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珍惜生命作文(經(jīng)典12篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的珍惜生命作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜生命作文 篇1
夜晚，我正在回憶白天學(xué)習(xí)的課文，突然，我想起了杏林子說的一句話：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛……
當(dāng)我們正在吃蘋果時(shí)，可能牛頓還在思考：為什么蘋果熟了是往下掉而不是飛上天呢？當(dāng)我們正在享受著鐳帶給我們的好處時(shí)，居里夫人可能正在發(fā)明一種新的物質(zhì)。當(dāng)我們正在看《輪椅上的夢》時(shí)，可能張海迪正在艱難的用筆揮寫著一個(gè)生命的奇跡。張海迪，1955年出生，她5歲時(shí)因患脊髓病，關(guān)節(jié)都不能動(dòng)彈了，腿不能行，頭不能轉(zhuǎn)……可是，她以驚人的毅力活了下來，并且精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著的為文學(xué)而戰(zhàn)。當(dāng)她把《海邊的診所》的翻譯作品給一位出版社的老同志看的`時(shí)候，這位年過半百的老同志激動(dòng)地流下了熱淚，并為《海邊的診所》寫了序言---路，在這位癱瘓女孩的腳下延伸。至今，張海迪的長篇小說《輪椅上的夢》已經(jīng)在日本、韓國出版。張海迪是多么珍惜自己的生命，讓自己那小小的身體成為了人世間一顆璀璨的明珠。
其實(shí)想張海迪這樣珍惜生命的還有很多很多。大家一定知道這樣一個(gè)故事：一天，森林里起火了，螞蟻王國亂得不成樣子了，它們幾次想沖出火海，可都失敗了，后來，蟻后說：“大家別慌張！我們先圍成一個(gè)球，讓幼小的螞蟻在中間，然后是青年的螞蟻，再然后是工蟻�！绷钊梭@訝的是，那些工蟻們沒有絲毫的反對，可能它們心里在想：“如果不這樣做，那么整個(gè)蟻國將會(huì)滅絕。”于是，它們齊心協(xié)力，終于沖出了火海，幼小的螞蟻也保住了性命。
我們的生命是用來珍惜的，是用來愛國的、愛家、愛這個(gè)世界的，不要不珍惜自己的生命。同學(xué)們，讓我們一起來珍惜自己寶貴的生命吧！
珍惜生命作文 篇2
今天，林老師在班上說了一個(gè)故事，說一個(gè)老人家抽了32年的煙，每一年生命都減少了2歲。我聽了非常焦急，因?yàn)槲业臓敔斠呀?jīng)抽了幾十年了，生命要減少二、三十年。放學(xué)了，我把這件事告訴了爺爺，爺爺聽了，非常地害怕，說：“旺龍，我應(yīng)該怎么做呢？”我對爺爺說：“爺爺，您只要不再抽煙，每天都叫奶奶給你買一個(gè)口香糖，只要吃一個(gè)月就會(huì)不再抽煙了。”爺爺聽了，連忙跑去跟奶奶說。
第二天，奶奶出去買菜，買完菜回來后，連忙去超市給爺爺買一整盒回來。爺爺放下手中的煙，拿出一片口香糖，剝靠紙皮，放進(jìn)嘴里，一陣風(fēng)吹過來，爺爺?shù)哪樕辛艘恍┘t潤。我們?nèi)胰硕己芨吲d。不過爺爺是最高興的，因?yàn)檫@一天他不抽煙了。
可是“好花不常開，好景不常在。”第二天，爺爺又想拿出一支煙，我跑過去把爺爺手上的.煙拿了過來，扔到地上，生氣地說：“爺爺，您不想戒煙嗎？”爺爺說：“我當(dāng)然想戒掉煙了，可是沒辦法，一天抽一、兩支煙是應(yīng)該的，不然我會(huì)很難受的，會(huì)有生命危險(xiǎn)的�！蔽衣犃�，說：“不行，一支煙都不能抽，您不想戒煙了。不是有一句格言說：世上無難事，只怕有心人�！睜敔斅犃税岩缓袩熀痛蚧饳C(jī)交給了我，說：“旺龍，你把它扔了吧！”我接過打火機(jī)和煙連忙走到窗前一扔。煙和打火機(jī)被我扔的無影無蹤了。從此爺爺不再抽樣了。
