生命之美作文（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的生命之美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中，美如繁星閃爍，美似花兒吐艷。每一顆都是那么的耀眼，那么的動(dòng)人；每一朵都是那么的絢爛，那么的芬芳。它們無(wú)處不在，無(wú)處不有，沒有精心地雕琢，也沒有刻意地潤(rùn)色，卻是如此令人沉醉！這是我合上《與美同行》后，腦海中揮之不去的畫面。
“最美司機(jī)”吳斌叔叔，被鐵塊砸中腹部后強(qiáng)忍劇痛，完成了一系列完整的安全停車措施，使得車上的乘客平安無(wú)事。我們永遠(yuǎn)會(huì)銘記，他在自己生命的最后76秒的壯舉！“最美媽媽”吳菊萍阿姨，面對(duì)從樓上墜落的女孩，她毫不猶豫地徒手相接。“最美女教師”張麗莉老師，在危急關(guān)頭，同樣是奮不顧身，把學(xué)生的安危放在首位。他們情急之下的壯舉，是本能，是責(zé)任，更是愛心、無(wú)私和崇高！事后記者采訪吳菊萍阿姨，她說(shuō)：“不要叫我們英雄，我們和大家一樣，都是平凡的人。只要每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)好事，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們的社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步�！薄白蠲缷寢尅眳蔷掌计降脑拵Ыo我們的不僅僅是感動(dòng)，更是在告訴我們什么是美的真諦！他們用平凡鑄就了偉大，他們用行動(dòng)詮釋了道德，他們用無(wú)私大愛譜寫了一曲曲生命的贊歌！他們，是這個(gè)時(shí)代最最可愛的人！
大英雄的事跡令人稱頌，小人物的作為也可見一斑。瞧，那一位位身著橘黃色服裝的環(huán)衛(wèi)工人，正頂著烈日，手持掃把辛勤地掃著大街；再看看馬路中央執(zhí)勤的交警叔叔們，雖然汗水早已濕透衣背，但他們的背影依然是那么挺拔，他們的動(dòng)作依然是那么有力；建筑工人站在城市的最高處拿著瓦刀把一塊塊磚石有規(guī)則地堆砌，汗水浸透了他們的衣襟，雙手磨破了一層又一層的皮，烈日把他們的臉曬得黝黑；還有我們敬愛的老師，為我們認(rèn)真地講課，耐心地輔導(dǎo)，細(xì)致地批改，兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言……他們并不起眼，也許只是普普通通的滄海一粟，但是他們都有一顆愿意付出的善良的心，每天在自己的崗位上不辭辛苦地付諸行動(dòng)，你能說(shuō)這不是生命之美嗎？
我尋覓著，也感動(dòng)著自己所發(fā)現(xiàn)的生命之美。是啊，各行各業(yè)的人們，都有著生命之美，那么，我們學(xué)生，生命之美又表現(xiàn)在哪兒呢？哦，找到了，在一聲聲甜蜜的“老師好”、 “同學(xué)早”的問(wèn)候聲中，也在一個(gè)個(gè)書寫端莊的方塊漢字中；在課堂上求知若渴的眼神中，也在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的身影中；在小同學(xué)摔倒時(shí)有力的攙扶中，也在公交車上主動(dòng)讓出的溫暖座位中……我欣慰，我更自豪，我們也有生命之美！
生命之美在于——責(zé)任。
生命之美在于——奉獻(xiàn)。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為成長(zhǎng)中的青少年，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們更應(yīng)該每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)好事，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。讓我們攜起手來(lái)，與美同行，讓來(lái)自你我的小小善舉，如水般一點(diǎn)一滴，匯聚成和諧社會(huì)的“最美”風(fēng)景！讓我們每個(gè)人都煥發(fā)各自的生命之美吧！
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