【精選】校園的時光作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的校園的時光作文4篇,希望能夠幫助到大家。
校園的時光作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是有著荷藕之鄉(xiāng)美譽的寶應(yīng)縣廣洋湖鎮(zhèn)。或許是汲取了周邊湖泊的精華和靈氣,才孕育出這所美麗的學(xué)!獜V洋湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。在這所充滿回憶的小學(xué)里,撿拾我藏于心底的記憶。
六年前,和煦的微風(fēng)領(lǐng)著我踏進這所小學(xué),映入眼簾的,是教學(xué)樓后那寧靜的蘑菇亭。蘑菇亭在校園一隅靜靜立著,以嶄新的姿式迎接我們這些懵懂新生的到來。
剛進入小學(xué)的我們,那時候?qū)κ裁炊汲錆M好奇,小樹林、蘑菇亭、操場、基至連走廊,都是我們的天地。校園每一個角落,都有那們歡快的身影和清脆的歡笑。而我,最愛的`,仍是那個不會說話,卻深知我心事的蘑菇亭。
春天,萬物復(fù)蘇。蘑菇亭的桃花開了,開的是那般爛漫,如果孩子們嬌羞的臉蛋;小草從地下探出腦袋,新奇地望著這生機勃勃的世界。打那時候起,我就愛上這兒——只要有時間,我與伙伴便攜手來到這兒,盡情嬉戲玩耍。
記得有次,我們這此玩“捉迷藏”,那時候正值春季,花啊草啊開得絢爛,極容易藏身。大家要求我來找,我不好拒絕,便答應(yīng)了他們的要求。待我蒙起眼睛數(shù)到“十”后,便在亭里四處穿梭,一心想找到伙伴。耳邊突然響起蜜蜂那“嗡嗡”的叫聲,我拾頭看去,叢中花兒開得實在漂亮,是蜜蜂在花叢中翩翩起舞,那場景如詩如畫,好一個宋代大詞人秦觀筆下的“正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙”。
我看呆了,心里想著捉兩只蜜蜂回去養(yǎng)著,便擼起衣袖,向蜜蜂撲去,不想撲了空。我仍不甘心,一心一意捉起蜜蜂,將捉迷藏的事給忘了。
小伙伴們等不到我,便紛紛走出藏身地前來找我。原本怒氣沖天前來質(zhì)問的小伙伴,在看見我時卻都“吃吃”笑了起來,我不解,直到當(dāng)中有個女孩子領(lǐng)我去照鏡子,才發(fā)現(xiàn)我的鼻尖沾滿黃色,幾片綠葉粘在臉頰旁,如同跳梁小丑般,難怪小伙伴會笑;而此時的蘑菇亭,似乎也被我逗笑,抖落下三兩片綠葉。
我賞了這亭子六年的花開放落,聞得六年的蟲啾鳥鳴,再到蜻蜓立荷角時,我便會離開它。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒……”我永遠不會忘記我的母校,它教會我知識,教我勇敢,也教我成長!我也忘不了蘑菇亭,它給予我快樂,我只想對這段輕盈的時光道一句:謝謝!
校園的時光作文 篇2
如果說校園是漆黑的夜空,那么校園生活就是夜空中調(diào)皮地眨著眼睛的星星,現(xiàn)在就讓我摘下其中的一兩顆,把其中的故事,細細地講與你聽……
籃球賽·團結(jié)
我們抽到了三班,老天!看來形勢不妙,三班不是有學(xué)籃球的嗎?誰知我們班隊員是否受過專業(yè)訓(xùn)練,能否比得過三班?時間容不得我多想,裁判的一聲哨響,籃球賽拉開了帷幕。只見我班隊員大有猛虎下山的氣勢,勇敢地沖鋒陷陣。張同學(xué)已主動攬下了帶頭喊加油的重任,全班同學(xué)都被她帶動了起來,高聲為班級助威?尚蝿菰絹碓絿谰嗑鬼斪毫Γ瑩屜韧哆M了好幾個球!終于,我班隊員拿到了球,得到一個投三分的好機會,只見他托起籃球,深深吸了口氣,不慌不忙地把球投了出去,進了!我們班歡呼起來。只可惜我們最終只進了幾個球,技不如人,我們還是敗給了人家,但我們班同學(xué)還是向隊員們豎起了大拇指,盡管他們是那樣自責(zé)。
雖然輸了,但我們輸?shù)闷穑驗槲覀冎,我們輸(shù)耐瑫r,更收獲了一份團結(jié),這才是比賽的真諦!