記得有一次，爺爺?shù)呐笥颜垹敔敵橹腥A，可是被爺爺給拒絕了，得意的說：“我已經(jīng)戒了，不再抽煙了�！睜敔�?shù)呐笥崖�，非常驚訝的問：“你怎么不抽煙了?”爺爺說：“都是我的好孫子，讓我戒掉了煙�！睜敔�?shù)呐笥崖犃硕颊f我是個(gè)好孫子。這時(shí)我的心比吃了蜜還要甜。
啊，爺爺終于不再抽煙了，真是可喜可賀呀！
珍惜生命作文 篇3
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村里，有一所學(xué)校。學(xué)校離上學(xué)的孩子們的城鎮(zhèn)很遠(yuǎn)，雖然城鎮(zhèn)里熱鬧非凡，但上學(xué)的路上充滿危險(xiǎn)，在城鎮(zhèn)里有來來往往的汽車，離開城鎮(zhèn)路面凹凸不平，雜草叢生。因此，無論上下學(xué)，學(xué)校的老師們都要親自護(hù)送孩子一直到家，校長也不例外。
一天放學(xué)，老師帶著同學(xué)回家，到了村口，同學(xué)們自動(dòng)排成三隊(duì)，每隊(duì)一位老師。一隊(duì)往左，一隊(duì)往前，一隊(duì)往后。往前的一隊(duì)有9位同學(xué)，每到一位同學(xué)的家門口，就走一位學(xué)生。到了最后，只剩下一個(gè)女孩和一對雙胞胎，他們的家就在這條小路的`盡頭——大街小巷中最窄的地方。
幾個(gè)孩子在路上嬉戲打鬧，沒注意車輛。忽然，一輛摩托車從對飛馳過來，只有老師注意到了，這位老師姓劉，是學(xué)校優(yōu)秀教師，常常第一個(gè)到校，最后一個(gè)回家，輪到她值勤了，她從不遲到，沒輪到，照樣幫忙，對老師、學(xué)生、家長都很和善。劉老師看見了摩托車，趕緊喊：“同學(xué)們，快靠邊！”三個(gè)同學(xué)正玩得開心，還沒反應(yīng)過來，摩托車眨眼間就到了身旁。劉老師見狀，猛地一撲，把三位同學(xué)推到了旁邊，卻不顧自己。
"咚！"劉老師被被撞飛了，撞到了幾十米外的一棵大樹下，同學(xué)們哭著喊著跑到了劉老師的身邊，卻發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)奄奄一息了，無論三位同學(xué)怎么呼叫，都無濟(jì)于事。
雖然劉老師已不在人世，雖然劉老師生命短暫，但他救了三個(gè)同學(xué)的生命，也是值得。她最后對同學(xué)們說：“不要為我傷心、難過，保護(hù)好自己，在路上一定要注意安全，珍愛生命”。
珍惜生命作文 篇4
上帝是吝嗇的，
它只給每個(gè)人一次生命，
其實(shí)，
它是在告訴我們：
要學(xué)會(huì)珍惜生命！
題記
社會(huì)在進(jìn)步，汽車的使用也隨著增加，一個(gè)個(gè)鮮活的生命結(jié)束在那黑色的車輪下，一個(gè)個(gè)幸福的家庭破碎在那黑色的車輪下。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每5分鐘就有一個(gè)人死于那黑色的車輪下，不到半個(gè)小時(shí)就有一個(gè)孩子的生命消失在那黑色的車輪下。
現(xiàn)在，中學(xué)生都是騎自行車上學(xué)，可是有很多學(xué)生不遵守交通規(guī)則，在道路上，邊騎自行車邊玩耍，嘻嘻哈哈。有的騎著自行車，還戴著耳機(jī)子，聽著流行歌曲。
遠(yuǎn)方，傳來了一陣清脆悅耳的歌聲。哦～～原來是一個(gè)十多歲的少年��！瞧瞧他，一邊騎著自行車，一邊唱著富有動(dòng)感節(jié)奏的音樂悠然而來。真是一個(gè)擁有著快樂心情的少年�。∷粫�(huì)兒在馬路上跳S舞，一會(huì)兒來個(gè)單放手，一會(huì)兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看這時(shí)，前面出現(xiàn)了一個(gè)老大爺，在路邊顫巍巍地走著。少年毫不提防路邊猛然冒出個(gè)老爺爺，心慌之下，一個(gè)急剎車，卻又把握不住，連車帶人摔倒在地上，歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟
