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花開的聲音作文15篇【優(yōu)秀】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的花開的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
花開的聲音作文1
有人說，花開本無聲；也有人說，只要你靜下心來，就一定能夠聽到花開的聲音。這就好比是一個(gè)比喻，花的開放在表面上看來是不會(huì)有聲音的，但是只要你用心去感受，就可以感知到花開的艱難與那種渴望綻放美麗的內(nèi)心。
有一次因?yàn)楹秃门笥阎g產(chǎn)生誤會(huì)，我的心情格外的沉重。無心學(xué)習(xí)的我在小區(qū)里獨(dú)自一人散心，坐在一張長(zhǎng)椅上，我的眼淚終于流了下來。透過淚光，我看到面前小花圃里一株不知名的小花正在熱熱鬧鬧的綻放。由于我從未親眼見過花的.開放，我便好奇的繼續(xù)觀察下去。
我看著那小花蓬勃的生命力，膨脹的像要炸開似的花苞，我竟然仿佛聽到了花瓣慢慢張開的聲音，那種對(duì)生命綻放的渴望，極力想在人們面前展現(xiàn)自己的美麗使我震住了。
在吃驚之余，我突然意識(shí)到，友誼又何嘗不是如此呢？只要我用心去呵護(hù)，友誼也一樣能夠開出一朵美麗的花朵，既然如此，我為什么又要和好朋友鬧別扭呢？想到這里，我便跑回家給他打電話道歉，沒想到我們倆竟然想到了一起，掛掉電話的那一刻，我的心里有一種說不出的輕松愉悅，我仿佛聽到了友誼之花花開的聲音。
花開的聲音作文2
隨著人們紛紛脫下厚重的外套，換上單衣時(shí)，我知道春天的腳步近了。喜歡春天這個(gè)花開的季節(jié)，不僅是陶醉于那一大片花海，更喜歡聆聽花開的聲音。那聲音是如此的美妙，甚至比莫扎特的夜曲更優(yōu)雅，比貝多芬的交響曲更令人震撼。而不同年紀(jì)的我又是抱著不同的心態(tài)去聆聽花開的聲音。
小學(xué)四五年級(jí)，每到春天我便會(huì)拉著母親一起來到離家不遠(yuǎn)的小公園內(nèi)。公園雖小，但卻種滿了各種各樣的樹，樹上開出的'花自然多姿多彩。此時(shí)的我并不急于用眼睛欣賞，而是來到一棵我最喜歡的桃樹下，站穩(wěn)腳跟后，輕輕地閉上眼，靜靜地聆聽著桃花盛開的聲音。那一瞬間，仿佛時(shí)間都停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我的耳朵里響起了桃花高亢的歌聲，以此迎接春天的到來。她們的歌聲震天動(dòng)地，仿佛每一個(gè)音符都是春天的顫動(dòng)。我從她們美妙的歌聲中，聽出花朵們的心聲：她們希望自己能開出最美麗的姿態(tài)，因?yàn)樗齻兊囊簧矁H有這樣一次機(jī)會(huì)。睜開眼，微風(fēng)襲來，格外舒暢。
進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)上遇到的困難自然比小學(xué)多很多，我也變得萎靡不振。初一的那個(gè)春天，我和往常一樣來到樹下聆聽花開的聲音，不過這次聆聽的感覺又與往常有很大的不同。習(xí)慣性的閉上眼鏡，我的耳朵里瞬間傳來寒風(fēng)殘酷地呼嘯的聲音，那應(yīng)該是冬天吧。冬天里的花骨朵顯得是那樣的弱不禁風(fēng)，不過她們卻似乎穿著一件堅(jiān)硬的外衣，頑強(qiáng)地抵抗著寒冷與虐殺。是怎樣的力量使她們?nèi)绱说貓?jiān)強(qiáng)，也許那便是信念——她們堅(jiān)信自己能克服一切的困難。聽，花骨朵們正高聲地吶喊，為同伴加油的同時(shí)更是在為自己加油。在吶喊聲中，寒風(fēng)漸漸停止，而她們的身影更加堅(jiān)定了……睜開眼，我的眼眶濕潤(rùn)了。
邁入初三，壓力自然比平常大很多。總希望自己能超越自我，過一個(gè)無悔的初三。而現(xiàn)在的我更喜歡聆聽梔子花開的聲音，因?yàn)闂d子花可以開滿整個(gè)春季與夏季。春天里，梔子花們成群結(jié)團(tuán)，她們共同憧憬著自己的未來，她們期待能夠在炎熱的夏季里依然綻放。我愿做一朵梔子花，我愿聆聽我自己內(nèi)心的聲音——我的未來不是夢(mèng)。
花開的過程也許就是我成長(zhǎng)的過程。我聽著花開的聲音，也漸漸地變得成熟……
花開的聲音作文3
小女孩是什么時(shí)候到達(dá)山頂?shù)�，我沒有在意。直到那女孩甜甜的聲音出現(xiàn)在我的耳畔，我才對(duì)她有了感覺�！皨寢�，這到哪兒了？”她的聲音美麗動(dòng)聽，就像鳥鳴那樣清脆悅耳。“孩子，你走到山頂啦！你現(xiàn)在站在高高的山頂上�！眿寢尩穆曇糨p柔而慈愛。
