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以生命為話題的作文（通用58篇）
相信大家都接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的以生命為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以生命為話題的作文 1
世界上最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次。作為一名小學(xué)生，我想告訴大家：安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛，帶給家長的是擔(dān)憂，帶給學(xué)校老師的是一份責(zé)任。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命。今天借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)有關(guān)安全方面的建議：
首先，要增強(qiáng)安全意識(shí)，把“安全”二字常記心中，走路、騎車、玩耍時(shí)，隱患隨時(shí)伴在我們身邊，要時(shí)時(shí)想到有可能會(huì)出現(xiàn)的傷害，樹立自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
其次，要自覺遵守交通規(guī)則，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，虛心聽取老師的教誨。放學(xué)回家，步行到各巷口路段時(shí)，要保持清醒的頭腦，不要在路上嬉戲打鬧，要密切注意車輛行駛的情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
第三、同學(xué)們在穿越馬路時(shí)，要多一份謙讓和等待，絕對(duì)不能貪一時(shí)之快亂穿馬路，要看清楚來往車輛，在絕對(duì)安全的'情況下過馬路。被接送的同學(xué)要告訴家長把車停在學(xué)校給各班指定的地點(diǎn)，不要擠在門口或隨意停車而影響同學(xué)們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學(xué)，要坐穩(wěn)、抓緊，要提醒家長注意安全。
第四、同學(xué)們在教室里、走廊上、操場上不要相互追逐打鬧，特別要注意開向走廊上的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎等地方，防止撞傷、碰傷。上下樓梯時(shí)，不要擁擠，不要互相推撞，不要跳躍臺(tái)階，防止跌傷、踏傷，造成人身傷害事故。
第五、希望同學(xué)們愛護(hù)身體，講究衛(wèi)生，保持健康，千萬不要在校門口小攤販那里購買本身就具有制癌物的不潔食品。
同學(xué)們，我們是祖國的未來和希望，建設(shè)新世紀(jì)法治、文明、和諧的中國，重任落在我們肩上。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。
以生命為話題的作文 2
人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人僅有一次，關(guān)愛生命，文明出行，交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福，不要讓交通事故奪取一條條美麗而無辜的生命。
生命是美好的，文明是悠久的，沒有了它們，就如同魚兒離開了水源后插翅難逃死亡命運(yùn)一樣。可是，如今科技發(fā)達(dá)了，很多人將文明出行置之度外，胡作非為地拿生命開玩笑。我父親的同事，他的'老父親清早出去買菜，因無視交規(guī)橫穿馬路，結(jié)果被摩托車所撞，過早地躺進(jìn)了醫(yī)院。本來一個(gè)老人是可以在家里頤養(yǎng)天年的，但是因?yàn)椴晃拿鞒鲂�，只能躺在病床上�?jīng)受疼痛的折磨。而世上又有多少人不珍愛生命，遵守交規(guī)，連生命都賠了進(jìn)去。這些血淋淋的事實(shí)，還不足以警示后人？
我們是含苞待放的花朵，我們承載著親人、朋友和國家的希望，承載著無數(shù)的愛�！瓣P(guān)愛生命，文明出行”是我們的使命，是我們的義務(wù)，認(rèn)真對(duì)待生命的每一分鐘，生命便會(huì)向我們綻放出最美的笑容。讓我門把平安的種子播撒向大地，等到它發(fā)芽生長，開花結(jié)果之時(shí)，你收獲的將是更多的幸福與安寧。
生命是美麗的，是脆弱的。馬路是偉大的，是可怕的。每當(dāng)我們出行時(shí)，就應(yīng)該想想交通規(guī)則，想想寶貴生命。珍愛生命，文明出行，你的每一次遵守，世上的生命之花就會(huì)開得更加艷麗，更加美好。
以生命為話題的作文 3
如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標(biāo)和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂�，只要供�?yīng)充足的電，它們就能長時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的'是你不敢，不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛去溫暖整個(gè)世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示—— 做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的崗位，無論遇到多大的困難，永不放棄！
以生命為話題的作文 4
每個(gè)人的生命都是父母給予的，人的生命只有一次，人死不能復(fù)生。我們的生命不僅僅是自己的，它還屬于父母，屬于親人，屬于社會(huì)。生命對(duì)于我們太重要了，我們一定要珍愛生命！
那一件件駭人聽聞的交通事故使多少人喪生？使多少人受傷？又給多少人帶來痛苦？有的失去了親愛的.父母，有的失去了摯愛的兒女，有的失去了親密的伴侶……這血的教訓(xùn)難道不值得深思嗎？不令我們警覺嗎？
前些日子，在我們村里，一位三歲半的小女孩橫穿馬路，被三輪車給撞了，父母知道后，急忙送往醫(yī)院，不幸的是這個(gè)小女孩已經(jīng)奄奄一息了，那幼小的生命之火也瞬間熄滅了。父母心如刀割，哭得死去活來，但一切都無法挽回了，留給人們的本資。只有無盡的痛苦與愧恨。還有一件事，一位三四十歲的叔叔醉酒開車，與另一輛大車相撞，不幸死亡，車也撞壞了，真可謂是車毀人亡。這樣的事情真是太多了，但仍有不少人我行我素，無視交通規(guī)則。
為了保證車輛和行人的安全，為了我們都有一個(gè)幸福完整的家庭，為了不再有街口孤兒寡母撕心裂肺地哭泣，為了還生命一片綠色，希望大家都能自覺遵守交通法規(guī)，堅(jiān)決杜絕意外事故發(fā)生。只有珍愛生命，才能減少不必要的痛苦，保證我們的生命安全。生命屬于每一個(gè)人只有一次，我們應(yīng)該熱愛生活，擁抱平安！
以生命為話題的作文 5
孩子，是家庭的希望。學(xué)生，是祖國的未來。一個(gè)個(gè)災(zāi)害，讓我們失去一個(gè)又一個(gè)同胞。溺水、地震、火災(zāi)、車禍、一氧化碳中毒......這些災(zāi)難時(shí)時(shí)在我們身邊徘徊，突如其來的意外使我們不知所措......
網(wǎng)絡(luò)，就是一個(gè)鮮活的例子。
去年，我像往常一樣打開電視看新聞。在預(yù)播時(shí)，我看到了一個(gè)使我既悲哀又震驚的事：一個(gè)少年不聽父母的勸告，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，偷了家中的錢，“飄逸”地各家網(wǎng)吧里。少年似乎還沒有感受到這里面的死氣沉悶，感受到通往天國的路正向他延伸，也沒有感受到......他毫不猶豫地跨進(jìn)了網(wǎng)吧的大門，啟動(dòng)電腦，開始了“生與死的戰(zhàn)爭”。一小時(shí)，二小時(shí)，三小時(shí)......少年這一玩就玩了十幾個(gè)小時(shí)！但他對(duì)流逝的時(shí)光毫無知覺。他的父母黯然傷神地坐在床邊，暗淡的燈更，增添了幾分傷感，盼望著兒子的悔改與歸來，越是暗淡的燈，就越顯出父母的憔悴。但不論是父親的`打罵，還是母親的哀求，都無力回天了。這要怪，就怪父母對(duì)孩子的教育不夠深，要怪，就怪孩子的自覺性不夠強(qiáng)。
我們所處的時(shí)代，是一個(gè)充滿鮮花、陽光，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。為了迎接未來的挑戰(zhàn)，為了我們的身心健康，為了讓老師、父母放心，讓我們自覺拒絕誘惑、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，共創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天！
今天下午，我在教室里辦黑板報(bào)時(shí)，腦子里又突然浮現(xiàn)出了這一段時(shí)間經(jīng)常困擾我的問題——“死”。
以生命為話題的作文 6
我不由得隨著大腦往深處想“死”這個(gè)問題——“人為什么要死？”“死了還會(huì)有感覺嗎?”“我舍不得這個(gè)世界，我不想死！”……一連串的問題像吹泡泡一樣一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我的腦海里。想著想著，我便控制不住情緒，熱淚盈眶，心如刀絞般痛。
為了不打攪別的同學(xué)辦板報(bào)，黑板便成了我的傾訴對(duì)象，我用粉筆大大的寫了“人為什么要死”六個(gè)字，板報(bào)組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常，便疑惑不解地問我：“楊育嫻，你寫著幾個(gè)字干嘛呀？”我?guī)е┛耷�，回答：“如果有一天我死了怎么辦？”同學(xué)們見我不開心，便使勁各種“花招”逗我開心。
可我軟硬不吃，張曉便站在講臺(tái)上，有模有樣地說：“現(xiàn)在，我們來探討一下‘人為什么要死’這個(gè)話題�！彼皇直澈螅皇种钢以诤诎迳蠈懙膸讉�(gè)大字，給我講了好多好多�？伤街v，我就哭的越痛。
過了一會(huì)，張老師來檢查我們辦的板報(bào)，見我在哭，弄清事情的'原委后便讓同學(xué)們先走了。語重心長的和我作了溝通，我下定決心：開心地度過每一天！
朋友們，生活是美好的，生命是可貴的，讓我們珍惜生命中的每一天吧！
以生命為話題的作文 7
生命的圣神，不可侵犯；生命的活躍，不能懷疑；生命的長久，不可猜想；生命的平等，無所質(zhì)疑；生命的燦爛，取決于你是否有勇氣去前進(jìn)。
世人常說，生命有限，人生苦短，自己快樂就好。生命的.確有限，人生的確苦短，但生命的價(jià)值是靠自己換來的。正所謂，“有志者，事竟成”，只有胸懷遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，才可除去錯(cuò)誤的人生觀。
國際巨星、各國總統(tǒng)或其他有聲望的人物，他們的生命很輝煌，很燦爛，好似永遠(yuǎn)都光芒四射，絢麗的讓人睜不開眼睛。可憑什么有些人只能當(dāng)一個(gè)仰慕者，憑什么仰慕者的生命不能像他們一樣燦爛？就憑仰慕者不夠有勇氣，不愿朝著自己的理想勇敢的前行。
