美好的時(shí)光作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的美好的時(shí)光作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的時(shí)光作文 篇1
今天早上我起床的時(shí)候，接到了一個(gè)電話，對(duì)方是我的男閨蜜。我們好長時(shí)間都沒有見面了。今天早上接到電話時(shí)，我感到很驚訝，只因?yàn)樗谝痪湓捑褪牵骸拔蚁矚g你，甜甜”。
聽到這句話，我心里的一些回憶不斷翻騰，他的確對(duì)我很好，或者說，他對(duì)我的關(guān)心已經(jīng)超過了朋友情誼。
還記得有一次，我發(fā)燒了，燒得很嚴(yán)重，可是我的男朋友在外地出差。男閨蜜知道了，便從遠(yuǎn)處趕來我的家中，細(xì)心照顧著我。那時(shí)候，我就知道他的心意，而我對(duì)他也有好感，喜歡他的體貼入微和關(guān)懷備至。但是，理智告訴我不能，因?yàn)槲矣心信笥选?/p>
或許我的男朋友當(dāng)時(shí)就是在玩玩我，不久后，他以我和男閨蜜過分親密為理由，提出了分手。那時(shí)，我并沒挽留。只因?yàn)�，要離開的人，什么都是理由。
分手后，男閨蜜和我越發(fā)親密無間，我害怕自己會(huì)愛上他，最后又沒有結(jié)果。所以，我讓他以后不要再煩我。當(dāng)時(shí)他苦笑著說道：“其實(shí)我喜歡你，你也是知道的，為什么就不能試著接受我呢？”
我聽完后，扭頭就走，我不想在任何人的世界里逗留，我傷夠了。
之后很長一段時(shí)間，我們沒有聯(lián)系，只是偶爾還是會(huì)想起他的笑臉，心還會(huì)感覺很痛很痛。
今早我再接到他的電話的時(shí)候，眼睛濕潤了。我想，可能他對(duì)我才是真心的，所以在他說出喜歡我的時(shí)候，我輕輕的“嗯”了一聲。
電話那頭，我聽到他笑得很開心。他對(duì)我說，等明天回來就帶我去西雙版納玩，我說了一句：“我愛你”。掛了電話，我的心暖暖的。
親愛的，我們都一樣愛著對(duì)方，就不要彼此折磨了，讓我們把握住現(xiàn)在美好的時(shí)光，好好在一起。
美好的時(shí)光作文 篇2
“開學(xué)啦！”我?guī)е瑯拥木o張與期待，拉開新學(xué)年的帷幕，面對(duì)陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學(xué)，有種說不清楚的揪心。而每天支撐我的，大概就是那短暫的美好時(shí)光。
站在走廊上，望著匆匆忙忙的人群，讓我回想起第一次住宿的情景。
那是個(gè)炎熱的夏日，收拾好行李，帶著忐忑的心來到初中，一路上還與媽媽說笑�？傻搅藡寢屴D(zhuǎn)身離開的時(shí)候，一直強(qiáng)忍的淚水還是不爭氣地落下了。我不停地擦掉眼淚，假裝沒事的樣子，媽媽見狀，眼睛里也閃著淚光。
那年，十二歲的我第一次離家，心里無時(shí)無刻都在想家，像一個(gè)未長大的孩子，最期待的就是每天能有機(jī)會(huì)跟媽媽聊一通電話，哪怕只有短短的三分鐘，也很滿足。
而今年，十六歲了。原本以為自己已經(jīng)是個(gè)大姑娘，不會(huì)如此柔弱，還想要嘲笑一下十二歲的自己。可沒想到，慢熱的我，配上陌生，依舊淚流滿面。
