(推薦)聲音的作文4篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的聲音的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音的作文 篇1
“加油，加油……”朱老師鼓勵著我。
那個星期我們初一的同學上綜合實踐活動課，而第二天我面臨的是一個10米高的“障礙”——攀巖墻，我站在下面，仰頭觀測這個攀巖墻。心中不由得發(fā)出“哇”的驚嘆聲。但最終我下定決心，一定要爬到頂。
我做好了一切準備。教練喊道“開始!”我靈活的向上爬去�！暗饺种�!”我抬頭看著頂端對自己說，“還有一點兒就成功了。”當我鼓起勇氣再上一小步時，已經(jīng)沒有力氣了，我停留在那兒，很想放棄。突然聽到了朱老師的加油聲：“谷雨加油，加油……”我咬緊牙，腿向上一蹬，手抓住了欄桿。我成功了!
下來的過程中耳畔旁縈繞著老師的加油聲，心里無比的甜美。
“谷雨，谷雨……”老師呼喚著我。
下午的烈日照射著早已被曬黑的我們，我越發(fā)越熱了，喝了一口水后，好了許多。但不一會兒，就覺得頭暈，我依偎在朋友的身上閉了眼。身體越來越不舒服，當同學們發(fā)現(xiàn)我臉色變白了便讓我回宿舍，我先試著站起來可又坐了下去。反復的嘗試，我已經(jīng)筋疲力盡。最終我暈了過去……
之后發(fā)生的事，我已不清楚了。只記得當時我隱約地聽到朱老師用她那已經(jīng)沙啞的聲音呼喚著我的名字：“谷雨，谷雨……”我努力睜開眼睛，可我睜開朦朧的雙眼時，只看見一縷刺眼的陽光透過樹葉的縫隙照射著我……
我上了車，躺在朱老師的懷里，溫馨而又幸福。朱老師抱著我，一直在喊我的名字：“谷雨，谷雨……”我好想回答一句“老師好”!當我可以用力氣說話時，我吞吞吐吐說出了兩個字：“老師……”我感覺到朱老師臉上露出了笑容，她回答道：“恩!”。
直到現(xiàn)在朱老師的呼喚聲一直縈繞在我的耳畔旁，溫馨而又幸福。
老師的愛我道不盡。因為她的`愛會在不經(jīng)意間流露出來;因為她的愛樸實而有真誠;因為她的愛帶有一種親和力;因為她的愛始終溫暖每一個學生的心田;因為她的愛……
聲音的作文 篇2
春天的腳步聲“嘀嗒嘀嗒”的響。她的聲音是那么婉動聽，就像合唱隊的指揮官，揮舞著那兩根棒子�！班粥� 嘀嗒
春天走過了草原。草原上的青青草都一根一根的鉆出來。像是在地底下呆悶了，想出來透透氣兒了。草兒聽見了春天的腳步聲，就馬上鉆出來，迫不及待地想看看外面的景色。
春天走過了草原，又來到了花園�；▓@里的花朵兒還在睡大覺呢！春天的聲音告訴他們：“美麗的春天到了，快起床��！”花朵們聽了都醒了�；▓@里百花齊放。真是太美了。
春天就像一個頑皮的小孩，東跑跑，西跑跑。這不，又跑到北方去了嗎！春天來到了北方，大聲嚷嚷：“各位燕子，大雁們，北方已經(jīng)是秋天了，馬上寒冷的冬天就要來到。你們快跟我來，我來帶你們到一個春暖花開的`地方去！”燕子、大雁們聽了，用最快的速度整理好了自己的行理，就跟著春天來到了南方。燕子、大雁們看了看這美麗而舒適的生活環(huán)境都十分感激她。
春天還走過了很多很多地方，用她的腳步聲提醒了許多動物。告訴他們春天來到了！
聲音的作文 篇3
一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，也許會讓你領悟到可貴的哲理，也許會讓你想起一段往事……
