最后的時(shí)光作文(精選9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的最后的時(shí)光作文，歡迎大家分享。
最后的時(shí)光作文1
現(xiàn)在是三零一零年，世界是多么可怕啊！這時(shí)的天空已不在蔚藍(lán)，世界已不再和平。
天空灰蒙蒙的，難聞的氣味撲面而來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙彌漫在每一寸土地上。
我是一只百歲老鳥(niǎo)，人類的醫(yī)學(xué)技術(shù)延長(zhǎng)了我的壽命。當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，跟著小伙伴在空中自由的飛翔、玩耍，累了停在人們的肩上歇歇，有時(shí)還會(huì)得到一些面包，可是現(xiàn)在呢？一切都改變了，我沒(méi)有了家人、也沒(méi)有了朋友，不能住在溫暖的窩里，不能停在人們的肩上、不能在空中自由的飛翔，只能孤獨(dú)的待在戒備森嚴(yán)的電子鐵籠中。
我是世界上唯一的一只鳥(niǎo)，所以我在人們眼中成了無(wú)價(jià)之寶。戰(zhàn)爭(zhēng)的槍聲再一次響起，四面八方趕來(lái)許多人，吶喊聲、廝打聲交織在一起�？萍嫉南冗M(jìn)，意味著戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，這是一次新的世界大戰(zhàn)，贏的一方可以把我占為己有。
我討厭這個(gè)世界，人們的自私和貪婪把這個(gè)世界變得面目全非，所以我選擇了死亡。
當(dāng)贏得一方正在得意時(shí)，他們卻聽(tīng)到從軍營(yíng)里傳來(lái)的噩耗——我死了。在天空中我浮起一絲淡淡的微笑，慶幸自已解脫了，因?yàn)槲抑溃簭拇耸澜缟显僖矝](méi)有了槍聲，空氣中也永遠(yuǎn)沒(méi)有硝煙味。
最后的時(shí)光作文2
一眨眼的功夫，四年過(guò)去了，還剩下最后一年在金色潘南度過(guò)，我舍不得我的老師、同學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然，還有那美麗的金色潘南，我在金色潘南度過(guò)了四年，四年里，我與老師同學(xué)們相處的很好 ，留下了很多美好的回憶。
在母校的四年，讓我懂得了很多，豐富了我的知識(shí)，加強(qiáng)了我的抵抗力，還讓我感受到了人世間的真情與溫暖，老師就像是我的第二個(gè)母親似的，交給我很多很多，不經(jīng)意間，我從一個(gè)什么都不懂的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)豐富知識(shí)的大姐姐，記得，我第一次踏進(jìn)潘南小學(xué)的校門(mén)，李蔚校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑，我感覺(jué)到了那笑很溫暖，也很?chē)?yán)厲，我感受到了李蔚校長(zhǎng)的嚴(yán)厲和溫暖。
來(lái)到一年級(jí)五班，一個(gè)陌生的環(huán)境，但又感覺(jué)的非常的溫暖，不過(guò)幾天，我就認(rèn)識(shí)了那里的新朋友，我們一天一天的過(guò)著，過(guò)的是那么的平凡，就這樣一天一天的，四年過(guò)去了，我一定要珍惜最后一年的時(shí)光，好好珍惜跟老師同學(xué)在一起的日子每一天，都要當(dāng)成在金色潘南的最后一天，因只有這樣，才能在潘南小學(xué)待得有意義，不管我以后是什么，我都不會(huì)忘記金色潘南，我的母校，培育我的地方，我更不會(huì)忘記我的小學(xué)啟蒙老師，胡老師、張老師，我會(huì)在潘南小學(xué)努力學(xué)習(xí)的。
我更不會(huì)忘記一句話：今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲；明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>
當(dāng)我長(zhǎng)大當(dāng)了老板，我會(huì)跟別人驕傲的說(shuō)：“我母校是在金色潘南上的。"我會(huì)驕傲，更會(huì)自豪！
最后的時(shí)光作文3
光陰似箭，日月如梭，想來(lái)諸位都聽(tīng)過(guò)，初三將要完畢，中考一完，就大路朝邊，各走一邊了。呵呵呵，事到如今因?yàn)槲乙廊粵](méi)有覺(jué)悟，只期待世界末日，啥都不期待。
