時(shí)光緩緩如我們作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的時(shí)光緩緩如我們作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)夏天的假期，差不多兩個(gè)月的時(shí)間。兩個(gè)月是多是少，很難說(shuō)。多，對(duì)于我的一生，這不算什么。少，對(duì)于初中的三年，卻又是漫長(zhǎng)的時(shí)間。在這既少又漫長(zhǎng)的時(shí)光過(guò)后，我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)。
青草似是嗅得到芳香，淡淡只屬于自然的氣味，晶瑩的晨露像透明的圓水晶，一顆一顆停留在上面。一縷陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙透進(jìn)來(lái)，而我的腳步帶著風(fēng)，拂過(guò)草叢。
站在陌生而又熟悉的老樹(shù)下，看著眼前的許久未見(jiàn)的，我的校園。這里像是一種特別的膠水，將我記憶的碎片凝成了一整塊，耳邊仿佛聽(tīng)到了伙伴們的歡笑，眼前好像看到了老師在朝我招手。
微微一笑，踏進(jìn)這校園。
還是幾棟高大的教學(xué)樓，還是一排小樹(shù)在操場(chǎng)邊，還是明明用了很多年依舊很新的塑膠跑道，還是每天都會(huì)有人圍在那里的公告板，看看上面有沒(méi)有自己班上同學(xué)的名字。
我走到公告板前，只是這里除了我沒(méi)有別人。上面貼了幾張紙，寫(xiě)的是今年新生的名字，看著這些并不熟悉也不認(rèn)識(shí)的名字，我的嘴角微微上揚(yáng)。想起多久前，我和一些一同來(lái)到這個(gè)學(xué)校的'新人們站在這里，臉上帶著激動(dòng)和期待。這是一個(gè)新的環(huán)境，我們都很好奇，這里的讀書(shū)生活會(huì)是怎樣的。只是現(xiàn)在，曾經(jīng)那份激動(dòng)和期待已經(jīng)被一年的學(xué)習(xí)磨碎了，曾經(jīng)帶著一股沖勁來(lái)到學(xué)校，現(xiàn)在的每一天，都是平淡的，平淡的。
數(shù)著一階一階的臺(tái)階，看著潔白的墻壁上五彩的畫(huà)，讀書(shū)時(shí)每天這樣走上樓，每天都會(huì)看到的畫(huà)，現(xiàn)在竟然會(huì)覺(jué)新鮮。
安靜的走廊回蕩著輕聲細(xì)語(yǔ)，我站在教室門(mén)前，理了理身上穿著的校服，推開(kāi)了教室的門(mén)。
我們相聚在這個(gè)地方，這個(gè)校園，終有一日會(huì)各自遠(yuǎn)去。愿時(shí)光緩緩，如我們。不忘曾經(jīng)一起歡笑的歲月，不忘曾經(jīng)一起走過(guò)的時(shí)間。
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