(經典)珍惜生命的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的珍惜生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜生命的作文1
生命是渺小的，就像大海邊那些金黃的細沙；生命又是偉大的，如同攀登珠穆朗瑪峰的勇敢者。重要的是，看我們如何選擇。
風和日麗的周末，我在陽臺的課桌上正寫著家庭作業。突然，一只螞蟻爬到了我的作業本上。于是，我放下作業，饒有興趣地把它捉到手上，輕輕地用指甲捏它。我本是一個小小的惡作劇，并沒有傷害它的意思。但它掙扎著，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！我自責道：“一個小生命就快要被我毀啦！”我忍不住放了它。
爺爺把削好的木屑堆在一旁，我帶著好奇心往里面放了一顆蠶豆種子，若無其事地走了。過了幾天，居然冒出一截小豆苗。天哪！這是一株多么頑強的種子��！居然在沒有陽光和泥土的木屑里茁壯生長。
一次，我無意間看到了美國35歲男子肯尼的事例。他是一個半身人，因為他出生六個月時，不幸患上了一種疾病，因此失去了下半身，但他并沒有放棄生命，而是更加珍惜生命。肯尼不肯佩戴假肢，一直用雙手助行，若是速度太慢了，就坐在滑板車上滑行。醫生預言他活不過21歲，但他創造出了奇跡，活到了35歲，并且成為了一個堅強樂觀的人。
生命予動物，予植物，予人只有一次，就像一顆璀璨的'夜明珠，照耀著我們的人生；又像一次未知的旅程，奇妙驚險；還像一場現場直播，沒有事先彩排�？傊�，生命是寶貴的，我們要好好的珍惜生命，熱愛生命，讓自己活得更加光彩有力。
珍惜生命的作文2
珍愛性命，是我們從小到大都有聽到過的話，可是我們卻很少人真正理解它的含義。其實，生命是一支蠟燭。
如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點燃自己的目標和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的.電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因為風的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風中，用博大的愛去溫暖整個世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個有力的啟示——做人，要像它一樣，時時刻刻堅守自己的崗位，無論遇到多大的困難，永不放棄！
讓我們大家一起從現在開始，從此刻開始，一起學會珍愛性命，一起學會去體會生命的真正含義！
珍惜生命的作文3
生命是寶貴的，是自己的，也關乎一家人的幸福，我們都應該珍惜和愛護它，千萬不要去傷害它。
“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。”“一慢、二看、三通過，千萬不要闖紅燈�！边@些兒歌是在幼兒園時老師教我們的。在現實生活中，這些普通的交通知識大家都知道，但是為什么總有那些人不去遵守交通規則亂闖紅燈？使每年交通事故屢屢發生，導致多少人喪失生命、多少家庭破碎？
我的爸爸在單位是一名司機，經常到外地出差。每次出差前，媽媽總是講開車慢點、不要闖紅燈、千萬不要酒后開車等。這些關于交通安全的話聽多了，我都能背下來了。爸爸安全意識強，開車比較穩，他從不開“英雄車”，更不會違背交通規則。每次爸爸出差，媽媽和家人都很擔心，總是盼望著爸爸安全到家。
行車安全關系到社會穩定，關系到每個家庭。記得那是一個下午放學回家的路上，天上下著小雨，路面很滑，當我和媽媽走到十字口時，我們面前的綠燈剛亮起來，這時驚險的一幕出現了：一輛外地裝滿貨物的`大貨車從西往東急速駛來，遇到紅燈沒有停下，硬是要闖過去，這時從南往北的一輛黑色轎車走到十字路口中間，被貨車撞了上來。轎車司機叔叔頓時頭破血流，當場昏迷，被拉到醫院。貨車司機驚慌失措，被警察叔叔扣留下來，一瞬間，血的教訓出來了。
車禍猛于虎！讓我們珍惜寶貴的生命吧！為自己負責，對他人負責，家人負責；請大家共同自覺遵守交通規則吧！你們的家人在等待你的平安歸來。
珍惜生命的作文4
內容簡介：生命？生命！我常常想，生命是什么呢？近來，我家養了一些蠶，看到它們沙沙沙不停吃桑葉的可愛..