與其坐在臺(tái)下默默無聞，不如從自己身上尋找令人羨慕的閃光點(diǎn)，之后將它進(jìn)行強(qiáng)化、強(qiáng)化、再強(qiáng)化。慢慢的，自己身上的缺點(diǎn)被掩蓋，而優(yōu)點(diǎn)卻耀眼奪目。這時(shí)候，自己與以前可就大不相同，你是做別人仰慕的人而不是你去仰慕別人。
在向夢想前進(jìn)時(shí)，你時(shí)常會(huì)感到前所未有的挫折與恐懼，因?yàn)檫@是一條很艱辛的道路，可以說永遠(yuǎn)也走不完。有勇氣者大可把夢追尋到底，因?yàn)橛職饪梢源驍∫磺�。好比人們常說的：雖然蒼天為你關(guān)閉了一扇門，但為你打開了另一扇窗。所以，雖然蒼天給了你困難，但卻賜予了你無限大的勇氣。
生命短暫，卻可以很輝煌燦爛，關(guān)鍵在于你究竟有多少勇氣。
生命燦爛，勇敢前行！
以生命為話題的作文 8
一天，小明吃完午飯，把作業(yè)做完后，感到很空閑，就把他媽媽幫他買的彈弓從柜子里找出來，從地上撿了許多顆小石子，來到樹下，等待鳥兒的“光臨”。
一會(huì)兒，一只小麻雀飛到了他的眼前，于是，他就把這只麻雀定為攻擊目標(biāo)。
小明把石子放在彈弓上，把牛皮筋使勁往后拉，拉到一定程度后，瞄準(zhǔn)麻雀把手一松，麻雀被打中了翅膀。麻雀媽媽在天空中嘰嘰喳喳地哀鳴著，但麻雀已經(jīng)成了小明的寵物。
傍晚，小明高興地把自己的“戰(zhàn)利品”帶回了家，但是遭到了媽媽和爸爸的嚴(yán)重反對(duì)，因?yàn)槿绻咳硕既ビ脧椆澍B，這樣，世界上的鳥類就會(huì)瀕臨滅絕。如果沒有了鳥類，人類的.家園還會(huì)這么美好嗎？所以，我們要做到，保護(hù)每一只鳥，不讓每一只鳥受到傷害，這樣，我們的生活才會(huì)更美好，更充滿詩情畫意。
現(xiàn)在，有一些不法分子，喜歡用弩去森林中狩獵，雖然有些動(dòng)物被定為國家一、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，但是他們?nèi)匀挥靡恢恢焕麆Γド鋫滟F的動(dòng)物，把動(dòng)物的皮毛扒下做成衣服，再以高價(jià)賣出。導(dǎo)致動(dòng)物們都瀕臨滅絕``````
我認(rèn)為，應(yīng)該把殺死動(dòng)物的罪行定為法律，嚴(yán)懲這些不法分子，這樣我們的生活才會(huì)更加生機(jī)勃勃、豐富多彩。鳥類們從此才能安心的生活！
珍愛生命，人人有責(zé)！珍愛生命，從小事做起！
以生命為話題的作文 9
生命，兩個(gè)再熟悉不過的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強(qiáng)的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。
我曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故：8歲的小學(xué)生曹某與小伙伴們結(jié)伴上學(xué)，下了電車從車前繞過，高喊著“沖刺流星”向校門沖去時(shí)，一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。
現(xiàn)在在小學(xué)生身上發(fā)生的交通安全事故越來越多，所以請大家要做好以下幾點(diǎn)∶
一、在上學(xué)、放學(xué)時(shí)要頭戴小黃帽。在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。
二、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
三、過馬路時(shí)要走人行橫道線，在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。
四、在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
同學(xué)們，安全是伴隨你生命始終的'一位良師益友，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇；為了家庭的幸福，生命的安全，我們一定要好好珍惜它。生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更燦爛，讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人齊聲喝彩！
以生命為話題的作文 10
最近總有一種緊迫感，時(shí)間真的沒有想像中的那么多，我們應(yīng)該像珍惜生命一樣珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間即生命。
最近總是聽到家鄉(xiāng)有人去逝的消息，這讓我的情緒非常低落，沒有預(yù)感，沒有前兆，一切來的是那么突然，讓人措手不及，萬念俱灰，我想像得到他們閉上雙眼之前的垂死掙扎與不甘，但無濟(jì)于事，終究永遠(yuǎn)的'離開我們。
如果我就要離開。不，我不能不這么離開，我的理想還未實(shí)現(xiàn)，我的抱負(fù)還只是想法，我還沒有真正地享受生活帶給我的樂趣，我還沒有報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我還沒有把我的孩子教育成材，我還有太多的事要去做，想去做，怎么可以就這樣離開。
如果我以前沒有把時(shí)間浪費(fèi)掉，而是認(rèn)真的過每一分，每一秒，我想我現(xiàn)在的生活不會(huì)是這樣，一事無成。人最大的好處就是可以做自己想做的任何事，只要是你想做的，你都可以做到，因?yàn)槲覀兪鞘篱g萬物之靈，我們有思想、有感情，有愛好，有理想，為此我感謝上蒼。
是的，我不再浪費(fèi)時(shí)間，那等同于浪費(fèi)生命。因?yàn)橐粋�(gè)垂死的人，就算是用富可敵國的財(cái)富也換不回一分鐘的生命。從現(xiàn)在起，我要讓過去的每一秒鐘都過得有意義。
每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間如同生命一般。
以生命為話題的作文 11
一天下午，天陰沉沉的，突然就下起了傾盆大雨。一顆顆豆大般的雨珠像斷了線的珠子一樣從天而降，天地間像掛著無比寬大的珠簾。
我打著雨傘回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)路旁有一株美麗的小花，小花旁有一株被風(fēng)雨打的倒在一旁的小草，它無助的`彎著腰，有氣無力的倒在地上。我走向前去，懷著同情之心，輕輕地把這棵可憐的小草撫摸了一下，便一步一回頭的走了。
天氣很快變晴了。第二天早上，我興致勃勃的走在上學(xué)的路上，又看見了昨天被狂風(fēng)暴雨打的倒在一旁的小草，它的臉上掛著晶瑩的水珠，正快活的生長著，而它旁邊的小花，卻在昨天夜里被雨點(diǎn)打掉了花瓣，一點(diǎn)也不美麗了。 那棵小草在風(fēng)中微微搖擺，像在對(duì)我招手。此時(shí)的它，美麗極了。
猛然間，我感到了小草旺盛的生命力。它在高山頂，懸崖邊，石縫中，溪溝旁都能頑強(qiáng)的生長。小草有著一種多么頑強(qiáng)的生命力�。�
連小草都這么熱愛生命，更何況我們?nèi)四�？所以，我暗下決心一定要珍惜這來之不易的生命，絕不讓他白白消逝！我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后為國家做出貢獻(xiàn)。
以生命為話題的作文 12
��！生命
生命是美好的、短暫的，猶如銀河劃過的流星！
你看，一只飛蟲不小心撞進(jìn)了墻角的蜘蛛網(wǎng)。它不停地扇動(dòng)翅膀想掙脫束縛，但它的努力換來的只是蜘蛛網(wǎng)一陣陣地顫動(dòng)。隨著時(shí)間的'流逝，小飛蟲掙扎的力氣越來越小，已經(jīng)組織不起幾次有效地扇動(dòng)了。雖然它明知結(jié)局已定，但它依然在爭取、在努力。這是對(duì)生命的渴望啊！
在樓下游戲時(shí)，發(fā)現(xiàn)一隊(duì)螞蟻正忙碌地搬運(yùn)食物，看到螞蟻排列整齊的隊(duì)伍，我不禁好奇地拿起一塊小石頭擋住了它們的去路。但螞蟻卻毫不畏懼路上的石頭，一個(gè)勁兒的往石頭上爬，想翻越過去。即使在連續(xù)遭遇幾次失敗后依然繼續(xù)前進(jìn)。我被螞蟻生命中那種堅(jiān)持執(zhí)著的精神感動(dòng)了，再也忍不住趕緊拿開了石頭。
有一次，我靜靜的躺在床上，閑著沒事用手摸了摸自己的心臟，聽到那咚咚有力地心跳。心想，這就是我的生命，我們每一個(gè)人都有自己的生命，我們可以好好利用它，也可以白白的浪費(fèi)掉。關(guān)鍵是我們對(duì)待生命的態(tài)度。我們一定要對(duì)它負(fù)責(zé)，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。 生命雖然短暫，卻是珍貴的。我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜它、愛護(hù)它、用好它，讓生命散發(fā)出耀眼的光芒！
以生命為話題的作文 13
我叫樟子松變種。蒙古。今年春天，我不情愿地從板橋一個(gè)職業(yè)農(nóng)民的家里來到了鴨暖鎮(zhèn)的小康街。
和媽媽分手的那天，我流淚了。我舍不得和一起生活了三年的媽媽和兄弟姐妹分開，媽媽卻安慰我說：“孩子終究會(huì)離開媽媽的。每個(gè)人在這個(gè)世界上都有自己的位置。只有發(fā)揮自己的作用，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，才能白來人間�！蔽液瑴I點(diǎn)點(diǎn)頭，來到了我應(yīng)該在的地方。
剛下車，我就被丟在路邊了。雖然是春天，但是那天有雪花。都暖鄉(xiāng)的老師冒著大雪挖了個(gè)坑，換了老師，及時(shí)給我們澆了新家。老師的動(dòng)作讓我感覺好溫暖！作為回報(bào)，我在那里扎下了根，從那以后，我在那里扎下了堅(jiān)定的信念——。
然而好景不長。我的根剛剛扎穩(wěn)，街上的個(gè)體戶卻把我當(dāng)成了一棵看不見的樹。每天晚上，他們都會(huì)出來在我旁邊小便，甚至?xí)谔炝燎鞍涯虻乖谖疑砩�。你看，那個(gè)尿泡過衛(wèi)生紙的'小家伙就是我。我傷心地哭了，我的眼淚干了，我的枝葉黃了，我干凈的綠衣服變成了滿是紙屑的花衣服，我成了文明街道上的一棵垃圾樹，我是一個(gè)物質(zhì)資源豐富的個(gè)體戶�！罢堭埩宋野桑乙灿忻��！�
以生命為話題的作文 14
生命，是什么？它的意義又是什么？生命對(duì)他們來說是這樣有價(jià)值。
5.12這個(gè)特別的日子，幾十萬兄弟姐妹遭受了一場突如其來的8級(jí)地震。只是空前的，也是罕見的。天災(zāi)無情，人間有愛！生命的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，體現(xiàn)在那些英雄孩子身上。5月13日早晨，在北川災(zāi)區(qū)一片四周仍在冒煙的廢墟上，一個(gè)左臂受傷的幼童躺在一塊小木板做的臨時(shí)搭架上，用他稚嫩的右手向8位抬著他的`解放軍戰(zhàn)士敬禮；9歲半的林浩在自救后，把一名已經(jīng)昏迷的同學(xué)背出廢墟，又毅然重返廢墟，再次背出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)；14歲小女孩鄧清清，在被官兵救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書；11歲的張吉萬背著3歲的妹妹，在地震發(fā)生后走了10多個(gè)鐘頭到達(dá)綿羊安置點(diǎn)；一個(gè)被困的小女孩在廢墟下唱著兒歌：“兩只老虎跑得快……”
