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聲音的作文（共9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的聲音的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音的作文 篇1
每當(dāng)我失去動(dòng)力、希望時(shí)，都會(huì)有一個(gè)聲音沖我大喊，他牽動(dòng)著我的心，他來自心靈深處，來自偉大的心靈深處。
我無數(shù)次地在想，我為什么學(xué)習(xí)？為什么工作？為什么要被壓在無盡的書籍之下？為前途？為名聲？還是別的什么？在沒有答案時(shí)我的生活便失去了動(dòng)力。
這個(gè)時(shí)候，愛因斯坦向我走來，背后閃爍著他的故事�！皼]有動(dòng)力？苦難成就人才！盯著被壓迫的痛苦，被政客的瞧不起，被監(jiān)視的壓力，為的是什么？是心底那團(tuán)火還沒有熄滅！不是為了前途而學(xué)習(xí)，更不是為名聲，是為了興趣而學(xué)習(xí)！興趣會(huì)支撐你走完這條路！”這段話縈繞在我的.耳畔，久久不散。從那以后，為興趣而學(xué)習(xí)變成了我的信條，我再也不會(huì)感到?jīng)]有動(dòng)力，這聲音牽動(dòng)我心。
當(dāng)我考試失敗時(shí)，我會(huì)感到無比失望，一旦有人來問成績，又一層陰影籠罩心頭。
我覺得我是最不幸的人，這時(shí)霍金驅(qū)動(dòng)輪椅與我交流：“你覺得你自己不幸嗎？那你覺得我不幸嗎？相反我覺得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲疫�有一個(gè)手指，我還有一個(gè)大腦。我幸運(yùn)是因?yàn)槲抑豢次易约河械臇|西�！彼f罷便離開了，留下呆呆的我。
我沒什么可抱怨的，因?yàn)槲液苄疫\(yùn)，因?yàn)槲疫�健全，因?yàn)槲疫�有希望，所以我不再失望，以后再遇到任何困難我都會(huì)挺起胸膛，這聲音牽動(dòng)我心。
在我最失落、無望時(shí)，偉大的心靈與我交流，發(fā)出牽動(dòng)我心的聲音，這些聲音會(huì)點(diǎn)亮我的火把，照亮我前行的路。
聲音的作文 篇2
夕陽落下，將天空染成了暗紅色，我終于坐上歸鄉(xiāng)的車，回到故鄉(xiāng)。
“呔，大膽潘金蓮，竟毒害我大哥，哪里跑……”一進(jìn)村就聽見老人們的唱戲聲，放輕腳步，細(xì)細(xì)聆聽，讓我沉醉其中，也牽動(dòng)了我內(nèi)心深處的回憶。
小時(shí)候，不知為何，我特愛哭。我一哭，爺爺就抱起我，一邊哄我一邊走到戲臺(tái)前，找位置坐下來聽?wèi)�。聽著鑼鼓聲，看著戲臺(tái)上的表演，我竟也跟著手舞足蹈，不哭了。整場戲時(shí)說時(shí)唱，聲音忽高忽低，時(shí)而哭喪時(shí)而歡笑……可惜我還是一點(diǎn)也聽不懂，這時(shí)爺爺總用他那張大手摸著我的臉，笑著說：“戲啊，不在意詞是什么，在意的是里面的韻味��！”
兒時(shí)，跟爺爺聽了許多戲，但聽最多的'是《孤棲悶》。
到了該上學(xué)的年紀(jì)了，爸媽帶我回到縣城。他們上班，我上學(xué)，都忙，也便很久沒回去看爺爺了，我也漸漸忘記了戲與故鄉(xiāng)里的事。
十來歲時(shí)，一次晚飯后，路過一個(gè)涼亭。突然，從亭里傳來琵琶聲，那一高一低的戲聲：“孤棲悶（郎當(dāng)）入繡房……房空清靜……”那熟悉的韻味，喚起了我心中兒時(shí)的記憶，腦海中蕩漾著在故鄉(xiāng)與爺爺聽?wèi)颍礌敔敵獞虻那榫啊?/p>
中秋前一天的中午，爺爺打來電話問爸媽，是否有時(shí)間，回家聚一聚。爸爸答：“怕抽不出時(shí)間，到時(shí)再說吧！”“能回來，還是回來吧——”聽著爺爺?shù)穆曇�，分明就像乞求一樣，呼喚著我們回去，讓我們一定要回去�?/p>
那晚，我不顧爸媽的反對(duì)執(zhí)意要回老家去。他們想了想，也覺得確實(shí)好久沒回家看望爺爺了，就打電話安排了事務(wù)，在中秋那天帶我回到故鄉(xiāng)。到了老家，我便拖著他們一起陪爺爺去看戲。聽著那旋律，久不開腔的爸爸也不自覺跟著唱了起來。戲演完了，媽媽笑著說這是什么戲呀？爸爸饒有意味地說：“不在意詞，意在味道。”我說爺爺該回家了，可爺爺已沉醉在其中，叫了好一會(huì)才回過神來。