溫暖的陽光普照在大地上，同時也灑在了風鈴上。陣陣微微的細風吹拂這楊柳，也吹動了風鈴。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳的風鈴聲傳進了我的耳朵，同時也傳進了我的心里。
那天是母親節(jié)，下午正在為不知道該買什么禮物給母親的我在街上閑逛。左看看，右看看，覺得這些飾品都不好看。
忽然，一個半透明還帶點兒藍色的風鈴吸引了我的眼球。在不知不覺中，我便走到了風鈴旁。定睛一看，這個風鈴可真漂亮，淡藍且半透明的玻璃制成的心愿瓶，在微風中發(fā)出好聽，清脆的聲音，令人心曠神怡。
“請問，這個風鈴多少錢？”我的目光依然凝聚在風鈴上�！岸旁X？”我急忙從口袋里掏出錢來，點了一點，哇，正好二十九元。正當我要付錢時，腦子里突然閃過一個問題，那我要怎么回家呢？(我的身上只帶了三十元錢，來的時候乘車花了一元錢。)我想；不如下次帶夠了錢再買吧！不過要是被別人買走了可怎么辦呢？正當我的'思想在進行激烈斗爭時，一位阿姨問：“小姑娘，你的錢不夠嗎？缺多少？我可以給你。”我看了看這個阿姨，她有一頭秀麗的長發(fā)，一雙美麗的水汪汪的大眼睛，長得十分漂亮。我說；“我只缺一元……”我的話還沒有說完，這位阿姨便取出了錢放在了我的手上。這一元錢雖然很輕，但我握在手心里卻覺得它好重。
“謝謝您，阿姨！”阿姨卻對我說；“小姑娘，不用謝，不過，我希望你也能像我一樣，要多多幫助他人，好心一定會有好報的�！蓖鴿u漸遠去的阿姨，我嗯了一聲，也在心中暗暗決定要幫助他人
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！庇质且魂嚽宕嗟娘L鈴聲，把我從回憶中喚醒。
對，我要履行我的諾言，我要去幫助別人，幫助需要我?guī)椭娜耍?/p>
我要感謝風鈴，讓我遇到了好心的阿姨。我要感謝阿姨，讓我懂得要多多幫助他人。
每當風鈴聲響起，我總會想起那位阿姨，雖然阿姨的背影漸漸模糊，但不變的是我心中的信念。
聲音的作文 篇4
聲音無處不在，風雨聲，車聲，父母的呼喚聲……總有一些吵鬧的聲音在心靈的深處泛起波瀾。
風雨聲
“嘩，嘩，嘩”雨聲在無止息地下著，剛剛放學的我在學校門下焦急的等待著，看到別人的母親一個個給孩子送傘，接孩子一起回家，我問自己：我的母親在哪里？一句不經(jīng)意間的話語勾起了小時候的回憶。每當下雨不管是傾盆大雨還是蒙蒙細雨，母親都會給我送傘的。過了一會兒，雨漸漸小了，便伴著這淅淅瀝瀝的雨聲回到了家。
車聲
每當在街上行走的時候，總會有一些“嘀，嘀，嘀”的`聲音，意思是讓路人讓讓路，也就會牽起我內(nèi)心的那一種回憶——做天我們還是朋友，今天我們便相隔千里，而明天你還會回來嗎?帶上美好的祝愿送別千里相隔的你。希望你平平安安，希望你萬事如意，也希望你我友誼長存……
呼喚聲
“張森，吃飯了”！母親的呼喚聲在我的耳邊掠過，在電腦桌旁玩的不亦說乎的我卻不以為然。又一次的這種聲音，讓我想起了小時。“張森，吃飯了這句話是母親叫我吃飯時最愛說的一句話。那時候母親的聲音中帶有一絲甜美，一些寵愛，而現(xiàn)在母親不在用那種語氣叫我了，因為他知道在溺愛下長大的孩子是長不大的。
相信你也有一些牽動你內(nèi)心的聲音，不妨動起手，寫下來和大家一起分享。
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