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      2. 傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文

        時(shí)間:2022-01-26 17:28:51 聲音 我要投稿

        傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文

          成長(zhǎng)是一種奇妙的聲音,聽(tīng)聽(tīng)那些聲音吧,它們會(huì)教會(huì)你如何成長(zhǎng)。下面是小編收集整理的傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文,希望對(duì)您有所幫助!

        傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音作文

          【篇一:傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音】

          成長(zhǎng),是一種美妙的聲音,它不懼車輛的嘈雜聲、人類的呼喊聲,仍藏在各個(gè)角落發(fā)出自己的聲音。人人都在成長(zhǎng),但并不是每個(gè)人都在認(rèn)真地聽(tīng)自己成長(zhǎng)的聲音。

          成長(zhǎng)有誰(shuí)聽(tīng)?

          是路旁的小草,它們?cè)诼?tīng)。綠綠,嫩嫩的小草搖擺著身子,舒展著腰枝,好像在告訴我“我們聽(tīng)到了!”是的,昨日,我無(wú)所顧忌,小草一根根,一片片地被我們踩倒在腳下,聽(tīng)不到它們的呻吟,看不到它們的憤怒,卻自以為“爽”,身后只留下一串魔鬼般的`笑聲彌漫著小草。而今天,我總是款款地在小路上走過(guò),用手去和小草打招呼,而不再伸出雙腳。于是小草向我歡呼:你成長(zhǎng)的聲音是充滿愛(ài)的。

          成長(zhǎng)有誰(shuí)聽(tīng)?

          是空曠的校園,它們?cè)诼?tīng)。這時(shí)的校園靜幽幽地把我托在掌中,它們欣慰:不再有我昔日發(fā)出的,能把一切都擾亂的尖叫,而出落成一個(gè)文質(zhì)彬彬的女生。是的,昨日的我如一匹野馬,縱情“馳騁”校園,直至把老師引出來(lái)嚇我,才把一串串回音收走。而今天,我漫步校園時(shí),少了吼叫卻多了讀書(shū)聲。于是校園露出了一抹笑,你成長(zhǎng)的聲音飽含了一份成熟的韻味。

          成長(zhǎng)有誰(shuí)聽(tīng)?

          我身旁的事物都在聽(tīng)。它們時(shí)刻傾聽(tīng)我成長(zhǎng)的心路歷程,但是他們依然只是我成長(zhǎng)的小小見(jiàn)證。

          成長(zhǎng),是需要我們自己去聆聽(tīng)的。聽(tīng)聽(tīng)自己成長(zhǎng)的聲音,能檢測(cè)出自己的成長(zhǎng)中是否有污點(diǎn),能驗(yàn)證我們的成長(zhǎng)是否是長(zhǎng)大。

          聽(tīng)聽(tīng)自己成長(zhǎng)的聲音吧!別讓別人告訴你怎樣去成長(zhǎng),而應(yīng)從聲音中摸索出自己的成長(zhǎng)過(guò)程,更有助于你的繼續(xù)成長(zhǎng)。

          成長(zhǎng),需要我們自己去聽(tīng)。

          【篇二:傾聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音】

          漫長(zhǎng)的冬天離開(kāi)了這灰色的大地,經(jīng)歷無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我慶幸,我又長(zhǎng)大了一歲,但隨即而來(lái)的煩惱一個(gè)接一個(gè)地涌上了心頭……

          新學(xué)期剛開(kāi)始,朋友就不分青紅皂白,怒斥我為了蝸角虛名向老師打小報(bào)告,要與我割袍斷交。這件事令我心煩意亂。隨之而來(lái)的是老師把我寫(xiě)的征文“槍斃”了。這猶如當(dāng)頭一棒,我目瞪口呆!要知道,為了寫(xiě)這篇征文,我廢寢忘食,油盡燈枯。雖說(shuō)名利對(duì)我如浮云,但那里凝聚了我多少的血與汗!我心灰意懶。

          小的時(shí)候,我信心十足,自謂才高八斗,朋友歡迎,老師喜歡;長(zhǎng)大了,卻越來(lái)越發(fā)覺(jué)自己的學(xué)識(shí)淺陋,知音缺少,老師陌生。挫折也就接踵而至。我不知快樂(lè)時(shí)光會(huì)不會(huì)重新回到我的身邊,矛盾的心結(jié)不知何時(shí)才能解開(kāi)……所有的`為什么我都不知去問(wèn)誰(shuí)。人長(zhǎng)大了,煩惱卻為什么有增無(wú)減?霎時(shí),我覺(jué)得朋友個(gè)個(gè)棄我而去,幸運(yùn)之星離開(kāi)我,命運(yùn)之神在折磨我、毀滅我,我不再是它的寵兒。

          我似乎來(lái)到了痛苦與絕望的邊緣,陡峭的山坡,湍急的河流,它們都在嚇唬我,嘲笑我。我害怕,我不知該怎么辦,是進(jìn)還是退。我曾拔劍四顧過(guò),但心卻是一片茫然。難道我只是滄海一粟,只能隨波逐流……不行!我要挑戰(zhàn),我要奮斗,我要脫離成長(zhǎng)的煩惱,超越自我。

          我想我應(yīng)該行動(dòng)了,該把那笨拙的心從胸膛里取出來(lái)?yè)Q個(gè)“新”的,讓胸腔里燃起熊熊烈火,燒掉不愉快,把自己從美麗的幻想拉回來(lái),腳踏實(shí)地地找回那份應(yīng)該屬于我自己的幸福和快樂(lè)。我曾喜愛(ài)李白而對(duì)杜甫不屑一顧,因?yàn)槲規(guī)е啻簤?mèng)追著浪漫。現(xiàn)在,生活在變,思想在變,我變得喜愛(ài)杜甫。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,必須正視現(xiàn)實(shí),接受挫折的挑戰(zhàn)。

          昔日那個(gè)浪漫的我坐上了駛往實(shí)際的船。我拋棄了煩惱與憂愁,帶著上進(jìn)的心去努力,拿著美麗的夢(mèng)去拼搏,讓自己的花季綻放得更加絢麗燦爛!

          憂郁的我已離開(kāi)了煩惱,帶著陽(yáng)光般的信心,去追逐快樂(lè),追求夢(mèng)想……


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