回到家中，在廳院里，爺爺與爸爸又來了興致，一個(gè)彈琵琶，一個(gè)拉二胡，又開始“孤棲悶（郎當(dāng)）入繡房……房空清靜……”別有一番風(fēng)趣……
這戲，使我的心里泛起故鄉(xiāng)的韻味；戲聲，牽動(dòng)我內(nèi)心深處對(duì)兒時(shí)的回憶！
聲音的作文 篇3
在這個(gè)世界上，有許多的聲音，比如家鄉(xiāng)話，親切的問候聲�？稍谖倚闹芯茸o(hù)車“嗚滴嗚滴”的聲音讓我至今難忘，那可是救人的聲音。
記得有一次，媽媽單位發(fā)了購物券，那上面指令是在衡山的一家超市里購買，于是媽媽帶著不懂事的我，準(zhǔn)備開車去往衡山。在去的`路上，發(fā)生了堵車，前面有好多的車堵在那兒，因?yàn)榍懊姘l(fā)生了車禍，警察來了，慢慢的前面的車散開了，就在這個(gè)時(shí)候，一輛帶有紅色十字架的車輛緩緩開來，發(fā)出“嗚滴嗚滴”的聲音，那就是救護(hù)車，媽媽叫我下車，幫她觀察周圍的車輛，把車移一下，我不解的問道:“為什么要讓道，別的車不都沒讓道嗎?等一下不還要去外婆家嗎?肯定時(shí)間來不及了。”媽媽耐心的告訴我，“如果我們不讓，那就有可能讓一個(gè)人失去生命，如果一分鐘可以救一個(gè)人的生命，你還不想等嗎?”我突然之間看見幾位警察叔叔在一個(gè)一個(gè)的勸告，我立馬下車，幫助媽媽倒車。
現(xiàn)在我明白了，所有車見到救護(hù)車，為什么要讓路，因?yàn)闉榱宋覀兒推渌说纳�，人命關(guān)天呀!
這就是最特殊的聲音，因?yàn)榫茸o(hù)車要救人多一秒鐘，就多一點(diǎn)希望，在我們?nèi)粘５纳钪幸步?jīng)常會(huì)遇到這種特殊的聲音，如：119火警警笛聲，120的救護(hù)車，110出警的警笛聲。他代表人民群眾需要救助時(shí)的呼聲，生命至上，人定勝天。
聲音的作文 篇4
鋼琴清脆悠揚(yáng)的聲音給人以童年的回憶；琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想；那個(gè)聲音，給我以愛的力量。
人世匆匆?guī)资d，春花秋月怎能等閑過？在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個(gè)聲音將不被人記起——腳步聲。
爸爸有獨(dú)特的腳步聲，那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的`清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。曾經(jīng)，我竟沒發(fā)現(xiàn)原來那腳步聲中有愛的味道。
“快睡吧！”爸爸輕輕走進(jìn)我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，一會(huì)就睡”。一陣輕快的腳步聲離我而去�？粗卿伜玫谋蛔樱勚蛔由厢尫诺南阄�，我感覺那腳步聲里有關(guān)懷的味道。一陣莫名的感動(dòng)涌上心頭。
那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心。
夜里，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著滿心的小心與穩(wěn)重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點(diǎn)，黑暗中我看到一個(gè)高達(dá)的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會(huì)做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節(jié)奏的聲音，是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時(shí)淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關(guān)懷與小心，它如一股夏日的涼風(fēng)，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動(dòng)而又奮進(jìn)。