那小女孩聽了媽媽的話，興奮得跳起來拍著手。
我這才發(fā)現(xiàn)她雙目失明，我的心不禁有種被針扎的感覺。多么可愛的小女孩！她穿著一件粉紅粉紅的連衣裙，頭上扎著兩條羊角小辮，隨著她興奮的歡呼，那小辮子在肩上一起一落，就像春風(fēng)里兩只美麗的小燕子跳躍于花間。她的臉也是粉紅的，這使她更像一株亭亭玉立的桃樹了。我出神地盯著這位可愛的女孩，心中不覺慨嘆起命運(yùn)來——也許命運(yùn)之神本身就是殘缺的吧，再美麗的東西都會(huì)留下永恒的缺陷�！皨寢�，這里有好多好多的桃樹，有大片大片的桃花，是嗎？”那小女孩高興地問媽媽。從她興奮的話語(yǔ)中，我似乎感覺到了她心中那片美麗的桃林�！笆堑�，孩子。”媽媽輕撫著孩子的頭�！鞍�，讓我聽聽……喲，好多的花在開喲！媽媽，你聽，到處都是花開的聲音！這聲音好美，好美，它輕輕的，柔柔的……”那小女孩真像一位陶醉在夢(mèng)境中的詩(shī)人。
看見她沉浸在這美好的詩(shī)意中，我不禁淚光漣漣了。我真想告訴她——這山頂根本沒有成片的桃樹，也沒有繁茂的桃花。但是，我沒有勇氣，也更不愿去打碎她心中那方完美的世界！
小女孩的`媽媽是愛她的孩子的，她輕輕地?fù)е约旱呐畠赫f：“是的，孩子。這里有好多好多的桃花正在開放，還有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞……”
小女孩的微笑更加燦爛了。
花開的聲音作文4
曾學(xué)過一篇課文，叫《野草》。里面說：＂種子的力量是不可抗的，是巨大的。＂為什么他們的力量如此強(qiáng)大？是因?yàn)殛?yáng)光的照射，還是主人的關(guān)愛？顯然，都不對(duì)。其實(shí)，是因?yàn)椴恍傅呐�！這個(gè)答案是那個(gè)不起眼的花告訴我的.？
那是一個(gè)在平常不過的午后了，我漫無目的地走著。走著走著，便來到了一條偏僻的小路上。一不小心，被石塊絆了一腳。生氣的踢開石塊，竟發(fā)現(xiàn)這下面有一株＂草＂！奇怪，這石頭縫下竟會(huì)有＂草＂！想了一下，便沒再注意�？傻诙煜挛纾矣智椴蛔越膩淼竭@里，這個(gè)沒有人煙，沒有陽(yáng)光的地方。我靜靜地，靜靜地看著它一點(diǎn)一點(diǎn)向著光明的方向努力！是啊，我不曾想過，它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少磨難，多少嘲笑�？伤鼌s全然不顧，心中只想著一個(gè)字＂長(zhǎng)＂！根往下鉆，頭往上頂。努力，努力，再努力！它心中只有一個(gè)念頭：＂有付出就有收獲�。�
漸漸的，每天放學(xué)后來看它成為我的習(xí)慣，我們一起，努力成長(zhǎng)！直到那一天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到，一株花傲然挺立在石縫之中，默默地綻放獨(dú)屬于自己的美！我知道，它在等我；我知道，它在笑；我知道，這是它等待已久的，花開的聲音！從一顆種子到一株花，我們不知道要經(jīng)歷多少。但，只要努力，便能聽到，最美的--花開的聲音！
花開的聲音作文5
世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
時(shí)光總是在悄悄地流逝，這春天來的也是悄悄的。有人說春天是個(gè)曖昧的姑娘，隨時(shí)隨地濃妝淡抹的。可我認(rèn)為它是個(gè)調(diào)皮的小精靈，偷偷躲在一扇大門后面，等著適合的時(shí)候，歡快地跑出來。
它的到來總是很神奇的，像一個(gè)魔術(shù)師，轉(zhuǎn)眼間就變出一朵花或是一棵草。你有時(shí)會(huì)驚奇：這是什么時(shí)候長(zhǎng)出來的？又從何時(shí)開始長(zhǎng)大的？地上草兒鉆出泥土，盡情地展現(xiàn)它的生機(jī)與活力。再看看遠(yuǎn)處的花兒們：紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花……它們?cè)陲L(fēng)中競(jìng)相開放，它們有的花蕾滿枝，有的含苞初淀，有的昂首怒放。一切都是那么富有詩(shī)意與生命。
倘若你站在窗前，緩緩閉上雙眼。沁人心脾的花香環(huán)繞你的鼻尖，悅耳的鳥鳴喚醒休眠的大腦。心中似乎有一朵朵鮮花盛開。你的.耳朵聽見花開的聲音，你雙眼見證花開的歷程，你的心靈感受花開的多姿，你的雙手撫摸花開的節(jié)奏。
春天腳步總是輕快的。從山的那頭跳著走著來到山的這頭。如果你有心留意這一切，你就會(huì)尋找到春天的足跡：一顆小芽，一點(diǎn)新綠。假如你并不著急離開，那請(qǐng)蹲下吧，休息吧，沉睡吧！你可以摘下一朵花戴在頭上，但請(qǐng)別傷害它的“孩子”。你可以品味清澈的河水，但請(qǐng)別用手涂抹它……
