有關(guān)時(shí)光的作文【熱門】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)時(shí)光的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)時(shí)光的作文1
蘇軾作《念奴嬌·赤壁懷古》：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！睍r(shí)光飛逝，童年匆匆，我作《念奴嬌·赤壁懷古》：“遙想麒安當(dāng)年，開心上學(xué)了，天真懵懂，目不識丁。眨眼間，六年時(shí)光已逝！”
轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光匆匆而過，曾記得二年級時(shí)，我以雙百分的成績獲得了全級第一，在家長會上登上了神圣的講臺接受獎(jiǎng)勵(lì)；曾記得四年級時(shí)，我在“希望杯”，全國數(shù)學(xué)邀請賽總決賽中獲得了三等獎(jiǎng)，心情無比激動(dòng)、自豪；曾記得五年級時(shí)，我參加了廣東省傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽，以8.4分的成績獲得了二等獎(jiǎng)；曾記得小學(xué)的六年時(shí)光中，我的曾多次在報(bào)刊雜志上發(fā)表及獲獎(jiǎng)，但那一份份喜悅也是匆匆而過，幾天后便消失得無影無蹤；曾記得……我在小學(xué)里獲得了許多榮譽(yù)，但始終也是隨著清風(fēng)飄過，只給我留下一連串美好的回憶。
六年了，我曾經(jīng)是同學(xué)們的好班長，是老師們的好助手，是母校優(yōu)秀的副中隊(duì)長，是母校的國旗班班隊(duì)長，是母校的驕傲，是同學(xué)們的好榜樣，可是，一切都匆匆而過，聰明的同學(xué)，你能否告訴我，六年的時(shí)光為何匆匆而過呢？讓我留下了遺憾，經(jīng)歷了挫折，曾記得六年級第二學(xué)期開學(xué)典禮上那次失敗的演講令我終身難忘教我學(xué)會凡事以大局為重，應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變；曾記得五年級那次83.5分令我懂得勝不驕敗不餒，才能立于不敗之地；曾記得，五年級那次失敗的競選，讓我明白團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性；曾記得……小學(xué)中的挫折與失敗鍛造了我堅(jiān)強(qiáng)的心，但無論是成功還是失敗，都已經(jīng)屬于過去，迎接我的，將是中學(xué)的新生活。
六年如一日，時(shí)光總是匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我也將告別敬愛的老師和朝夕相處的同學(xué)們，告別母校，各奔東西，一步步踏入中學(xué)的大門。雖然時(shí)光一去不復(fù)返，但是我將以最認(rèn)真進(jìn)取的態(tài)度面對中學(xué)生活，以優(yōu)異的成績、出色的表現(xiàn)回報(bào)母校與敬愛的老師們。
有關(guān)時(shí)光的作文2
曾經(jīng)無憂無慮的我，現(xiàn)在也被現(xiàn)實(shí)縛住了翅膀，再沒有像小時(shí)候一樣的不顧一切的無所顧忌的思想�，F(xiàn)在的我必須要為自己以后的未來而努力，燦爛的笑容漸漸遠(yuǎn)離我的嘴角。我唯一能做的就是在午日的陽光下輕輕閉上眼，拼湊出童年最美好的時(shí)光。濃濃草莓香在家鄉(xiāng)的孩子們總是無憂無慮。我們會踏著初升的晨曦玩耍，跟著的絢麗的晚霞回家。在家鄉(xiāng)的一個(gè)地方，到處是成片成片的草莓。夏天，我們成群結(jié)隊(duì)的向目的地跑去，摘下還帶著露珠的草莓，放入口中，輕輕一咬，甜甜的，酸酸的，果肉的清香浸滿我的味蕾，久久的回味。
吃到肚子圓圓滾滾的，我們便圍坐成一團(tuán)，興奮的唱起悠揚(yáng)的兒歌。谷中回蕩著我們?nèi)缤葺闱呦愕臍g笑聲。魚兒輕輕游我們踏著傍晚的最后一絲光芒，踩著軟綿綿的雪上，裹緊身上的棉襖，拿著手上的手電筒，走向家門口前的河流。現(xiàn)在我還不知這條河叫什么名字，但它總是清清的，淺淺的。所以我總是叫它淺河。我們小心翼翼的半蹲在岸邊。用手中的電筒照向河面。厚厚的冰下，小魚向亮光游去，隱隱約約的看見魚兒輕快的身影。我們會在比較薄的地方，見到有魚兒游來，便拿起石頭用力的砸向冰面。魚兒順勢的從冰面迸出來。
自然，我們收獲很大。每個(gè)人都提著魚兒高高興興的回家。云兒悠悠飄平日里無事時(shí)，我們平躺在草地上盯著天空發(fā)呆。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，偶爾飄過幾朵綿綿的云。突然聽見有人大叫，看!那個(gè)好像一雙翅膀，真好看!我順著她手指的方向看去，果然，天空的云美麗多變。突然我想起一個(gè)問題，我問身邊的同伴，“天藍(lán)，如果有一天我離開這里，你會不會想我?”“當(dāng)然啦!當(dāng)然啦!如果你離開我的話，就抬頭看看天，就能望見我啦�！彼隣N爛的笑臉映在我的眼瞳，我不由的笑了笑，我高興的說，“是呀是呀，你就像天空一樣，抬頭就能看見�！薄慨�(dāng)我的腦海閃出這樣的景象，我總能立刻放松心情，不由得嘴角上揚(yáng)，不經(jīng)得大聲歡呼，“童年——我心中最美好的時(shí)光!”
