精選聲音作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的聲音作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音作文 篇1
第一模塊：朗讀、體悟、歸納
設(shè)計(jì)思路：以《山雨》這篇美文切入（描寫(xiě)雨聲的段落），帶領(lǐng)學(xué)生有感情誦讀并喚醒（對(duì)美的事物的追求、品味），體悟激情（激發(fā)感情），在讀、悟的基礎(chǔ)上，師生合作歸納課文寫(xiě)法的特點(diǎn)。
談話導(dǎo)入：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！記得有這么一幅對(duì)聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳！ 家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。咱們今天不關(guān)心這些事兒，來(lái)關(guān)注一下聲音，瞧：今天就有這樣一篇文章，作者用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)現(xiàn)了雨聲的美——山雨，請(qǐng)同學(xué)們看到你們手上文章，找找看，文中哪些地方是寫(xiě)雨聲的？
一，朗讀——喚醒
初讀課文，感受雨聲之美！喚醒對(duì)美的事物的追求。
1，快速找出描寫(xiě)雨聲的段落。試著有感情的朗讀。
2，總體感知，說(shuō)說(shuō)感受：抓住文中的詞來(lái)說(shuō)。
雨聲：美妙、神奇
二，體悟——激情
再讀感悟，探究解疑，激發(fā)情感。
感悟雨聲的美妙、神奇。
�、佟跋褚磺鸁o(wú)字的歌謠”和“一首又一首優(yōu)雅的小曲”這是由雨聲而產(chǎn)生的聯(lián)想，給人以美的感受。用了比喻寫(xiě)法。抓住歌謠、小曲，做文章，解讀。一是歌謠和小曲的區(qū)別，二是兩種聲音對(duì)比，歌謠：沙啦啦 小曲：淅淅瀝瀝
�、� “每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩”，這句寫(xiě)出了山雨的聲音神奇、美妙，給人以無(wú)限遐想的空間。抓住幻想做文章，在淅淅瀝瀝的雨聲里，在這優(yōu)雅的小曲里，你想到了什么？
③播放雨的印記，朗讀這幾句，讓學(xué)生再次感悟文中雨聲的美及作者的感情。
三，歸納——小結(jié)
情景引導(dǎo)：
師：聽(tīng)到雨聲，就想到了（生）歌謠、小曲，這是一種很美的——（生）聯(lián)想；
師：在這首雨的樂(lè)曲中，每個(gè)音符都在跳躍，都帶著（生）幻想的色彩，給人無(wú)盡——（生）遐想；
總結(jié)：這篇文章真是想象豐富：聯(lián)想、遐想、用到了比喻，不愧是美文！有時(shí)候作者這些豐富的想象，來(lái)自于他對(duì)生活的細(xì)心觀察，用心去體會(huì)“物的世界”，所以，可以這樣說(shuō)——物之世界即人之世界！你走進(jìn)了物，物就是你，你也是物。同學(xué)們，這么美的文章，你也可以寫(xiě)出來(lái)，只要你做到仔細(xì)觀察，用心體會(huì)，走進(jìn)物的世界-------下面我們就來(lái)試試看：
歸納寫(xiě)法： 板書(shū)：想象 比喻 物之世界人之世界
�。�(xì)心觀察，用心體會(huì)） 寫(xiě)出美文
以備指導(dǎo)寫(xiě)作之用。
第二模塊：聆聽(tīng)、聯(lián)想、寫(xiě)意
設(shè)計(jì)思路：有了《山雨》教學(xué)作鋪墊，學(xué)生知道怎樣去品味美的事物——喚醒自己欣賞美的意愿，然后走進(jìn)美的事物，用自己的的心去體會(huì)，發(fā)揮合理的想象，從而做到“我手寫(xiě)我心”。