花兒會(huì)說話，請(qǐng)用心聆聽花開的聲音……
花開的聲音作文6
三月初，寒冷的冬季將要褪去。當(dāng)我們還在留戀那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花和雪人們燦爛的笑臉時(shí)，孰不知，另一番別具風(fēng)格的景色已悄然在我們身邊，綻放。
還記得三月初的一晚，狂風(fēng)卷集著那些只剩些枯枝爛葉的樹。風(fēng)揚(yáng)過的地方，處處傳遍著枝條相交、摩擦而發(fā)出的“刷刷”的聲音。讓人既感到驚悚，又像似極了嚴(yán)冬正在轟轟烈烈的離去……
就這樣，漫長(zhǎng)的黑夜終于等來了金橘色的黎明，空中的云朵像被浸染了顏料似的，看上去正容光煥發(fā)，燦爛生輝。我背著久違的燦爛驚醒了，想到前日的狂風(fēng)，就不禁好奇起來。按理說，今天應(yīng)該不會(huì)有如此好的天氣啊!早上的時(shí)光是最美好的，我便踏著暖風(fēng)走在了上學(xué)的路上�？匆娔菭N爛的光輝正撒在那些來來往往的行人身上，很是驚奇。然而這些陽(yáng)光是灑向大地，萬萬物物的，這又是何等的神圣!
看了看表，覺得走得太快，就又放慢了腳步，看著路邊那枯干的樹枝也增添了幾分意境般的色彩。然后，詫異的我發(fā)現(xiàn)，在地上的一群枯敗的枝條中，隱約有什么金黃色的小點(diǎn)正在一閃一閃。我急忙走近，撥開枝條。竟然是一簇迎春花，正在翻著金黃色的光。這是多么美麗啊!我看著他們正在微微的暖風(fēng)中搖曳，仿佛聽到了他們正在為自己的盛開而激昂的歡唱著，這是多么動(dòng)聽啊!我心生歡喜，正是這首激昂的樂曲帶給了世界勃勃的生機(jī)。它，總是獨(dú)自歌唱，用它那意境般的`歌聲喚醒了更多沉睡的小生命，來陪它一同唱出整個(gè)春天!
我凝神的望著，看著，仿佛有一種力量使天地變幻。我再次見到那燦爛的云朵，仿佛花兒也在云朵上微笑著綻放，哼著小曲兒，譜寫著一首又一首春天的歌。
時(shí)隔幾日，街道邊，小徑旁都開滿了金色的迎春花，正泛著金黃色的波浪。風(fēng)拂過，傳來陣陣清新的芳香，我沉迷于這花香滿跡的小徑中，之間花兒門正在燦爛的光輝下，唱著那屬于它們的，春之歌。
花開的聲音作文7
在我那片心靈的土地上，瀕臨窒息的夢(mèng)想之花，突然間，天使之吻的出現(xiàn)，讓它神奇地生了根，發(fā)了芽，長(zhǎng)出綠油油的嫩葉，不信你聽聽，夢(mèng)想花開的聲音……
——題記
我自小孤苦伶仃，外出打工的爸、媽多年沒有音訊，長(zhǎng)期跟年老體弱的外婆生活在一起。讀二年級(jí)時(shí)，曾因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)兩年。后來恰逢黨和國(guó)家惠農(nóng)新政策的頒布，在老師的親切關(guān)懷下和同學(xué)的鼓勵(lì)下得以重返校園，并且一直受到學(xué)校、老師、社會(huì)的熱切關(guān)懷，20xx年因?yàn)槠穼W(xué)兼優(yōu)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”呢！
那是一個(gè)絕美的夏天，綠草如茵，鮮花似錦，加上高興地上學(xué)去的孩童們銀鈴般的笑聲，更顯得朝氣蓬勃，生機(jī)盎然。剛滿七歲，我滿心歡喜地步入了校園。我和伙伴們一起背著火紅火紅的、或是像天空一樣湛藍(lán)湛藍(lán)的、或是像小草一樣綠油油的書包，踏著輕快的微風(fēng)的節(jié)奏，哼著不知名的小曲兒來到學(xué)校，高興地坐在寬敞明亮的教室里：
“各位同學(xué)，今天是你們?nèi)松钠鸷�，第一�?jié)上課，老師想問你們一個(gè)簡(jiǎn)單的問題——你們的夢(mèng)想是什么？”
老師話一出，小伙伴們便雀躍著爭(zhēng)先恐后地答了一大串，一個(gè)從未得到過父愛、母愛的我在寂寞的角落瑟縮著，苦苦地思索著。
夢(mèng)想？夢(mèng)想是什么東西呀？是不是能與爸爸、媽媽見上一面？還是能吃上甜甜的糖果？……
我仿佛覺得那比云朵還要虛幻飄渺。聽老師生動(dòng)傳神的講解，然后顫顫巍巍地舉起矛盾的小手……
只可惜好景不長(zhǎng)，那一切都不屬于我，那只是一個(gè)天真唯美的幻想。
九歲的我因?yàn)椤熬媒?jīng)”家庭困難的“考驗(yàn)”，不得不離開了心愛的校園，正是上學(xué)的年齡，卻不能歡快地和伙伴們一起去上學(xué)，只能躲在這個(gè)陰冷潮濕的角落，透過門縫，噙著淚水目送昔日的伙伴在村口的盡頭跳躍。一片灰黑的烏云，在我的胸口籠罩了深深的陰影，在心靈上留下一片難以言喻的痛楚和傷疤。我在凄冷的門背后苦苦地尋找，尋找屬于我自己的夢(mèng)想……
