傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文大全(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文1
傾聽(tīng)是林間的那一聲?shū)B(niǎo)鳴，那么清脆；傾聽(tīng)是葉尖的那一陣風(fēng)舞，那么翩然；傾聽(tīng)是花開(kāi)的那一剎綻放，那么純真。
舅舅家養(yǎng)了一盆曇花，很久就向我們發(fā)出邀請(qǐng)，一同欣賞它的開(kāi)放。那晚，入夜近十一時(shí)，曇花的花苞慢慢地鼓脹起來(lái)，好像原先癟的氣球一下子灌進(jìn)了風(fēng)，緊接著，我便聽(tīng)到一聲“噗”的響聲，那是曇花開(kāi)放的聲音，在由許多許多纖長(zhǎng)潔白的花瓣組成的.花蕊，快速、燦爛地開(kāi)放的時(shí)刻，我竟然聽(tīng)到了曇花開(kāi)放的聲音。一個(gè)人能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音是多么幸福的呀，這種聲音在細(xì)微之處才能聽(tīng)到。傾聽(tīng)，是人世間的另一種方式，它會(huì)帶給你一種別樣的生活情趣。
那天，我行走在正大街，看見(jiàn)街上車水馬龍，路上人山人海，喧鬧聲，喇叭聲，叫賣聲……凡所應(yīng)有，無(wú)所不有�？墒牵粋�(gè)小朋友闖入了我的視線，他坐在一個(gè)水果攤的旁邊，三腳凳上的他攤開(kāi)課本正在寫(xiě)作業(yè)，大概就是小學(xué)一、二年級(jí)的樣子。為什么在這個(gè)熙熙攘攘的鬧市中，他還能靜下心來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，是怎樣的“心遠(yuǎn)地自偏”��！他全然聽(tīng)不見(jiàn)周圍的一切聲音，而聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，這是怎樣一顆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單純真的心��！排除世俗干擾，專心學(xué)習(xí)，是多么讓人值得學(xué)習(xí)的一種精神��！
我們中學(xué)生常常為學(xué)習(xí)所累，上課睡覺(jué)，下課打鬧……是不是該向他一樣心無(wú)旁騖，傾聽(tīng)曇花開(kāi)放的聲音，讓我學(xué)會(huì)感受美好事物。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，是一種寧?kù)o致遠(yuǎn)的生活態(tài)度。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文2
當(dāng)清晨第一抹曙光劃破天際，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，一副被夜晚勾勒的水墨畫(huà)上，跳躍著金色的光芒；當(dāng)水墨畫(huà)被渲染成水彩畫(huà)：聽(tīng)，有花開(kāi)的聲音。
洗墨池畔，微風(fēng)蕩漾，柳樹(shù)搖曳著它婀娜多姿的身段。湖面泛起一小陣漣漪，似圓而非圓。后樂(lè)亭下石椅上仿佛還能依稀看見(jiàn)那先人映著月光誦讀的身影。石橋上傳來(lái)爽朗的笑聲，傳入耳中，在心靈深處奏響青春的樂(lè)章，洗去了清晨的寒氣。青春的花開(kāi)在這里，開(kāi)得歡快。
教學(xué)樓前，旭日升起，薄霧下的'它被鍍上了金色的鑲邊。古樹(shù)在聆聽(tīng)著青春的夢(mèng)想；雕塑在導(dǎo)航著青春的船只，一切都是那么美好而寧?kù)o。慢慢的，伴隨著晨霧的散去，校園擁抱著那群滿載希望而來(lái)的孩子。書(shū)聲匯成的青春的驕傲，帶著我們赴向更美好的明天。青春的花開(kāi)在這里，開(kāi)得熱烈。
冗長(zhǎng)的校道，寂靜而又幽清，它不甘被遺忘，用它的深沉撫平學(xué)子緊皺的眉頭，用它的幽靜打開(kāi)學(xué)子求知的心。多少年來(lái)，它見(jiàn)證了無(wú)數(shù)憧憬未來(lái)的孩子如何在來(lái)來(lái)回回間變成心懷大志的青年。樟樹(shù)挺立，詩(shī)墻銘刻著文化的精華。清晨的朝氣與深夜的沉穩(wěn)混合著，合成了未來(lái)的藍(lán)圖。青春的花，開(kāi)在這里，開(kāi)得深沉。
