傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文（精選18篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文 1
成長(zhǎng)，是一種美妙的聲音，它不懼車(chē)輛的嘈雜聲、人類(lèi)的呼喊聲，仍藏在各個(gè)角落發(fā)出自己的聲音。人人都在成長(zhǎng)，但并不是每個(gè)人都在認(rèn)真地聽(tīng)自己成長(zhǎng)的聲音。
成長(zhǎng)有誰(shuí)聽(tīng)?
是路旁的小草，它們?cè)诼?tīng)。綠綠，嫩嫩的小草搖擺著身子，舒展著腰枝，好像在告訴我“我們聽(tīng)到了!”是的，昨日，我無(wú)所顧忌，小草一根根，一片片地被我們踩倒在腳下，聽(tīng)不到它們的呻吟，看不到它們的憤怒，卻自以為“爽”，身后只留下一串魔鬼般的笑聲彌漫著小草。而今天，我總是款款地在小路上走過(guò)，用手去和小草打招呼，而不再伸出雙腳。于是小草向我歡呼：你成長(zhǎng)的聲音是充滿(mǎn)愛(ài)的。
成長(zhǎng)有誰(shuí)聽(tīng)?
是空曠的校園，它們?cè)诼?tīng)。這時(shí)的校園靜幽幽地把我托在掌中，它們欣慰：不再有我昔日發(fā)出的，能把一切都擾亂的尖叫，而出落成一個(gè)文質(zhì)彬彬的女生。是的，昨日的我如一匹野馬，縱情“馳騁”校園，直至把老師引出來(lái)嚇我，才把一串串回音收走。而今天，我漫步校園時(shí)，少了吼叫卻多了讀書(shū)聲。于是校園露出了一抹笑，你成長(zhǎng)的聲音飽含了一份成熟的韻味。
成長(zhǎng)有誰(shuí)聽(tīng)?
我身旁的事物都在聽(tīng)。它們時(shí)刻傾聽(tīng)我成長(zhǎng)的心路歷程，但是他們依然只是我成長(zhǎng)的'小小見(jiàn)證。
成長(zhǎng)，是需要我們自己去聆聽(tīng)的。聽(tīng)聽(tīng)自己成長(zhǎng)的聲音，能檢測(cè)出自己的成長(zhǎng)中是否有污點(diǎn)，能驗(yàn)證我們的成長(zhǎng)是否是長(zhǎng)大。
聽(tīng)聽(tīng)自己成長(zhǎng)的聲音吧!別讓別人告訴你怎樣去成長(zhǎng)，而應(yīng)從聲音中摸索出自己的成長(zhǎng)過(guò)程，更有助于你的繼續(xù)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，需要我們自己去聽(tīng)。
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文 2
漫長(zhǎng)的冬天離開(kāi)了這灰色的大地，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我慶幸，我又長(zhǎng)大了一歲，但隨即而來(lái)的煩惱一個(gè)接一個(gè)地涌上了心頭……
新學(xué)期剛開(kāi)始，朋友就不分青紅皂白，怒斥我為了蝸角虛名向老師打小報(bào)告，要與我割袍斷交。這件事令我心煩意亂。隨之而來(lái)的是老師把我寫(xiě)的征文“槍斃”了。這猶如當(dāng)頭一棒，我目瞪口呆!要知道，為了寫(xiě)這篇征文，我廢寢忘食，油盡燈枯。雖說(shuō)名利對(duì)我如浮云，但那里凝聚了我多少的血與汗!我心灰意懶。
小的時(shí)候，我信心十足，自謂才高八斗，朋友歡迎，老師喜歡;長(zhǎng)大了，卻越來(lái)越發(fā)覺(jué)自己的學(xué)識(shí)淺陋，知音缺少，老師陌生。挫折也就接踵而至。我不知快樂(lè)時(shí)光會(huì)不會(huì)重新回到我的身邊，矛盾的心結(jié)不知何時(shí)才能解開(kāi)……所有的為什么我都不知去問(wèn)誰(shuí)。人長(zhǎng)大了，煩惱卻為什么有增無(wú)減?霎時(shí)，我覺(jué)得朋友個(gè)個(gè)棄我而去，幸運(yùn)之星離開(kāi)我，命運(yùn)之神在折磨我、毀滅我，我不再是它的寵兒。
我似乎來(lái)到了痛苦與絕望的邊緣，陡峭的山坡，湍急的河流，它們都在嚇唬我，嘲笑我。我害怕，我不知該怎么辦，是進(jìn)還是退。我曾拔劍四顧過(guò)，但心卻是一片茫然。難道我只是滄海一粟，只能隨波逐流……不行!我要挑戰(zhàn)，我要奮斗，我要脫離成長(zhǎng)的煩惱，超越自我。
我想我應(yīng)該行動(dòng)了，該把那笨拙的心從胸膛里取出來(lái)?yè)Q個(gè)“新”的，讓胸腔里燃起熊熊烈火，燒掉不愉快，把自己從美麗的幻想拉回來(lái)，腳踏實(shí)地地找回那份應(yīng)該屬于我自己的'幸福和快樂(lè)。我曾喜愛(ài)李白而對(duì)杜甫不屑一顧，因?yàn)槲規(guī)е啻簤?mèng)追著浪漫�，F(xiàn)在，生活在變，思想在變，我變得喜愛(ài)杜甫。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，必須正視現(xiàn)實(shí)，接受挫折的挑戰(zhàn)。
昔日那個(gè)浪漫的我坐上了駛往實(shí)際的船。我拋棄了煩惱與憂(yōu)愁，帶著上進(jìn)的心去努力，拿著美麗的夢(mèng)去拼搏，讓自己的花季綻放得更加絢麗燦爛!