從此，我與牛兒相伴，和鋤頭相依，向田野交談。漸漸地，已幾乎淡泊了一切，沒有了那份錐心的疼痛，甚至連眼淚都干涸了�，F(xiàn)實(shí)不得不面對(duì)，就讓我在這狹小的天地里幻想吧，是的，屬于我的只有幻想，就像青蓮，夢(mèng)幻中帶著深深的迷離……
從失望到絕望，再到沉郁的悲痛。
時(shí)間好慢、好冷……
“XX，快出來，你看誰來了呀？”
突然，外婆一陣驚喜的叫聲把我從沉思中拽了出來。我才發(fā)現(xiàn)我早已在大地上蜷成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖，我趕忙站起身，連衣服上的泥土都未顧得上拍一下，便循著熟悉的聲音箭似地跑出去。
咦！怎么是我兩年前的`班主任老師？她依然戴著那幅黑色邊框的眼鏡，頭發(fā)花白，再過幾年，老師可能就要退休了。見到我的啟蒙老師，我不禁感慨萬端，洶涌的淚水決堤而出。
“哎——孩子，別……別哭啦，老師這次來，是給你帶來好消息的，好事�。 崩蠋熩s忙拉起我的手，撫摸著我的頭，“你知道嗎？今年國(guó)家實(shí)行了一項(xiàng)新政策——“兩免一補(bǔ)”，也就是免除所有學(xué)生的書本費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)，另外國(guó)家還給困難家庭的孩子有一定的生活費(fèi)補(bǔ)貼，你又可以上學(xué)了！”老師激動(dòng)地抱起我，在我臉上顫動(dòng)著印下了一個(gè)吻。
那一宿，我們將老師留在了家里。晚上，我和老師睡在一起，依偎在老師的懷里，我興奮得怎么也睡不著，朦朧中又想起了兩年前的開學(xué)日：
“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？”
……
“XX，你的夢(mèng)想呢？”
這一回，我滿臉笑靨，高舉著小手：“老師，我有夢(mèng)想，我要當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)老師，還要……反正那是一份對(duì)社會(huì)有益的職業(yè)，我要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)……”
借著“母親”醇香的體溫，聽！夢(mèng)想花開的聲音……
花開的聲音作文8
鳥兒飛了，有它飛走時(shí)拍打翅膀的聲音。樹葉落了，有它飄落在地上時(shí)與地接面的聲音�？墒牵钟姓l能告訴我他曾聽過花開時(shí)的聲音呢？不過，我就聽過。但是我不是用耳朵去聽，而是用心靈和眼睛去聽的。
不信，我講給你聽？
當(dāng)月季花綻開花朵的時(shí)候，層層疊疊的花瓣中間，就會(huì)探出一縷金色的花蕊，好象在向人們微笑招手，然而，就在這時(shí)，我聽見了，聽見了月季花渴望開花時(shí)的絮語(yǔ)。它似乎在說：“人們，人們，快來看啊！我要開花嘍！快來�。 彼f的這句話，是多么的有活力，是多么招人喜歡�。�
當(dāng)梅花開了的時(shí)候，紅的`。白的。散發(fā)出濃郁的花香，真是沁人心脾。雖然才是初春，但那些小蝴蝶小蜜蜂早都爭(zhēng)先恐后的趕來慶祝“報(bào)春使者”了。哦！我明白了，原來梅花是這么富有魅力��！然而，就在這是，我聽見了，聽見梅花高興地在說：“謝謝你們，謝謝你們！”還聽見了梅花高興時(shí)的掌聲。哎！那聲音是多么的響亮啊！
當(dāng)水仙花開了的時(shí)候，它就仿佛像一位亭亭玉立的素女站在清澈的水中，微風(fēng)輕輕地吹來時(shí)，它便舞動(dòng)起那柔美的身軀，輕輕地跳起那迷人的舞蹈。然而，就在這時(shí)，我聽見了，聽見了水仙花跳舞的聲音，還聽見了水仙花跳舞時(shí)，水花被濺起的聲音。
當(dāng)梨花開了的時(shí)候，像似初冬的瑞雪，像似白色的粉蝶，啊！梨花，你好像在說：“春光就在我身上”當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我這般認(rèn)真地望著你時(shí)，你好像更高興了，然而，就在這時(shí)，我聽見了，聽見了微風(fēng)中“沙沙沙”的聲音，那分明是你洋溢無限生機(jī)的歡笑。
當(dāng)……
我愛聽花開的聲音，因?yàn)榛ㄩ_的聲音是美妙的，是神奇的，是無聲無息，而又能感覺得到的。不過只有細(xì)心的人才能品味得到的，才能聽得到的。才知道花的聲音是多么美好，來啊！我?guī)阋黄鹑ヂ牷ㄩ_時(shí)的聲音吧！
