嘴里還念念有詞。但她的周遭并無(wú)一人。那一剎那，我的大腦一片空白，忽而心里又充滿了喜悅，但伴隨著的，還有多年他鄉(xiāng)的委屈。
三年了，我們已經(jīng)三年沒(méi)有見(jiàn)了，我已經(jīng)熬了三年了，她也等了三年了。
看到我時(shí)，她的臉上立馬浮現(xiàn)出喜悅的神色，但又好似不敢相信這個(gè)千里之外的孫女會(huì)出現(xiàn)在自己眼前一般，急切地揉了揉眼睛，緩慢又地站起來(lái)，顫抖地說(shuō)：“婷兒，是你嗎？”她輕輕的問(wèn)著，好似下一秒我就會(huì)消失似的。看到她這般的神情，眼淚終于匿不住，流了下來(lái)。我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“誒，奶奶，是我。婷兒回來(lái)了�！�
久別重逢的我早已忘卻了自己本該是個(gè)大人，只顧著把臉埋在她的肩頭，低聲的哭泣著。而當(dāng)我再次抬起頭來(lái)的時(shí)候，她的神色似乎有些異常。
重逢明明是值得喜悅的，可是她眼中的喜悅卻好似比剛相逢時(shí)減了半分，被和苦澀所取代。直覺(jué)告訴我，有什么要發(fā)生了。
“婷兒啊，奶奶快要死了，奶奶的心臟病又犯了……”
這段話猶如，狠狠地敲擊著我的'心。那一刻，我的心臟仿佛停止了跳動(dòng)，我的肺也忘記了呼吸。
我剛想笑著說(shuō)，您是在和我開(kāi)玩笑吧。下一刻，我的笑容頓時(shí)凝固了。因?yàn)槲铱吹搅艘粡埖哪槨?/p>
中我回到了學(xué)校，腦海中只依稀的記得她說(shuō)：“婷兒啊，奶奶這輩子最大的心愿就是你能考到大學(xué)，那樣我有臉回去見(jiàn)了，我們家也能出個(gè)當(dāng)官的了……”我的力氣都好似被抽空了，可是意志卻還在城池。
撐了許久，終于不住，在教室里痛哭了出聲。
忽然我的腦子一激靈，猛地睜開(kāi)雙眼，入眼的是無(wú)盡的。余驚未消的我下意識(shí)的用手觸碰臉龐，卻摸到了一臉?biāo)�，是淚水。感受著身上被子的溫度，終于確定了自己身處他鄉(xiāng)中。而家鄉(xiāng)的，是一場(chǎng)夢(mèng)。
下一刻我又哭了起來(lái)，不過(guò)這是慶幸的淚水。幸好只是一場(chǎng)夢(mèng)，幸好還來(lái)得及，幸好幸好。
這一次，我不會(huì)再放手了。那種后悔的感覺(jué)我不想在體會(huì)一遍，既然結(jié)果都是無(wú)法改變的。那就讓嘴角勾起一個(gè)幸福的微笑，一起來(lái)珍惜剩下的時(shí)光吧。
珍惜時(shí)光的作文 22
一支筆，一張紙，一方桌。以為生活可以如此簡(jiǎn)單。
曾經(jīng)的自己，單純得就像一杯連沉淀都沒(méi)有的水，潔白得毫無(wú)瑕疵。那時(shí)的我對(duì)自己說(shuō)：“我要很努力很努力地學(xué)習(xí)，然后成為很有用很有用的人，報(bào)效祖國(guó)。”
而現(xiàn)在的我只會(huì)說(shuō)：“要只想要簡(jiǎn)單而平淡的生活�！闭Z(yǔ)氣有些無(wú)奈，卻真實(shí)。
在時(shí)光車輪反復(fù)無(wú)常的扭轉(zhuǎn)中，我們無(wú)法避免地長(zhǎng)大了。
今年的冬天，讓人覺(jué)得特別的冷，路旁那棵古老的梧桐村落下最后一片葉子的時(shí)候，黯然垂首。
“青春”，在我的筆下，隨之而出的總是那幾個(gè)不變的詞——疼痛、悲傷、固執(zhí)。在我看來(lái)，“青春”就是如此驕傲的字眼，如植物，傲立在自己的世界，生生不息。
可是，“青春”，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，又意味著什么呢?一張字條上綿綿的痕跡，一次月下含笑的.牽手，還是那些海誓山盟堅(jiān)貞不移的話語(yǔ)?
不是不是都不是!