憂(yōu)郁的我已離開(kāi)了煩惱，帶著陽(yáng)光般的信心，去追逐快樂(lè)，追求夢(mèng)想……
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文 3
天，陰沉沉的，風(fēng)，冷颼颼的，好像要將我束縛。
清晨，我漫步在院中，看見(jiàn)了一株不知名的小草，正努力地從墻角的石頭下鉆出來(lái)，我走過(guò)去觸摸了那小小的枝芽，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在夜里。在狂風(fēng)暴雨的襲擊下，從石頭下頑強(qiáng)地鉆了出來(lái)，那種沖破一切阻礙，獲得光明。獲得自由的聲音，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它努力讓自己活得精彩，活得有意義的動(dòng)人聲響。然后，它仍努力著。之后幾天，我又見(jiàn)到它，卻足換了一副面貌，那柔軟的枝條買(mǎi)。〞我對(duì)他說(shuō)：〝這里不都有了嗎？為什么還要去買(mǎi)？〞我指著那堆鞭炮說(shuō)道。哥哥看了看，微笑著對(duì)我說(shuō)：〝你是傻子嗎？這些鞭炮又不是你的，如果你放了，讓這些鞭炮的主人知道了該怎么辦？〞
我一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，回到家后就再也沒(méi)有去哥哥房間玩了，而是一個(gè)人孤零零地坐在沙發(fā)上看電視。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很委屈，明明下面就有鞭炮，而且就算是別人家的，那他為什么不放在自己家門(mén)口呢？于是在那個(gè)寒假，我再也沒(méi)有找哥哥說(shuō)話(huà)，直到哥哥回大學(xué)去了。
爸爸媽媽早就發(fā)現(xiàn)我和哥哥在冷戰(zhàn)，于是在送哥哥去大學(xué)那天問(wèn)了哥哥是怎么回事，回來(lái)之后，媽媽故意問(wèn)我，我吞吞吐吐。媽媽沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：〝婷婷，你何必要跟哥哥賭氣呢？哥哥說(shuō)的`有道理，那堆鞭炮本來(lái)就不屬于你，你有什么資格放呢？你現(xiàn)在是在家里，我們會(huì)讓你，但你到了外面。到了社會(huì)呢？誰(shuí)會(huì)讓著你？有時(shí)就是你的錯(cuò)誤，你跟別人道個(gè)歉有什么關(guān)系呢？記得你哥小時(shí)候，跟一個(gè)同學(xué)吵架了，就不理他了，還說(shuō)誰(shuí)理他他就不跟誰(shuí)玩，結(jié)果大家都在跟他玩，沒(méi)有人理你哥。〞我聽(tīng)完這番話(huà)，震驚了。那天晚上，我仔細(xì)想了想，其實(shí)那時(shí)我并不想不理哥哥，其實(shí)我內(nèi)心深處是想去哥哥房間玩得，這才是我內(nèi)心深處的聲音。
從那次之后，我改掉了這個(gè)臭脾氣，我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了。
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文 4
偶爾翻書(shū)，看到一句話(huà)，心外無(wú)物，閑看庭前花開(kāi)花落�！}記
寥寥幾字，威懾?zé)o窮，它讓我將內(nèi)心的虛榮隱藏，將嫉妒與厭惡安放。停下凌亂的腳步，或許，韶光易逝，但我卻更加重視內(nèi)心的充盈，越來(lái)越喜歡獨(dú)處思索的時(shí)光。
曾經(jīng)，電視屏幕上播放的是無(wú)聊的肥皂劇，無(wú)端地為主人公難過(guò)或歡喜。喜歡八卦的娛樂(lè)新聞，喜歡到人山人海的地方湊個(gè)熱鬧。起初并不在意，直到和這句話(huà)相遇。又或許已到了懂得人情世故的年齡，才有了這些心動(dòng)的感覺(jué)。
次日早晨，閑來(lái)無(wú)事，便去外婆的家的院中看看。坐在臺(tái)階上，靜靜思索著這句話(huà)，心外無(wú)物，享受著這奢侈的獨(dú)處時(shí)光，內(nèi)心竟有一種奇怪的清流穿過(guò)，這種感覺(jué)從未有過(guò)。這時(shí)，光陰是清涼的，沁香的，似水中的薄荷液，氣息盈盈地浮現(xiàn)在視線里。誠(chéng)如胡因夢(mèng)所言：“回到最乏味，最無(wú)聊，最沒(méi)有精彩成分的，最無(wú)期的日常生活中……你能安往，那里面自然有一首歌出現(xiàn)�！庇谶^(guò)去的我而言，這種安靜的環(huán)境是最枯燥乏味的，那時(shí)的我從未靜下想一想。眼前的菠菜，白菜正是外婆種下的，外婆種菜，或許隨之種下的還有一顆平常心吧，只有這顆心才懂得安靜地欣賞天地大美和真愛(ài)。
珠子一樣的時(shí)光從菠菜葉上滾下。帶走了我的浮躁，我越來(lái)越癡戀這獨(dú)處的安靜的歲月，懂得欣賞，懂得思索……
夜悄悄的來(lái)了，月華如水，稀釋了白日的喧囂與熙攘，好久沒(méi)有散步了，便只身一人向月色中走走。沒(méi)有紛繁瑣事的纏身，沒(méi)有八卦事情的'紛擾，只覺(jué)身心輕盈，月色清涼，清風(fēng)拂過(guò)臉龐。蟲(chóng)聲越過(guò)月光傳入耳畔，忽高忽低，一唱三嘆，宛如詩(shī)人們的嫻雅聚會(huì)，這種獨(dú)特感受，讓我感到煥然一新。在這種環(huán)境中，靜靜地思索著過(guò)往，沉穩(wěn)地編織思想的篩網(wǎng)，過(guò)濾人間的美麗與丑惡，消釋心中的那些無(wú)意義的煩惱與苦澀。
月夜獨(dú)自散步，使我從未那樣親切地感受到身心輕盈，歲月安好……
獨(dú)處的時(shí)光，讓我學(xué)會(huì)觀察，讓我學(xué)會(huì)思考。越來(lái)越喜歡獨(dú)處的我，聽(tīng)到了自己成長(zhǎng)的聲音。
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文 5
大自然物象萬(wàn)千，風(fēng)有風(fēng)聲，雨有雨音，人有人言，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)……然而，在我的心里卻流淌著一種奇特的聲音，這種聲音比任何聲音的形式都豐富，比任何聲音的韻律都動(dòng)聽(tīng)，也比任何聲音的內(nèi)涵都豐富，那就是生命成長(zhǎng)的聲音。
剛剛睜開(kāi)眼去看這個(gè)世界時(shí)，有一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的身邊詢(xún)問(wèn)我的健康，我用一聲宏亮的哭聲告訴她我很好。這是我們之間的第一個(gè)對(duì)話(huà)，是我的生命中的第一個(gè)對(duì)話(huà)。大了一點(diǎn)后牙牙學(xué)語(yǔ)的我在一個(gè)小小的房間里和她玩，忽然我張開(kāi)嘴，學(xué)著她之前的樣子說(shuō)話(huà)。她哭了，那是開(kāi)心的淚是世界上所有的母親都相同的淚。她摸著我的頭，她又笑了，笑的好開(kāi)心。此時(shí)的我也跟著笑著。