有關(guān)時(shí)光的作文3
隨著快樂暑假的結(jié)束，我五年級的學(xué)習(xí)生活也隨之開始。教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習(xí)，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包，我和同學(xué)們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去。花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
升旗儀式開始了，同學(xué)們列隊(duì)操場上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！
有關(guān)時(shí)光的作文4
渴望做一個(gè)行者，在旅途中，感知世界，感知未來，因此走遍了許許多多的名山名水，江南的婉約，塞北的粗獷，西北的蒼涼，這些都曾感受過。但心中一直有一個(gè)早去想實(shí)現(xiàn)的愿望，那就是想去一次青海。它如一顆璀璨的繁星在我的記憶里揮之不去。
夏末，我們?nèi)チ饲嗪：�，終于圓了我的夢。
去青海湖，必須經(jīng)過塔爾寺。山上一排排二人高的象牙白塔像是在歡迎我們的到來。寺的周圍掛著五彩的藏文彩旗，給人一種超凡的神秘。寺中的喇嘛穿著藏紅色的僧袍，手里拿著轉(zhuǎn)經(jīng)筒，心地虔誠。他們跟著老師傅在學(xué)習(xí)經(jīng)文。他們對我們視而不見，依舊嘴中念念有詞。藏傳佛教和中原佛教不一樣，那里供奉的佛穿的是真真正正的絲綢，而且很干凈。身上綴著一些寶石--紅珊瑚，瑪瑙，松石等，能引發(fā)人們無限的遐想。領(lǐng)略了藏傳佛教的精髓，我們便去往青海湖。
翻過了日月山，便離青海湖不遠(yuǎn)了。路邊不時(shí)出現(xiàn)藏民經(jīng)營的小攤，飄蕩的哈達(dá)提醒著我，離青海湖越來越近。遠(yuǎn)處是高大的雪山，身旁是一望無際的戈壁灘，頭頂上是藍(lán)如明鏡的天空，向上望去，那明鏡好像映出了自己的靈魂。也許是高原反應(yīng)，是耳膜有些鼓脹，初入草原的新鮮漸漸成為滿眼是藍(lán)和綠的視覺疲憊，但一起想起前面就是青海湖了，我的心不免激動(dòng)了起來。極目遠(yuǎn)眺，貌似能看出湖岸。路旁的戈壁灘變成了草原，還有一群群牦牛在悠閑地吃著草。
于是，青海湖就這樣從天際而來。大，清，沉穩(wěn)，凝重，高遠(yuǎn)。從湖畔眺望，雪山倒映，萬鳥翱翔。四周金黃色的油菜花迎風(fēng)飄香，綠茵如毯的草原上，是牧民們的帳篷，星羅棋布，蠻有詩意。青海湖上的波浪，如同是孩子眼睛里的一縷縷欣喜的目光閃爍而成，但老牧民臉蛋上被風(fēng)吹出的溝壑，卻又寫盡了青海湖的苦澀。細(xì)看，我仿佛看到了青海湖的內(nèi)在本色。
離別之時(shí)，我沒有留戀青海湖，我依舊凝視著天空，我想，在那段美好的時(shí)光里，我已把那全部的記憶，都裝入了內(nèi)心深處......
