動(dòng)人的聲音作文(9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的動(dòng)人的聲音作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
動(dòng)人的聲音作文1
酒至半酣,他挑起燈,舉起劍;回到房間,他入夢(mèng)境,夢(mèng)軍營。
遼闊的戰(zhàn)場,戰(zhàn)士無數(shù)。塵沙卷起,擂鼓聲震耳欲聾。馬匹奔馳,弓箭從戰(zhàn)士手中射出,宛如夜空中閃耀的群星。鼓樂聲停,戰(zhàn)爭終是勝利。君王上位,贏得了生前身后無數(shù)的名聲……可惜啊,豪情壯志都是大夢(mèng)一場。夢(mèng)醒,雖是半生蹉跎,報(bào)國無門,但依然熱血未涼,初心不忘。
你聽,聽他心中報(bào)國的之聲。
這又是一個(gè)他。這個(gè)他病痛纏身,臥床不起,可仍在想著如果"戍輪臺(tái)"。夜晚,窗外大雨滂沱,風(fēng)像發(fā)狂的野獸奔來,他在床上卻夢(mèng)見了鐵馬冰河。
臨終之際,他又告誡兒子,說自己馬上就離開人世間,最遺憾的事情就是沒能看到統(tǒng)一的中原。希望兒子在以后祭祖之時(shí),告訴他"王師北定中原日"一事,讓自己在天上的魂靈寧靜下來。
你聽,聽他心中的愛國之音。
這個(gè)他,是"詩圣"。他疏懶得"一月不梳頭",和妻兒住在簡陋的小屋里,卻在聽聞收復(fù)河南河北時(shí)高興的像個(gè)瘋子,哭泣的淚水濕透了衣裳。他看著相擁的妻兒,滿桌散落的書卷,在白天里歌唱,喝醉,坐船從巴峽到巫峽,又從襄陽到洛陽。
在安史之亂中生活的他,愁苦而又艱難,沒有一天好日子過,所以那喜悅也不過是他人生中短暫的煙花了。
你聽,聽他心中的憂國之情。
回首歷史 一個(gè)又一個(gè)的"他"組成了愛國的"他們"。而今天,"他們"的力量不斷壯大,守衛(wèi)著大中華。
不久前,我國邊境與印度發(fā)生了些小摩擦,那些年輕的"他們",用血肉之軀筑成了一道道保護(hù)的屏障,保衛(wèi)了國家的安全,更捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)。
你聽啊,時(shí)間長河滾滾流淌,聽不清刀槍劍戟的聲音了,但那他們從心底發(fā)出的聲音卻越發(fā)清晰:"我愛你,祖國。
動(dòng)人的聲音作文2
“沙、沙、沙”,每天清晨,我都會(huì)被這樣的聲音吵醒,誰呀?還讓人睡覺不,討厭死了。直到有一天我和爸爸媽媽出去旅游,起得很早,下樓以后,眼前的景象才改變了我對(duì)這個(gè)聲音的看法。
寒風(fēng)中,一位老奶奶穿著一件破舊的棉襖,頭上包了一塊又舊又薄的紗巾,捂著一個(gè)大口罩,手上戴著一雙極其普通的白手套,佝僂著身子,握著一把又大又長的掃把,在那兒一絲不茍地掃地,“沙沙,沙沙”又是這個(gè)熟悉的聲音,可此時(shí)我被這個(gè)聲音感動(dòng)了。只見老奶奶一下挨著一下認(rèn)真地清掃,從這頭到那頭,不放過每一個(gè)角落,尤其是掃到垃圾桶的旁邊,她放下掃帚,撿起那些被人們?nèi)釉谕饷娴睦,放進(jìn)桶里。那些垃圾散發(fā)出的臭味讓人難以忍受,但是老奶奶的眼里卻看不出絲毫的厭倦。