3歲、9歲、11歲……如花般的年齡，正是需要呵護(hù)的年齡。然而災(zāi)難當(dāng)前，這些年幼的孩子，卻用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，詮釋著生命的勇氣，閃耀著人性的光芒。自古英雄出少年，這些少年英雄為生命喝彩！
以生命為話題的作文 15
茫茫人海，有這樣一個(gè)人，在努力地生活著；有這樣一個(gè)人，為夢想奮斗著；有這樣一個(gè)人，努力地詮釋著自己存在的意義；有這樣一個(gè)人，性格倔強(qiáng)卻又不失純真……
那是怎樣的一個(gè)人。
當(dāng)獨(dú)自一人站在舞臺(tái)上，風(fēng)吹起他的衣袖，有眼睛的人都清楚他是一個(gè)失去雙臂的人，沒有人知道他上臺(tái)的目的，甚至懷疑他可以在舞臺(tái)上展示什么。當(dāng)他用十只腳趾頭在鋼琴鍵上奏出優(yōu)美的旋律，底下有手的人除了驚嘆，也就只能把掌聲贈(zèng)予他。一個(gè)沒有雙臂的.人，卻可以讓有手的人甘愿為他鼓掌，那該是股怎樣的力量？
那是怎樣的一個(gè)人。
面對(duì)評(píng)委的贊賞和觀眾如雷的掌聲，他只說了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！倍潭痰囊痪湓�，深刻詮釋了他的價(jià)值觀：一個(gè)人渾渾噩噩地活著，還不如一刀來的痛快。他是直爽的，他懂得生命的意義。在他生命的兩條路，他選擇了后者，人生的路都是艱苦的，而他在他的生命中活的很精彩。
講到這里，應(yīng)該很多人知道他是誰，沒錯(cuò)他的名字是劉偉，一個(gè)努力活得精彩的80后鋼琴家。
以生命為話題的作文 16
我的名字叫樟子松，今年春天，我戀戀不舍地從板橋鎮(zhèn)一培植專業(yè)戶的家中來到了鴨暖鎮(zhèn)的小康街。
和媽媽分手的那天我流淚了，我不忍心與朝夕相處了三年的大地媽媽及兄弟姐妹分離，但媽媽卻安慰我說：“孩子是終究要離開媽媽的，每個(gè)人在這個(gè)世界上都有自己的位置，只有發(fā)揮自己的作用為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，才能不枉來到人世間�！蔽液瑴I點(diǎn)頭來到了我應(yīng)到的地方。 剛一下車我被擺在了路旁。雖然到了春天，但那天卻飄了雪花。鴨暖鄉(xiāng)的老師冒雪挖坑、換士、澆水及時(shí)地給我們安了新家，老師的行動(dòng)讓我感到好溫暖�。榱嘶貓�(bào)我就在那里扎了根，從此也把一個(gè)堅(jiān)定的信念扎在了那里------
努力生長，抽枝茂葉，為新建的鴨暖街增添了一道靚麗的風(fēng)景。 然而好景不長，我的.根剛扎穩(wěn)，街上的個(gè)體戶卻把我當(dāng)做隱身樹。每當(dāng)夜晚，他們就出來在我旁邊大小便，更有甚者在天亮之前往我身上倒尿，你們看，那棵身上掛滿小便泡過的手紙的小不點(diǎn)就是我，我傷心地哭泣，眼淚干了，我的枝葉黃了，我干凈的綠衣服變成了遍布碎紙片的花衣裳，我成了文明街道上大煞風(fēng)景的垃圾樹，物質(zhì)富裕的個(gè)體戶啊“手下請留情，我也有生命！”
以生命為話題的作文 17
早晨，太陽出來了。田野望著太陽，想：生命是什么呢？是我不被人們用鐵鍬挖，還是。這時(shí)春天看田野一動(dòng)不動(dòng)地發(fā)呆，便用手在田野面前搖了搖，說道：“哈羅！早上好呀！看你在那發(fā)呆，是不是在想什么深刻的問題呀？”田野聽了，好像找到了知音一樣，問：“早上好！春天姐姐！你知道生命是什么嗎？我想了好長時(shí)間呢�！贝禾煲苫蟛唤獾膯枺骸澳阌X得呢？”“我覺得生命就是我不被人們用鐵鍬挖�！贝禾煺f：“我覺得生命是能帶給大家快樂，但我可不是說真的，要不我們?nèi)枂柸粘隼蠋煱�！�?/p>
春天和田野焦急地找著日出老師，一心想知道生命是什么。這時(shí)，他們看見日出老是在喝茶。便走過去問：“老師！生命是什么呀？”日出老師聽了，話便滔滔不絕地說出來：“生命是一個(gè)努力織網(wǎng)的蜘蛛，即使知道，織不住星星和月亮，但依舊織網(wǎng)；生命是一只猛獸，即使身受重傷，也要站立著死去；生命是不倦的舞者，即使身帶鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯。現(xiàn)在知道了吧！”春天和田野異口同聲的`說：“知道了，謝謝老師！”
從此春天和田野，更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)了，也更加珍惜生命了，不讓生命白白流失。
以生命為話題的作文 18
強(qiáng)勢？勇氣？永恒？
這幾天，我學(xué)到了一些關(guān)于蟬的知識(shí)。有的蟬在地下等了十幾年，為了在某一年的夏天唱一首歌。然而人生如此短暫，——。他們十多年的等待在幾周內(nèi)化為烏有。雖然他們的歌唱時(shí)間很短，但他們沒有浪費(fèi)一分鐘。他們抓緊時(shí)間，盡一切努力唱這首生命之歌。他們不在乎生命的'長短，只想讓生命更完整。這大概就是生活吧！——堅(jiān)持不懈地生活。
春天快過去了，草長高了。在那堆巖石里，我突然發(fā)現(xiàn)，裂縫里多了些生機(jī)。是的，它生長在堅(jiān)硬的巖石上，石頭被它刺穿，然后它伸出頭繼續(xù)生長。這種草生活在塵土中，但經(jīng)過風(fēng)雨洗禮，依然挺立著，似乎比以前更綠了，有時(shí)還散發(fā)著草香。這大概就是生活吧，——強(qiáng)。
幾周前，總是刮風(fēng)，許多植物被風(fēng)雨壓彎。過了幾天，天開始放晴，我在上學(xué)的路上突然瞥見一朵微不足道的花；花兒開得如此燦爛，葉子又綠又滿。我簡直不敢相信這種不為人知又不起眼的小花，居然能在這場風(fēng)暴中存活下來。風(fēng)雨過后，它的花更加鮮艷，躺著就能聞到它淡淡的紅色香味。這大概就是生活吧�！钪械挠職�。
真的沒有一句話或一句話來概括人生嗎？
生活！——生活！
以生命為話題的作文 19
飛翔，哪怕折斷了翅膀！人生之路，必有坎坷，一路走來，不可能一帆風(fēng)順，也不可能總是贏家。大事難事，一定要堅(jiān)守自己的夢想，無論遭遇什么，因?yàn)橥纯啾仨毜摹?/p>
還記得08年那次大地震嗎？就在那短短的時(shí)間，多少人的生命就此完結(jié)，多少人因喪失了信念而長眠于廢墟之下，失去了生命僅僅是讓自己感覺不到疼痛，但卻給親人留下無盡的悲傷，生命如此脆弱如此的不堪一擊，像吹出的泡泡輕輕一碰便消失了，然而生命又是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
也是那一天，短短幾秒就將那個(gè)女孩壓住，他相信會(huì)有人來救她，幾天過去了，她終于被成功的解救了出來，但卻因此失去了雙腿，她依舊沒有失去信念，在北京的.開幕式上，她和芭蕾舞王子跳出了生命之舞，生命是如此的堅(jiān)強(qiáng)，令人不得不敬佩！
生命因困難而變得絢麗，因拼搏而變得成功。長路漫漫，痛苦是不可避免的，鉛筆不經(jīng)過刀削的疼痛，怎能寫出美麗的文字？種子不經(jīng)過破殼的疼痛，增能綻放出甜美的笑容？
飛翔，哪怕翅膀斷了，成為真領(lǐng)導(dǎo)命運(yùn)的人，綻放出屬于自己的光彩！
以生命為話題的作文 20
兩年前美國的9.11事件給全世界帶來了巨大的震撼，一輛由駕駛的飛機(jī)撞上了美國的世茂中心，剎那間，天晃地?fù)u，世茂大樓在瞬間倒塌�；鸸�、灰塵、恐懼籠罩著整個(gè)紐約市。就連當(dāng)時(shí)天不怕地不怕的我也很是震驚，就在那一秒鐘，幾百條生命一下子化成了灰，就在那一秒，死神無情的奪走了幾百條生命。許多杰出的英華還沒有發(fā)揮自己的才能，就帶著怨恨離開。
伊拉克人體爆炸事件也同樣倍受世界關(guān)注，在我的眼里，可以用三個(gè)詞來歸納：血腥、暴力、慘無人道。幾乎每天都有幾十個(gè)，甚至幾百個(gè)人因此喪生。用自己的肉體來安裝炸彈和一些無辜的貧民一起制造了一起又一起的'恐怖事件。
然而，這些們，你們有沒有想過，生命只有一次，失去了就在也要不回來了。你們的父母辛辛苦苦把你們養(yǎng)大，你們卻用殘缺模糊的尸體來報(bào)達(dá)他們，你們?nèi)绦膯幔�。你們的肉是父母的，你們的骨也是父母的，你們只說一聲為了所謂的正義就能隨意破壞自己的身體嗎？雖然生命是自己的，可是你們根本沒有支配生命的權(quán)利。如果你們英勇獻(xiàn)身，在九泉之下的親朋好友問你為什么喪生，你該如何回答。快點(diǎn)收手吧，現(xiàn)在還不晚。
以生命為話題的作文 21
每個(gè)人的生命只有一次，如果你失去了生命，你的親人朋友就會(huì)傷心，而你的親人朋友失去了生命，你也會(huì)傷心。
珍愛生命，請不要在過馬路時(shí)闖紅燈，如果闖了，可能自己會(huì)失去生命，而且擾亂了交通秩序；珍愛生命，請?jiān)诔塑嚂r(shí)系好安全帶，因?yàn)榭梢栽诎l(fā)生車禍時(shí)減少自己90%的`傷害；珍愛生命，請不要在馬路上追跑打鬧，因?yàn)橐惠v車突然開過來的話，你可能受傷或者失去生命。
珍愛生命，當(dāng)一個(gè)人在家里時(shí)，請不要玩火、玩電，因?yàn)槿绻鹆嘶蛘哂|電了，都可能讓你失去生命；珍愛生命，請不要在沒有大人的看護(hù)下私自約人游泳或自己下水游泳，因?yàn)槿绻阌龅搅宋ｋU(xiǎn)，大人在你身邊就可以幫你解決，而大人不在你身邊的話，你就可能失去生命；珍愛生命，請不要在窗臺(tái)上玩耍，如果掉下去，一樓還好，二樓可就危險(xiǎn)了。
珍愛生命，請不要在有電線的地方不要放風(fēng)箏，假如風(fēng)箏纏繞在了電線上的話，你就會(huì)觸電，馬上危及生命；珍愛生命，當(dāng)在雷雨時(shí)不要在大樹底下躲雨，因?yàn)榇髽涫菍?dǎo)電的，一個(gè)閃電劈下來，你就會(huì)失去生命。
小朋友們，我們要牢牢地把珍愛生命記在小腦袋里，一起快樂健康地成長！
以生命為話題的作文 22
熱愛生命是人類的基本。像是一些服毒自殺，患了白血病，非典，艾滋病就等死的人就是不熱愛生命。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患骨髓血管瘤，高位攤疾，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村。但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春，在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心的為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情榮譽(yù)。
