關(guān)于聲音作文七篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的聲音作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音作文 篇1
驀然,聽見生命拔節(jié)的聲音;回首,那是我成長(zhǎng)的痕跡!}記
我的性情似乎更接近女孩子,甚至顯得有些懦弱。面對(duì)不如意的事情,便不愿表露出來。
當(dāng)然,我不會(huì)將這遷怒于他人,更不愿對(duì)人大罵以此泄憤,我希望的,是在生活的磨合中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng)?晌业男闹校偸请y免縈繞著些許惆悵,憂傷的情思。
因此,我更愿意向自然一點(diǎn)一點(diǎn)吐露自己的心聲。
我漸漸地發(fā)現(xiàn),大自然其實(shí)有著它獨(dú)特的魅力:叮咚作響的流水是白雪的前世與今生;沁人心脾的花香是落英的沉淀與積蓄;風(fēng)中飄逸的柳絮是楊柳的愿望與寄托。靈山多秀色,空水共氤氳。
可這些,卻只是大自然的快樂,卻難以撫慰我驕躁的心。而就在這時(shí),我聽到一陣風(fēng)吹過時(shí)發(fā)出獨(dú)特的“沙沙”聲。
我回首一望,一抹綠色映入了我的眼幕。
一墻一墻的爬山虎綠的多么喜人啊。你看,它沿著籬笆一片一片,一團(tuán)一團(tuán),一簇一簇地分布著。遠(yuǎn)處看它,你或許會(huì)覺得,磚頭也是綠綠的?僧(dāng)你走近仔細(xì)觀察它時(shí),它的葉兒深淺不一,形態(tài)各異,葉子邊緣有著如同楓葉般的鋸齒,一陣風(fēng)吹過,它便也跳起了秧歌,發(fā)出一陣陣“沙沙”的聲音,如同唱出一首清脆甜美的歌,余音繞梁。
看到這樣的美景,我想起幾天前也曾經(jīng)經(jīng)過這里。很難想象,幾天前,這里卻還只是一片蕭索、荒涼。堆滿紅色的磚塊的墻暴露在陽光下,只有幾片枯萎凋敗的樹葉在藤蔓上搖搖欲墜。而如今,它竟是如此生機(jī)勃勃,盎然新意。
那一瞬間,我覺然頓悟。爬山虎依靠自己頑強(qiáng)的意志,奏起生命拔節(jié)的聲音。而那羸弱的音符,穿梭過磨難,終于抵達(dá)陽光,在靈魂深處吟唱。
于是,我閉上雙眼,虔誠(chéng)地,靜靜地,仔細(xì)地傾聽,傾聽這生命拔節(jié)的聲音。慢慢地,慢慢地,心中不禁對(duì)爬山虎感動(dòng)萬分。感動(dòng)它“雖去不了遠(yuǎn)方,也不辜負(fù)春光”的意志,感動(dòng)它“綠葉成陰子滿枝”的生命力,感動(dòng)它“地錦花鋪地錦衣”的朝氣蓬勃。
那一刻,我也便釋然了:曾經(jīng)面臨的困難失敗,我同樣也要勇敢面對(duì),如今又何必多做顧慮?挫折也好,委屈也罷,都不過是成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許我應(yīng)該做到的,不過是不因挫折而駐足,不因困難而退縮,不因荊棘而讓步。
聽聽生命拔節(jié)的聲音,我漸漸悟到,人與植物一樣,每當(dāng)沖破一個(gè)梏桎,成長(zhǎng)便會(huì)在此留下珍貴而美好的記憶,而每一個(gè)生長(zhǎng)階段,都有自己獨(dú)到的成長(zhǎng)任務(wù),我得去完成,我得去擔(dān)當(dāng)。
那么,請(qǐng)?jiān)试S我,再一次,聽聽生命拔節(jié)的聲音!