這是在提醒我們青少年，在騎自行車的時(shí)候，要專心致志的騎車，不可以心不在焉。
人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去，你就將不再擁有
讓我們一起來呼吁吧！
珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的`生命讓血一次次沾染美麗的世界所以，在路上時(shí)，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著你的家人
讓我們共同遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命吧！減少鮮活的生命結(jié)束在那黑色的車輪下，防止幸福的家庭破碎在那黑色的車輪下！
珍惜生命作文 篇5
生命是什么？生命是綻放的五顏六色的花朵，是嫩綠的小草，是牢固的大樹，是自由飛翔的小鳥，因此，讓我們一起來珍惜生命吧！
可是，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，卻有好多人不珍惜生命。他們不珍惜生命的表現(xiàn)是不能讓自己的生命每天都綻放光彩，做著損害他人，而又對自己沒有利益的事情。有一陣子，樓上的幾戶人家，天天往我家房頂上扔垃圾，我們都沒有看到是誰扔的垃圾。但是，有一天，我爸爸看到了一個(gè)小孩往我家房頂吐唾沫。還有一戶人家往我家旁邊的林爺爺身上倒菜湯。林爺爺才換好一件新衣服，就又濺了一身菜湯。林爺爺看到了那個(gè)人，罵了那個(gè)人一通。你看，這種表現(xiàn)是不是對大好生命的.不尊重，不能讓自己美好的生命，為社會(huì)帶來好處。還有一天，我爸爸也看到了，是哪個(gè)人往我家房頂上扔垃圾，然后，把房頂上的漏洞用水泥補(bǔ)了一下。我爸爸手上的水泥干了，用剪刀把手上的水泥刮了下來，洗干凈以后，我看到爸爸手上全是刮的口子，令我非常地心疼。
動(dòng)物的生命我們也要愛惜。螞蟻是世界上最渺小的昆蟲，就像我用手輕輕一捏，用腳輕輕一碾，它們就會(huì)喪失了生命。因此，我們要愛惜它們，一只小螞蟻被一個(gè)水瓶給砸死了，一只小螞蟻被唾沫給粘住了，看了之后，感覺它們十分可憐。
既然生命是短暫的，那么就讓我們?nèi)釔凵�，珍惜生命吧�?/p>
珍惜生命作文 篇6
生命不可能有兩次，而有些人連一次都不善于度過。生命有如青松般堅(jiān)韌，但有時(shí)卻如玫瑰船脆弱。
女孩背著書包哼著歌兒，一蹦一跳地往家里趕。她長年在外打工的母親今民終于回來了，并親手做了一桌好菜等著女孩回家吃。女孩興沖沖地來列紅綠燈旁，過了馬路就是家了，女孩很興奮，可此時(shí)正巧是紅燈，她四處望望，沒有車子!她猶豫著，此刻，死神帶著猙獰的面孔，邪惡地站在女孩身后。女孩也許怕母親等得著急，忽然下定了決心一一闖紅燈!
死神笑了，而女孩卻不知道她將面臨什么。她邁開步子，向路的對面齙去，死神在一步步逼近。突然，一輛大貨車朝女孩急速駛來!死神的面孔更猙獰了女孩來不及逃了!“嘭一一”“哧一一啦”，女孩美麗的身軀在空中旋轉(zhuǎn)，劃出一道血滴四濺的弧線，然后落地了。如果沒有血腥與這撕內(nèi)裂肺的`聲響，會(huì)讓人覺得卷未這是一套很唯美的體操動(dòng)作。然而，這并不是。而是死神又獰笑著卷走了一條鮮活的生命。女孩的母親也許還在家門前等待著女兒的歸來，盼望著女兒甜甜地的叫上一聲“媽媽”。但是，她再也不能聽到女兒的聲音，再也無法牽著女兒的手一起談心……
生命是多么美好，又是多么短暫。當(dāng)生命創(chuàng)造出奇跡的同時(shí)，又有多少人失去了生命，而每天因車禍而亡的人不計(jì)其數(shù)，那些逝去的命就像風(fēng)吹落的秋葉般悲涼。我們正值花季，任重道遠(yuǎn)，可別拿自己的生命開玩笑!