上幼兒園后的幾天后，老師打來(lái)了電話(huà)叫她來(lái)一趟幼兒園，她來(lái)以后看見(jiàn)那個(gè)哭得像淚貓似的我后抱起我，我原來(lái)以為他會(huì)打我的，但她卻拍拍我的腦袋說(shuō)“怎么啦，有我在，不哭�！边@句話(huà)讓我的情緒穩(wěn)定了下來(lái)，我睡在她的懷抱里，在夢(mèng)中，我又聽(tīng)見(jiàn)了她叫我“好孩子，不哭�！�
上了小學(xué)后，大家都說(shuō)我乖了，不鬧了，也不哭了。我看見(jiàn)她在說(shuō)起我以前的時(shí)候眼里依舊是掩蓋不住的愛(ài)。無(wú)論是什么時(shí)候，她總是會(huì)和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，不知為什么。
初中后，事情變多了，有時(shí)她會(huì)在我的身邊一直說(shuō)要認(rèn)真上課，要好好寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)著這些嘮叨真的好煩。特別是一次活動(dòng)我來(lái)保管錢(qián)，她由于她的.職業(yè)就是財(cái)務(wù)見(jiàn)到這個(gè)情況自然情不自禁上來(lái)嘮叨幾句，我也就隨便應(yīng)付了幾句根本一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。后來(lái)果真發(fā)生了問(wèn)題，我原以為她會(huì)罵我但她卻說(shuō)下次要注意。那時(shí)候的我只想說(shuō)，謝謝，我會(huì)的。
人一生的成長(zhǎng)中一定會(huì)聽(tīng)到許許多多的聲音，關(guān)切的，好意的，羨慕的，感嘆的，但只有一個(gè)聲音會(huì)一直縈繞在你耳邊，給你安全感，給你正確的方向，伴著你成長(zhǎng)。
這個(gè)聲音有一個(gè)世界上最美麗的名字“媽媽的話(huà)”。
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文 6
坐在公交車(chē)中，倚靠在窗前。看著窗外片片稻田，聽(tīng)著公交車(chē)駛過(guò)石板小路時(shí)陣陣“吱呀”聲，聞著屬于田間的泥味，兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光又浮現(xiàn)在我的腦海中。
站立小道旁，走上石板街。鞋底與路面清脆的碰擊聲是如此悅耳，老式自行車(chē)駛過(guò)時(shí)的顛簸聲。聽(tīng)到它們，我似乎又想起了那孩童時(shí)的我，在奶奶纖聲細(xì)語(yǔ)的教導(dǎo)中跌跌絆絆地走過(guò)。上學(xué)時(shí)，奶奶送我的時(shí)候坐在自行車(chē)前對(duì)我的教誨；放學(xué)后，推著自行車(chē)、手里搖著鈴的小商販嘴里的吆喝聲……我常常會(huì)入迷地聽(tīng)著這些魔性般的聲音，直到這些聲音在我的耳畔慢慢消失。
站立田間，聽(tīng)著微風(fēng)吹過(guò)麥浪的“沙沙”聲，河流淌過(guò)的“嘩嘩”聲。兒時(shí)玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)再一次回蕩在耳畔。是這樣一群伙伴，手拉手奔出幼兒園，肩并肩跑向田間。手持“嚓嚓”作響的一包零食，穿梭于齊腰的麥田，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。那種清脆如銀鈴般的笑聲，歡快的氣氛像是永遠(yuǎn)凝結(jié)在這空氣中，嗅來(lái)竟是充滿(mǎn)絲絲甜意，如此干凈清脆的'聲音陪伴我。如今憶來(lái)，仿佛昨日一般清晰。因?yàn)槲宜懹浀�，不只那聲音，更是那天真無(wú)邪、永遠(yuǎn)長(zhǎng)存的友誼。
站立房前，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲，看大鳥(niǎo)攜著幼鳥(niǎo)飛過(guò)的身姿，那份暖意涌上了心頭。推開(kāi)“吱呀”作響的大門(mén)，奶奶溫和的笑聲，爺爺耐心指導(dǎo)的話(huà)語(yǔ)聲頓生。其樂(lè)融融的景象至今映在我的腦海。從幼兒到孩童，我生病時(shí)有你們焦急的問(wèn)候，我傷心時(shí)有你們耐心的勸慰，我犯錯(cuò)時(shí)更有你們嚴(yán)厲的教誨……
公交車(chē)駛停，曾經(jīng)那些吵的、鬧的、快樂(lè)的、嘮叨的聲音似乎就在昨日，一切都還那么清晰，但心中卻多了一點(diǎn)哽咽，我好想在淚水滴落前，再次踏上那趟班車(chē)，走上板街，聽(tīng)一聽(tīng)、憶一憶……
成長(zhǎng)路上，是這些聲音陪伴著我。我所感恩的，不只是那聲音，更是那種溫暖的愛(ài)意……
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文 7
清風(fēng)輕輕地拂過(guò)田間雪白的芒花地，天上的月亮灑落在鄉(xiāng)里田間。伴著飄揚(yáng)的歌聲，思緒隨著微風(fēng)悠悠得飛向了何方。
記得臨近中考的時(shí)候，渾渾噩噩的我們每天還期待著放學(xué)回家，渾然不知自己一個(gè)月前寫(xiě)下的目標(biāo)只是給老師父母看的。只沉浸在電視，游戲的世界里無(wú)法自拔。
如往常一樣，我背著書(shū)包穿梭在大街小巷中。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望著無(wú)邊的天地，不忍離去�？墒�，好像有一個(gè)無(wú)情的東西在拉著它往下溜。太陽(yáng)終于無(wú)可奈何地移到山背后，慢慢地沉入地平線。不多時(shí)，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥(niǎo)雀聲中收起了余輝。
經(jīng)過(guò)了數(shù)家的商店，聽(tīng)遍了各式各樣的吆喝聲，突然傳來(lái)一縷與眾不同的歌聲，柔和地唱著“我看著沒(méi)剩多少時(shí)間能許愿好想多一天我們的明天我問(wèn)著還有多少時(shí)間在眼前以為多一天……”在那一瞬間我愣住了，就站在街口。心中反復(fù)重復(fù)著那幾句歌詞，默默地問(wèn)著自己還剩多少時(shí)間，猛然覺(jué)悟到剩下的時(shí)間已是屈指可數(shù)，心底油然而生的是一股愧疚之意。