一，聆聽(tīng)——感受
銜接導(dǎo)入：剛才同學(xué)們通過(guò)作者的文字，聽(tīng)到的是神奇而美妙的雨聲，老師這里也有一段聲音，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)好好的聆聽(tīng)。
播放聲音片斷，學(xué)生說(shuō)出聆聽(tīng)聲音的感受。
大海的聲音
聽(tīng)到了什么？ 預(yù)設(shè)：
生1：舒緩 安靜 波濤輕輕拍打著岸邊 學(xué)生板書(shū) 舒緩 安靜 輕輕拍打
師：不錯(cuò)，我感覺(jué)到了。
師：除了大海的聲音，你還聽(tīng)到了什么聲音？
生2：聽(tīng)到了有鋼琴聲，大海的聲音也像琴聲一樣美 學(xué)生板書(shū) 海聲像琴聲般優(yōu)美
師：真美��！你說(shuō)得也像琴聲一樣美。
師：聽(tīng)著這舒緩的大海聲，像琴聲一樣優(yōu)美，當(dāng)你有心事的時(shí)候，你會(huì)怎樣？
生3：特想對(duì)大海傾訴--- 學(xué)生板書(shū) 傾訴
師：你向大海傾訴，不錯(cuò)，大�；蛟S也會(huì)像你傾訴。相互傾訴，欲說(shuō)還休，那就寫(xiě)下來(lái)吧！
二，聯(lián)想——寫(xiě)片段
分小組寫(xiě)
邊聽(tīng)聲音片段邊小組交流，老師點(diǎn)撥：
用短句子或者詞語(yǔ)寫(xiě)出一段自己的感受。（選擇好的詞句——借鑒學(xué)生板書(shū)）
可以選擇寫(xiě)安靜，舒緩的 選擇像琴聲般美妙的 選擇傾訴的
通過(guò)聯(lián)想，用上比喻擬人等手法。師巡視點(diǎn)撥
三，寫(xiě)意——?jiǎng)?chuàng)寫(xiě)
在感受的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，修改成文。借鑒山雨的寫(xiě)法：聯(lián)想、遐想、比喻等。
�。ɡ蠋熝惨朁c(diǎn)撥）
展示平臺(tái)：
選擇好中差三篇左右，師生合作點(diǎn)評(píng)。
修改好的文章，可以配上背景音樂(lè)讓學(xué)生朗讀展示。 略-----
補(bǔ)充總結(jié)：
大海，一個(gè)令人熟悉的名字。我想，許多人都去過(guò)大海吧，大海給人予人一種享受，一種舒暢的感受。
大海，第一眼看到你時(shí)，你正擺出你那洶涌的樣子，我不禁心里一顫，害怕了起來(lái)------
播放大海故鄉(xiāng)：同學(xué)們，今天我們欣賞到了雨聲的神奇，感受到了大海故鄉(xiāng)的帶來(lái)的寧?kù)o，更體會(huì)到了生活中的美是無(wú)處不在的，只要我們用心去觀察、品味，熱愛(ài)生活，做個(gè)生活的有心人！那么，生活中的美就會(huì)像音樂(lè)一樣時(shí)刻流淌在你我的心田！
聲音作文 篇2
在生活中，一句普通的對(duì)話，就能將你心中的肺腑之言一吐為快，能傾訴你心里沉積的種種不快，更能使朋友間的友誼更上一層樓。然而，你可曾想過(guò)，對(duì)話必須是由嘴發(fā)出聲音嗎？在我眼里，無(wú)聲的對(duì)話更能體現(xiàn)你心中的情感。
轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)金秋十月快要離我們而去了，那漫天的落葉，盛開(kāi)的桂花也已經(jīng)消失在我們的眼簾。我們小區(qū)的花壇仿佛是換了一套服裝，變得更樸素了。
這是一個(gè)秋風(fēng)裊裊的清晨，我被奧數(shù)試卷“烤”得焦頭爛額，腦子仿佛已不屬于我的控制，開(kāi)始飛出窗外，飛進(jìn)那散發(fā)著清香的花壇里。
我干脆放下手中的筆，自言自語(yǔ)：“也好，我這就去散散心。”
