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      2. 年的聲音作文

        時間:2021-03-14 12:03:54 聲音 我要投稿

        年的聲音作文5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的年的聲音作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        年的聲音作文5篇

        年的聲音作文 篇1

          在柔和的月光下,在昏暗的老屋里。

          “噠噠噠、噠噠噠”盤旋在耳邊,彌漫在空中,隱隱約約,喚起我走向從前。舊式縫紉機(jī)的聲音從這棟鄉(xiāng)間的小平房里傳出,腳踏板疲憊卻喜悅的顫動,輪兒輕巧而賣力的扭動,還有線兒無力沙啞的聲音,一下一下,一踏一踏。模糊了歲月,清晰了思念。

          姥姥身材瘦小,干癟的手皺皺巴巴的,可她總能把笨重的縫紉機(jī)馴得服服帖帖,針頭總對上姥姥的節(jié)奏,在我看來,它們更像一對舞伴。最愛的是沉寂的晚上,這時縫紉機(jī)的聲音就會縈繞整間小屋,簡約而清脆的聲音有令人中毒的魔性,纏綿在室中,傾注在心田。年幼的我每到這時會特別興奮,我會和著它在房里亂竄,會乖巧地繞著姥姥蹦蹦跳跳,會躺在床上擺動胖乎乎的腿兒,調(diào)皮享受與音調(diào)的合作!皣}噠噠”它是我心中永恒的旋律。兒時,每當(dāng)我望向窗外,好像能撥開云層,能觸到月亮,一絲絲銀白的光輝灑進(jìn)來,安穩(wěn)地立在床頭?p紉機(jī)聲侵泡在月光中,多了份令人沉醉的柔情。偶爾會把頭好奇地伸出,看針頭一剎一剎,卷起寧靜,滑走浮躁,與布匹交織起來,與彩線融合起來,一道道美麗的印記,在布匹上馳騁,每一個小孔,把幼時這份恬靜的美好,細(xì)致地埋下。再看呻嚀的橡皮帶,跳躍的線團(tuán),簡單的音符像跳著華爾茲的戀人,讓空氣流通都漫了下來,像是呼吸著甜蜜與幸福。

          姥姥是一個滿腹經(jīng)綸的故事囊,她會邊做活兒邊講著故事,我就會趴在桌子上,撐著胖乎乎的臉蛋,饒有趣味的聽著。姥姥粗糙的手指繞著白線,腳兒有條不紊地踏著,手掌時不時把滾輪往前推推,把布匹往前挪挪?粗粗,時間一長,眼皮開始伴隨著節(jié)奏分明的縫紉機(jī)聲打架,姥姥微笑著,偶爾抬頭看看昏昏欲睡的我,想起,這些事是多么有趣。

          后來,姥姥離我而去,我也要回城里了,悲傷的父母把縫紉機(jī)遺留在了鄉(xiāng)下。我心中五味雜陳,只有說不盡的感傷。夜是那么安寧,每當(dāng)我望向窗外,只能看見高樓大廈,燈海車流,黑夜喚起了我的回憶,像是又呼吸到了甜蜜與幸福,可時光不能倒流啊,失去了姥姥的時光令人惆悵,令人心酸!“噠噠噠”縫紉機(jī)聲好像又在心中響起?衫牙训哪右讯嗑脹]有探望。

          愛,那么深,它烙在我心底,不是華麗文字所能表達(dá),就如安寧美好的縫紉機(jī)聲,永遠(yuǎn)留在心上。

          在溫暖的夢里、心里、聲音在這兒,愛在這兒!

        年的聲音作文 篇2

          隨著社會的發(fā)展,時光的流逝,我們曾經(jīng)熟悉的很多事物如今都變成了回憶里的風(fēng)景。偶爾看到或聽到那些久違的人或聲音,我們心中總是會升起一種親切感。懷舊的文字,讓我們得思緒又回到了那些舊年歲月。

          今天在街上走路的時候,聽到有人吆喝著收頭發(fā)辮子,雖然不是小時候那種真人吆喊的,而是錄制好了用音響播放的聲音,還是勾起了我許多回憶。仔細(xì)一想,十多年來,確實有很多聲音在我的生活中消逝了。當(dāng)然這體現(xiàn)了時代的進(jìn)步,沒有什么值得可惜,不過內(nèi)心里還是有所緬懷,畢竟那是曾經(jīng)生活的一部分。

