最美時(shí)光作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的最美時(shí)光作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美時(shí)光作文 篇1
“我們?cè)谛凶�，時(shí)光也在行走”，驀然回首，那熟悉的身影我腦海中愈加清晰，那時(shí)，應(yīng)該就是我最美好的時(shí)光吧。
四年級(jí)但我們?cè)诿髅牡奈绾罅⑾铝艘粋�(gè)約定：我們之間，無論發(fā)生了什么，只要有需要幫助的，一定不拋棄不放棄。
我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了，我最好的朋友hsq報(bào)了實(shí)心球的體育項(xiàng)目，可是作為文靜的女孩，她的力氣并不大，也并不會(huì)扔實(shí)心球的技巧。特來詢問了我�！瓣P(guān)關(guān)，馬上就要運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我報(bào)了實(shí)心球，可不會(huì)，怎么辦��！”她焦急的說：“要不你教我好不好？我想都沒想就答應(yīng)了：“好啊，現(xiàn)在正好是午休，我們現(xiàn)在就出去練吧。”“好啊”
站在操場(chǎng)上，我們都嚴(yán)肅了起來，我學(xué)著老師的動(dòng)作，托住了她的腰，“動(dòng)作要穩(wěn)，扔的時(shí)候后腳蹬地，腰部向前帶動(dòng)手臂，甩出球。記住了雙腳不能離地。我?guī)湍阃兄�，往后仰吧，不�?huì)摔倒的，一定要有爆發(fā)力哦。”她身子盡量向后傾斜，手中拿著的實(shí)心球也慢慢往下垂，手臂拉得筆直，頭往后仰，雙手緊緊扣住了實(shí)心球。當(dāng)成一個(gè)弧的身體，似乎是在蓄力，等待著我的一聲令下，這繃到極限的弓就會(huì)發(fā)出驚人的爆發(fā)力。但緊閉的雙眼透露了她的緊張，“扔，沒事，你不用緊張其實(shí)體育項(xiàng)目也沒有那么難的，看！你扔的多遠(yuǎn)，你之前可能就是沒有掌握技巧而已，并不是你力氣不夠，不用害怕的，就是個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)嘛，放松點(diǎn)啦！”我一臉認(rèn)真的說：“你放心好了，我會(huì)去給你加油的，按我說的做，你比賽的時(shí)候一定不會(huì)差的，你看你這次扔的就很遠(yuǎn)呢，不用害怕運(yùn)動(dòng)會(huì)，只是給你提供一個(gè)運(yùn)動(dòng)平臺(tái)，再說了，難不成你扔的不遠(yuǎn)，我們還會(huì)打你罵你不成，你就放寬心吧，隨便扔�！�
中午高掛的艷陽下一對(duì)嬉鬧的少女，碧綠的草地上一雙交織的剪影，相互幫助中無間的話語，白云見證了我們最美的時(shí)光
最美時(shí)光作文 篇2
處于我們這個(gè)年齡段，最美好的時(shí)光莫過于畢業(yè)季了。
畢業(yè)季是一段緊張而又令人倍加珍惜的時(shí)光。緊張是因?yàn)槊媾R畢業(yè)考，壓力大，而此時(shí)我們更加珍惜同學(xué)之間相處的最后時(shí)光。
小學(xué)階段，女生普遍長得比同齡男生高。所以，在我們班級(jí)，女生總喜歡欺負(fù)男生。其實(shí)也說不上什么欺負(fù)，只是偶爾的小霸道罷了。男生似乎也知道，所以從未打過小報(bào)告，整個(gè)班級(jí)融融洽洽的。在這即將離別的時(shí)光里，這種“欺負(fù)”非但沒有消失，反而變本加厲。女生只要一逮到機(jī)會(huì)就“欺負(fù)”男生，捏一捏他們的臉，揉一揉他們的頭。女生臉上是笑著的，男生的臉上也有些許笑意。這所謂的“欺負(fù)”，仔細(xì)看來只是一個(gè)游戲，只是女生表達(dá)自己留戀的方式而已。
六年級(jí)的試卷滿天飛，不是吹的，節(jié)節(jié)考，分分考，連上廁所的時(shí)間都被視為休息。所以啊，這下課未聊的天便瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)補(bǔ)在考場(chǎng)上啦！老師在上頭批改試卷，學(xué)生在下頭竊竊私語，一有什么風(fēng)吹草動(dòng)，大家就不約而同地停下聲來。偶爾，老師也會(huì)出去走動(dòng)。這時(shí)候，不拿來鬧那就是浪費(fèi)了。大伙你一句我一語，教室立馬就成了菜市場(chǎng)。唯有一個(gè)人，不說也不鬧，只是緊緊盯著外頭。這是專門盯梢的，只要誰輪到第一組靠墻的那個(gè)位置，誰就會(huì)主動(dòng)擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。