但是，如果有我理想化中的院校，我想我能去拼搏的，我理想化中的普通高中有社團(tuán)這些，天天有很多趣味的事，有文化節(jié)這些，簡(jiǎn)言之，便是動(dòng)漫里的普通高中，那么趣味，假如真有這類普通高中，我肯定會(huì)勤奮的，并不是高校，是普通高中。我對(duì)人生失落了，每天過(guò)著同樣的，無(wú)聊的日子，就好像無(wú)盡循環(huán)小數(shù)。唉，盡管說(shuō)無(wú)聊的人眼里一切都是無(wú)趣的，但是這也是沒(méi)法的事，現(xiàn)如今還一身全是病，更消沉了，花了這么多錢(qián)都沒(méi)治好，坑爹啊。我期待動(dòng)漫里的主人翁，她們真幸福，但是，它是不太可能的吧，在這里冷酷無(wú)情的實(shí)際中。動(dòng)漫就由于幸福才有些人看，唉~停止，類似將道別中學(xué)在一個(gè)班級(jí)共同學(xué)習(xí)的學(xué)生們了，大學(xué)畢業(yè)之后工作中的工作中，再次讀書(shū)的再次讀，讀職校的讀職校。就在人生的岔路口各自了，只愿山水有相逢。
我不會(huì)善于寫(xiě)作文，因此 ，寫(xiě)的字也非常少，如今，不清楚該說(shuō)些什么了。那麼為尋找類似動(dòng)漫的普通高中而奮斗吧。給油~閱讀者也給自己的理想奮斗吧，總之人生僅有一次，玩下就沒(méi)有了，趁世界末日沒(méi)來(lái)前盡量試著大量的事，要不然就沒(méi)機(jī)遇了，那麼，Letlsがんばって吧
最后的時(shí)光作文4
課間，我借著喝水的功夫休息眼睛，不經(jīng)意間瞥向窗外，望見(jiàn)低年級(jí)的孩子們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的嘻戲，從心底升起一種恍惚。幾年前，我同他們一樣，也在毫無(wú)顧慮的過(guò)著每一天；現(xiàn)在，由于小升初馬上要到來(lái)了，生活頻率加快了一些，與初中相差無(wú)幾。
一想到要升入初中，在一起生活了六年的伙伴即將分開(kāi)，心中泛起一股濃濃的不舍。天天都可以見(jiàn)到的朋友的臉龐，在這幾年中飛速變化著。小時(shí)候的稚嫩早已不復(fù)存在，替代的是一種沉穩(wěn)與淡泊。
校園發(fā)展速度極快，一點(diǎn)一滴的變化全被我們盡收眼里，記在心里。學(xué)校以后還會(huì)發(fā)展的更快，可惜我們只能目睹未來(lái)的一小部分，剩余的那不可限量的前途，則會(huì)被以后的在校生銘記于心。
想到這里，我不禁有一種想將時(shí)間停下的沖動(dòng)�？蓺q月不饒人，人生還需繼續(xù)，無(wú)法因某人而改變法則。繼續(xù)望著窗外，有種物是人非的感觸。在北大附小生活的這么多年，時(shí)間悄然從指縫中流逝，一去不復(fù)返。有些朋友很早便外出留學(xué)，僅留下一個(gè)虛影供我們猜測(cè)現(xiàn)在的模樣。六年，悄然飛逝，如果把時(shí)間再往后推，六年后我們或許坐在高考的椅子上，或許外出外國(guó)吸收知識(shí)。不管在哪，我們始終都是一家人。
小學(xué)生活與我們漸行漸遠(yuǎn)。過(guò)好在小學(xué)僅剩的幾個(gè)月，把每天都過(guò)得充實(shí)，長(zhǎng)大后，我們必然慶幸，自己的童年是在北大附小七班度過(guò)的。
最后的時(shí)光作文5
馬上就可以回家了，馬上就要離開(kāi)這里了。今天，我們一定要取得勝利，給在軍訓(xùn)的最后時(shí)光中留下?tīng)N爛的微笑！
上午，總教官讓我們站好，眼睛盯住前方，不能眨一下，一定要流下眼淚，才算是真正的兵！記時(shí)開(kāi)始，五班的一位女生先流下了眼淚，然后，我們班的王文潔也酸得流了下來(lái)，正當(dāng)我快流下來(lái)時(shí)，總教官一說(shuō)停，我眨了一下，眼淚又縮了回去。接著，我們又彩排了下午的閱兵式，這才讓我們吃中飯。
中午，家長(zhǎng)十二點(diǎn)半的時(shí)候就來(lái)了，大家都眼淚汪汪，我的給強(qiáng)行忍住了。家長(zhǎng)還帶來(lái)了許多零食，多天沒(méi)吃的零食給了我們誘惑，大家都狼吞虎咽了起來(lái)。
下午，我們來(lái)到了操場(chǎng)，大家都筆直地站在雜草叢中。不一會(huì)兒，閱兵式開(kāi)始了！一、二、三、四、五班過(guò)去了，六班也起步了，他們的口號(hào)都喊得很響，走得也很整齊，我們也要走好。該我們班了，我們大家都很努力，我們英姿颯爽，也很自信。在“檢閱評(píng)比”中展示了我們五（7）班的風(fēng)采，榮獲第一名！我們十分興奮，都驚呆了，這是我們班的驕傲！