          先從剪頭發(fā)辮子說起。身體發(fā)膚,授之父母,古人對于頭發(fā)還是很珍重愛惜的,一般不會輕易剪去,會伴人一輩子,F(xiàn)代人則看淡的多了,隨意洗剪吹染,也不會有人覺得有何不妥。大概是上個世紀(jì)其七八十年代,隨著影視業(yè)的發(fā)展,收頭發(fā)辮子成了一種專門的職業(yè)。當(dāng)然收買的對象主要還是一些偏窮的人家,一般家庭經(jīng)濟(jì)條件尚可的姑娘,誰愿意把自己的辮子剪掉呢,因為買辮子不同于美容美發(fā),人家可是一大剪子把你的辮子連根剪掉,最初的那一個月甚至幾個月整個頭發(fā)是很難看的,有的人甚至羞于出門。

          小的時候,我們男孩子還是有些羨慕那些女孩子的,因為那時家里都很窮,大人給的零花錢非常有限,女孩子一般頭發(fā)留個幾年就可以買幾十元,那個年代算是不小的一筆收入了,這些就成為她們自己的零花錢。每次聽到有人吆喝著“收頭發(fā)辮子嘍”,我們小孩子便都會圍在旁邊,看有誰家的姑娘有“運氣”。之所以說“運氣”,是因為并非你有辮子就能賣到自己理想的價錢,這得收頭發(fā)的`人來分辨頭發(fā)的品質(zhì)、長度、粗細(xì)等,還要根據(jù)當(dāng)時的行情。

          我們男孩子唯一分一杯羹的機(jī)會是有個姐姐或者妹妹,看她們能不能分一點給自己。記憶中我的姐姐賣過兩次頭發(fā),她比我大好幾歲,比較疼我,這些錢大部分都花在我的身上了。現(xiàn)在的女孩子應(yīng)該沒幾個愿意把自己的辮子賣掉了吧,除非她實在想留短發(fā)。

          說到零花錢,自然不得不提流走于鄉(xiāng)村間的貨郎。其實在我生活的年代已經(jīng)少多了,而在七十年代末八十年代初的時間是非常普遍的,因為那時的集鎮(zhèn)還沒形成固定模式,物質(zhì)的流通主要靠這些貨郎。所謂貨郎,一般是操著外地口音的中年人,有時候還帶著孩子,挑著兩個很大的竹籃,竹籃里盛著各種生活用品以及專門為孩子準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品和零食等。

          貨郎一般搖鼓叫賣,貨郎搖鼓還有名堂,進(jìn)村搖的鼓點是“出動,出動,出出動!眴救藗兂鰜碣徹。人出來多了,貨郎就高興地?fù)u“嘿得隆咚!嘿得隆咚!”當(dāng)然也有的自編了順口溜,把自己的特色表現(xiàn)出來。這些聲音算得上童年最歡快的音符了,我們總能挑到自己喜歡的物品。而且這種交流方式不限于貨幣,用其他的物品交換也可以,如果沒有零花錢,我們會把家里翻個遍,看看有什么不用的東西可以拿來換。

          我記得村里有很多老奶奶甚至可以用每日梳頭掉落的頭發(fā)攢起來換幾塊糖果給孫輩們吃。女孩子一般會買發(fā)卡、發(fā)箍、頭繩、皮筋等,男孩子則首選彈珠、玩具刀槍之類的,當(dāng)然各種小零食是大家的共同選擇。大概從我上小學(xué)時這種傳統(tǒng)的物質(zhì)流通方式就消失了,因為雜貨店開始興起,貨郎已經(jīng)沒有生存空間。他們應(yīng)該回到自己的家鄉(xiāng)做買賣或者轉(zhuǎn)行了。

          貨郎的消逝不代表這種游走各處的買賣方式的消逝,作為“沒見過市面”的我們,還是有所期待的,尤其是炎炎夏日,一聽到“賣冰棍嘍,賣雪糕嘍”,我們便會魚貫而出,拿出已經(jīng)攥濕了的一毛兩毛錢的紙幣,買上一支,美美地享受一下。最便宜的是一毛錢一支的老冰棍,雪糕和豆沙的要兩毛,也有其他的更貴一些的,不過我們很少有機(jī)會品嘗到。