又是一個(gè)周末的早晨,我下樓去買早點(diǎn),又見到這個(gè)老奶奶,她換了一套工具,一把小掃帚,一個(gè)拖把,一個(gè)簸箕,一塊抹布,正在為我們清掃樓梯。她先爬上頂樓,一步一個(gè)臺(tái)階,從上到下一手拿著簸箕,一手拿著掃帚,還不時(shí)用抹布擦擦欄桿。沒過一會(huì)兒,老奶奶累得氣喘吁吁,腰也更彎了,只見她不時(shí)地直起身子,用手背擦擦汗,然后又錘錘腰,她已經(jīng)很累了,但是她休息了一小會(huì)兒很快就又開始了工作。
“沙沙沙”,又是這個(gè)聲音。現(xiàn)在聽來,它是那么悅耳,那么動(dòng)聽。老奶奶,您不僅幫我們清潔了生活中的垃圾,還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈,我一定要像您一樣,做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人。
動(dòng)人的聲音作文3
每當(dāng)經(jīng)過拐角,我的思緒不禁飄回了童年,耳邊開始回旋著那動(dòng)人的聲音……
小時(shí)候,我住在外婆家,那個(gè)狹長的小巷子中,四面都是青瓦房,我就是在那個(gè)狹長的小巷子中,藏著甜甜的回憶。在小巷子中,每隔一段時(shí)間,都會(huì)有幾抹鮮艷的顏色閃動(dòng),并伴隨著“叮零,叮零”的聲音。
此聲一出,四面八方的伙伴全都沖了出來,我和表弟會(huì)一下子從沙發(fā)上跳下來,直奔那個(gè)賣棉花聽到地方。
一個(gè)拐角,一抹橙紅一閃而過,“叮零零”的歌聲也隨之遠(yuǎn)去,那“叮零零”的搖鈴就如同歌聲一般,把歡樂撒下一路,隨風(fēng)飄蕩在古老的小巷里,一路牽著我們純真的心。
這個(gè)拐角錯(cuò)過了,大家到停下了腳步,雖然有些喪氣,卻都還豎著耳朵,準(zhǔn)備聽著再次響起的動(dòng)人的聲音。
“叮零零,叮零零……”
歌聲再次響起,大伙一下子又開心起來,指著遠(yuǎn)處的一個(gè)拐角,大聲地叫著:“在哪兒!”我們要比他快上一個(gè)拐角才能趕上他。
于是乎,我們便有又兔子般跳起,往下一個(gè)拐角奔去。
“叮零零,叮零零”,一遍遍的響起,一聲聲如同絲絲細(xì)雨,輕輕的撥動(dòng)著孩子們的心,一聲聲的響起,在我們的腦海中勾勒著甜甜的棉花糖。
終于,當(dāng)我們氣喘吁吁的聚在拐角時(shí),騎著橙紅色小車的老大爺載著滿車的棉花糖,“吱吱”的一聲,停在了我們面前。
我們也終于能夠心滿意足的含著誘人的棉花糖,給我的記憶抹上一道鮮艷的色彩,而那動(dòng)人的聲音依然回蕩在小巷深處的拐角處。
如今,隨著越來越多的高樓拔地而起,小巷不在了,那抹艷麗的光景也不曾看見了,可小巷永遠(yuǎn)留在了我的童年,和那動(dòng)人的聲音一起,牽動(dòng)著我的心弦。
動(dòng)人的聲音作文4
聽,那動(dòng)人的聲音:誰家玉笛暗飛聲。
還記得初次見到竹笛,就被它迷住了,迷戀于它吹奏出的清脆聲音,時(shí)而宛轉(zhuǎn),時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,時(shí)而激昂。