五天的軍訓(xùn)很快就過(guò)去了，我們養(yǎng)成了吃苦耐勞的品性、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，言行舉止、文明禮貌都有了提高。我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈，必定會(huì)取得成功！
告別了，這里的草！告別了，宿舍！還有臭烘烘的廁所！這里的一切！告別了！我該回到親愛(ài)的家里去了，再見(jiàn)！
最后的時(shí)光作文6
珍惜，這個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻很難做到。我們?cè)?jīng)與很多事情擦肩而過(guò)，因?yàn)槲覀儾欢谩?/p>
珍惜，也認(rèn)為沒(méi)有什么事物值得我們?nèi)フ湎�。而我們依然要珍惜這個(gè)世界，珍惜我們所愛(ài)的每一個(gè)人或事物，可能我們不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，會(huì)讓我們所要珍惜的東西悄悄的從我們身邊溜走，因?yàn)槭チ擞肋h(yuǎn)就不能在回來(lái)。
就拿小學(xué)五年的時(shí)光來(lái)說(shuō)吧，轉(zhuǎn)眼，我們從一個(gè)一年級(jí)的小“豆包”，到了五年級(jí)懂事的少年。五年的時(shí)間就
如指尖的沙子一樣，就在我們的眼前，悄悄的飛走了。而我們又有什么值得回憶的美好的記憶嗎？屈指可數(shù)還有不到60天就要畢業(yè)了。1440個(gè)小時(shí)，經(jīng)不起我們細(xì)細(xì)的品味。也許，從現(xiàn)在，我們?nèi)绻�不珍惜，那么留給我們的也許真的只有回憶的碎片了。
回首往事，我們?cè)驗(yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾鬧別扭，在背后說(shuō)別的同學(xué)的壞話。口口聲聲說(shuō)著小學(xué)生活的無(wú)聊，但是明知道誰(shuí)不愿意分離。5年了，我們不想在別人的心里，留下那個(gè)斤斤計(jì)較，自私自利的背影。我們也想留給別人一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)、大方的我們。
我想，我們都不愿意在小學(xué)生活的代名詞里留下痛苦、難過(guò)、厭煩吧。所以我奉勸大家在最后這60天里，在最后1440個(gè)小時(shí)里，珍惜自己身邊的每一個(gè)同學(xué)，珍惜身邊的每一個(gè)微笑，珍惜身邊的每一個(gè)擁抱。相信我們的小學(xué)時(shí)光會(huì)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
最后的時(shí)光作文7
光陰似箭，日月如梭，想必各位都聽(tīng)過(guò)，初三即將結(jié)束，中考一完，就大路朝邊，各走一邊了。呵呵，事到如今我也仍然沒(méi)有覺(jué)悟，只希望世界末日，啥都不期待。
不過(guò)，如果有我理想中的學(xué)校，我想我會(huì)去奮斗的，我理想中的高中——有社團(tuán)那些，天天有許多有趣的事，有文化節(jié)那些，說(shuō)白了，就是動(dòng)漫里的高中，這么有趣，如果真有這種高中，我絕對(duì)會(huì)努力的，不是大學(xué)，是高中。我對(duì)人生絕望了，天天過(guò)著相同的，無(wú)聊的日子，就像是無(wú)限循環(huán)小數(shù)。唉，雖然說(shuō)無(wú)聊的人眼中一切都是無(wú)聊的，不過(guò)這也是沒(méi)辦法的事，如今還一身都是病，更消極了，花了這么多錢(qián)都沒(méi)治好，坑爹啊。我憧憬動(dòng)漫里的主人公，他們真幸福，不過(guò)，這是不可能的吧，在這冷酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)中。動(dòng)漫就因?yàn)槊篮貌庞腥丝�，唉~終止，差不多將告別初中在一個(gè)班里共同“學(xué)習(xí)”的`同學(xué)們了，畢業(yè)以后工作的工作，繼續(xù)讀書(shū)的繼續(xù)讀，讀職校的讀職校。就在人生的岔路口分別了，但愿山水有相逢。
