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【精品】聲音的作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的聲音的作文8篇，歡迎大家分享。
聲音的作文 篇1
蔚藍(lán)遼闊的天空下，回蕩著鷹的鳴叫，那是一種搏擊長空的聲音，是一位斗士不息的吶喊，多么慷慨激昂�，F(xiàn)時(shí)的我多么希望自己能像展翅飛翔的蒼鷹。
聽?wèi)T了生活中的冷嘲熱諷，我感受到人生冷漠的一面，那時(shí)常帶著無所謂微笑的面孔，似利劍一樣刻在我的心房上，我也曾勇敢地鼓勵(lì)自己要樂觀地面對�？墒牵艺娴目释业纳磉�，我們每個(gè)人的身邊都不存在冷漠的表情，我多么希望每個(gè)人都能充滿陽光的微笑。但我明白這只是希望。
走在充滿荊棘的人生路上，我傷痕累累，我想飛，可現(xiàn)實(shí)卻一次又一次撞擊我飛翔的翅膀，撞擊我本受傷的心。
每當(dāng)看到蒼鷹翱翔在天際時(shí)，我也曾幻想如果自己能有“一覽眾山小”的時(shí)候，該多好啊，希望總歸是希望，現(xiàn)實(shí)總還是現(xiàn)實(shí)，希望總是美好而又令人向往的，可現(xiàn)實(shí)的殘酷又令人生畏。或許正是有殘酷的現(xiàn)實(shí)才會(huì)磨礪出堅(jiān)韌的意志，才能使人獲得成功吧！
曾經(jīng)，鷹的父母在教小鷹飛翔時(shí)，把小鷹從高空拋下，在求生的欲望下，小鷹撲扇著翅膀，在與死亡一次次抗?fàn)幍倪^程中，小鷹學(xué)會(huì)了飛翔，于是，在蒼穹之中又多了一位搏擊長空的斗士。鷹的父母更加清楚只有在求生的欲望下才能激發(fā)小鷹的潛力。人生的路上也應(yīng)該是類似的吧！也許在人經(jīng)歷了一次次挫折與打擊之后，真的會(huì)迎來成功的日子。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽蚁裆n鷹一樣翱翔，我不愿像燕雀那樣蹲在屋角安逸地生活，我要學(xué)蒼鷹一樣勇戰(zhàn)天涯。我不怕難，我要與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｎ乙C明給所有的鄙視者看，我不是弱小者，我也能像蒼鷹般翱翔。
人本來沒有一出生就是賢才的，只有經(jīng)歷一番寒徹骨后，才能真正成就偉業(yè)。前面的路很長，但我深信，“有志者事竟成�！睕]有做不成的事，只有不努力去做的人，我不怕艱難險(xiǎn)阻，我愿意接受一切挑戰(zhàn)。
不學(xué)燕雀蹲屋角，要學(xué)雄鷹戰(zhàn)天涯。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
聲音的作文 篇2
我們家一直都養(yǎng)鳥，鳥兒每天嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，但我卻欣賞它，因?yàn)樗悄軤縿?dòng)我心靈的聲音。
去年三月份，我媽買回一只全身雪白的小鳥。它可美了，打個(gè)比方說，都有貂禪、西施之貌了。它全身披著件雪衣，紅色櫻桃嘴在它身上如雪地中的一枝紅梅，紅艷而鮮明。它不斷的探求著新天地，褐色的眼睛東瞅瞅，西望望，探尋著未知的一切——如孩提般可愛。
這只突來乍到的客人給我們家?guī)砹瞬簧贇g樂。也許是出于同情，也許是對它關(guān)愛，也許因?yàn)樗钚�，我們對它格外照顧�?/p>
它來了之后，就一直活潑外向，一會(huì)兒爬高，一會(huì)兒上低，沒有一會(huì)老實(shí)，很快就與其它鳥成為了朋友。作為鳥的天性，它很喜歡唱歌，每天不唱兩首歌都能悶死它。它常常在我們睡覺前唱，開始大家挺煩的，后來它的叫聲卻成了牽動(dòng)我心靈的歌聲。