推開(kāi)單元門(mén)，那株挺拔的杉樹(shù)帶來(lái)一陣陣陰涼，讓我神清氣爽。
這時(shí)，一對(duì)母子從不遠(yuǎn)外走來(lái)，眏入我的眼簾。我認(rèn)真地打量了他們。只見(jiàn)那位母親珠光寶氣的，大約三十來(lái)歲，頭發(fā)也被染成了深黃色，從頭到腳沒(méi)有一樣不是名牌，她邊走邊欣賞著自己的`指甲油，還用那纖細(xì)的手指輕巧地從包里拿出一支口紅，涂的同時(shí)，還時(shí)不時(shí)拿著個(gè)鐿子照來(lái)照去，滿(mǎn)意地欣賞她那涂過(guò)口紅的“血盆大口”，再加上高跟鞋發(fā)出的“噔噔”聲，儼然就是一副貴婦人形象。她旁邊的兒子卻與她形成了鮮明的對(duì)比，他的頭發(fā)雜亂，活像一個(gè)稻草窩，衣服上的扣子也隨意扣著，臉上還拖著幾條大鼻涕，可是他似乎并不在意自己的形象，反而還哼著歌，在花壇里穿梭，時(shí)而撫摸小花，時(shí)而仰望大樹(shù)。
只見(jiàn)那個(gè)小男孩嘴里還啃著個(gè)大雞腿，嘴上還隱約閃著油星子�！皨寢�?zhuān)渤渣c(diǎn)�！彼央u腿又遞給那位“貴婦人”。她用力咬下一大塊肉，把剩余的骨頭隨手一丟，骨頭劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，飛進(jìn)了草叢。
“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)了，不能亂扔垃圾！”
“沒(méi)事！反正也是偶爾一次，別把根骨頭當(dāng)寶似的！”
“不行，我不吃，無(wú)家可歸的流浪狗能吃啊！勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
他跑進(jìn)草叢，細(xì)心地?fù)斐龉穷^，吹了吹，小心翼翼地將它放在一只毛發(fā)凌亂、肚皮空洞的狗面前。
那只狗風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕乜兄穷^，眼睛里閃爍著感激的光芒，在小男孩身邊跳來(lái)跳去。小男孩笑了，笑得很燦爛，如同此時(shí)天上那明媚的陽(yáng)光，如同花壇里那令人愉悅的大杉樹(shù)。和剛才的臟亂模樣相比，現(xiàn)在的他仿佛精神了許多。
此時(shí)，小男孩突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看向了樹(shù)陰底下的我。我看見(jiàn)他的眸子里閃著興奮的光芒，自豪、童真、充滿(mǎn)孩子氣的情感都包含在他那發(fā)亮的眼中，我也朝他會(huì)心一笑，為他的舉動(dòng)點(diǎn)了個(gè)大大的贊。
平時(shí)，我也曾把垃圾扔進(jìn)過(guò)草叢。此刻，我默默走進(jìn)草叢，一次又一次撿起人們隨意丟下的垃圾，在和小男孩對(duì)視的那一刻，我終于明白了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的真正道理。
男孩和他母親走遠(yuǎn)了。
我回到自己家里，再看看那些奧數(shù)題，思路竟是如此清晰……
聲音作文 篇3
總有那么一片聲音，常駐在我心田，雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)嘮叨，但是心里卻是暖暖的，這聲音就是我媽媽的嘮叨。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，窗外飄起了雪，雪像柳絮一樣飄飄灑灑的，我就像一只冬眠的烏龜一樣，縮在沙發(fā)上，就是不愿意起來(lái)，“起來(lái)吃飯了……”媽媽喊道，“知道了，知道了�！蔽也磺椴辉傅嘏弦路�，慢騰騰的走出去了。
