描寫(xiě)聲音的作文（精選36篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)聲音的作文（精選36篇），希望對(duì)大家有所幫助！
描寫(xiě)聲音的作文 篇1
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)“呼呼”，是和天空告別的話(huà)音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，一只只小燕子向南飛去，“嘰嘰”，是和北方告別的歌韻。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，一片片葉子落下，“嘩嘩”，是和大樹(shù)告別的話(huà)音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，菊花慢慢綻開(kāi)笑臉，“呵呵”，是與秋天親吻的話(huà)語(yǔ)。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，果實(shí)你擠我碰，“碰碰”，是和大樹(shù)告別的話(huà)音。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆的來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆的去，聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋的聲音。
描寫(xiě)聲音的作文 篇2
沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)自然的聲音，但我愛(ài)聽(tīng)自然的聲音。
來(lái)到河邊，閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著河水的喜悅。聲音就像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，河里飛舞的蝴蝶和魚(yú)兒為她起舞。它們?yōu)榇笞匀辉鎏砹嗣烂畹穆曇簟?/p>
我來(lái)到草原，躺在草地上，靜靜地聽(tīng)著草的聲音。伴著微風(fēng)，我聽(tīng)到一首溫暖的歌，我撲到草的懷抱，我想陪她。
來(lái)到田間伸開(kāi)雙臂，靜靜地聽(tīng)著青蛙和豐收的喜悅，聽(tīng)著農(nóng)民叔叔們的笑聲和青蛙，就像一首快樂(lè)的交響曲。
來(lái)到森林，靜靜聆聽(tīng)。鳥(niǎo)兒唱著美麗的歌，小動(dòng)物為之起舞。聽(tīng)這是森林之歌。
只要你靜下心來(lái)，一切都會(huì)有美妙的聲音。大自然晚上像夜鶯一樣歌唱，白天像白鳥(niǎo)一樣歌唱。
描寫(xiě)聲音的作文 篇3
每天早晨，最先醒來(lái)的，一定是聲音。
不知是哪一只鳥(niǎo)兒，睜著半瞇的睡眼，抖著蓬松的羽毛，清越的叫聲溢出樹(shù)冠，一樹(shù)連著一樹(shù)，在大街小巷匯成清晨的交響樂(lè)。接著，狗的“汪汪”吠聲，窗戶(hù)的“吱呀”響聲，主婦的“哈哈”笑聲，孩子的“哇哇”哭聲……聲音在小院、長(zhǎng)弄里回蕩。我拮一段樂(lè)曲釀酒，一瓶瓶一罐罐，都是生活的味道，令人沉醉。
每個(gè)午后，久久縈繞的，一定是聲音。
支把藤椅，打個(gè)蒲扇，漫長(zhǎng)的夏日午后徐徐展開(kāi)。孩子們追打著嬉戲玩鬧，嗔怪、笑語(yǔ)、賭氣；女人們閑談著家長(zhǎng)里短，天氣、物價(jià)、新聞；老人們下著木制的象棋，落子、懊惱、爭(zhēng)執(zhí)……聲音在榕樹(shù)、綠陰下回蕩。我采一段笑語(yǔ)作序，一句句一段段，都是生活的味道，令人著迷。
每個(gè)夜晚，最后消失的，一定也是聲音。
溫柔的母親為粉嫩的嬰兒輕輕唱著搖籃曲；慈愛(ài)的父親對(duì)乖巧的女兒講著童話(huà)故事；勤奮的學(xué)生在燈下背著課文、單詞；忙碌的青年打著報(bào)告為年一年作個(gè)總結(jié)……聲音在臥室、書(shū)房回蕩。我拾一段絮語(yǔ)制糖，一絲絲一縷縷，都是生活的味道，令人難忘。
這樣的聲音，日復(fù)一日在生活中響起。我們不遠(yuǎn)千里，去參加喧鬧的演唱會(huì)；我們努力奔波，在馬路上焦急地按下喇叭；我們到處尋找，在會(huì)議上大聲爭(zhēng)論……這些我們視為成功標(biāo)志的聲音，它們真會(huì)有平凡的生活美嗎？
千萬(wàn)首制作精良的歌曲，不及一個(gè)孩子給父親的兒歌；千萬(wàn)句阿諛?lè)畛�，不及一個(gè)母親深情地叮嚀；千萬(wàn)次如花的贊美，不及睡前一聲淺淺的晚安。這些生活中最簡(jiǎn)單最樸素的聲音，往往能給予我們最真實(shí)，最安穩(wěn)的感動(dòng)。
牽掛、歡喜、憂(yōu)傷、團(tuán)聚、離別……聲音中有悲歡離合，有喜怒哀樂(lè)，有世事無(wú)常，有普通人的情感，它不完美卻真實(shí)，令人流連。
但愿我能走進(jìn)生活中每一個(gè)聲音，感動(dòng)于生活的美好，收獲自己獨(dú)特的愛(ài)與思考。
這是生活的聲音，是家的聲音，亦是愛(ài)的聲音……
描寫(xiě)聲音的作文 篇4
假期，我和媽媽一起去放風(fēng)箏。
在坡頂上，在藝人的薩克斯樂(lè)曲中，我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)衣?tīng)見(jiàn)春天的聲音了�！眿寢屍婀值膯�(wèn)我：“春天有聲音嗎?有什么聲音呢?”
我說(shuō)：“春天的聲音是溫暖的;春天的聲音是歡快的;春天的聲音是清脆的;春天的聲音是悠揚(yáng)的;春天的聲音是很美很美的。反正，春天的聲音是很豐富多彩的!”
“真美!謝謝你告訴我這么多春天的聲音，女兒�！�
描寫(xiě)聲音的作文 篇5
每天都坐在課桌前埋頭于書(shū)卷，不知何時(shí)，春天已悄然到來(lái)。
看，那綠色的新葉，已悄悄在枝頭綻開(kāi)。那樣美麗，好像一個(gè)綠色的夢(mèng)般。玉蘭悄悄將潔白的衣裙散開(kāi)，靜靜地在溫暖的春風(fēng)中搖曳，好像在舞蹈，沐浴在溫暖的春日里，恍惚中，似乎從風(fēng)中聽(tīng)到了輕輕的囈語(yǔ)。
我的朋友，你有多久，沒(méi)有聽(tīng)到春天的聲音?在喧囂的都市中，希望你能永遠(yuǎn)擁有一刻，能感受到春天的美麗。愿你可以懷著一顆充滿(mǎn)希望的心，靜靜的聆聽(tīng)，春天的聲音。
描寫(xiě)聲音的作文 篇6
我家住在張掖市甘州區(qū)歐市街新苑小區(qū)。
該社區(qū)位于繁華的市中心。經(jīng)常有各種各樣的聲音，比如汽車(chē)的喇叭聲，商店開(kāi)業(yè)慶典的敬禮聲，普通人紅白喜事的鞭炮聲，小區(qū)里老人跳舞的節(jié)奏音樂(lè)，遠(yuǎn)處彈琴的聲音。
我不喜歡其他聲音。我最喜歡悠揚(yáng)的鋼琴聲。
我不知道誰(shuí)又在我家附近練習(xí)彈鋼琴了。它從音符開(kāi)始，然后是音樂(lè)片段，然后音樂(lè)片段被連接成一首歌。那清脆悅耳的琴聲真好聽(tīng)！
我喜歡音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)可以給人帶來(lái)快樂(lè)，改變?nèi)说男那�。整天很累的人，�?tīng)到一首輕松愉快的歌就覺(jué)得輕松愉快。當(dāng)你聽(tīng)到一首讓人放松的歌，它怎么會(huì)有這么大的魔力？我還是不明白。我現(xiàn)在想好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)長(zhǎng)大成為一名音樂(lè)家。
描寫(xiě)聲音的作文 篇7
小朋友們，今天我?guī)銈內(nèi)ヱ雎?tīng)大自然的聲音吧。
“呱呱呱呱，”池塘里傳來(lái)青蛙的歌唱聲，好像在開(kāi)演唱會(huì)，可熱鬧了。“嘩嘩嘩，”小溪不分日夜的唱著歡快的歌。
走進(jìn)大森林就能聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)叫聲，好像在歡迎我的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在給鳥(niǎo)兒伴奏。忽然天空響起一陣?yán)茁�，好像雷公公在打鼓。不一�?huì)兒風(fēng)越來(lái)越大，下起了傾盆大雨。
大自然的聲音真美�。�
描寫(xiě)聲音的作文 篇8
大自然的有許多美妙的聲音。
當(dāng)大海卷起時(shí)碰到了大石頭，大石頭發(fā)出了咚的一聲響。那一聲響表示了大海的高大。
小草也是自然中很有名氣的唱家，小草和他們的伙伴一起唱歌，當(dāng)人們?cè)谛〔萆砩系臅r(shí)候小草會(huì)發(fā)出很小的聲音。
每當(dāng)烏云密布的時(shí)候，天上下著大雨，天上還有那金黃的閃電，閃電一會(huì)出來(lái)，一會(huì)不出來(lái)，閃電出來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出啪的聲音。
大自然真美妙。
描寫(xiě)聲音的作文 篇9
去年暑假，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)時(shí)，我仍然回味無(wú)窮，因?yàn)槟抢镉忻利惖纳胶退�，到處都可以�?tīng)到大自然的聲音。
清晨的光線(xiàn)下，村莊到處都是縹緲的，籠罩在一層淡淡的薄霧中，像羞達(dá)達(dá)的女孩披著薄薄的面紗，給人一種溫柔朦朧的美。不久，微風(fēng)吹散了薄霧，映入眼簾的是一個(gè)巨大的荷塘。池塘里的荷花美麗迷人。有些優(yōu)雅，有些鶴立雞群，有些沒(méi)有勇氣浮出水面。這一幕，流淌著淡淡的藍(lán)光。我喜歡進(jìn)入蓬萊仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一天的開(kāi)始是從美麗的大自然開(kāi)始的。
描寫(xiě)聲音的作文 篇10
春天的聲音，早已覆蓋濟(jì)源。
小鳥(niǎo)的歌聲，是春天的聲音，為春天增添了許多生機(jī)。大樹(shù)的新芽，是春天的聲音，讓春天變得更加美麗。如酥的小雨，是春天的聲音，把春天沖洗的更加明亮。平和的春風(fēng)，是春天的聲音，為春天修理草地。
新出的小草，是春天的聲音，為春天凈化空氣。融化的小溪，是春天的聲音，為春天彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲。
春天的聲音無(wú)處不在，只要你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)!