到家，搜了一下那首歌——《我們的明天》，聽(tīng)過(guò)幾遍后已激發(fā)出我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)定下的目標(biāo)的肯定。做完作業(yè)，我從書(shū)架上拿下那本積下厚厚一層灰的課外練習(xí)冊(cè)，翻開(kāi)上面顯著寥寥無(wú)幾的筆墨，溫習(xí)了這幾天的功課。再做相關(guān)的作業(yè)，也得心應(yīng)手多了。每當(dāng)解開(kāi)一道題目，涌上心頭的`是自豪感，成就感。
不知班級(jí)里的人被傳染了，大家都埋頭疾書(shū)，時(shí)常出沒(méi)在教室與辦公室之間。即使是課間，沒(méi)有了閑聊嬉戲的打鬧聲，而是互相請(qǐng)教，探討問(wèn)題的議論聲�？諝庵谐涑庵还蔁崆�。每每遇到瓶頸時(shí)，哼一會(huì)調(diào)調(diào)，望望遠(yuǎn)處的田野，心情也愉悅很多，能相處更好的方法來(lái)。
至今忘不了那首歌，熟悉的旋律，真實(shí)的歌詞。正如“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)�！�
月光朦朧，籠罩在前方漫長(zhǎng)的道路上，伴著消不去的聲音，我毅然踏上了這段征途。我知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大！
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文 8
在成長(zhǎng)的路上不可能風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折的風(fēng)暴向我們打來(lái)，但是總有一些溫暖的聲音提醒著你，讓你乘風(fēng)破浪，勇往直前！
朗朗的書(shū)聲
在班上，我們每天都會(huì)晨讀，同學(xué)們的聲音抑揚(yáng)頓挫，整齊響亮。我也投入這美妙的書(shū)聲中，沉醉在書(shū)的海洋里。我回想起了以前：以前但我最不喜歡晨讀，讀書(shū)時(shí)總是懶懶散散，提不起精神來(lái)。于是，每天的晨讀我也只是張張嘴，做做樣子。
直到有一次，老師把我叫到辦公室，提問(wèn)晨讀時(shí)讀的知識(shí)，我居然一個(gè)都答不上來(lái)。從那時(shí)，我才意識(shí)到晨讀的重要性。從此以后，我每天認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)，即使讀到口干舌燥，疲憊不堪也不愿意停下。我愛(ài)上了讀書(shū)，聽(tīng)著同學(xué)們清楚響亮的聲音，真是一種不錯(cuò)的享受。
奶奶的叮囑
今天的天氣好極了！一大早，我就推開(kāi)窗戶(hù)，看著天上金燦燦的太陽(yáng)，陽(yáng)光照我的`身上，暖暖的。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，帶來(lái)青草的芳香。我正收拾好東西準(zhǔn)備去上學(xué)。這時(shí)，奶奶突然叫住我：“來(lái)，把雨傘帶上，今中午要下雨！”我說(shuō)：“今天天氣這么好，怎么會(huì)下雨�。俊睕](méi)等說(shuō)完，奶奶已經(jīng)把雨傘塞進(jìn)了我的書(shū)包。
中午下課時(shí)，突然有個(gè)同學(xué)叫起來(lái)，“下雨了”我們齊刷刷的把頭轉(zhuǎn)向窗戶(hù)，豆大的雨點(diǎn)啪啪打來(lái)，玻璃上蒙出一層水珠，這雨還真不小。我暗暗的想，多虧了有奶奶，不然要被淋成落湯雞了。
媽媽的關(guān)心
校園里，美妙的鐘聲打動(dòng)著我，時(shí)刻提醒我不要遲到，還記得老師對(duì)我的關(guān)心和教誨。家里有媽媽的關(guān)心！還有媽媽的嘮叨聲。
有一次，我生病了，媽媽很擔(dān)心，我藥和水端到我面前，還不忘嘮叨幾句“平時(shí)不多穿點(diǎn)衣服，睡覺(jué)時(shí)不蓋好被子！”我哭笑不得，但心中卻暖暖的，我知道這是媽媽心疼我。只見(jiàn)我剛吃完藥，媽媽有忙著給我做早餐去了，我覺(jué)得十分幸福！
在成長(zhǎng)的路上，會(huì)有各種溫暖的聲音，那些聲音幫助我在成長(zhǎng)的道路上走得平穩(wěn)，更照亮了我成長(zhǎng)的道路！
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文 9
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，時(shí)節(jié)不居，歲月如流，在風(fēng)起雨落，云卷云舒中，不知何時(shí)我們已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)。
——題記
成長(zhǎng)路上，總有一些聲音打動(dòng)的著我。那是媽媽的嘮叨，爸爸的鼓勵(lì)，這些聲音讓我在成長(zhǎng)的路上奮步前行。
“快點(diǎn)，再吃一口，不晚來(lái)得及�！眿寢屨弥姘团Ｄ陶驹谖遗赃�。從現(xiàn)在開(kāi)始，每日的嘮叨模式就開(kāi)始了。“書(shū)包給你放在床上了，校服找好了，快點(diǎn)來(lái)吃飯。”公交卡別忘了拿，紙給你放到口袋里了，口罩拿好，書(shū)包里放兩個(gè)面包，餓了記得吃�！敝懒恕蔽覄t是想快點(diǎn)逃離這可怕的嘮叨，出了大門(mén)這嘮叨聲才停。
雖然有一點(diǎn)煩，但我還是很享用的，她不嘮叨幾句還真不習(xí)慣，我自然有了許多幸福感。這些聲音伴隨了我十幾年，余音在我成長(zhǎng)的路上回蕩。
媽媽對(duì)我的愛(ài)就在那一句句的.嘮叨聲中，爸爸對(duì)我的愛(ài)就在那無(wú)聲的關(guān)心與鼓勵(lì)之中。
自從上了初二，數(shù)學(xué)就越來(lái)越難，媽媽對(duì)這些數(shù)學(xué)題頭疼，爸爸就成為了我數(shù)學(xué)上的救星。
剛開(kāi)始學(xué)函數(shù)時(shí)，我什么也不會(huì)。作業(yè)也要花費(fèi)兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，媽媽讓我先別做了，休息時(shí)間不夠，我爸爸則是否認(rèn)了，認(rèn)為數(shù)學(xué)卡殼就不好補(bǔ)了，必須要學(xué)會(huì)。爸爸則是每天都教我一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于函數(shù)的知識(shí)，做課本的習(xí)題，再自己出題讓我做。再一遍一遍的講給我聽(tīng)。