班會課·鼓勵
“首先咱們有請焦爽同學(xué)上臺演講,大家掌聲歡迎!”主持人的聲音十分洪亮。我快步走上講臺,微笑著背起了稿。問題就出在這!一篇稿子怎么也得六七百字,老師卻讓我們背下來,說是如果念稿子會擋住臉,而且只給了我們一天時間!這下好,昨天老師發(fā)布完這條命令,我們就忙開了,寫稿的還在奮筆疾書,背稿的還嚷嚷著沒背熟。我還行,提前背了,可今天到了臺上也慘不忍睹,我只能撐著比哭還難看的笑臉,磕磕巴巴地背,忽然又一個字都想不起來了,我尷尬地站在講臺上,低著頭不知所措。這時,不知誰帶頭鼓起了掌,十分熱烈。我猛然抬起頭,誰知那久違的思路竟回來了,我站在臺上滔滔不絕,演講結(jié)束,我欠身,鞠躬,頓時,臺下響起了雷鳴般的掌聲,那掌聲經(jīng)久不息,回蕩在校園里……
我至今都忘不了那個鼓掌的場面,我只想說,同學(xué)之間互相理解與包容,并適當(dāng)?shù)毓膭,才是真正意義上的攜手共進。
在屬于校園的夜空中,代表著校園生活的星星一閃一閃。星河燦爛,我撐著月亮船,慢悠悠地劃著,從這頭,到那頭……
校園的時光作文 篇3
一看到校園的時光這個題目,我就想起了我們在課外活動時做的游戲來,每當(dāng)?shù)较挛绲谌?jié)課外活動的時候玩的花樣可多啦!什么呼啦圈,老鷹捉小雞,藏捉迷等等都是我們常玩的游戲。
每當(dāng)?shù)南挛绲谌?jié)下課的鈴聲響起,我們一個個就像離弦的劍似的飛向操場,跟自己的同學(xué)做那些愛玩的游戲,校園里總是歡笑聲一片。你看那些丟沙包游戲的同學(xué)們正在拍手唱著歌呢!可能是那位同學(xué)被捉住了,正罰他唱歌呢!同學(xué)們拍手歡笑的場面;你看那,老鷹捉小雞的游戲,一個小同學(xué)可能是摔跤正在那里拍打著身上的灰塵呢!不知道什么時候,我身后躲著一個人,我正準備動時,他拽了一下我的衣服,我馬上就明白了,這是他發(fā)給我的暗號,意思不讓我再動了,我只好聽他的站在那里沒有再動了,這也是熟定成規(guī)的規(guī)矩。我不能不守一個規(guī)矩,要不同學(xué)們會瞧不起我的。
我覺得自己成熟了不少,不再像小時候那么愛玩了,即使有,也明白總得要有個“度”,不能再那么瘋了。今天,剛好一個好朋友帶話了,說是到操場上玩老鷹捉小雞。當(dāng)我正在考慮是否去不去的時候,他突然來到我的面前,拉著我就往操場上跑,我一面跟著他跑一面說:玩老鷹捉小雞的時間特別長,會耽誤很多時間的!他似乎明白我的意思也就沒有再勉強我了。他其實知道我不陪他玩的理由:是要到電腦室,上網(wǎng)閱讀作文、收藏作文、寫作文、向優(yōu)習(xí)作文網(wǎng)投稿。
現(xiàn)在,我們學(xué)校里都裝上了電腦,網(wǎng)上的東西應(yīng)有盡有,我們可以在網(wǎng)上玩很多新鮮有趣的游戲,比如牌類的、棋類。不過老師不讓玩這些,課余時間我們到電腦室,頂多是在網(wǎng)上查一些題什么的。我就更沒有時間玩了,因為我要利用課外活動的時間給優(yōu)習(xí)作文網(wǎng)寫稿、投稿,F(xiàn)在很少有看到有小朋友們再丟沙包,跳繩了,也許他們在屋里用電腦查題呢?現(xiàn)在同學(xué)們很小就會玩電腦了,這也是社會的進步!
校園的時光作文 篇4
清晨,我推開窗子,聞著新鮮空氣,打了個哈欠,準備上學(xué)!
今天是開學(xué)第一天,學(xué)校的一切都變了,六年級的哥哥姐姐走了,來了一批新的小朋友,一看到那些稚嫩臉龐,就看到了自己一年級的時候!我隨便找了個座子坐了下來,因為比較期待新學(xué)期,我第一個來到了班級里。過了一會兒,陸續(xù)有人進了班級,我越來越期待新的開始!
第一節(jié)課稀里糊涂的上完了,第二節(jié)是手工課,我喜歡手工課,因為是第一節(jié)手工課,老師讓我們隨便做東西,我正好書包里有超輕黏土,我捏了一個圣誕老人!圣誕老人那慈祥的面孔,讓我想起了我的爺爺!第二節(jié)課也飛快的過去了,下課了,我最好的“哥們兒”馬壯說:“我們?nèi)ネ胬疖!”我臉上充滿了嫌棄,說:“都這么大了還玩!”但不知為什么,我竟然加入了他們“幼稚”的游戲,課間操的鈴聲想起了,大部分動作我已經(jīng)忘記了,但隨著領(lǐng)操妹妹,還是可以順下來!
一轉(zhuǎn)眼,上午的課程全部結(jié)束了。有趣的開始。
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