有關(guān)時(shí)光的作文5
唉！12月！真是令人歡喜令人憂！新的一年即將到來，舊的一年將被遺忘，這天，我趴在窗臺上，開始了如夢的回憶。
時(shí)光如梭，這些日子，我哭過，笑過，呵呵，還記得上次去釣魚嗎？收獲頗豐，雖說掉進(jìn)水里，成了一只濕漉漉的落湯雞，倒也不辜負(fù)了那些鮮美的魚。那次，舅舅帶著我去河邊，我便迫不及待地甩下了釣鉤，直愣愣等著魚兒來咬鉤，舅舅會心一笑，調(diào)整好高度，選出魚餌，才不慌不忙地甩鉤，嗬，那場面，魚兒可是排著隊(duì)準(zhǔn)備上鉤！我這邊沒有任何成果，急得像熱鍋上的螞蟻，可謂一失足成千古恨，“撲通！”一聲，投進(jìn)了大海媽媽的懷抱。
呵呵，打雪仗也蠻有意思，我的絕招可是無人能敵！瞧，一個(gè)漂亮的掃堂腿，雪點(diǎn)四濺，周圍的人連退三尺，哈哈，我多神氣！不過智者千慮，必有一失，在我得意之時(shí)，一個(gè)個(gè)“炸彈”也隨之而來……唉！那時(shí)的我真倒霉！
噢，忘了告訴你，我狗刨最厲害！四支靈巧的腿一揮，就可以游出老遠(yuǎn)，有時(shí)間來比比！不過上次我可吃了不少苦！可憐了我那狗一般的鼻子！潛水我最不在行�。∫皇潜话职职吹剿�，我才不會變成那副囧樣！不會！都說了不會了！
一陣涼風(fēng)吹過，我猛然驚醒，才開始失落，又要過去了嗎？不過有句話說：新的不去舊的不來嘛！新年有壓歲錢，有兒童節(jié)，有……
讓我們迎接20xx的到來吧！
有關(guān)時(shí)光的作文6
今天我上了一節(jié)有趣的作文課，你知道它為什么有趣嗎?原來呀，是因?yàn)閺埨蠋熥屛覀兺鎯毫艘粋�(gè)“選芝麻”的游戲，并且讓我們認(rèn)識了一個(gè)深刻的道理。
老師讓我們四個(gè)人組成一個(gè)小組，可以互相討論，然后給每個(gè)小組發(fā)了一小碗混在一起的糯米和芝麻，大家還以為要吃糯米飯呢!等老師說出是讓我們幫她把糯米和芝麻分開時(shí)，大家都唉聲嘆氣起來。同學(xué)們左思右想也找不到什么好方法，有的同學(xué)用最笨的方法把芝麻一粒一粒的選出來;有的拿著小碗簸一簸;還有的直接把芝麻放進(jìn)嘴里，但都不能迅速地把米和芝麻分開。就在大家一籌的時(shí)候，有一位同學(xué)突然想到了用“沉浮”的方法來分出芝麻，大家都紛紛跑到廚房里接水，而這個(gè)辦法還真有效，放了水之后，由于米的比重比芝麻大，所以米就沉到了水底，而芝麻則浮在了水面上。這樣一下子就把芝麻分開了，這還多虧了那個(gè)聰明的同學(xué)呢!
