生命的作文(精品4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的生命的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的作文 篇1
月，映照著我的殘影
聽，我在歌頌
歌頌著這悲哀的世界
對這小小的直覺的我
生命是多脆弱
我習(xí)慣一個人走在黃昏的十字路口
看著夕陽西下
這殘缺的夕陽
跟月一樣慘淡
看似憂傷的.背后
又會是怎么樣的生命呢
她是一個可愛的姑娘
等著下一個黃昏的來臨
遙遠的那一片赤紅
是她的艷影
最后
沉沒了，就是那脆弱的生命
又是一年的夕陽了
我?guī)е皭�，悲�?/p>
站在這盡頭繼續(xù)看著
夕陽背后又會是怎樣的生命呢？
或許，她從沒到來過
寂寞的夜空
又一輪慘淡的月
她映著我的悲傷
和我殘缺異常的生命
仿佛從來沒有出現(xiàn)過一樣
我離開了這里
帶著一切悲哀和生命
月，映著我的影子
我，歌頌著
歌頌著這悲哀的世界
生命
消散了
消散了
直到又一次的月
又一次的夕陽
又一次的我
又一次的你
又一次的生命
又一次的到來
生命的作文 篇2
又是楊花漫漫攪天飛的季節(jié)，又是芬芳滿天涯的五月�？粗祜w舞的白色精靈，我不禁又想起了那些年，那些事那是一場雨，一場來自五月的雨，毫無準備的我面對突如其來的雨，心一下子冷了十度，全身上下不覺而然的緊張起來。不是因為害怕被雨打濕后慘不忍睹的樣子，而是不服氣你提醒我記得帶傘是對的，不服氣以此證明你是多了解我叛逆的`性格。你是否還記得？對于上了年紀的鄰居我是敬畏，而對于你，給我生命機遇的人，給我最初記憶的人，陪我一起走過風雨挫折的人，我更對的是憐惜。那場雨中，當我正準備沖向天地之間時，一個很熟悉的聲音突然想起，我向四周望了去——一個模糊的影子在風雨的打擊下，撐起一把小花傘向我走來——是你，奶奶！你看起來是如此脆弱，就如同是暴風雨中零落的小草般不堪一擊�？墒�，您依舊愿意陪我一起面對著路途中不可逃避的風雨挫折，奶奶，謝謝您！然而對我來說，更大的挫折在后面等著我。
又是一個五月，漫天的白楊花帶給我一個莫大的消息——我要去參加英語演講比賽！是啊，對于一個英語不及格甚至連單詞都不會讀的人來說，被抽到去參加比賽簡直就是一個笑話！可是您卻對我說沒有什么不可能的，只要你付出，就一定會有收獲！抱著試試看的態(tài)度，我接受了上級的指示。那段日子真是艱難。每天天不亮就起來，讀稿子，連表情，連語調(diào)還好，一路有你相伴。奶奶，謝謝你為我泡的提神茶，那漂浮的綠葉是天鵝羽毛的空靈與美麗；謝謝您那些激勵我的語言，那跳動的音符是上帝編制的夢想與奇跡！終于，在英語演講比賽中，我得到一個一等獎的傳奇回報，我戰(zhàn)勝了挫折，這與您是分不開的。謝謝您，奶奶！奶奶，您說要看著我長大，成為有用的人才，成為國之棟梁，可是，您卻沒能等待那一天。您走了，走得那么匆忙，連我最后一眼都沒見到就走了！我是那么不能接受這個人生的玩笑，這個巨大的挫折徹底打倒了我！是啊，我漸漸長大了，您也漸漸老了。
這就是人生，這就是命運，這就是事實！我哭了，看著你臨走前的那封信，我渴了！你說乖，你一定成為強者，一定要勇敢地戰(zhàn)勝挫折，奶奶在五月的楊百花中，靜靜的看著你，你走到哪，我就飛到哪！記住，一定要戰(zhàn)勝挫折！我緊緊地握著那封信，擦干眼淚，我發(fā)誓，我一定要成為強者，我一定要戰(zhàn)勝挫折！如今，又是五月，又是楊花漫漫攪天飛的日子。如今，我依然記得那句誓言，我一定要戰(zhàn)勝挫折！
生命的作文 篇3
習(xí)慣，僅僅習(xí)慣。習(xí)慣沒去追憶痛楚的舊事，習(xí)慣讓大伙兒見到我歡樂的笑容，習(xí)慣在憂傷時哼曲，也習(xí)慣在夜已深無人是下筆