徑賽場(chǎng)上，排球網(wǎng)下，多少人將夢(mèng)想的汗水澆灌于此。期待著那顆被埋深的種子破土而出，期待著它能成為參天大樹(shù)，聳立于叢林之中。他們?cè)趨群爸�，吶喊著他們的希望、他們的�?mèng)想。青春的花，開(kāi)在這里，開(kāi)的艱辛。
校園中的我，校園中的你，希望于此，成功于此。我愛(ài)著校園，雖不如癡如醉，卻如一朵花開(kāi)的聲音，細(xì)碎而悠長(zhǎng)。作文
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文3
媽媽是個(gè)愛(ài)花的人，種了一院的花，月季、茉莉、迎春、吊蘭，各顯芬芳。賞花是一種享受，而你是否知道，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，更是一種領(lǐng)悟！
春天到了，我來(lái)到花池邊，那些花兒剛剛長(zhǎng)出花蕾，未展開(kāi)的花瓣兒擠滿了花骨朵兒，好像快裂開(kāi)了似的，在春風(fēng)中搖頭晃腦地隨風(fēng)而動(dòng)。它們雖還不到我的膝蓋，卻似乎能沖過(guò)我的頭頂。我俯身側(cè)耳來(lái)聽(tīng)，那聲音悠遠(yuǎn)豪放，極像毛阿敏的《渴望》，極富生命力。
夏天來(lái)了，驕陽(yáng)似火，滿地的花兒正紅，葉兒正綠，陽(yáng)光正打在花瓣上，鮮艷得有些晃眼。那花瓣兒微微抖動(dòng)著，綻放出無(wú)限的激情，爭(zhēng)著向上生長(zhǎng)，我輕輕地蹲下來(lái)，用手托住花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽(tīng)到激情四射，欣欣向榮的聲音，像貝多芬的《生命交響曲》振奮人心。
卻可謂自古逢秋悲寂寥，花兒殘落遍地，此時(shí)，我才真正理解“零落成泥碾作塵”是何等景象，我盡量把耳朵貼近它們，以便聽(tīng)清它們的.聲音，而我聽(tīng)到的卻不是悲涼而是一種安詳，是落日殘紅的美好，是一曲終了的意猶未盡。像鋼琴曲《雨的印記》確是“香如故”。我明白，那是因?yàn)樗延羞^(guò)最美好的綻放！
從花蕾到花開(kāi)再到花落，花的一生是一個(gè)過(guò)程，從少年到青年再到老年，亦是一個(gè)花開(kāi)花落的過(guò)程。我們只有在少年時(shí)積蓄力量，在青年時(shí)努力奮斗，汲取一路的芬芳，才可以在晚年時(shí)安詳、滿足地回顧自己的一生。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文4
婆婆的窗前有一盆梔子花，她舒展著自己的枝條，綻開(kāi)了一朵朵白色的小花，樸素，淡雅。那花朵在翡翠班的葉子襯托下，顯得潔白如玉，令人不可褻瀆。閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，我便會(huì)站在窗前看夕陽(yáng)灑在花朵上，吐露著罪人的芬芳，夕陽(yáng)將整個(gè)天空染上一層薄薄的金色，像一幅山水畫(huà)，此時(shí)的情景直叫人心醉，我沉溺在美景中，忘記了自我……
梔子花的`清麗脫俗吸引了無(wú)數(shù)“觀光者”的“拜訪”，有時(shí)甚至?xí)匆?jiàn)“舉家搬遷”的宏大場(chǎng)面，小小的蟲(chóng)子便是其中一個(gè)。他們生活在這里，世外桃源般的美麗讓它門(mén)也決定做出貢獻(xiàn)：松土。每天便看見(jiàn)他們來(lái)去匆匆，從土的這一頭鉆到另一邊，像蜜蜂一樣辛勤的勞作著。
一天清晨正欣賞湛藍(lán)色的天幕時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)婆婆驚訝的說(shuō)道：“怎么花謝了？！”我的心不由得一緊，忙跑去看，眼前的一幕著實(shí)讓我吃驚：梔子花不在有昔日的風(fēng)光，殘黃的笑臉?biāo)坪踉谠V說(shuō)著曾經(jīng)的輝煌，頭埋得很低，不再像從前那樣煞是迷人，而是面目全非！
我不由得感到悲涼：人生不久像是這梔子花嗎？幾經(jīng)周折，幾度滄桑，最后還是隨風(fēng)而逝。于是我拖著沉重的腳步走了。