這個(gè)游戲看似有趣，其實(shí)它告訴了我們一個(gè)深刻的道理：做什么事都要講究方法，只有找到了最有效的方法，才能提高效率，用較短的時(shí)間做更多的事情。
在我們的生活和學(xué)習(xí)中也有許多這樣的事例：有的人用了許多的時(shí)間，結(jié)果工作和學(xué)習(xí)的效果卻并不理想，而有的人只用了較少的時(shí)間，卻收到了事半功倍的效果;有的人老是抱怨時(shí)間不夠用，而有的人卻很善于利用時(shí)間，不僅輕松地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，還能有空閑時(shí)間來玩兒或者做自己喜歡的事，這就是效率高低的區(qū)別。
時(shí)間對于每一個(gè)人來說都是公平的，所以效率就顯得特別重要。()今天張老師告訴了我們幾個(gè)提高效率的錦囊妙計(jì)：(1)制定合理的作息時(shí)間表并嚴(yán)格按此執(zhí)行，這樣可以約束自己遵守時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣;(2)幾件事情可以穿插著進(jìn)行或同時(shí)進(jìn)行：如在洗澡時(shí)可以聽聽英語錄音、在乘車時(shí)可以背誦單詞、古詩等;(3)找對方法、找出捷徑：如上面游戲中一樣，做任何事都要開動(dòng)腦筋，找出最簡便的方法，在學(xué)習(xí)上也一樣，只有掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能收到事半功倍的效果。
浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命，讓我們從現(xiàn)在開始，節(jié)約時(shí)間，提高效率，用有限的時(shí)間做更多有意義的事。
有關(guān)時(shí)光的作文7
時(shí)間它來無影，去無蹤，它一去不復(fù)返，它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年，這一月永遠(yuǎn)見不著下一個(gè)月，這一周永遠(yuǎn)是唯一一周，這一天永遠(yuǎn)是最后一天，這一個(gè)早晨過去了永遠(yuǎn)不會再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝聚著某種永恒。
當(dāng)我站在一棵古樹下，輕輕撫摸它蒼老的樹干：樹紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡。
以前總覺得時(shí)間很多，上課時(shí)總是在左顧右盼，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫作業(yè)時(shí)，總是喜歡凝思良久，殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干，如同摟抱著厚厚的時(shí)間。樹太粗了，我根本摟不過來，正如我抓不住無窮無盡的時(shí)間。我們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間，可以期待未來的時(shí)間，但我們還能和過去的時(shí)間相遇嗎?
我們既然留不住過去，但我們可以抓住現(xiàn)在，可以期待未來。明代著名書畫家文嘉，寫過惜時(shí)“三日詩”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復(fù)今日，今日何其少!明日復(fù)明日，明日何其多!”田園詩人陶淵明的雜詩八首之一也寫道：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！睆墓诺浇瘢瑫r(shí)間總是令人們感慨萬千。
我又望了望遠(yuǎn)方：花蕾中會開出鮮花，但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會流入大海，可大海還能流回黃河嗎?少女會變成老婦，老婦還能變成少女嗎?幼兒能長大成人，大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石，隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?