花開的聲音作文9
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
獨(dú)自一人走向深巷中，墻上的磚頭黑乎乎一片，沒有一絲生機(jī)，死氣沉沉的老街，有些恐慌，有些壓抑，昏鴉飛過已是黃昏，邁著沉重的腳步走向那布滿記憶的小屋。望著眼前那破舊的木門，多少還有褪了色的春聯(lián)，門上的鐵釘已被雨水打得早已生了鐵銹，門前的螞蟻忙碌的搬著屬于自己的東西。
推開老家的門，走進(jìn)那塵封已久的庭院，粗壯的老樹樁還在講述老屋的過去，風(fēng)從耳畔吹過，輕輕的把我?guī)Щ啬莻�(gè)美麗的夢(mèng)境。
望著眼前那弱不禁風(fēng)的身體，我心酸酸的，臉上像被蜘蛛爬過的痕跡，沒有了昔日的英俊，我想被牽了線的木偶站在原地，望著正在撥弄花的老人，我實(shí)在不忍心去打擾他。他吃力的轉(zhuǎn)過身，笑了，笑得那樣和藹，我走到他的身邊，撫摸著悉心照料的花。：孩子，想學(xué)嗎？”我爽快的點(diǎn)了點(diǎn)頭“種花知道怎么樣才能讓它開出美麗的花嗎？”話到嘴邊但卻說不出口，老人笑了笑“心”“心？只要用心就好了么？”老人仍撥弄著，卻沒出聲，已是黃昏，煮茶的響聲以打破了寂靜的老屋。我倚在老人的身上，聽著寂靜的聲音，聽著花開的聲音……
“孩子，給你講故事聽好嗎？”我嘲老人笑了笑，老人有氣無力的講著，信念卻很堅(jiān)定，手也不像以前那樣有力的握著我的手，卻力不從心的放開了，呼吸急促了不少，我害怕下一秒就會(huì)失去眼前這個(gè)老人。
老人喜歡看海，洶涌的海水卷起陣陣?yán)嘶�，海水沖擊著巖石發(fā)出令人毛骨悚然的`聲響，聽著海鷗高亢嘹亮的叫聲，眼神那樣空洞，表情是那樣的麻木，好像是最后一次看海。不知何時(shí)再次坐在老人的身邊，聽著花開，伴著鳥叫，聽著老人講述那不知名的故事，故事的聲音時(shí)弱時(shí)強(qiáng)，我已沉迷于其中，似乎過了很久，院子里安靜的有些詫異，連葉子落地的聲音都能聽到，我抬起頭看到眼前的蘭花已被染成了紅色，一滴一滴落到花瓣上，那么有節(jié)奏……
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度春秋，我獨(dú)自一人走向海邊“爺爺，我想您了”就像一滴滴的血與淚江集在了一起，注入了海里，我多么希望能再聽到您講的故事，您悉心培育的花，您的笑，您留在臉上的表情。
塵封的記憶清除了黃昏時(shí)的寂寞，月白，如沙，寂寞，如酒！
已不再，已不再！
爺爺您的故事又講給誰聽了？還能聽到花開的聲音嗎？又是一年花開季，您愛的花在我悉心的照料下還算漂亮，只是少了一個(gè)人，少了一種特別的花香！在夕陽(yáng)的襯托下，還真是一副溫馨而唯美的畫面！
爺爺您的花開了嗎？落木瀟瀟的老屋前，落花繽紛的夕陽(yáng)下，充滿記憶的打點(diǎn)著每一份情，爺爺，您依舊在我生命的起點(diǎn)上！
花開的聲音作文10
初寫此題作文 ,倍感詫異�；ㄩ_時(shí)怎么會(huì)有聲音呢？我一片茫然不知從何起筆。
讓我從花開的那一刻來回憶吧！
“嘣”在不經(jīng)意間，一個(gè)微弱的聲音出現(xiàn)了。一朵經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的小花終于綻放了，綻放了經(jīng)過風(fēng)雨洗禮后的生命之花。
當(dāng)你破譯出一道難題時(shí)，那一刻的喜悅就是花開的聲音；當(dāng)你做出一個(gè)正確的選擇時(shí)，那一份的欣喜便是花開的聲音；當(dāng)你實(shí)現(xiàn)理想并且取得成功時(shí)，那一秒的成功便是花開的聲音。
當(dāng)20xx年的金融風(fēng)暴席卷了整個(gè)美國(guó)時(shí)，美國(guó)的一家電器制造公司倒閉，公司的總裁來到湖邊準(zhǔn)備結(jié)束自己的'生命時(shí)，當(dāng)他快沉入湖底之際，被醫(yī)生下了“死亡判決書”的老朋友比爾的話響徹他的耳畔：“不！你仍然還活著，至少還擁有生命，你沒有權(quán)利輕易放棄！”比爾幾乎用盡生命的力量發(fā)出的叫喊拯救了他。他重回公司，重新開始，一切從頭做起，最終他如驕傲的雄鷹搏擊于金融風(fēng)暴的上空。在他成功重建公司并將公司再次發(fā)展的時(shí)候，他開除了他人生最美的花，奏出了他人生最優(yōu)美的花開的聲音。