一次，我突然想起那盆梔子花，就不經(jīng)意的走到窗前，頓覺(jué)眼前一亮：在一個(gè)廢棄已久的花盆中居然長(zhǎng)出了一小朵茉莉花，她隨風(fēng)輕揚(yáng)，那耀眼的白色向人們昭示著生命的更迭與延續(xù)。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文5
我家門(mén)前有一壇月季，與其說(shuō)是月季，還不如說(shuō)是一堆雜草，自從奶奶回到鄉(xiāng)下，從此再?zèng)]人悉心照顧了，了然就枯枝敗葉，雜亂不堪，一片狼藉了。放在門(mén)前，看了就讓人心生糟糕，多次想丟掉，但畢竟是奶奶拿過(guò)來(lái)的，看著它總能想起奶奶，畢竟也是個(gè)想念，放這放這便遺忘了，有時(shí)搭個(gè)衣服，放個(gè)抹布什么的，水滴答滴答的往下滴，滋潤(rùn)著它。
天氣就像娃娃的臉，剛剛還晴朗無(wú)比，陽(yáng)光普照大地，舒服的讓人打瞌睡。可就在一瞬間，烏云遮住了太陽(yáng)，轉(zhuǎn)眼間烏云滾滾，隨后，一個(gè)驚雷在空中炸起，人們趕緊收拾衣服，原本熙熙嚷嚷的人群一下子變得寥寥無(wú)人，只剩下了一壇孤孤零零的月季，低著頭，垂頭喪氣，毫無(wú)生氣。傾盆大雨嘩啦啦的向地面撞擊著，形成了一道道密密的雨簾，無(wú)情的砸到坑坑洼洼的地上，沖洗著地上的萬(wàn)物，洗凈著人們的'靈魂。
大雨過(guò)后，月季花瓣上的水珠格外透亮，沉甸甸的壓彎了枝頭。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那一株株彎著腰，垂著頭的一株株月季竟昂頭挺胸，雄赳赳，氣昂昂，像久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士。那花瓣紅的鮮紅，它又似一位遮羞的少女，含苞欲放，害羞的耳朵尖都紅了。忽然，那并列的花瓣正悄然綻放，我感到我的呼吸都停下來(lái)了，感到周圍的一切都不見(jiàn)了，一片，三片，五片，我感到我已溺在那米黃色的花海中，不能自拔。那月季已完全綻放，像一個(gè)個(gè)美麗的仙子，跳著美麗的舞蹈，擺動(dòng)著舞姿，在我的指尖盡情綻放。深深的用鼻子一吸，我完全陶醉了。我為它驕傲，是誰(shuí)給了它這么強(qiáng)大的力量，讓它突破了縛束，綻放生命的光彩；我為我自己驕傲，因?yàn)槲矣H眼看見(jiàn)這生命的偉大，這生命的魅力。
如同破繭成碟，如同展翅高飛，更像是從新誕生一次。傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，這聲音充滿了力量，是這么的美麗。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文6
清晨走過(guò)那片池塘旁的花壇，數(shù)幾十米遠(yuǎn)，便聞到了一股股淡淡的花香。咦，我記得這兒前幾天還是雜亂無(wú)章的，什么時(shí)候種上了花？我走近一看，哦，是梔子花啊。香味清淡又不失典雅，讓人心曠神怡。
梔子的枝丫纖細(xì)，潔白的羽瓣軟綿綿、輕柔柔的，如雪花一般掉落在土地上，化作了仙子，翩翩起舞，慢慢的變成一縷清風(fēng)，細(xì)縫鉆進(jìn)人們的記憶里。
在陽(yáng)光下，在綠葉中，它纖細(xì)的身子被綠色綢緞包圍著，被蝴蝶圍舞著，好似優(yōu)美的舞者，在一片綠色中星星點(diǎn)點(diǎn)的露著頭，有幾分害羞，又有幾分芬芳�；蛟S是花壇翻新的緣故，我的心情一下子明朗了幾分，這樸素的十字小白花，好像細(xì)看也是一種不同的美。只是可惜，沒(méi)有早一些注意到它，它的花期快到了，無(wú)法再欣賞梔子的美了。
又一個(gè)早晨路過(guò)時(shí)，果然，花兒們垂下了頭，有氣無(wú)力。咦？什么香味？突然有一股迷人的'香，直沖心脾，只是與以往不太一樣，淡然了許多，但仿佛更加純粹了。我注視著這只紫花，似乎發(fā)現(xiàn)了什么不一樣的美。在生命的最后一刻，它仍然發(fā)出著芳香，直到這花兒干枯、調(diào)零。
默默地，為人們付出，自己卻不求回報(bào)，堅(jiān)強(qiáng)的散發(fā)著著香，這迷人的香，我被這小小的花兒感動(dòng)了，它干枯發(fā)黃的瓣，那澀澀的葉，卻讓我無(wú)比震撼。