這就是最讓人感慨，最讓人無奈，最讓人悲哀的時(shí)間。我們“要找出時(shí)間來考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負(fù)號”。節(jié)約時(shí)間，使我們有限的生命更加有效!
我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。
有關(guān)時(shí)光的作文8
席慕容說過：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人�！痹诤拥淖蟀妒倾懹�，在河的右岸是忘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的小船在其中穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的，忘記了該忘的，銘記中那些清晰可見的畫面卻永久的存在腦海中，那些最美好的時(shí)光，經(jīng)歷時(shí)光洗刷，也難以忘卻，
我們行走在消逝中，漸漸淡忘了某些記憶。記憶中最美的時(shí)光，定格在那個(gè)小山村，那小院，那最美的伙伴，奶奶，那最耀眼的童年。
高大的木棉樹，最美的小山村
我們總會坐在那棵木棉樹下，看微風(fēng)拂過，水泛起漣漪，觸動(dòng)我的情思。我們圍繞著那木棉樹，手牽手，圍成一個(gè)圈，玩我們最愛的游戲。木棉樹下是我們的天堂，那里洋溢著我們快樂的笑容，沖刺著我們最純真的幻想。每個(gè)夜晚，奶奶總會抱著我，我依偎在她的懷里，吮吸著她的味道，在她懷中漸漸入睡，度過我一天的時(shí)光。高大的木棉樹下，寄托著我的喜怒哀樂，寄托著我對奶奶，對小山村最深沉的春意，那是屬于我最純真最單純的幻想時(shí)光。
盛夏小溪，最樂的天堂
盛開在路旁的紫羅蘭，為我們送去盛夏的一縷清香。在溪水邊，處處映襯著我們的笑臉。想起和他們一起捉魚的日子，那一份份感動(dòng)從心底油然而生。每當(dāng)我們捉住一頭魚，整個(gè)小山村便會聽到我們的歡呼聲。那聲音和著鳥叫聲，在整個(gè)山谷中回蕩，玩累了，我們便坐下來，一起訴說我們的幻想……小溪旁，是我們偷樂天堂;山谷中，我們的歡呼久久回蕩，這是我們孩子的天性，是用永生都難以磨滅的。
小屋的門口，最慈愛的奶奶那是最慈祥的小柔，那是最沒的畫面，那是最偉大的'愛，每當(dāng)我瘋玩了一天回到家中，迎接我的便是最慈祥的奶奶。我會想奶奶訴說一天的經(jīng)歷，奶奶也會認(rèn)真地聆聽。有時(shí)歡聲笑語會在小屋中回蕩，我和奶奶抱在一起，看那最美的夕陽……后來，爸媽吧我接回家了，那最美的時(shí)光，最美的童年，久久留在過去。
行走在人生之路上，我們笑著窗外花開花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，美好的時(shí)光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。
有關(guān)時(shí)光的作文9
那段傻傻的時(shí)光童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。 我的童年也不例外。我童年曾做過許多傻事，至今想起，還不禁不住哈哈大笑那是我上一年級的時(shí)候，暑假的一天，我獨(dú)自一人在家里寫作業(yè)，那時(shí)空調(diào)，別提多舒服了!寫著寫著我的臉頰上流下了汗珠，我突然想到：對了我去拿棒冰吃”我拿著椅子來到了冰箱前。踩著椅子拿出棒冰，狠不得一口把它吞下去，拆開包裝紙，突然想起媽媽洗楊梅時(shí)，不是要消毒嗎?干脆把棒冰也消消毒，接著又去畫我的畫了。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)小時(shí)過去了，我的杰作也完成了，突然我想起了棒冰，便到了碗邊，呀!我看見碗里的棒冰沒有了，只有一根孤零零的木棒在水面上，我大吃一驚，眼淚不禁奪眶而出：“嗚嗚棒冰被貓吃了”，這時(shí)媽媽回來了，我指著棒冰說：“我給棒冰消毒，不料被小貓吃掉了�！�
