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      2. 聽聽的聲音作文

        時(shí)間:2022-08-12 18:15:58 聲音 我要投稿

        【精選】聽聽的聲音作文五篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的聽聽的聲音作文5篇,歡迎大家分享。

        【精選】聽聽的聲音作文五篇

        聽聽的聲音作文 篇1

          美麗的春天剛過,夏天就踏著春的腳步來了。夏天,是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié),它的聲音多種多樣,有煩惱的、有開心的、有溫和的……

          茂密的樹林里,樹木郁郁蔥蔥,一陣狂風(fēng)吹過了,樹木搖擺著綠色的衣裳,和無情的狂風(fēng)爭(zhēng)斗。狂風(fēng)發(fā)怒了,它如同戰(zhàn)場(chǎng)上的千軍萬馬,在怒吼,更猛烈地吹著……

          可愛的知了在大樹的懷抱下“吱吱”地叫著,百靈、黃雀也飛過來,要和它比歌喉呢。綠油油的草叢里,蟋蟀、蜥蜴也在玩耍著,它們發(fā)出“瞿瞿”的聲音。一陣微風(fēng)吹過來,樹葉在空中不停地旋轉(zhuǎn),發(fā)出“沙沙”的響聲,好像在跳舞呢。

          池塘里,偶爾可以聽見一陣“呱呱”的聲音,原來是小青蛙在為夏天的到來伴奏呢。魚兒們成群結(jié)隊(duì)地在水里上下亂竄著,如同調(diào)皮的娃娃,在快樂地嬉戲;鴨子在水面上游泳,發(fā)出“嘎嘎”的聲音,那是鴨子在唱戲水的歌兒。小螃蟹用它的小剪子濺起一根小水柱,白白的;活潑可愛的小魚用尾巴甩起一塊石頭,向小螃蟹猜拳呢;荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,荷花從中間冒出來,露出燦爛的笑容,活像一位仙子下凡;蜻蜓落在荷葉上,時(shí)不時(shí)“噗噗”地扇動(dòng)幾下透明的翅膀。

          花園里,月季花、美人蕉等相繼開放,群芳爭(zhēng)艷。忽然,我聽到一陣“嗡嗡”的響聲,原來是小蜜蜂在辛勤地采花蜜,它從東飛到西,從西飛到東,不停地忙碌著;蝴蝶也來湊熱鬧,用自己最華麗的舞曲給盛宴添幾分色彩。花園里頓時(shí)成為了一片歡樂地海洋。游泳池里,孩子們與大人們的歡笑聲持續(xù)不斷。聽,“嘩啦啦”,幾個(gè)調(diào)皮的孩子濺起朵朵水花。人們的泳姿各式各樣,看得我眼花繚亂。

          這就是夏天的聲音,一個(gè)五彩繽紛的世界。

        聽聽的聲音作文 篇2

          大自然的聲音千奇百怪,各種聲音都是自然地音樂盒。你聽:鳥兒在溫暖的陽光下唱著歡快的歌曲;微風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出簌簌的聲音;小溪嘩啦啦地?zé)o休止地向前奔跑;雨點(diǎn)調(diào)皮地敲打世間萬物,譜出一首動(dòng)人的曲子……這些都是大自然的聲音,是凈化心靈的最純真的聲音。

          春雨踏著輕盈的腳步來了,微風(fēng)一吹,密密地斜織著,發(fā)出“沙沙沙,沙沙沙”的聲音,這時(shí),雨聲就像美妙的音樂一樣!皣\嘰喳喳”的燕子也從南方飛了回來,竹筍“嗵”的一聲從地里把頭鉆了出來,小溪的冰也在陽光下漸漸融化了,譜成了“叮叮咚咚”的音符。池塘邊的幾顆垂柳在微風(fēng)中搖曳,發(fā)出“咝咝咝咝”的聲音。爭(zhēng)奇斗艷的花兒也忍不住了,爭(zhēng)先恐后地開放,形成一片花海,這時(shí)辛勤的蜜蜂也一大早就出來采蜜了,“嗡嗡嗡”地,一下子飛到這朵花上,一下子又落到那朵花上。

