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      2. 聲音作文

        時(shí)間:2024-03-24 14:19:04 聲音 我要投稿

        聲音作文(常用4篇)

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的聲音作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        聲音作文(常用4篇)

        聲音作文 篇1

          大自然的聲音猶如一曲無(wú)字的歌謠,流進(jìn)我的心胸。她時(shí)而清脆,時(shí)而歡悅,時(shí)而低沉,時(shí)而狂躁。

          走出門(mén),就與微風(fēng)裝了個(gè)滿(mǎn)懷。獨(dú)自踏一條幽徑,去山中聆聽(tīng)美妙的歌聲。

          渡過(guò)老橋,還沒(méi)踏上上山的石徑,就聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲,時(shí)高時(shí)低,喚醒了山中的朋友。走到半山腰,我便看見(jiàn)了小鳥(niǎo)們的住宅。麻雀,畫(huà)眉站在枝頭上,用尖嘴兒梳理起自己的羽毛,小草掛著一串串的珍珠,令人憐愛(ài)!皣\嘰喳喳”麻雀開(kāi)了頭,一群鳥(niǎo)兒跟著它唱起來(lái)優(yōu)美的童謠,仿佛在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。

          再往里走,樹(shù)木在“喀喳”地成長(zhǎng)!昂--呼--”聽(tīng),風(fēng)來(lái)訪(fǎng)問(wèn)自己的`老朋友。樹(shù)和風(fēng)又歡聚一堂了。“沙沙沙”風(fēng)召喚著樹(shù)葉,樹(shù)葉在枝頭跳起來(lái)優(yōu)美的華爾茲。不一會(huì)兒,風(fēng)離開(kāi)了。我靠在一棵樹(shù)上,靜靜的回味著,仿佛自己也變成了一棵樹(shù)。我腳下的根須深深地扎入泥土,吸取甜美的營(yíng)養(yǎng)。長(zhǎng)大,長(zhǎng)大,為人們撐起一片綠色。

          突然,雷陣雨來(lái)了。“轟隆隆”雷聲敲擊著大地,好像大地是它的大鼓。開(kāi)始了憤怒的怒吼。雨滴耐不住寂寞,脫離了云媽媽的懷抱!皣W—嘩--”雨的歡快地滴在大地上,巖石下成了看雨的好地方!稗Z!”雷公的聲音更大啦,像有100一千位俠客在天上吼叫,又像有一千位詩(shī)人在云頭吟詠。

          雨聲召喚出青蛙,青蛙也展開(kāi)喉嚨“呱呱”的合,好一展風(fēng)采。青蛙跳上荷葉仿佛荷葉是它的舞臺(tái)。又仿佛我也是森林中的一員,也唱起了小曲兒。

          不知不覺(jué)雨停了,我還在這美妙的音韻中徘徊,直至夕陽(yáng)親吻西山,麻雀的歌聲也把我喚回來(lái)

          我該回家了,一路上我又聆聽(tīng)著大自然的聲音,千思萬(wàn)緒,我與大自然心心相印。

        聲音作文 篇2

          夏天就像一首交響曲,夏天的聲音無(wú)處不在,它們的聲音非常動(dòng)聽(tīng)。

          飛舞的蜻蜓

          楊萬(wàn)里詩(shī)曰:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”一架架“飛機(jī)”在湖面上掠過(guò),它們就是一只只小蜻蜓。它們飛來(lái)飛去的時(shí)候,還不斷地在演奏著音樂(lè)。蜻蜓的樂(lè)器就是翅膀,在飛的時(shí)候還會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的聲音。許多蜻蜓的'聲音會(huì)產(chǎn)生共鳴,它們不停地飛,就有不停的聲音,那聲音忽高忽低,真讓人陶醉呀!

          搖滾樂(lè)隊(duì)青蛙

          說(shuō)到交響曲,可不能少了青蛙呀!青蛙沒(méi)有像蜻蜓那樣綿延不斷的聲音,但是它們很有節(jié)奏地唱著“呱呱”的聲音,就像有一位青蛙指揮官在指揮著它們。它們的聲音可以讓人們的心情平復(fù)下來(lái)。

          蚊子之歌

          夜晚的草叢里面藏著人們最討厭的東西,就是蚊子。蚊子“嗡嗡”地唱著,時(shí)不時(shí)地尋找一個(gè)目標(biāo)然后咬上一口,但這小家伙需要青蛙來(lái)治治它了。

          這就是夏天的聲音。夏天的聲音真是一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

        聲音作文 篇3

          大自然的聲音是美妙的,只要你細(xì)細(xì)地聽(tīng),就能感覺(jué)到。

          春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了。你瞧!小鳥(niǎo)早早起了床,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。它們有的站在茂盛的樹(shù)枝上,發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音,好像在向我們問(wèn)好;有的歇在電線(xiàn)竿上,叫著“起床了起床了”,告訴我們上學(xué)了不能太懶惰;有的飛在蔚藍(lán)的.天空,像在游泳池里游泳!班边希∠掠炅,那聲音多歡快呀!