我們總是天真地以為，所謂的青春就等同于叛逆，即使傷害，也在所不惜。呵，愚蠢的想法，傻孩子。
十七歲的我們，總在期盼著與別人不同，努力地做著一些事，來(lái)彰顯出自己的個(gè)性。卻誤解了人嘩眾取寵的本能。
常常將自己厚厚地圍起，密不透風(fēng)。自己出不來(lái)，別人進(jìn)不去，一個(gè)人異想。曾經(jīng)以為可以一個(gè)人旅行，一個(gè)人流浪，一個(gè)人睡在陌生的地方，一個(gè)人顧料所有的瘋狂�？墒钱�(dāng)我站在那片混亂之中時(shí)，那些念想瞬間崩塌，火車站的候車大廳里，陽(yáng)光斜斜地射入大大的玻璃，黏稠的觸碰，嘈雜的空氣，騷動(dòng)的人群和無(wú)處安放的行李。我們面對(duì)面坐著，陌生的面孔，即使近在咫尺，卻覺(jué)得像是隔著天涯的距離，遠(yuǎn)到笑容都孤寂。一路的沉默，沒(méi)有言語(yǔ)，望著周圍人冷漠的表情，我害怕得小心翼翼。
就像村上說(shuō)過(guò)的，人怎么可以孤單到如此地步?現(xiàn)實(shí)的世界，人性的疏離，和我們刻意隱藏起的溫暖，塞滿了我們自以為是的青春。
年輕的我們，總在標(biāo)榜著自己的年輕，仿佛這是一種資本。于是，我們可以滋意地去玩弄，隨心所欲地去傷害，毫不吝嗇地去虛度，張狂得肆無(wú)忌憚。
灰沉的天空，搖蕩著鉛色的云朵，大片大片地掠過(guò)，干枯的枝丫有些嘲弄。是不是，我們的青春也會(huì)沾染上這樣的顏色。
假如年輕是一種資本，那么我們可以炫耀多久呢?此時(shí)燦爛光鮮的我們終會(huì)有老去的一天。彼時(shí)，撫摸著不再柔膩的皮膚，我們?cè)摂[出怎樣的表情。是不是會(huì)回首看到我們?cè)?jīng)引以為傲的青春，滿目瘡痍地飄落，毫無(wú)根基，亦無(wú)意義，既而嵌入泥土，沉淀、腐爛、消失不見(jiàn)……
飛鳥(niǎo)掠過(guò)天際，即使渺小，也會(huì)振翅遨翔，我們是不是該睜開(kāi)眼，看看這卑微的生命，帶給我們?cè)鯓拥母袆?dòng)。
我們不想碌碌地存活，想與別人不同�？墒�，無(wú)言的等候和無(wú)病的吟唱，留給我們的只會(huì)是無(wú)盡的悔恨和無(wú)法彌救的傷。
親愛(ài)的，我們要記得：我們要珍惜青春時(shí)光。
珍惜時(shí)光的作文 23
時(shí)光匆匆，腳步漫漫，時(shí)間已從我們身邊偷偷溜走，回憶起來(lái)，我已從當(dāng)初那個(gè)什么也不知道的小孩子成長(zhǎng)為六年級(jí)的三好少年了。但是距離告別小學(xué)時(shí)光也只有一個(gè)月了，我還真是戀戀不舍。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，心底的膽怯，還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)那寬敞的教室，還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)操場(chǎng)上同學(xué)們愉快的嬉戲聲……如今回憶起來(lái)，那平常的一點(diǎn)一滴現(xiàn)在卻是如此美好，如此值得我留戀，現(xiàn)在距離告別母校，整個(gè)剩一個(gè)月了，我的同學(xué)，我的朋友，將來(lái)升入初中，還有幾個(gè)能與我同班，甚至十年后，還有誰(shuí)能在我腦海中留下不可磨滅的印記？現(xiàn)在操場(chǎng)上同學(xué)們的歡笑聲，將來(lái)不知可否在新學(xué)校聽(tīng)到？我的各位老師，我所敬愛(ài)的老師，也即將與我分別，是我的老師們，給了我第二次生命，不知以后還能否再見(jiàn)到他們。將來(lái)，當(dāng)我和同學(xué)們各奔東西時(shí)，我們之間可不有著彼此的連接？想想吧，現(xiàn)在這熟悉的課桌，熟悉的老師，熟悉的同桌，你還能看到多久，所以珍惜吧！珍惜現(xiàn)在所有的影象，老師、同學(xué)、甚至校園中的一草一木，讓他們都融入到我們的記憶當(dāng)中，永遠(yuǎn)記住，這里是我們的母校，是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)。