描寫(xiě)聲音的作文 篇11
大自然的聲音是什么？就在今天，我聽(tīng)到了它的聲音。聽(tīng)，那是春天的聲音。鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳唱著歌，仿佛在舉辦它的演唱會(huì)，我也是其中一個(gè)粉絲，陶醉在美妙的歌手里。還不如為它加油！
聽(tīng)著，天空下著毛毛雨。你聽(tīng)名字就能想象出來(lái)：微小，單薄，如果什么都沒(méi)有。又冷又濕。落在頭發(fā)上，浮在身上，濕在地上，舒服又美好，一個(gè)詩(shī)意的世界。
��！我知道這是春天的聲音！
描寫(xiě)聲音的作文 篇12
暖暖的春風(fēng)吹過(guò)果園，桃葉之間發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，粉紅色的桃花仿佛一夜之間都在枝頭綻放了。在花朵之間不時(shí)傳來(lái)“嗡嗡嗡嗡”的聲音，那是勤勞的蜜蜂努力的工作。叫的最歡的是幾只像在柿子樹(shù)枝頭的山雀，“嘰嘰喳喳”地不停歡唱。
春風(fēng)吹過(guò)田野，星星點(diǎn)點(diǎn)的紫云英和金燦燦的油菜花，引來(lái)了踏青游玩的人們，在田野中除了孩子“咯咯”的歡笑聲，還偶爾夾雜了幾聲“哞哞”和“咩咩”的叫聲，那是幾只悠閑的牛羊在享受它們的豐盛大餐。
描寫(xiě)聲音的作文 篇13
假如現(xiàn)在是冬天剛過(guò)去，美麗的春天來(lái)到這世界，那么你會(huì)做什么呢?睡覺(jué)?讀報(bào)?看書(shū)?不如一起去用心傾聽(tīng)春天的聲音。
春天來(lái)到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，種子經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休整也逐漸恢復(fù)了活力，“啪”的一聲，裂開(kāi)了一個(gè)裂縫，從裂縫中鉆出一個(gè)綠綠的尖，徑直向上鉆去，仿佛知道陽(yáng)光在哪里。
迎春花開(kāi)放了，它雖不像牡丹那樣高貴典雅，也不像梅花那樣傲雪吐芬芳，但它是春天來(lái)到的象征。迎春花被風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出了“嘩嘩”的聲響，那是一簇簇，一叢叢的迎春花在搖晃著，“唰!唰!”迎春花開(kāi)花了，黃色的花朵正對(duì)著初升的太陽(yáng)微笑著，淡黃的花蕊隨風(fēng)抖動(dòng)著。向四周播散著花粉，淡淡的花香讓我沉醉。
葡萄樹(shù)、樟樹(shù)、枙子樹(shù)，都像剛睡醒似的，伸著懶腰，發(fā)岀“吱喀喀”的聲音。那是他們的“關(guān)節(jié)”在運(yùn)動(dòng)的聲音。低矮的灌木叢醒來(lái)了，它好像又長(zhǎng)胖了，它的枝頭，噗的冒出幾個(gè)沒(méi)有完全打開(kāi)的小葉苞，樹(shù)干上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)的小木耳、小蘑菇，看起來(lái)水靈靈的。
春天來(lái)到了，人們?cè)诟尚┦裁茨?幼兒園的廣播里傳出清脆的歌聲：“春天在哪里呀?春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里�！比藗兓謴�(fù)了以往的活力，開(kāi)始精神十足地工作起來(lái)，小朋友們嬉戲玩鬧，發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，那笑聲是多么歡快，仿佛是春天的到來(lái)讓他們感到欣喜。
夜晚來(lái)臨了，昆蟲(chóng)又開(kāi)始叫了。聽(tīng)!這是蛐蛐的叫聲，“蛐蛐蛐、蛐蛐蛐!”它好像在叫它自己的名字一樣。
水里的蝌蚪正在游著，它的尾巴還沒(méi)有退去。它用尾巴左右拍打著水，發(fā)出“嘩!唰!”的聲音，雖然很微小，但仍能聽(tīng)見(jiàn)。
春天的聲音是多姿多彩的，這些聲音都表現(xiàn)出了春天的生命力，這些聲音有的顯而易見(jiàn)，而有的卻隱藏在深處等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
只要我們有一對(duì)善于發(fā)現(xiàn)的耳朵，我們就能發(fā)現(xiàn)許多美妙的聲音。
描寫(xiě)聲音的作文 篇14
拉開(kāi)窗戶(hù)的插栓，把風(fēng)鉤掛好，開(kāi)始接水燒水。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，沒(méi)有感覺(jué)到力度和溫度，但是聽(tīng)到了窗門(mén)被風(fēng)吹動(dòng)摩擦帶開(kāi)的幾聲吱吱。
夏天特有的聲音，夏天午后特有的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這樣的聲音，都是意味著春暖花開(kāi)結(jié)束了，夏天暖洋洋懶洋洋開(kāi)始了。
記得，窗戶(hù)吱吱叫幾聲后，通常會(huì)聽(tīng)到柳樹(shù)上知了會(huì)很快地在烈日當(dāng)頭的高溫中開(kāi)始鳴叫，不停的叫，不知疲倦的叫，因?yàn)槭钦�，路上行人稀少�(zèng)]人打攪，所以知了叫得可歡暢淋漓了。不會(huì)再在聽(tīng)到知了叫時(shí)有時(shí)會(huì)莫名煩躁了。此時(shí)，聽(tīng)到了屋外敲梆子的聲音，篤，篤篤。賣(mài)夜點(diǎn)餛飩的車(chē)子過(guò)來(lái)，在巡行。
描寫(xiě)聲音的作文 篇15
聲音的聲音里，還有待傳待聽(tīng)的聲音。我們聽(tīng)到了，樹(shù)木生長(zhǎng)的聲音、花卉綻放的聲音、種子發(fā)芽的聲音，聲音很輕很輕——你得靜心聆聽(tīng)。伴隨著聲音，樹(shù)木蔥蘢茂盛著，花卉艷麗芳香著，種子破土拔節(jié)著;我們聽(tīng)到了，鳥(niǎo)兒歌唱的聲音，蝴蝶舞蹈的聲音，蜜蜂呤誦的聲音，聲音很甜很甜——你得用心細(xì)品。
伴隨著聲音，鳥(niǎo)兒擦藍(lán)陰冷的天空，蝴蝶扇綠枯萎的草坪，蜜蜂喚醒睡眠的心靈。我們聽(tīng)到的聲音，那我想，這是春天的聲音、天籟的聲音、和諧的聲音。
描寫(xiě)聲音的作文 篇16
生活中，只稍留意，身邊總會(huì)傳來(lái)各式各樣的聲音：火車(chē)的“隆隆聲……”，小鳥(niǎo)的“啾啾聲……”，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲[注: 言語(yǔ)是思想的反映，從一個(gè)人的話(huà)里可以知道他的思想感情。]”一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單自然的話(huà)語(yǔ)，在其背后實(shí)則在向人們?cè)V說(shuō)著它特殊的意義。
一個(gè)困倦的夏日，赤熱的的太陽(yáng)烘烤著大地。庸懶的人們躲進(jìn)空調(diào)房里小憩，室外除了太陽(yáng)發(fā)著淫威，一切都那么安靜，就連森林里也一片寂靜，只有野鴨耐不住寂寞發(fā)出陣陣長(zhǎng)鳴，那么粗糙，讓人聽(tīng)了心煩意亂[注: 意：心思。心思煩亂，不知怎樣才好。]。此時(shí)，我和哥哥正打起精神在樹(shù)林里穿梭著，尋找野鴨的蹤跡。在樹(shù)蔭下，我感到?jīng)隹於嗔�。忽然抬頭間，樹(shù)枝枝頭上有一道黑影一閃而過(guò)，透過(guò)樹(shù)葉，光線(xiàn)刺眼地射了過(guò)來(lái)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，哥哥眼疾手快，猛地將手中的石塊，“呼”地一聲朝野鴨飛去，重重地打在了野鴨的身上。只聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，野鴨沉重地摔在了地上，伴隨而來(lái)的是一聲悠長(zhǎng)的哀鳴，只見(jiàn)它奮力挪動(dòng)雙腳，撲展雙翅，可惜早已身受重傷，力不從心[注: 心里想做，可是力量夠不上。]了。況且我和哥哥一前一后圍攻著它，它又怎么逃得掉呢？哥哥一把抓住了它的雙翅，盡管已傷痕累累，但它仍目光機(jī)警，不停振動(dòng)雙翅，掙扎著，嘴里又一次長(zhǎng)鳴，這次飛叫聲愈加響亮并夾雜著絲絲透人心懸的哀傷。它不再是淺淺的哀鳴或是呻吟，而是堅(jiān)強(qiáng)的，不屈的，是在向我們抗?fàn)�。這種聲音充滿(mǎn)了悲憤，又是那么絕望，或許是它在向同伴告別，向自己生活的樹(shù)林告別吧！
入夜，周?chē)质且黄良牛姨稍诖采显趺匆菜恢�，我被野鴨的叫聲深深地震撼了。這種聲音一直索繞在我的心底，讓人難以入眠。第二天，我和哥哥將野鴨放回屬于它的那片森林。
我終于明白，野鴨發(fā)出的聲音背后，是一種對(duì)生命的渴望，對(duì)自由的向往和對(duì)生活的熱愛(ài)。它，詮釋了生命。
描寫(xiě)聲音的作文 篇17
那聲音，是再高明的音樂(lè)家無(wú)法演奏出的音符。它是特別的，韻味十足的�！}記
“又是一個(gè)糟透了的周末�！蔽铱粗巴獾蔚未鸫鸬挠�，憤憤地說(shuō)道。沒(méi)錯(cuò)，一場(chǎng)突如其來(lái)的雨，打破了我周末所有的美好計(jì)劃。我望天悵惘，只能呆呆地望著窗外，打發(fā)百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)光。