          “知了,知了”一聲聲交響揭開了夏天的面紗。俗話說,夏天像孩子的臉說變就變。真的,剛才還是烈日當(dāng)頭,突然,一朵烏云擋住了太陽,接著,一大片一大片的烏云出現(xiàn)了,天氣大變,一場(chǎng)雷陣雨來了,頓時(shí)狂風(fēng)大作,樹葉被刮得發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲,霎時(shí),電閃雷鳴,先是“轟隆隆”的打雷聲,然后就看到天邊劃過一道閃電,馬上下起了傾盆大雨,雨珠擊打著地上發(fā)出“啪啪啪”的聲音與“嘩嘩嘩”的下雨聲交錯(cuò)著,像一支合奏曲。不知不覺,到了晚上,雨停了,天空一片漆黑,可是草叢、池塘、大樹上可熱鬧了,草叢中,蛐蛐在唱著動(dòng)聽的歌;池塘里,憨態(tài)可掬的青蛙坐在寬大的荷葉上,搖晃著腦袋與蛐蛐合奏,“呱呱呱”的聲音和“唧唧吱”的聲音,蟬在樹上“知了,知了”地叫著,聲音低沉而緩慢,似乎在訴說著一個(gè)古老的故事。勞累了一天的人們?cè)诖笞匀坏暮献嗲泻芸爝M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

          大自然的聲音無處不在,只要我們用心去聆聽,定能聽見其中的優(yōu)美旋律。所以,讓我們一起去聽聽大自然地聲音吧。

        聽聽的聲音作文 篇3

          聽聽陽光的聲音

          幾度花開,幾度花落,小溪載著花瓣奔向天際。時(shí)間從身旁掠過,如燕子般輕巧。光陰從指縫流走,似清水樣無痕。猛然回首,看著這一路的風(fēng)景,雖然只有十幾年,但還是露出了會(huì)心的微笑。嘴角微微上揚(yáng),還帶著一絲自信,但絕不會(huì)有輕蔑的神色。因?yàn),那只是一個(gè)小孩兒,一個(gè)不懂世事的小女孩。

          傍晚時(shí)分,在灑滿了夕陽余暉的草坪上,飄著一絲悠悠白云的藍(lán)天下,爽朗的笑聲絡(luò)繹不絕。有時(shí),漲紅了臉,用力的把往下落的泡泡吹起。有時(shí),又追趕著泡泡,準(zhǔn)備將它打破。好可愛的一幅畫面呀!走在回家路上,我繼續(xù)興奮著。

          不經(jīng)意間飄出的,如同煙雨江南,帶著一絲絲的神秘色彩;貞浫缤瑝(mèng)一般,隨著時(shí)間河流的沖刷,很多都模糊了,只剩下大概的輪廓。陽光褪去了耀眼的光芒,只剩下溫暖的金色,撫摸著一切。暮光之下,寧靜和諧,漫步在湖邊,穿梭在柳枝間,回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,似乎是在看別人的故事,臉上只有淡淡的不變的笑容。

          “現(xiàn)在,有點(diǎn)像那個(gè)秋天啊……”女孩不禁在心中感嘆,真的好像那個(gè)溫暖的秋天。天高氣爽,卻沒有一絲肅殺的景象,葉兒仍是綠的,花兒依舊燦爛的笑著。那個(gè)溫暖的秋天,跟現(xiàn)在初春有著很多相似之處。那個(gè)秋天,女孩第一次踏入校門,在高大的梧桐下玩耍,在教室里一副認(rèn)真的表情聽課,每天放學(xué)后便是最快樂的時(shí)光。做值日時(shí),白總是和她在一起,穿梭在高年級(jí)的哥哥姐姐中,拖著重重的水桶回課室。小可愛的嬌氣,拿著掃把生疏的來回于課室的空行中;執(zhí)著的頑皮,笨笨的操縱著跟自己差不多高的拖把。但出乎意料的是,他們竟可以將課室打掃得如此潔凈,這也讓老師露出欣慰的笑容,很溫柔的撫摸著兩個(gè)孩子。

          操場(chǎng)的那頭,總是美得詩意。形影不離,在縫隙中尋找著蒲公英,那個(gè)涼意微微的秋季因此而變得燦爛、熾熱。傻傻的`執(zhí)著,躍過操場(chǎng)的每寸土地;稚嫩的雙手,小心翼翼的把草翻遍;失望的淚水,再也忍不住了,終于放縱的溢出眼眶……蒲公英,到底你在哪兒?

          那個(gè)秋季,漸漸離他們遠(yuǎn)去。而來年肅殺的秋季,則是他們漸漸遠(yuǎn)離。尋找蒲公英的秋季,隨著時(shí)間河流的不停地奔流,成為了過去,定格為永遠(yuǎn)的回憶,銘記于心中。白送的木鉛筆,依舊珍藏在抽屜的最深處,回憶也一同珍藏著。

          那年的天空好藍(lán),清澈透明的藍(lán),他們的約定,尋找蒲公英的遺憾,還有兒時(shí)的夢(mèng),都一同停在那兒。女孩兒想著,便微微抬起頭,天空也被層云遮住了,或許,這應(yīng)該等待吧,等待破繭成蝶的那一刻,那時(shí)陽光會(huì)更燦爛。聽聽陽光的聲音,他用自己獨(dú)特的方式,記錄下了精彩的瞬間。陽光照在地面,發(fā)出清脆的聲音,那是回憶瞬間相撞的火花。聽聽陽光的聲音,細(xì)細(xì)品味生活的瞬間,發(fā)掘出身邊的幸福!