每天晚上聽到它的歌聲我就能安然入睡，有時(shí)我還和它一起唱呢！但意外總伴隨在身邊。
那天下雨，我不小心將它碰落到了陽臺(tái)上。半夜，猛烈的風(fēng)不斷的向窗戶撲過來，卷起了雨水向地面撞，豆粒般的雨點(diǎn)砸得窗戶啪啪響，睡夢中的我突然睜開眼睛，風(fēng)一樣沖向陽臺(tái)，看到那一幕，我驚呆了——那只鳥瑟縮的身子微微在顫抖。我把它捧在手心里，生怕它化了，它的啾啾聲讓人心碎。那一次，我落下了淚。
它那么弱小的身軀是如何抵御風(fēng)雨的啊！狂風(fēng)要折斷它的翅膀，暴雨要沖擊它的身體。在狂風(fēng)暴雨中，他堅(jiān)強(qiáng)的躲避著，發(fā)出了那微弱的求救聲。期盼有人能幫助它�？吹剿哪且豢�，我心痛了，酸澀了，苦悶了，自責(zé)了，愧疚了。
那天后的它，安靜了，獨(dú)自呆在角落中，眼神中的恐懼占據(jù)了快樂的地位。那天晚上它又唱起了歌。我本以為她好了，但第二天它就安祥的睡著了。后來，那歌唱聲一直縈繞在我心中。那充滿了沙啞、期盼、痛苦的聲音，一直牽扯動(dòng)著我的心。在生命的最后一刻它仍在為我歌唱，即使它的聲音已經(jīng)沙啞了。
聲音的作文 篇3
當(dāng)微風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰，當(dāng)夕陽灑下最后一抹余暉，當(dāng)河水蕩漾起一波波的漣漪……你的聲音，我永遠(yuǎn)都不會(huì)遺忘。
白樺林葉間投射的點(diǎn)點(diǎn)光斑在地上移動(dòng)著，一陣風(fēng)吹過，白樺林發(fā)出“沙沙沙”的笑聲，讓人心情舒適。
“回來啦，這次在這兒待幾天��？”您站在家門口，手上拿著鍋鏟，笑瞇瞇地問。那時(shí)，您在白樺林中，更顯和藹。老家離泰州比較遠(yuǎn)，三個(gè)小時(shí)的車程，往往使我頭昏目眩，但只要一遇到那熟悉的小道，熟悉的炊煙，熟悉的農(nóng)田，心頭的煩悶便煙消云散。
穿過一片田，走過石子路，車子的引擎聲把您引了出來，每次您都會(huì)問上個(gè)幾句：“這次回來，打算住幾天�。俊�
“我去給你們殺只雞帶回去，還有好多雞蛋、鴨蛋，哦，對了，家里長的桃子、青菜、胡蘿卜什么的都熟了，再不采摘下來，就都壞了，等著，我去拿個(gè)袋子過來�！边@無疑是您說得最多的話了，媽媽總說現(xiàn)在外面的蔬菜水果都打了農(nóng)藥甜蜜素，不能吃，還是自家種的安全。您聽了媽媽的抱怨，每次我們臨走前一天，您就把這些東西都打點(diǎn)好。
您做的面食也很好吃，什么包子、饅頭、面餅……每次我們都爭著搶著吃，生怕自己吃不到。到這時(shí)，您就笑得合不攏嘴，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉就像核桃一樣。
“要好好聽媽媽的話，好好讀書，考上一個(gè)好大學(xué)。”我想，幾乎每個(gè)老人都會(huì)這樣想吧，有誰不希望自己的子孫考上一個(gè)好大學(xué)。您總是耐心地教導(dǎo)我，什么該做，什么不該做，學(xué)習(xí)應(yīng)有怎樣的態(tài)度，怎樣才能學(xué)好每一門功課……。您坐在躺椅上，把我抱在懷里，抬頭望著白樺林。那時(shí)的您在白樺林的映襯下，愈發(fā)的和藹，您就像白樺林一樣給予我諄諄教誨，您的話語就像春風(fēng)一般拂過我的心田。
每次坐在車上，透過車窗，聆聽您的每一句話，每次您都叮囑我要聽媽媽的話。雖然這句話已經(jīng)聽了不知多少遍，但我還是將您的話都存進(jìn)了腦子，放在了心里。
