熟悉的聲音中考作文600字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的熟悉的聲音中考作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
熟悉的聲音中考作文600字5篇1
生活中,令我熟悉的聲音有很多,昨日的風(fēng)聲、雨聲、歌曲聲……,可當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的催促聲,便百感交集,其它的聲音似乎都不存在了……
“起床了,洗臉吃早飯。”這是媽媽的早催三步曲之一,不是因?yàn)槲也辉缙穑俏?點(diǎn)鐘起床,便坐在床上看書,媽媽覺(jué)得我看書的時(shí)間夠長(zhǎng)了,便提醒我起來(lái),她一定害怕我為此傷了眼睛。
在匆匆結(jié)束了早飯后,看到了磨磨蹭蹭拎書包的我,她的聲音提高了八度:“快走!想頂個(gè)‘雞蛋’再走嗎?”,我在聲聲催促中又度過(guò)了上午。
中午,媽媽是安靜的,她均勻的呼吸聲伴隨著我,也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),她是真的累了,上午,她催促著我一定很累吧!
伴隨媽媽催促聲的是老師的講課聲。
老師啊!您一遍又一遍不厭其煩地重復(fù)著同樣的話語(yǔ)。在我們聽(tīng)話時(shí),老師通常是溫柔的;在我們做錯(cuò)事時(shí),老師會(huì)批評(píng)我們。
當(dāng)老師對(duì)爸爸說(shuō):“你兒子的表現(xiàn)最近很差。”時(shí),爸爸也會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我?guī)拙洌骸澳阕罱趺催@樣!表現(xiàn)很差!”我低下了頭,默默聽(tīng)著,突然,爸爸停住了,他走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^,愛(ài)憐地對(duì)我說(shuō)“要乖啊……”。
雖然只是一句短短的話,一聲催促,一頓訓(xùn)斥,可這其中,卻包含了長(zhǎng)輩對(duì)我無(wú)限的期望和愛(ài)。
熟悉的聲音中考作文600字5篇2
一陣鈴聲響起,我們?nèi)俗叱隽私淌,走向四年?jí)所在的教學(xué)樓。
剛到樓前,就響起了響亮而整齊地口風(fēng)琴聲“6712321176……”我快速來(lái)到了八班的門口,剛剛打開(kāi)門,老師就向我大聲吼道:“不吹!走!”我只好無(wú)耐地關(guān)上門,在登分表上登上零分,又走進(jìn)了七班,瞬間,仿佛覺(jué)得自己進(jìn)入了另一個(gè)世界,整整齊齊、琴聲響亮,全部人都在吹,這音樂(lè)像靈泉一般流進(jìn)了我的耳朵里、心里,我開(kāi)心地在登分表上登上十分。
第二天,又來(lái)到八班,在窗口一聽(tīng),又是那位昨天不讓我檢查的男數(shù)學(xué)老師的課,這次我敲了敲門,那老師的口中直接傳來(lái)了熟悉的聲音:“不吹!走!”無(wú)耐的我又登上了零分。來(lái)到七班還是昨天那整整齊齊的聲音。
第三天,我剛到班門口,那老師口中再一次傳來(lái)了我熟悉到不能再熟悉的聲音。到了七班一如往日,樂(lè)曲還是那樣優(yōu)美。這樣熟悉的聲音,伴隨著我度過(guò)了在校的五天,最后一天登分時(shí),只見(jiàn)我的登分表上的八班一周全零;其他班都是全十,總分一百。第二周第一天,八班又是那位老師的吼聲,七班又是那整齊響亮的樂(lè)曲聲。于是,這樣大大的方便了我,以后都不用檢查了,七班全十,八班全零。這樣既可以快點(diǎn)去幫另外兩人檢查,又可以早點(diǎn)回去教室上課,一箭雙雕!
我要謝謝好多人,首些是七班的同學(xué),他們那美妙的琴聲,讓我知道了他們班是十分。還有就是八班的老師,他對(duì)我熟悉的吼聲,讓我知道了他們班一定是零分。
熟悉的聲音中考作文600字5篇3
生活中有許多熟悉的聲音,有人說(shuō)是奶奶做飯的聲音;有人說(shuō)是學(xué)校里大課間的鈴聲;還有人說(shuō)是樓下?tīng)敔敶档炎拥穆曇。今天,我就?lái)告訴大家,我最熟悉的聲音是什么。
我最熟悉的聲音,是每天媽媽晚上六點(diǎn)回家時(shí),她的電瓶車關(guān)掉的聲音嘀嗒,還有她那一串炸藥似的鑰匙,上樓的時(shí)候總會(huì)發(fā)出叮零的`聲音。
還有舞蹈班老師批評(píng)人的聲音,她總愛(ài)說(shuō):都快考六級(jí)了,還跳得這么差,在干什么都不知道!還有那打羽毛球的梆梆聲和暑假里游泳時(shí)的聲音,葉老師總是鼓勵(lì)我:加油啊!五十米快到了!