聲音作文 篇2
溫柔的聲音能使我們感到舒暢,嚴(yán)厲的聲音能使我們感到害怕,嚴(yán)肅的聲音能夠使我們拘謹(jǐn)。而老師的音樂盒里充滿了溫柔、切實(shí)、嚴(yán)肅、滑稽,它們一個(gè)個(gè)都跳出來與我問好。
當(dāng)遇到困難時(shí),"溫柔"出來向我打招呼。那次感冒,頭痛得厲害,不得不趴在桌子上,老師的眼光一下子轉(zhuǎn)到我這里來,走到跟前用溫柔的陽光般照耀著說:"感冒了?看看醫(yī)生吧!"話里還帶點(diǎn)責(zé)備的感覺。
當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí),"嚴(yán)肅"出來批評(píng)我。你聽,那聲音真叫人膽顫心跳!"你做題時(shí)能不能看清楚,有單位就應(yīng)該換算單位,字寫好……"哎,這聲音嚴(yán)肅起來還真厲害,不過我也不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤了,否則"嚴(yán)肅"又來了。
老師的聲音盒還能帶來笑話,讓我們不知所措。那天風(fēng)刮得特別冷,同學(xué)們都穿著較厚的衣服,只有一個(gè)男同學(xué)穿得很單薄,老師見了說:"你看人家都穿那么厚,你咋就那么‘苗條’呢?"
老師的聲音盒變化無窮,就如同這天氣一會(huì)兒陽光明媚,一會(huì)兒烏云密布,有時(shí)太陽出來還下雨。
"落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花"老師的默默奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)記在我心中。老師的聲音啞了,但還堅(jiān)持上課。所謂這聲音盒也能發(fā)出沙啞的感覺。
老師的音樂盒里收集了這么獨(dú)特的聲音:有可愛的"溫柔";有批評(píng)的"嚴(yán)肅";有好笑的"滑稽";更重要的是有無私奉獻(xiàn)的"沙啞".
聲音作文 篇3
“沙沙”隨著樹葉在秋風(fēng)中唱歌的聲音,秋——悄悄地來了,她為我們帶來了一首首秋的樂曲。
踏進(jìn)小數(shù)林,迎面送來一陣陣涼爽的風(fēng),一片片金黃的樹葉變成了一只只美麗的蝴蝶,在風(fēng)中跳著秋的舞稻,鳥兒在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌,仿佛在為這段舞蹈加上美妙的音樂,風(fēng)停了,“呼呼”的聲音也消失了,落葉也停止了舞蹈,鳥兒也停止了鳴叫,熱鬧的樹林一下子靜了下來。
我往前走,腳下的樹葉像鋪成了一條金燦燦的路,樹葉在“簌簌”地作響,仿佛在向我講述它們的生活,這聲音時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,好像聲音里都蘊(yùn)含著它們生活的喜怒哀樂。
忽然飄起了小雨,這秋天的雨,在樹葉上彈奏著“滴答”的樂曲,在草叢中彈奏著“沙沙”的樂曲,在小溪里彈奏著“丁冬”的樂曲,樹林里的萬物,都成了奇妙無比的琴鍵。這一首首優(yōu)雅的小曲,都讓人聽得如癡如醉。
秋的聲音是美妙的,秋的聲音是歡快的,秋的聲音也是充滿色彩的,讓我們一起去傾聽秋的聲音吧!
聲音作文 篇4
明黃色的衣服細(xì)致地被疊放在衣櫥的一角,白色帶子疊成一個(gè)突起的小包放在后側(cè)。當(dāng)我從小山似的舊物里理出這一件時(shí),眼睛就再也挪不開了。熱烈的顏色喚起了我熱烈的記憶,而記憶中那震耳欲聾激動(dòng)人心的聲音又一次在耳邊響起……
夏日溫?zé)岬奶鞖馕娴娜酥卑l(fā)暈,而小小的練舞廳里卻有二三十個(gè)孩子在奮力的揮刀。好容易到了休息時(shí)間,我一屁股坐在了地上。大刀“啪”地掉到腳上,疼得我直咧嘴。旁邊的女孩推著我的胳膊說:“你知道嗎過幾天就要去比賽了,還是去別的學(xué)校!蔽乙惑@,茫然的看向其他人,他們卻一副早就知道的樣子連連點(diǎn)頭,神色中帶著一副緊張和好奇。我頭上冒的汗更多了!翱晌覀冞有東西沒排練呢?”我急了。這時(shí)候教練也來了笑咪咪地說“所以你們要加緊練習(xí)啊,來,都起來,再把剛才動(dòng)作再練一遍!鳖D時(shí)一片怨聲四起,但還是都麻利的站起來了。排陣、揮刀、舞刀、側(cè)翻……一次又一次,汗水打濕了衣服,背上一片水漬,全身就像被水從頭澆到尾。教練洪亮的指揮聲和大家齊整的腳步聲、揮刀聲結(jié)合在了一起,令人不由得拼盡全力。手腕酸軟的時(shí)候。跌倒的時(shí)候。被誤傷到的時(shí)候。咬咬牙就這么撐過去,在這里,每個(gè)人都是真正的戰(zhàn)士。