生命？生命！
我常常想，生命是什么呢？
近來，我家養了一些蠶，看到它們沙沙沙不停吃桑葉的可愛模樣，我忍不住捏起一只。它掙扎著，極力扭動著身體。我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明！只要我稍一用力，它就到閻王爺那里報到了。蠶那種求生的欲望令我震驚，我忍不住把它輕輕放下。
我家陽臺原本有一盆茂盛的蚊子草。后來又養了一只公雞，那公雞專欺負這棵蚊子草，用它的鐵爪撥拉蚊子草，用它的鐵嘴啄食蚊子草，好像它跟蚊子草有深仇大恨一樣。沒幾天，蚊子草就被它折磨得面目全非，只剩下一個光禿禿的根了。冬去春來，母親往這花盆里澆了點水，想種其他的花。兩天后，我驚奇地發現那光禿禿的根竟冒出了一些嫩芽，陽光一照，金燦燦的。那小小的根，包含了一種多么頑強的生命力啊，即便在危險重重的惡劣環境下，只要有一絲機會，就不放棄生的希望，不屈向上，茁壯成長！
有一次，我無意中觸到自己的`脈搏，它沉穩而有規律地跳動，給我以快樂，給我以希望，給我以震撼，因為——我還活著！
今天是母親節，生命是母親賦予我的，我要珍惜生命，不讓它白白流失，這是對母親最好的回報！
珍惜生命的作文5
5月12日，四川省發生了7.8級的地震，這場突如其來的災難，剎那間使美麗的汶川縣忽然”消失”了。
大片房屋坍塌，橋梁斷裂，成千上萬的人生死不明……從那一天起，地震的災情揪緊著每個人的心。在一次班隊課上，杜老師還特意給我們看了震災的視頻和圖片。觸目驚心的場景，抗災中感人的事跡：地震發生的一瞬間，譚秋千雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，學生獲救了，而譚老師卻永遠地走了。一個剛從廢墟中救出一個孩子的戰士，跑下來對抱著他的人說：“求求你們，讓我再去救一個，我還能再救一個！”……
杜老師還告訴我們，像我們這樣同齡的孩子，早上還在上學，下午就被無情地埋在廢墟里了。有的至今生死未卜，有的`等解放軍叔叔營救上來時，發現家沒了，父母沒了，學校沒了，老師沒了，成了孤兒。他們該是多么傷心，無助，恐懼�。≈v到這里，老師已是熱淚盈眶，我們也都哭了。這次地震讓我深深地感到：我們是幸運的，這里雖然沒有地震，但我們的同胞受災了，我的心里頓時一陣劇痛。那些解放軍叔叔也非常勇敢，奮不顧身地沖上去營救災民，我也很敬佩他們�；叵胛易约旱纳�，有爸媽、老師的疼愛和關心，平平安安地活著，比起那些災區的孩子們可要幸福多了。但我沒有用好成績來回報他們，我非常后悔。
以后應該珍惜時間珍惜生命的每一天，要用自己的行動來說明。最后我用平時積攢下來的零花錢捐給他們，讓他們重建家園，也衷心地祝愿他們早日康復。
珍惜生命的作文6
“身體發膚受之父母�！闭湎钱斀裆鐣腥藗円恢痹谧h論的話題。
但是，珍惜生命僅僅是字面理解的“珍惜生命”嗎？吾未見其然也！我認為在當今社會所說的“珍惜生命”即是珍惜人生，使自己的生活變得充實起來。既是如此，我們不妨將它理解為“惜時”“用時”。
