那聲音回響在我耳邊作文精選9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的那聲音回響在我耳邊作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
那聲音回響在我耳邊作文1
那天是我的生日,原本是歡樂(lè)的日子,可面對(duì)著偌大的冷清的屋子,我的心情也變得陰郁。打開(kāi)手機(jī),想找些東西填補(bǔ)空缺,翻閱著空間的說(shuō)說(shuō),有許多段子,可我卻怎么也樂(lè)不起來(lái)。
“叮咚”,一條信息傳進(jìn)來(lái)了,是媽媽發(fā)來(lái)的,是一段語(yǔ)音信息。唉,自己出去游樂(lè)了,把我一個(gè)人扔在家里,還假惺惺來(lái)安慰我?我猶豫了片刻,可還是輕輕點(diǎn)開(kāi)。一首曲子撲面而來(lái):“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)......”熟悉的旋律,熟悉的歌詞,是生日歌,卻是爸爸媽媽的合唱,爸爸渾厚粗獷的聲音,媽媽細(xì)膩柔軟的聲音,兩種聲音混合在一起,好聽(tīng)極了。手指不自覺(jué)地一次次點(diǎn)擊,一遍遍地聆聽(tīng)著,眼睛開(kāi)始潤(rùn)濕,心里也亮堂起來(lái)。我終于明白,我永遠(yuǎn)是他們的寶貝,即使他們不在我身邊,可他們的心永遠(yuǎn)牽掛著我,此時(shí)此刻,《生日歌》是這種情感的最好的詮釋。
“祝你生日快樂(lè)......”,音樂(lè)在耳邊流淌,愉快的歌聲還在繼續(xù),那聲音就像冬日的暖陽(yáng)溫暖著我,如春天的細(xì)雨滋潤(rùn)著我,我手揉著被子,盡力地控制自己,可不爭(zhēng)氣的淚水依舊簌簌而下,在赤熱的臉頰上肆意流淌。
窗外,月光皎潔溫柔,烘托著寧?kù)o而祥和的夜。小巷深處傳來(lái)了幾聲犬吠,更增添了夜晚的溫馨......
“祝你生日快樂(lè)......”,每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí),每當(dāng)我怠惰松懈時(shí),每當(dāng)我失落沮喪時(shí),那聲音總在我耳邊回響。我知道,那是父母的關(guān)愛(ài)與牽掛,有了它,無(wú)論刮風(fēng)下雨,我的天空,都不會(huì)再有陰霾。
那聲音回響在我耳邊作文2
我們每個(gè)人總會(huì)接觸到各種各樣的聲音,其中,時(shí)間在鐘表里流淌的“嘀嗒”聲,總是回響在我耳邊,讓我難以忘懷。
我打小做什么事都很慢,沒(méi)有時(shí)間觀念。可媽媽堅(jiān)守“時(shí)間就是金錢(qián)”這個(gè)道理,這不,又在吼我了:“發(fā)什么呆?快點(diǎn)做!我看下午3:00的電影你是不想看了!”“哦。”我慢吞吞地回答道。可筆還像個(gè)稻草人一樣,呆呆地,筆直地立在本子上,一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)!班粥粥睍r(shí)間在不知不覺(jué)中流淌著……
“做完了!”不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我終于把給“磨”完了,“媽?zhuān)瑤c(diǎn)了?該去看電影了吧?”“去不成了,已經(jīng)4:30了。我故意不提醒你的,給你一次教訓(xùn)。”媽媽的'聲音從門(mén)外飄來(lái),“什么?你為什么不叫我啊?我只不過(guò)有點(diǎn)慢嘛!”我生氣地說(shuō)。換來(lái)的,卻是媽媽遞給我的一只鬧鐘,“前天給你買(mǎi)的,我想讓你知道,不知不覺(jué),時(shí)間在流淌,它不會(huì)等任何人的!”媽媽平靜地說(shuō)。隨后,她關(guān)門(mén)走了,只留下我一個(gè)人在房間里,面對(duì)那只一刻不停向前奔跑的鐘。我靜靜地哭了……“嘀嗒嘀嗒”鐘還在疾速地奔跑。時(shí)間,一刻也不肯停留!
從此,“嘀嗒”聲總是回響在我耳邊,時(shí)刻提醒我要珍惜時(shí)間!