張海迪的這種熱愛生命的.精神令我震驚，是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵�？想了很久我才明白，其�?shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活著沒有任何意義了，那樣我生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來的！
以生命為話題的作文 23
世間萬物皆有生命。植物有生命，所以才會(huì)春榮秋枯；器物也有生命，美麗的魚缸在破碎的剎那生命也就消失了。人有生命，所以才有生老病死的歷程。生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次，所以我們要真切地珍惜和回報(bào)生命。但發(fā)生在我們身邊的以及我們聽到的交通肇事事故讓人觸目驚心。
它危及著我們的生命……前不久，我在成都商報(bào)上看到一篇報(bào)道。它的'主要內(nèi)容是：一位司機(jī)酒后駕車，奪去年僅十二歲孩子的生命，給孩子的家人帶來了巨大的悲痛。事后，司機(jī)十分愧疚，在孩子的遺像前長跪不起。但再深的懺悔也挽回不了孩子的生命。可見，車禍猛于虎！像類似的事件，司機(jī)酒后駕車、超速行駛、闖紅燈，還有行人過馬路不走斑馬線等等違章行為造成的交通事故不知損害了多少人力、財(cái)力和物力呀！青年朋友們，可見“交通安全”這四個(gè)字應(yīng)在我們心中扎根！我希望，從馬路上傳來的不是緊急的救護(hù)車聲，而是來往車輛有節(jié)奏的喇叭聲；我希望每個(gè)人都來學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，都來自覺維護(hù)交通秩序，讓世界每個(gè)角落都充滿歡聲笑語！讓生命之花開得更艷！
以生命為話題的作文 24
我不知道生命是什么，我只能說生命像什么。
生命像一只南飛的雁，它從北方出發(fā)，與眾多大雁一起，組成了一個(gè)隊(duì)伍。他們一起去抗擊風(fēng)霜雪雨。一路上互幫互助翱翔這。一路上，它經(jīng)過了寬廣的平原，在落日余暉里，它看見了大片大片金黃的麥田。它靜靜地飛著。高興時(shí)，與同伴嬉戲，傷心時(shí)，獨(dú)自一人流淚。這真是一段漫長的行程。它在暴風(fēng)驟雨中慢慢成長。曾經(jīng)有多少次想要放棄，找一個(gè)小窩，就那樣平平淡淡得過一輩子。但它的目標(biāo)，時(shí)刻逼著它前進(jìn)……終于有一天，它感受到了溫暖的陽光；看見了奔流的河水；聽見了人們的歡笑。它在這個(gè)地方生活著，說不上快樂，也沒有悲哀。也許有一天，春天降臨，它還會(huì)再再踏上旅途飛回北方，去擁抱那里的暖陽，然而我不敢說來生，也不敢信來生。
就如同霍金，貝多芬那樣的名人，他們身殘志堅(jiān)，就算高位截癱，耳朵失聰還是依舊追尋自己的夢想，不會(huì)輕易放棄。
一只貝殼得要用一生的時(shí)間才能將殼中無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒華麗的'的珍珠，而我們的人生正如貝殼一樣，在生活中我們必定會(huì)經(jīng)歷一些大風(fēng)大雨才能取得成功。
生命短暫而又永恒，脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命，遇到挫折勇往直前不放棄。
以生命為話題的作文 25
世界上所有生物的生活都離不開水。水，是生命的基礎(chǔ)，沒有了水，就沒有生命，水，是地球的大衣，沒有了水，地球不再美麗，會(huì)變成一個(gè)與其它星球幾乎沒有區(qū)別的、死氣沉沉的`星球。
水很重要，我們都知道。
但是......
由于人們對(duì)大自然的破壞，現(xiàn)在本可以循環(huán)使用的水資源越來越少，尤其是淡水資源。現(xiàn)在的小溪，不再清澈，被垃圾、工業(yè)廢水所污染。水資源危機(jī)已經(jīng)成為全球最為關(guān)注的問題之一，保護(hù)水資源刻不容緩！
我曾經(jīng)看過一幅漫畫，名字叫作《奠》。上面畫著一個(gè)長著水龍頭腦袋的人捧著一束鮮花，站在一個(gè)墓碑前，似乎在進(jìn)行祭奠。那個(gè)墓碑的上面是一個(gè)巨大的水滴雕塑。
我看完后，心里一沉：“這幅漫畫是要告訴我們，再不保護(hù)水資源，人類就將滅亡嗎？不，也許是水龍頭沒關(guān)閉，人卻走了，清澈透明的水就這樣白白浪費(fèi)，流入了下水道，水龍頭在祭奠這些水？還是。”
我拿起筆記本，看著那些觸目驚心的句子：“。全球約11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬人死于不潔飲用水引發(fā)的相關(guān)疾病。全世界用不上基本衛(wèi)生設(shè)施的人們有26億�！�
保護(hù)水資源刻不容緩！我們不能讓生命的源泉白白流失，讓眼淚變成世界上的最后一滴水！
以生命為話題的作文 26
今天早上我貪睡那么幾分鐘，起來一看，哎呀，馬上就上課了，于是就快速的洗好臉穿上衣服騎著摩托飛奔上公路，由于還下著點(diǎn)毛毛雨，所以路還是有點(diǎn)滑，這時(shí)，一張自行車突然從拐角處穿了過來我連忙剎車可能是剎車捏太緊了，車輪抱死我一下就被甩出去了，當(dāng)時(shí)大腦一片空白，慘了，出車禍了，我定了定神爬起來，一看褲子被擦破了，手、肚子、腳也不同程度的受了傷，在去醫(yī)院的路上我一陣后怕。
這些經(jīng)歷，讓我對(duì)人生有了更多的感慨，我的小小夢想，總因?yàn)槎栊�、貪玩，�?duì)于起步經(jīng)常今天推明天，明天推后天，總沒有實(shí)現(xiàn)的那一天�，F(xiàn)在回想起來，這次說不幸也是萬幸。
所謂車禍猛如虎。只有身處其中才會(huì)真正理解。不是說說那樣簡單。我是幸運(yùn)的.，因?yàn)槲沂谴箅y不死�？墒怯钟卸嗌偃嗽谲嚨溨袩o辜的死去了。這不由得我們不感慨。
珍惜生命吧。珍愛自己，珍愛他人。為了他人的安全，希望那些手握方向盤的司機(jī)朋友們腳下留情。你們手中握著的不只是方向盤，還掌握著無數(shù)人的生命。同時(shí)也希望朋友們走路，騎車一定要小心，寧停三分不搶一秒。不要在不經(jīng)意間失去自己最寶貴的東西----生命。
以生命為話題的作文 27
就上星期六，同學(xué)的表哥——只有15歲，——一場車禍，就奪去了他年輕的生命——一個(gè)好好的生命，就這樣，沒有了——留下的，只有，他身邊的人對(duì)他的回憶。曾聽說，回憶是一個(gè)人的另一半生命，一個(gè)人死了，——愛他的人就應(yīng)該帶著他的另一半生命勇敢地活下去，讓他的一半生命在人間得以延續(xù)下去。
人，到底是個(gè)什么東西？為什么似乎就這么一碰，就碎了一地？確實(shí)，人真的好脆弱，這個(gè)脆弱的東西，任何時(shí)候都有可能死：吃飯的'時(shí)候，有可能噎死，喝水時(shí)，有可能嗆死，走路時(shí)，有可能摔死睡覺時(shí)也有可能一睡不起。人，真的很兒戲，隨時(shí)隨地都會(huì)死，天何時(shí)要你死，這是我們凡人所無法猜測的。
既然，人隨時(shí)都有可能遭遇不幸而與世長辭，生命是如此的有限，那么，在我們有限的生命中，就不應(yīng)該多出現(xiàn)令人窒息的黑點(diǎn)，而應(yīng)該多些耀眼的金色——誠然，不是每一個(gè)人都能活得燦爛輝煌，那，我們至少也應(yīng)該活出七彩繽紛，讓自己的生命充滿色彩，美勝彩虹。
試著按著自己的胸口，砰，砰，砰，這是你的生命，單單屬于你自己。雖然，你無法抵御什么天災(zāi)人禍，但，充實(shí)活好每一天。那么，當(dāng)你真的長睡時(shí)，你死而無憾了，就已經(jīng)是沒有辜負(fù)生命了。
以生命為話題的作文 28
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……“嘰——”，我的好奇心被激起了，但又有些悲哀，因?yàn)檫@是一聲痛苦的哀嚎，我睜開了眼睛，只見一只家燕流著鮮紅的血液，無力地掙扎。
這時(shí)，另一只家燕飛了過來看看它，有些迷惑，“嘰嘰”地叫，好像在說：“你怎么了，怎么睡在這兒了？”還不時(shí)啄著那種家燕。這只家燕努力地抽動(dòng)著身體，他是多么渴望在和同伴玩會(huì)兒��！我含著淚，想：他真可憐��！可惡的大貨車剝奪了家燕的快樂，還即將使它……家燕的同伴開始有些急躁，不停地閃動(dòng)著翅膀，還不斷的大聲叫喚。一聲，兩聲，三聲……這只家燕還是紋絲不動(dòng)，他的身體已經(jīng)僵硬，血液已經(jīng)凝固，羽毛也失去了往日的光澤……后來它的同伴似乎明白了什么，再也不叫了。我想：也許是他已經(jīng)知道了同伴的厄運(yùn)。他靜靜地守在那僵硬的.身體旁，可能在回想他們以前共同度過的美好時(shí)光。終于，這只家燕絕望了，一步三回頭地走了。
他依依不舍，但不管怎樣都沒用了，因?yàn)樗呀?jīng)不能察覺到了……雨還在飄著，像我的淚一樣灑落……
以生命為話題的作文 29
生活，宛如一部曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，因?yàn)樗刮覐闹惺艿浇逃�、得到啟示�?/p>
一次，我種油菜花時(shí)，不小心把一個(gè)巴掌大的石頭壓在了花盆上，我以為這些種子不會(huì)發(fā)芽了，可是，過了幾天，它們竟在我的“泰山壓項(xiàng)”之下發(fā)芽了，并把石頭頂了起來，這個(gè)結(jié)果太出人意料了，我以為這些種子會(huì)向它所面對(duì)的困難低頭呢！但是，這些種子不屈向上，勇敢地和困難做斗爭，終于長出了一片片嫩綠的葉子。
一天，我考試考得不理想，便出去散步，突然，我背后一聲“哎喲！”好奇心讓我不由自主地把頭轉(zhuǎn)了過去：這是一個(gè)失去左腳的`小女孩，正嘗試著靠拐杖爬起來，她的手蹭破了皮，流著血，我上去扶她，可她說：“大哥哥，我剛出院，還不習(xí)慣走路，多練習(xí)就行了�！闭f罷，便繼續(xù)練習(xí)，但她的手一碰著地便像觸電似的猛地縮了回來，她的眼里充滿了淚水，手上的傷口上全是大大小小的“芝麻”，她忍著疼痛，咬著牙，掙扎著從地上爬了起來，靠著拐杖慢慢地走回家去。
是呀，生命，就是與不良環(huán)境做斗爭，一次次的失敗，又一次次爬起，只要有希望，就不輕易放棄，一直奮斗下去，這樣的人才會(huì)使自己活得更加精彩有力！
以生命為話題的作文 30
幾天前看到一個(gè)人爬在街面，吮吸磚縫里積的空調(diào)水。我的心一陣緊，一陣嘔。每次過路遇到空調(diào)水滴下來，我像躲瘟神一樣，連奔帶跳地閃過，我知道這水很臟。我想給他買瓶水，可是出來的時(shí)候沒有帶挎包，身無分文，于是我揪心地走了，每走幾步都回頭看一眼，發(fā)現(xiàn)他還在專注地喝水。我突然覺得社會(huì)好殘忍，生命好卑微。
生活中，經(jīng)常看到一些被邊緣化的，生活在動(dòng)物和人類模糊地帶的人，像動(dòng)物又像人。我真想幫幫他們，雖然自己力量很薄弱，雖然自己過得也不好。但是我覺得對(duì)于同類的那種憐憫之心，并沒有麻木。我經(jīng)常教導(dǎo)孩子，對(duì)于路邊一些要錢的'人，如果覺得他真的需要幫助，盡量給點(diǎn)零錢。我有時(shí)看到他們，就好像看到我自己。人有旦夕禍福，誰都不一定知道明天的自己將會(huì)是什么樣，是否有今天的地位，是否有今天的健康，是否有今天的尊嚴(yán)。也許某一天，我們什么都沒有了，一樣的流落街頭，食不果腹，衣不蔽體，孤立無援。佛說，生命如花開，我看花如花看我。人生飄忽，我看到那些流浪的人，也似乎能看到可能狀態(tài)的我。畢竟，每個(gè)人，不可能以一種姿態(tài)一直存在!