我不擅長(zhǎng)寫(xiě)作文，所以，寫(xiě)的字也很少，現(xiàn)在，不知道該說(shuō)什么了。那么為找到類似于動(dòng)漫的高中而奮斗吧。加油~讀者也為自己的夢(mèng)想奮斗吧，反正人生只有一次，玩玩就沒(méi)了，趁世界末日沒(méi)來(lái)前盡可能?chē)L試更多的事，不然就沒(méi)機(jī)會(huì)了，那么，Let‘sがんっ吧
最后的時(shí)光作文8
我已經(jīng)上學(xué)一個(gè)月了，六年級(jí)的時(shí)光很快，轉(zhuǎn)眼就要小學(xué)畢業(yè)了。
看著一張張同學(xué)錄，我心中真是不舍，想到馬上就又是一所初中學(xué)生了，我心里真難受啊。3個(gè)月后，我就會(huì)迎來(lái)我的最后一個(gè)兒童節(jié)了。
回憶著我那五顏六色的童年，我心中更是依戀，我的最后幾個(gè)月童年時(shí)光，我將為我的童年劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)：真正做一名全能的“優(yōu)等生”，并且利用課余時(shí)間走走我童年是走過(guò)的小路，好好玩玩，找回童年的感覺(jué)。
其實(shí)，我最舍不得的是秋天時(shí)，我和爸爸媽媽走在楊樹(shù)下，迎著涼爽的秋風(fēng)，沐浴著和煦夕陽(yáng)的那一段時(shí)光......
可是，一轉(zhuǎn)眼的工夫，我長(zhǎng)大了，楊樹(shù)也早已被砍光了，即使楊樹(shù)沒(méi)有砍掉，爸爸媽媽也不再是那么悠閑了，他們也都在忙碌了，忙碌著工作和生活，忙碌著學(xué)位和職稱，再也沒(méi)有那一段時(shí)光了......小時(shí)的我仰頭看著茂密的楊樹(shù)枝葉，那一段時(shí)光早已不可能在尋找回來(lái)，留下了我滿面淚花地看著曾經(jīng)帶給我多少歡樂(lè)的土地和上面種的小草......我的童年，就這樣一去不復(fù)返了......
我要怎么再找回我童年的楊樹(shù)、楊絮、和那厚厚的一層葉子？我要怎么找到我童年的書(shū)簽、鉛筆和快樂(lè)？ ......
最后的時(shí)光作文9
春天他有腳啊，當(dāng)我和同學(xué)玩得不可開(kāi)交時(shí)，它便輕輕悄悄地挪移了，我也會(huì)茫茫然地跟著旋轉(zhuǎn)。小學(xué)的時(shí)光，過(guò)得真快啊，在默默里算著，幾千多個(gè)日子已經(jīng)從自己手里溜走了，我又有什么辦法留住他呢？當(dāng)我伸出雙手遮挽時(shí)，它便從我雙手便過(guò)去，當(dāng)我閉上眼睡覺(jué)準(zhǔn)備迎接新的一天時(shí)，它便伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)。日子去的真快啊，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這段時(shí)光里，我們都有喜，有怒，有哀，當(dāng)然更多的是樂(lè)。
慢慢的，慢慢的，漫步在學(xué)校里，聽(tīng)著熟悉的鳥(niǎo)鳴，聞著熟悉的花香，看著一片片熟悉的景象，不論是誰(shuí)，都會(huì)有一股思念之情從心底里油然而生。再過(guò)十幾年，回到這個(gè)地方，看著一片熟悉又陌生的景象，自己又如何是好呢？
吃飯時(shí)，時(shí)光從飯碗里過(guò)去；趕作業(yè)時(shí)，時(shí)光便從本子上過(guò)去，我覺(jué)察它去的匆匆忙忙了，想要留下，卻又無(wú)可奈何。在逃去如飛的時(shí)光里，在千門(mén)萬(wàn)戶世界里的我，又能做些什么呢？只有嘆息罷了，在小學(xué)時(shí)光的匆匆里，除了嘆息，我又可以做些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，一揮手就散了；如薄霧，北一道道善良的晨曦蒸融了。在小學(xué)里，我又留著些什么痕跡呢？
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，也有再次變青的時(shí)候�？墒�，人的時(shí)光是一去不復(fù)返的呀！我的小學(xué)時(shí)光就如一滴水，進(jìn)入了大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有了影子。
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