于是便去老師那兒學(xué)吹笛。聽著老師流暢的笛聲,更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的決心。
把笛子橫放在嘴邊,用手指按住六個(gè)小孔,忽而一吹,便發(fā)出一聲脆響——似鳥鳴一般清亮。通過手指按壓小孔便可發(fā)出高低不同的聲音。我試著吹出七聲音階,卻發(fā)現(xiàn)手指已笨拙得不聽使喚。我在心中暗暗埋怨自己手指不協(xié)調(diào)。老師卻像看出了什么,朝我笑了笑,安慰我說:"沒事的,這是學(xué)笛子的必經(jīng)之路,多練練就好了。"我默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此之后每個(gè)周末,無論寒冬酷暑,日曬雨淋,我都風(fēng)雨無阻地去上課。慢慢地,我驚奇地發(fā)現(xiàn),那原本斷斷續(xù)續(xù)的笛聲不知何時(shí)已變得連貫起來,手指也靈活了許多,吹出的曲調(diào)也越來越有章法,越來越接近老師吹出的曲調(diào)了。
隨著年齡的增長,曲譜也變得越來越難,有時(shí),整整一頁的音符就密密麻麻地讓我發(fā)怵。吐音、連音、裝飾音……各種各樣的音樂名詞也接踵而至,令我焦頭爛額。但每每回想起小時(shí)候聽到的那悠揚(yáng)笛聲,就沖淡了這些恐懼,使我的內(nèi)心立刻平靜了下來。
踏出十級(jí)考級(jí)的考場,又是一個(gè)陽光明媚的日子。在午后的時(shí)間里,取下竹笛,放上樂譜,悠閑地吹奏一曲《姑蘇行》,細(xì)致感受樂曲中的"小橋流水人家",沉浸在這悠揚(yáng)的笛聲中,內(nèi)心感慨萬千。
此夜曲中聞?wù)哿。聽,那?dòng)人的聲音。那聲音激勵(lì)我前進(jìn),伴隨我成長。
動(dòng)人的聲音作文5
打開書卷,聆聽詩人的心聲。
李煜·無奈
。⒘只ㄖx了春紅,太匆匆;無奈朝來寒雨,晚來風(fēng)。"南唐后主李煜臥在床榻上,靜聽花落的聲音,徹夜難眠。窗外,雨無休止地下著,沉重的雨點(diǎn)打在花瓣上,也打在他心頭。花瓣一片一片地凋落,漸漸退去殘紅,已是暮春;他心頭的血在滴著,滴答滴答,深深割痛著他,已是國亡之時(shí)。時(shí)光匆匆飛逝,如今國家已到了這種境地,身為君主的他又能做些什么呢?
他無奈地嘆息著,徹夜難眠
馬致遠(yuǎn)·愁思
"夕陽西下,斷腸人在天涯。"獨(dú)自漂泊在外的游子馬致遠(yuǎn),背著行囊,身疲力竭。遠(yuǎn)處的老樹上傳來陣陣鴉聲,凄婉又惆悵。老樹是枯枝敗葉的老樹,烏鴉是昏昏沉沉的烏鴉。這使羈旅漂泊的馬致遠(yuǎn)心中生起濃濃鄉(xiāng)愁。日暮時(shí)分,鳥倦只想歸巢,人倦只想歸家。人已暮年,官場失意,懷才不遇,半生蹉跎,愁緒在心間愈來愈濃。
望著此情此景,他輕嘆道:何時(shí)才能歸返離別已久的家鄉(xiāng)呢?
王維·孤獨(dú)
。⒚髟滤砷g照,清泉石上流。"夜色降臨,一場新雨過后,使人感到已是初秋。明月如水,從松隙間灑進(jìn),泉水淙淙流淌。詩人王維身著一襲素色長衫,靜坐琴前,輕輕撥弄琴弦。琴聲悠悠,伴著水聲,靜謐悠遠(yuǎn)。此時(shí),遠(yuǎn)處的漁人與洗衣的女子接連歸去,一路上歡聲笑語。這使靜坐月下彈琴的詩人愈發(fā)孤獨(dú)。他仰望明月:明月啊,你是否能與我促膝長談,與我作伴?
