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      2. 縈繞耳畔的聲音作文

        時(shí)間:2021-05-16 16:07:53 聲音 我要投稿

        縈繞耳畔的聲音作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的縈繞耳畔的聲音作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        縈繞耳畔的聲音作文

        縈繞耳畔的聲音作文1

          “綺,路上小心,慢點(diǎn)走,上課認(rèn)真聽(tīng)講,別溜號(hào)……”這是媽媽每天必須對(duì)我說(shuō)的口頭禪,都把我嘮叨迷糊了,但是不知不中,在媽媽的嘮叨下長(zhǎng)大了。

          “唰!”的一聲,一縷陽(yáng)光反映在我的臉上,媽媽一邊拉的窗簾,一邊對(duì)我說(shuō):“起來(lái)了!”我不耐煩的用被子把臉蓋上,繼續(xù)睡著懶覺(jué)!翱炱饋(lái),快起來(lái),都幾點(diǎn)了?還睡?”我忍不住了對(duì)媽媽怒氣沖沖的吼道:“你說(shuō)夠了嗎?今天是星期天六點(diǎn)就起床,你從早嘮叨到晚,你不煩嗎?不累嗎?”我突然后悔說(shuō)那些話了,這話可把平時(shí)很溫柔的媽媽給激怒了,她火冒三丈的對(duì)我說(shuō):“臭小子,什么時(shí)候?qū)W會(huì)頂嘴了?信不信我削你?”就這樣我和媽媽吵了起來(lái),空中彌漫著硝火的味道。我一氣之下想走出家門散散心,我剛緩慢的穿我好了鞋,媽媽還是冷清的對(duì)我說(shuō):“慢點(diǎn)走!蔽宜らT而去,家里只留下媽媽默默地注視的眼神,直到我消失在她的視野。

          一路上,我十分心煩,心!毕耄簽槭裁磱寢尶偸且易⒁膺@注意那的。過(guò)了不久我終于理解了:這不只是短短的一句話一句話,這句話中包含了母親對(duì)我的愛(ài),母親用話來(lái)表達(dá)她對(duì)我的愛(ài)。我感到追悔莫及,媽媽肯定為此傷透了心,“慈母手中線,游子身上衣!蹦赣H這樣一定是為我好,我醒悟了,急忙跑到家中,向媽媽道了歉,媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō)::"明天降溫,咱多穿點(diǎn)!蔽倚α,我開(kāi)始喜歡上媽媽的嘮叨了,我很開(kāi)心,因?yàn)樵趮寢尩膰Z叨下成長(zhǎng)我很幸福。

          在這人山人海喧鬧的世界里,有一種聲音使我難忘,那就是母愛(ài)的聲音,它在我心中扎了根,這根永不枯敗,母愛(ài)的`聲音縈繞在我耳畔,久久不散去。

        縈繞耳畔的聲音作文2

          “冰冰、路上慢點(diǎn)走,過(guò)馬路小心點(diǎn)!“知道了!蔽也荒蜔┑恼f(shuō)。

          記得那時(shí),我很討厭媽媽的嘮叨,她每一次的叮嚀都被我無(wú)情的回絕了。現(xiàn)在想一想真對(duì)不起媽媽。

          那天很早就被媽媽叫起床了。而我還在床上埋怨,心情很不好,媽媽把我拉了起來(lái)。這搞得我很生氣。于是我大聲的喊道:“別煩我!”媽媽很氣惱!澳憬o我起來(lái)”就這樣我和媽媽打了起來(lái)。然后我還是愉快得上學(xué)去了。

          盡管這樣,媽媽還是在走之前說(shuō)了一句“路上小心點(diǎn)”說(shuō)實(shí)話,我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)感動(dòng)但還是強(qiáng)硬的扭了一下頭,狠狠的把門摔了起來(lái)。

          上學(xué)的路上,我想了很多,我想媽媽為什么那么生氣還不忘叮囑我?我想,媽媽為什么每天都要說(shuō)上一句這樣的話?我想……上了一天學(xué),我卻一直心不在焉的,放學(xué)了,我飛快的跑回家。我什么都沒(méi)有說(shuō),放下書(shū)包寫(xiě)作業(yè),當(dāng)我看到媽媽時(shí),媽媽沉默的走開(kāi)了。晚上,我對(duì)媽媽很誠(chéng)懇的道歉了。

          那天,作業(yè)很多。我看見(jiàn)是媽媽會(huì)在桌邊陪我寫(xiě)作業(yè),我只對(duì)媽媽說(shuō)了聲“我餓了!眿寢尵腿N房忙前忙后為我做飯。我哭了。是感動(dòng)了。