車子緩緩開動(dòng)，我望著白樺林，腦海里依然回蕩著您的話語。歲月的滄桑在記憶中唱盡夢靨，溫柔地挽起如煙似夢的情思。外婆，我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘您的聲音。
聲音的作文 篇4
笛聲婉轉(zhuǎn)，蘆笙悠揚(yáng)，古琴叮咚，簫聲鳴鳴……當(dāng)你靜下心來，看一片葉子無聲的飄落，看一只蜜蜂棲息在花蕊上，看一炷檀香漸漸地焚燒。是否聽到那本靜靜地躺在桌面上的那本詩集的聲音？詩的聲音，需要用心來聆聽……
我愛聆聽詩中水的聲音。在詩中，我聽到了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”水里的豪情壯志；我聽到了杜甫“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”水里的惋惜；我聽到了白居易“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”水里的安逸親切……“一輪明月松間照，清泉石上流”，此時(shí)的王維，已是一位風(fēng)骨清逸的老者，在山間過著悠游自在的生活，水聲卻顯得如此悅耳動(dòng)聽。
我愛聆聽詩中花的聲音�！澳灸┸饺鼗�，山中發(fā)紅萼�！边@樣的一朵應(yīng)春花，雖沒牡丹的姹紫嫣紅，但在山澗中卻如初發(fā)芙蓉般嬌美；好一句“白雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！痹谀前籽┌}皚的崖邊，梅花迎寒而開，點(diǎn)綴著醒目的紅。雪胎梅骨，如此堅(jiān)強(qiáng)不屈，如此堅(jiān)強(qiáng)……“一番荷芰生池沼，檻前風(fēng)送馨香。”池中的那一番亭亭玉立的荷花，開著尹鶚的相思之情，別樣的孤獨(dú)。
我愛聆聽詩中愛的聲音�！按饶甘种芯�，游子身上衣。”簡單而且常見的“線”與“衣”將慈母與游子的心緊緊地縫了起來，沒有任何的華麗的修飾，身后的舐犢之情便躍然于紙上。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”用深如千尺的潭水比作汪倫之情，情深厚誼，難得一知己多好！在“綠樹村邊合，青山郭外斜”的'農(nóng)舍中相約重陽“就菊花”不需過多的言語，一個(gè)約定便已體現(xiàn)“言有盡而意無窮”的友情，朋友之間唯你懂我心……
在詩中，我聽到“烈士暮年，壯心不已”是它的豪言壯志；“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”是它的憂愁嘆息；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”是它的恍然大悟。
聆聽詩的聲音，感受詩的聲音，體會(huì)詩的聲音。發(fā)現(xiàn)生活，感受美……
聲音的作文 篇5
你可以閉上雙眼，拋棄這五彩繽紛的世界，你可以屏住呼吸，丟下這令人沉醉的芳香。唯獨(dú)不能關(guān)閉的，是你的耳朵，丟下來自這世界令人心弦一顫、魂?duì)繅衾@，令人心動(dòng)的聲音。
秋風(fēng)蕭瑟，葉落滿地，秋氣寒意正濃，雖不至于寒冷，但涼意仍拂過每個(gè)人。我看著地，時(shí)不時(shí)哀嘆幾聲，心中所想的，是我那不堪人意的成績。我?guī)锥扰腔�，不曾想如何與父母交代。就在此刻，秋風(fēng)送入耳中幾聲憂傷的二胡聲，那二胡聲低沉悠遠(yuǎn)，給人以心靈空蕩的感覺。那二胡聲似乎如秋風(fēng)掃落葉般那樣的絕情。低沉中包涵著悲傷，悠遠(yuǎn)中包涵著然，聲音近了又遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了又近了，陣陣聲音落盡我的心中，那個(gè)人的琴聲令我感到了時(shí)過境遷不復(fù)當(dāng)年的感覺，我心中的憂愁與琴融匯到一起了，每一段琴聲，仿佛就是一段人生經(jīng)歷，我心中愁緒隨著琴，也更深了。