          賣冰棍的,一般是年輕的小伙,甚至十來歲的孩子,騎著單車,后座上綁著一個包裹的嚴(yán)實的大箱子。他們從鎮(zhèn)上批發(fā)來,到各個鄉(xiāng)村去買,每天可以掙幾元到十幾元不等。我也有過幾天賣冰棍的體驗,我的一個賣冰棍的親戚病了,我自告奮勇要代他賣幾天。

          應(yīng)該說,還是很辛苦的,大熱天的,汗水濕透了衣服,總想拿出一支冰棍解解熱。我第一天賣的時候,沒有經(jīng)驗,冰棍賣到后來全化了,只得減價處理掉,好歹沒有賠本。隨著冰箱的普及,這種木箱里的冰棍也終于消失了。

          這些都是物質(zhì)上的享受,當(dāng)然也還有精神食糧。如今的孩子可以在寬敞的電影院里看電影,而且畫質(zhì)無暇,音效優(yōu)美。我小時候看電影,是靠老式的放映機(jī)投影到掛在墻上的布幕上,畫面品質(zhì)很差,聲音也很嘈雜,機(jī)器也時不時出現(xiàn)故障。盡管如此,一聽說哪里晚上放電影,不管多遠(yuǎn),我們都要去看。

          哪個村子有電影放映,老遠(yuǎn)便能聽到人聲鼎沸,夾雜著音響的聲音,像趕一場盛會。這種在現(xiàn)在可能被認(rèn)為是噪音的聲音,那時卻覺得無比悅耳。有時大冬天的,兩部電影下來,已是深夜,又冷又餓,卻都會堅持到底,很少有人中途退場。雖然那時文化娛樂遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么豐富,人們都卻熱情高漲,一部電影或電視劇很長時間內(nèi)會成為大家茶余飯后議論的話題,幾乎每個細(xì)節(jié)都被仔細(xì)討論了一番。

          除了這些能吸引到小孩子的聲音,也還有其他的一些藝人的吆喝,比如磨刀磨剪子的,修理電視機(jī)收音機(jī)的,修鞋的修鎖的等等。這些聲音,是當(dāng)時生活的一個反映,包含的生活的方方面面,體現(xiàn)了一個時代獨有的特征。它們的出現(xiàn),是應(yīng)社會的需要;它們的消逝,標(biāo)志著社會的發(fā)展和進(jìn)步。那些聲音,已經(jīng)深深烙印在那個時代人的心上,不論多久,當(dāng)再次聽到的時候,總會有一些共鳴。

        年的聲音作文 篇3

          萬籟俱靜的黑夜,一聲長鳴驚天地,泣鬼神。孰不知,他內(nèi)心的憤懣、哀愁、憂傷。

          在鬼魅的眼神中,一縷仇恨的熒光蔓延。

          我從夢中驚醒。

          ——題記

          春天隨著落花走了,窗外映照的是春末和初夏交替的陽光,一個匆匆來臨,一個姍姍離去。耳邊傳來了廣播里悠揚的歌聲,步伐也不知覺的隨著歌曲的節(jié)奏,滴嗒嗒、滴嗒嗒……

          昔曾還閃耀著的太陽,此時,卻不見了蹤影,灰蒙蒙的天上奔跑著不安的流云,耳邊傳來鳥兒歸巢的聲音,怎會如此單調(diào),還仿佛有著凄涼之意,是你們的親人離失了嗎?不要怕要堅強(qiáng)……

          遙遠(yuǎn)的天際透過一縷的陽光,隨著葉子的擺動,顯得格外神秘,這一縷希望的曙光,把在黑暗中人們的心照亮了嗎?耳邊傳來葉子擺動的聲音,沙啦啦,沙啦啦……

          天忽然變的那么黑,那么沉,仿佛要把整個世界吞噬,狂風(fēng)大作,烏云卻紋絲不動,仿佛怒視著人世間的丑惡、不公,仿佛要把內(nèi)心的所有無奈、氣憤、悲哀都宣泄出來。耳邊傳來麻雀哀鳴的聲音。啾啾、啾啾……

          頃刻間,瓢潑大雨傾瀉于整個大地,雨滴拍打著地面,那么有力,那么令人匪夷所思。我聽到了!那是天空哭泣的聲音,那么的哀傷,那樣的凄涼。它的眼淚,我嘗了嘗,是苦的。我仰頭問天,“你真的有那么苦嗎?”苦嗎?苦嗎……

          我的聲音在天地之間回蕩。

          地球,苦了,所以哭了;

          天空,累了,所以睡了;

          樹木,倦了,所以倒了;

          人類,貪婪,所以……

        年的聲音作文 篇4

          你聽過風(fēng)吹樹葉沙沙的聲音嗎?聽過雨敲窗戶滴答、蜜蜂采蜜嗡嗡的聲音嗎?有一種特殊的聲音,你一定沒聽過吧?