午飯后，雨依舊不大不小，但還沒(méi)有停的跡象，我暫時(shí)收拾失落的心情，一個(gè)人坐在搖椅上小憩，享受著屬于自己的悠閑時(shí)光，輕輕地哼著歌，感覺(jué)全身都得到了放松。但好景不長(zhǎng)，雨竟然越下越大了，從簡(jiǎn)單的滴滴答答變成了大雨滂沱。我的心情越來(lái)越煩躁，便回到房間鎖上門(mén)，隔開(kāi)惱人的“嘩嘩”聲，開(kāi)始了作業(yè)的旅行……
不知何時(shí)，雨聲漸漸小了。嘩嘩的聲音竟然被一種奇妙的聲音取代，如音樂(lè)般動(dòng)聽(tīng)。我不由自主的停下筆，生怕筆尖的“沙沙”聲破壞了這種和諧美。我干脆放下筆，打開(kāi)窗戶(hù)，靠在窗前，閉上眼睛，靜靜地去聆聽(tīng)大自然的天籟之聲。
你聽(tīng)，時(shí)而“啪”“啪”，是單音獨(dú)奏;“滴——答”“滴——答”，又成了單音二重奏了;時(shí)而“滴滴答答”，節(jié)奏有些加快;時(shí)而“滴滴滴滴”，是積攢夠了力量，連續(xù)幾滴雨水順流而下……曲調(diào)在不停的變換著，時(shí)而溫柔，時(shí)而激昂，我心中的激情也在飛躍升騰。大自然竟然是如此偉大，奏出的聲音竟如此美妙。這聲音帶給人一種享受，又帶給人一種震撼，帶給人一種力量，使人會(huì)有一種前所未有的思緒在飛揚(yáng)。
我什么也不說(shuō)，什么也不做，只是靜靜地傾聽(tīng)著，傾聽(tīng)著，傾聽(tīng)這大自然所創(chuàng)造的美妙音樂(lè)……
這聲音是特別的，是大自然的特別的饋贈(zèng)。這聲音雖不高調(diào)，但簡(jiǎn)單淳樸;雖不復(fù)雜，但卻美妙感人。這是一種再高超的音樂(lè)家也演奏不出的天籟之音。
世界并不缺少美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你有兩只善于傾聽(tīng)的耳朵，只要你有一份善于欣賞的心情。
描寫(xiě)聲音的作文 篇18
秋天，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)而又忙碌的季節(jié)，它的聲音也是多彩而美妙的。
秋風(fēng)之聲
古人有詩(shī)云：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。”秋風(fēng)，它隨夏而來(lái)，又隨冬而去，它的聲音——聽(tīng)“沙沙，沙沙沙”，這是風(fēng)拂殘葉；聽(tīng)“呼呼呼，呼——”這是風(fēng)過(guò)窄巷；再聽(tīng)“嗚——嗚”這是風(fēng)旋街頭。
秋風(fēng)之聲，宛若秋女低笑，又似秋女稍拂羅紗。有時(shí)無(wú)事，隨著秋景獨(dú)自閑逛，忽一陣風(fēng)吹來(lái)，不覺(jué)散去了夏日的酷暑。乍聽(tīng)，不覺(jué)奇怪——怎么但覺(jué)有風(fēng)，不聞風(fēng)聲？再細(xì)聽(tīng)，才隱隱聞得。這聲不似春花柔媚，不比夏日豪邁，不如東風(fēng)呼號(hào)。若是此時(shí)有些郁郁不樂(lè)，一聽(tīng)，如怨如訴；若正值心情大好，就似明鏡一晃，豁然開(kāi)朗。
秋風(fēng)之聲，柔柔細(xì)細(xì)，倒為秋增了幾分嫵媚清爽之意。
泉谷之聲
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”秋日，與朋友去登清源山，正巧天色蒙蒙，灑落細(xì)如牛毛薄如蟬翼的雨絲�！吧常成成场狈路鹂椗徑z，輕細(xì)溫柔。
忽聞水生潺潺，乃是一清泉。我上前輕撫水流，泉水緩緩從我指間劃過(guò)。一片樹(shù)葉落下，聽(tīng)得“嗒”一聲，葉落水漂。雨日泉水不比別日，泉伴雨，秋日二重奏，自然活潑，清純悅耳，全無(wú)蕭瑟嘈雜之音。
還有一次，隨父母回老家，一到小村，映入眼簾的是一片色彩斑斕的世界！谷穗金黃，地瓜葉綠，辣椒火紅……數(shù)不勝數(shù)，絢麗多彩。秋風(fēng)吹來(lái)，果蔬在風(fēng)中搖曳，“嘩沙——刺啦”許多聲音凝成合奏把我?guī)肓硪粋�(gè)世界。秋天的聲音，是柔美的，亦是輕巧的。秋天的聲音，總以自己獨(dú)特的方式存在著，遍布生活每一個(gè)角落。
你且聽(tīng)，聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴囀，秋雨纏綿，谷穗搖擺，水波蕩漾。我們常常追求功名，忙忙碌碌，倒忽略了自然，忘了最本質(zhì)的東西。有時(shí)，什么也不做，靜下心，反倒是最美的事。
請(qǐng)你靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音。
描寫(xiě)聲音的作文 篇19
我的家鄉(xiāng)遙觀有許許多多的聲音，有的清脆；有的動(dòng)聽(tīng)，每一個(gè)聲音都有著家鄉(xiāng)的特色。
“啪啪啪”這是遙觀的最初文化——做坯。雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但是從大人們的嘴中我明白了它的艱苦與辛勞。
“嗒嗒嗒”這是老式的自行車(chē)在鋪著石子路上走過(guò)的聲音，我明白了當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的落后……
這便是過(guò)去的家鄉(xiāng)的聲音，現(xiàn)在這些音符巨烈地跳動(dòng)著，更有著巨大的變化。
“嘀嘀嘀”在寬闊的馬路上，各種各樣的機(jī)動(dòng)車(chē)來(lái)回在穿梭著，各家都有了想去哪里去哪的簡(jiǎn)便的交通工具，非�？焖俜奖恪�
“砰砰砰”這是工人們?cè)诮ㄔ靾@林與民用房的聲音�，F(xiàn)在人們的生活水平不斷提高了，休閑時(shí)人們常去園林散步。座落在宋劍湖畔的得園會(huì)館便是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇，它是一個(gè)具有蘇州園林建筑風(fēng)格和體現(xiàn)濃郁江南風(fēng)情的建筑群，是我市的一大亮點(diǎn)。
“哐噹哐噹哐噹”這是工廠里各種機(jī)器發(fā)出的聲音。工人們努力發(fā)展各種工業(yè)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作著巨大的貢獻(xiàn)。像集裝箱廠、今創(chuàng)集團(tuán)等大企業(yè)，每年都有大量的成品出口，有力地促進(jìn)了遙觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使遙觀的經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入了新的階段。
“孔子、老子、孟子”這是學(xué)生在學(xué)校瑯瑯的讀書(shū)聲。我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋里像一塊塊干燥的海綿盡情的吮吸著，努力把自己變得更加充實(shí)。
“唦唦唦”這是老師在黑板上用粉筆寫(xiě)字的聲音。園丁們?nèi)硇牡膫魇谥R(shí)，并教會(huì)了我們做人的道理，使整個(gè)社會(huì)都洋溢著文化的氣息。
“嘩嘩嘩”這是輕風(fēng)吹向湖面，湖水發(fā)出的聲音。似風(fēng)鈴般的聲音在耳邊縈繞。湖面上還有著亭臺(tái)軒榭，在湖畔碧綠的樹(shù)木與小草間還綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，這些會(huì)使你無(wú)論有多么急燥的心情，在瞬間也會(huì)變得如輕盈的湖面一樣平靜。
這就是我家鄉(xiāng)的聲音，愿這些音符能激發(fā)我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)，宣傳家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，大力發(fā)展和諧社會(huì)，創(chuàng)建更多別樣的音符，聽(tīng)到更多美妙的聲音……
描寫(xiě)聲音的作文 篇20
青春，是一程精彩的旅途；青春，是一次自我的無(wú)悔；青春，是一個(gè)激昂的時(shí)段……青春，可以平靜安然，可以瘋狂自信，可以無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)榍啻褐挥幸淮危S多聲音代表一個(gè)青春，一個(gè)年歲。
辯論的聲音
曾道：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！边@句用在辯論上非常貼切。特別是正式的大型比賽，坐在臺(tái)下觀看同校同班的同學(xué)在上面據(jù)理力爭(zhēng)，言詞有禮中透著針?shù)h相對(duì)的氣勢(shì)，你來(lái)我往之中都在較量，這種感覺(jué)就聽(tīng)完后特別痛快。
更有一次是學(xué)校辯論，就是幾個(gè)學(xué)�；ハ嗲写�、比賽。那場(chǎng)看得我心驚膽戰(zhàn)。生動(dòng)詮釋了如何強(qiáng)對(duì)強(qiáng)，弱下來(lái)，又奮起反擊的全過(guò)程。這種聲音，是我最記憶深刻的，也是最讓我覺(jué)得能代表青春的聲音的典型。有時(shí)輸了一場(chǎng)比賽，參加比賽的女同學(xué)傷心了，會(huì)鬧別扭，讓我現(xiàn)在回想就覺(jué)得特別有任性的青春的影子。