走進(jìn)教室，一群陌生的面孔映入眼簾，盡管教室里還有幾張熟悉的面孔，但心里還是充滿恐懼。而我身邊是認(rèn)識(shí)了八年的朋友，可我們好長一段時(shí)間沒有接觸了，既熟悉又陌生，難道真的是朋友走著走著就散了嗎？
教室里安靜到只留下書寫的聲音，回到宿舍，不再是那群吵鬧的伙伴，只留下洗漱的聲音。這一切都來的太突然，讓我不知所措。
側(cè)身一看，還有個(gè)電話可以打，我便毫不猶豫地打給媽媽，等待接通的時(shí)候，我一直在醞釀情緒，告訴自己不能哭�！拔梗俊币宦�，是爸爸的聲音，眼淚又模糊了我的視線。爸爸在開學(xué)前就去外地工作了，上個(gè)學(xué)期也出奇的巧合，每次我放假爸爸就要上班，我上學(xué)爸爸就休息。只有新年那段日子才能和他好好聊天，此時(shí)此刻聽到他的聲音，只能哽咽。和爸爸聊了三分鐘又三分鐘，直到燈熄滅。
躺在床上，望著那漆黑的夜，聽著風(fēng)劃過眼淚的聲音，念著那短暫的美好時(shí)光。我想，要長大，要獨(dú)立，更要愛爸媽。
時(shí)間沖淡了一絲尷尬，在課堂上我們漸漸活躍起來，突然，老師宣布了周五放假的消息，讓大家開心了好久好久......我也不例外，聽說爸爸星期五才去上班，心想：可以見上一面了！
忐忑的一周終于結(jié)束，踏著歡快的步伐，哼著輕快的歌謠，見到媽媽的瞬間，一周的疲倦全然消失。再問下爸爸在哪，媽媽卻說，今晚去婆婆家吃飯，爸爸直接去上班。好不容易等到放學(xué)，卻空歡喜一場。
不禁感嘆：人生真是起起落落。后來，爸爸打電話找我們吃下午茶，結(jié)果媽媽說太遠(yuǎn)了不去。又過了好一會(huì)兒，竟打電話說要來吃飯。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于見上一面，緩我思念�？伤�，又瘦了。
人的一生大概有三萬天，掐指一算，爸媽愛我已經(jīng)六千天了，說長不長，說短不短，讓我好好珍惜，與你們那“短暫”的美好時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇3
——親子共讀總結(jié)篇
時(shí)間一天天走過，日歷一頁頁翻過，留給我們的不僅僅是收獲，還有那些和孩子在一起親子共讀的美好時(shí)光。
記得女兒還很小的時(shí)候，我就愛領(lǐng)著孩子去書店看書，我告訴孩子那叫淘寶。每次淘到寶貝后回到家，我們會(huì)美滋滋的坐在一起看書。晚上，當(dāng)夜深人靜，萬籟俱寂，我們的親子共讀就開始了。
我給女兒講短小精悍的《睡前故事》，講《三百六十五夜》，講《安徒生童話》。那時(shí)候女兒還小，最喜歡童話故事。每晚孩子都愛聽著故事入眠，不知不覺就形成了習(xí)慣。
我們的親子共讀伴隨著日子一天天的走過，受到書的熏陶女兒從小就能說會(huì)道，見什么就說什么。加之偶爾給孩子讀的唐詩宋詞，女兒都很喜愛。漸漸的，我們的閱讀范圍越來越大，親子共讀的時(shí)間也越來越長。我買來《唐詩三百首》放在晚上給孩子誦讀，第二天，就能聽到孩子“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌�！钡闹赡弁簟�
