那聲音在耳畔回響作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的那聲音在耳畔回響作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那聲音在耳畔回響作文1
今天上午，溫暖的陽光照耀著大地，我坐著媽媽的車，趕往作文班上課。
來到作文班樓下，我就心浮氣燥，因?yàn)闃巧显谘b修，一會(huì)兒敲墻，一會(huì)兒鉆孔的。好不容易安靜一下，我寫作文的頭緒出來了，忽然，一陣“咚咚”的響聲又從樓上傳來，把我寫作的頭緒打亂了，真讓人頭疼。
終于，樓上的吵鬧聲停歇了，我可以好好的寫作文。我剛想到一些思路，一陣令人心煩的聲音再次傳來，我快要崩潰了，天吶，能不能讓人好好地寫篇作文了。
于是我就當(dāng)什么都沒聽到，靜下心來，當(dāng)它不存在，過了一會(huì)兒響聲沒有了，我終于感受到安靜是最好的生活環(huán)境。
回響在耳畔的吵鬧聲，讓我不會(huì)忘記，也讓我明白了：只有靜下心來不管多吵，才可以完成自己想做的事。心平才能氣和，寧靜才能致遠(yuǎn)�。�
那聲音在耳畔回響作文2
叮零零——叮零零——風(fēng)吹過風(fēng)鈴，發(fā)出了輕脆的聲音，這聲音又甜蜜又帶著一絲憂傷……
這個(gè)風(fēng)鈴是在我八歲那年，我的姐姐買給我的禮物。這個(gè)風(fēng)鈴是雪白的，形狀是與玲瓏花一樣，那個(gè)樣子真的十分可愛！
猶記得，在我八歲那年的`新年，我姐姐送給我一件新年禮物，那一天，姐姐來到我房間從背后那出了一個(gè)天藍(lán)色的小盒子。“這是什么？”我好奇地問�！安乱徊拢 苯憬愫皖亹偵卣f，“風(fēng)鈴！”我猜測到。“沒錯(cuò)，是風(fēng)鈴，送給你！”姐姐對著我笑。我從小對風(fēng)鈴情有獨(dú)鐘，每當(dāng)聽到風(fēng)鈴的聲音，就覺得世界上的噪音都化為一陣風(fēng)鈴聲吹響在我的心間。
新年到，放鞭炮，合家團(tuán)圓哈哈笑……每到過年，遠(yuǎn)在外地的姐姐就會(huì)回來看我。給我送來風(fēng)鈴的那年新年過后，姐姐就再也沒有回來過年了，這個(gè)風(fēng)鈴也就成為了我與姐姐的最后的禮物。
童年的生活就像一顆糖，放久了就變苦了，就變質(zhì)了！但回響在耳際的風(fēng)鈴聲依然那么清脆悅耳。難忘，舊時(shí)光！
那聲音在耳畔回響作文3
這天，我正在想我寫的一篇作文的題目“回響在耳畔的什么”，正當(dāng)我快要想出來時(shí)，這時(shí)，“轟！咚咚！轟！咚咚”的裝修聲連綿不斷，我的思緒一下子被打碎了，我想讓我的思想重新活動(dòng)起來，可是我怎么也支不起被噪聲撞得粉碎的思想，我真想大喊一句：“不！許！再！吵！了！”
過了好一會(huì)兒，一切平靜了，我又重新找回了思緒繼續(xù)續(xù)寫，正當(dāng)我寫得飛快時(shí)，突然，又一陣“轟！咚咚！轟！咚咚！”我花了千辛萬苦找回的思緒又被撞得支離破碎，我頓時(shí)有一種說不出的憤怒。
今天，我真得悟出了一件事：噪音可毀滅一切思緒，所以我把這篇作文又命名為“耳畔里回響的噪音�！�
但是，看到同學(xué)的一篇篇優(yōu)秀作文，我恍然大悟：擾亂我自己的其實(shí)不是噪音，而是我不平靜的心��！