我輕輕地離開(kāi)了花壇，不愿去打擾這片寧?kù)o。花兒謝了，而這刻骨銘心的香，卻深深印在了腦海里，無(wú)法忘卻。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文7
清淺歲月，流年書(shū)寫(xiě)下一紙清歡，時(shí)光悄然流逝，彈指間，品一路芳香，尋覓美好……
童年·期盼中的母愛(ài)
門(mén)前的梧桐樹(shù)有半米高了。我坐在地毯上，眼睛巴望著墻上的指針，盼著時(shí)間的流逝，心中想著媽媽什么時(shí)候才能回來(lái)。眼望窗外，感覺(jué)門(mén)前的小樹(shù)好像也在等媽媽。我問(wèn)它：“你也想媽媽了嗎？”它只是搖了搖枝葉，沒(méi)有回答。又是一陣沉默……終于，我聽(tīng)到了鑰匙與門(mén)鎖的對(duì)答聲，那是它們的暗號(hào)。于是，我欣喜地沖到媽媽身邊，撲到她的懷里，每當(dāng)這時(shí)，媽媽那疲憊的臉上總會(huì)蕩起陣陣漣漪，在漣漪的波動(dòng)下，伴著母愛(ài)的芳香，陪我淺淺入眠……
媽媽，有你的陪伴真好！
成長(zhǎng)·失誤的滑冰鞋
門(mén)前的梧桐樹(shù)有一米高了。嘿，看我踩著輪滑在人群中來(lái)回穿梭，引來(lái)眾人接連不斷的目光；我神氣地望向四周，心中又多了幾分驕傲。這時(shí)，一不小心我摔倒在地，疼得唉唉直叫。須臾，媽媽突然出現(xiàn)在我身邊，焦急地詢問(wèn)我的傷情，并伸手穩(wěn)穩(wěn)地扶起我，支撐起我身體全部的重量。原來(lái)，我的人生有母親一路相伴，心中又感一陣的溫暖。
媽媽，有你的攙扶真好！
青春·頑強(qiáng)的'爬山虎
門(mén)前的梧桐樹(shù)有二米高了。我伴著陰冷的天氣，拖著疲憊的身體，緩緩地回到了家。到家后，我坐到沙發(fā)上，看著這張滿是紅叉的卷子，心中又是一陣慚愧。這時(shí)，媽媽從廚房里走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“考試沒(méi)考好？沒(méi)關(guān)系的，人生總有幾次不如意，你看那墻角的爬山虎，不也是在暴風(fēng)驟雨的打擊下更加挺拔和頑強(qiáng)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，望向那墻角的爬山虎，我的眼眸里多了些什么。
媽媽，有你的鼓勵(lì)真好！
彈指流年間，品一杯香茗，憶流年往事，傾聽(tīng)彼岸花開(kāi)的聲音……
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文8
大自然中誰(shuí)是最美的使者呢？是花。那一朵朵艷麗的花。
康乃馨，以她的芳香向人們宣告大自然的圣潔，紫丁香，以她的靈秀向人們宣告大自然的永恒
萬(wàn)紫千紅總是春，春天百花齊放。牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞，以她優(yōu)美華貴的的身姿展露非凡的美麗，怪不得人們稱她花中之王呢！可她也總有花敗之時(shí)，要么枯于枝頭，要么歸于泥土。
你聽(tīng)到了嗎？牡丹在用婉轉(zhuǎn)的聲音說(shuō)：生命的意義不在于長(zhǎng)久，而在于你的生命中是否美麗過(guò)。
荷花，伴著夏天燦爛的陽(yáng)光。露出甜甜的微笑啊，那微笑沁人心脾，在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有紅有白，都顯得那么純潔，所有才有出淤泥而不染的`詩(shī)句啊。
你可聽(tīng)到荷花的柔柔私語(yǔ)：留一片純潔給別人，你也會(huì)蕩漾起美麗的生命漣漪。
秋天，當(dāng)百花都已香消玉殞之時(shí)，唯有秋菊在獨(dú)自開(kāi)放，傲立風(fēng)霜。寒冷無(wú)法動(dòng)搖她堅(jiān)定的意志，他依舊吐露著幽幽芳香。
你聽(tīng)到了嗎，秋菊在迎風(fēng)說(shuō)：秋風(fēng)蕭瑟我心高潔，百花蕭瑟，我香故。
苔濟(jì)綴玉，有翠禽小小，枝上同宿�？屠锵喾�，籬角昏黃，無(wú)顏?zhàn)砸行拗瘛Ｕ丫粦T胡沙遠(yuǎn)，但暗憶，江南江北。想佩環(huán)月夜歸來(lái)，化作此花幽獨(dú)。猶記深宮舊事，那人正睡里，飛近蛾綠。莫似春風(fēng)，不管盈盈。早已安排金屋。還教一片隨波去，又卻怨，玉龍哀曲。等恁時(shí)，重覓幽香，已入小窗橫幅。