每天的學(xué)習(xí)都有星空和爸爸相伴，我們每天都學(xué)到深夜，以至于一個(gè)星期我完全學(xué)會(huì)了函數(shù)這一課時(shí)。爸爸還鼓勵(lì)我做一些附加題，從網(wǎng)上找一些有趣的題讓我做，但不說(shuō)答案。每天都有一一句“加油，你一定能做出來(lái)”。每次都沒(méi)有壓力，都有一些鼓勵(lì)，我對(duì)數(shù)學(xué)有了深深的喜愛(ài)。
雖然你只是涓涓細(xì)流，只要努力，終會(huì)奔向大海；雖然你只是一只雛鷹，只要心存高遠(yuǎn)，終會(huì)擁抱藍(lán)天；雖然題很難，只要學(xué)習(xí)，就一定能學(xué)會(huì)。在總復(fù)習(xí)考試中我還考了幾次滿(mǎn)分，嘿嘿，數(shù)學(xué)好像還挺有趣。
在我成長(zhǎng)的路上有很多聲音。媽媽的嘮叨和爸爸的鼓勵(lì)，令我受益匪淺。在這兩種聲音下，我努力成長(zhǎng)。
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文 10
云層無(wú)聲的遮住了月亮，微弱的月光從夜空中緩緩飄落，被高大而陰森的樹(shù)木篩下斑駁破碎的樹(shù)影�？涌油萃莸男÷飞希俜e著一個(gè)個(gè)小水坑，在月光下閃著清冷的光。
萬(wàn)籟俱靜，只聽(tīng)到一陣陣急促的腳步聲，伴隨著不均勻的喘息。我抹了抹額頭上沁出汗珠，睜大著眼睛，不安的張望著氤氳在周身的黑色。因?yàn)楦?jìng)選班干部落選，沮喪的我沒(méi)有注意小區(qū)門(mén)口的停電通知。當(dāng)我發(fā)覺(jué)腳下的路越發(fā)陰暗時(shí)，猛然抬頭，身邊早已一片朦朧。
前方似乎永遠(yuǎn)也看不到亮光，慌了神的我趕緊跑了起來(lái)。路旁的樹(shù)搖曳著，風(fēng)越來(lái)越大，如同尖銳的哀鳴，撥動(dòng)著我的心弦，在我的心底激蕩起層層波紋。焦慮與恐懼在我的腦海里發(fā)酵，終究逼停了我的腳步。佇立在孤獨(dú)的風(fēng)里，我緩緩閉上了眼睛。
突然，幾聲稚嫩的童音充斥著我的'耳膜。猛地睜開(kāi)眼，一群拿著玩具槍的孩子從我身邊跑過(guò)，他們?cè)谶@無(wú)盡的黑暗里自由自在的玩耍。他們的身影，讓我仿佛看到了曾經(jīng)的自己—那時(shí)的我，最?lèi)?ài)的便是停電。當(dāng)夜色抹上一層神秘的面紗，小伙伴們便在漆黑的夜里嘻戲，歡聲笑語(yǔ)在院子的上空久久回蕩。
小時(shí)候竟然那么喜歡停電的夜晚！如今卻在黑暗的夜色中不敢前行。組阻止我前進(jìn)的腳步的，究竟是對(duì)黑暗的恐慌還是對(duì)失敗的恐懼？
我長(zhǎng)長(zhǎng)的抒了口氣，望向漆黑的遠(yuǎn)方，輕輕地跺了跺腳，再次啟程，篤篤而行！月亮鉆出了云層。月光如水，從天河之上流淌而下。整個(gè)大院空明澄澈，樹(shù)影在小路上交錯(cuò)橫斜，一條別具風(fēng)格的路在我腳下蔓向遠(yuǎn)方。寧?kù)o的世界里，仍只有一陣陣腳步聲，卻多了一份勇敢與頑強(qiáng)。
我加快了步伐，勇敢而堅(jiān)定地腳步亦在我心底踏響。步履聲聲，如鼓點(diǎn)一般，擊打著我的胸膛，激蕩著一股振奮人心的力量，這聲音在我胸膛里經(jīng)久不息，就如同—成長(zhǎng)的聲音。
人，總會(huì)遇到各種各樣的挫折，可成長(zhǎng)的路上永不言棄。既然選擇了遠(yuǎn)方，便要勇敢前行，拋棄曾經(jīng)的失敗，跑贏昨天的自己，不語(yǔ)滄桑，只顧風(fēng)雨兼程。
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文 11
日子在一天天地流逝著，雖然現(xiàn)在春節(jié)還有將近4個(gè)月的時(shí)間，但我卻十分的期盼著過(guò)年，那過(guò)年時(shí)放的鞭炮“噼里啪啦”聲令我著迷。
那鞭炮聲伴隨著我的成長(zhǎng)，它讓我難忘。
我們家曾經(jīng)有一條“禁足令”，這條“禁足令”是針對(duì)我的，也就是讓我在過(guò)新年放鞭炮的時(shí)候不允許我出去觀看，怕誤傷了我。兩年過(guò)去了，家里人見(jiàn)我逐漸長(zhǎng)大了，于是便把這條“禁足令”給取消了。取消的那一年春節(jié)，我可激動(dòng)了，終于可以看放鞭炮了。
“要放鞭炮了�！辈恢朗钦l(shuí)說(shuō)了一句，我一聽(tīng)，立馬興奮了，趕緊隨著大人們一起跑出去。我跑得慢，去的時(shí)候大人們都已經(jīng)排成一排，我擠都擠不出去。我急了，大聲地嚷嚷著。這時(shí)，奶奶卻轉(zhuǎn)身并且蹲了下來(lái)，半摟著我，在寒風(fēng)中，我頓時(shí)感受到了一些溫暖。
我正在感受著這從奶奶身上傳來(lái)的溫暖，突然“咝——”的聲音傳入了我的耳膜，呀。放鞭炮了，我回過(guò)神來(lái)，正巧鞭炮爆炸了，那“噼里啪啦”的聲音響了起來(lái)，一塊塊的紅色碎片也都飛了起來(lái)，那一片片碎片像一個(gè)個(gè)頑皮的精靈四處亂飛，當(dāng)時(shí)的我看了感到十分好玩，不禁拍手叫好。突然我正在鼓掌的手碰到了一個(gè)冰冷的東西，我低頭一看，呀！原來(lái)是奶奶的手，這時(shí)候的我才發(fā)現(xiàn)奶奶蹲的位置十分的準(zhǔn)確，不僅正好擋住了飛濺的碎片，是那些碎片都只能在她身邊飛蹦，但就是闖不過(guò)那道防線；雖然這樣，但是奶奶還沒(méi)有妨礙到我看鞭炮爆炸，那個(gè)位置還剛剛好擋住了呼嘯而來(lái)的冷風(fēng)，讓我時(shí)刻處在溫暖之中，而奶奶卻一直處在冷風(fēng)的吹襲之下，吹的手都冰冷了。我趕緊把奶奶的手握著，想用我手的溫度將奶奶的手捂熱，而從奶奶身上傳來(lái)溫暖不僅溫暖了我的身體，也溫暖了我的小小的心靈。那“噼里啪啦”的`鞭炮聲就像是背景音樂(lè)一樣，牢牢的印在了我的心中。
以后的每次過(guò)年放鞭炮的時(shí)候，奶奶都會(huì)像第一次那樣護(hù)著我，而那鞭炮的“噼里啪啦”聲就像夢(mèng)一般，伴隨著那溫暖圍繞著我，隨著我的長(zhǎng)大。
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文 12
成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有一些聲音打動(dòng)著你！
——題記
校園里的歡聲笑語(yǔ)，親人對(duì)你的聲聲叮囑，老師對(duì)你的諄諄教誨，都是在成長(zhǎng)道路上美麗而又動(dòng)聽(tīng)的聲音，這些聲音在你遇到磨難與挫折時(shí)，會(huì)讓你變得志向堅(jiān)定，百折不撓。它———是你成長(zhǎng)道路上的守護(hù)神！
幸福的嘮叨聲
進(jìn)入初二，學(xué)業(yè)的加重讓我應(yīng)接不暇，作業(yè)經(jīng)常寫(xiě)到到晚上十一點(diǎn)，讓我疲憊不堪，導(dǎo)致免疫力下降，經(jīng)常出現(xiàn)感冒、頭痛的癥狀。長(zhǎng)此以往，積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)勁頭大打折扣，精神上臨近崩潰的邊緣。