珍惜生命作文 篇7
生命是什么？生命是一支畫筆，為我們的生活添加了更多的精彩；生命是一首悅耳的歌，為我們哼唱出生活的旋律。同時(shí)，生命也是脆弱不堪的，生命對于我們只有一次，一個(gè)行為就會(huì)使生命之花枯萎。
近年來，中小學(xué)生溺水事件頻頻發(fā)生，這一樁樁的慘案讓人們目睹了一個(gè)又一個(gè)鮮活的、幼小的生命從我們身邊逝去，消失在茫茫大海中，又有無數(shù)個(gè)家庭因失去孩子而支離破碎，一生都沉浸在失子之痛中，無法自拔。
如果說溺水是意外，那么近年來發(fā)生的中小學(xué)生自殺的`案例也不在少數(shù)，而自殺的原因往往都是微不足道的小事，如考試成績下滑、受到批評、同學(xué)間的矛盾等等等等，最根本的還是我們心里素質(zhì)差、承受能力弱、以自我為中心，沒有珍惜生命，我們遇事沒有嘗試正確的解決方法、沒有與任何人溝通，而是采用極端的方式--結(jié)束自己的生命來懲罰我們自己心中的“罪人”。
古人云“身體發(fā)膚、受之父母，不敢毀傷，孝之始也”，生命是我們自己的又不是我們自己的，如果我們沒有珍惜自己的生命，最為難過的是生我們養(yǎng)我們的父母，就是為了盡孝道，我們也應(yīng)該珍惜生命。
《史記》中說“人固有一死，或輕于鴻毛、或重于泰山”，我們應(yīng)盡所能的用有限的生命為父母、為社會(huì)、為需要我們幫助的人做一些有意義的事，來讓我們的生命之花綻放的更加美麗。
珍惜生命作文 篇8
驚聞我的學(xué)生趙子強(qiáng)在旅游時(shí)不行罹難，心中十分痛苦，忍不住淚水流下來。趙子強(qiáng)是一個(gè)陽光開朗的孩子，他很懂事。來學(xué)習(xí)作文的時(shí)候總是很認(rèn)真。同學(xué)們說他怕對不起父母為他交的學(xué)費(fèi)。因?yàn)槟嵌际歉改傅难瑰X。這樣小的年紀(jì)就很珍惜父母的付出實(shí)在難得。
趙子強(qiáng)的作文也一直寫的很認(rèn)真，很好。感情特別飽滿。而且他的接受能力很好，只要稍稍點(diǎn)撥就能很快成文。
聽到這個(gè)噩耗，我一直不敢相信。特別希望這是一個(gè)錯(cuò)誤的消息�？墒莿偛磐ㄟ^趙子強(qiáng)家里的朋友證實(shí)這竟然是真的，心情無比悲痛，難以靜下心來，眼前始終浮現(xiàn)著趙子強(qiáng)那憨厚純真的笑容。不能相信，這樣一個(gè)開朗活潑的'孩子竟然已經(jīng)與我們陰陽兩隔了。不敢想象他的父母家人該有多么痛苦。因?yàn)槲业男闹幸彩峭瑯訌?qiáng)烈地痛苦著。
只能假象，以趙子強(qiáng)同學(xué)開朗快樂的性格，他是去開心的天國了。只能祝愿他天國里笑得更開心，更加陽光燦爛！
孩子們，生命屬于我們只有一次，要珍惜生命！一定要珍惜生命，為你們的父母好好保重自己，好好愛惜自己！這是我此刻要對你們說的！
不知怎樣度過這黑暗的長夜，作為老師和同學(xué)，我們心中的痛楚也許會(huì)直到天明仍然難以平復(fù)。而對于父母來說，這樣的痛苦和打擊將是一生的致命的。所以，為了父母，珍惜生命��！
珍惜生命作文 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，今天我演講個(gè)題目是：珍惜生命人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快坐不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余四枚放在阿巴格的手上說：“人生有5枚硬幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。
世界很大，人活著，就要走些地方，多看著，不要讓你的金幣沒有用就扔掉�！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原，。長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長。從這我明白了，只要珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地!!!只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存于世。美國作家歐;亨利在他的'小說最后一片葉子里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片的掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也每況愈下，一天不如一天。他說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭嫾业弥�，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡活了下來。生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而重要是取決于我們本身!
