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聲音的作文（集合4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的聲音的作文4篇，歡迎大家分享。
聲音的作文 篇1
一彎新月帶著季節(jié)的相思，記下微風(fēng)里夜的真情，寫(xiě)在一生永恒的瞬間，幻化屬于自己的那顆星辰�！}記
一天忙碌緊張中過(guò)后，身心舒展中去體會(huì)夜的沉靜，夜的美好，夜的安寧!
不再躲在自己的房間疲倦中強(qiáng)迫自已寫(xiě)著，這種心情反而讓自已也吃驚。今夜特別的靜謐，特別的柔和，特別的讓人感到踏實(shí)和幸福。
清風(fēng)迎面徐徐吹來(lái)，淡淡的清新著溫柔的懷情，走在用石子鋪成的小路上，和星星相對(duì)相視，與明月?tīng)渴止苍。屣L(fēng)掠過(guò)我的身體，輕撫輕吻著我的一切，就在這樣的瞬間我忘了自己的存在�；剡^(guò)神來(lái)真想讓時(shí)間停留成為永恒。如果可能如果可以我愿拋棄塵世里的一切，將自已化成天空中一顆無(wú)名的`星星。
慢慢的踱步中我不禁追問(wèn)，這樣美好的夜啊，你在為誰(shuí)動(dòng)情?
邊走邊感受風(fēng)的氣息，心的呼吸，生活就是自已擅于用心抓住機(jī)遇，幸福就是自已擅于用心感受真情。人生的平靜就是最真實(shí)的幸福。我此時(shí)才真正的領(lǐng)悟到叔本華所說(shuō)的這句話：主觀方面的福分——高貴的性格，精明的頭腦，愉快的性情，樂(lè)觀的精神，健全的身體�？傊硇慕】凳菢�(gòu)成幸福最為首要的因素。
朋友，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?幸福的聲音在向你發(fā)出邀請(qǐng)了。
聲音的作文 篇2
“咚咚——咚咚”！穿上高跟鞋在走廊里走，“咚咚——咚咚”！“吱吱”聽(tīng)見(jiàn)這聲音，就一下子把零食放進(jìn)了課桌�！班膏浮甭�(tīng)見(jiàn)這聲音，馬上收起了嘹亮的歌喉�！皣\嘰”一下掛掉了“長(zhǎng)途電話”，“汪汪”一下停止了打架。鴉雀無(wú)聲的`教室，傳來(lái)——“呼嚕�！魢！薄４蠡飪号吭谡n桌上“呼嚕�！魢！�，等待著“咚咚——咚咚”走遠(yuǎn)。
聲音的作文 篇3
眼見(jiàn)，不一定為實(shí)，所以，閉上眼見(jiàn)用耳朵去聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)世界，去聽(tīng)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，去聽(tīng)陰雨綿綿，去聽(tīng)嬉笑歡鬧，而你對(duì)我的鼓勵(lì)與肯定就是我心中的好聲音。
屋外，陰雨綿綿，街上空無(wú)一人，灰蒙蒙的天空，灰蒙蒙霧，籠罩這大地，屋外，燈火昏黃，我坐在學(xué)習(xí)桌前，趴在書(shū)本習(xí)題推成的山中，默默思考。
馬上就要期末考試了，為了最后能拿到理想的成績(jī)，我必須進(jìn)行期末沖刺，可是說(shuō)著容易做著難��！面對(duì)一本本的習(xí)題，一張張的卷子，好像永遠(yuǎn)做不完似的，我拿著筆，看著上面一次次學(xué)習(xí)的痕跡，看著筆油一根又一根來(lái)回替換，我仿佛掉進(jìn)了時(shí)間的輪回隧道，一遍一遍，反反復(fù)復(fù)的做著同一件事情，一張張的卷子，仿佛一個(gè)個(gè)錘子，一下一下的敲打這我心靈的防線，最終，在一天深夜，在他無(wú)情的折磨下，我的心里防線崩塌了，我把筆摔向一邊，頹廢的趴在桌子上，我仿佛聽(tīng)不見(jiàn)我心中的那個(gè)聲音了，讓我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持的聲音。
這是，“�！币宦暎謾C(jī)響了，你發(fā)來(lái)了一條微信，“還在復(fù)習(xí)嗎？”我拿起手機(jī)回復(fù)道：“是，不想寫(xiě)了，根本沒(méi)有用�。『美郯�！”。幾秒后“�！保阌只亓宋⑿�，“恩，加油！我相信你喲！”我看著屏幕上跳動(dòng)出的.文字，我一時(shí)間怔住了。