          以前媽媽也是這樣的,我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。不過(guò)從那天起。我發(fā)現(xiàn),我知道感恩了,我發(fā)現(xiàn)我變幸福了;我發(fā)現(xiàn),媽媽比以前更好了。其實(shí),不是媽媽變好了,而是我開(kāi)始懂得世間的愛(ài)了,我長(zhǎng)大了。

          現(xiàn)在,媽媽老了,我白發(fā)了。經(jīng)常出差,不能再嘮叨我了。

          但是我現(xiàn)在是懷念的聲音,卻是那些嘮叨。可是時(shí)光已過(guò)。我聽(tīng)不到了。但也總是能感到那些聲音在耳邊響起。

        縈繞耳畔的聲音作文3

          思緒,零亂,心情,悲傷……剛經(jīng)過(guò)一次大的挫折,心中的陰影又多了一片,離開(kāi)了原(14)班的同學(xué),少了歡聲笑語(yǔ),少了活躍氣氛,一切一切都是既熟悉,又陌生,不禁多了回憶,想到了六年的小學(xué)同學(xué),想到了歡樂(lè),有一絲絲悲傷劃過(guò)。

          記得那是五年級(jí)的時(shí)候,我們四個(gè)人偶然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的操場(chǎng)上竟有一顆不起眼的胡柚樹(shù),喜悅之余又多了一絲想法:摘幾個(gè)下來(lái)品嘗品嘗,商量后,準(zhǔn)備開(kāi)始這個(gè)忐忑不安的計(jì)劃。我們躡手躡腳地來(lái)到柚子樹(shù)下,兩個(gè)人站崗,兩個(gè)人摘。當(dāng)我瞄準(zhǔn)這個(gè)又大又黃的胡柚時(shí),一聲“叮——”讓我停止了行動(dòng),隱藏起來(lái),等門衛(wèi)漸遠(yuǎn),我又開(kāi)始了最初的行動(dòng),已經(jīng)挨到了,就差一點(diǎn)兒,用力一拉,一個(gè)又大又黃的胡柚在我手中誕生,“你們快來(lái)看呀!”我高興地叫到,忘記了這是在學(xué)校,這是人員密集的時(shí)刻,緊接著,她們一個(gè)個(gè)都膽子大了起來(lái),一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……六個(gè)胡柚都從樹(shù)上摘了下來(lái),看著手里捧著的食物,心里美滋滋的。摘完后,該品嘗了,一股香甜的柚子汁從指縫中流了出來(lái),像石縫中的溪水,清澈、透明。這為我們的小學(xué)生活增添了一絲回憶。

          暑假時(shí),我們常常來(lái)到熟悉的礦山公園,在清新、幽雅的氣息中,互相訴說(shuō)著這一句句抱怨,一顆顆文字,在暑假時(shí)珍惜時(shí)光,就像古人云“失去了才懂得珍惜!痹谟袝r(shí)間時(shí),我們總會(huì)不約而同的站在山頂,俯視礦區(qū)的景色,為自己的心中填滿一片天空。

          離開(kāi)她們已經(jīng)三個(gè)月了,總是感覺(jué)時(shí)間那么漫長(zhǎng),那么傷心。伴隨著時(shí)間,回憶越來(lái)越多的縈繞耳畔,好幾次從夢(mèng)中醒,含淚的雙眼朦朧;好幾次在睡夢(mèng)中望見(jiàn),卻又越漸越遠(yuǎn)去;好幾次在心中回憶,屬于我們的時(shí)刻……HAPPYTHREE(我們的稱呼),讓我們充滿回憶,漸漸成長(zhǎng)!

          

        縈繞耳畔的聲音作文4

          午后的陽(yáng)光變得很透明,我倚在窗邊,盡情享受著溫暖。一曲曲柔美的樂(lè)曲與和煦的陽(yáng)光相互交織,縈繞耳畔,回響在心田。閉上眼,我置身于音樂(lè)的海洋。

          與你合弦

          夜幕降臨,皎潔的月光下,你身披一襲紅色嫁衣,我悄悄走近你,想一睹你的芳容,你轉(zhuǎn)過(guò)身,喚我坐到你的身邊。

          你玉般無(wú)瑕的臉上,滿是淚痕,你卻努力揚(yáng)起嘴,對(duì)我微笑,而我從中看到了離鄉(xiāng)的愁苦和為國(guó)獻(xiàn)身的烈女形象。你抱起琵琶,揚(yáng)起纖纖細(xì)手,在月與樂(lè)的融合下,轉(zhuǎn)出思鄉(xiāng)的凄涼。我哭了,你卻拭干我臉上的淚,讓我不要為你難過(guò),你說(shuō)這是多么光榮的使命啊!