那一個個黑色的小精靈從我心里冒出，獲得釋放出來，幫我描述著我那或喜或悲的日常生活，紀錄下我思緒的一點一滴。很愛，有多痛，有多心寒，又有多么的的期待。是太累了，又或者倦了？誰可以讀懂這種文本，誰想要來讀懂，我又想要讓由誰來讀？
記憶力的古城墻已被催毀，這些碎渣可能如何？它是不是將始終變?yōu)橐黄瑥U區(qū)，還會被別人撿起，再次修砌？那有應(yīng)是好還是壞呢？
實際的大門始終拉開著。便是由于最開始太想踏入這扇門，因此 今天的我們才會發(fā)覺，哦，原先這扇門只進不出，大門下是條熱鬧的單行線。側(cè)門沒有朱古力古城堡，有的僅僅一條又一條的'路面，僅僅我們無法預(yù)測分析他們的長短，也沒法預(yù)料沿路又有多少漂亮的圈套
行駛在這里條路面中，沒去想后悔莫及，只圖風雨同舟。要是有時候有那麼幾回，為自己機遇，轉(zhuǎn)過頭，看一下自身性命的印痕。
生命的作文 篇4
在我的生命中，遇到過幾位良師，而給我印象最深刻，對我影響最大的，是現(xiàn)在的班主任――黃老師。
黃老師，瘦瘦的，但不是弱不禁風的那種，而是剛勁精悍。他時常板著臉，不怒自威。黃老師雖說對我們有些嚴格，但這也是情有可原的。
前幾天，上晚自修時，由于同學(xué)們太過于活躍，像打了雞血似的。在那干凈平滑的白板上出現(xiàn)了很多熟悉的名字，那是值日班干記下來的。
當時情況是這樣的：那天晚上，最后一節(jié)晚自修下課前十分鐘，我們班的教室像炸了鍋一樣的，非常吵鬧，就連值日的班干也跟著說起話來。過了一會兒，隔壁班的班主任突然從后門出現(xiàn)，喊了一聲：“安靜！”當時教室立刻變得鴉雀無聲，因為我們都怕這位老師向我們的班主任投拆。
第二天，黃老師來到教室的時候，朝白板上看了兩眼，凝視了幾秒，但沒有說什么。我們那些說話的同學(xué)們像打了一劑鎮(zhèn)定劑，放下心來�？墒牵龊跻饬系氖�，中午我們便被黃老師罰了。剛開始，黃老師問當天的值日班干昨天晚上的情況，值日班干說：“昨天晚自修第三節(jié)，下課前十分鐘，基本上都是吵�！甭牭竭@話，黃老師生氣了，說：“為什么昨天晚上那么吵？”剛開始，黃老師語氣還有點溫和的.，可是我們沒有回答，黃老師怒氣沖沖地說：“你們整天嘻嘻哈哈的干什么，我都有點惱火了。今天傍晚跑操，你們給我跑四圈。”聽了這句話，我的心情變得沉重起來：四圈操場，相當于一千六百米。
雖說黃老師罰我們很狠，但是他也是為了我們好，我們雖說心里多少有些不平衡，可是我們也知道了，我們要為自己的行為承擔后果，我們要為自己的行為負起責任。是黃老師讓我明白：學(xué)習(xí)，來不得半點虛假；學(xué)習(xí)，連一分鐘也不能耽誤；學(xué)習(xí)，不能浮躁，要沉穩(wěn)刻苦。黃老師，您是我的良師！
猶記得還有一次，那是在下午。午睡過后，我在慢悠悠地整理東西。因為當時剛開學(xué)不久，我還沒有時間觀念，在家散漫慣了。收拾東西后，我才悠閑地走去教室。
“鈴鈴鈴！”隨著鈴聲響起，我的神經(jīng)瞬間緊繃起來，拔腿就是一陣風，一直跑到教室門口才停下來，當時老班黃老師已站在講臺上，表情異常嚴肅。我剛走進去，黃老師便說：“出去！”我嚇了一跳，但還是乖乖走出去了。黃老師并不立刻出來，而是讓我和其他遲到的人站在一起。我當時羞愧難當，后悔極了。過了幾分鐘，黃老師才邁著沉重的步伐出來，把我們這些遲到的人說了一通。
從那時起，我再也不敢散漫了。黃老師，他讓我明白了，我應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，惜時如金，爭分奪秒！
黃老師，您是我的良師。您猶如陽光，普照大地，讓我們這些祖國的花朵茁壯成長；您猶如甘露，滋潤我們的心田，讓我們更健康地成長；您是一名優(yōu)秀的園丁，把我們的壞毛病都給修剪得整整齊齊。謝謝您，我的良師――黃老師！
黃老師，您是我生命中的一位偉大的良師！
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