那樣的日子，說長不長，說短也短，讓人異常懷念；說得出的苦，說不出的樂，讓人異常回味。
無論是好，還是不好，如今早已成為過去。但記憶，卻永遠(yuǎn)無法抹去。畢業(yè)季——成了我最美好的回憶，也是我心中最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇3
時(shí)光漫漫，歲月悠長，過去的每一幀美好，似是過眼云煙。我把自己埋藏在記憶里，去追溯、探尋曾經(jīng)最美的時(shí)光。
兒時(shí)，家門前有一個(gè)小小的翹翹板，雨水的滋潤，它遍布青苔。我曾極愛用軟軟的小手一遍又一遍地?fù)崦３睗�、柔軟，盡情地侵蝕著我手上一條又一條淺淺的痕跡。
那時(shí)，恰是有趣。
大了一點(diǎn)，就時(shí)常光顧奶奶家附近的樟樹林，留戀那淡淡的清香——那是清新、干凈、生機(jī)勃勃的味道，站在那兒，眼前的世界很純凈，就連泥土下被溫泥包裹的蚯蚓都那么清透、不染。腳踩在那片被樹葉覆蓋泥土上，自然母親的溫柔從腳趾涌上心間，伴隨著空氣中隱隱約約的蟲鳴與鳥兒不經(jīng)意的嘻笑。
那時(shí)，恰是閑適。
再大一點(diǎn)，獨(dú)自走在深夜的街道，沒有往日的車水馬龍，沒有令人煩躁的鳴笛聲，抬頭望著漆黑的天，墨色從中間蔓延到到天邊，就連星星都執(zhí)意隱藏。還剩下些什么？一輪皎月孤零零地趴在天上，似是沒有了一顰一息，路燈的`光斜斜地照射著空無一人的街道，最亮的地方似是成一個(gè)圓，像沒有演員的舞臺(tái)。我一腳踩進(jìn)去，愣愣地望著那橘黃的光，刺得眼睛酸痛，卻照亮了我久未探訪的心。我轉(zhuǎn)過身，看過自己的影子，照得纖細(xì)、高挑，恍惚一瞬，夢(mèng)醒一般，伸出手，看著細(xì)細(xì)的紋路，原來真實(shí)的自己在燈下，影子只是時(shí)間的幻想罷了。
那時(shí)，恰是幽靜。
何時(shí)才有最美的時(shí)光？是從未有過還是早已遺忘？
想起曾經(jīng)匆匆的過往，腦中像放電影一樣回憶著——想著爸媽，驚覺怎么多了這么多白發(fā)？想著朋友，曾經(jīng)究竟約定了什么話？想著自己，那一匹叫時(shí)間的白馬啊，怎么在不經(jīng)意間不留情地帶走了這么多，這么多曾握在自己手心的神話。
總是感嘆時(shí)間流逝得太快，一恍之間便已有了理智、有了心智、有了未曾后悔的經(jīng)歷。
總是喜歡看著照片中的自己，第一張照片已經(jīng)微微泛黃，角微微卷起，那時(shí)笑得無憂無慮，不染世事。另一張身騎白馬，似是英姿颯爽，童稚的臉卻是時(shí)間溺愛。
我想伸手抓住曾經(jīng)的童顏，抓住已經(jīng)留在回憶中的笑，抓住逝去的美好的時(shí)光。
歲月悠悠，時(shí)光卻淺，如果可以，我希望最美的時(shí)光，它還未到。
最美時(shí)光作文 篇4
如果說這世間最殘忍的是什么——唯有離別。海子曾說過：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別。告別是通向成長的苦行之路，山盟雖在，錦書難托。”
六年的小學(xué)時(shí)光，留下了多少笑與淚的回憶��！那一起走過的日日夜夜，那一起看過的朝朝夕夕，那課堂上的鴉雀無聲，那下課時(shí)的震耳欲聾，那比賽時(shí)的激動(dòng)緊張……六年，兩千多個(gè)日子，我們?cè)谶@金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，收藏著我們?nèi)紵募で楹驼滟F的友誼，收藏著我們追求理想的堅(jiān)強(qiáng)和追夢(mèng)的腳步。
說實(shí)話，有時(shí)候覺得你們確實(shí)挺鬧的，但就讓我自私一回吧,讓我將這樣鬧得你們，印藏在我記憶的夾層里，裝進(jìn)我回憶的行囊里吧，因?yàn)槲蚁朐倏匆谎勰隳悄ㄌ煺娴男θ�，再看一眼你那滑稽的�?dòng)作，再看一眼您那嚴(yán)肅的神情……
我不想忘記，也不愿忘記，因?yàn)槲伊甑臅r(shí)光，因您而精彩，因你們而快樂。
我愿與你們一起歡笑，因?yàn)槭悄銈兞钗叶昧耍河颜x是付出，友誼是感恩，友誼是如此珍貴；我愿聽您嘮叨，因?yàn)槭悄屛颐靼琢耍涸瓉黻柟馐沁@樣照亮人生的，原來雨露是這樣滋潤幼苗的。