到餐桌上，我剛拿起一杯水，“小心燙�！薄爸懒酥懒恕！蔽也荒蜔┑幕卮鸬�，其實(shí)心里卻在想她真啰嗦，我這么大的人了還不知道水很燙嘛，我自己不會(huì)注意嘛，我自己照顧不好自己嘛。
吃飽飯后，我剛要出去，卻又聽(tīng)見(jiàn)，“今天比較冷，穿上外套，外套在沙發(fā)上，另外可能會(huì)下雨，記得帶傘，別玩太瘋了……”
“知道了知道了�！蔽也荒蜔┑鼗卮鸬�，聽(tīng)到媽媽還在說(shuō)，我一溜煙的跑了出去，只剩下媽媽木訥的站在那。
一如既往，我沒(méi)有帶傘，也沒(méi)用拿外套，內(nèi)心卻是美滋滋的，覺(jué)得終于擺脫了。
下午，果不其然，下起了大于，而我也沒(méi)帶雨傘，看著別的朋友打著傘，有說(shuō)有笑的成群結(jié)隊(duì)的走出去了，我心里十分不是滋味，這時(shí)，一個(gè)熟悉的瘦小的背影，向我走了過(guò)來(lái)，那個(gè)傘，好熟悉，是媽媽?zhuān)白屇愦┻@么少，肯定很冷吧，幸虧我來(lái)了……”這次，我沒(méi)有覺(jué)得媽媽煩。
媽媽善意的叮囑，都是為了我好，媽媽嘮叨的聲音，常駐在我心田。
聲音作文 篇4
“加油！我相信你一定行！”一個(gè)熟悉的聲音從手機(jī)聽(tīng)筒里傳來(lái)。
去年那一場(chǎng)比賽和六月的酷暑一起在我的記憶寶庫(kù)中閃耀著，見(jiàn)證著一個(gè)奇跡。那是我進(jìn)入跆拳道隊(duì)以來(lái)第一次參加省級(jí)比賽，我的體重剛好達(dá)標(biāo)（教練按隊(duì)員體重寶不同公斤級(jí)）但我卻有點(diǎn)“得意忘形”，沒(méi)有管住嘴，每頓飯都是“海碗加西瓜”，悲劇便由此開(kāi)始，賽前稱(chēng)重時(shí)，我比之前整整重了三公斤，一次與脂肪的斗爭(zhēng)在所難免。
每當(dāng)其它隊(duì)員都練完歇息時(shí)，我依然在跑道上狂奔著，但腳卻不像之前那樣健步如飛，仿佛腳被灌滿(mǎn)了鉛，重若千斤，于是我從跑變成了走，從走變成了挪。這樣高強(qiáng)度的訓(xùn)練持續(xù)了一整天，滴水不沾，粒米未進(jìn)，但只減了不到一公斤。才過(guò)了一天我就受不住了。
我躺在宿舍的床上，好像全身但骨頭都被抽走了，渾身酸痛連身子都直不起來(lái)了。我心里開(kāi)始后悔，不該參加比賽。這時(shí)，師兄把手機(jī)遞給了我，我剛接過(guò)來(lái)，一個(gè)熟悉的聲音便傳進(jìn)了我的耳朵，電話是媽媽打過(guò)來(lái)的：“這樣的比賽很難得的，你之前已經(jīng)堅(jiān)持了那么久，不能前功盡棄�。〖佑�！我相信你一定行！過(guò)兩天我就來(lái)看你打比賽……”媽媽溫柔的話語(yǔ)趕走了一天的疲憊，讓我渾身又充滿(mǎn)了力量，是啊，只要堅(jiān)持下去，我就一定行，媽媽相信我，我又有什么理由放棄呢？
高強(qiáng)度訓(xùn)練有進(jìn)行了兩天半，但我卻再?zèng)]想過(guò)放棄，媽媽的鼓勵(lì)給了我無(wú)窮的動(dòng)力。每次汗水浸透了棉襖，每次看著隊(duì)友們大口大口地喝水，大快朵頤地吃著肉，我都會(huì)想起媽媽的鼓勵(lì)，讓我不懼酷暑，不怕勞累，勇往直前，最后終于成功控制住了體重。
雖然這次比賽我只是第三名，但這依然是我人生中的寶貴經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。比賽已過(guò)去許久，但媽媽的鼓勵(lì)仍常在我心間，不管學(xué)習(xí)有多累，不管前路有多少坎坷，媽媽的話語(yǔ)一直激勵(lì)著我，鼓舞著我，向我的目標(biāo)堅(jiān)定地前進(jìn)。
聲音作文 篇5
天空一片昏暗，一大朵烏云在頭頂上直壓下來(lái)�？諝夂軡�，很悶，讓浸在里面的人喘不過(guò)起來(lái)。