我四處張望，發(fā)現(xiàn)這二胡聲的來源一個(gè)老頭正在拉，他穿著一件灰白色的大褂，又高又瘦，頭發(fā)花白，滿臉皺紋，但眼卻是明亮，似乎早已看破紅塵，看破人間。他的琴聲從低沉慢變得高昂了，臉也慢慢地舒展開，一段段的二胡聲使我陶醉了起來，也使我看到了那個(gè)老人人生地大起大落，幾經(jīng)高潮，他的琴聲又低沉下來，臉色而又凝重起來。突然地，他停下了，他把二胡一收，就遠(yuǎn)去了，但我還仍站在原地，意猶未盡。這就是他的一生吧！我想。
從老人的身上，我看到了歲月的蹉跎。人的一生是短暫的，或許你的生活很不好，但都交給時(shí)間，榮祜興衰之事本就是人無法控制的，舊時(shí)風(fēng)景依舊，而現(xiàn)實(shí)卻殘破不全。每個(gè)人，只不過是時(shí)間之海中的一滴水，無論你再怎么輝煌，也總會(huì)有沒落的時(shí)候。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，有時(shí)時(shí)間最能治愈人的一切，而我們，只能期待明天會(huì)更好。
我抬起頭，大跨步地走回了家，我相信，時(shí)間能治愈一切，這或許是最令我心動(dòng)的聲音吧！
聲音的作文 篇6
寒冬已至，寒風(fēng)在街上狂奔，天空中滿布著塵埃的顏色，幾滴雨滴從天而降，打亂了天空中陰云的腳步。它們，是暴雨的先行兵。教室里正逢美妙的課間時(shí)期。窩在座位上整整40分鐘，除了少數(shù)沉迷學(xué)習(xí)的人外，沒有多少人愿意留在這沉悶的教室中繼續(xù)學(xué)習(xí)。因此大多數(shù)人在外打鬧，吹比，扯淡。
一陣?yán)滹L(fēng)襲過，我不禁縮了縮脖子，但這冷風(fēng)帶來的不只有寒冷而已。一聲渾厚的男聲傳來：“老弟，你那《課前課后》最后一題想出來沒?”正所謂來者不善，善者不來。抬頭一望來者，這位兄貴身著一身厚重的校服，令人感覺一股厚重感。其貌不揚(yáng)，臉長得方方正正，倒有一股正氣。厚重的黑框眼鏡架在一笑就成一道縫的眼鏡上。外人說他是干大事的人，但只有自班人才知道他是什么人。
七年級上下冊，他張口函數(shù)，閉口各種化學(xué)符號。到了現(xiàn)在張口二次函數(shù)，閉口微積分。說他厲害，想趕他走，又不能這么直白。因此破班里沒幾個(gè)愛聽他吹逼的。
自從去年老師排了座位，這位兄貴便賴著不走了。有事沒事來吹比。只要是位明眼人都看得出來他什么有什么想法。并且在一群司機(jī)中吹比更有成就感，隨手一答就是一大段。可怕的是他多是一知半解。一深入探討便迅速轉(zhuǎn)移話題。
忽然一天，沒聽他來吹比，一打聽，才知道他比賽去了。心里很高興但還要一本正經(jīng)地寫作業(yè)。然后結(jié)果一想找人問題，沒一個(gè)靠譜的，不是在吹比就是讓別人叫自己爸爸，哦，還有個(gè)跟女生混的異端。(無處不在的淼淼姐)除了這位兄貴金正勉沒一個(gè)說話靠譜的。這所謂最動(dòng)聽的聲音早已消失。
我們不斷的在時(shí)間的長河中流逝，時(shí)間不會(huì)注意我們，我們只能不停在時(shí)間的長河中游動(dòng)，直至?xí)r間將我們吞噬，成為角落里的塵埃，或是別人身上的一個(gè)分子。
一陣腳步聲傳來，但這腳步聲不只是帶來了歷史的殘?jiān)�，還帶了我期待的一位兄貴。我直接開門見山：“老哥穩(wěn)!說吧，這題咋寫?”
學(xué)習(xí)上，生活上若遇見你不喜歡的人，但他又很厲害，那就改變你自己!