爸爸每天都會(huì)送我上下學(xué)。每天下午放學(xué)后，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會(huì)給我不安的心以放松。寒假里我去學(xué)校補(bǔ)習(xí)，快放學(xué)時(shí)，外面下起了鵝毛大學(xué)，同學(xué)們都出去感受冬天里白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會(huì)來嗎？我不禁反復(fù)問自己。課回答卻總漂泊不定：“會(huì)”、“不會(huì)”、“會(huì)”放學(xué)了，同學(xué)們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我?guī)缀踅^望，準(zhǔn)備一個(gè)人回家時(shí)，那熟悉的腳步聲傳來，那么急切，似乎都亂了節(jié)奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪啊！頭發(fā)都白了，真像一個(gè)雪人！他滿懷歉意地說：“回去給你拿雨披所以遲了。”說著，從懷里拿出那個(gè)帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進(jìn)他的懷里，緊緊地抱著他。
人們都說父愛如山，我今天終于見證這句話，父愛給我以幸福的力量！
現(xiàn)在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因?yàn)橹挥杏辛藧鄣哪_步聲才有靈魂！
爸爸，我愛您！
精心，聆聽
近來天氣忽暖忽冷，陰晴不定，時(shí)而暴雨時(shí)而驕陽，折騰得不輕。身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右夾逼之下，患了重感冒。我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭里，滿心以為睡上一覺便能恢復(fù)健康，但當(dāng)?shù)诙炱饋頃r(shí)，喉嚨里堵得慌，一開始沒有在意，當(dāng)我要和媽媽打招呼時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題——
我說不出話了。
“是失聲，感冒有的時(shí)候就會(huì)這樣，過兩天就好�！眿寢屓缡前参课摇�
聲音的作文 篇5
大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進(jìn)大自然，聆聽那奇妙的“天籟之音”，更是一種樂趣，一種享受。（開頭就引人入勝！而且有文采！好�。�
雨
“滴答……滴答……”顯示那么幾滴，滴落在小溪旁，樹葉上，那種細(xì)微到幾乎聽不見的聲音，只有用心，才能聽得見。慢慢地，緩緩地，開始有那種“沙沙”的聲音，伴著雨點(diǎn)的旋律，從低音變成高音，“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……”雨點(diǎn)們唱著歌、跳著舞，給大自然平添了幾分韻味。
雷
天上劃過了一道閃電。不一會(huì)兒，還聽見隱約的雷聲，電閃雷鳴，那雷聲雖不大卻還蠻有節(jié)奏。越往后越響，只見“咔嚓”一聲，雷聲又響了起來，像火車前進(jìn)的聲音，又像百獸在怒吼，那聲音就像把天震開一樣。比起雨，雷顯然沒有音韻美，取而代之的是雄渾響亮。
空山鳥語
（注：原題目為“雨后山林”，現(xiàn)經(jīng)教師指點(diǎn)改為空山鳥語）
�。ㄔ}目“雨后山林”沒有聲音，不如改為“空山鳥語”。）
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，似乎不想打擾這難得的'幽靜。一只百靈鳥開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，發(fā)出清脆的音響——“丁——冬——丁——冬……”
大自然的聲音是難以描繪的，只要細(xì)心去聆聽，我們就會(huì)感受到它的美妙、神奇。（首尾呼應(yīng)，突出主題�。�
教師點(diǎn)評(píng)：行文結(jié)構(gòu)與語言特色并長！你的文章讓人讀來口有余香！
聲音的作文 篇6
“加油──加油──”此起彼落的加油和歡呼聲，彷彿正替比賽揭開序幕，而我，身處在球場上，唯一該做的就是為班級(jí)爭光。但此時(shí)，同學(xué)呼喊的聲音，卻烙印在我的腦內(nèi)。