記得我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師對(duì)我那期盼的眼神，同學(xué)們那羨慕的眼神，比賽時(shí)，同學(xué)們那一句句“加油”的吶喊聲，都使我熱血沸騰，迫不及待的想要為班級(jí)爭(zhēng)光。后來(lái)我不負(fù)眾望，為我們班取得了第一，我覺(jué)得那是我小學(xué)最幸福，最開(kāi)心，最快樂(lè)的時(shí)刻，我覺(jué)得我一輩子都忘不了獲勝時(shí)，同學(xué)們對(duì)我那鼓勵(lì)的.眼神，老師那欣慰的眼神，那時(shí)我想人生中能有幾個(gè)像現(xiàn)在一樣美好的時(shí)刻�。∪缃衲且患篮玫耐赂‖F(xiàn)在我的眼前。
所以，珍惜吧！珍惜小學(xué)剩余的美好時(shí)光，不要給自己留下任何遺憾。
珍惜時(shí)光的作文 24
“媽，你看你又臭美什么呀！換好衣服就走啦，要遲到了！”
“知道了，”媽媽對(duì)著鏡子理出了幾根白發(fā)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“哎，媽媽老了，連白頭發(fā)都有了。”
我突然鼻子一澀，但仍笑著對(duì)她說(shuō)：“哪里有，我還沒(méi)長(zhǎng)大呢！你怎么會(huì)老了呢？”
我害怕她老了。
其實(shí)，很多人都曾羨慕過(guò)我與我媽媽親如姐妹般的關(guān)系，但她們卻不知，我也曾討厭過(guò)她。
每當(dāng)我興高采烈得與她分享在學(xué)校里發(fā)生的趣事時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“整天就知道關(guān)心這些，不知道將時(shí)間多花一些在學(xué)習(xí)上嗎？”反復(fù)幾次后，我再也沒(méi)和她分享過(guò)諸如此類的事了，甚至還曾暗暗發(fā)誓，再也不要理這個(gè)“老巫婆”了。
可是，后來(lái)上了初中后，我與她之間的關(guān)系緩和了許多，或許是因?yàn)槲医K于能夠開(kāi)始體諒她了，畢竟天下每個(gè)母親愛(ài)子女的方式都不一樣。
初一時(shí)，我曾嘗試著與媽媽溝通，本以為她會(huì)劈頭蓋臉地把我訓(xùn)一頓，卻沒(méi)想到她沉默許久后，也向我表達(dá)了她的看法。從那以后，她再也不會(huì)因?yàn)槲谊P(guān)注學(xué)校中的趣事而訓(xùn)斥過(guò)我，我們漸漸地，都向彼此敞開(kāi)了心扉，變得無(wú)話不談。現(xiàn)在她認(rèn)識(shí)我所有的好朋友，知道我所有的.秘密。
自從寄宿后，每一次回家我都覺(jué)得她又老了一些，她不再像曾經(jīng)那樣威嚴(yán)得像一個(gè)女王，而是很自然的向我請(qǐng)教她不懂的問(wèn)題：如何使用微信、如何發(fā)語(yǔ)音、如何視頻通話……
有一天晚上，我起來(lái)上廁所，經(jīng)過(guò)父母房間門(mén)口時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我這幾天腰有一點(diǎn)疼，唉，看來(lái)我是老了�！蔽椅孀∽�，淚水早已浸濕了眼眶，或許說(shuō)媽媽是真的老了，我不知怎的突然感到很難過(guò)。
我有多害怕他們老了，畢竟一輩子不長(zhǎng)，時(shí)間也過(guò)得很快，我沒(méi)辦法預(yù)料接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，或許哪一天，他們就會(huì)離開(kāi)我。而我卻無(wú)法，卻沒(méi)有能力去阻止時(shí)間的流逝，我只有珍惜當(dāng)下的時(shí)光，多陪陪他們，多讓他們開(kāi)心，不要再因?yàn)橐恍┬∈露ヂ裨埂⒂憛捤麄�，一輩子能有多長(zhǎng)？它經(jīng)不起我們?nèi)宕蔚睦速M(fèi)與揮霍。所以，請(qǐng)珍惜吧，珍惜當(dāng)下的時(shí)光，珍惜任何一個(gè)與家人相伴的日子！
珍惜時(shí)光的作文 25
珍惜——這詞在我們看來(lái)是多么簡(jiǎn)單，可有多少人真正做到了？珍惜，一個(gè)永恒的話題，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì)少一些悔恨。珍惜生命讓自己活得更有價(jià)值，珍惜時(shí)間讓每分每秒過(guò)的更有意義，珍惜哺育我們生長(zhǎng)的一方水土，珍惜親情友情不要等到失去才后悔，珍惜每一個(gè)愛(ài)我們的人，珍惜身邊的一切一切……
時(shí)間是永遠(yuǎn)流逝的，是不會(huì)為誰(shuí)停留一分一秒的，我們慢慢的長(zhǎng)大，時(shí)間也在慢慢的流逝著，我們是否因?yàn)樽约旱腵貪玩，而讓時(shí)間從我們身邊悄悄地走過(guò)；我們可有因?yàn)闀r(shí)間的流逝而感到惋惜？