高
聲音的作文 篇7
所謂內(nèi)心的快樂，是一個(gè)人過著健全的正常的和諧的生活所感到的快樂。—— 題記
我坐在客廳的沙發(fā)上上系著鞋帶，媽媽從臥室里走出來，隨手從掛在椅子的包包里拿出5元錢，徑直著想我走來，一邊走一邊說：“小緯，現(xiàn)在是暑假了，你要學(xué)會(huì)幫家里做些事情。不出去了解社會(huì)了解外面的世界怎么行？現(xiàn)在給你個(gè)任務(wù)，一跑完步就順便去菜市場幫爸爸買點(diǎn)辣椒。”我從媽媽的手里接過錢，說了聲“知道了”就跑了出去。
然而在熙熙攘攘的菜市里，穿過一排排的凌亂不堪的小道，我沒有發(fā)現(xiàn)我想要的，就走出了菜市常
外面的公路邊也擺滿了各式各樣的蔬菜和水果。小販的吆喝聲，顧客的討價(jià)還價(jià)聲，車輛的喇叭聲和在一起就形成了熱鬧的“協(xié)奏曲”。在這絡(luò)繹不絕的人群和車輛中，我看到了在一個(gè)小范圍的地方里，聚集了幾個(gè)人在那里不知道在干什么。這些引起了我的好奇心，我心里嘀咕著：那些人在干什么呢？怎么這么多的人聚集在那里？過去看看！我的腳步頓時(shí)變得越來越快了。
原來只是一個(gè)三十幾歲的阿姨在那里忙著賣蔬菜。那個(gè)阿姨長得挺黑，最大的特點(diǎn)是嘴角的右下方有一顆美人痣。額頭上的汗珠滑落下來她也沒太注意。不過她的攤位上的蔬菜倒是很新鮮，而來這里購買蔬菜的顧客那么多一點(diǎn)兒都不奇怪。恰好她這里也有爸爸要的那種辣椒。紅色和小辣椒和綠色的堆放在一起，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫�！鞍⒁�，這些辣椒多少錢一斤？”“4元！小妹妹，你要就快點(diǎn)要了，待會(huì)就會(huì)賣光了！”阿姨向我催道。我蹲下身子挑選的時(shí)候，不經(jīng)意地抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)了阿姨旁邊的一個(gè)老伯伯的攤子前擺滿了辣椒，樣子雖然沒有阿姨的辣椒那么新鮮，但是看起來也很不錯(cuò)。
我放下手里拿的辣椒，走過去問了一下：“老伯伯，你的辣椒怎么賣？”老伯伯笑了笑，很和藹地答道：“孩子，3元一斤�！�
現(xiàn)在我倒不好奇辣椒的價(jià)錢，而是想知道這位長得不黑，身體硬朗的老伯伯為什么這么樂觀�！澳抢喜�，你看你旁邊的那位阿姨今天早上賣出了不少蔬菜，而你的攤位前卻很少有人問津，不感到愁悶，而是很快樂？”“孩子，快樂比賺錢更重要�？鞓�，使生命得以延續(xù)。快樂，是精神的朝氣，是希望和信念，是對自己的現(xiàn)在和來來的信心，是一切都該如此進(jìn)行的信心。我其實(shí)不是一名農(nóng)民，而是一名退休的教師。我小時(shí)候很欽佩我的父親，他是個(gè)農(nóng)民，每天辛勤地勞作就為了養(yǎng)活家人，送我們讀書�？墒撬麉s沒有感到很辛苦，相反他把耕地插秧當(dāng)成是一件有趣的事情去做。所以我也受到他的影響，永遠(yuǎn)把工作和生活上的一些瑣事當(dāng)成一件趣事，而不是把追名逐利當(dāng)成生活的唯一�，F(xiàn)在退休了在家里閑著沒事做就種了些辣椒，吃不完拿出來賣，算是過了一把農(nóng)民的癮。只有感覺內(nèi)心快樂的生活才是真正意義上的生活�！蔽以诼犓f的同時(shí)也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就這樣你一言我一語中談了很久，我也在老伯伯的幫助下挑選了一斤很新鮮的辣椒，我從中學(xué)到不少東西。