在臨近期末考試的時(shí)候，我突然發(fā)燒，媽媽看到我一副無(wú)精打采的模樣，只好幫我請(qǐng)了假，讓我臥床休息。媽媽把藥遞給我，同時(shí)開(kāi)啟了她那永遠(yuǎn)無(wú)法停止的嘮叨模式：“馬上就要考試了，你就不能堅(jiān)持堅(jiān)持��？越到緊要關(guān)頭你越掉鏈子，這回你要是考不好，就等著回家挨揍吧……”
我抬頭往窗外一看，天氣陰沉沉的`，烏云遮住了天邊的太陽(yáng)，心想：這也許就是媽媽此刻的心情吧！我雖然有些厭煩媽媽的嘮叨，但我還是虛心的接受，因?yàn)槲抑�，這是媽媽對(duì)我的疼愛(ài)和期望，她把那些愛(ài)都藏在了話(huà)語(yǔ)中。我內(nèi)心有所觸動(dòng)，也明白了媽媽日夜為我的學(xué)習(xí)而操勞的辛苦，也許，這就是她愛(ài)我的方式吧！
那天真的聲音
在20xx年9月，一個(gè)小天使從天而降，給我們家?guī)?lái)了歡樂(lè)，讓這個(gè)冷清的家又變的熱鬧起來(lái)。他就是——我的弟弟！每當(dāng)心情低落時(shí)，他好像明白了什么，就爬到我身邊，咿咿呀呀說(shuō)著那些我聽(tīng)不懂的話(huà)語(yǔ)，嘴邊洋溢著那天真的笑容，發(fā)出“咯、咯”的笑聲，仿佛天籟之音，會(huì)讓你心情大好，他或許是上天贈(zèng)與我們的天使吧！這時(shí)我抱起他，壞心情就會(huì)一掃而空！
魚(yú)，終究離不開(kāi)給予他生命的泉水；鷹，終究離不開(kāi)給予他自由的藍(lán)天；而我，也離不開(kāi)那些在成長(zhǎng)道路上給予我力量的聲音。
它伴隨著我一起成長(zhǎng)，宛如那陽(yáng)光，照亮了我前行的道路！
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文 13
成長(zhǎng)路上的聲音，有時(shí)會(huì)是刺耳的，但忠言，若是順耳，也就無(wú)其作用了。不過(guò)這皆是久久縈繞在耳旁的聲音�！}記
大自然物象萬(wàn)千，風(fēng)有風(fēng)聲，雨有雨音，人有人言，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)……然而，在我的心里卻流淌著一種特別的聲音，這種聲音比任何聲音的形式都豐富，比任何聲音的韻律都動(dòng)聽(tīng)，也比任何聲音的內(nèi)涵都豐富，那就是生命成長(zhǎng)的聲音。
早上我正在美妙的夢(mèng)境里閑游，媽媽就開(kāi)著轟炸機(jī)來(lái)轟我，睡睡，都快睡成懶豬了，媽媽的嘮叨像一顆顆炸彈，把纏繞在我全身的瞌睡蟲(chóng)都趕跑了。我趕緊起來(lái)，要不然媽媽又要給我上課了，講什么祖逖聞雞起舞，志向高遠(yuǎn)。歐陽(yáng)修“三上”的故事，會(huì)讓我的耳朵再起一層繭子我忙去刷牙洗臉，媽媽又說(shuō)了：“速度快一點(diǎn)，不要浪費(fèi)時(shí)間，還有，洗臉的時(shí)候不要一抹二擦三甩手就算洗完了�！焙貌蝗菀自撋蠈W(xué)了，媽媽還在念著她的嘮叨經(jīng)：“路上小心點(diǎn)，過(guò)馬路的時(shí)候。要看看有沒(méi)有車(chē)。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作，放學(xué)馬上回家，不要在路上玩。”媽媽的嘮叨經(jīng)實(shí)在太長(zhǎng)了，我都出了樓門(mén)了，耳朵里還能聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘮叨的回音晚上寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)候。媽媽又開(kāi)始了：“把字寫(xiě)好，細(xì)心點(diǎn)。做完之后要仔細(xì)檢查。不要寫(xiě)錯(cuò)別字�！眿寢屢粋�(gè)勁的嘮叨，好像我的耳朵也成精了。媽媽就像唐僧一樣，而我就是孫悟空，只要她嘮叨起來(lái)，我就會(huì)感到頭疼。
雖然我很煩媽媽的嘮叨，但沒(méi)有了之后，我還是想念的。有一段時(shí)間老家出了點(diǎn)兒事兒，媽媽回去幫助處理了，剛開(kāi)始我還挺開(kāi)心，認(rèn)為終于不用聽(tīng)媽媽的嘮叨了，那感覺(jué)一定很爽。
可我完全想錯(cuò)了，媽媽不在的這段時(shí)間，有好多次上學(xué)差點(diǎn)遲到，成績(jī)也有所下降，我開(kāi)始想念媽媽的嘮叨了，好在過(guò)了兩個(gè)星期，媽媽回來(lái)了，嘮叨的聲音又重新在家里響起來(lái)。
伴隨著我成長(zhǎng)的聲音，是媽媽的嘮叨聲，那些嘮叨都源于媽媽對(duì)我殷切的關(guān)愛(ài)，那些嘮叨是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的旋律。是我心中最美的旋律。
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文 14
風(fēng)有輕微而又綿綿的聲；水有叮靈而又甘甜的聲；樹(shù)有沉重而又沙沙的聲。漫步在世界中，我可以聽(tīng)到他們成長(zhǎng)路上的聲音。而我成長(zhǎng)路上的聲音也不計(jì)其數(shù)漫步在聲音的路上，一個(gè)個(gè)泡沫聲音升起。
嘮叨聲呼喚著我
媽媽的嘮叨聲使我感到親切，因?yàn)樗軠剀�，雖然她的聲音不及夜鶯婉轉(zhuǎn)的歌唱，不及泉水叮咚的叫聲，但她的聲音是我認(rèn)為世上無(wú)法取代的，多少重金也買(mǎi)不了的。清晨，天還不亮，外面一層厚厚的霧籠罩著這座城市，外面好像一切聲音都禁止了，突然一個(gè)聲音傳來(lái)“快起床”把我嚇了一跳，趕緊從床上蹦了起來(lái)，穿上衣服一句句音響般的聲音，直沖向我的腦殼瓜子，我突然覺(jué)的壓力如山一樣大，吃完飯媽媽又說(shuō)：“穿暖一點(diǎn)，今天要考試。復(fù)習(xí)好了嗎？去學(xué)校再多背背�！辈坏人f(shuō)完，我就如火箭一般沖出了門(mén)外。
沉重的鐘聲厚重質(zhì)樸
學(xué)校里有個(gè)鐘，他印記著我們成長(zhǎng)足跡，使我們雅樂(lè)而安詳，鐘聲響起，一群群鳥(niǎo)兒直沖云霄，在空中遨游飛翔。不過(guò)這鐘不是什么時(shí)候都響，而是在考試之間才響，一聲聲鐘聲響起，本來(lái)那緊張而又沉重的心靈，早就拋到九霄云外了，一片片落葉落下，打鐘人還在敲，我想這鐘聲印記著我考試路上的聲音，不拘小節(jié)，深深打入人心。
夢(mèng)中的短笛還在吹