我看過的離別太多了，但，如今卻換做了我自己，我竟有些不知所措了……人生的第一次告別，我似是又長大了些許，第一次深刻的體會(huì)到何謂離別，何謂痛徹心扉。
寫著寫著，我不禁黯然淚下，可能是我真正的體會(huì)到何謂離別之痛了吧！我不太喜歡含淚告別的場(chǎng)景，所以，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫乙粋�(gè)月后的不告而別。
如今的我，站在時(shí)間的交集點(diǎn)上，回望過去，展望未來。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我而自豪！
友誼，是點(diǎn)綴青春的樂章，彈奏著人生中的美妙與動(dòng)聽；師恩，是舍己為人的紅燭，燃燒了自己，照亮了他人。這篇文章是我給你們的告別，也是給我自己這金色六年里最好的一個(gè)解答……
六年的時(shí)光，如輕煙般，縷縷飄散。六年的時(shí)光是短暫的，卻是美好的，難忘的……六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，告別了你們，成長了自我。
離別并不等于結(jié)束，而是在開啟著另一個(gè)揚(yáng)帆起航的新啟程。相會(huì)再別離，別離再相聚；一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那刻，一齊從心頭滋生。揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上……
最美時(shí)光作文 篇5
我有一個(gè)非常要好的朋友今天就要走啦。在平常的周末里他都會(huì)和我一起玩耍。這些時(shí)光我感覺很美好，在他最后要走的那一天，是我最美的時(shí)光。
他是因?yàn)樾枰峒也烹x開這里。在那一天，他早上給我說他要走了今天是最后一天在這里，所以要跟我好好玩一天。然后我們一起去吃了早飯，又一起玩兒了一會(huì)兒后我忽然想到老師還需要讓我們買《紅星照耀中國》的書，所以我就想到我們兩個(gè)一起去圖書大廈看書去。在圖書大廈，我們又遇到了我的好多小學(xué)朋友讓后我們就一起玩，最后，我們一起玩完以后，我們倆就回家了中午吃完飯以后，我們倆就說去大超市買蛋糕去。買完回來以后我們兩個(gè)人就吃了蛋糕。吃完后我們兩個(gè)人還玩兒了一些游戲，還有手機(jī)游戲。因?yàn)樗麄兗倚枰釚|西，所以我也跟著去幫了忙，我感覺幫助朋友是我最幸福的事情。半晚我們兩個(gè)人一起去了圓明園里玩我們看了荷花荷葉，也看到了古時(shí)的建筑。最有趣的事就是我們兩個(gè)人一起在岸邊勾蓮藕。蓮藕里面的子我們可以吃，是甜的我們吃到了好多，我還差一點(diǎn)掉到水里還是他拉了我一下。
在這最后的時(shí)光里，我感覺過的比較充實(shí)和我最好的朋友在一起是我最美好的時(shí)光。
我希望我們以后還能這樣玩耍，這是我最為期望的。
最美時(shí)光作文 篇6
那時(shí)陽光很好，我們剛好相遇，好像你是另一個(gè)我…忘記了何時(shí)與你相遇
只記得那時(shí)陽光慵懶的美麗
我們還是滿臉的稚氣
沒有現(xiàn)在大人的臭脾氣
不知道與你多少次的相遇
才換來彼此沒心沒肺的大笑
回想那時(shí)我們的足跡
課桌上盡是你闊氣的手筆
操場(chǎng)邊的小路上還有人哼著小曲
校園里的老樹下還藏著我們的秘密
現(xiàn)在的我有點(diǎn)想念那時(shí)的你
忘不了你給的存在感
還想再要一個(gè)美麗年華
再剛好遇到一個(gè)你
那年我們剛好相遇，我忘記告訴你，你是多么的美麗
徐志摩說“一生至少該有一次 ,為了某個(gè)人而忘了自己 ,不求有結(jié)果 ,不求同行 ,不求曾經(jīng)擁有 ,甚至不求你愛我 ,只求在我最美的年華里 ,遇到你 .”
幾米也說過“我遇見了貓?jiān)跐撍瑓s沒有遇見你。我遇見了狗在攀巖，卻沒有遇見你。我遇見夏天飄雪，卻沒有遇見你。我遇見冬天刮臺(tái)風(fēng)，卻沒有遇見你。甚至我遇見的豬都會(huì)結(jié)網(wǎng)了，卻沒有遇見你。我遇見了所有的不平凡，卻沒有遇見平凡的你。”
我想比起幾米我是幸福的，沒有遇到那么多的奇跡，卻單單遇到了平凡的你~~
不知道是在最美的時(shí)光里遇見了你，還是因?yàn)槟銜r(shí)光才如此美麗
時(shí)間比水流失的還要快，所以遇見就不要錯(cuò)過，因?yàn)樽蠲赖哪耆A遇見是那么難得，一生等待的遇見是那么珍貴。
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