          春姑娘優(yōu)雅地退了場(chǎng),頑皮的夏哥哥上場(chǎng)了。小狗耷拉著腦袋,低聲地叫著:“汪汪,汪汪……”如同做錯(cuò)事的孩子;青蛙熱得躲在荷葉底下“呱呱”地叫著,好像在說(shuō):“荷葉傘好涼快!”知了出場(chǎng)了,不停地叫著:“知了知了……”猶如在為人們報(bào)喜呢!

          秋姑娘上場(chǎng)了,果園里一片豐收的景象。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,石榴姐妹露出了自己甜美純真的笑臉。秋姑娘為世界充填甜蜜和幸福感。

          冬小弟興奮極了,直接跳上了舞臺(tái)。北風(fēng)“呼呼”地刮著,一條小狗正躺在屋子里的火爐旁“呼嚕!彼笥X(jué),而小朋友們卻穿著棉衣出去玩了。

          !大自然的聲音多么美妙!

        聲音作文 篇4

          一群鴿子從屋頂飛起,自由盤(pán)旋,耳邊響起悠遠(yuǎn)清亮的鴿哨聲,“嗚~”時(shí)宏時(shí)細(xì),忽遠(yuǎn)忽近,亦低亦昂,倏疾倏徐,悠揚(yáng)回蕩,恍若鈞天妙樂(lè),使人心曠神怡。這就是我心中的好聲音。

          暑假里,連著趕了幾天作業(yè),晨起眼睛朦朦朧朧,看不清東西。窗外云霧繚繞,山、樹(shù)、花含蓄起來(lái),水墨畫(huà)一般,刺眼的陽(yáng)光委婉起來(lái),不像以前那么直截了當(dāng)。莫不是自帶了濾鏡?隨眼科醫(yī)生段叔叔到頂層實(shí)驗(yàn)動(dòng)物房,他打開(kāi)窗口的籠門(mén),不經(jīng)意間差點(diǎn)被撲面而來(lái)的鴿羽刺著眼睛。似自由的號(hào)角奏鳴,幾十只小精靈魚(yú)貫而出,無(wú)須臾停留,頃刻渲染藍(lán)天,繞著樓頂劃出一道靚麗的弧形,而鴿哨嗚嗚嗡嗡的聲音美妙如空中的交響樂(lè)。鴿子圍繞樓頂盤(pán)旋,漸盤(pán)漸高,“嗚~”從高音過(guò)渡到低音,卻似牽著一根風(fēng)箏線(xiàn),縈繞在耳邊。我睜大眼睛,豎起耳朵,生怕漏了一個(gè)音符。一小時(shí)后,我眼前云消霧散、豁然開(kāi)朗,真是神奇!

          段叔叔閑暇的時(shí)候,跟我聊視覺(jué)疲勞。講光線(xiàn)、坐姿、時(shí)間。而梅蘭芳先生治療眼疾就得益于養(yǎng)鴿子,馴鴿子,聽(tīng)著嗚嗚的鴿哨,注視著藍(lán)天中翱翔的鴿群,眼神練得炯炯有光、神光四射!不由自主地我也被這飛翔在天空中的聲音吸引著,追隨著,仰望著。鴿群偶爾自高而降,一落千丈,突然“嗚嗚”的哨聲齊喑,倏忽哨音又復(fù),停頓處有“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的感覺(jué)。

          后來(lái)段叔叔參加了“健康快車(chē)”行動(dòng),到青藏地區(qū)為當(dāng)?shù)夭孛裰委熝奂。在一個(gè)小紀(jì)錄片里,我看到他專(zhuān)注地給當(dāng)?shù)氐暮⑼、藏民檢查視力,用一把小小的手術(shù)刀讓他們重見(jiàn)光明,如同仙人手中那神奇的凈瓶楊柳,妙手回春。當(dāng)他們揭開(kāi)紗布,重新看見(jiàn)壯麗的布達(dá)拉宮、塔爾寺,重新看見(jiàn)美麗的`油菜花、青海湖,幸福感激的樣子仿佛得到新生。純凈的藍(lán)天白云下,他們仰望天空,鴿群飛起,圍繞健康快車(chē),一再盤(pán)旋,漸飛漸高,那“嗚嗚”鴿哨響徹云霄,那鴿哨分明是光明的回響。

          “嗚嗚~”的鴿哨聲,是最美的天籟,是光明的使者,是段叔叔的楊柳凈瓶,是我心中最美好的聲音。

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