梅，乃歲寒三友之一，正如姜夔詞中所寫(xiě)。她是那么俏麗，那么芬芳。
你可聽(tīng)到臘梅在雪中說(shuō)：不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。
你聽(tīng)到了嗎？我，聽(tīng)到了那花的聲音。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文9
你看過(guò)這本書(shū)嗎？《愿你與這世界溫暖相擁》。這是畢淑敏最溫暖的一部作品，它是一部散文，但更是一位醫(yī)生在療愈著我的心。讀這部作品，如同在赴一趟心靈之旅。
我最喜歡書(shū)中的一篇散文——“讓我們傾聽(tīng)”。作者曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：選一位好朋友，讓他在你說(shuō)話時(shí)東張西望，搔首弄姿。你需要挑一件比較悲傷的真心話來(lái)說(shuō)。過(guò)不了多久，你就說(shuō)不下去了。
面對(duì)著這樣一個(gè)對(duì)你的痛苦訴說(shuō)無(wú)動(dòng)于衷的朋友，你再無(wú)興趣敞開(kāi)襟懷。而且你會(huì)感到沮喪甚至憤怒。
如果你的朋友認(rèn)真聽(tīng)完了呢，我想，你會(huì)感到尊重與關(guān)愛(ài)。傾聽(tīng)，這不僅是好友之間的交往之道，更是通往成功的必經(jīng)之路。
傾聽(tīng)的“傾”字，不僅是肢體上的動(dòng)作，還有用盡全力去聽(tīng)的'意思。傾聽(tīng)的可貴只有你能體會(huì)得到，才有可能理解到它真正的內(nèi)涵。
在我身邊也發(fā)生過(guò)許多關(guān)于傾聽(tīng)的故事。
如果在學(xué)校中發(fā)生了不愉快的事，我通常會(huì)去向爸爸和媽媽訴說(shuō)。可有些時(shí)候，他們會(huì)對(duì)我說(shuō)的事不以為然，只是“哦！嗯！好的！我知道了！”來(lái)回應(yīng)我。這使我很無(wú)助，也很心煩；當(dāng)我想把我的小“煩惱”“小秘密”都無(wú)一保留地向爸爸媽媽傾訴時(shí)，他們都沒(méi)有放在眼里，別人會(huì)怎么想……可是，只要有你的一個(gè)理解的眼神，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句安慰的話語(yǔ)，一個(gè)大大的擁抱，就足以讓我釋?xiě)蚜恕?/p>
愿你與這世界溫暖相擁，張開(kāi)雙臂，踮起腳尖，等待你的就是明天的曙光。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文10
因?yàn)閻?ài)蓮，所以我愿在炙熱之中俯下身，聽(tīng)它的心事；
因?yàn)閻?ài)菊，所以我愿在蕭瑟之中低下頭，聽(tīng)它的私語(yǔ)；
因?yàn)閻?ài)梅，所以我愿在凜冽之中閉上眼，聽(tīng)它的淺笑。
蓮，是里的君子，是一首唱到了波面上的歌。它輕唱著蘇軾“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅”的燦爛明艷；輕唱著周敦頤“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的素雅高潔；輕唱著那位“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的采蓮女。那繡在裙邊上的蓮，那刻在古木上的蓮，那睡在漣漪上的'蓮，不蔓不枝，亭亭玉立！
菊，是秋霜下的隱士，是一首唱到了墻角里的歌，它輕唱著陶淵明“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”的閑逸安雅；輕唱著元稹“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”的寒秋之魂；輕唱著那首“折菊寄到你身邊，把你愛(ài)的歌輕輕唱”的《清明雨上》。那畫(huà)在書(shū)卷上的菊，那泡在茶杯中的菊，那刻在廊檐上的菊，花團(tuán)錦簇，浸人心脾！
梅，是冰雪中的戰(zhàn)士，是一首唱到了懸崖邊上的歌。它輕唱著王安石“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的傲雪香韻；輕唱著陸游“零落成泥碾作塵，只有香如故”的寧死留香；輕唱著那曲“回眸一望，遍地芳菲都消盡，紅顏寂寞空守天地一片白”的《引》。那開(kāi)在毛筆下的梅，那刺在鎖骨上的梅，那插在發(fā)髻上的梅，惹人愛(ài)戀，暗香留影。