后來，我參加了家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，更是知道了閱讀經(jīng)典的重要；知道了親子共讀的巨大魅力，可以引領(lǐng)孩子健康快樂的成長。自此，我開始給女兒誦讀《三字經(jīng)》。我只管自我陶醉的念著，女兒也在一旁依依呀呀的附和著，那時(shí)根本就沒想著跟孩子解釋意思，就只管念給孩子聽。盡管這樣，女兒還是聽會(huì)了，可以會(huì)很流暢的背誦前半部分。從“人之初，性本善”開始，朗朗上口，似有出口成章的味道。
就這樣，我們的親子共讀在高興和收獲中進(jìn)行了下去。
再后來，女兒背上了小書包，上了幼兒園。晚上，我給孩子講故事。白天，女兒就會(huì)學(xué)著我的樣子，給班上的小朋友們講頭天晚上聽到的故事，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。那時(shí)老師們都很喜愛女兒，專門騰出時(shí)間讓女兒給全班小朋友講故事。就這樣，在老師的鼓勵(lì)下，在我的堅(jiān)持下，在女兒的喜愛下，這樣幸福的親子共讀生活就一直繼續(xù)著。
現(xiàn)在想想親子共讀的好處真是多多。不僅能引導(dǎo)孩子愛上閱讀，還能培養(yǎng)孩子的語言組織能力，社交能力，健全孩子的性格，還能讓孩子快樂的成長。而且，當(dāng)我們遇到某種教育難題時(shí)，總有相應(yīng)的故事對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)。
記得，女兒在幼兒園吃飯時(shí)，總愛邊吃邊說話，把米飯撒的滿地都是。我知道后，就給孩子講《大公雞和漏嘴巴的故事》，女兒竟然很快理解，并改正了壞毛病。那時(shí)女兒晚上怕黑，我就給她講《勇敢的小兔子》的故事，女兒就特別喜歡勇敢的小兔子，也學(xué)著小兔子的樣子，在晚上“領(lǐng)著”媽媽散步，“領(lǐng)著”媽媽去廁所，鍛煉膽量。后來，竟真的成了勇敢名副其實(shí)的勇敢的孩子。女兒漸漸長大，愛好和興趣也在不斷的變換著，但唯一沒有變的是對(duì)書的熱愛，和對(duì)晚上親子共讀時(shí)光的留戀。
后來，女兒上小學(xué)了，我們的親子共讀依舊。只是時(shí)間比以前明顯的縮短了，變成了三十分鐘。我們開始讀精美的繪本故事。從《愛心樹》上學(xué)到了愛心，從《缺了一角的圓》上找到了不一樣的美。受到親子共讀滋養(yǎng)的女兒，在語文方面進(jìn)步很大。在學(xué)前班的下學(xué)期就開始寫一句話日記了，在一年級(jí)的下學(xué)期就擁有了自己的校訊通博客�，F(xiàn)在孩子的博客已經(jīng)寫了四百多篇文章了，而且這個(gè)數(shù)字還會(huì)在不斷的變換之中。我和孩子在親子共讀的道路上越走越開心，越走越高興，越走越想走……
轉(zhuǎn)眼間，親子共讀已經(jīng)伴隨著孩子走過了九年多美好的時(shí)光，現(xiàn)在女兒已經(jīng)整整十歲了。我們的親子共讀也伴隨著孩子功課的'增多，和理解能力的加強(qiáng)中斷了。但偶爾女兒還會(huì)喊我和她一起讀書。
現(xiàn)在，上四年級(jí)的十歲女兒已經(jīng)開始閱讀原版名著《李國平評(píng)點(diǎn)三國演義》。那是一本羅貫中的原版名著，上面還有專家的講解。但雖然如此，原著還是很難懂。在女兒走馬觀花式的翻閱之后，又向我發(fā)出了請(qǐng)求：咱們的親子共讀還得繼續(xù)進(jìn)行，這本三國演義必須咱倆一起看才有意思。