還記得德國(guó)音樂家貝多芬嗎？他的一生可謂所有的不幸都降臨在他身上。但他仍以堅(jiān)定的意念和對(duì)音樂的熱愛走完了他漫長(zhǎng)而又短暫偉大的一生。貝多芬?guī)讱q就登臺(tái)演出，過早地背上了家庭的重?fù)?dān)，十幾歲就可以自譜曲，但對(duì)于一個(gè)音樂家來說，聽力是最重要的能力，而貝多芬卻在二十幾歲患上了耳疾，讓他的聽力急速下降，他的未婚妻又因此而離開了他。在雙重打擊下，他非但沒有沒有被打倒，反而更加努力利用骨傳導(dǎo)完成了三部經(jīng)典傳世之作。在五十歲時(shí)他與世長(zhǎng)辭。但他卻奏出了屬于他自己的花開的聲音――一曲悲壯的人生命運(yùn)交響曲，為我們?cè)忈屃艘魳返恼嬷B。
現(xiàn)在我不會(huì)再說花開怎么會(huì)有聲音？我會(huì)說花開的聲音是偉大生命的體現(xiàn)，是一種執(zhí)著意念的展示。從此我不會(huì)茫然，我體會(huì)了花開的聲音的真諦，當(dāng)你用心去完成一件事的時(shí)侯，用意念去支持自己做一件事時(shí)，花開的聲音就已經(jīng)在悄悄奏響……
花開的聲音作文11
從學(xué)習(xí)張偉、弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。這時(shí)耳畔就會(huì)響起“泥巴沾滿褲腿，汗水濕透衣被，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰……”
當(dāng)我還是一個(gè)在媽媽懷里撒嬌的小女孩，只要一聽到收音機(jī)里傳出悅耳動(dòng)聽的歌聲，我就夢(mèng)想將來像他們一樣成為一名優(yōu)秀的歌手，這個(gè)夢(mèng)想，一直陪伴我初中畢業(yè)�！坝讕熶浫⊥ㄖ獣钡轿沂掷镆院螅也胖牢覍⒊蔀橐幻處煛幻變航處�，別人眼中的“孩子王”。既然選擇了這份工作，就要勇敢地向前邁出堅(jiān)實(shí)的每一步。這不，在幼教這條路上一干就是二十年。
在這一段時(shí)間“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中”，我對(duì)我是誰有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，“老師”是偉大而神圣的，我們是教育工作者，肩負(fù)著祖國(guó)的重任和提高民族文化和道德素質(zhì)的重任，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)張偉、焦裕祿精神，并大力弘揚(yáng)這種精神，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平。敬業(yè)、實(shí)干、無私奉獻(xiàn)，為開創(chuàng)科學(xué)發(fā)的新局面培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才，為提高我國(guó)的教育水平，提高國(guó)民素質(zhì)盡最大努力。我們要關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重每一個(gè)孩子人格，平等公正對(duì)待每一個(gè)孩子，對(duì)孩子要嚴(yán)慈相濟(jì)，做孩子的良師益友，保護(hù)孩子、關(guān)心孩子健康、安全，激發(fā)孩子重新精神，為人，于奉獻(xiàn)。是啊，老師就是在大難來臨時(shí)像譚千秋和張麗莉老師一樣，不顧個(gè)人安危去保護(hù)好自己學(xué)生的安全，當(dāng)主持人敬一丹問張麗莉老師：“經(jīng)歷那么多的痛苦，你沒有哭過，為什么看到了孩子你卻落淚了呢？”張老師說：“因?yàn)槲乙恢睜繏熘业拿恳粋�(gè)學(xué)生�！倍噘|(zhì)樸的語(yǔ)言啊，這不正是張老師對(duì)“老師”這一詞的闡述嗎不正是譚老師和張老師對(duì)“老師”這一職業(yè)的詮釋嗎？
老師不僅要教書，更要做好育人的工作，為了那一雙雙天真無邪的眼睛，為了那一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子們，我們要從內(nèi)心深處去關(guān)愛每一個(gè)孩子，《泰迪的故事》中的湯普森老師讓我深刻體會(huì)到老師為了孩子就必須用愛滋潤(rùn)孩子的內(nèi)心世界，關(guān)注孩子的每一個(gè)變化，給孩子?jì)寢尠愕腵愛，針對(duì)孩子的個(gè)性進(jìn)行教育，讓孩子產(chǎn)生對(duì)老師的信任，因?yàn)樾湃慰梢援a(chǎn)生無比巨大的力量，從而成就孩子，影響著孩子，使孩子健康、快樂、聰慧、文明地成長(zhǎng)。