“唰──”“比賽結(jié)束！”“逼逼──”我和隊(duì)友帶著滿頭大汗到休息區(qū)補(bǔ)充水分，并討論下一場的戰(zhàn)術(shù)，坐在我右邊，皮膚黝黑、身高一百七十二點(diǎn)五的小霜先說 話了：“我覺得等等還是繼續(xù)用二一打法吧！兩個(gè)盯一個(gè)籃板�！彼呛駥�(shí)的聲音總是讓我稱他為中年男子。而我們隊(duì)的得分主力小翔突然若有所思的站起來，并說 道：“還是在禁區(qū)擺出三角陣，比較適當(dāng)吧！”他那幼齒的聲音和成熟的舉止，實(shí)在不搭。我了當(dāng)?shù)腵說：“管那么多干嘛？就一對(duì)一就『豪』了�。 贝蠹叶家�?yàn)槲?不小心的破音而哈哈大笑，那就這么決定吧！
上了球場洗球時(shí)的“綁──綁──”聲，似乎象征比賽的開始，相雙一開始就跟我要球，我立馬傳給他，他一個(gè)過人，轉(zhuǎn)身跳投“唰──”
“水！”小翔憋笑似的走來跟我和小霜說：“對(duì)方跟『笨』不是我們的對(duì)手嘛！”我們聽了都大笑出來，但卻是笑小翔的破音，同學(xué)不斷的說著“快點(diǎn)解決他們啦！”同學(xué)的呼喊聲讓我們斗志高昂，速速秒殺。
最后，我們只拿到初二年級(jí)第二名，但同學(xué)、隊(duì)友的聲音，我一直記得！
聲音的作文 篇7
窗外，夕陽西下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我看著殘陽如血的夕陽，它多么像一個(gè)煎得金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著熱氣。我陶醉了，沉浸在這良辰美景中。忽然，一陣風(fēng)，輕輕拂過，樹葉搖晃著。過了許久，一片葉子才不敢情愿地飄落下來。這葉子，把我的思緒溝回了那一天。
我的太奶奶，很疼我，總是喜歡魔術(shù)般地變出一個(gè)玉米棒來，看著我津津有味地啃著，自己卻咧開嘴笑了。有時(shí)候，她還會(huì)牽著我的小手去竹林里，聽著風(fēng)兒把竹子吹得沙沙響的聲音，感受著風(fēng)徐徐吹來的清爽這時(shí)，太奶奶會(huì)摘下一片被春雨洗得油綠發(fā)亮的葉子，放在嘴里，吹出一段清脆的聲音。我都會(huì)興致勃發(fā)，凈凈地聽著，有時(shí)候還會(huì)情不自禁地轉(zhuǎn)起圈兒，那鮮艷的紅裙子把我的臉襯托得無比可愛。太奶奶吹著葉子，為我伴奏。而我，就是那朵含苞欲放的紅花，正熱情地盛開著，仿佛在散發(fā)著沁人心脾的馨香。身邊的葉子緩緩飄落，我就更覺得我是一個(gè)小精靈，在竹林上飛翔著，盤旋著
不知過了多少猴年馬月，過了多少蹉跎歲月，我已經(jīng)帶上了紅領(lǐng)巾，成了一個(gè)亭亭玉立的小姑娘了。老師布置的`作業(yè)，我都讓老師很滿意，自然也很久沒去童年的那片竹林，但是心中還惦記著它，心頭還縈繞著清脆悅耳的聲音，葉子的搖晃聲，還有我與太奶奶真摯，溫暖的親情。偶然的一天，我從父親口中得知：太奶奶去世了。什么？我覺得什么也聽不到了，只有轟隆隆的雷聲回響在我耳畔，一道雪亮的閃電劃破了晴朗的天空，頓時(shí)變得彤云密布，淅淅瀝瀝的瓢潑大雨猛地下了起來。我泣不成聲，淚如雨下，把頭埋到了被褥里失聲痛哭起來。爸爸說的那句話，一遍又一遍地蕩漾在心頭，一個(gè)個(gè)字像一把把刀一樣刺痛我的心，我沒有勇氣面對(duì)這個(gè)殘酷的事實(shí)。
我抬頭仰望，那朵朵白云凝聚在一起，是那么熟悉，那么慈祥。我恍然大悟，大叫一聲：太奶奶！太奶奶那笑容還是那樣的燦爛，那樣的慈愛地看著我。忽然，一陣風(fēng)來，把那朵白云吹散了，太奶奶不見了。留下的只有湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，但那笑容在我心頭總也抹不去。
我淚流滿面地走在童年時(shí)的這片竹林里的羊腸小道上，仿佛又聽到了太奶奶那清脆的聲音，又看到了我舞動(dòng)著那美麗的裙子，開心地笑著。我拾起一片葉子，輕輕放到嘴邊，吹起了口哨。太奶奶，您是否也聽到了，聽到了這熟悉的聲音？太奶奶，我好想您哪！您現(xiàn)在在哪兒，為何不來到我的身邊？
聲音的作文 篇8
一天中，有許多聲音縈繞耳畔，是那清晨響脆的鳥鳴，是那人潮人海中的喧嘩聲，抑或是窗外雨點(diǎn)打在地面上行的聲音，但是有種聲音，它靜靜躺在我心底的深處，永不腐朽，永不蛻變。