夜色已深,他依舊靜坐著,在月光下彈奏著,孤寂的情緒貫滿心間
合上書卷,那輕微的`嘆息聲,那動(dòng)人的琴聲,似又在我身邊縈繞、纏綿。
動(dòng)人的聲音作文6
這動(dòng)人的聲音不時(shí)響起,響起在萬籟俱寂的晨曦中,響起在陽光溫柔的午后,響起在能抽出的每個(gè)閑暇時(shí)光。或許她有些突兀,有些刺耳,但對(duì)我來說她就是最動(dòng)聽的聲音。
當(dāng)然她就是我翻書的聲音。
是因?yàn)榻?jīng)常要早起,周末的我總是醒在前頭,還沒有醒透徹就想起來了看書。雖然閱讀心切,可我還是試圖小聲翻書,畢竟是清晨薄如蟬翼的寧靜,但是一旦讀到開心的時(shí)候,控制這悅耳的聲音就成了難事。這聲音帶來的閱讀的快樂是那樣動(dòng)人,如泉水與山澗微涌,如微風(fēng)掠過樹葉的綠色。我也能找到其他的一些時(shí)候讀書,但這樣的時(shí)光不多,所以我總是好好把握,這時(shí)就顧不得其他了,那些閃著光芒的文字在等著我呢,所有混雜著的小聲音都被我翻書的聲音蓋過,只能聽到書中人物的對(duì)話和娓娓道來的旁白,他們與翻書聲夾雜在一起,直擊我的心靈。這是最動(dòng)人的聲音。
在這翻書聲的陪伴下,那大自然的輕輕呢喃,那詩人的細(xì)細(xì)絮語,格外明朗。那一聲聲淺哀深思,細(xì)雨落地,光芒萬丈。還有恍然間那聲聲吶喊在國家危亡中喚醒著一代代人。聽見一個(gè)聲音緩緩輕道,細(xì)述那緊密又源遠(yuǎn)的魔法聯(lián)系,交織復(fù)雜的奇異跡象,他們混著那書頁微微悸動(dòng)的聲音,模糊而又真實(shí)。這是另一個(gè)世界。那動(dòng)人的翻書聲是輕叩這世界的大門,我已悄然進(jìn)入。
能使我鉆孔找隙,晨不能寐的不只是這動(dòng)聽的翻書聲,更是因?yàn)檫@動(dòng)人的書中世界,我不能失去她,她是我的一片樂土,是我靈魂的棲息地。
這動(dòng)人的聲音再次響起在了每一天,哪怕只有很短。聽,這不僅是翻書聲,更是與書中世界所有美好的聲音匯作的一曲交響樂。
動(dòng)人的聲音作文7
每當(dāng)我在書聲朗朗的課堂上,總是陶醉在您美妙的聲音中。您的聲音就像叮咚的泉水、潺潺的小河、奔騰的江流般悅耳,總是讓我入神地望著您。
老師,您白白的臉上有些皺紋,修長的柳葉眉下有雙明亮又尖銳的眼睛,不高的鼻梁,再加上一張櫻桃小嘴,卻總是惹人注目。哦!還忘了一個(gè)重要的東西,那就是長在眉心部分的一顆美人痣。
還記得,那天中午,您照常過來上課,一進(jìn)教室的門口,您還是非常美麗的,可您一開口,卻讓我的心情低落了下來。從前,那美妙悅耳的聲音讓疾病帶走了,只剩下憔悴的身影,讓我擔(dān)心不已。我漫不經(jīng)心地聽完了這整節(jié)課,那時(shí),我特別想沖過去對(duì)您說:“吳老師,您先回去休息吧!”可我生來就是膽小懦弱,當(dāng)然也沒有對(duì)您說啦!所以,我借著這次的作文來對(duì)您說。
還有一次,我的作文入選了,您就不停地耐心地指導(dǎo)我和幾個(gè)同學(xué)用會(huì)一個(gè)軟件,讓我與陳陽放學(xué)到您的辦公室修改,這讓我很緊張,畢竟是第一次與您獨(dú)處,好在還有陳陽,要不然多尷尬,您還獎(jiǎng)勵(lì)了我和陳陽每人一顆非常好吃的巧克力呢!我一回家就迫不及待地向媽媽炫耀,那時(shí)的我可得意洋洋了!