當(dāng)然，我們的服務(wù)對(duì)象比較特殊，他們是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的心肝寶貝，對(duì)孩子他們是捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，為了這些祖國(guó)的花朵，我們就要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，我們要傳遞給父母新的教育理念，還要以更科學(xué)的教育方法來影響孩子，當(dāng)孩子的父母把孩子放心地交給我們，我們就要對(duì)得起這份沉甸甸的信任，正是有了他們的理解與支持，才能使我們的工作順利開展，我們是相親相愛的一家人，正是有了這樣一個(gè)和諧的“大家庭”才讓我們有了堅(jiān)實(shí)的依靠。因此我們就應(yīng)為他們營(yíng)造和諧的校園氛圍，需要我們努力工作，用心來?yè)Q取孩子的平安、健康和快樂。
花開的聲音作文12
今年春天，我的那些花兒又開始綻放.雖然我未能親眼看著它們開放，但它們對(duì)春天的渴望，和它們的絢爛色彩我能感覺到.因?yàn)?它們要回報(bào)，回報(bào)那養(yǎng)育了它們的貧瘠的土地.聽.它們?cè)陂_放！
外婆家的后院，有一塊空曠的土地.那時(shí)，它光禿禿的，后院顯得冷清.后來，我向同學(xué)要了幾顆牽�；ǖ姆N子，把它們?nèi)鲈诹送恋厣?從那以后，我總要花很多時(shí)間去照料它們.臉衣服還有一雙手都弄的`臟兮兮的.外婆不喜歡我的那些花，就像不喜歡我一樣.她總是很冷淡地對(duì)我，和我的那些花......
后來，小學(xué)畢業(yè)了.我懷著一種解脫了的心情離開了外婆，舍不得的，是我的那些花.從那以后，我?guī)缀醪换丶彝馄�，甚至連電話都未主動(dòng)打過給她.我只是偶爾會(huì)想念我的那些花.不過想想，或許我一離開外婆也就把它們給鏟了吧.因?yàn)�，記憶中外婆從未關(guān)心過它們，永遠(yuǎn)是冷冷地不屑地瞟一眼，僅此而已.
今年的清明節(jié)，我沒有回去看外婆.我只是說自己忙，沒時(shí)間回去.后來，阿姨她們從老家回來說外婆病了，前一天她為了做好清明果讓阿姨給我?guī)聛磉B夜在趕，結(jié)果感冒受凍了.心中一顫，沒說什么就進(jìn)了房間.沒過一會(huì)，手機(jī)響了，電話那頭傳來了蒼老的聲音：“孩子，你真的那么忙嗎？連清明節(jié)都沒回來過，你知道嗎？后院的花兒又開了，特別漂亮......‘‘頓時(shí)，喉嚨像被什么梗住，說不出話，只是淡淡對(duì)她說，照顧好身體，有空我一定回去.電話兩頭都沉默著，我們總是這樣，這樣地倔.
但是，那花還是依舊綻放著......
我會(huì)回去看她的，花開花落，我錯(cuò)過了太多.還來得及彌補(bǔ)嗎？
今年的牽�；ㄒ欢ê芷�，我不能再錯(cuò)過.聽，花開的聲音，它在召喚我回家！
花開的聲音作文13
一個(gè)人，靜靜地躺在草地上，凝望夜空，望著那朦朧的，看不到的地方。任思緒流轉(zhuǎn)，任晚風(fēng)撫過。夏日的夜，只有那裹著輕紗的一勾兒淺金，和眨啊眨的星星�！霸谶@樣一個(gè)夜里，花朵悄悄地展現(xiàn)出柔美的衣裙。知否？花開的聲音�！�
一朵花的成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)而又坎坷的.，從埋下種子，慢慢發(fā)芽，結(jié)出花苞，綻放出高潔、優(yōu)雅的花朵�？v使凋零，它的清幽也不會(huì)老去，花，是驕傲的。
我尋覓過，聆聽過，經(jīng)歷過那樣漫長(zhǎng)的一次等待。在一個(gè)午后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，它的枝頭，長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵，小小的，泛著淡淡的青色，冬末春初的季節(jié)，天很冷，窗外街外，沒有一個(gè)人。我擔(dān)憂的望著陽(yáng)光下的它，擔(dān)心，它能否度過這個(gè)晚上？
清晨，陽(yáng)光照到床頭的時(shí)候，我揉揉眼睛，目光落在仍自信的站在陽(yáng)光下的它，仿佛在喧告：相信我，再冷的天，我也能度過！“哦，是它的聲音嗎？”我茫然。好多天后，我再次走到它身邊。淡綠色的青衣已悄悄褪去，留下淡雅的白衫和幾片倔強(qiáng)的花瓣。那抹清香，刻在我的記憶力。
花開半夏，紅顏，陪伴是那一時(shí)，那株花，終也凋零了，但來年，我會(huì)聽到它蘇醒的聲音。
花開的聲音作文14
風(fēng)，拂過發(fā)梢；雨，落在心田。有種。特殊的感聲音......