吶喊的聲音
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，更有直觀體會(huì)到青春的活力，青春的聲音。同班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了，同班的觀賽團(tuán)的“人工”啦啦隊(duì)也上場(chǎng)了，那么團(tuán)結(jié)且響亮的吶喊助威的聲音，簡(jiǎn)直青春的氣息溢滿(mǎn)屏。還有特殊一次，相鄰兩個(gè)班加油隊(duì)好像較量，比誰(shuí)加油聲響，結(jié)果被加油的運(yùn)動(dòng)員都比完了，她們還在吼。就后知后覺(jué)那一刻特別有意思。
朗讀的聲音
這個(gè)聲音，伴隨一個(gè)人一生。但是在青春這個(gè)單程車(chē)中，是無(wú)價(jià)的。
學(xué)校里，人人都有幾本書(shū)，早讀讀課本，那樣青春飛揚(yáng)，清脆明亮的聲音，是整個(gè)青春的代名詞。讀書(shū)，讀物，在書(shū)中學(xué)習(xí)。穿著灰色校服，衣著整齊，兩眼有神地望著書(shū)本，高馬尾顯得特有精神。坐姿端正，書(shū)舉得正確，讀得認(rèn)真，這就是一種讀書(shū)的樣子，青春的樣子吧。
青春多姿多彩，聲音各不相同，希望所有人能在青春中找到一個(gè)真正的自己，發(fā)出自己的聲音！
描寫(xiě)聲音的作文 篇21
我趴在我的桌子上，默默地流淚，沒(méi)有人注意到。周?chē)�，如此喧鬧。我豎起耳朵想要聆聽(tīng)眼淚的聲音，卻聽(tīng)不到。
今天，唯獨(dú)今天，我斂起了身上所有的戾氣，收起所有的強(qiáng)勢(shì)與堅(jiān)定，只是默默的哭泣，靜靜地，流淚哀悼。
一不小心，經(jīng)歷了一些事情。有關(guān)別離，有關(guān)懷疑，有關(guān)背叛，突兀的光臨我的生命，帶來(lái)悲痛，帶來(lái)感傷，帶來(lái)氣憤。
我所有的脆弱、不甘與憂(yōu)傷，被驀地激發(fā)出來(lái)，張揚(yáng)著填滿(mǎn)了我的一天一地。于是心里最柔軟的角落在不經(jīng)意間被觸動(dòng)，眼中的淚便落了出來(lái)。
悄悄的低頭，用衣袖輕拭。還要再假裝堅(jiān)強(qiáng)，在這人聲鼎沸的教室之中。只是有些委屈。
所有人都只看到我的堅(jiān)強(qiáng)，但那只是因?yàn)槲颐恳淮问捌鸫嗳�，都發(fā)現(xiàn)那只是我眾多脆弱中太小的一片；所有人也都看不見(jiàn)我落淚，是否也因?yàn)�，那只是我淚海中的一滴？
一個(gè)人悄悄緬懷。別人都看不見(jiàn)的悲傷。
我有那么多那么多的朋友，傷心事，哭泣時(shí)，卻看不到一只手，哪怕抑或一張紙巾。但我不怪他們，真的，人的悲傷，總是要自己去扛。
有點(diǎn)神志不清，一點(diǎn)輕微的錯(cuò)亂。太多的幻想與幻覺(jué)盤(pán)旋在我的腦海之中，與現(xiàn)實(shí)，終而混為一談。在那些輕微錯(cuò)亂的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)想，如果有一天，我悄悄地死去，所有的我的朋友們，大概也要很久才能發(fā)現(xiàn)吧？假設(shè)我就坐在這里沒(méi)了呼吸，抑或沒(méi)有出現(xiàn)在這里。但清醒后我會(huì)安慰自己，不會(huì)的。
在那些錯(cuò)亂的思緒中，我聽(tīng)到我的心像玻璃一樣落地碎裂；清醒后，卻又粘粘貼貼修補(bǔ)起來(lái)。
例如今天我的心傷，我在這里悄悄地落淚，沒(méi)有人發(fā)覺(jué)；想要聽(tīng)一聽(tīng)，我自己心碎的聲音，卻只聽(tīng)到滿(mǎn)室的喧鬧。
好熱鬧，好熱鬧，這個(gè)世界；好忙碌，好忙碌，我的身邊；好無(wú)奈，好無(wú)奈，留下自己。
我只是想要，聽(tīng)我自己心碎的聲音：嘩啦一聲的碎裂，卻被忙碌踩在腳下；嘩啦啦的淚流，卻被喧鬧掩埋的徹底。
描寫(xiě)聲音的作文 篇22
當(dāng)世紀(jì)的鐘聲敲響在愛(ài)琴海的海岸，它傳達(dá)了人們對(duì)于新生活的希望，當(dāng)晨曦的歌聲灑滿(mǎn)了林間小道，它傳達(dá)了萬(wàn)物對(duì)于陽(yáng)光的渴望。冬意滿(mǎn)布，一聲驚雷便可將春雨帶回大地，情緒低落，一聲安慰便是世上最曼妙的旋律。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音，世間萬(wàn)物的聲音，如一條條絲線(xiàn)，交織在塵世之中，浪漫的、雄壯的、溫柔的，一聲聲都已集結(jié)起來(lái)，泛入我們的耳界。
貝多芬不放棄！他擁有極高的天賦，刻苦的精神，他為自己的夢(mèng)想而奮斗，而他的夢(mèng)想便是讓全世界都涌動(dòng)著音樂(lè)的美麗。然而命運(yùn)弄人，年紀(jì)輕輕的他漸漸失去了聽(tīng)力，他發(fā)覺(jué)，這個(gè)世界的聲音少了許多。失聰對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是一件極其可怕的事，但他不放棄，為了再能聽(tīng)到美妙的聲音，他便利用口叼木棒的辦法，通過(guò)振動(dòng)讓自己聽(tīng)到。因?yàn)樗肼?tīng)到世間萬(wàn)物的聲音，鳥(niǎo)鳴聲，機(jī)器轟鳴聲，人們的說(shuō)笑聲，都被他聽(tīng)進(jìn)耳里，啊！多么美妙的聲音！多么雄渾壯闊的《命運(yùn)》交響曲！
一個(gè)國(guó)家不言�。‘�(dāng)內(nèi)憂(yōu)外患撲面而來(lái)，當(dāng)國(guó)家處于滅亡之際時(shí)，這個(gè)曾是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，如今正面臨著被吞噬的危險(xiǎn)。作曲家聶耳在黑夜之中坐在桌前，雙眉緊鎖，他在聽(tīng)！聽(tīng)那黑夜之中的聲音，只覺(jué)一陣涼意，天漸漸變亮，黎明的光將灑滿(mǎn)大地，黑夜之中那恐懼感褪去，聲音漸漸大了起來(lái)，多了起來(lái)，他站了起來(lái)，望著新的陽(yáng)光，他微微一笑，一揮而就那到現(xiàn)在已成為國(guó)歌的《義勇軍進(jìn)行曲》。
這個(gè)世界不低頭！09年末的哥本哈根會(huì)議，一石激起千層浪，將環(huán)境保護(hù)問(wèn)題推上了風(fēng)口浪尖，一位小女孩演唱的《我們只有一個(gè)家——地球》便如洪水一般席卷全球。但各國(guó)各為自己利益無(wú)視環(huán)境保護(hù)。聽(tīng)聽(tīng)這歌聲吧，他不僅僅是一曲從小女孩口中唱出的聲音，他還是地球在向全人類(lèi)發(fā)出的求救聲！聽(tīng)聽(tīng)這歌聲，它還是地球做的最后的掙扎。
如絲般交錯(cuò)的聲音改變了一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家，還可能改變整個(gè)地球。聽(tīng)聽(tīng)那歌聲吧，你會(huì)懂得許許多多你所不知道的秘密。
描寫(xiě)聲音的作文 篇23
我的家里總是充滿(mǎn)了愛(ài)的聲音。
媽媽的聲音
媽媽的聲音是輕柔的，有時(shí)又是嚴(yán)厲的。每天早上可以聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我起床的聲音：“高萱，起床了，都幾點(diǎn)了，再不起來(lái)就遲到了�！蓖ǔ＿@樣輕柔的呼喚都要反復(fù)幾遍，我才會(huì)迷迷糊糊地從睡夢(mèng)中醒來(lái)。但媽媽的聲音也不全是輕柔的，還記得有一天晚上，我把媽媽的手機(jī)偷偷拿來(lái)躲在被子里玩，媽媽聽(tīng)到聲音后嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“高萱，你給我起來(lái)，你半夜玩手機(jī)不僅對(duì)不起我，更影響了你自己的身體��！以后再這樣做的話(huà)，我就把這個(gè)手機(jī)給摔了，再買(mǎi)個(gè)老年機(jī)來(lái)用，看你以后還怎么玩！”那次以后，我還真沒(méi)有再那樣做，不是真怕媽媽換成老年機(jī)，而是我從媽媽的聲音中聽(tīng)到的不僅僅是生氣，還有失望……
爸爸的聲音
爸爸的聲音是那種雄渾而又慈祥的聲音。爸爸每次出差回來(lái)時(shí)，總是不忘給我和姐姐帶很多好吃的，每次爸爸提著幾袋子?xùn)|西沒(méi)法自己開(kāi)門(mén)時(shí)，總會(huì)用雄渾的聲音呼喚我們：“高茜、高萱，過(guò)來(lái)幫我開(kāi)一下門(mén)，我給你們買(mǎi)吃的了�！泵看未蜷_(kāi)門(mén)先看見(jiàn)的是爸爸笑到瞇成縫的眼睛，然后便是那幾袋東西了�！卑职忠埠苄奶蹕寢�?zhuān)偸菍?duì)我們說(shuō)：“你們要聽(tīng)話(huà)點(diǎn)，不要去吵你們的媽媽?zhuān)菋寢屔鷼�，有什么脾氣到爸爸這里來(lái)，沖我發(fā)�！�
姐姐的聲音
姐姐的聲音是很清脆的`。每次當(dāng)我生病時(shí)，耳朵里聽(tīng)到的大部分是姐姐的噓寒問(wèn)暖。記得有一次，我得了水痘，不能吹風(fēng)，那時(shí)因?yàn)閶寢尯桶职止ぷ髅Γ疹櫸业娜蝿?wù)就交給了姐姐。姐姐清脆的聲音便不停地在我身旁響起：“高萱，你千萬(wàn)不要出去吹風(fēng)，不然你的病情會(huì)加重，你要想恢復(fù)得快，就一定要呆在家里，多喝熱水，把體內(nèi)的毒素排出來(lái)。”在姐姐的督促和陪伴下，我很快痊愈了。