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這道理是大家都懂的，可為什么還有這么多人虛度光陰呢？時(shí)間是不會(huì)自己停下來(lái)，與我們“玩�！钡�，浪費(fèi)時(shí)間，是無(wú)異于謀財(cái)害命的。
我們也將步入初中了，在那教室里，不知還可以做多久，回憶往昔，我們還在為一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾而吵架浪費(fèi)時(shí)間嗎？在這不止兩個(gè)月的時(shí)間里，難道我們想在同學(xué)們的印象里，做一個(gè)，自私自利，小氣的人嗎？同學(xué)們讓我們?cè)谶@不止兩個(gè)月的時(shí)間里，好好珍惜身邊的同學(xué)，朋友吧，不要讓這最后的兩個(gè)月里，留下遺憾！
時(shí)間是寶貴的，懂得珍惜時(shí)間的人，才會(huì)懂得珍惜生命，讓我們的人生活得更有意義！
珍惜時(shí)光的作文 26
這是怎么回事？六年級(jí)秋季班的第一節(jié)課竟然要玩游戲！天下怎么會(huì)有這么好的事？不會(huì)又是覃老師挖的坑吧？帶著一肚子的懷疑和疑惑，我們開(kāi)始了游戲。
第一輪游戲：“發(fā)現(xiàn)”。在本游戲中，整個(gè)班級(jí)被分成兩個(gè)組，老生和新生杯分成兩個(gè)組，老生一組，心生一組。我是老生，當(dāng)然就得執(zhí)行老生的任務(wù)：發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期教室有什么變化�！伴_(kāi)始！”隨著覃老師的一聲令下，我飛快地環(huán)顧四周，黑板，投影儀……。不對(duì)，它們一點(diǎn)都沒(méi)變，黑板依然是那塊黑板，投影儀上面仍然堆著一層厚厚的'灰塵，我目光微抬，咦？我發(fā)現(xiàn)天花板上的一組點(diǎn)燈滅的兩根，終于找到了！我迅速地把這點(diǎn)記錄下來(lái)。我覺(jué)得天花板上是個(gè)突破點(diǎn)，于是我便在天花板上找不同：電燈，電風(fēng)扇，空調(diào)……，不對(duì)，這些電器看上去和幾年前一模一樣，還是那么陳舊，一點(diǎn)兒也沒(méi)有換新的樣子。時(shí)間在一分一秒地流淌，我懷著最后的希望，把目光投落在了教室后面，就在此刻，我眼前一亮，原來(lái)，在這個(gè)學(xué)期初，教室里新裝了窗簾。哈哈，這個(gè)變化最終還是被我找到了，我立刻將這個(gè)“世紀(jì)大發(fā)現(xiàn)”寫(xiě)了下來(lái)。“時(shí)間到！”在覃老師說(shuō)話的同時(shí)，教室里發(fā)出一陣輕微的嘆息，時(shí)間過(guò)得真快啊，就在我寫(xiě)字時(shí)，兩分鐘已不知不覺(jué)地過(guò)去了。
第二輪游戲開(kāi)始了，這次的題目是介紹教室。這還不簡(jiǎn)單？我一邊抬頭飛快地觀察著教室，一邊抬筆，“刷刷刷”地寫(xiě)起來(lái)：“在黑板的前上方，是一塊長(zhǎng)方形的投影儀……，”我文思泉涌，可是時(shí)間再一次飛快地從我的筆尖躍了過(guò)去，隨著覃老師說(shuō)時(shí)間到了的時(shí)候，我輕輕地嘆了口氣，在心中抱怨時(shí)間不公，同學(xué)們也是一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。
這時(shí)，覃老師詭秘地一笑，望著憤憤不平的我們，說(shuō)道：“時(shí)間過(guò)得快嗎？”“太快了，我還沒(méi)有寫(xiě)完呢！”“對(duì)呀，沒(méi)想到兩分鐘竟是如此之快�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說(shuō)道。是的，當(dāng)你在屋外玩耍時(shí)，時(shí)間從你的衣襟旁躍過(guò)；當(dāng)你在玩電腦時(shí)，時(shí)間從你的指尖滑過(guò)……
今天，我明白了許多道理，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜時(shí)間！
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