        聽聽的聲音作文 篇4

          聽聽心靈的聲音常喜歡一個(gè)人獨(dú)坐在無言的寧靜里,我喜歡這份無言的感覺。環(huán)境是無言的寧靜,氣氛是無言的寧靜,心情也是無言的寧靜。我總是固執(zhí)地認(rèn)為,心靈在無言的寧靜中所發(fā)出來的聲音才是來自心靈最深處也是最真實(shí)的聲音。只有在這份無言的寧靜中,我們才能靜下心來傾聽自己內(nèi)心的聲音。

          我總是固執(zhí)地認(rèn)為,每一個(gè)靈魂都是一個(gè)世界,沒有窗戶,而每一個(gè)可愛的靈魂都是倔強(qiáng)的獨(dú)語者,他們有著一顆顆色彩紛呈音質(zhì)不同的心靈。大千世界滾滾紅塵中的蕓蕓眾生都以不同的面目走在生活的邊緣。為了世界的紛擾,為了遙遠(yuǎn)的追求,為了僅存的希望,每個(gè)人都忙碌地游走在時(shí)間的尖鋒上,“滴答滴答……”,它悄悄流逝著,送走了日出,迎來了日落,像一位無聲的導(dǎo)演,演繹了每場(chǎng)生命的旅行,而在這段平凡而深刻的旅程中,你是否打開過車窗,留意一下拂過的微風(fēng),讓自己的心靈靜下休息,傾聽它呢?有時(shí)候,盲目地前進(jìn)未必是最好的。

          當(dāng)你為了成績(jī)而一味地趕功課,把身體累垮了,你覺得那算成功嗎?當(dāng)你為了經(jīng)濟(jì)收入而一味地工作,卻忘了與家人談心,陪伴他們,你不覺得生活空虛了嗎?當(dāng)你看著身邊聳立的大廈和絢麗的路燈,卻忘了抬頭仰望那一片最自然的天空,你已被物質(zhì)麻木了靈魂了嗎?朋友,靜下來,聽聽心靈的聲音吧,它已經(jīng)在對(duì)你說累了。

          放下你手中的任務(wù),放下你心中的負(fù)擔(dān),放下你腦海里的所有追求,就這一刻,閉上眼,靜默地傾聽著自己的心跳,“累了嗎”“最初的選擇是否該繼續(xù)?”“所追求的,還有多遠(yuǎn)?是理想的距離,還是只能成為遙不可及的夢(mèng)?”常聽聽那心靈的聲音吧吧,它會(huì)引導(dǎo)你走向生命不可阻擋的渴望,而靈魂的選擇,絕對(duì)是無悔的!

        聽聽的聲音作文 篇5

          “叮鈴鈴……”一聲響亮的聲音,把我從美夢(mèng)中驚醒,我“啪”的一聲把鬧鐘關(guān)掉了。只聽“砰”的一聲門被推開了,媽媽對(duì)我大聲說:“兒子快起床,上學(xué)要遲到了!”我飛快地穿好衣服,把床弄的“吱吱”響!斑诉恕钡嘏芟聵,三下兩下“唰唰唰”地刷完了牙。我把毛巾拿過來,“嘩啦啦”水龍頭被打開了,把毛巾打濕草草地洗完了臉。

          我又快速地沖到了餐桌前開始吃糯米飯,“咕咚咕咚”喝熱奶,媽媽說:“七點(diǎn)半了,快點(diǎn)吃!蔽壹涌焖俣劝扬埑酝,拿起我的書包,“咚咚咚”地跑出家門,“砰”地打開車門,看爸爸卻早已坐在車上玩著手機(jī),我大叫一聲:“爸爸不要玩了,上學(xué)要遲到了!北阕宪,坐在車上我看到了許多正匆匆趕著上班的大人們和趕著上學(xué)的學(xué)生們。

          到了學(xué)校門口感覺自己原來“怦怦”直跳的心,不由得舒服了很多,“叮鈴鈴……”剛好上課鈴聲響,我沖進(jìn)了學(xué)校,一早上可真著急!

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