          我拿起身后的琵琶,撥弦,無(wú)奈、凄苦,與你合奏著那亙古不變的思鄉(xiāng)曲。

          與你合奏

          陽(yáng)光從窗間的細(xì)縫中進(jìn)入,爬滿你那黑亮的鋼琴。簡(jiǎn)陋的屋子里,只見(jiàn)你一個(gè)人在琴邊徘徊,月上柳梢,我再度走過(guò)你的窗前,你嘴里叼著木棒,手指在琴鍵上飛舞,房間里還是一樣的破敗,地上堆滿了琴譜。

          我推開(kāi)門,你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,依然全神貫注于樂(lè)曲之中。待你起身,驚訝地看我,我用手比劃著問(wèn)你在作什么曲,你羞澀一笑,說(shuō)是《獻(xiàn)給你的愛(ài)麗斯》。

          我擺好樂(lè)譜,與你共奏,指間飛出一段段優(yōu)美的旋律,為流傳千古的樂(lè)章增添一片絢爛。

          與你合唱

          一陣稚嫩的童聲傳來(lái),我情不自禁地靠近你,你手中的吉他與你的歌喉在空曠的廢墟之上飄蕩。孩子們手拉手,因?yàn)槟,多了許多歡笑。我走到你身邊,與你相視一笑,合唱聲傳遍了廢墟中的每個(gè)角落。

          王昭君,貝多芬,還有那不知名的樂(lè)者,你們用心靈之手在樂(lè)音之中綻放出一片霞光。在這片霞光之下,是你們閃光的人性,猶如太陽(yáng)般,在每個(gè)人的心中熠熠生輝。

        縈繞耳畔的聲音作文5

          汽車?guó)Q笛,警報(bào)拉響,全中國(guó)都在撫慰已逝的亡靈,希望能以這種方式告慰天堂上的人們!皢琛獑琛獑琛钡统恋钠崖暰镁玫乜M繞我的耳畔。

          天空在流淚,大地在流淚。閉上眼睛,一些原本陌生的地名反復(fù)的出現(xiàn)在我的眼前:汶川、北川、映秀……這些地名揪緊了我的心。5月12日14時(shí)28分,誰(shuí)都不會(huì)忘記那一刻。一瞬間,地震摧殘了昔日繁華的城市,城鎮(zhèn)被夷為平地,生命被廢墟掩埋,傷痛震驚恐懼籠罩一座座城鎮(zhèn),死亡的陰影悄無(wú)息地逼近……此時(shí)此刻,有多少人正在在面臨著危難,經(jīng)受著煎熬。

          電視臺(tái)的臺(tái)標(biāo)變成黑白色,報(bào)紙沒(méi)有了彩頁(yè),因特網(wǎng)上的網(wǎng)頁(yè)也是黑白色的,中國(guó)的土地也是黑白色的,那埋在廢墟下的魂靈擦去了世界上所有的顏色。

          中國(guó)國(guó)旗降到了旗桿的一半,我從未見(jiàn)過(guò)如此情景,那傲然挺立于世界的中國(guó)國(guó)旗面對(duì)國(guó)家困難時(shí),倔強(qiáng)的對(duì)世界揚(yáng)起她驕傲的頭顱,而此時(shí),國(guó)旗神色凝重的低下了頭,為那些無(wú)辜去世的人們低下了頭,這是中國(guó)對(duì)同胞的尊敬與緬懷。地震震響了四川,也震疼了14億人民的心。

          那一刻,仿佛整個(gè)世界都響起了顫動(dòng)人心的鳴笛聲,這傷心的一刻,在我心中留下永久的烙痕,是的,我為這天災(zāi)給人民帶來(lái)的沉重痛苦流下了悲痛的淚。是啊,那是我們的同胞,雖相隔甚遠(yuǎn)但我似乎可以感覺(jué)到心和他們緊緊地綁在了一起。

          警報(bào)停止,中國(guó)恢復(fù)了寂靜,死一般的寂靜,我睜開(kāi)眼,視線模糊成一片。汽笛的哀鳴依然縈繞我的耳畔。災(zāi)難面前,中國(guó)人不會(huì)退卻,讓我們手拉手一起站起來(lái),去迎接天災(zāi)的磨練,讓我們更加團(tuán)結(jié),去戰(zhàn)勝未來(lái)未知的挑戰(zhàn)。

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