媽媽一聽笑起來，說：“棒冰在出廠之前就消毒了，它不是被小貓吃了，而是融化了，不信你嘗嘗?”我喝了一口，哇!好甜啊，仿佛進(jìn)入了甜甜世界，一下子，我們都哈哈大笑起來現(xiàn)在想起這件事還真好笑，童年——真快樂!曾記得還有一件事。一個(gè)陽光明媚的星期天，我去奶奶家玩，我一到奶奶家就看見三只漂亮的母雞正跟著一只花公雞在菜園里散步。那只花公雞擺動(dòng)著它那漂亮的大尾巴，大步地踱來踱去，它的冠像一頂莊嚴(yán)的皇冠。第二天早晨，花公雞沒有打鳴，我很奇怪，就去問奶奶，奶奶說“它病了!”我有點(diǎn)詫異，我得去看看，說著我一口氣跑到了雞棚里，只見一向趾高氣揚(yáng)，神氣活現(xiàn)的花公雞正耷拉著腦袋，看來病的不清。后來我想吃藥不就得了嗎?我迅速的拿好藥跑了過來，喂給花公雞吃了下去，心想“這次我有大功勞了”，那時(shí)心里是無比開心，第二天我去看花公雞時(shí)，可沒想到的是花公雞已死了，我大叫起來，奶奶過來看了說：“花公雞死了，”我想了想說：“奶奶，我昨天給它吃藥了，”奶奶大聲說：“你怎么能給它吃藥呢?不能隨便吃的”，我心無比難受，慚愧的低了頭。哎!又是一件傻事。
回想起童年，回想起我做的傻事，回想起我的天真和可愛……童年是最五彩的色彩，也是自己最美麗的回憶。
有關(guān)時(shí)光的作文10
小時(shí)候，我們怯生生的牽著父母的衣角走進(jìn)來，現(xiàn)在變得那么熟悉，我們的小學(xué)歲月在這兒緩緩度過，我們也在一步步走向中學(xué)，那似短似長的時(shí)光已模糊不清，也許，我們已不記得校園以前。
我還清晰的記著，那天，我隨著媽媽的腳步，怯生生地東張西望，這兒使我害怕，使我逃避，我完全沒想到，這兒竟會讓我度過無憂無慮的小學(xué)時(shí)光。當(dāng)媽媽將我領(lǐng)到一位和藹可親的老師面前時(shí)，那位老師掩飾不住唇邊那次愛的微笑，那微笑感染了我，使我也微笑著……
我被老師領(lǐng)進(jìn)了一件明亮的教室，老師在講臺上向大家介紹著我，我看了老師一眼，她是那么的親切。老師給我找一個(gè)座位，我小心翼翼地走過去，坐在旁邊的同學(xué)連忙把身子往邊移，讓我有空間坐下來，這節(jié)課，我聚精會神的聽著，頭一次覺得讀書也不難，只要用心去讀，一定會喜歡上讀書的。下課了，大家都在熱情的交朋友，我覺得我很孤單，一個(gè)人蹲在墻角。一個(gè)身影在我面前，是我的同桌，她將手伸向我，我握住那只小小的手，和她站在走廊上享受著陽光，她塞給我一顆糖，我鎮(zhèn)住了，過了許久才回過神來，將那顆糖含著，我頭一次感受到了友情的甜蜜。
放學(xué)了，媽媽接我回家，回到家，媽媽蹲下來問我 ：“新學(xué)校怎么樣？”“棒極了”媽媽滿意的笑了笑。
時(shí)光飛逝，我已在這兒留下了六個(gè)年度，突然將要離開這兒，才覺得分開這么痛苦。
有關(guān)時(shí)光的作文11
那是很久很久以前的記憶了。小時(shí)候，爸爸還沒有買房子，我們一家都住在外婆家。外婆家有一只小狗，名叫totolo，是只有著金黃色毛皮的柴犬，似乎是在我生出來不久后就有的吧！
外婆家的前面有一個(gè)小草坪，我和哥哥喜歡和totolo在草坪上追逐。偶爾，媽媽會把小小的我放在totolo的背上。我總喜歡在它的背上一直抓它的毛，它也會甩甩身子，看看我會不會把我甩下來。這時(shí)候，就是我展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)候了，我會硬扯著它后腦杓上的毛，硬是緊緊抓住不放，跟它拼到底了。
不過呢，我這個(gè)人天生就是暴力，一骨子的蠻勁，把totolo抓的汪汪哀叫，還好好心的媽媽救了totolo，現(xiàn)在搞不好他還打從心里正嘮叨著我呢！
我們家的人都是溫柔、善良、好心，把“助人為樂”當(dāng)成生活中的唯一目標(biāo)的好人，外婆也是其中之一，偏偏就出了我這個(gè)基因突變的怪胎。嗚嗚嗚！
外婆殷殷的勸導(dǎo)我，既然我們都不喜歡被束縛，那它也不應(yīng)該遭受這種待遇。所以，大部分時(shí)間，他的狗籠永遠(yuǎn)都是門戶大開的，也就是不鎖狗籠。它能遇到這種有愛心的主人，還真是它上輩子修來的福份呢!
可是，狗也是有消失的時(shí)候。它竟然走丟了！這下子，全家人心急得要死，就在就在大家徹底絕望之際，經(jīng)過漫長的一個(gè)多月，它居然出現(xiàn)在家門口。
一直都是它最佳玩伴的我和哥哥，當(dāng)然沖的最快，誰也不讓誰。有靈性的totolo還記得主人，快速的朝我沖過來，這么一來，當(dāng)然是我先抱到它啦！
那天之后，我們還是照常繼續(xù)平時(shí)的游戲，失而復(fù)得的快樂，讓每天的日子都那樣美好。
可是，快樂的時(shí)光總是哪么短暫，它竟然又給我玩了一次失蹤游戲。這次，totolo真的再也沒有回來了。
因?yàn)樗氖й�，害得我度過了一段心情低落的時(shí)光。到現(xiàn)在，我依然默默祈禱，它會回來，也希望它能健健康康的好好活在世界的某一個(gè)角落。
但是，我知道，那已經(jīng)成了回憶，我多么感謝它陪我度過了童年的時(shí)光！謝謝你！再見了totolo！