珍惜生命作文 篇10
今天，我們學(xué)了一篇散文，名字叫做《生命》。課文主要講的是作者杏林子通過“飛蛾掙扎求生”，“瓜子不屈生長”和“聆聽心臟律動(dòng)”這三個(gè)事例，感受到：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
我很贊同作者的這個(gè)看法，每次讀到這句話時(shí)，我就會(huì)聯(lián)想到海倫凱勒。她在19個(gè)月大的時(shí)候，業(yè)務(wù)一次連續(xù)幾天的高燒，留下了后遺癥，被迫失去了視力和聽力。雖然不幸降臨在她頭上，可是在這黑暗又寂寞的世界里，海倫凱勒并沒有自暴自棄，而是自強(qiáng)不息。在老師的幫助下，她用頑強(qiáng)的毅力克服了生理缺陷造成的精神痛苦。她熱愛生活，并從中得到了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說話，并積極的與他人溝通交流。
就這樣，她克服了很多常人無法想象的'困難，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院，成為了一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言的文學(xué)作家和教育家。連海倫凱勒這樣的盲聾啞人都可以活得那么光彩有力，那我們這些健全的普通人呢？
學(xué)了這篇課文，我覺得我們應(yīng)該珍惜光陰，在每一天都好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，學(xué)到更多的知識(shí)。而不是渾渾噩噩，開小差，說笑話，揮霍珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)光。
雖然生命是短暫的，人生是有限的，但是我們可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
珍惜生命作文 篇11
生命是寶貴的，美好的，也是頑強(qiáng)的。樹，砍斷枝條還能再生；草 ，燒了還能再長；懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長。
生命像一顆珍珠，放出耀眼光芒。但是生命又是脆弱的，有時(shí)生命像一片薄冰一樣不堪一擊。想想看每天有多少生命在車輪下，海水中，河水中失去啊！所以，我們要珍惜生命，讓自己的'生命煥發(fā)光彩，創(chuàng)造美好的生活。
有些人在困難面前退縮了，倒下了，而有些人卻面對困難頑強(qiáng)不息。如果每個(gè)人都像張海迪那樣珍惜生命，那該有多好��！巴金曾經(jīng)說過：生命的意義在于付出，在于給與，而不是在于接受，也不是在于獲取。因此，我們在珍惜生命的同時(shí)也要充分利用它為人民服務(wù)，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造美麗的生活，讓自己的生命更有價(jià)值。
愛因斯坦曾說：生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想。憂他人之憂，樂他人之樂。當(dāng)我看到有些小朋友在大街上打鬧，騎著飛車在車流中穿行或者坐在樓梯的欄桿上往下滑的時(shí)候，我想，這樣做多危險(xiǎn)呀！他們應(yīng)該多為創(chuàng)造自己生命的父母想想，如果他們的身體不健全了，生命殘缺了，父母會(huì)是多么傷心痛苦��！
總之，我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華，無所作為。
珍惜生命作文 篇12
生命是一個(gè)神奇的東西，因?yàn)槟且淮蔚慕?jīng)歷，我對生命有了敬畏之心。
有一次，我想吃烤魚，便纏著媽媽到菜市場買魚。到了賣魚的攤位，看見池子里的魚兒品種繁多，游得好不快活。我選了一條又大又肥的草魚，它游得十分歡快，看樣子，口感一定非常好。老板戴了兩只手套，用網(wǎng)子將魚網(wǎng)了起來，放在案板上，又拿起一根棒在魚腦袋上重重地敲了一下，魚尾上下動(dòng)了動(dòng)，就不動(dòng)了。我突然有點(diǎn)可憐魚了，不過轉(zhuǎn)念一想：它生來就是被吃的。老板把手指伸到魚腦袋的側(cè)邊，一下把魚鰓給扯了出來。然后用手按住魚腦袋，從后往前把魚鱗刮得干干凈凈的，接著用刀在雪白的魚肚子上輕輕一劃，魚就被開腸破肚了，再用手一掏，魚的內(nèi)臟就被掏出來。
老板麻利地把魚裝進(jìn)袋子里給了我，我看得目瞪口呆，這才反應(yīng)過來，我付了錢，拎著袋子和媽媽回家了。半路上，我感到有人扯了一下我的胳膊，我立刻回頭問：“誰？”路上的人都莫名其妙地看著我，搞得我不好意思起來。
回到家，我準(zhǔn)備把魚拿出來洗干凈，誰知我的手一碰到它，它便開始輕輕擺尾巴，它的尾巴使勁動(dòng)著，難道魚死而復(fù)生了？我小心翼翼地剖開魚肚子，明明內(nèi)臟都沒有了�。◆~的'生命力實(shí)在是太頑強(qiáng)了。最讓我驚訝的還在后面，媽媽把洗好的魚放入鍋中，熱油把魚炸得滋滋作響，魚竟然又扭動(dòng)起來，那搖動(dòng)的魚身把油都濺到鍋外面了。后來，魚還在垂死掙扎，過了一會(huì)兒，它終于放棄了掙扎不動(dòng)了。
這一頓烤魚，我吃得五味雜陳，每個(gè)生命都來之不易，每一個(gè)生命都有它頑強(qiáng)的一面，生命是寶貴的，我們要珍惜生命。
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