又過了一天,您大清早就把我和陳陽叫過去修改作文。后來,辦公室里來了一位教低年級(jí)的老師,她跟我聊了很多,最讓我記憶深刻的是,她說:“你們吳老師一大清早就把你們叫過來,一定很重視你們吧。”那時(shí)的我竟然想都沒想,毫不猶豫地就回答了:“嗯!”只記得當(dāng)時(shí)的我,一股熱流沖上來,臉立馬紅了……
老師,您就像辛勤的園丁,默默無聞地培育我們長大,直到畢業(yè)……
動(dòng)人的聲音作文8
陽光透過斑駁的樹影,撒下一地細(xì)碎的金色,我躺在床上,享受著好不容易才有的慵懶。媽媽拉開窗簾,朝我大吼:“別人家的女兒乖巧懂事,我家的女兒懶得曬蛇吃,數(shù)學(xué)考得那么差還不知道反省,數(shù)學(xué)作業(yè)又錯(cuò)那么多,你……哎,趕快給我起來!”印象里,媽媽總是很嘮叨,一件小事會(huì)反復(fù)說上幾遍,時(shí)不時(shí)會(huì)把一些陳芝麻爛谷子的事搬出來數(shù)落我。
后來,媽媽因?yàn)閷W(xué)校有事出差半個(gè)月。于是,我每天都孤獨(dú)地守在傳達(dá)室門口,等著爸爸到來。爸爸不會(huì)燒菜,每天吃的不是水煮青菜就是叫外賣,每天的飯菜就如同現(xiàn)在的日子一樣單調(diào)乏味。我開始有點(diǎn)想念媽媽的飯菜。
書桌,已經(jīng)很久沒有整理了,零食袋子堆放在桌上,一疊疊厚厚的書隨意的擺放在那兒,地上滿是餅干的碎屑。以前,媽媽總會(huì)催我整理房間,嘮嘮叨叨地說個(gè)沒完,她自己也經(jīng)常檢查我的房間,我的房間一直沒亂過。而現(xiàn)在,每每在這兒寫作業(yè),都覺得少了什么,是媽媽的嘮叨嗎?
鋼琴上已經(jīng)落滿了灰塵,我已經(jīng)很久沒有碰它了。從前,媽媽總是逼我練琴,我總是把對(duì)她的怨恨積存在滾落的汗珠里。而現(xiàn)在,媽媽不在家,沒有了她的監(jiān)督和嘮叨,彈著琴都感到無趣,或許我真的有些想念媽媽的嘮叨吧。
半個(gè)月后,媽媽回來了。她在校門口等我,像往常一樣。一見到我,她就問:“考試考得怎么樣?奧數(shù)有沒有天天做?”她的聲音還未隱去疲憊,很沙啞,但是很親切,很動(dòng)人。
幸福其實(shí)很簡單,可能就是太簡單了,我就總是忽略不計(jì)。媽媽的嘮叨縱然使我厭煩,卻讓我學(xué)會(huì)了珍惜和自律,那是最動(dòng)人的聲音。
動(dòng)人的聲音作文9
書桌上,一個(gè)作文本放在上面,我手握著筆在上面奮筆疾書。
嚓,嚓,嚓,隨著筆尖的滑動(dòng),一個(gè)個(gè)文字躍然于紙上,很快,一篇作文完成了。
為了這篇作文,我已經(jīng)積累了很久的材料,思考了很長的時(shí)間,才將其完成。一會(huì),我就會(huì)將它上交給老師,完成我的作業(yè),隨后我便等待著老師對(duì)我的評(píng)語。
傍晚,評(píng)語來了,與之伴隨的還有作業(yè)被打回的消息。我很吃驚,之前的所有努力成為了虛無,老師的聲音像一把利刃刺進(jìn)了我的心里,本來和藹的聲音現(xiàn)在卻讓我十分難受,攪得我的心破碎不堪。評(píng)語結(jié)束了,空氣里只有手表的滴答聲,我不禁嘆息一聲,電腦的屏幕也像是嘆息一般黑了下來,隨著屏幕的暗下,周圍的空氣慢慢的冷了起來。
作文這只怪獸將我狠狠地打敗了,我真的寫不好作文了嗎?我真的要放棄嗎?不!我不能就這樣被打敗,我要戰(zhàn)勝它!我重新聽了一遍老師的評(píng)語,發(fā)覺自己完全沒有用心去寫作文。我思考著自己的不足,決定重新開始,一定要把作文按照老師的要求重新寫一遍。接著,我繼續(xù)構(gòu)思起了作文。
第二天,我再次提交了作業(yè),滿懷期待著老師的回復(fù),等待的過程中,有焦慮不安,也有激動(dòng)祈盼。終于,伴隨著提示音,評(píng)語再一次到來了,我懷著復(fù)雜的心情點(diǎn)開了播放鍵,這一次,窗外的陽光照映在了我的心上,我的作文終于合格了,我的臉上露出了喜悅的笑容,合格了,合格了,我欣喜若狂的喊了起來。老師的聲音還是那么和藹,像一條小河流進(jìn)了我的心里。
原本令人難受的聲音如今變成了動(dòng)人的話語,我多么希望這種聲音能繼續(xù)動(dòng)人下去。
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