以生命為話題的作文 31
時(shí)間是不可捉摸的，是無形無影，無聲無息，無光無色。然而，時(shí)間卻無處不在。隨手掇拾幾個(gè)生活細(xì)節(jié)，例如撕去的日歷，謝去的桃花，老人的白發(fā)，諸如此，都顯示時(shí)間的印痕。
時(shí)間是萬物生長的條件，是一項(xiàng)事業(yè)的.成功保證。時(shí)間的流逝，引起很多人、事、物的變遷。時(shí)間的聲音首先是歷史的見證，時(shí)間的聲音響在今天，響在我們快樂的每一天。有人珍惜時(shí)間，業(yè)績光輝，時(shí)間的步伐如此形象生動(dòng)概括了變幻的人的一生。對(duì)于忙人來說，時(shí)間就是生命，就是技藝，就是知識(shí)，就是財(cái)富。就是成就，例如寬島說的一句話語“一日不作詩，心源如廢井”就是說他很珍惜時(shí)間，一刻也不廢的，很勤奮。然而馬克思說的“時(shí)間是人類發(fā)展的空間�！�
了解時(shí)間秉性的人，把一分一秒用起來，延長自己的歲月，明白時(shí)間意義的人，爭朝競夕地和時(shí)間賽跑。不明白時(shí)間正在飛逝的人，一年一歲地大把枉費(fèi)虛度，春去秋來都不覺得有一點(diǎn)遺憾。
時(shí)間公正地屬于所有人，然而，不是所有的人都能正確地對(duì)待時(shí)間，同學(xué)們，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，也許你已浪費(fèi)了你生命的前程，讓我們共同珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。
以生命為話題的作文 32
我常常想：生命是什么？
一天，我爸爸買來了兩個(gè)螃蟹，說：“今天我們吃螃蟹吧！”我們連忙說：“好！”媽媽一把拿起菜刀把螃蟹一個(gè)一個(gè)切掉，再放進(jìn)鍋里。接下來的事讓我吃驚，放進(jìn)鍋里的螃蟹還一直在掙扎，哪怕自己馬上就要死了，還是要堅(jiān)持到最好一秒，那時(shí)我感受到了螃蟹強(qiáng)大的'生命。
我常常想：生命是什么？
一天，我家養(yǎng)了四條金魚，我和弟弟每天都去看它們玩耍，吹泡泡。有一次我們?nèi)タ此鼈儠r(shí)一不小心把魚缸打碎了，那時(shí)我們非常緊張，因?yàn)轸~是不能離開水，就像我們?nèi)祟悷o法離開空氣一樣�？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)水沒后，魚還活著，它們還是不放棄，相信自己一定能得救。那次我感受那四條小魚不怕死的精神，僅僅它們只活了幾分鐘。
我常常想：生命是什么？
就連受傷的羚羊也有著強(qiáng)大的生命力。一只已經(jīng)餓了三天的獅子看到了一只受傷的羚羊。心想：“真是天上掉餡餅了，太棒了。“羚羊看到獅子立馬就跑，可是，自己受傷的地方障礙了它跑步。獅子追得越來越近了，羚羊用盡最后一口氣也要跑走，終于把獅子給甩掉了。那時(shí)我感受到了生命的力量。
這就是生命……
以生命為話題的作文 33
中午上班的時(shí)候，看見一個(gè)母親在用目光護(hù)送自己的女兒過馬路。母親在馬路這邊，我似乎可以看見她的眼睛里流露出的不安，仿佛可以聽見她內(nèi)心的呼喚：“孩子小心一些！”。一輛輛汽車飛馳而過，看得出母親很擔(dān)心，她希望汽車能開慢一些，好讓她的女兒能安全通過馬路。時(shí)間在一秒一秒地過去，母親的內(nèi)心肯定是焦急的，因?yàn)樗哪抗鈴膩頉]有從女兒的身上移走過。女兒順利地通過了馬路，看著女兒遠(yuǎn)去的背影，母親長長的.舒了一口氣，她終于可以安心了。
我能感受到母親的擔(dān)心，也能體會(huì)到母親對(duì)于女兒那深摯的愛，但是我無法理解的是，一個(gè)愛孩子的母親，怎能目送孩子橫穿馬路，況且人行橫道就在她們前方不到5米的地方。很難想象女兒會(huì)不會(huì)第二次橫穿馬路，她每次都能有母親的護(hù)送嗎？她每一次都能順利穿過疾馳的車流嗎？我真是不敢想象。
沒有人不珍惜自己的生命，沒有人不知道過馬路要走人行橫道，但是就是在我們的疏忽大意中，生命也會(huì)在不經(jīng)意中失去，所以珍惜生命從細(xì)節(jié)開始。
以生命為話題的作文 34
你可否想過，你來到這個(gè)世界上是做什么的？你生命的意義何在？這些看似簡單卻又困擾著大多數(shù)人心的問題，也正是一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵。我?guī)缀蹩梢钥隙ǖ恼f，那些想明白這些問題的人們，在生活中往往扮演著一出成功的角色。
人和人的背景不同，也就造就了人和人命運(yùn)的不同。有些人出生在書香門第，從小受著良好的教育，自然滿腹詩書，才華橫溢。而另一些貧困出身的人，每天所做的僅僅是為自己的生活奔波，以此來得到一口飯吃，維持自己的'生活。
許多人為自己的命運(yùn)嘆息，認(rèn)為命運(yùn)的捉弄使自己的生命變的毫無意義。于是，他失敗了！他錯(cuò)誤的將命運(yùn)與生命混為一談。也許老天給予每個(gè)人的命運(yùn)并不相同，但是，生命是一樣有價(jià)值的。不論是王室子弟還是平民百姓，他們的生命意義是相同的。起點(diǎn)不低，關(guān)鍵便在于后天的努力，如何努力奮斗去沖破命運(yùn)的枷鎖。一個(gè)成功的人便莫過于如此。
請珍惜自己的生命！它會(huì)時(shí)刻提醒你去努力走向成功。不要懼怕自己的命運(yùn)，更不要向它低頭，命運(yùn)并不可怕，關(guān)鍵在于你的勇氣如何！相信吧，成功就在你的眼前！
以生命為話題的作文 35
這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，應(yīng)為肢體失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達(dá)能力和正常的生活條件�？牲S美廉卻活了下來，并考上了美國加州大學(xué)，獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生提問：“黃博士，你從小就長成這個(gè)樣，請問你怎么看待你自己，你有過怨恨嗎？”黃美廉聽了，沒有半點(diǎn)不高興，在黑板上寫了這幾行字：
一。我好可愛；
二。我的腿很長很美；
三。爸爸媽媽那么愛我；
四。我會(huì)畫畫，會(huì)寫稿；
五。我有一只可愛的貓……
最后，她說：“我只看所有的，不看我所沒有的！”
是呀，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的.事情，但并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。只有這樣，我們的生命才是頑強(qiáng)的，才是有意義的，才是無限的，我們才活的光彩有力！
以生命為話題的作文 36
人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，關(guān)愛生命，文明出行，交通安全是生命的延續(xù)，是家庭的幸福，不要讓交通事故帶走美好而無辜的生命。
生命是美麗的，文明是漫長的，沒有它們，就像魚離開水后無法逃脫死亡的命運(yùn)。然而，隨著科技的發(fā)展，許多人把文明旅游放在一邊，拿生活開玩笑。我父親的同事，他的老父親，一大早出去買菜，不顧交通規(guī)則過馬路時(shí)被一輛摩托車撞了。他躺在醫(yī)院里太早了。原來，一個(gè)老人可以在家里住很多年，但是因?yàn)樗眯胁晃拿�，他只能躺在床上忍受痛苦。世界上有多少人不珍惜生命，不遵守�?guī)則，甚至失去了自己的生命。這些血腥的事實(shí)還不足以警告后代嗎?