那聲音回響在我耳邊作文3
那聲音在我耳邊回響今天,老師布置了一篇作文地坐——“那聲音在我耳邊回響”;丶衣飞,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我一時(shí)有感而發(fā),于是寫(xiě)下了這篇習(xí)作。
在神奇的大自然里,不同的聲音多種多樣,各有千秋。不過(guò),我還是最喜歡悠閑的坐在垂柳下,感受著風(fēng),傾聽(tīng)著風(fēng)的聲音,享受著大自然帶給我的啟迪。
風(fēng)是奇妙的大自然中的一種自然現(xiàn)象。但,她卻也隨著季節(jié)的變化帶給我們不同的感受。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇,春風(fēng)平白也帶給人們一種柔和之感,這時(shí),恐怕也只有那句“暖風(fēng)熏得游人醉”來(lái)形容了;當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí),火辣辣的太陽(yáng)照耀著人們,風(fēng)也毫不留情,配合著太陽(yáng)帶來(lái)一陣又一陣的熱浪,熱得人們大汗淋漓,暗自叫苦不迭,期盼著雨的到來(lái),這時(shí)的風(fēng)完全沒(méi)了春天的溫柔;當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí),秋高氣爽,秋風(fēng)刮來(lái),直給人們帶來(lái)一股蕭瑟之意;當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí),寒風(fēng)凜冽,讓人感到分外嚴(yán)寒?,仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):春風(fēng)柔美,聲勢(shì)微;夏風(fēng)無(wú)聲,卻無(wú)比熱情,散發(fā)著青春的活力;秋風(fēng)“沙沙”,顯得蕭瑟,最是無(wú)情卻又多情;冬風(fēng)呼嘯而過(guò),世界瞬間一片冷寂,顯得分外凄涼,卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。。∥覑(ài)風(fēng)!愛(ài)她的溫柔,愛(ài)她的熱情。藍(lán)天白云,綠草悠悠,我唯愿請(qǐng)風(fēng)喝一杯清茶,停歇片刻,在開(kāi)始她的征途。那時(shí),唯有風(fēng)聲會(huì)在我的耳邊回響……
那聲音回響在我耳邊作文4
時(shí)光流逝,一切,都變了,唯有那,一聲深深地長(zhǎng)嘆,至今回蕩,在我的耳畔。
——題記
記得,那是一個(gè)夏天,一切都被陽(yáng)光,蒸干了水分,而在這讓人難以忍受的夏天中,才有了——那一聲深深地長(zhǎng)嘆。
暑假,父母親讓我如愿以?xún)數(shù)兀W(xué)了油畫(huà)。我從幼兒園開(kāi)始,就癡迷于油畫(huà),自然是樂(lè)開(kāi)了花。
人人都說(shuō):“興趣,是最好的老師。”由于我癡迷于油畫(huà),我剛?cè)腴T(mén),水平就可以與大哥哥大姐姐們媲美了,甚至,可以超過(guò)他們。
因此,我被老師,派去學(xué)校比賽,我很驕傲,也很擔(dān)心。在這忐忑不安心情中,比賽,開(kāi)始了。
我坐上椅子,一副必勝的表情,傲慢地瞟了他人一下,開(kāi)始素描,調(diào)色,上色……一切都看似,是那么完美,可總有不盡人意的一面。
當(dāng)公布比賽結(jié)果時(shí),我居然名落孫山了!老師坐在我面前,什么也沒(méi)說(shuō),只深深地嘆了一口氣,眼里帶著失望,好像在說(shuō),你太傲慢了。又好像說(shuō),你太給我丟臉了……我心中,思緒萬(wàn)千,臉上晶瑩的淚花,不斷往下掉,那一刻,我絕望了。
事隔四年,我牢牢地記住了那深深地長(zhǎng)嘆,當(dāng)我傲慢時(shí),它在我耳畔響起,當(dāng)我輕蔑地瞟別人時(shí),它又在我耳畔響起……
只因,那深深地長(zhǎng)嘆,在告訴我:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
那聲音回響在我耳邊作文5
不知過(guò)了多久,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)我不由地哆嗦了一下。哦,漲潮了!海水失去了剛才的寧?kù)o與溫柔,像一只兇猛的獅子,咆哮著涌向海灘,惡狠狠地沖到我的腳下,一頭撞在巖石上,激起一個(gè)個(gè)雪白的浪花,發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的吼聲。
浪花拍擊巖石的聲音,在我耳邊回響,久久不能退去。
我站在海岸邊的巖石上,看著那時(shí)起時(shí)落、忽高忽低、忽隱忽現(xiàn)的浪花,它們飛舞、跌落,像一行行展翅飛翔的海鷗,似無(wú)數(shù)怒吼狂叫的蛟龍,如萬(wàn)朵晶瑩潔白的梨花。耳邊是永恒的濤聲。我只覺(jué)得自己已經(jīng)沉醉在這大海之中,我仿佛與浪花一起玩耍,嬉戲,一起與海水穿梭于巖石之中,我仿佛變成了一條自由的小魚(yú),在深邃卻不失活潑、恬靜的大海中自由遨游。頓時(shí)感覺(jué)空氣新鮮了,嗅到專(zhuān)屬大海淡淡的咸味,而海水似乎更清澈,大海也更見(jiàn)風(fēng)韻了。一切都是那么美好,那么平淡卻使人心曠神怡。
又一陣咆哮的聲音,落下的浪花像瀑布般四射著傾斜而下,像白紗般輕柔,似棉絮樣松軟。忽然,海水前浪引著后浪,后浪推著前浪,整個(gè)大海變成一個(gè)萬(wàn)馬奔騰的戰(zhàn)場(chǎng)。我被這壯觀的景象驚呆了,浪花濺在身上,竟不知躲避。留給我的,只有那浪花拍擊巖石的聲音。
“海水共長(zhǎng)天一色”,波濤從大海深處涌出,用盡所有氣力沖向岸邊,咆哮著,怒吼著,又悄然隱去。而我,在等待下一波巨浪涌來(lái)。
在我的腦海中,海的印象,便是那在耳邊回響的,永恒的波濤聲了!