就這樣，我們的親子共讀又開始了，每晚半個(gè)小時(shí)，我們母女一起品三國……
回憶十年來親子共度的美好時(shí)光，享受著十年來閱讀所帶給孩子的變換，我的心情是愉悅的。我很慶幸當(dāng)初和孩子親子共讀，很慶幸和孩子一起享受書中的故事，跟著主人公品嘗人生的酸甜苦辣�，F(xiàn)在，女兒已經(jīng)成為一個(gè)地地道道的小書迷，已經(jīng)成了一個(gè)愛寫作愛夢(mèng)想的小女生。而這些都是親子共讀所帶來的力量！
我不知道我們的親子共讀還能持續(xù)多久，但我知道這種美好還將繼續(xù)。孩子在我們身邊的時(shí)間是有限的，但關(guān)于閱讀的美好回憶是無限的，我要用有限的時(shí)間，給孩子的童年創(chuàng)造出更多的無限的美好記憶。讓孩子每晚都在共讀的美好時(shí)光里入眠，去做著屬于她的夢(mèng)想……
親愛的博友們，讓我們一起享受親子共讀的美好時(shí)光，看著花兒在枝頭綻放吧。孩子們的明天將因共讀的熏陶而更加美好！
【自評(píng)】：第九屆書香大賽已經(jīng)接近了尾聲，大家都在寫閱讀總結(jié)。今天我也把我和女兒的親子共讀總結(jié)了一下，留作美好的記憶吧。越閱讀滋養(yǎng)我們的心靈，越閱讀陪伴著孩子的成長，愿大家越讀越開心，越讀越美！
美好的時(shí)光作文 篇4
你還記得嗎？我們一起走過的童年，我們一起度過的最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)美妙的春天，春風(fēng)時(shí)時(shí)拂過，碧綠茂密的草叢蕩起層層漣漪。一只只與眾不同的蝴蝶如朵朵小花浮在碧波上，隨著“飄蕩”。兩三個(gè)身著輕薄的棉襖，笑臉綻放得如同從中潔白的花兒一般——那就是兒時(shí)的我們，我們笑著跑進(jìn)波浪蕩蕩的草叢打破了它原有的規(guī)律和平靜。我們變得小心翼翼，慢慢的走到草叢里�！皣u——”我們屏住呼吸。一只蝴蝶停在草桿上，你我用那細(xì)膩，柔軟的胖嘟嘟的小手“嘭嘭”的捂住它，它沒有掙扎一張開手它飛了出去。我們笑著，跑著，沿著它飛行的行跡，那是最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)歡樂的夏季，夏夜的微風(fēng)拂過臉龐，吹走了白天的炎熱，帶來一絲清涼的感覺。晚風(fēng)吹呀！吹的葉子嘩嘩的響，吹呀吹得蟬鳴萬里揚(yáng)。未見人先聞聲，一句歡聲笑語，帶我們走進(jìn)寂靜的樹林。我們打開手電筒，一束光立刻照亮了黑暗。我們把光打到樹上，尋尋覓覓仔細(xì)的不肯放過一處的尋找著�！斑@有一只，你聽它的叫聲多么動(dòng)聽，多么迷人，又多么美妙。”“知—知—”幾聲鳴叫在耳邊回蕩，我們回味著，笑著，離開了多么回憶。那是最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)碩果累累滿眼金黃的秋天，秋風(fēng)吹動(dòng)，但不能吹走我們的歡樂。老榕樹在村口屹立。在傍晚的秋色里，顯得更加蒼老，有閱歷，我們?cè)谀强脴渖鲜幥锴�。樹下傳來我們的歡聲笑語。那是最美好的時(shí)光。
回憶那草叢捉蝴蝶，樹林捉知了，老榕樹蕩秋千，回憶那最美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇5