我們是含苞待放的鮮花，承載著親人、朋友和祖國的希望，承載著無數(shù)的愛。“關(guān)愛生命，文明出行”是我們的使命，是我們的'義務(wù)，認(rèn)真對(duì)待生命中的每一分鐘，生命會(huì)給我們最美的微笑。讓我把和平的種子播撒到大地上，當(dāng)它發(fā)芽成長，開花結(jié)果，你將收獲更多的幸福與和平。
以生命為話題的作文 37
同學(xué)們，火與我們息息相關(guān)，沒有火我們就無法生存。
火給我們帶來方便，但這調(diào)皮的火苗你一不留意也會(huì)給我們帶來災(zāi)難。比如不小心把火種丟到草堆里去，就會(huì)發(fā)生意外；有時(shí)候甚至一個(gè)不起眼的煙頭，都能把你變?yōu)檩p煙！所以即使我們沒有經(jīng)歷過，但在生活中我們也要時(shí)時(shí)注意。
不僅是這些易燃物品還有各種家用電器我們也要了解，比如說自己家里的'電荷，如果超負(fù)荷了，就容易引起電著火。如果是電著火了，那最好先撥打119，再用干粉滅火器就能將大火有效地?fù)錅�，切記不能用水。不僅是這些還有煤氣爆炸，如果發(fā)生這一類事要用毛巾捂住鼻子、嘴巴，蹲下來往空氣流通的地方走，千萬不能開燈以免引發(fā)第二次爆炸。
如果遇到以上幾種或其它事件都要請消防員來幫忙。
大家要知道生命只有一次，它是那么的寶貴又是那么的脆弱，即使你滿腹經(jīng)綸也只是昔日黃花，安全是生命之本，安全是頭等的財(cái)富。
洪水無情，火災(zāi)如虎，如果發(fā)生火災(zāi)，即使你被救出來，但也會(huì)有很大的損失，想要沒有損失，最好的辦法就是盡量的去避免。
消防安全，危關(guān)社會(huì)，讓我們攜起手來，共造和諧社會(huì)。
以生命為話題的作文 38
又觸摸到了水，一陣清涼從身體從身體的每個(gè)部位沁入心里……
小時(shí)侯，我對(duì)水特別喲情。那透明的東西，總能使人感覺到，她是有生命的。從天而降的雨滴，是水的化身；山間淙淙的小溪流，是水的'化身；南極的冰川，是水的結(jié)晶……世間萬物都離不開那透明的水。
水是善變的，美麗的，奇幻的，神秘莫測的……在丁冬的泉水中，水是歡快的。隨著“丁冬”聲，她奔向前方，穿過狹小的石縫，繼續(xù)歡快地奔去。
在平靜的湖水中，水是嫵媚而溫柔。水平如鏡的湖面上，水靜靜地臥著，一動(dòng)不動(dòng)，凝視岸上的樹木，眼里放出溫柔可愛的光芒。
大海里，水卻是兇猛的。一個(gè)浪頭打來，吞沒了多少鮮活的生命！而那，又僅僅是幾秒鐘的事情。
我愛水，不僅僅是因?yàn)樗纳谱�，還因?yàn)樗o人帶來的涼意。夏天，世界被熱籠罩著，水往身上一潑，一股透心的涼，使你久久難忘。
沉浮于水中，前方的未知使我感到愉快。這些都是我愛水的理由。
水，靜靜地臥著。一塊石頭劃破平靜，水面上泛起圈圈漣漪，仿佛水那無比燦爛的笑顏……
以生命為話題的作文 39
清晨，我上頂樓為花圃里的話而澆水，意外地發(fā)現(xiàn)了墻角有一株扁豆花，沿著墻角垂下了幾朵粉紅色的扁豆花，它開得那么旺盛，那么生機(jī)勃勃。
我走上前去，仔細(xì)的觀賞著。它雖然沒有牡丹花那么雍容華貴，也沒有桂花那樣十里飄香，但是，它卻毫不自卑，面向藍(lán)天，面向整個(gè)世界吹響自己生命的號(hào)角。那一地已經(jīng)凋零、枯黃的扁豆花則投入大地媽媽的懷抱，它們堆積在扁豆根的四周，等待命運(yùn)再次為它們洗禮——腐爛后成為蠶豆寶寶們的營養(yǎng)餐。就這樣，匆匆結(jié)束了自己短暫的一生。
欣賞之余，不禁想起了人也是如此：有了盛開的扁豆花，才會(huì)有豐滿果實(shí)；人們有了任勞任怨的老師，才會(huì)綻放出屬于你人生的生命之花。扁豆花用自己短暫的一生，未為結(jié)出的蠶豆寶寶做鋪墊，到最后犧牲自己，做大地的`肥料，促進(jìn)扁豆寶寶的健康成長。老師們耗盡了自己的青春年華，培育出了許許多多的國家棟梁，是他們的生命之花愈加燦爛。
蠶豆花從來到這個(gè)世界起，就為下一代著想，老師不正也如此嗎？打從踏進(jìn)教室這個(gè)職業(yè)大門，就處處為學(xué)生著想，為學(xué)生傾盡自己畢生所學(xué)，從未計(jì)較過自己的得失。世界不正需要這樣的人嗎？幫助別人綻放自己生命之花的人！
以生命為話題的作文 40
水是生命的源泉，人世間生機(jī)萬物全都離不開水。
地震時(shí)，如果你被壓在廢墟下很長時(shí)間，沒有一滴水。你如果一開始就驚慌，大聲的叫。喊：“救命呀！救命呀！”你越喊就會(huì)覺得越口渴，越來越口干舌燥，那么，等救援人員到的時(shí)候，把你救了上來，但是你卻因?yàn)榭诳�，沒有水而堅(jiān)持不到最后。如果你僥幸逃了出來，那么你千萬不要拼命的跑，因?yàn)槟阍脚苣憔驮嚼郏脚茉娇�，最終你還是會(huì)被渴死的`。
我曾經(jīng)聽媽媽說過，如果沒有吃的有水喝，那么還可以多活幾天。但是，如果沒有水喝有吃的，那么也活不了多少天的。
我還記得，前幾天，我看的《歡天喜地七仙女》這部電視劇中，講到了一個(gè)關(guān)于干旱的故事�；鹦桥c地球相撞，地球從北方向南方開始干旱，北方的人們逃到南方去，有一個(gè)老爺爺?shù)蕉兰遗赃厱灥沽耍篮推呦膳o老爺爺?shù)挂槐�，老爺爺喝完以后�?duì)他們說：“我的孫子要是能有這一碗水，也不至于死在逃生的半路上。”后來，老爺爺就去官府領(lǐng)衣服和食物了。
所以說，水是生命的源泉，因?yàn)槿藗冸x不開水，動(dòng)物們也離不開水，植物也離不開水。所以我們要珍惜水資源。
以生命為話題的作文 41
生命，看似僅僅兩個(gè)字，可是不止兩個(gè)字那么輕。生命是無價(jià)的，但也是有限的。我一直奇怪，生命表現(xiàn)在什么地方呢？
這學(xué)期中的第五單元，充分體現(xiàn)了生命的價(jià)值，而在這幾篇文章中，我也深切的體會(huì)到生命是怎樣的意義。一篇篇深入人心的文章，一次次動(dòng)人心弦的經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的故事。
生命—就是盲女孩放飛的蝴蝶，就是那雙永生的眼睛，就是生死邊緣奮力掙扎的飛蛾，就是在沒有任何陽光泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長，為了那么幾天的生命的瓜苗。就是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)。那在冷風(fēng)冷雨中嬌艷開放的小花為什么會(huì)選擇這樣惡劣的環(huán)境呢？所有都不得而知。美麗的弧線是生命的`意義，永生的眼睛是生命開啟的窗戶，奮力掙扎是渴望生命的表示，那聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)不就是生命敲響的樂章嗎？所有的現(xiàn)象，一切的表示，都是生命的意義，每個(gè)人都有開啟生命之門的金鑰匙，不同的方式，一樣的規(guī)律。
還在尋找生命意義的我，其實(shí)是中無畏的方式，只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生命在我們的身邊等候著你呢！
以生命為話題的作文 42
我，是一片嫩綠的樹葉。在春姑娘的指引下來到這個(gè)世界，為春意盎然的大地增添了一筆的嫩綠。我高高掛在枝頭，為干巴巴的樹枝做一點(diǎn)裝飾。在這個(gè)時(shí)候，我最想對(duì)樹枝說的是：“讓我和我的姐妹們一起為您裝扮，好讓您穿上新衣去參加春的party�！�
我，是一片深綠的樹葉。在烈日猛曬下，不停地工作。這時(shí)，我最想對(duì)大地說；“讓我和我的姐妹們一起為您增添一份濃厚的夏意吧！”最想對(duì)人們說：“讓我們?yōu)槟銈冋陲L(fēng)擋雨吧。累了的時(shí)候，要想起我們，讓我們?yōu)槟闼腿ヒ环輴芤猓簾岬?時(shí)候，要記得我們，我們會(huì)為你送于一絲涼意……”
我，是一片深黃的樹葉，在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中，在天空中，悠閑地?cái)[弄舞姿。你們聽到我們地笑聲了嗎？慢慢地，我們不知道什么時(shí)候又躺進(jìn)大地得懷抱了。這時(shí)候，我更想說：“大地，我們又來和您做伴了，這樣，您就不會(huì)覺得寂寞啊�！�
親愛的人們，請別把我們掃去，讓我們好好地陪著大地。我是一片無形的樹葉，在白雪皚皚的寒冬里，我是無形的，我……我的一生就這樣簡單，但也很充實(shí)。因?yàn)槲艺嬲秊槿藗冏鲞^貢獻(xiàn)，我真正品嘗過人生的酸甜苦辣，我真正……雖然我綠的生命是那么短暫，但是我覺得我永遠(yuǎn)是那么得綠，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)！
以生命為話題的作文 43
隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸躺，既使再小的帆也能遠(yuǎn)航。
隨風(fēng)奔跑有夢做翅膀，敢做敢愛勇敢闖一闖，哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪也會(huì)有默契的目光。
只要走過，就會(huì)留下足跡。
一個(gè)人光著腳丫奔跑在柔軟的沙灘上，時(shí)而撿起腳下的貝殼視為珍寶;時(shí)而撿起塊石頭向遙遠(yuǎn)的.海邊投去，激起一個(gè)個(gè)的浪花。這些浪花似人生中的一個(gè)個(gè)腳印讓你回顧過去，抓住現(xiàn)在，暢想未來。
生活似一五味瓶。有苦，有甜，有酸，有辣，喊有澀。漫漫人生路，難免有坎坷與波折。荊棘與陷阱。但不要?dú)饽?失敗也是一種美。這時(shí)你會(huì)聽見一個(gè)聲音：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問為什么�！蔽⑿χ鴮�(duì)蒼天說：“我能行。”天亮了，快醒醒吧，付出終有收獲;趕緊上路吧!背好行囊，喂飽快馬，向西天行進(jìn)。
人的一生時(shí)刻都在奔跑。我的思想在奔跑――與時(shí)俱進(jìn);我的心靈要奔跑――種植善，驅(qū)除惡;我的腳步要奔跑――競爭和挑戰(zhàn)。
跑吧，留下串串腳印，留下生命中幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以生命為話題的作文 44
四季輪回，萬物生長。生命的氣息覆蓋整個(gè)世界。人類在這個(gè)文明社會(huì)中生活，每天都做著同樣的事情，沒有絲毫改變，直到生命的最后一刻才停止。不知為什么，人們總是不知道珍惜，總是隨意揮霍，直到最后一刻，都不知道珍惜�？粗鼭u漸流逝，我仿佛看透了塵世，進(jìn)入了一種忘我的`境界，忘記了世界，忘記了自己。