于是，在炙熱之中，我記下了蓮的心事；
在蕭瑟之中，我聽(tīng)到了菊的私語(yǔ)；
在凜冽之中，我聽(tīng)懂了梅的淺笑。
俯下身，低下頭，閉上眼，靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)那靜謐中傳來(lái)花開(kāi)的聲音……
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文11
花落是一種飄零，花的綻放乃是一段生命的開(kāi)始。
看向陽(yáng)臺(tái)的花們，突然想傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。在眾花當(dāng)中發(fā)現(xiàn)最不起眼的一株不知名的花，細(xì)細(xì)觀賞。我小心翼翼地把它捧在手中，又放在最接近陽(yáng)光的地方，讓它享受陽(yáng)光的照射�？粗诺膵尚吣樱魂囮嚾崆榕庠谛牡资幯_(kāi)來(lái)。我靜靜守候在它的身邊，滿懷期待和渴望，靜靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)它瞬間綻放時(shí)的聲音。
什么，你說(shuō)花開(kāi)沒(méi)有聲音?不，我現(xiàn)在要告訴你，只有用心傾聽(tīng)，花開(kāi)是有聲音的。你聽(tīng)，花開(kāi)了。我聽(tīng)見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光照射在它身上的聲音，那種聲音是微小的，如清風(fēng)般柔軟;那種聲音是美妙的，如鋼琴曲般動(dòng)聽(tīng);那種聲音是奇妙的，如天上的星星般神秘……我聽(tīng)見(jiàn)了它的開(kāi)心，仿佛在對(duì)旁邊的花兒竊竊私語(yǔ)。讓我心中的.期待和渴望得到的滿足。在悄然無(wú)色的夜晚，大家都在溫馨的熟睡中時(shí)，唯有它在奮力生長(zhǎng)，想要綻放出最美的花蕾。但在我們細(xì)細(xì)欣賞時(shí)，卻無(wú)法體會(huì)其中難以言喻的艱辛。
一種聲音，用心傾聽(tīng)，所謂心聲;一種語(yǔ)言，用心感受，所謂心語(yǔ)。--題記花落非無(wú)聲，風(fēng)過(guò)也留痕，人都說(shuō)：花落無(wú)聲，風(fēng)過(guò)無(wú)痕�？晌矣X(jué)得不然。
每一個(gè)人似乎只是欣賞花表面的華麗，而忽略了它背后的艱辛，以及它為之所付出的努力。其實(shí)我們的學(xué)習(xí)的歷程也跟花一樣，需要為此付出許多勤勞和汗水。我知道，花很美，可花開(kāi)很難，但是我依然愿意像花一樣，默默努力，靜候?qū)傥业幕ㄩ_(kāi)，傾聽(tīng)它的聲音�；溆新�，花開(kāi)也有聲。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文12
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨聲令人陶醉，“撥琴一奏來(lái)熏風(fēng)”的琴鳴令人傾情，可我卻偏愛(ài)“獨(dú)酌無(wú)相親“的花開(kāi)的聲音。因?yàn)槿松缁�，在花開(kāi)聲中我們能聽(tīng)到大自然的饋贈(zèng)——返璞歸真，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
一說(shuō)起花開(kāi)的聲音，我的感觸就多了。有與釋志南感受“吹面不寒楊柳風(fēng)，沾衣欲濕杏花雨”的詩(shī)情畫(huà)意，有與楊萬(wàn)里欣賞“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的快樂(lè)心情，有與陸游唏噓“零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅(jiān)定不屈。這些或君子或貴者固然悅耳動(dòng)聽(tīng)，而生活中的高尚隱士又何嘗不是天籟之音呢？讓我在心情浮躁之時(shí)鎮(zhèn)靜下來(lái)。