果然,天后學(xué)校通知就下來了,目的地是一所高中,所有人都很興奮和在這不安。當(dāng)真正踏上舞臺(tái)的時(shí)候。煙霧燈光還有夜色中一排有一排的觀眾。都讓人產(chǎn)生一種不真實(shí)的感覺。什么時(shí)候到這個(gè)程度的?不知道,只記得一次又一次艱苦的練習(xí)。我們發(fā)揮的水平遠(yuǎn)高于平時(shí),燈光映紅了每個(gè)人的臉,笑容布滿稚嫩的面容,掌聲連綿不斷。滿眼滿耳是伙伴的笑容和震耳欲聾的掌聲。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,掌聲消弭了,只剩下心中的激動(dòng)無法言表。明黃色的演出服是冕服,也是見證。
聲音作文 篇5
我家樓下車庫里住著一位年邁的老人,他手腳不大靈活,都是拄著拐杖,扶著墻走路。他一年到頭都穿著一雙單層布鞋,納的鞋底早就開了線。他總是一個(gè)人孤獨(dú)的坐在門口,仿佛在等待著誰。
每天晚上我回家時(shí),路過他的小屋,里頭總是開著燈。聽到響聲,老人顫巍巍地說:“誰啊,來啦,啊!薄罢l啊,來啦,啊!
這是我每天都會(huì)聽到的聲音。每聽一次都會(huì)是一次折磨。
我總是害怕這樣的聲音,像是從漫無邊際的遠(yuǎn)方飄來的,沒有力氣,沒有生機(jī),像是枯槁的藤硬是纏繞著生長(zhǎng)的樹,一層一層。他的聲音嘶啞,節(jié)奏很慢,但在這死氣沉沉的聲音中,又透著一絲絲喜悅,像是迎來了春天一樣。每次我路過他的門口,都會(huì)故意躡手躡腳,生怕被他聽見。因?yàn)橹灰休p微的動(dòng)靜,他就會(huì)說:“啊,來啦,啊。”只要一聽到他的.話,我就渾身發(fā)麻,所有汗毛都豎了起來,從頭到腳的恐懼感撲面襲來。
我趕忙開了地下室的門,慌慌張張的把車子放進(jìn)去,馬上跑上樓去。當(dāng)喘著氣上樓,我又有一種莫名的愧疚感,對(duì)于我逃離的行為。
老人的兒子就住在一樓,女兒也住在不遠(yuǎn)的樓上。但他卻沒人照顧,只是在該吃飯的時(shí)候會(huì)有人給他送點(diǎn)吃的罷了。
老人的衣服都是在樓后的小樹枝上掛著的。冬天,衣服上的水結(jié)成冰,在狂風(fēng)中猛烈地?fù)u擺著,終于禁不住的時(shí)候就掉在了地上。老人走得很慢很慢,他試圖彎腰,卻只是剛伸出手來,就僵在了那里。老人的手從沒有一點(diǎn)血色到變得通紅,但他卻仍舊那般立著,直到門口有了動(dòng)靜。
他一激靈,立馬縮回手,說:“啊,來啦,誰啊。”
老人的兒媳婦打開了門,卻沒有應(yīng)什么,只是掩著口鼻把車子推進(jìn)來。我看出她的急切,我知道她也討厭這里難聞的氣味。那種混合著霉味、臭味、老年人特有的氣味的獨(dú)特氣體,任誰也是很難承受,除了這位老人。兒媳婦匆忙進(jìn)來,又不由分說匆忙離開,只剩下老人剛剛從后門邁進(jìn)屋的腳和那句“來啦”。
似乎是習(xí)慣了這樣的失落。老人重又出去,看著散落一地的衣服,摸索著口袋,拿出一包煙。在老人剛從老家搬來不久的時(shí)候,他還沒糊涂,雙眼也放著光,如今那光卻黯淡了,像是一顆星的隕落。他在這個(gè)狹小的車庫中生活著,靠著兒子那有一頓沒一頓的吃食過活。他時(shí)常懷念他的家鄉(xiāng),有樹有花的地方,有他去了天堂的老伴和通人性的狗和貓。他的目光愈發(fā)渾濁了,聲音愈發(fā)沙啞了。
這會(huì)是我老了之后的樣子嗎?我不敢想下去。
于是,再一次“誰啊”的詢問中,我做出了回答。
我知道他要的僅僅是一些關(guān)心,也許是那一句應(yīng)答,所以無數(shù)遍的發(fā)問:“誰啊,來啦,!”