夜晚，站在窗前，仰望星空，不知為何，心中多了一份淡淡的憂傷�？粗焐系男切�，又回想起了過往所發(fā)生的事情，這些事情就像電影一般呈現(xiàn)在我的眼前，那一幕幕情景，使我加深了自身的孤單和憂傷。為何世間會(huì)有“離別”這類詞，為何人與人之間會(huì)有死亡的一刻。這一個(gè)個(gè)問題出現(xiàn)在我的腦海，使我不得不躲藏起來，來躲避這些問題。
又一夜，又一次站在窗前仰望星空。天上的星星依舊閃爍著自己的光輝，但是生命的星河卻在漸漸流逝，不知怎的，這一次我并沒有憂傷，也許是因?yàn)橐呀?jīng)能夠接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)了吧。
四季照常輪回，萬物也照常生長。當(dāng)一個(gè)生命隕落，不代表這個(gè)生命就此結(jié)束，也許，當(dāng)若干年后，另一個(gè)自己又出現(xiàn)在這個(gè)世界上。
以生命為話題的作文 45
鳥兒的生命是藍(lán)色的，因?yàn)樗鼘儆谒{(lán)天，自由自在；花兒的生命是紅色的，因?yàn)樗錆M朝氣，天真爛漫；草兒的生命是綠色的，因?yàn)樗钆畈�，積極向上……那么我們呢？我們的生命又是什么顏色呢？我們也有屬于自己生命的顏色，那是陽光的顏色。
陽光是活力之光。我們愛唱愛跳，飄灑出一串又一串的天真，一串又一串的青春。在輕快的歌聲中，我們唱出歡樂，唱出甜美；在無限的文字里，我們寫出快樂，寫出美麗，也寫出了一段充滿活力的生命！
陽光是希望之光。希望是那么美好，那么自信。在考試完畢，停下奔馳的筆時(shí)，強(qiáng)烈的希望使生命多一份堅(jiān)定和自信；當(dāng)你把一篇完美的作文寄去時(shí)，便會(huì)在希望之中收獲累累碩果；當(dāng)你一望無際的沙漠上一步步漫行時(shí)，便會(huì)把無盡的希望寄托在一滴水上。希望是多么神圣呀！
陽光是燦爛之光。我們的人生充滿著酸甜苦辣，帶給我們不盡的喜怒哀樂，送給我們溫馨的`親情，珍貴的友情，濃濃的師生情……是那樣的豐富，那樣的燦爛！
我們的生命是七彩的陽光，是無數(shù)的希望，是無限的燦爛，是無盡的活力。
朋友們，珍惜陽光，珍惜生命吧！在這大好的時(shí)光里茁壯成長。
以生命為話題的作文 46
五月一日，勞動(dòng)節(jié)，在這歡慶的日子里，可誰會(huì)注意到，一個(gè)生命就在這特殊的日子里悄然凋謝......梓晗，一個(gè)乖巧的男孩，今年十歲。
在學(xué)校里成績特別好，常常排在年級(jí)的`前三名，老師說，如果他能夠繼續(xù)讀下去，就一定是上清華北大的苗子。不幸，死神就偏偏降臨在梓晗的頭上—-這天剛吃好午飯，梓晗的朋友找他玩。不知是誰提議要去水庫那兒釣魚，其他人的興致來了，紛紛嚷著去釣魚。他們分成兩組，梓晗和另兩個(gè)小孩一組。
突然，一個(gè)小孩的魚桿掉進(jìn)水庫里，他想去撈，沒想到自己卻掉進(jìn)去了，一旁的梓晗試圖伸手去救他，好不容易握住他的手，梓晗自己卻被跌落水里的小孩拉下去了。而救上來的小孩卻和其他人逃之夭夭。令人憤怒的是，那個(gè)小孩在外面把衣服曬干了，回家對(duì)大人們說梓晗自己先回來了。直到吃晚飯的時(shí)候，梓晗還沒回來......夜里十一點(diǎn)左右，尸體被打撈上來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，梓晗的嘴角掛著淡淡的笑容......哦，生命，竟是如此的容易凋謝......
以生命為話題的作文 47
生命，是一塊無比珍貴的金子，我們可以好好利用它，也可以白白浪費(fèi)它，生命只有一次，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓自己的生命輝煌和力量，創(chuàng)造輝煌的成就。我爺爺就是這樣一個(gè)人。
我的祖父是79歲這一年，70歲的有殘疾，但他沒有放棄，但也堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生活。他一生取得了巨大成功。聽媽媽說，他還是個(gè)孩子努力學(xué)習(xí)，仍然繼續(xù)閱讀。他是歷史和數(shù)學(xué)老師，他的知識(shí)淵博。他說：“我讀書是學(xué)習(xí)生活中，我的.生命的意義，雖然短暫，但我能在這短短的時(shí)間段，然后堅(jiān)強(qiáng)地活下去，然后看看這個(gè)美麗的世界！”他對(duì)我的話非常大的激勵(lì)，像爺爺，我決定，閱讀和研究。
我哥哥叫李莊莊，他在學(xué)校的成績每次都不是前十名，但因?yàn)橐淮问鹿�，他的腿和腳都受傷了，不方便移動(dòng)。但他沒有放棄，努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很快就會(huì)成為化工的佼佼者，成績優(yōu)秀，是我的榜樣。他現(xiàn)在坐在輪椅上，努力學(xué)習(xí)，我哥哥是我的榜樣。
從他們的行動(dòng)中，我們深深地體會(huì)到了生命的重要性。生命是世界上最寶貴的東西，我們應(yīng)該好好珍惜它，讓生命成為永恒，創(chuàng)造偉大，輝煌的成就。
以生命為話題的作文 48
生命，是每一種生物的起源，更是每一種生物生存的關(guān)鍵，是每一種生物的必須。失去它，那個(gè)生物將不復(fù)存在。我經(jīng)常被生命的瞬間感動(dòng)著……
一天晚上，我打開衛(wèi)生間的燈準(zhǔn)備洗漱，可是，在燈的開關(guān)旁邊卻有一個(gè)黑黑的東西，我很害怕，生怕是一只蟑螂，我迅速打開燈才發(fā)現(xiàn)，那是一只小甲蟲呀�？蓯�，竟敢偽裝蟑螂來嚇唬我，好大膽。突然，我腦中浮現(xiàn)出了一個(gè)想法，為何不拿它做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是，我把水池灌滿水，把甲蟲放進(jìn)水中，接下來，甲蟲的行動(dòng)令我大吃一驚，它并沒有被困難折服，而是拼勁全力向“岸”上游。我被震撼了，一個(gè)小小的甲蟲求生的愿望是那么強(qiáng)烈，我禁不住把它從水里撈出來，放生了。
在陽臺(tái)的花盆里，長出了一棵無名小草，我無意間把一塊撿回來的石頭放在了上面，可是，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)，那塊石頭竟然被小草頂開了，我又一次被震撼了，一個(gè)比小草重幾千倍的石頭，竟然被小草頂開了。于是，我知道，再高大再堅(jiān)硬的.物體有時(shí)也會(huì)被柔軟的物體堅(jiān)強(qiáng)的意志打敗。
生命的意義不在于它是多么的渺小，而是他積極向上的拼搏精神和永不放棄的意志吧。你是怎樣想的呢？
以生命為話題的作文 49
看了《同一片藍(lán)天》這場大型歌舞表演會(huì)，我為他們的表演而傾倒，為他們的成功而高興為他們的毅力而震撼。
里面最使我感動(dòng)的是殷海燕姐姐，她為我們帶來《愛為我們撐起一片藍(lán)色的天空》的演講。我為她的身世而悲哀，為她的毅力而欽佩。我恨自己為什么不是醫(yī)生，發(fā)明好藥，為她解除痛苦。
這讓我想起了保爾，他不僅全身癱瘓，而且雙目失明。可是，他沒有放棄生命，因?yàn)樗阑钪褪且环N希望。更知道人應(yīng)該怎樣活著才有意義。后來，他以比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，終于成功地寫下了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》。保爾，他的一生都在努力著，拼搏著，奮斗著，生命在他那里如此精彩。
說道我，深感慚愧。我平時(shí)碰到腿啦、手啦，就哇哇大叫，比起他們的痛苦，簡直是小巫見大巫。
一個(gè)人曾問過一位哲學(xué)家：“生命的意義是什么？”那個(gè)哲學(xué)家說他也不知道。正因?yàn)椴恢�，人生的意義便是追尋不知道的'人生而存在的，讓人類創(chuàng)造一個(gè)五彩繽紛的人生。而要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)人生，則要靠自己去拼搏，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，殘疾人不也是這樣嗎？
以生命為話題的作文 50
我常常冥思苦想，什么是生命的真正意義？
每當(dāng)我看見磚縫中不屈向上的小草，我總要停下匆匆的腳步，想想究竟是什么力量，讓他們在沒有充足的陽光和肥沃的泥土中茁壯生長，只要有一線希望它們就不會(huì)放棄。我恍然大悟，原來這就是生命的真正意義。
相反，有一位清華大學(xué)學(xué)生張毅洋，由于學(xué)習(xí)壓力、父母批評(píng)等種種社會(huì)因素，一時(shí)想不開，跳海身亡�？墒撬f萬每想到在背后支持他的老師、同學(xué)、家長。他就這么一走了之，置父母恩情于不顧，這樣的死是有意義的嗎？沒有勇氣面對(duì)生活的人是沒有希望的，如果他擁有勇氣的話，他未來的天空是多么美好。
美國女作家海倫·凱勒是個(gè)盲人，但她擁有勇氣，用勇氣微笑的面對(duì)生活，使她改變命運(yùn)，成為偉大的作家，這一切并非偶然。她付出了勇氣。
父母給予我美好的.生命，我將讓它更加光彩有力，決不白白讓生命流失。在這轉(zhuǎn)眼的十年光陰中，讓我真正懂得了：生命不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折。但是只要用勇氣克服，我相信人生的一切終究是美好的。
生命在于勇氣，是冷風(fēng)冷雨中盛開的朵朵鮮花，是手中那求生的飛蛾。在身邊的生物都擁有生活的勇氣。讓我們用勇氣使生命更加光彩吧
以生命為話題的作文 51
我不是精英，不是風(fēng)云人物，更不是超出眾的才子，我只是四(5)班一名普普通通的小男孩，憑著我的能力，憑著我那顆永不哭泣勇敢的心，我堅(jiān)信我會(huì)平穩(wěn)的走在我人生的軌道上。
沒有華麗的'背景，沒有奢華的住處，只有一個(gè)家，一個(gè)溫馨的家，在那個(gè)愛的港灣里，家人守衛(wèi)著小小的我，比起那些富家子弟有些更異樣的快樂和輕松。伴隨這那一份份快樂和夢想我一天天健康的長大。
我愛聽歌，一些讓我變得堅(jiān)強(qiáng)自立的歌，當(dāng)我心靈受到挫折，失敗，委屈時(shí)，帶上心愛的耳機(jī)靜靜的聽上一段，小聲哼哼，那一刻我的心與激情相激蕩，得到一種無與倫比的升華!
我愛文學(xué)，愛看書，看上一會(huì)那些充滿幻想的小小說，在幻想的·小說中找尋自己，有時(shí)也會(huì)突發(fā)奇想寫上幾篇，小說雖說很膚淺，不華麗，可他是我用心去寫的，我樂在其中!
我愛運(yùn)動(dòng)，愛足球，在球場上馳騁，和隊(duì)友間配合過后進(jìn)球那一瞬間讓我感到自己的強(qiáng)大!