我喜歡這些聲音，在我的世界里，這是最美的聲音，它構(gòu)成了一首愛(ài)的旋律，陪伴我成長(zhǎng)。
描寫(xiě)聲音的作文 篇24
余暉灑向大地，使世間萬(wàn)物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠(yuǎn)去的聲音佇立窗前，斜暉脈脈，感動(dòng)世間萬(wàn)物，不由得想起恩師一點(diǎn)一滴的教育�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻(xiàn)生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹(shù)哺育成參天大樹(shù)，精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)，給我們無(wú)盡的關(guān)懷。
曾幾何時(shí)，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時(shí)，操場(chǎng)上是恩師費(fèi)力追隨的目光；曾幾何時(shí)，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風(fēng)擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在�！笔前。踔腥甑缆飞险�?yàn)橛辛死蠋煹呐惆�，才使年少無(wú)知的我沒(méi)有走錯(cuò)路，按照人生正確的軌跡行駛著。
三年以來(lái)，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開(kāi)辟道路。我忘不了是誰(shuí)在生病時(shí)遞來(lái)的一粒藥；我忘不了是誰(shuí)在失意時(shí)送來(lái)的一個(gè)微笑；我忘不了是誰(shuí)在難過(guò)時(shí)給予的一句關(guān)切的問(wèn)候。那是恩師，是三年來(lái)為我遮風(fēng)蔽雨的恩師。幾度風(fēng)雨幾度愁，我仿佛能夠看見(jiàn)老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽(tīng)見(jiàn)老師為我的執(zhí)迷不悟而嘆息任時(shí)光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無(wú)法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠(yuǎn)去，我也會(huì)勇敢的面對(duì)生活中的困難，不屈不撓，我想我會(huì)愈挫愈勇，因?yàn)樾闹杏兄蠋煹钠诖�，有著老師的關(guān)愛(ài)。我會(huì)將恩師那漸漸遠(yuǎn)去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵(lì)我勇敢前行，笑對(duì)生活，那句：“別怕，有我在，”永遠(yuǎn)都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過(guò)人生的每一處風(fēng)景。
余暉記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信它同樣會(huì)記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，都有那漸漸遠(yuǎn)去的聲音伴我走過(guò)，給我信心，給我希望。
描寫(xiě)聲音的作文 篇25
一年四季都有風(fēng)，他們雖然都是風(fēng)，但他們各有各的顏色，各有各的性格，給人們不同的感覺(jué)。
春天的風(fēng)是和風(fēng)，她很溫柔，是綠色的，為什么呢？因?yàn)樗?jīng)過(guò)的地方，都會(huì)變成綠色的。春天來(lái)了，春姑娘派春使者——和風(fēng)來(lái)到了人世間。和風(fēng)穿過(guò)田野，使原本在雪白色的厚棉被下沉睡的莊稼們蘇醒過(guò)來(lái)，推開(kāi)棉被換上淡綠色的外衣。路過(guò)高山，和風(fēng)把長(zhǎng)袖輕揮，所有的小草、樹(shù)葉都重新變得綠油油的了，就連那些快要枯死的樹(shù)，也顯得生機(jī)勃勃。她還把翠綠送給了柳樹(shù)，讓光禿禿的柳樹(shù)恢復(fù)她往日的風(fēng)采。
夏天的風(fēng)，是個(gè)調(diào)皮鬼，但他也會(huì)給人們一些好處。他是紅色的，因?yàn)榧t色總讓人覺(jué)得跟火有關(guān)，手放在火上烤烤就感到暖和了。夏天的風(fēng)把炎熱的夏天給換來(lái)了，然后又跟人們玩捉迷藏，在人們熱得大汗淋漓的時(shí)候，他卻躲在角落里不出來(lái)。不過(guò)，在人們晚上出來(lái)散步的時(shí)，他便會(huì)耐不住性子，從躲藏的地方鉆出來(lái)，吹著人們的臉，讓我們舒服一陣子。
秋天的風(fēng)有很漂亮的顏色，是金色，她會(huì)給絢麗的秋天增添許多生趣。輕輕的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，她是一根神奇的魔杖，把黃色送給了銀杏，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的嚴(yán)熱；她還把金黃送給了田野，瞧，田野是美麗的金色海洋；她還把桔黃色送給了菊花仙子，讓她們變得更加可愛(ài)，菊花們?cè)谇镲L(fēng)中展示著自己漂亮的衣裳。
冬天，是那充滿(mǎn)詩(shī)意的銀色。她不是魔術(shù)師的魔杖，也不是調(diào)皮小子，更不是使者，他是一位名符其實(shí)的畫(huà)家。他只要拿著他心愛(ài)的畫(huà)筆，在大地上輕輕的畫(huà)上那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，和撒在屋頂上、草地上還有大樹(shù)上的層層白雪，一幅幅優(yōu)美的畫(huà)就展現(xiàn)在我們的眼前——一個(gè)銀色的世界。
我愛(ài)四季的風(fēng)，欣賞春風(fēng)的溫柔，夏風(fēng)的調(diào)皮，贊嘆秋風(fēng)的神奇和冬天的風(fēng)的詩(shī)意，同時(shí)，他們是我們每一個(gè)人都不可缺少的！
描寫(xiě)聲音的作文 篇26
我卷起褲角，小心翼翼地靠近那潺潺的流水。清澈的水波一道道漾開(kāi)，沖擊在偶爾露出的鵝卵石上，綻開(kāi)透明的白沙。
諾大的森林里，只剩下了這起伏的流水聲和鳥(niǎo)兒的鳴唱聲。或許是聽(tīng)久了水管里規(guī)律的水流聲，步入森林深處，我竟遺忘了美麗的花朵和挺拔的樹(shù)木，驚異于清朗變化的流水聲了。未見(jiàn)其水，先聞其聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，那美妙的樂(lè)曲便闖入了我的耳畔。沒(méi)有一絲嘈雜，不帶一抹浮華，它是那樣純凈無(wú)暇，像是被注入了這天地間的靈氣。我不自覺(jué)在循著這聲音而去，像被花粉吸引的蜜蜂，忍不住要把這聲音采摘，貯藏在音樂(lè)盒里，獨(dú)自欣賞。流水終于出現(xiàn)在我面前，它曲曲折折地從深山里奔跑而來(lái)，留下一路青青的小草和茂盛的野花。它一次又一次地撞擊在樹(shù)根和卵石上，一次又一次分開(kāi)匯合。我不知道這流水要繞過(guò)多少樹(shù)，穿過(guò)多少山，甚至是多少次義無(wú)反顧地在頑石上綻放，才能匯入海洋。它只是朝著目標(biāo)前進(jìn)，不在乎路程的艱險(xiǎn)與否。然而正是這道路的曲折，才讓它擁有了如此美妙的歌喉。
鬼使神差地，我隨著這流水緩緩向林中走去。我的整顆心都融化在這歌聲里了。似乎也變成了一滴水，隨著它奔馳而去。它時(shí)緩時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，宛若莫扎特的交響曲。聽(tīng)著聽(tīng)著，這流水聲似乎真變成了一曲曲動(dòng)人的篇章。那清脆歡快的，是古琴?gòu)棑�；那昂揚(yáng)激情的，是提琴齊拉；那空靈柔曼的，是鋼琴清奏，那厚重深沉的，是倍司低鳴……整個(gè)世界都寂靜了，唯有這流水聲在空中飄蕩，充滿(mǎn)了每一寸空間。它穿越時(shí)空，從亙古款款走來(lái)，從我心間踏過(guò)，向永恒走去。它天然而靈動(dòng)有致，優(yōu)美而清越脫俗，它不張揚(yáng)，卻籠罩了每一個(gè)呼吸，它不偉大，卻浸透了每一寸土地。這闋動(dòng)人的弦樂(lè)，恐怕是這森林的心臟吧，永不停息地律動(dòng)著，帶領(lǐng)森林走過(guò)春夏秋冬。
或許終有一日，我會(huì)化作草根中的泥土，隨時(shí)光被遺忘。而流水聲還將演奏下去，日復(fù)一日在艱難險(xiǎn)阻中引吭高歌，畢竟它是這世間最美的聲音呵！
描寫(xiě)聲音的作文 篇27
“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)盡的人們，都與我有關(guān)！”這是魯迅棄醫(yī)從文的理由，他有大胸懷，博愛(ài)的思想，這就是先生偉大之所在。