一次偶然的掃除讓我發(fā)現(xiàn)了一本《陶淵明詩(shī)集》，我如獲知音，完全沉浸在陶淵明的.菊?qǐng)@中，整整聽(tīng)了一個(gè)秋天，連夢(mèng)中都滿是燦爛的菊花。我仿佛看到無(wú)數(shù)個(gè)花苞在花枝上掙脫著，膨脹著，平日里熟睡的菊?qǐng)@點(diǎn)滿了金黃的色彩，可過(guò)了好一陣子沒(méi)有任何變化。我的心浮躁起來(lái)，急得我捶胸頓足，可我越浮躁，花朵們就越安靜，我突然想到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”也許只有我心靜下來(lái)才能傾聽(tīng)這花開(kāi)的的聲音吧，在我合上雙眸的那一刻我聽(tīng)到了“畢剝——畢剝?nèi)f千朵花苞綻放的聲音，足以問(wèn)鼎《歡樂(lè)頌》，這朵贏弱的樂(lè)隊(duì)之聲不亞與天籟之音！
寧?kù)o之中，總會(huì)有一種聲音在悄悄叩響自己的心門(mén)。在寂靜的秋夜，我用心靈聽(tīng)到了天籟。
花開(kāi)，讓我學(xué)會(huì)用一種智慧的態(tài)度去生活。這是大自然的饋贈(zèng)，讓我們品味花開(kāi)的詩(shī)意悠揚(yáng)。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文13
人如花，我們從嫩芽慢慢成長(zhǎng)為花朵。經(jīng)歷許多挫折和困難，使我們成長(zhǎng)，也有許許多多美好的回憶，笑過(guò)。
花開(kāi)花落，嫩芽從土地鉆出，如一個(gè)嬰兒出生了;當(dāng)花兒成長(zhǎng)時(shí)，嬰兒成長(zhǎng)為一名可愛(ài)的孩子了;當(dāng)花兒成熟時(shí)，就成長(zhǎng)為一名成年人;當(dāng)花兒快凋零時(shí)，就邁入了老年，面對(duì)許多疾病�；▋航�(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，但花兒都堅(jiān)持下來(lái)，茁壯地生長(zhǎng)了，但人何嘗又不是這樣，面對(duì)許許多多的挫折和困難，我們都努力地克服了，保持樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)一切。這種聲音是美妙的，這美妙包括了堅(jiān)持不懈迎難而上、不懼怕任何挫折和困難。
夢(mèng)想如花，筑夢(mèng)如花開(kāi)。夢(mèng)的'開(kāi)始總是美好的，但夢(mèng)想難成，如唐僧取經(jīng)，總的來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是由一個(gè)努力的人完成的，當(dāng)你走過(guò)夢(mèng)想的考驗(yàn)，回頭一看，那些考驗(yàn)什么都不死，因?yàn)槲覀冞~過(guò)去了，摘獲了那顆夢(mèng)想果實(shí)。
夢(mèng)想的開(kāi)端很重要的，以為只有那些開(kāi)端，才有后面的那些事。筑了夢(mèng)，花才開(kāi)，畫(huà)的執(zhí)著，是以為守護(hù)那個(gè)意念，不甘心失敗于此。這種聲音是夢(mèng)之聲，照亮前途的聲音，花開(kāi)的聲音，
感恩如花，感恩是人應(yīng)該做的事情。正如花，花讓蜜蜂采補(bǔ)，肉蜜蜂受益。感恩的心是人的本能的，不可泯滅，學(xué)會(huì)感恩，成功就完成了一半，感恩父母，哪怕一聲關(guān)心，都會(huì)讓父母開(kāi)心，感恩不可無(wú)，報(bào)復(fù)不可有。這聲音是真性的感情。
這些聲音都如花開(kāi)的聲音。讓我們一群慢慢地聆聽(tīng)、品味。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文14
期末考試就這樣結(jié)束了，一年的時(shí)光也就這樣流逝，大家心中都應(yīng)該清楚，待到九年級(jí)，彼此都就形同陌路，新的生活也會(huì)重新開(kāi)始，內(nèi)心的不舍讓我們?cè)趺匆哺吲d不起來(lái)。一年的時(shí)間，說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，一起走過(guò)的時(shí)光，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有辛酸。