我雖然每天過著小城市普通人普普通通的生活，但我總覺得快快樂樂，只要我能活得快樂，活得健康，能有機(jī)會(huì)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，哪怕再苦我也心滿意足!
以生命為話題的作文 52
有人說生命是渺小的，就像大海中的金沙一樣；生命是珍貴的，就像是一顆顆璀璨的夜明珠；生命是偉大的，給予了我們眾多的歡樂與歡笑。連丁肇中都說過，最浪費(fèi)的是時(shí)間，更浪費(fèi)的是生命。既然生命如此珍貴，我們?yōu)楹尾缓煤玫?珍惜它，為何不好好的利用它呢別忘了，生命只有一次。
一天，我得知了這樣一個(gè)消息：鄰居小孩兒當(dāng)然父親被人開車撞死了，小孩兒的一家都很痛苦。在這時(shí)，我的心頭猛然一震，知道了生命的重要性：只要你一不小心，就會(huì)失去生命；如果你充分的利用它，它便是長久的。
眼睜睜的看著這位剛滿31歲的年輕人失去了生命，我也很傷心。此時(shí)，我明白了一個(gè)道理：人只要活著，盡管他有時(shí)很痛苦，但他是活著的，活比死要好。死，只需要意識(shí)的勇氣；上，就要一世的膽識(shí)。記住了吧，一定要好好的珍惜生命，不要像某些人一樣不好好的珍惜它，甚至他們還想到了自殺。
你應(yīng)該這樣想：自己能生活在世上，是因?yàn)樽约旱母改赣H給了自己做人的機(jī)會(huì)，你必須要珍惜它，做個(gè)有用的人！
以生命為話題的作文 53
我一直在思考生命是什么？生命十分脆弱，但最終生命是一個(gè)奇跡。
在震驚全國的汶川大地震中，多少人都不知道自己是怎么去世的，多少人死無葬身之地……
一個(gè)烏云密布的中午，空氣再也不清新，迎面撲來的是一種腐爛的臭味，周圍一片廢墟，時(shí)不時(shí)還從廢墟中傳出一絲絲極度微弱的聲音。
突然，一個(gè)突如其來的余震，讓一位在跳“生命的舞蹈”的舞者倒下，警察、醫(yī)療隊(duì)和火警，大家一起向那個(gè)舞者走去，越來越近。霎時(shí)，“舞者”中間傳出一陣陣嬰兒的啼哭聲，警察緊張地扒開石塊和磚塊，只見一位母親和一位父親在舞者中央，他們交叉著，懷里還抱著小女嬰，父母背上壓著磚塊，醫(yī)療隊(duì)從父母的懷抱中取出被嚇到的小女嬰，女孩被救了出來，大家嘆了一口氣，說：“她是第一個(gè)在死人堆中的幸存者�！�
生命脆弱得像一個(gè)在桌子邊的玻璃杯，只要一陣風(fēng)吹過，就會(huì)被人遺忘；生命脆弱得像一個(gè)沒有家的`蝸牛，只要輕輕一碰就會(huì)死亡；生命脆弱得像一根新生的小芽，只要輕輕一拔，便再也不能重見光明。再有錢的人也換不回健康，更換不回生命，生命是無法回頭的，所以我們要珍惜生命，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
以生命為話題的作文 54
今天晚上，路燈已經(jīng)亮了起來，燈火輝煌，排成了一排，就像一條長龍一眼看不到頭。這時(shí)，突然響起了救護(hù)車的聲音，打破了這寧靜的夜晚。到底是什么事情呢？我懷著好奇的心情擠到了人群中間。悲慘的場面立刻映入我的眼簾，我真不敢相信我眼前的這一切。
堅(jiān)硬的水泥地上躺著一個(gè)人，已經(jīng)看不清楚他的臉了，鮮血流了一地，他身旁的摩托車好像被“五馬分尸”了，零件和碎片撒了一地。一輛豪華的小轎車的“頭”也被撞了破爛不堪。即使救護(hù)車及時(shí)的趕來，但是也挽留不住他那年輕的生命。留下的只是那親人撕心裂肺的哭喊聲......周圍的人情不自禁的.留下了淚水，為那年輕的生命而惋惜。
這一幕震撼了我那幼小的心靈，一個(gè)年輕的生命就這樣結(jié)束了。我常常為身邊的事物感動(dòng)，像在風(fēng)雪中怒放的梅花、野草燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草。它們讓我感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)，可沒有想到生命也有脆弱的一面，竟也那樣不堪一擊。
生命是短暫的，生命是脆弱的。所以我們還有什么理由不去珍惜它呢？
以生命為話題的作文 55
獨(dú)立，是成熟的標(biāo)志——題記
升入初中，再也沒替我遮風(fēng)擋雨的傘，漸漸地，我學(xué)會(huì)了奔跑，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
天空布滿了陰霾，透出隱隱的憂傷，我坐在窗戶旁邊，看著天空，不禁想到上小學(xué)的那些時(shí)光�！班粥⑧粥碧炜臻_始哭泣了，大家都看向窗外。不一會(huì)兒，校門口擠滿了家長，我低著頭回想著以前：母親打傘到學(xué)校來接我回家，那是多么的幸福。
雨越下越大，我的衣服漸漸被打濕，我開始向前奔跑，越跑越快，終于跑回了所謂的家。
我坐在床上，甩了甩頭上的雨水，將淋濕的衣服脫下來，浸泡在水盆中。我呆呆地看著盆子里的衣服，想著母親原來給我擦淋濕的'頭發(fā)，給我洗淋濕的衣服。我漸漸明白，沒有一個(gè)人可以陪你從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，沒有傘的孩子，必須努力的去奔跑。
我將衣服洗凈，掛在陽臺(tái)上，雨漸漸地變小了。我看到樓底下一位母親與女兒撐著傘，走在回家的路上，如同一個(gè)大傘，將女兒包在傘下，替她遮風(fēng)擋雨。
現(xiàn)在的我，有時(shí)看到父母與他們的孩子在一起的幸福時(shí)光，時(shí)常駐足觀望，但我深知，沒有傘的孩子，必須努力奔跑，而我必須獨(dú)立。
以生命為話題的作文 56
我記得有一次我是一名學(xué)生，并發(fā)生沖突。事情是這樣的，那一天，我在做家庭作業(yè)在課堂上，我突然不知道誰摸我，我剛剛完成的作品畫了一條路，老師說作業(yè)要干凈整潔，不能有一點(diǎn)痕跡的涂鴉。更何況這是一條路。她連聲說：“對(duì)不起，對(duì)不起！”我大聲對(duì)他說：“你在做什么，我設(shè)法完成，只好寫？”他傷心地走。
放學(xué)回家后，我就玩完成的工作，我走，我低頭黑壓壓，是什么呢？我蹲下來一看，竟然是螞蟻。我觀察他們：螞蟻收集食物過冬，他們鉆到食物，食物準(zhǔn)備搬回巢，但食物太重，他們不能動(dòng)彈，而一群小螞蟻出來，他們鉆到下面的食物，幫助她的.巢。他們似乎齊聲喊的：“121121……”半小時(shí)后，他們終于轉(zhuǎn)移到食品窩口。另一個(gè)麻煩就來了，食物太大，放不進(jìn)去怎么辦呢？我看到他們中的一些運(yùn)腿，爪和一些運(yùn)氣，最后運(yùn)到它的食物。我突然想到了學(xué)生，學(xué)生團(tuán)結(jié)不應(yīng)該做？我覺得這是很慚愧！
第二天，我找到了這位同學(xué)，并向他道歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該生你的氣�！睕]關(guān)系，我遇到了你，我也犯了一個(gè)錯(cuò)誤，讓你重寫你的家庭作業(yè)，”她笑著回答。聽到她的話，我的心溫暖了很久！
這兩件事讓我明白，甚至螞蟻是如此之小的團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟惒幌矚g螞蟻嗎？
以生命為話題的作文 57
2009年5月17日下午16時(shí)24分，株洲市首座城市高架橋紅旗大橋坍塌，這場災(zāi)難造成9人死亡，17人受傷，24輛汽車受損，9 名相關(guān)責(zé)任人被警方拘留。
因?yàn)檫@座橋正在進(jìn)行拆除工作，橋面停止行車，但橋下仍有車輛通行，聽一位旁觀者描述，在短短的三十秒內(nèi)，300多米的紅旗大橋就坍塌了，有些人成功逃脫，有些人卻沒能幸免�？梢韵胂螅掳l(fā)后，那一雙雙救援人員的手正在一刻不停的刨挖著，就算那廢墟有千斤重，就算中途有再大的雨，就算自己的手腳都被磨破，可它們在救援人員舍己為人、堅(jiān)持不懈的斗志前，這困難又算得了什么。2000多名救援人員在挖土機(jī)和一些大型工具有幫助下，成功的從鬼門關(guān)里救出17人，但還有9人沒有逃脫死神的魔爪。那死神就是那9名責(zé)任人的.責(zé)任心，如果不是他們不盡職盡責(zé)，如果不是他們不強(qiáng)化安全意識(shí)，如果不是他們不禁止車輛通行，也就不會(huì)有這樣的災(zāi)難發(fā)生。安全和生命惜惜相關(guān)，大家要從中吸取教訓(xùn)，應(yīng)該多注意安全。
我們?nèi)祟愒谶@樣的災(zāi)難面前顯得那么的脆弱，所以我們要珍惜生命，人的生命一生只有一次，我們要快快樂樂的過好每一天，讓生活更加充實(shí)，讓生活充滿陽光，這樣的生命才有意義。
以生命為話題的作文 58
我曾經(jīng)想過，我要用自由的時(shí)間，看遍生命中每一處的風(fēng)景。
然而， 我以前還是太幼稚，一顆心很大，總是想著去大城市，走遍每一條街道，看遍每一處的風(fēng)景。
可實(shí)際上，這怎么能做到呢。
且不說我們?nèi)粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)有多忙碌，城市那么大，我們出門基本上都是借助于手機(jī)上的出行軟件的，找到最好的線路，然后乘坐公交。
也許，我們只有確定了目的地之后，才會(huì)知道，自己即將經(jīng)歷的這一切，到底是一些怎樣的`風(fēng)景。
以前我很迷茫，哪怕是現(xiàn)在，也并沒有真正看明白生命的方向。也許，當(dāng)一切真的全都真相大白沒有一點(diǎn)彎道曲折的話，生活就會(huì)很沒意思。
正是因?yàn)殪F里看花水中望月，所以生活才回增加了一種神秘感。
我想，當(dāng)初我也想去和身邊的好友去旅游，在公交上看窗外的風(fēng)景，那甚至成為我在高中時(shí)刻，沉迷于學(xué)習(xí)和題海之中的我，唯一能夠想到和足夠渴望的自由。
可是現(xiàn)在，卻唾手可得。
而我們自然而然地，也會(huì)有了更高的要求。
也許，這些都是生命中最寶貴的風(fēng)景吧。
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