有關(guān)時(shí)光的作文12
當(dāng)所有的夢都破碎，當(dāng)所有的一切都暴露在陽光下，那么，一切都顯得脆弱且不堪一擊。相信，不是所有人都在意真相的，像那種揭開了會讓人疼痛的物體都是人們害怕去觸碰的，但也僅僅局限于當(dāng)時(shí)那個(gè)特定的時(shí)間。過了很多年后，你再次站在自己的回憶中時(shí)，當(dāng)你被記憶的河流所淹沒時(shí)，當(dāng)那些被塵封多練的記憶沖破枷鎖時(shí)，那時(shí)的你早已可以笑得云淡風(fēng)輕，好不逃避的面對。
有些事物，在當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為最重要的事物，現(xiàn)在回想起來都為自己的幼稚而感到可笑，然后便忍不住真的笑出了聲，也許，是當(dāng)時(shí)的我們的價(jià)值觀不一樣吧，便意味那是我們世界的全部。
那些曾經(jīng)讓我們痛徹心扉的話語，刻骨銘心的事情，在現(xiàn)在看來不過是一場小孩子的鬧劇，也許是那時(shí)的我們太脆弱，才會那么容易受傷害：也許是那時(shí)的我們太怕痛，才會一位那痛直達(dá)心尖。而當(dāng)時(shí)所有麟角尖銳的，只要一碰變回血流不止的話語和事情，隨著時(shí)光的流失被打磨的光滑，所以當(dāng)那些麟角不再尖銳的時(shí)候，那些痛也不再感覺得到了，封閉著的心門遲早會打開，而那些疼痛卻不會再讓它們出現(xiàn)，那時(shí)的我們以懂得一個(gè)叫重蹈覆轍的詞，我討厭那個(gè)詞，所以不會讓它出現(xiàn)在我們的字典里。
當(dāng)那些記憶不在清晰時(shí)，我們?yōu)槟：漠嬅婵奁鼤r(shí)，才明白，當(dāng)時(shí)的種種都不過是一場戲，戲中的我們哭過，笑過，幸福過，悲傷過，那種感覺也只停留在戲中，散場后我們便會徹底遺忘那種感覺，仿佛沒有發(fā)生過一樣，甚至?xí)涀约嚎催^這樣一場戲，然后再漸行漸遠(yuǎn)的道路上習(xí)慣著傷害或被傷害，最后，徹底遺忘。
回憶永遠(yuǎn)是回憶，如果有人以為可以讓回憶重演那么也不能稱之為回憶了，回憶只是把某些特定場面和話語保存下來，讓自己想想曾經(jīng)最單純的日子，如果重演了，便會失去那份單純，蒙上灰塵后被丟棄。
那些愛在痛楚中綻放……
有關(guān)時(shí)光的作文13
當(dāng)我看到日歷上有很多的紅色數(shù)字時(shí)，我就會開始焦急，如熱鍋上的螞蟻，因?yàn)椴恢酪诩依镞�是要出去消除疲勞？可是老師只會出堆積如山的作業(yè)，所以假期都會被作業(yè)霸占，難道我都不能有一點(diǎn)自由的氣息嗎？
我覺得放暑假和法定假日很不一樣，只要是暑假，父母都會帶全家人出去旅行；但是只要是法定假日父母只會出很多的主意，如你功課寫好了沒？你英語單字背好了沒？真是快把我變成噴火龍了！在家里過的單調(diào)又無色無味，讓我很遺憾，感覺真正的假期已被父母和老師拋到腦后，讓假期的味道慢慢變淡。
今年讓我最難忘的假期是在暑假，我參加一個(gè)夏令營，我和朋友一起坐火車環(huán)島。每當(dāng)想起這段回憶，就像吃不完的糖果一樣；但是只要是在寫功課的假期，就只能幻想那出去玩的美好的味道。
假期接近尾聲，我好像浪費(fèi)了這段假期，跟我想像的假期差很多，就像天堂與地獄一樣，一個(gè)是美好的一個(gè)是悲慘的；但是可以增添很多知識，也可以幫考試充電�？墒俏覅s不想要這樣的假期。我想要有美好回憶的假期。
假期過完時(shí)，我會在心里想這個(gè)假期就這樣嗎？我現(xiàn)在就像一個(gè)坐牢的犯人，只能看到這片美麗的天空。我是多么喜歡假期又多么恨假期的人，讓這一些美好的光陰飛走，我就像一只不能飛的鳥，已經(jīng)忘了天有多高，真希望每個(gè)假期都能在外面悠閑地度過！
有關(guān)時(shí)光的作文14
時(shí)間就是生命時(shí)間去了時(shí)間就等于失去了一起，不管你有什么，不管你有多富裕，只要你的時(shí)間一用光就不再有了，你就什么也沒有了。
一個(gè)人如果不加珍惜時(shí)間那么他的下場只有到了失去的時(shí)候才會醒悟。那時(shí)已經(jīng)太晚了，