那聲音,在我耳邊回響,從不曾忘卻……
那聲音回響在我耳邊作文6
來(lái)到小河邊輕輕撿起一塊石子,仍進(jìn)水里,“咕咚”一聲清脆悅耳,激起我心中的漣漪,這聲音一直在我耳邊回響。
那是陰雨連綿不斷的夏日,烏云像巨大的巖石壓得人喘不過(guò)氣來(lái),那一天,我丟同學(xué)的書(shū),和她吵了一架,又因?yàn)樽鳂I(yè)完成不及時(shí)被老師批評(píng),回家又收到了老媽的怒斥。那一天好像所有的不順利都像口香糖甩都甩不掉。走出家門(mén),眼前一顆晶瑩的石頭落入我的眼簾,我踢著他來(lái)解悶,不覺(jué)間來(lái)到了小河邊,一個(gè)不小心把石頭踢進(jìn)了小河里,“咕咚”一聲,那聲音在我心中起伏蕩漾,看著石子落入水中,好像一切煩惱都伴隨著石子沉入水底,禁錮在水底,接著我又拿起一塊大石頭“噗通”石頭沉入水底,帶走了我心中的不快,那聲音像一塊橡皮擦。抹掉我腦海的憂(yōu)愁。
那是陽(yáng)光明媚的春日,一切都如此美好,我拿著自己用辛苦換來(lái)的成績(jī)來(lái)到了小河邊,春風(fēng)拂來(lái)我伸開(kāi)雙臂享受風(fēng)的撫摸,享受鉆進(jìn)鼻間淡淡的花香。撿起旁邊的一顆石子,輕輕投到水中,“咕咚”水面泛起圈圈波紋,石子沉入水底,把快樂(lè)鎖進(jìn)我的記憶,那聲音像起跑前的槍聲,帶給我動(dòng)力。
思緒回到現(xiàn)實(shí),河面平靜,但我的內(nèi)心波濤洶涌,泛起朵朵浪花。歲月一點(diǎn)點(diǎn)消逝河底保存了我太多的回憶,那是我的生活,河底應(yīng)該是五顏六色的吧。
多年以后,我也不會(huì)忘記這條裝滿(mǎn)記憶的小河,不會(huì)忘記那聲音。
那聲音回響在我耳邊作文7
幸福是什么?我常常問(wèn)自己,幸福就是身邊的一聲聲叮嚀。這些叮嚀,現(xiàn)在我才明白,那原來(lái)是一曲美妙的音樂(lè),十分動(dòng)聽(tīng)。
“嘟嘟,上學(xué)路上小心,課上聽(tīng)講,知道了嗎?”“好,媽媽?zhuān)僖?jiàn)!”以前,每天上學(xué)時(shí),媽媽總不忘叮嚀我一下,那時(shí)的我很聽(tīng)媽媽的話,我都會(huì)很乖巧地回答一聲。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,對(duì)這種叮嚀開(kāi)始不耐煩了!班洁,記住考試一定要小心,上課認(rèn)真聽(tīng)講,知道不知道!”“知道了,知道了,煩不煩呀!”我揮揮手說(shuō)道,這時(shí)媽媽嘆了口氣,關(guān)上車(chē)門(mén),我當(dāng)然不關(guān)心媽媽的嘆息聲,因?yàn)槲夷X海里只有今天美術(shù)課上做什么手工……
放學(xué)了,我和小伙伴們手拉著手一起討論著我們做的作業(yè),“嗨!今天語(yǔ)文作業(yè)可真多呀!”“對(duì),我同意!”“我家到了,明天見(jiàn)!”一眨眼間,我又到了和小伙伴們分手的時(shí)間了,“唉!為什么歡樂(lè)的時(shí)光這么短暫!蔽乙贿叡г怪贿吷狭藰。
“嘟嘟,怎么這么晚呀!”“知道,我和同學(xué)們玩了一會(huì)兒,你煩不煩呀!”我一把推開(kāi)了房間的門(mén),氣沖沖地寫(xiě)起作業(yè)來(lái),留下媽媽傻傻地站在那里。
我翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)的課外閱讀作業(yè),突然,我看見(jiàn)了一篇作文,名叫《幸!,不到一會(huì)兒,我的淚水流了下來(lái)。這時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái),端著一杯牛奶,慈愛(ài)地問(wèn);“喝牛奶嗎?”我的心暖暖的。原來(lái)叮嚀也是幸福,讓那一句句叮嚀永遠(yuǎn)在我耳邊吧!