“我--相--信-你-呦！”五個(gè)漢字仿佛一記厚重而又沉重的警鐘，重重地敲擊在我心里的障壁上，心里的湖面徒然間蕩起美麗的漣漪。記憶中，好像從來(lái)沒(méi)有人用這樣的語(yǔ)音鼓勵(lì)過(guò)我，即使我我最親近的雙親——為什么在一次次與父母“談心”之后，我除了麻木就只有亙古不變的“嗯”字？千言萬(wàn)語(yǔ)竟沒(méi)有這五個(gè)字來(lái)的深入人心。我左邊那塊不曾顧及的陌生島嶼瞬間鋪滿陽(yáng)光，一陣一陣的感動(dòng)似乎要擊穿心中那道厚實(shí)的障壁。
我第一次主動(dòng)默默主動(dòng)的關(guān)上了手機(jī)，拿起我丟了很遠(yuǎn)的筆，翻開(kāi)合上的書(shū)本，心中始終響起一個(gè)聲音：“我相信你喲！”無(wú)言的感動(dòng)化為動(dòng)力，我知道，這是我策馬奔騰的時(shí)候了。
你的一句鼓勵(lì)，成為我前行的動(dòng)力，你的聲音時(shí)時(shí)刻刻的回蕩在我耳邊，你的這句鼓勵(lì)，就是我心中最美好的聲音。
聲音的作文 篇4
你聽(tīng)過(guò)文字的聲音嗎？當(dāng)筆尖落在紙面上時(shí)，它就會(huì)出現(xiàn)。極其細(xì)微，如人的呼吸聲般難以捕捉，但卻極其多變且美妙。側(cè)耳傾聽(tīng)，或許你也可以聽(tīng)到文字的聲音。
我喜歡聽(tīng)文字的聲音，因?yàn)槟锹曇艨梢宰屓俗x懂一個(gè)人的個(gè)性。都說(shuō)見(jiàn)字如見(jiàn)人，聽(tīng)聲音也是一樣。筆尖與紙面接觸的聲音輕快歡悅，就像在文字上舞蹈的精靈，一定是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人;聲音流暢輕柔，宛如一層柔曼輕紗，該是個(gè)溫柔的人;落筆蒼勁有力，節(jié)奏不緩不急，給人感覺(jué)仿佛海浪的聲響，定是一個(gè)成熟穩(wěn)健讓人安心的人……文字的聲音不會(huì)騙人，它總是能真實(shí)地反映出人的內(nèi)心。有時(shí)候眼前所見(jiàn)反而不一定是真，說(shuō)不定憑聲音能聽(tīng)出，這其實(shí)是個(gè)外表冷漠內(nèi)心卻無(wú)比熱情的人呢？ 我喜歡聽(tīng)文字的聲音，因?yàn)槟锹曇糇屓税l(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的變化。小時(shí)候練字，那時(shí)候還是用鉛筆，在紙上發(fā)出沙沙聲。那時(shí)我的字體歪歪斜斜，聲音也隨之起伏，但每一筆每一畫(huà)都傾注了心血，寫(xiě)得很慢、很用心，聲音中也能聽(tīng)出那兒時(shí)的稚嫩，以及天真的固執(zhí)。上小學(xué)后，寫(xiě)字變成了每個(gè)人的必修課。剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的我心中是無(wú)比歡喜的.，每用手中的筆記錄下一條公式、一個(gè)英語(yǔ)單詞，都覺(jué)得無(wú)比滿足。聲音越來(lái)越快，仿佛是對(duì)所學(xué)知識(shí)仍不滿足，想要知道更多……到了初中，聲音中又多了些什么——是斗志，是希望，是我們的夢(mèng)想。寫(xiě)字仿佛已不僅是寫(xiě)字，更像是戰(zhàn)斗。每一場(chǎng)考試，文字就是我們的武器，聲音十分急促，我們爭(zhēng)分奪秒。我們用文字披荊斬棘，走在通往夢(mèng)想的道路上。文字的聲音在一個(gè)人的身上不停地變化，是時(shí)間的痕跡，更是成長(zhǎng)的痕跡。 我喜歡聽(tīng)文字的聲音，因?yàn)槟锹曇粞笠缰楦械奈兜馈Ｈ藗冇梦淖钟涗浰?jiàn)所感，殊不知，那聲音中也有情感的味道。其實(shí)生活中任何微小的聲音都是如此：腳步聲、呼吸聲、起立的聲音……只要能聽(tīng)到，它們都是極其豐富多彩的。
文字的聲音貫穿了我們的一生，卻永遠(yuǎn)只能沉淀在記憶底部，因?yàn)槿藗儾粫?huì)去在意它。但這些微小的聲音卻能反映很多。所以，在如今繁忙的生活中，不妨稍稍放慢腳步，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。側(cè)耳傾聽(tīng)，你也一定能聽(tīng)到文字的聲音。
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