回想我們一起走過(guò)的時(shí)光，我的'心中像打翻了五味瓶！
——one
還記得期末結(jié)束，老師讓你們給我提建議了嗎？你們大多數(shù)人都說(shuō)我當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)，可那一小部分呢？“脾氣不好，希望改正�！薄安惶珮�(lè)于助人”……一條條善意的建議卻讓我感到陣陣心痛，謝謝你們讓我認(rèn)清了自己，也許我的脾氣真的不是那么好，對(duì)你們不是那么有耐心，一年了，也許我曾傷害過(guò)很多人，但我還是希望你們能原諒我，相逢的時(shí)間總是那么短暫，相知的機(jī)會(huì)更是少之又少，也許我們以后，從此又成了兩條平行線……
——two
回眸我們共同走過(guò)的路，難以忘記在我傷心的時(shí)候，你們陪伴在我的身邊，看到你們那一張張可愛(ài)的臉，我的內(nèi)心有一種力量，迫使我的臉不得不露出笑容：難以忘記你們，難以忘記我失敗時(shí)的句句鼓勵(lì)，你們的話語(yǔ)，句句充滿著真誠(chéng)，我很是舍不得你們呢！
——three
“我們9年紀(jì)還能一個(gè)班嗎？我很舍不得你唉！其實(shí)，你一直是……可愛(ài)！”聽(tīng)到靦腆的朋友說(shuō)出這些話時(shí)，我的心里與其說(shuō)是開(kāi)心，不如說(shuō)是感動(dòng)，其實(shí)，你們?cè)谖倚闹�，也一直是可�?ài)的！
——Four
九年級(jí)要來(lái)了，中考這一嚴(yán)峻的問(wèn)題，曾經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)的話題，現(xiàn)在想想，卻近在咫尺了。這關(guān)乎我們命運(yùn)的事，容不得我們有半點(diǎn)馬虎，收拾好心情迎接新的生活吧！
——永遠(yuǎn)的八年級(jí)四班，加油！
——永遠(yuǎn)的八年級(jí)四班，再見(jiàn)！
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文15
是夜，月色如水，撫睡了枝上的雀兒。
是花，悄然開(kāi)放，裝點(diǎn)了無(wú)趣的池塘。
是一個(gè)安詳?shù)脑乱�，是一個(gè)靜謐的山旁，兩個(gè)少女分坐池塘的兩旁……
你的秀發(fā)灑落肩上，我的馬尾高高上揚(yáng)；你的雙眸帶著縷縷憂傷，我的兩眼閃著點(diǎn)點(diǎn)光芒；你的`嘴角微微上揚(yáng)，與我一同暢想；我的眉梢隱隱帶笑，與你一同分享……
這時(shí)，起風(fēng)了，風(fēng)輕撫著池塘里的花，花兒透出美妙的光華。輕柔的月紗中彌漫著醉人的花香，曲折的小路上傳奏著夏蟬的鳴響。如此美景，豈能不一同欣賞？
月光印襯著你俊秀的臉龐，我也在一旁偷偷地傻笑，沒(méi)有世俗的喧囂，只有自然的美妙。你我仍在暢聊，絲毫不感到疲勞。
你說(shuō)你喜歡花開(kāi)的聲音，因?yàn)樗悄菢拥拿烂�，就像我們的青春婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，悄然綻放。我也點(diǎn)頭贊揚(yáng)，花是我們的象征，更是女孩的信仰，我們爽朗的笑，便是花開(kāi)的聲響。于是，我們便哈哈大笑。
14歲的花季，朦朧的幻想，在星空中飄揚(yáng)，在月夜里歌唱……
夜?jié)u漸深了，蟬鳴也愈加清亮，池塘的那一頭卻沒(méi)了聲響。
我知道，此時(shí)的你正在閉目輕嗅花兒的芳香。我便沒(méi)有打擾，只是效仿你的模樣，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲響。
我閉上眼，默默地感受，任清風(fēng)在臉上撫蕩，任蟬鳴在耳邊作響。慢慢的，夜靜了，心醉了，淡淡的清香縈繞在鼻尖，那是花的體香。
這時(shí)，我分明是聽(tīng)到了什么聲響，是那么的微弱，那么的輕柔，讓我感受到了，它在生長(zhǎng)，它在綻放，它在開(kāi)朗歡笑！
我知道，那是花開(kāi)的聲音……
月下，花旁，兩個(gè)少女張開(kāi)臂膀，欲乘風(fēng)翱翔……
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