時(shí)針匆匆轉(zhuǎn)著，現(xiàn)在已經(jīng)是11點(diǎn)了。晴朗的冬夜顯得十分寂靜，只有一盞昏暗的路燈挺直地立在路旁，隨著沙沙的風(fēng)吹落葉聲，又是那樣的孤獨(dú)。我靜靜地躺在床上，無奈地感受著來自身體內(nèi)部那如同刀割一般的絞痛。我的母親坐在我身邊，感受著我因病痛而不均的呼吸，輕輕撫摸著我的肌膚，傳達(dá)著來自母愛的溫暖�？粗业臉幼樱赣H臉顯得露出了焦急與無奈，母親輕輕地對(duì)我說：“兒子，堅(jiān)持一下，你一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔的！”母親的話語傳入我心中，母親的安撫感染著我，我逐漸閉上了雙眼，安心睡去了。子啊夢里，母親的聲音縈繞著，給予我溫暖，是留藏在我心底的聲音。
在溫和的燈光照耀下，一支筆在紙上來回晃動(dòng)，有一個(gè)人，駝著背，伏下頭，正在奮力學(xué)習(xí)。那便是我，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我難以擁有休息時(shí)間。時(shí)光嘀嗒嘀嗒在流走，我的心情也越來越沉重與煩悶，我好想放縱自己。我看著窗外的點(diǎn)點(diǎn)星空，一顆顆閃著微小光芒的星星，我真想與他們?cè)V說我的苦累�？粗巴馄钢鹿獾�'青葉，我真告訴他們我的傷心。這時(shí)，我母親端著一杯綠茶走了進(jìn)來，看著我心不在焉的樣子，她慢慢走到我身邊，語重心長地對(duì)我說：“兒子，我知道你辛苦，堅(jiān)持一下，你一定會(huì)取得成功過的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了母親的話，低下頭苦干起來。母親的話語激勵(lì)著我，縈繞在我心，給予我力量，是留藏在我心底的聲音。
母親的聲音是那樣給力，是那樣振奮人心，它在我困難時(shí)給予我力量，在我疼痛時(shí)給予我安撫，它只是靜靜躺在我內(nèi)心深處，散發(fā)著無限光芒，是留在我心底的聲音。
聲音的作文 篇9
絢麗的花朵盛開是因?yàn)樗鼈冇懈鶠樗鼈兲峁I養(yǎng)。由于環(huán)保人員默默付出，這條河變得干凈了。然而，社會(huì)往往只贊美絢麗的花朵和干凈的水，而忽略了根的貢獻(xiàn)。環(huán)保人員的努力雖然平凡，卻是偉大的。
賣豆?jié){的中年男子
“新磨的豆?jié){還在燙。它嘗起來比牛奶好。來吧，打敗它，它會(huì)消失！”每天早上，就在黎明前，我聽到那個(gè)買豆?jié){的中年人在喊。有了他，連鬧鐘都省了。然而，他的'叫喊真的奏效了。一些人用手提罐子買豆?jié){，其他人用保溫杯。價(jià)格不貴，一碗一元，不一會(huì)兒，中年豆?jié){就賣完了。人們也滿載而歸。有了熱豆?jié){，就不用擔(dān)心早餐了。“掃地奶奶”是“嘩啦，嘩啦”。賣豆?jié){的中年男子剛走，掃地的老婦人就開始工作了。無論她走到哪里，她樸素的身材都掃除了所有的垃圾，甚至灰塵。不管冷還是熱，不管刮風(fēng)還是下雨，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打掃街道。有了她，我們的道路將變得明亮和干凈。當(dāng)人們外出時(shí)，他們會(huì)感到快樂。
爺爺補(bǔ)鞋
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”，聲音從街道盡頭傳來，這是爺爺又在忙著補(bǔ)鞋。補(bǔ)鞋的祖父看上去很和藹，臉上帶著微笑。他一周來一次，收費(fèi)很低，從來不要多少錢。我曾經(jīng)問他為什么這樣工作。他說他的目的不是為了賺錢，而是為了方便人們。他還告訴我，人們的生活質(zhì)量有所提高，如果新鞋壞了，就會(huì)被扔掉。在修鞋的時(shí)候，他也應(yīng)該告訴人們要省錢，不要亂花錢。
仍然有許多普通的聲音：“咔嚓，咔嚓，剪刀”，“咣當(dāng)，咣當(dāng)”修理電器，還有一個(gè)接一個(gè)收集垃圾……這些普通的聲音來自普通人，他們可能沒有很高的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，但是他們生活得很樂觀。他們促進(jìn)了我們的生活，讓我們的生活變得更輕松。同時(shí)，他們平凡的聲音也傳達(dá)了這個(gè)世界非同尋常的啟示。讓我們一次又一次感受這個(gè)世界的溫暖和真情。
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