媽媽的叮嚀回響在我的耳邊許久,每一個(gè)字,每一個(gè)詞,都溫暖著我。
那聲音回響在我耳邊作文8
我們一生中總會(huì)聽(tīng)到這樣那樣的聲音,其中最讓我難忘的就是那關(guān)門(mén)聲。
今天早晨,媽媽輕手輕腳地穿過(guò)走廊,來(lái)到姐姐房門(mén)前,用一只手握住門(mén)把手,另一只手扶住門(mén)卡,輕輕往里推,像小偷似的悄無(wú)聲息地走進(jìn)去。來(lái)到床邊,靜靜地坐下,手輕柔地摸了摸姐姐的頭,她的手是那樣柔軟那樣溫暖,身上還有一絲淡淡的清香。發(fā)現(xiàn)姐姐的額頭不燙了,她這才放心,起身往外走。只見(jiàn)她左手握住門(mén)把手,右手護(hù)著門(mén)框,慢慢往后退,腳底就像貼上了棉花,悄無(wú)聲息,退出門(mén)外后,“嗒”門(mén)就乖乖地合上了,媽媽這才松了一口氣,感覺(jué)此刻媽媽輕得就像是仙人踏云乘風(fēng)飄揚(yáng)一樣,在她離開(kāi)的瞬間,一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。姐姐則一點(diǎn)兒也沒(méi)受到干擾,沉沉地睡著。
那一刻,時(shí)間仿佛凝固了,凝固成了無(wú)盡的愛(ài)。媽在我和姐姐身上傾注了那么多的愛(ài),她就像是一個(gè)永遠(yuǎn)不知疲倦的馬達(dá),一早起來(lái),穿上衣服,還沒(méi)暖和呢,就開(kāi)始照料我和姐姐,永遠(yuǎn)想的是我和姐姐,而不是自己。
看到這一幕,我不禁心頭一熱,媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)不在,而現(xiàn)在這愛(ài)就滲透在這輕輕的關(guān)門(mén)聲中。從此以后,這關(guān)門(mén)聲一直回響在我耳邊,讓我時(shí)刻感受母親的愛(ài)。
那聲音回響在我耳邊作文9
那曲熟悉的音樂(lè),在我的耳邊,再一次響了起來(lái)。
“mi、so、ru、do……”我六歲開(kāi)始去修音樂(lè),在同齡人中,沒(méi)有什么人的技術(shù)比我更加高超了,我不免沾沾自喜。
直到有一天……
我練完吉他,離睡覺(jué)還有段時(shí)間,我漫步至小區(qū)花園,那地方比較偏僻,不會(huì)有什么人出入。我獨(dú)自一人,靜坐在秋千上,蕩著,蕩著……突然,優(yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來(lái),從對(duì)面有些破爛的那間小屋中。
我放慢了秋千搖擺的速度,跳下,我輕輕地走近小屋。嘿!我看到了什么?一個(gè)盲人男孩在彈吉他?我簡(jiǎn)直不敢相信,也不敢想象。盲人、吉他、音樂(lè),這三樣?xùn)|西似乎怎么也聯(lián)系不到一起。可是,事實(shí)就在眼前,盲人男孩不僅會(huì)彈,而且,每一個(gè)音符都是如此精妙,如此恰到好處。
在我的震驚中,他已經(jīng)唱了起來(lái):“
也許,目盲。
也許是一種選擇
讓我能夠
更加精準(zhǔn)地觸碰到
音符的自身與它的靈魂。”
這,應(yīng)該是他的原創(chuàng)歌曲,動(dòng)人的旋律與撼人心弦的詞曲,都是,都是他的自創(chuàng)。
一個(gè)盲之人,竟能如此堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。這是多么難得!他是多么地?zé)釔?ài)音樂(lè),天意弄人啊,如果他的眼睛沒(méi)有瞎,是一個(gè)多么優(yōu)秀的音樂(lè)!
他的那曲詞,一直索繞在我的耳畔,也改變了我從前的那份驕傲。
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