“啪啪啪……”雨，下雨了。悶了許久的心，仿佛被這幾節(jié)清脆的撞擊聲敲開(kāi)了灰暗的心房。我來(lái)到窗前凝望著那些從天而降的精靈，諦聽(tīng)著她們竊竊的耳語(yǔ)。
房檐上的雨滴不時(shí)地滴落下來(lái)，打在水泥地上，迸濺出燦爛的水花，像襁褓中嬰兒歡笑的臉。讓久旱的水泥面享受雨水的滋潤(rùn)。也許哪天會(huì)在它的縫隙中孕育出一株充滿(mǎn)生命力的小草呢。聽(tīng)，雨水好像在與水泥地下面的種子說(shuō)著鼓勵(lì)的話呢。
聽(tīng)，是誰(shuí)在敲打著窗子？我用手輕輕地抹開(kāi)窗上的水霧。噢！
原來(lái)是一滴又一滴晶瑩的雨水。它們聚集在一起有節(jié)奏地流淌著，像是傷了心的小姑娘臉上滑落的淚水。我用臟臟的小手去觸摸那純潔的雨的靈魂，把沾著雨滴的手指輕輕地含在口中。不，那不是淚。它不咸，不苦，卻有著一股沁心的香甜。我聽(tīng)到它對(duì)我說(shuō)，它會(huì)把陽(yáng)光帶到我的心房，從此，我的心不在灰暗。
雨過(guò)了！
天晴了。夜把月的光送進(jìn)我的窗，好亮，好溫馨。
熱愛(ài)生活的人會(huì)在點(diǎn)滴的生活中找到快樂(lè)，讓你的心從灰暗的心房中走出來(lái)，享受一下陽(yáng)光的照耀�！笥�
聲音作文 篇6
滴答滴答滴答。雨滴從云上落下，落在廣闊的沙漠上；落在無(wú)盡的海洋上；掉進(jìn)了剛剛露出頭的綠色麥田；掉進(jìn)了茂密的森林。
聽(tīng)著！雨點(diǎn)一路歡快地歌唱，在空中舞動(dòng)著完美的舞步。旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，然后完美落地，濺起一滴一滴的小水滴，落在干燥的泥土上，隨著舞曲的節(jié)奏形成歡快的音樂(lè)，有著完美的結(jié)局。
雨滴從云層落到廣闊的沙漠，發(fā)出沉重的悶聲，滋潤(rùn)著干旱的沙漠，給可憐的綠色仙人掌帶來(lái)了水。靜靜聽(tīng)她說(shuō)：嘀嗒嘀嗒，我來(lái)自柔云，我在廣闊的天空盡情起舞，悠悠快樂(lè)，滋潤(rùn)干旱的土地，無(wú)怨無(wú)悔的幫助別人！
雨點(diǎn)從云上劃下來(lái)，落在一望無(wú)際的海洋上，發(fā)出清脆的響聲，投往蔚藍(lán)的大海，奏出美妙的音樂(lè)。她說(shuō)：叮咚叮咚，一滴水只有融入大海才能永遠(yuǎn)存在。
雨點(diǎn)從云上劃下來(lái)，落在剛剛露出頭的綠色麥田上。刷著發(fā)出聲音的曲子，麥田隨著微風(fēng)翻起綠色的波浪。在陽(yáng)光下，它看起來(lái)更綠。雨滴在麥田頂上奢華地舞動(dòng)，伴隨著音樂(lè)，綠色的波浪扭動(dòng)著身體，與雨滴奢華地共舞，發(fā)出美麗的音節(jié)。
雨點(diǎn)從云上劃下來(lái)，落在郁郁蔥蔥的森林里，發(fā)出聲音，樹(shù)木在雨中愉快地沐浴著，笑聲把鳥(niǎo)兒搖回了它們的巢穴。雨還在下著，但是樹(shù)累了，鳥(niǎo)兒在唧唧喳喳，享受著雨中的時(shí)光。
春雨輕柔，細(xì)雨如針，絲絲縷縷，嘶嘶如奏輕音樂(lè)，讓人身心愉悅。
夏天的雨下得很快，傾盆大雨，如傾盆大雨，像是在打節(jié)奏很強(qiáng)的DJ，讓人跟著動(dòng)。
秋雨清爽如絲，細(xì)細(xì)而緩慢，讓人心平氣和。
冬雨冷，融雪，飄飄，唰，唰，唰，大大小小，讓人神清氣爽。
用心去感受，你就知道每一滴雨都是一個(gè)音符，為你演奏一首美妙的曲子，讓人回味無(wú)窮。請(qǐng)安靜地聽(tīng)。
聲音作文 篇7
聲音――美妙
美妙的聲音，
來(lái)自于自然萬(wàn)物。
人類(lèi)的歡笑聲，
鳥(niǎo)兒的歌唱聲，
這匯成了，聲音的美妙。
聲音吵雜