無(wú)窮的遠(yuǎn)方，或許鶯歌燕舞，或許硝煙彌漫，有人歡聲笑語(yǔ)，有人唉聲嘆氣。我或許沒(méi)有魯迅先生的大胸懷，但我要聽(tīng)聽(tīng)那無(wú)窮遠(yuǎn)方的聲音。
卡扎菲的嚎叫，炮火的呼嘯，利比亞痛苦的聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)，生活在戰(zhàn)火中人們渴望和平的聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)，戰(zhàn)斗機(jī)飛行的呼嘯聲，炮彈的聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)……我從無(wú)窮遠(yuǎn)方聽(tīng)到了災(zāi)難與絕望。
全球每天都有大量人們因饑餓而死亡，我們眼中的殘羹冷炙在他們眼中是美味佳肴，是生命的需要，我聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)方傳來(lái)因饑餓而痛苦絕望的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)他們只為有一塊黑面包而哀求的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)因饑餓死去人們無(wú)聲的吶喊……
我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方弧兒們心中的“爸媽我想你”。我聽(tīng)見(jiàn)了他們內(nèi)心對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的渴望，我聽(tīng)見(jiàn)大山里孩子對(duì)知識(shí)的渴望，我聽(tīng)見(jiàn)留守兒童的孤獨(dú)寂寞，我聽(tīng)見(jiàn)……
我們現(xiàn)在周?chē)h(huán)境是很舒適、繁華，但無(wú)窮的遠(yuǎn)方或許在水深火熱中掙扎……也或有人說(shuō)這太遠(yuǎn)，與自己無(wú)關(guān)。但我要說(shuō)，如果聽(tīng)聽(tīng)那無(wú)窮遠(yuǎn)方的聲音，你會(huì)覺(jué)得有關(guān)。
我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)趻暝麄冊(cè)诖�，他們�(cè)诒г沟赝瑫r(shí)慶幸自己還活著，還能看見(jiàn)太陽(yáng)明天照樣升起！
聽(tīng)聽(tīng)那無(wú)窮遠(yuǎn)方的聲音，那在廢墟上花開(kāi)的聲音，那救濟(jì)糧送到的聲音……
你發(fā)現(xiàn)你不只為自己活，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)盡的人們，都與你有關(guān)。
我們要為這個(gè)世界更加美好而奮斗，我想要無(wú)窮遠(yuǎn)方的聲音全是歡聲笑語(yǔ)，再?zèng)]有炮火導(dǎo)彈轟炸聲，再也聽(tīng)不到兵隊(duì)、武器的名字，因?yàn)槭澜鐣?huì)再也不需要。
魯迅將自己與無(wú)窮遠(yuǎn)方無(wú)盡人們緊緊連在一起是因?yàn)橄壬窍胱屗腥松钚腋＃韵壬艂ゴ蟆?/p>
似乎在夢(mèng)中，我聽(tīng)見(jiàn)和平的鐘聲從無(wú)窮遠(yuǎn)方傳來(lái)又向無(wú)窮遠(yuǎn)方傳去……
描寫(xiě)聲音的作文 篇28
父母的愛(ài)是沉默，卻將他的一生奉上，只為保護(hù)我們不受傷害。
藍(lán)天，是沉默的。它把體內(nèi)所有的能量匯成無(wú)盡的藍(lán)，只為點(diǎn)亮我們的笑。
雪，是沉默的。當(dāng)它悠哉悠哉地落到地面，團(tuán)團(tuán)抱住，只為裝點(diǎn)這絢爛的世界。
我想，眼淚也是沉默的吧!無(wú)色無(wú)聲。就算她在身旁落淚，我也渾然不覺(jué)。
當(dāng)童年走向青春期，從小學(xué)走進(jìn)中學(xué)。身上的舊衣也開(kāi)始嘩嘩地凋謝，僅有的只是叫人擔(dān)心的想法和煩躁的小情緒。
“3，2，1，下課�！毙睦锬箶�(shù)著下課。今天是“探�！钡娜兆�。特別期待下課。從陽(yáng)臺(tái)上望去，一眼就是她凌亂的發(fā)絲，手里還拎著一只裝滿(mǎn)零食的袋子。當(dāng)她看見(jiàn)我，便朝寢室走去。她不明白，我期待的不是她。
我心里頓時(shí)像顛倒了季節(jié)，刮起了西北風(fēng)。我從后面追上去，一把搶過(guò)她手中的食物，冷冷地拋了一句：“可以了，你走吧。”便把腿腳不靈便的她遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后頭。幾個(gè)人一起沖進(jìn)了宿舍，我隨手把門(mén)帶上了。一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)她在外面喊我的名字，我不應(yīng)。她們想去開(kāi)門(mén)，我制止了。但她仍不急不緩地敲著門(mén)，我怒火橫生，竟然沖她大叫了一聲：“滾!”連我自己也驚呆了。她的手還懸在半空，帶著那紅紅的眼眶，默默離開(kāi)了。也許只有地面知道，她的淚，無(wú)聲。那晚，我想了很多。不過(guò)還是將過(guò)錯(cuò)全推給了她。進(jìn)入初中以后，她就成了我最大的顧忌。我最怕的一句話(huà)就是——“那個(gè)瘸子就是你媽呀?”星期五的放學(xué)鈴聲似乎很憂(yōu)傷。奶奶邊走邊跟我說(shuō)著話(huà)。“你媽媽昨晚一回來(lái)就哭，眼睛都腫了�！蔽沂裁炊紱](méi)說(shuō)，只是任憑風(fēng)在我臉上任性。心也如同這天氣，冷了。我以為沒(méi)有辦法再去面對(duì)她，但她依舊沉默。做飯，洗碗，上班。
看著她一瘸一拐離去的背影，我心里忽地涌出些牽掛。如果可以，我希望可以知道她此刻在做什么，哪怕是默默地流淚。等她下班回來(lái)，我會(huì)告訴她：“媽?zhuān)瑢?duì)不起!我終于聽(tīng)到了你沉默的心聲。”
描寫(xiě)聲音的作文 篇29
在人類(lèi)的進(jìn)步中，有許多的事物，逐步被取代了，他們的聲音也漸漸遠(yuǎn)去了，但卻留下了具有永恒魅力的風(fēng)俗習(xí)慣，讓人記憶猶新。
那天，我參加了一次婚禮。在婚禮上，又是羅曼史微電影，又是愛(ài)情香檳酒，又是婚姻沙瓶……這些都越來(lái)越模糊了。缺少了親朋好友的祝福，沒(méi)有了哥們之間的盡情玩笑，只有嘈雜的音樂(lè)，只有七八個(gè)人在臺(tái)上麻木的表演……一切都只是為了面子而來(lái)“看戲”的親朋好友。這些總是讓我思念起那悅耳的嗩吶聲……
以前結(jié)婚的時(shí)候，嗩吶聲不斷。接新娘要吹，接到新娘更要吹，新娘新郎下轎也要吹，拜堂成親還要吹。就這么吹一天，不入洞房嗩吶聲不停。嗩吶吹得響亮，整個(gè)村子都能聽(tīng)到，十分喜慶，嗩吶就像一個(gè)嗓門(mén)特大的漢子，向人們?cè)V說(shuō)著這家人結(jié)婚的喜訊，讓父老鄉(xiāng)親都沾點(diǎn)喜氣兒。
這吹嗩吶的人也分外高興，吹奏時(shí)都會(huì)眉飛色舞，隨著那婉轉(zhuǎn)的旋律，扭動(dòng)著不太靈活的身軀，特別有意思，讓人感到幽默和詼諧。整個(gè)村的孩子高興的心情，也完全被嗩吶聲調(diào)動(dòng)起來(lái)了，盡情地玩著、樂(lè)著、笑著、奔跑著……
嗩吶既可以吹奏出喜慶，也可以流露出憂(yōu)傷。
我七歲時(shí)經(jīng)歷了太姥姥去世，清楚地記得當(dāng)時(shí)出殯，吹了一道的嗩吶。這時(shí)的嗩吶如一位悲傷的孝子在那里嚎哭，呼天搶地，悲痛欲絕，讓人聽(tīng)了即使三伏天也感到如三九般的寒冷……我一直不愿聽(tīng)這種曲子，感覺(jué)自己的一切都被嗩吶聲引走了……
這時(shí)小孩子都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一般都四處無(wú)人，人們都因樂(lè)曲悲涼，而感到無(wú)限的悲傷。
嗩吶是一個(gè)特別有情感的渲染氣氛的樂(lè)器，它離我們漸漸遠(yuǎn)去了，童年也漸漸遠(yuǎn)去，懷念那些遠(yuǎn)逝的歲月，思念那吶嗩那遠(yuǎn)去的聲音。
嗩吶這么美好的樂(lè)器，為什么沒(méi)落了?我要拾起屬于自己的嗩吶，吹奏出屬于自己的強(qiáng)音，吹奏出春夏秋冬的苦樂(lè)年華。
描寫(xiě)聲音的作文 篇30
一個(gè)人落寞地走在空曠的大街上，任憑調(diào)皮的風(fēng)掠過(guò)臉頰，頭頂上的太陽(yáng)，刺得我的眼睛生疼。我又輸了。就在這次月考，我的成績(jī)又在下滑。甚至就在某一刻，我的心頭出現(xiàn)了一是絕望。沒(méi)錯(cuò)，是絕望。
路邊霓虹的光，絢爛得好像要流出來(lái)。路旁不是走過(guò)一群手拉著手的好朋友，她們的臉上顯露著難以言喻的幸福與滿(mǎn)足。我回想著迎考時(shí)的情景，積壓已久的情緒在心中爆發(fā)。
考試之前，我原本想保持住，因此沒(méi)日沒(méi)夜地做練習(xí)、做整理，希望自己能有所回報(bào)�？涩F(xiàn)在的我，真想大聲地叫喊，以此平息我心中憤憤不平的波濤。