我興趣班作業(yè)沒(méi)做完時(shí),媽媽總是火冒三丈地說(shuō):快點(diǎn),快點(diǎn)!我看你今天晚上,是不用睡覺(jué)了的是吧?我低下了頭。
老師的教導(dǎo),同學(xué)的關(guān)懷,我一生也不會(huì)忘記。而學(xué)校里還有一種聲音讓人難忘。大課間的時(shí)候到了,它就會(huì)發(fā)出滋滋的提醒聲,于是,全校同學(xué)就集好隊(duì)伍,出去進(jìn)行課間活動(dòng)。
有一天,我去妹妹家玩,一進(jìn)門,我就聽(tīng)到了小妹妹的哭聲哇哇。我連忙跑過(guò)去,和她玩,安慰她說(shuō):別哭了,別哭了!不一會(huì)兒,妹妹馬上就停止了哭泣。
這就是我生活中熟悉的聲音。其實(shí),生活中還有許多熟悉的聲音,希望大家多多留意哦!
熟悉的聲音中考作文600字5篇4
那熟悉的聲音撥動(dòng)了多少人的心弦,讓多少青少年為之懷念,讓多少人熱淚盈眶卻又無(wú)法淡忘,那熟悉的聲音就是我們學(xué)生時(shí)期的上課鈴聲和老師那句永恒不變的上課!
陽(yáng)光照射進(jìn)校園,小鳥鳴叫,唱著一首新歌曲迎接新的一天。一年一度的開(kāi)學(xué)典禮,又一批新生來(lái)到學(xué)校,這就表示我們不再是一名新生了,而是一名學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐了。一群還洋溢著幼稚氣息的小學(xué)弟和小學(xué)妹,將交接我們當(dāng)時(shí)的外號(hào)半個(gè)小學(xué)生,將面臨的是我們經(jīng)歷過(guò)的一大堆校規(guī),班主任的啰嗦和校長(zhǎng)最經(jīng)典的十分鐘講話時(shí)間(說(shuō)是十分鐘,其實(shí)最少半小時(shí))。雖然這些都是小事,但卻在我們的學(xué)生時(shí)期留下了深刻的烙印。還有班主任的一句名言,你們是我?guī)н^(guò)的最差的中的我們,未來(lái)也會(huì)成為老師口中的上。
時(shí)光流逝,歲月無(wú)情,在十年或二十年后,我們回想起來(lái),那還是我們最熟悉的聲音。我們回到母校,看到還在母校教書的老師,看著他像訓(xùn)斥當(dāng)年的我們一樣訓(xùn)斥著一群小朋友。我們聽(tīng)著朗朗讀書聲,看著老師的滿頭白發(fā),里面也許有一根是因?yàn)槲覀兊呐涯娑L(zhǎng)的,我們可能會(huì)后悔當(dāng)時(shí)為什么不好好聽(tīng)課了,為什么要惹老師生氣?再聽(tīng)著那熟悉的上課鈴和那句上課,心中不禁傷懷。
學(xué)校還是那座學(xué)校,教室還是那間教室,老師還是那位老師,課桌椅還是那課桌椅,但學(xué)生卻已不是我們,那聲音有讓我們感動(dòng)過(guò),害怕過(guò),但十年后的我們卻再也回不到從前。所以,我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,珍惜這三年光陰。
熟悉的聲音中考作文600字5篇5
在生活中,大家覺(jué)得最溫暖的聲音是什么呢?有人說(shuō)是生病時(shí)爸媽的關(guān)愛(ài),有人說(shuō)是失敗時(shí)的一句安慰,有人說(shuō)是生病時(shí)的一句問(wèn)候,可我覺(jué)最溫暖的還是媽媽的嘮叨。
每次,只要我在床上睡懶覺(jué),媽媽一定會(huì)走進(jìn)我的房間。我一聽(tīng)媽媽要來(lái)了,一個(gè)鯉魚打挺下了床,媽媽一看,還沒(méi)等她開(kāi)口,我趕忙說(shuō):我這就去洗臉、刷牙!我飛快地跑向水龍頭,開(kāi)始做事。
吃完早飯,我剛背起書包,媽媽就說(shuō):語(yǔ)文書拿了沒(méi),英語(yǔ)書拿了沒(méi),小紅帽、紅領(lǐng)巾、?昧藳](méi)當(dāng)說(shuō)完一百個(gè)拿了沒(méi)后,媽媽才肯放我離開(kāi)。
一天終于過(guò)去了,放學(xué)的鈴聲也響了起來(lái);丶乙院,媽媽又打開(kāi)了話匣子:趕快去作業(yè),不然怎么考上重點(diǎn)大學(xué)?怎么考一百分停,媽媽你說(shuō)的我都知道了!你這孩子!咚!我關(guān)上了大門,不想再聽(tīng)媽媽的嘮叨。
有一天晚上,我改變了我的看法。那天晚上我生病了,病得很嚴(yán)重,媽媽抱起我直往醫(yī)院沖。而我當(dāng)時(shí)因?yàn)槎亲油吹脜柡Γ詠y踢亂打,這些全都打 到了媽媽身上,她也一聲不哼。
我躺在病床上,媽媽又開(kāi)始了嘮叨,我既不后悔,也不煩躁,我好像聽(tīng)到了媽媽的想法,一下子抱住媽媽說(shuō):媽媽,我愛(ài)你!
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