我有一張很棒的照片，那是我在新疆鳴沙山上照的。我上身穿著一件綠色的運(yùn)動(dòng)衫，下身穿了一條土黃色的休閑褲，腳上穿了一雙跑鞋。鳴沙山太熱，我是在有很多樹的地方。我們要去鳴沙山了，走的時(shí)候我買了一本叫《古老的文化》這本書，留作紀(jì)念。一小時(shí)到了，走進(jìn)鳴沙山前，媽媽給我擦了防曬霜，因?yàn)槟堑臍鉁胤浅８�，一不小心皮膚就會(huì)被燙傷。我戴上了一副眼鏡，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)鳴沙山的頂峰。導(dǎo)游交了票，我飛快地向一匹駱駝跑去，我對(duì)媽媽說：“我選這匹駱駝，7號(hào)�！眿寢寧业搅艘晃话⒁棠�，阿姨幫我系上了腳防套。要出發(fā)了，我和媽媽坐上了我選的駱駝。��！駱駝突然站了起來，它走起來了，我和媽媽被駱駝帶動(dòng)了，身子總往前傾。
四十分鐘過去了，不知到了哪里。我問了一位騎駱駝的阿姨，阿姨說：“再過幾分鐘就到鳴沙山的山頂了，你可以準(zhǔn)備一個(gè)大盒子，頂上有很多小蜥蜴，可以多捉幾只回去玩。”我對(duì)媽媽說：“有盒子嗎？”媽媽說：“有兩個(gè)大盒子�！蔽艺f：“萬歲！”到了頂峰，要走梯子上去。這時(shí)，有兩只小蜥蜴突然來了，我悄悄地走到它們后面，一捉，全捉住了，太好了！兩只都抓到了。走上了頂峰，一陣風(fēng)帶著沙子打在身上，噢！好疼啊！我躲在媽媽后面。我說：“要是來一只比較大的蜥蜴，那該有多好啊�！边@時(shí)，兩只比較大的蜥蜴爬了過來，我沖上去就抓，它們還沒反應(yīng)過來就落入我的手掌心了。我大笑著說到：“真是說曹操曹操就到了。”一位叔叔看見我們了問道：“你們是來滑沙的吧�！闭f完，那叔叔把一對(duì)滑沙板拿了過來。我說：“我先來�！庇谑�，我和媽媽坐上了滑沙板，我拿著蜥蜴，往前一蹬，“沙”的一聲就滑下去了。
我大喊：“真刺激��！”滑完沙，我和媽媽騎上了駱駝，我問媽媽：“下一個(gè)目的地是哪里？”媽媽說：“月牙泉，非常美�！蔽艺f：“那一定是個(gè)不錯(cuò)的地方。”說完我就在駱駝背上靜靜地坐著。四十分鐘又過去了，我們到了月牙泉，那里可真是太美了。我想到月牙泉的小亭子里觀賞，照相，可是太遠(yuǎn)了不能去，所以就在照相景點(diǎn)照了幾張�；氐今橊勍５牡胤�，我和媽媽上了駱駝，我又和媽媽談了一路，不知不覺就回到了原來的地方。這張照片真的很棒，我在后面還寫了幾個(gè)字：XX年王鈺藝新疆挑戰(zhàn)鳴沙山，加油！我一直把這張照片放在日本相框里，擺在我的書桌上。每個(gè)人都需要朋友，我也很需要。我雖然年紀(jì)尚小，但是也接觸過各種形形色色的朋友，她們先后給我?guī)砹丝鞓�、難過甚至永遠(yuǎn)也忘不了，所以，我開始懷疑友情，但是回想與朋友們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，卻又開始相信友情。我是一個(gè)女孩子，所以我的朋友里沒有一個(gè)男生。我是一個(gè)非常開朗的人，所以很多朋友都是我自己主動(dòng)與她們認(rèn)識(shí)，然后逐漸成為朋友。先講給我?guī)砜鞓返呐笥寻�！一般，所有人的朋友大多�?shù)都是給他們帶來快樂的，而給我?guī)砜鞓返牟挥孟耄芏嗪芏�。我有一個(gè)朋友，她和我同名同姓，而且我們有驚人的相似之處。