黑夜。霓虹。失落。只有它們一直陪伴著我。大街兩側(cè)的店鋪里傳來(lái)的各種節(jié)奏性強(qiáng)的音樂(lè)，讓我更加感到心煩。就在那個(gè)拐角處，從那個(gè)店里傳來(lái)一陣音樂(lè)，與其他音樂(lè)不同，它有著讓人心境澄凈的特質(zhì)，婉轉(zhuǎn)的旋律干凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，一個(gè)個(gè)音符撩動(dòng)著我的心弦。我駐足于這家店鋪，決定細(xì)細(xì)品味這美麗的聲音。音階如流水緩緩流淌，流進(jìn)了我的心里，流進(jìn)了幽靜的夜里。此刻，一個(gè)甜美的女聲響起：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷也不閃淚光……”我安靜地聆聽(tīng)這深入人心的歌詞，一次有一次地回味著難以言說(shuō)的感動(dòng)�；蛟S，我也有這么一雙“隱形的翅膀”，只是我還未發(fā)現(xiàn)，懵懂的我好像被困在了挫折的迷宮，但只要燃燒著心中不滅的光，向前走其實(shí)就是希望。一次考試的失敗并不能代表全部，“一分耕耘，一分收獲”，只要堅(jiān)持到底，就一定可以看見(jiàn)彩虹的美麗。
我徜徉在這美妙的樂(lè)曲聲中，久久不能自已�；蛟S這最美的聲音讓我找到了迷宮的出口。只要心中有希望，并且不斷努力，就能看見(jiàn)人生中那道最絢麗的彩虹。黑夜。霓虹。它們依然陪著我�？墒悄亲蠲赖穆曇粢恢迸惆橹摇？墒悄亲蠲赖穆曇暨�氤氳在空氣里，像指南針，引領(lǐng)我一直走下去。
描寫(xiě)聲音的作文 篇31
今天中午，我去書(shū)亭看有沒(méi)有合適我的書(shū)。
我隨手拿起一本《兒童漫畫(huà)》津津有味地看了起來(lái)�？戳撕靡粫�(huì)兒，坐在我前面兩個(gè)阿姨坐不住了，用眼睛在那里瞟來(lái)瞟去，我也沒(méi)多管，依舊看我的書(shū)。
“小妹妹幫我看看時(shí)間吧，我眼睛不好使哦”阿姨A說(shuō)著就把她的手表湊過(guò)來(lái)，“嗯，12點(diǎn)10分了�！蔽乙贿呎f(shuō)著一邊小聲地嘀咕著：“這么遲啦……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，阿姨A就叫起來(lái)了：“哎喲喲！我的天啊，這么遲了，小妹妹，你爸爸媽媽著不著急啊，這么遲了，回家吧啊，看喲，你爸爸媽媽都急了�！�
“嗯……”又沒(méi)等我說(shuō)完，就看見(jiàn)阿姨A向阿姨B遞一個(gè)成功的眼神，“阿姨，不急，我跟他們說(shuō)好了，我出去吃快餐�！蔽艺f(shuō)。阿姨B站了起來(lái)指著對(duì)面說(shuō)：“那快去點(diǎn)面的‘麗味園’吃吧，去遲了就沒(méi)有位置了哦�！薄芭叮瑳](méi)事，我去家旁邊的快餐店吃好了，那里沒(méi)這么熱鬧，而且食物也很好吃�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊看著書(shū)里有趣的內(nèi)容。兩個(gè)阿姨鼓著臉坐下來(lái)。
“小妹妹，這么喜歡看這本書(shū)，就買(mǎi)回去看吧，用你的零用錢(qián)好了�！卑⒁藼說(shuō)。“阿姨，你是不知道啊，我哪有這么多零用錢(qián)啊。”我撇著嘴說(shuō)。兩個(gè)阿姨就以“小孩子的零用錢(qián)”開(kāi)展了話(huà)題�！疤昧�，沒(méi)人打擾我了�！蔽蚁�。像這種雞毛蒜皮的小嘮叨，對(duì)面媽媽的嘮叨的時(shí)候，我早就練好了“金剛不怕擾耳，”沒(méi)想到那兩個(gè)阿姨說(shuō)話(huà)的聲音特別大，如震耳欲聾的聲音，還不時(shí)哈哈大笑，一邊說(shuō)還一邊湊過(guò)來(lái)問(wèn)
我：“你說(shuō)是不是啊？小妹妹？”我的天啊，我算怕了。大約40分鐘后，我終于扔下書(shū)本捂著耳朵向家的方向逃跑，回頭看看那兩個(gè)阿姨，滿(mǎn)臉的成功的喜悅，可惡！
等我跑回家靜下情緒的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)“咕嚕�！钡穆曇�，才覺(jué)得肚子好餓，OH！我還沒(méi)吃飯，看看表：13：30。
描寫(xiě)聲音的作文 篇32
聲音是什么，是一種虛無(wú)縹緲的東西，就像空氣，看不見(jiàn)，抓不著，你卻十分地需要它：聲音是什么，是心情遙控器，不同的聲音，能塑造不同的心情。
早晨的聲音是夾雜著晚間的露水和美好的企盼。漫步在小路上，風(fēng)親吻我的臉頰，同時(shí)把一片脆弱的老葉子吹落，飄飄搖搖的像雪花一般落在地上，發(fā)出輕輕的響聲，那是生命的句號(hào)，是生命的詠嘆調(diào)。那片葉子葉脈分明，像一張紙一樣薄，像一對(duì)蟬翼一般弱，在指尖輕輕一捏，“咔嚓”一聲，灰飛煙滅，我想這片樹(shù)葉最大的企盼，大概是死后能“化作春泥更護(hù)花”吧。靜靜間，不知哪只鳥(niǎo)兒唱出了一聲歌調(diào)，使寂靜的早晨蕩起一絲漣漪，見(jiàn)四下無(wú)人，便輕輕吟唱起來(lái)，絲綢般柔潤(rùn)的歌聲給這略顯冷清的早晨畫(huà)上了一筆暖調(diào)。
早晨的聲音是充斥著愛(ài)的。不知是誰(shuí)家的孩子還窩在被子里迷迷糊糊地在夢(mèng)境里游玩，不料卻被母親一頓斥罵澆醒了神志不清的腦子。孩子不情不愿地從床上爬起來(lái)，哼哼唧唧地洗臉?biāo)⒀�，慢騰騰地吃著飯，每日早晨便是如此，接受母親的訓(xùn)罵，被母親千篇一律的教育磨得耳朵都要生繭。可孩子啊，你可曾知曉，母親那苦口婆心，忍痛教育你的背后，裝滿(mǎn)快要溢出來(lái)的愛(ài)，裝滿(mǎn)對(duì)你未來(lái)的企盼，裝滿(mǎn)對(duì)你無(wú)窮無(wú)盡的鼓勵(lì)。母親的口是鞭子，時(shí)時(shí)督促著你，可母親的心是太陽(yáng)，刻刻溫暖著你。
早晨的聲音有50%的活潑好動(dòng)，有50%的勤奮好學(xué)。操場(chǎng)上，有一群群頑皮好動(dòng)的人，他們臉上洋溢著青春的笑容，不一會(huì)兒，便聚集了兩隊(duì)人馬，雙方的隊(duì)員都躍躍欲試，摩肩擦掌，誓與對(duì)方一決雌雄，賽場(chǎng)上發(fā)出的一聲聲打氣聲，一次次尖叫，一聲聲怒吼，都是青春歲月的寫(xiě)照。與操場(chǎng)上的熱血不同，教室里倒是一片瑯瑯“書(shū)”聲：所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，翻書(shū)時(shí)“沙沙”的摩擦聲，讀書(shū)時(shí)清脆的聲音，討論書(shū)籍是窸窸窣窣的交談聲，構(gòu)成了教室里的交響樂(lè)。
早晨的聲音，是奮發(fā)向上的朝氣，是溫柔似水的愛(ài)，是青春春歲月！
描寫(xiě)聲音的作文 篇33
夢(mèng)想偉大而輝煌，夢(mèng)想是希望的大山，夢(mèng)想是身臨絕境時(shí)對(duì)你最溫柔美好的呼喚。我的夢(mèng)想就是成為一名作家。雖然我才貌并不出眾，成績(jī)也不算拔尖，但文筆還算不錯(cuò)。我還有很多的愛(ài)好！彈琴，閱讀，畫(huà)畫(huà)，我現(xiàn)在最喜歡的就是寫(xiě)作。
剛開(kāi)始，我當(dāng)作家的夢(mèng)想并不強(qiáng)烈，也不自信。因?yàn)榘嗌嫌行┡瑢W(xué)長(zhǎng)得很漂亮，成績(jī)也不錯(cuò)，我和她們比起來(lái)，真是自愧不如。就在我要放棄夢(mèng)想時(shí)，有個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我，只要不放棄，只要肯努力，夢(mèng)想就不會(huì)辜負(fù)你！果然夢(mèng)想沒(méi)有辜負(fù)我。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在上學(xué)的路上，德育處的周主任看見(jiàn)了我，她告訴我，有一封信在德育處，讓我有空的時(shí)候過(guò)去拿。到底是一封什么樣的信？我百思不得其解。好容易到了中午，我拿了信給爸爸看。
爸爸拆開(kāi)信，看了看，突然大叫了一聲，嚇了我一大跳，心想是什么能讓爸爸這樣興奮。于是我問(wèn)爸爸信上說(shuō)了什么？爸爸高興的告訴我之前在《佛山日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的詩(shī)歌，報(bào)社寄來(lái)了稿費(fèi)，整整八十元！我一聽(tīng)，差點(diǎn)笑得暈了過(guò)去，一路上小鳥(niǎo)在唱歌，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，仿佛上天都在眷顧我�！盎侍觳回�(fù)有心人，繼續(xù)加油”神秘的聲音在鼓勵(lì)我。
想起了前幾天爸爸帶著我去聽(tīng)王老師的心理講座。王老師是個(gè)很厲害的心理專(zhuān)家，剛開(kāi)始我聽(tīng)得很無(wú)聊。但是后來(lái)，她有一句話(huà)吸引了我�！捌鋵�(shí)，有時(shí)候我們害怕和擔(dān)心的事情并不存在！”聽(tīng)到這句話(huà)，我若有所思。我害怕別人笑話(huà)我的夢(mèng)想，說(shuō)我異想天開(kāi)。其實(shí)，這些擔(dān)心在生活中是并不存在的。