          前年暑假,媽媽帶我去貴陽黔靈山公園玩。公園里一路上都有人在逗猴子,毛茸茸的猴子撅著紅屁股,好可愛哦!這時,工作人員走過來,只見她手拿火鉗敲了幾下:“哐哐哐”,猴兒們都跑開了,咦?這是什么聲音,有這么大的魔力?

          繼續(xù)走了一會兒,就看見好多猴兒跑大路上來了。大家都拿出食物喂猴子,我也按耐不住了,拿起一瓶旺仔牛奶就伸了出去,心想:“看你怎么喝?”這時,一只小猴慢慢靠近了我,一把抓過牛奶,放進(jìn)嘴里就咬起來,一下子,就把易拉罐拉開了。呀!真是成精了。」,一定是個“慣犯”!我正想上前再去摸摸它的頭,“哐哐哐”的火鉗聲又來了,小猴趕緊躲開,猴群一擁而散。唉,多么討厭的聲音!

          再往前走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一棵大樹下正坐著三只猴,我興沖沖地跑了過去,拿出了糖果。一只老猴小心翼翼地朝我走來,雙眼瞪著我,我都還來不及反應(yīng),它猛地?fù)屵^我手心的糖,以迅雷不及掩耳之勢往我白花花的大腿上狠狠地咬了一口。

          “哎喲!痛死我了!”我眼淚嘩嘩地流!霸撍赖睦虾镒,你不識好人心,你恩將仇報!我希望現(xiàn)在有千千萬萬把火鉗,‘哐哐哐’嚇?biāo)滥銈,打死你們!嗚嗚……”我又痛又恨,嘰里呱啦一頓亂叫。

          急忙跑過來的媽媽,看了看我腿上血紅的牙印,又看了看哭得稀里嘩啦的我,笑了笑,說:“不要緊的了,這只猴咬了你,是它不對,但前面那只小猴不是挺可愛的嗎?”

          媽媽又拿出礦泉水,幫我沖洗傷口,繼續(xù)說:“其實猴子也是有情感的,它肯定餓了很久了,看你拿著糖一直不給它,還以為你要傷害它呢……

          “哐哐哐,哐哐哐,”遠(yuǎn)處的聲音又傳來了,我似乎懂了:人與動物、人與人之間,都需要相互理解,相互尊重,這樣才能和平相處,才能有我們和諧而美好的家園!

        年的聲音作文 篇5

          兩千余次播放……

          深受喜愛的節(jié)目!……

          我錄完了今天的《有趣的動物》喜馬拉雅有聲書,好累……可看見了這樣的“成績”——我的節(jié)目是受支持、被喜愛的!不禁暗暗攥了攥拳頭:耶!一定繼續(xù)努力!

          我愛讀書,愛朗誦,自己讀得搖頭晃腦、自得其樂,可并不知道我自己說的怎么樣。而現(xiàn)在,我們班都開始有人聽啦!還有同學(xué)說他自己也要錄“有聲書”……

          我又得意又暗有點緊張:似乎自己不是唯一了哦,心想“我要跟他比一比看誰錄得好!”

          我回家問媽媽:“你覺得我和同學(xué)比誰會錄得更好?我覺得我應(yīng)該可以比過他。你說呢?”

          媽媽想了想,慢慢地說:“小朋友一般都喜歡爭‘誰更好’,其實,你們都好!你不同的地方是:他們是在你的帶動下進(jìn)步的!這樣,你就對這個世界上的很多人都起了很好的作用!”

          是。∫驗槲矣忻篮玫穆曇,因為我愛朗讀,我已經(jīng)能夠獻(xiàn)給大家、獻(xiàn)給世界一份美好的禮物了!

          當(dāng)我們把自己做得更好,就會給世界貢獻(xiàn)更大!所以,我們都好好做好自己吧!做好自己可能是我們?yōu)槭澜缱龅淖詈玫氖虑榱耍?/p>

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