那聲音在耳畔回響作文4
“嘩——嘩——”每當(dāng)我聽那清脆的雨聲，我便會(huì)想起那件事。
那天早上，我背起書包剛要出門的時(shí)候，媽媽就提醒到：“出門別忘記帶雨傘�！蔽姨ь^望了望天空。天空中太陽正高高地掛著，會(huì)下雨啊？于是我隨隨便便地回答就管自己走了。
下午，我正在上體育課，當(dāng)課剛上到一半，那本來一片烏云都沒有，天空一下子變得烏云密布，一會(huì)就下起了雨。同學(xué)們紛紛跑回了教室，在教室中我十分后悔早上為什么沒聽媽媽的話帶傘呢？
不一會(huì)就下課，我不停地在原地走來走去，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)被接走了，就剩下我和那“沙沙”的雨聲了。
就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)雨中出現(xiàn)了個(gè)人影，是媽媽！她竟為我送傘來了，我不顧一切向媽媽跑去。媽媽已被雨淋成了落湯雞，媽媽的手也被凍得紅紅的，我于是心疼起來。我和媽媽一起消失在雨中。
“嘩——嘩——”那美妙的雨聲永遠(yuǎn)在我心上。
那聲音在耳畔回響作文5
天，如海水一樣湛藍(lán)；草，如翡翠一樣碧綠；陽光，如太陽一樣溫暖，我被一陣陣歡笑聲吵醒……
小時(shí)候，我不喜歡吃蔬菜，“兒子，蔬菜很好吃，兒子，吃蔬菜才能長高！”這些聲音一直在我耳畔回蕩，媽媽天天叫我吃蔬菜。有一天，媽媽輕輕走過來，臉上蘊(yùn)含著笑：“妮，蔬菜里有含豐富的”鐵”，十分營養(yǎng)！”我連忙沖向房間，手飛快地找著，啊哈！我得意揚(yáng)揚(yáng)地走出房間，把吸鐵石拿出，走到蔬菜旁，在上面吸來吸去，“哎呀媽呀，媽媽，蔬菜里沒有鐵呀！”“媽媽笑了，叫你吃就吃，很營養(yǎng)的，相信媽媽。”我滿臉嚴(yán)肅：“吃了牙齒可就掉了，磕到鐵，我的牙齒又不是鋼牙！”媽媽又笑了，說：“我們吃蔬菜都沒關(guān)系，吃了才會(huì)長高！”
哈哈哈！哈哈哈！我小時(shí)候可真“笨”得可愛。這就是屬于我們的童年。童年是一片大海，波濤洶涌；童年是一只雄鷹，自由自在；童年還是一場小雨，滋潤每個(gè)人的心……
那聲音在耳畔回響作文6
擋著刺骨的寒風(fēng)，我來到作文班，在不遠(yuǎn)處隱隱約約可以聽見作文班里裝修的噪音聲。
來到作文班，那噪音逐漸變大，好像把整幢房子都震動(dòng)起來。
我剛想到一個(gè)好題目，樓上的裝修聲“啪啪啪啪啪”，馬上把我的思路線切斷了。
緊接著，我又想出了一個(gè)好題目，樓上又“啪啪啪”，把我的思路踢出了九霄云外。
最后我絞盡腦汁，終于想出了題目，剛要寫開頭，樓上的啪啪聲又讓我不知道寫什么才好。
這讓我氣得滿臉通好，好像隨時(shí)都會(huì)爆發(fā)。
這可惡的噪音聲，不管是誰都想消滅掉，可這可惡的噪音聲并沒有消失，一直在我的耳畔旁回響。
我覺得做人啊，得抵擋這種煩惱的噪音聲，要不然隨時(shí)都不會(huì)平靜，其實(shí)何嘗不是我自己在影響著自己寫作文的發(fā)揮呢？
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