仰望藍(lán)天，看鳥兒翱翔天際，微風(fēng)吹拂，卻感覺不到酷暑的炎熱，你是否守望快樂的聲音？
放下追名逐利的心，聽一聽內(nèi)心快樂的聲音，守望屬于自己的快樂，或許你能停下急躁的腳步，從而擁有恬淡美好的人生。
聲音的作文 篇8
陰風(fēng)。凄雨�；姨臁：诘�。山路漫漫，思魂幽幽。又是重陽時(shí)節(jié)，我撐著藍(lán)傘，一步一步來到爺爺墳前，就如當(dāng)初他撐著這把藍(lán)傘帶我一步一步走回家園。恍惚中，我抬起頭，還是這片藍(lán)色的天，一把聲音從內(nèi)心深處涌上了耳邊。
童年的路長長的。早年時(shí)父母工作常年在外，我成了名副其實(shí)的留守兒童，于是我的接送任務(wù)便落在了70歲的爺爺身上。從我家到學(xué)校，要走過一個(gè)菜市場，轉(zhuǎn)過兩個(gè)拐角，經(jīng)過三條街巷。有一次，經(jīng)過那個(gè)拐角的屋子時(shí)，一位老人對我爺爺說：“一個(gè)女孩兒讀書再多也是要嫁人的，天天接來接去的多麻煩，干脆別上了�！敝挥涳�，不知為啥，爺爺冷著一張滿是皺紋的臉，拉著我一聲不吭地越了過去，走出老遠(yuǎn)，才低著頭輕輕對我說：“瀅瀅，要爭氣，女孩讀書更強(qiáng)!”童年的路，再長，那把聲音始終在身邊。
童年的雨下在記憶里。我已忘了下過多少場雨，也記不清在雨中走過多少回了。但，我仍記得相依的體溫，依然記得雨中的細(xì)語，記得那多少次抬頭看到的藍(lán)色傘底，那深沉而包容的藍(lán)色，遮蔽了外面世界的灰暗。于是，我的世界便全是藍(lán)的。曾多少次，當(dāng)我的目光滑過爺爺?shù)念^頂，上面卻又是另一種色彩。半邊充滿暖意的藍(lán)色中，居然有半邊冰冷的灰白。僅在我的目光與那片灰白交織的一剎那，藍(lán)色仿佛變得更深遠(yuǎn)。我停下腳步：“爺爺，傘歪了。”就在那一刻，話音停止的那一刻，爺爺?shù)难酃庵醒鹆艘荒ü猓吧岛⒆�，傘沒歪呀�！庇谑撬{(lán)色罩著半老一小繼續(xù)向前移動(dòng)，漸漸隱沒在那片雨的清輝中。童年的雨，再冷，那把聲音總讓我安適。
童年的酸澀盈在心間。那年年三十，也是這樣的蒙蒙雨天，我吵著鬧著要去找遠(yuǎn)方的爸爸媽媽。執(zhí)拗地，我守在街頭的小路邊，任細(xì)雨飄灑在頭尖，寒冷我的心田。爺爺打著那把藍(lán)傘，氣喘吁吁地追來，嘴里不停地喊著：“回吧，回吧，別淋壞了�！鳖^上，又是那抹藍(lán)色，但卻是憂郁的藍(lán)。“爺爺，我要爸爸媽媽呀!”我哭抱著爺爺。爺爺顫了顫嘴巴，一手緊緊地拽著傘，一手緊緊地回抱著我，重重地在我耳邊嘆了聲：“孩子，咱回家，爸爸媽媽很快就回家了!”回到家，爺爺為我熬了一碗姜湯。可不久，爺爺卻倒下了……那年的童年，那把聲音不在了，那酸便成了苦。
爺爺頭七那晚，我做了個(gè)夢，夢里還是那個(gè)雨夜，長街，霓燈。我與爺爺撐著藍(lán)色的傘走在昏沉的雨霧里。不同的是，我已長大，握著傘的，是我的手。一個(gè)熟悉的聲音在回蕩，“孩子，傘歪了……”時(shí)間便凝固了。
人們在雨里靜默著，那把聲音不在了，它藏到了我心里，在我心里發(fā)芽開花……睜開雙眼，還是那塊冰冷的石碑。臉上有什么在滑過，“爺爺，傘沒歪呀，雨下大了�！