我倆年紀(jì)相等，但我比她大一個(gè)年級(jí)，因?yàn)槲胰雽W(xué)較早。所以每次見到她，她都是很快樂的叫我“姐”，我就喊她靚妹。她長得很漂亮，喊我“姐”的時(shí)候非常甜美，我們倆在一起總是快樂得不得了，可惜我現(xiàn)在上了初一，而她現(xiàn)在是六年級(jí)，我們倆就很少有見面的機(jī)會(huì)。但我們也有相遇的時(shí)候，這時(shí)她還是像原來一樣很快樂很甜美地叫我姐啊姐。所以我們還是很快樂地繼續(xù)做姐妹。
美好的時(shí)光作文 篇6
那一段美好的時(shí)光
每個(gè)人的記憶中，都有一段美好的時(shí)光。對(duì)這段時(shí)光的回訪只能在深夜看書時(shí)的冥想中，只能在甜美的夢(mèng)境里。如果有時(shí)光隧道存在，很想穿梭回到童年。因?yàn)�，那是我一生中最美好的時(shí)光。
那些日子，充滿了玩的快樂。無論在學(xué)校還是在家門前的院子里，我的小朋友總是一呼百應(yīng)。我們玩普通的游戲，比如跳皮筋。是這樣的玩法：若有八個(gè)人，分兩組，各出一人撐著皮筋，從腳踝開始，一點(diǎn)一點(diǎn)向上升，看哪組跳得最高。那種情形有點(diǎn)象兩隊(duì)PK升級(jí)，最后，我總是能跳到最高。這時(shí)，兩組基本上就只有兩個(gè)人了，大家睜大眼睛看誰能跳得過了“小舉”，一般過“小舉”就得有高水平了，還得助跑。若都過了“小舉”，我們最后就比拼“大舉”這個(gè)級(jí)別了。我先快速助跑，然后雙腳背身跳起，用腳尖去勾皮筋，成功時(shí)大家高興得歡呼，失敗時(shí)只能一聲長嘆，常常玩得不知天黑。有時(shí)，我的姐姐也加入我們玩的隊(duì)伍，她來主要是為我們排練節(jié)目，當(dāng)大院里的人無聊得發(fā)慌時(shí)，我們這個(gè)小小演出隊(duì)會(huì)出場為他們演出。記得有一次快過年了，大院里的人真的集合在禮堂里，等待我們的表演時(shí)，我非常興奮，也很緊張。我獨(dú)唱《映山紅》，記得是上臺(tái)了，小小的我唱出的歌聲是顫動(dòng)著的，但唱完了，聽到了“如雷鳴般”的掌聲，幸福的感覺，快樂的感覺，溫暖了我的童年。
那些日子里，充滿了吃的快樂。我生長在南方，小時(shí)候吃過的東西，到了成人后，好多已成為記憶。那時(shí)常常竄到同學(xué)家的甘蔗地里去吃甘蔗，吃得嘴角裂開；吃那些紅紅的水水的甜甜的櫻桃，但吃不多，因?yàn)閶寢屬I得不多，可能有些貴吧；不過，沒水果吃的時(shí)候，我還會(huì)和小朋友們吃生地瓜，吃生紅薯，在放學(xué)的路上跑到水田里去挖荸薺吃，有時(shí)在水里里涮涮擦擦啃了皮兒就吃了，不管衛(wèi)生不衛(wèi)生，真甜到心里。秋天來臨的時(shí)候，還和同學(xué)上拐棗樹，勾拐棗吃，是一種軟軟的清甜記憶。那時(shí)，奶奶還會(huì)在夏天給我們烙槐花餅吃，上樹摘槐花的活兒我包了，我從沒摔過�；被灪芟�，但現(xiàn)在我怎么做卻也做不出童年那種味道了。
童年的時(shí)光是一首小詩，似水流年中，很多事情很多人已漸漸淡出我的記記，但童年那段時(shí)光的美好如一幅美麗圖畫，如一首動(dòng)聽的歌謠，讓我溫暖，讓我寬厚，讓我樂觀地面對(duì)人生。
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