吵雜的聲音，
來(lái)自于人類(lèi)的胸襟。
不和的吵鬧聲，
形成一片雜亂的聲音。
聲音――獨(dú)特
獨(dú)特的聲音，
來(lái)自于人類(lèi)的才華。
柔腸寸斷的聲音，
輕快優(yōu)美的聲音，
這些都見(jiàn)證著人類(lèi)的才能。
聲音是我們?nèi)祟?lèi)的第一交通工具
有了它，我們這世界變得更華麗！
聲音作文 篇8
六月，本是一名奮斗中的學(xué)子在艷陽(yáng)照耀下等待著中考來(lái)臨的季節(jié)。可這個(gè)六月，天空異然昏暗，烏云從不知名的一邊飄向未知的另一邊，始終籠罩著一片淡淡的憂傷……
清晨的陽(yáng)光透過(guò)紫色的窗簾射進(jìn)屋里，在與陽(yáng)光百般掙扎后，才勉強(qiáng)地睜開(kāi)雙眼，揉了揉朦朧的眼睛，似乎才從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，不經(jīng)意的聽(tīng)到那熟悉而又感覺(jué)陌生的聲音，一定，一定是媽媽在炸豆?jié){了，情不自禁地回想起那一夜。
我最后一次炸豆?jié){已是一年前的事了。爸媽之間的不合而引起了爭(zhēng)吵。那天夜里，爸爸獨(dú)自踏出家門(mén)，空蕩的家里只剩下我和媽媽。經(jīng)過(guò)媽媽的房門(mén)，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)媽媽的抽泣聲。那一晚，我徹底未眠。
深夜，我起身給媽媽炸豆?jié){，他已經(jīng)許久沒(méi)吃東西了�？裢亩�?jié){機(jī)發(fā)出高分貝的噪聲，我想了好多好多，眼淚禁不住的奪眶而出，喉嚨像是卡住了似的，難以呼吸。
直到豆?jié){炸好，裝進(jìn)茶杯里，媽媽的哭泣聲還未停止，那種斷續(xù)，足以一百次將我的心靈敲碎。
如今我又聽(tīng)到了豆?jié){機(jī)發(fā)出的聲音，我的眼淚在次滑落。
我打開(kāi)房門(mén)，把頭悄悄地探出去，真的，真的，媽媽在為我準(zhǔn)備豐盛的早餐，又冒著白氣的粥，有剛亨出來(lái)的蛋糕，有熱騰騰的豆?jié){……頓時(shí)，眼淚如洪水般，奔流地下，我立即輕輕關(guān)上房門(mén)，蹲在門(mén)后，擦干眼淚，等了許久，心情才平靜下來(lái)。
我走出房門(mén)，向媽媽笑道：“媽?zhuān)缟虾�！這么早就起來(lái)做早餐啦！好香哦！”媽媽笑道：“誰(shuí)的好吧！？來(lái)，坐下來(lái)吃�！蔽译p手緊緊得握著那杯熱騰騰的豆?jié){，眼望著桌上那份豐盛而又美味的早餐，多想告訴她，我是這世上最幸福的人了。
揮動(dòng)著手中的筆，仿佛又聽(tīng)到那聲音。我確信，就是那聲音，不斷的在耳邊回蕩，就是那聲音，是我銘記至今。
聲音作文 篇9
今天我看了幾幅圖畫(huà)，發(fā)現(xiàn)每一幅圖畫(huà)都有每一種聲音。
收音機(jī)，嘰里咕嚕地說(shuō)著、唱著，大哥哥的吉他也叮叮咚咚越彈越起勁兒。
電話機(jī)發(fā)出”叮鈴鈴“的聲音，小女孩急忙跑過(guò)去接電話。
媽媽用吸塵機(jī)吸灰塵時(shí)，會(huì)發(fā)出”呼嘩的聲音“。
爺爺牽著一條狗在散步，狗發(fā)現(xiàn)了異物，發(fā)出”汪汪“叫聲，好像在告訴主人有情況。
工人叔叔用切割機(jī)把馬路切開(kāi)，會(huì)發(fā)出”吱吱吱“刺耳的聲音。
火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)發(fā)出了”轟隆隆隆的聲音“。
頭頂上傳來(lái)”轟轟“的聲音，仰頭一看，天空中有一架飛機(jī)在飛行。
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