描寫聲音的作文(共3篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的描寫聲音的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫聲音的作文 篇1
我至今還記得那個夏天,一只青蛙帶給我的綠色與感動:
我從湖邊走過,迎面吹來的風悶熱而又干燥,頭頂的太陽好像要毫不留情把人烤焦。每個人都好像被關在一個大蒸籠里無法呼吸,無法透氣……
從遠方傳來了幾聲蛙鳴。
我循著聲音過去,原來是一片荷花池,原本千嬌百媚的荷花也被太陽考的炙熱,本嬌嫩的荷葉,也能被夏天奪取了應有的光彩。只有一陣連綿不斷的叫聲,讓我注意到那只活力四射的小精靈:一只小青蛙趴在荷葉上,低吟淺唱著,仍樂此不疲地演繹著它的`快樂,翻唱著一首首多情的歌。
“蛙聲籬落下,草色戶庭間”那并不優(yōu)美的旋律,那并不美妙的歌喉,抑揚頓挫,幻化成一個個綠色的音符,縈繞在耳邊,揮之不去的是充盈在空氣中的綠色。那蛙聲,好似一股清涼的風,送來一絲絲的清涼,一絲絲的舒暢;那蛙聲,讓我的心靈做了一次深呼吸,如飲了一杯沁人心脾的飲料,渾身的毛孔也舒暢了!膀讱鉃闃情w,蛙聲作管弦”這時的蛙聲,更似一把遮陰的大傘,使人沉醉其中無法自拔。趕走了一切煩惱與憂愁,趕走了悶熱與不安。
聽著蛙鳴,“薄暮蛙聲連曉鬧,今年田稻十分秋”從記憶里款款而來,哦,那蛙聲也是豐收的先兆。
它是夏天的靈魂,它是夏天的綠色!
描寫聲音的作文 篇2
聆聽,多么美妙的詞呵,聆聽雨聲,更是別有一番意境。
江南春天的雨,細如牛毛,密密的,輕輕地,像是母親溫暖的撫摸著臉頰;夏天的雨,狂暴短暫,來得快,去得也快,像是熱情洋溢的舞曲,充滿著夏天的狂熱與激情;秋天的雨,舒適綿長,淅淅瀝瀝,誰也不知道何時才去,像是老婆婆緩慢地織著布;冬天的雨,冷若冰霜,噼里啪啦,凈往臉上撞,痛痛的,像是怨氣沖天的怒婦。
雨聲,竟是如此多樣,令人難以猜測,難以捉摸。
聽,窗外,已不知不覺下起了淅瀝小雨,叮咚作響,在演奏著屬于春天的舞曲,柔曼而又充滿了勃勃生機。
雨中的草,被雨露沾濕了衣裳,晶瑩剔透的雨露,在草兒清脆的葉上活蹦亂跳。
雨中的花,在雨露的洗刷下,更顯得愈發(fā)嬌艷,令人恨不得全神貫注地觀賞它。
雨中的藤蔓,循著春雨輕快的節(jié)奏,伸長著柔軟的身子,像是要迎接春天的到來。
雨中的鳥,在蒙蒙細雨中肆意的飛翔,像是在接受春雨的洗禮。
雨中的`人,撐著各式各樣的雨傘,在雨中漫步,細細品味著春雨的溫柔。
雨中,一切是那么安詳和諧,沒有多余的煩躁,只有濃濃的愜意,多一分,嫌太靜,少一分,嫌太吵。
喜歡聆聽,喜歡聆聽只屬于大自然的雨聲,那種與自然渾然一體的感覺,令人不舍得忘卻,也許美妙的時刻總是很短暫,但只要擁有過,就不曾遺憾了。
描寫聲音的作文 篇3
我很喜歡這樣一種聲音,聽了它,我的心里總會波翻浪涌,難以平靜;聽了它,我會不由
得落下憐惜的眼淚;聽了它,我會奮進、努力、向上。
這個聲音——二胡曲《二泉映月》。
《二泉映月》是我國著名二胡演奏家阿炳譜寫的,它是在阿炳患眼疾失明后誕生的。咋一聽,這不過是一曲極其平凡普通的二胡曲,但細細品味,會感覺阿炳向我們傾訴了許多許多。
一開始,樂曲緩慢、哀傷,讓人可憐。好像是阿炳在抱怨命運的不公,在哭訴自己的悲慘經歷。我仿佛聽見他說我好不幸,命運對待我不公平,我失明了,什么東西也看不見,我沒有錢,只能每天靠賣藝度日,為什么為什么
緊接著,樂曲一時高昂,一時緩慢,這好像是阿炳無法作出判斷,猶豫不決。我好像又聽見阿炳在說話我到底怎么辦是站起來努力生活,還是放棄,結束自己的生命
最后,樂曲一下子高昂起來,令聽者無不振奮,我又聽到阿炳的聲音了站起來,用自己的努力開拓一條新的道路,加油吧!
此時,樂曲嘎然而止,讓我回味無窮。仿佛聽到了激憤的`哭訴、悲憤的傾訴、倔強的吶喊
當你要放棄時,聽聽《二泉映月》便會重燃信心。
有這樣一種聲音,使你心中波翻浪涌,它就是——《二泉映月》。
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