聲音作文 篇6
要說世界上最偉大的演奏家,非大自然莫屬。她演奏的樂曲美妙動(dòng)聽,當(dāng)然,我們得用心靈去傾聽。
今天我陪奶奶去采茶?芍灰粫(huì)兒,我就不耐煩了,獨(dú)自跑到了盛開蒲公英的草地上。張著“大”字,躺在上面欣賞起蒲公英來。不知從哪里傳來一聲布谷鳥的叫聲,清脆悅耳。拉開了這部交響曲的序幕。緊接著,青蛙開始唱歌,麻雀開始伴奏。微風(fēng)吹來,沙沙沙的樹葉聲響起,砍柴人的砍柴聲也有節(jié)奏地應(yīng)和著!斑@不是大自然精心為我準(zhǔn)備的音樂會(huì)嗎!蔽蚁搿S谑,我靜下心來,用心聆聽,不放過任何一種聲音。
我一邊諦聽,一邊揣摩著各種鳥叫的特點(diǎn)。布谷鳥的叫聲像不停敲打的鼓點(diǎn);青蛙的叫聲像徐徐吹奏的薩克斯;麻雀的叫聲像拉動(dòng)的小提琴。而我,就是這場(chǎng)盛大音樂會(huì)的聽眾——唯一的聽眾。在我聽來,大自然的音樂并不比現(xiàn)在的流行歌曲遜色啊!她令人心曠神怡。能聽到這么美妙的大自然的音樂盛會(huì),真是我的榮幸啊!我會(huì)將這美妙的聲音珍藏在心底。
讓我們都用心靈去聆聽大自然的美妙歌聲吧!讓我們都去做大自然的忠實(shí)粉絲吧!
聲音作文 篇7
無意間走在街上,風(fēng)一陣陣吹來,一絲絲涼意迎面撲來,不免打了個(gè)哆嗦?纯粗車涡紊穆啡耍簧僖雅狭艘患⊥馓谆蛞汛┝碎L(zhǎng)袖。秋,就這樣悄無聲息地來了嗎?
是的,秋來了。自古以來,秋是多情的。她讓多少詩人為她留下了千古名句,又讓多少游子勾起思鄉(xiāng)之情。李清照情絲難切,在重陽佳節(jié)中寫下了“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”;后主李煜身為亡國(guó)之君,把哀思寫在了《相見歡》中,“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”;范仲淹思鄉(xiāng)情切,在“秋色連波”中寫下了“明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚”的千古佳句。
秋帶著涼意來了,而夏的燥熱已漸漸褪去。放學(xué)回家時(shí),坐在電瓶車上,陣陣秋風(fēng)飄來,風(fēng)中夾雜著幾粒小而輕的雨點(diǎn)。這雨點(diǎn)不像春雨般的柔和,也不似夏雨一樣急促,只是靜靜地落下,無聲無息,其中帶著微涼之意。漸漸地,秋雨讓整座城市充滿了朦朦朧朧的薄霧。
初秋,并無落葉滿天飛的景象,卻已有桂花的清香。桂樹的枝頭上綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的花,如滿天的星星一樣會(huì)說話,他告訴人們:秋,來了。那黃色不如銀杏葉那般徹底,有些只是淡淡的黃,如小米一般,這種顏色,應(yīng)是屬于秋天的快樂吧。
秋天的天空總帶著凄涼。秋天的夜晚,只有幾顆稀疏的星星在天上掛著,偶爾云霧散開,才會(huì)有一點(diǎn)月光。月光也只是冷冷地灑在地上。難道秋知道,人們常常會(huì)在此時(shí)思念故鄉(xiāng)親人,才把氣氛變得如此清冷?也許吧。秋的夜,寂靜,月色瀟瀟。
秋,落葉“唰唰”,秋雨“滴答”。仔細(xì)聆聽秋的聲音吧。
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