大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時(shí)間生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復(fù)一年。楊樹枯了，有再青的時(shí)候百花謝了，有再開的時(shí)候。然而，一個(gè)人的生命卻只有一次�！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”，時(shí)間亦是如此，一步一步，一節(jié)一節(jié)，永不停留，如若“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，稍縱即逝。時(shí)間也是殘忍的所有的人都會從蹣跚學(xué)步逐漸變大，變得年富力強(qiáng)，最后變得白發(fā)蒼蒼，最終走向死亡。時(shí)間亦是生命的意義也是希望的火苗，我們只要爭取到他與他賽跑就能得到更多的意珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天，母親在夕陽余暉中散開頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng)，不禁淚流滿面。在我看來爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因?yàn)樗麄冊?jīng)如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風(fēng)華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過，此時(shí)我也希望時(shí)間能停留在這一刻保留住親人每一個(gè)的微笑以及喜怒哀樂，這些將陪我度過人生烏蘇個(gè)漫長的春秋。時(shí)間能將整個(gè)世界變幻無窮，春天他讓萬物露出了嫩綠煩人脆芽，夏天他讓世界變得炎熱起來，無數(shù)的荷花紅了起來，秋天他讓世界逐漸變得涼爽起來周圍的樹葉又落了下來，冬天他讓世界變得白了一堆堆厚厚雪豎立在了每一個(gè)角落。一年四季就這樣輪回，這也就是生命的強(qiáng)大生命的感悟，所以我們要把生活中的每一天，每一時(shí)，每一分，每一秒，甚至每一瞬間都看成是生命中最后一天，最后一時(shí)，最后一分，最后一秒和最后一瞬間。
有關(guān)時(shí)光的作文15
一說到我的好朋友，大家的腦海里肯定會不約而同的冒出三個(gè)字—“張哲銳”。我和張哲銳在一年級開學(xué)的第一天就互相認(rèn)識了，我們每天一起上學(xué)放學(xué)，一起玩耍，慢慢的，就成了形影不離的好朋友了。張哲銳長著一雙帥氣的大眼睛，只要他的大眼睛滴溜溜地一轉(zhuǎn)，他的腦海里一下子就會冒出許許多多的鬼點(diǎn)子，他還有一張嘰里呱啦總愛說個(gè)不停的嘴巴。雖然他是班上公認(rèn)的調(diào)皮大王，但是他卻特別機(jī)智、有愛心。2記得有一天下午放學(xué)的時(shí)候，李志強(qiáng)同學(xué)興沖沖地跑到我面前來，從后面拿出一個(gè)小盒子，對我說：“這只小雞我不要了，送給你�！闭f完，把這個(gè)小盒子遞給我，就風(fēng)一樣地跑走了。我輕輕的打開盒子，只見里面裝著一只剛出生的小雞，小雞全身的毛都是濕濕的、黃黃的，一雙綠豆般大的小眼睛驚恐地看著我，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰”的叫聲。我心想：這只小雞太可憐了，媽媽絕對不會讓我養(yǎng)的，怎么辦呢？這時(shí)，我想到了好朋友張哲銳，他應(yīng)該可以養(yǎng)吧？
于是，我懷著緊張的心情，跑到張哲銳面前，問：“你媽媽允許你養(yǎng)小雞嗎？”張哲銳看了看我懷里這只可憐的小雞，猶豫著說：“應(yīng)該能吧，到了你店，我打個(gè)電話問問我媽媽。”說完，便拖著我快步向店跑去。到店了，張哲銳打了個(gè)電話，打完后，遺憾地對我說：“不行啊，我媽不準(zhǔn)養(yǎng)�！痹撛趺崔k呢？我倆急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，張哲銳像想起什么，一拍腦門高興地大叫：“對！把它送給李一凡，讓他和李一凡養(yǎng)的那只鴨做伴吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“太好了，就這么辦！”。
看著張哲銳把小雞帶走，我在心里對他感激不盡，沒有他，小雞可能只有獨(dú)自去流浪了。這就是我的好朋友——調(diào)皮又聰明的張哲銳，你想跟他交朋友嗎？
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