——題記
�。⒊晒Φ幕▋海藗冎惑@羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。＂冰心，曾這么寫過。
＂哈�。⒉挥傻冒l(fā)出這么一聲感嘆�？粗锹祜h落的輕、柔、幽。的細(xì)雨，心中有種說不出的喜悅。那雨精靈，在天空中跳著的舞步，悄然落下。無聲無息，滋潤(rùn)著它所喜歡的東西。它什么都喜歡，花、草、樹、木、大地。尤其是人間那鮮艷的東西。
�。⒙�，那聲音若有若無。什么聲音在蔓延？哈！是花開的聲音，是一朵花開的聲音。
那若有若無的聲音，在耳邊擴(kuò)散，在心中繚繞......
花開代表什么？希望？曙光？生命？
一個(gè)花苞，經(jīng)過了多少險(xiǎn)阻才等到花開的那一天。那一天，它多么自豪，昂首挺胸。陽(yáng)光愛著它，風(fēng)兒寵著它，雨兒順著它。該是它回報(bào)的時(shí)候了，用盡該用的力量，使自己更耀眼，這是它一生中最自豪的時(shí)刻。風(fēng)依舊那樣吹，它在微風(fēng)中自豪地?fù)u曳，它微笑著，面對(duì)嶄新的世界。在那一刻，它寫下了一生中最輝煌的一頁(yè)。
但當(dāng)秋的落葉飄零的瞬間，它把對(duì)世界的眷戀都化為了塵土，以一種別人無法識(shí)透的.方式，它完成了它的一生。
忽然，在世界的另一個(gè)角落，依舊是哪個(gè)聲音＂。＂，這是一個(gè)特別的花苞。它的生長(zhǎng)環(huán)境不限，時(shí)間不限，年齡不限。這個(gè)微弱的聲音，離我很近。安靜。好象是在內(nèi)心。對(duì)！是在內(nèi)心！這個(gè)花苞的名字叫做夢(mèng)想。
花開的聲音作文15
你聽到花開的聲音了嗎？
你知道這些大自然美麗的使者在訴說什么嗎？
玫瑰以她的熱情告訴你愛的火熱；康乃馨以她的芬芳告訴你母愛的溫柔；丁香以她的靈秀告訴你尊嚴(yán)的高貴；紫羅蘭以她的生命告訴你忠誠(chéng)的永恒；熏衣草則會(huì)抱著她紫色的夢(mèng)選擇等待……
荷，伴著夏日的陽(yáng)光款款而綻，像小提琴曲一樣美妙……
那潔白中泛著紅暈的臉，仿佛西子在微笑，又像昭君在歌唱，比蝴蝶的曼舞更輕盈，像羅蘭的呼吸一樣溫柔，誰都驚嘆有如此優(yōu)雅清新的倩影。荷的高潔，不因其而美麗，只因她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。她純真、淡雅、潔身自好，絲毫不為世俗的纖塵所染，亭亭玉立，清純圣潔……
你聽到了嗎？荷在苞蕾初綻時(shí)柔柔細(xì)語(yǔ)：留一片潔凈的天空給自己，你也會(huì)蕩起生命中美麗的漣漪……
“一夜雨聲涼到夢(mèng)，萬萬荷葉送秋�！碑�(dāng)“荷盡已不攀雨蓋”之時(shí)，“菊殘猶有傲霜枝”。百花都已香消玉殞時(shí)，她吐著芳香，獨(dú)自開放，傲立風(fēng)霜�？此坪槊}脈，實(shí)則熱情奔放。秋風(fēng)無法吹變她堅(jiān)定的志向，只得裹著一路幽香為她歌唱，她有著“露濕秋香滿地岸”的高潔幽涼；她有著“待到秋來九月八，我花開盡百花殺”的戰(zhàn)斗豪情；她有著“羞與春花艷冶同，殷勤培溉待西風(fēng)”的怡然自得；她有著“寧可枝頭抱香死，不隨黃葉無秋風(fēng)”的堅(jiān)貞氣節(jié)；她有著不為人知的隨意與飄逸，在遠(yuǎn)離塵囂的山野里璨然開放……
你聽到了嗎？菊在淡然開時(shí)輕輕而言：秋風(fēng)瑟瑟，我心蕩漾……
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”梅，是寒冬最亮麗的風(fēng)景，紅梅絢麗多姿，臘梅暗香浮動(dòng)，白梅晶瑩剔透……
她漠視風(fēng)雪，凌寒怒放，是那么壯麗，那么浩蕩……
上帝不公平地給了她冬季，她卻以淡雅的清香作為回敬。她翹著枝頭迎接風(fēng)雪的.洗禮，她會(huì)給冬季最美麗的回憶�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”。她悄然蕩下，化作春泥護(hù)春花……
你聽到了嗎？梅在姿情開放時(shí)清脆的聲音：若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
你會(huì)為花兒們芬芳的飄散、嫣紅的褪盡，姿容的消損而感到難過嗎？那么請(qǐng)不要，她們會(huì)在枝頭許下下一個(gè)季節(jié)的承諾，歲歲年年人不同，但年年歲歲花相似，當(dāng)物轉(zhuǎn)星移的時(shí)候，她們低語(yǔ)：我心依然……
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