只有在夢(mèng)中才能體現(xiàn)出我一天的.聲音才能休息。進(jìn)入夢(mèng)中，一句句歌詞留入夢(mèng)中，在夢(mèng)中隨風(fēng)足蹈，這仿佛是成長(zhǎng)的聲音與短笛的邂逅，讓人愉快，而又沉寂，笛聲輕輕的吹讓我想到：“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。”可是我又沒(méi)有那么凄涼感受，不過(guò)這夢(mèng)中的短笛，奧秘而又神秘，一句句笛聲飄然不斷促使我快速進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，留給他神秘，讓他帶上一層那白色的夢(mèng)紗，更加美麗又縹緲，短笛聲斷了，而我成長(zhǎng)的聲音還沒(méi)斷，因?yàn)樗�在陪著我。
魚(yú)終究離不開(kāi)給予它生命之源源的水。
鷹終究離不開(kāi)給予它飛翔的藍(lán)天。
而我終究離不開(kāi)，那成長(zhǎng)路上他們那群善意小精靈給我編織的聲音幸福網(wǎng)。
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文 15
當(dāng)隨著“呱呱”的聲音落下地時(shí)，我們便有了生命，也就有了屬于我們的聲音，睜開(kāi)緊閉的小眼，打量這個(gè)世界，“多美啊！”可是我們?cè)摬荒苡谜Z(yǔ)言表達(dá)我們心中的想法，只能大哭一場(chǎng)，以表達(dá)這顆小小的心也有了生計(jì)，這大聲的哭聲，便是我們成長(zhǎng)的聲音�。�
“爸爸！媽媽?zhuān) 彪S著一陣甜美的童聲，成長(zhǎng)便聞聲而來(lái)，悄悄地扎營(yíng)而住，小小的我們便隨著這成長(zhǎng)的聲音感覺(jué)到了父母的愛(ài)，懂得了什么叫可憐天下父母心。
也許由于成長(zhǎng)的呼喚，我們便走向了令一個(gè)“成長(zhǎng)的家”——學(xué)校，每一個(gè)人都在這個(gè)“家”里成長(zhǎng)。從第一次見(jiàn)到老師，因害羞而躲到媽媽的背后，小聲而羞澀地叫了一聲“老師好！”后，我接觸到了與我們同齡的人。從我們由沉默變成談笑風(fēng)生后，校園便常常里回蕩著那帶有雅氣的讀書(shū)聲。從此，校園里就有了我們成長(zhǎng)的'聲音，成長(zhǎng)便有了著落。
背起書(shū)包，穿著球鞋，帶著幾分青春的笑容回家，媽媽便心滿(mǎn)意足的夸我：“這孩子長(zhǎng)大了！”此時(shí)的我，便為這珍貴無(wú)比的夸贊聲所陶醉！
跨入中學(xué)后，我由一個(gè)把擾亂化為尖叫的小女生，變成一個(gè)文質(zhì)彬彬的乖女孩兒，真不敢相信。這樣一想，耳邊就會(huì)傳來(lái)一聲：“長(zhǎng)大了嘛！”是誰(shuí)在對(duì)我們說(shuō)？哦！是青春的心，花季的年華也在對(duì)我們傾吐，對(duì)著長(zhǎng)大的日子，我們又有了幾分謹(jǐn)慎與認(rèn)真。
告訴那七彩的猛，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，不再那么天真了，聽(tīng)遠(yuǎn)處已響起了一個(gè)熟悉的聲音，它正帶著我們?cè)谝院蟮娜兆永镥塾�，奮斗。
揮掉那癡迷于童話(huà)世界的念頭，對(duì)著那《茶花女》便有了幾分沉思，身軀與偉人的靈魂化成了一首交融曲，因?yàn)橛字傻男撵`在變得悸動(dòng)。
時(shí)光流失，歲月的年輪還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我們與成長(zhǎng)的呻吟一起成長(zhǎng)，不需要惆悵歲月的流逝，也不需要徘徊在童年的小徑上。從此不再留戀雨后的彩虹，而要腳踏實(shí)地地去升華，去奮斗！
遠(yuǎn)處有個(gè)聲音在嚎叫，我知道那是成長(zhǎng)的回音，成長(zhǎng)的呼喚，它在說(shuō)著成長(zhǎng)的美麗！
……
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文 16
成長(zhǎng)是有聲音的，在揮汗如雨的書(shū)桌，在萬(wàn)籟俱寂的夜里，會(huì)聽(tīng)到自己強(qiáng)大內(nèi)心的聲音，這聲音，微小卻美妙。當(dāng)然，在成長(zhǎng)的路上也會(huì)有各種各樣的聲音，有鼓勵(lì)，有贊許，有嘲笑，還有質(zhì)疑。
剛上初一時(shí)，我的`學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，但是一開(kāi)始我并不重視，直到一次寒假………
那是20xx年的初春，一場(chǎng)病毒來(lái)到了中國(guó)，這讓我們不得不放假，但是停課不停學(xué)，老師為我們準(zhǔn)備網(wǎng)課，讓我們可以在家里學(xué)習(xí)，一開(kāi)始上網(wǎng)課我并不用心，早上七點(diǎn)才起床上課，上課時(shí)也不認(rèn)真聽(tīng)講而是一邊玩一邊學(xué)。直到一次考試讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，那是一次英語(yǔ)考試，對(duì)于英語(yǔ)一向很好的我來(lái)說(shuō)，就小菜一碟，可當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)后卻大大的打擊了我的土氣�！笆裁�，才考了六十多分，你怎么學(xué)的這么差”，這幾句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)如同晴天霹靂一樣重重的刻在了我心上，所以從那以后，我決定好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)然這一路最不缺少的就是嘲笑，當(dāng)我把這件事告訴了我的朋友時(shí)，他卻說(shuō)："切，就你能學(xué)習(xí)好，你也就想想吧！"這句話(huà)給了我二次打擊，可這并沒(méi)有讓我放棄，而是化為動(dòng)力，讓我的士氣大大的提高，從那以后每次我學(xué)習(xí)時(shí)，都會(huì)有人來(lái)嘲笑我，而我卻視而不見(jiàn)，因?yàn)槲抑莱砷L(zhǎng)的路上最多的不是鼓勵(lì)而是嘲笑。
當(dāng)別人在玩時(shí)，我在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人在學(xué)習(xí)時(shí)我還在學(xué)習(xí)。每天早上六點(diǎn)鐘起床開(kāi)始晨讀，一直讀到七點(diǎn)鐘再吃早飯，吃完早飯后上課，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，下課時(shí)寫(xiě)完當(dāng)課的作業(yè)。我知道這段學(xué)習(xí)之路會(huì)很長(zhǎng)，但是我一定不會(huì)放棄！