老師又繼續(xù)說(shuō)道，我們?cè)谏钪袘?yīng)該有想法，想法是可以決定行為的。有時(shí)候真的是心想事成。因?yàn)槟阍较脒@個(gè)，你就會(huì)越努力，也就越有可能成為現(xiàn)實(shí)。我心想：也就是說(shuō)，我越想成為作家，我就越能成為作家，嗯，就是這樣。此時(shí)，王老師溫柔的聲音又告訴我：心想就有可能事成，不要隨便放棄自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的聲音并不是說(shuō)可以幫助你實(shí)現(xiàn)愿望，但這個(gè)聲音卻能時(shí)時(shí)刻刻提醒你，下一步該怎么做！
描寫(xiě)聲音的作文 篇34
送走難忘的舊年，清脆的爆竹聲宣告了新一年的到來(lái)。大街小巷，家家戶(hù)戶(hù)都紅紅火火，熱鬧非凡。在新年的歡呼聲中，包含的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和深深的祝福。
每逢過(guò)年之際，尤其是在過(guò)年的前幾天，大人們都有買(mǎi)年貨的習(xí)慣。所謂年貨，說(shuō)通俗一點(diǎn)，就是家家戶(hù)戶(hù)過(guò)年時(shí)所需的物品。比如，過(guò)年吃的糖，過(guò)年穿的新衣服，過(guò)年玩的煙花……我記得小時(shí)候，特別愛(ài)吃糖。每次過(guò)年買(mǎi)回糖的時(shí)候，媽媽總是會(huì)偷偷地把它給藏起來(lái)，不讓我吃。而我卻總是會(huì)輕易識(shí)破媽媽的計(jì)謀，把糖找了出來(lái)吃掉。直到長(zhǎng)了蛀牙，去醫(yī)院拔牙號(hào)啕大哭時(shí)，才明白媽媽的苦心。其實(shí)買(mǎi)年貨時(shí)，最開(kāi)心的當(dāng)屬小孩子，因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，大人們總是會(huì)傾其所有，盡可能地滿(mǎn)足小孩子的心愿。
過(guò)年之前，還有大掃除的習(xí)俗，它象征著辭舊迎新。每次這個(gè)時(shí)候，大人們都會(huì)把家里里里外外，仔仔細(xì)細(xì)地打掃一遍。我有時(shí)也會(huì)幫點(diǎn)擦墻，倒垃圾之類(lèi)的小忙。但媽媽總說(shuō)我礙事，叫我一邊玩兒去。
仿佛就在不經(jīng)意之間，新年的前夕——除夕夜就悄然而至了。
這一天，隨處可見(jiàn)大人們忙碌的身影。他們穿梭于廚房之中，只為能夠讓孩子吃上美味的團(tuán)年飯，給他們留下一個(gè)幸福美滿(mǎn)的回憶。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，放鞭炮，放煙花才是最吸引他們的。作為女孩子的我也不例外，每次過(guò)年吃團(tuán)年飯的時(shí)，我都會(huì)草草結(jié)束，然后迫不及待地拿著煙花跑出去玩到零點(diǎn)的鐘聲敲響。12點(diǎn)的爆竹聲和煙火聲迎來(lái)了新一年，辭舊迎新，祥瑞降人間。
新年到來(lái)后，大家的互相祝福和登門(mén)拜訪是新年的必修課。
每一個(gè)新年，都暗示著我們又成長(zhǎng)了一歲。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得過(guò)年吃糖似乎也不是那么重要；過(guò)年放煙花既浪費(fèi)錢(qián)又不環(huán)保，唯有過(guò)年吃團(tuán)年飯，才溫馨浪漫，讓人回味。或許這就是成長(zhǎng)和歲月在不經(jīng)意中對(duì)我的改變，但同時(shí)也賦予了我一份不可推脫的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
描寫(xiě)聲音的作文 篇35
最近聽(tīng)了一首好聽(tīng)的歌曲叫《春來(lái)了》，節(jié)奏令人歡騰無(wú)比，歌詞也令人振奮，其中有兩句“冬眠的人兒又變得嘰嘰又喳喳，你看春天又來(lái)了”“你看春天里那個(gè)百花香，那是嘣嘣咣咣當(dāng)當(dāng)梆梆咣咣”，一連串的象聲詞向我們描繪了春天的聲音。
春天的聲音是什么？注目窗外，我默默地問(wèn)著自己。我靜靜地閉上眼睛，用心去聆聽(tīng)春天的聲音。
漫步于小溪邊，溪畔的草坪那般惹人喜愛(ài)，翠色欲滴，沐浴著那清純的甘霖，灑脫地延伸到遠(yuǎn)方，隨著小溪蜿蜒。每一絲綠都仿佛是一個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的小生命，在草坪上慢慢蠕動(dòng)。駐足于小溪畔的石階上，感到一種難以言表的愜意、舒心。我靜靜地閉上了眼，“丁冬丁冬”，奇妙的聲音仿佛是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符在我的耳畔徘徊，溜進(jìn)我的耳朵，搶著告訴我：“我是你的答案！”哦，溪水的丁丁冬冬喲，你可就是我所追尋的春天的聲音？
穿行于山林里，那又是一個(gè)花的世界，各種野花爭(zhēng)奇斗艷，或是亭亭玉立，或是脈脈含羞，或是楚楚可人，或是秀色可餐……好一個(gè)千嬌百媚。鳥(niǎo)兒們?cè)诹肿永锏教帤g快地鳴叫，向大自然展示著它們那圓潤(rùn)的歌喉，一會(huì)兒從眼前疾馳而過(guò)，一會(huì)兒棲息于枝頭，表演著，賣(mài)弄著�！班编编薄保【`喲，你那婉轉(zhuǎn)的鳴聲可就是我所追尋的春天的聲音？
徜徉于“花�！崩�，百花混合的香味兒在空氣中彌漫、縈繞、醞釀，似乎要從每一個(gè)毛孔里滲入肺腑，令人陶醉。蜜蜂們歡快地在枝頭飛舞著傳授花粉，采花釀蜜，不辭勞苦地穿梭于“花�！保錁�(lè)融融�！拔宋宋恕�，可愛(ài)的小精靈喲，你那勤勞而忙碌的飛舞聲，可就是我所追尋的春天的聲音？
哦，我追尋到了！大自然告訴我，春天的聲音是“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”的美妙無(wú)窮，春天的聲音是“半欲天明半未明，醉聞花氣睡聞鶯”的無(wú)比朦朧。
親愛(ài)的朋友們，如果你們熱愛(ài)生活，那么請(qǐng)敞開(kāi)你們的心扉去用心聆聽(tīng)春天的聲音吧，那是世間最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
描寫(xiě)聲音的作文 篇36
在我們的日常生活中充斥著各種各樣的聲音，可是有些聲音卻會(huì)在特定的地點(diǎn)消失了，說(shuō)到這里，你們是不是覺(jué)得有點(diǎn)像《007》中的諜戰(zhàn)劇情，哈哈，讓我來(lái)給你們講講吧。
一天，我乘坐爸爸的汽車(chē)去學(xué)校，收音機(jī)里動(dòng)聽(tīng)的歌曲傳人我的耳中，可當(dāng)我們的車(chē)駛?cè)胨淼罆r(shí)，收音機(jī)里的聲音開(kāi)始發(fā)生變化：首先是聲音越來(lái)越小，接著又逐漸發(fā)出了“嗞嗞嗞”的聲音，使人感到非常的吵鬧，聽(tīng)的很不舒服，最后爸爸索性關(guān)掉了收音機(jī)。在快駛離隧道的時(shí)候，我們又打開(kāi)了收音機(jī)，這時(shí)里面的聲音逐漸又清晰起來(lái)，感覺(jué)收音機(jī)又恢復(fù)了正常狀態(tài)。
這是為什么呢？我非常好奇，就去百度里搜索。原來(lái)收音機(jī)是靠無(wú)線(xiàn)電波來(lái)接收信號(hào)的，而無(wú)線(xiàn)電波無(wú)法穿透金屬類(lèi)導(dǎo)體。城市中的隧道是由混凝土和大量的鋼筋筑成的，也屬于這類(lèi)導(dǎo)體，從遠(yuǎn)處傳來(lái)的無(wú)線(xiàn)電波，到了隧道這里就會(huì)被屏蔽掉，所以收音機(jī)里的音樂(lè)會(huì)戛然而止。
為了驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法，我在家里做起了實(shí)驗(yàn)。我先用香煙盒里的鋁箔紙做了一個(gè)隧道，大小可以蓋住收音機(jī)。再講收音機(jī)打開(kāi)，調(diào)好音樂(lè)，放進(jìn)隧道里。果然，音樂(lè)聲停止了。把收音機(jī)從隧道里拿出來(lái)，音樂(lè)又響了起來(lái)。
這是我在生活中的一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，但是這個(gè)小發(fā)現(xiàn)也給人們帶來(lái)了一絲遺憾�，F(xiàn)在的城市發(fā)展速度越來(lái)越快，隧道也被更廣泛的運(yùn)用在城市建設(shè)中，人們的出行也不可避免的要經(jīng)過(guò)隧道，這也使人們不能完整的收聽(tīng)到廣播節(jié)目。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，有好幾次我聽(tīng)到廣播節(jié)目中最精彩的部分，結(jié)果汽車(chē)正好進(jìn)入隧道，導(dǎo)致我沒(méi)有聽(tīng)到節(jié)目，這也一直使我耿耿于懷。我想，怎樣才能使人們暢通無(wú)阻的收聽(tīng)到廣播節(jié)目呢？能不能用一種新材料來(lái)代替建設(shè)隧道中巨大的鋼筋呢？
我向爸爸說(shuō)了我的想法，可是爸爸遺憾地告訴我，現(xiàn)在人們還未發(fā)明出這種材料。我想這就是我目前的理想，長(zhǎng)大后做一名建筑專(zhuān)家，發(fā)明一種新材料，使它像鋼筋一樣堅(jiān)固有力，同時(shí)無(wú)線(xiàn)電波也可以穿透它，給大家的生活帶來(lái)方便，使人們的生活更美好。
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