終于在一次大型考試中我的付出得到了回報(bào)，成功進(jìn)入我們班前十名！成長(zhǎng)的路很遙遠(yuǎn)，而我們又在時(shí)時(shí)刻刻的成長(zhǎng)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。雄鷹在學(xué)會(huì)飛翔之前會(huì)一次次的從懸崖上跌下去，斑馬在學(xué)會(huì)奔跑之前會(huì)一次次的摔倒，老虎在成為森林之王前也會(huì)一次次的受傷，但是它們從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)槌靶Χ艞墶?/p>
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文 17
成長(zhǎng)的路上，有許許多多聲音伴隨在我們的身邊。例如：汽車(chē)的“嘀嘀”聲，打雷的“隆隆”聲，下雨的“嘩嘩”聲。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，你覺(jué)得它們的聲音是否在變化？
小時(shí)候，在寬闊的大馬路上行走也是一件很快樂(lè)的事，偶爾聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的“嘀嘀”聲，也覺(jué)得那么的幸福。在我小時(shí)候，特別害怕閃電撕破天空，雷聲“隆隆”。有一次，天空突然拉下臉來(lái)，風(fēng)力變大了，發(fā)出“嗚嗚”的聲響。純白的天空像是被人不小心打翻了墨水，慢慢的把天空蔓延成了黑色。突然，一道紫白色像枯葉的筋絡(luò)一樣的閃電劈開(kāi)了黑色的.天空。緊接著一聲“劈啦”，又一道藍(lán)紫色的閃電劈了下來(lái)�！稗Z轟”這聽(tīng)著使人害怕的“男低音”來(lái)了。我嚇得哭了起來(lái)，好像是雷和閃電要收了我似的。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我哭了，不緊不慢地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那么小的膽子，你要不是我的孩子，我早把你扔了�！蔽铱薜帽葰⒇i還要厲害�！斑@雷和閃電有啥好怕的�！卑职职盐冶У酱翱谂詫�(duì)我說(shuō)�！奥÷ 蔽衣�(tīng)到雷聲就更害怕了，使勁地在爸爸身上哭著扭動(dòng)著，好像是被漁夫抓上來(lái)的魚(yú)一樣拼命地掙扎。爸爸不耐煩地把我放下，對(duì)我說(shuō)：“你啊，應(yīng)該多看一下閃電，多聽(tīng)一下雷聲，也許就不怕了呢，習(xí)慣成自然嘛�！钡劝职肿吆�，我看著紫紅色伴著“隆隆”聲的閃電還是覺(jué)得害怕。
當(dāng)我上初中時(shí)，我再次獨(dú)自聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的“嗚嗚”聲，雷的“隆隆”聲時(shí)，就完全沒(méi)有了小時(shí)候的感覺(jué)。也許是經(jīng)常聽(tīng)的緣故吧。當(dāng)我看著天空再次被染得黑漆漆，再次聽(tīng)到雷聲“隆隆”，再次看到紫白的閃電劃過(guò)天空，眼前只留下一道白光時(shí)，就無(wú)比開(kāi)心。我想到爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，就從心底涌起一種感激，是他幫助了我走出這陰影。
每當(dāng)聽(tīng)到雷聲時(shí)，我就會(huì)想起爸爸的話(huà)，好像他就在我身旁一樣。
聲音，在我們成長(zhǎng)的道路上留下了太多美好的回憶。比如：汽車(chē)的“嘀嘀”聲，雨的“嘩嘩”聲，雷的“隆隆”聲……其實(shí)，每一種聲音的背后都會(huì)有一個(gè)小小的故事。
傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文 18
“ 這……”從無(wú)數(shù)人口中傳出質(zhì)疑的聲音。讓我十分難堪，那趾高氣揚(yáng)的聲音，就像烏云，只可惜是從人嘴里飄出來(lái)的。我走在路上，心里十分壓抑。
腦子里回想的是嘈雜的聲音和無(wú)數(shù)音樂(lè)的旋律。
“這明星不好當(dāng)，早些放下的好。如果要能成的了，那你還得努力�！彪m然他們一直努力勸說(shuō)我，我無(wú)動(dòng)于衷，但沒(méi)人能阻攔的了我�！盁o(wú)論如何，沒(méi)有人能阻攔我，有機(jī)會(huì)我絕不放過(guò)！”我不想聽(tīng)喪氣話(huà)，便直奔房間，熟悉那些我未熟悉的`歌曲。
“啦啦啦......”就一瞬間，所有歌曲都被我“輕撫”了一遍。之后我“整裝待發(fā)”，準(zhǔn)備在“輕撫”幾首，誰(shuí)曾想，剛開(kāi)始就有“飛來(lái)橫禍”。兩個(gè)煩人精又過(guò)來(lái)找麻煩了�！澳銈儊�(lái)得輕巧，卻讓我的音樂(lè)夢(mèng)碎的沉重。”我一臉陰沉，空氣中彌漫著一種尷尬的氣息，可是沒(méi)法兒，只得與她們談?wù)劇?/p>
最煩人的是她們老想讓我把它忘掉，否則我的音樂(lè)夢(mèng)遲早要?dú)�。與她們說(shuō)了很久，我才說(shuō)她們。至少現(xiàn)在清凈了。我發(fā)現(xiàn)歌曲的限時(shí)已經(jīng)結(jié)束了。反正不是一次兩次了，與朋友聊開(kāi)錯(cuò)過(guò)了，與家人旅游錯(cuò)過(guò)了。這都只是巧合？可......
這里，我忽然想到了我的偶像。他在當(dāng)練習(xí)生時(shí)，經(jīng)歷過(guò)痛苦，經(jīng)歷過(guò)傷痛。但他不放棄，每天汗流浹背的，不停地練習(xí)。努力為大眾呈現(xiàn)一個(gè)最完美的自己。她一路承擔(dān)多少流言蜚語(yǔ)。卻堅(jiān)持走到現(xiàn)在。成為練習(xí)生和娛樂(lè)圈真正的新星王者。
有首歌說(shuō)過(guò)“爭(zhēng)議的質(zhì)疑的，懷疑的，我不去理會(huì)，努力著，奮斗著，堅(jiān)持著，時(shí)間多寶貴。感謝那些聲音讓我成熟，帶著你們的力量一直全力以赴�！币沁@樣，我還應(yīng)該感謝那些聲音。他們讓我堅(jiān)強(qiáng)，持之以恒。不放棄......因?yàn)橛羞@些聲音，我才努力起來(lái)，奮斗起來(lái)。至少證明一次？“感謝那些聲音讓我成熟�！备兄x你，我不會(huì)忘的。
感謝哪些聲音，他是我不正當(dāng)?shù)膭?dòng)力。但正是因?yàn)樗�，我才能有力量去反抗，在眾人面前體現(xiàn)更好的自己。
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