惜時，簡單明了，就是要珍惜這有限的時間。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話已經很好得表現出了時間的價值。人的一生，時間不多，屈指數來也只有幾萬天罷了，哪有時間來揮霍？時間就似經濟學中的一般等價物。它能換來世間的所有東西，而它的價值只能做于表示而不能顯示具體的價值。所以，世間沒有任何一件物品能與它交換，它的價值是無限的。時間總是在不經意間流走。目之一切，逝之一切。當你還在思考時，時間就已經與你說再見了。人到老來，想得已經透徹了，這才覺得時間太短，愛得太晚。這自己曾深愛的世界已與自己永別。所以，在惜時的同時，也在珍惜自己的.生命。
珍惜生命的還有一種理解則是“用時”�！坝脮r”的層次要比“惜時”更高。要如何利用好時間一直是許多偉人都在探究的東西。利用時間也就好比是工作中的效率，時間越短，利用率越高則效率就越高。同時，“用時”也是“惜時”的必要條件，若只是單方面的“惜時”而不去注重“用時”那也只是徒費光陰罷了。它門總是互補的，缺少了一樣，則另一樣都是在做無用功。18世紀末最偉大的科學家——愛因斯坦。他的一生都在鉆研中度過，他做到了真正的珍惜生命，所以他才能取得這么重大的成就。
留戀在每日的幻想之中只能讓時間在墮落的廢墟中溜走。所以，把握住時間，利用好時間才值得擁有這僅有的生命。
珍惜生命的作文7
生命是寶貴的、頑強的，也是脆弱的，我們要珍惜自己的生命，決不讓它白白流失，始自己活得更加光彩有利！
星期天的一大早，燦爛的陽光灑滿了大地的每一個角落，而且還是清香裊裊，鳥語花香。
我來到了重慶最繁華的地方—解放碑，去重慶書城買書，我走著走著，從遠處傳來了婉轉而優美的歌聲，忙碌的人們漸漸停下了腳步，被歌聲的“香味”兒吸引了過去，一看，呀！原來是個盲人在唱歌，她雖然看不見，但他唱歌的姿態非常優美，臉上也露出了無窮的喜樂，我急忙走了過去，從包里掏出了五元錢放進了那空空的盆子里…… 從那時起，我的內心還深深的感動著，想：這位盲人對生活多么的樂觀呀，沒有一點的悲傷…… 忽然，我從遠處看見了一位“俠客“，他身穿紅衣，腰間系著一條黃帶子，我的心永遠是好奇的'，我跑到了他的跟前，一瞧，呀！也是一位殘疾人，他是一位面部神經癱瘓的叔叔，他不管別人說他怎么難看，他都非常樂觀的去面對，我看著他，他簡直就是一位“武林中人“，我再一次的從包里掏出了五元錢入進了空空如也的盆里......
這些殘疾人多珍愛生命呀，他們讓自己的每一天都過得非常充足，決不讓它白白浪費，這些殘疾人真是偉大！我也會讓我自己的生命活得更充實！
珍惜生命的作文8
生命是很珍貴的，每個人都只有一次，我們要讓有限的生命，散發出無限的價值。
大家都知道張海迪姐姐吧，她五歲時，不幸患上了脊髓病，生活不能自理。醫生們一致認為，像她這種病人，一般很難活過27歲。然而，即使遭受了死神的威脅，張海迪也從不向命運之神屈服。
張海迪很小的時候就喜歡讀書，她總夢想著有一天能上學讀書。但由于身體的原因，她從來沒有接受過正規學校的教育，只能每天躺在病床上自學。她的父母想盡一切辦法給她買書讀，借書讀。張海迪在九歲時就已經能讀很厚的書了。一年又一年，時光流逝，她發奮學習，她自學完小學，中學的'全部課程，又學習了英語、日語、德語等，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。張海迪十五歲時，就跟著父母到農村生活了。在農村艱苦生活的日子里，張海迪處處為他人著想，為他人做事。她發現村里的小學沒有音樂老師，就克服身體的種種不便，到學校教同學們唱歌,還在課余時間給學生補衣服……
張海迪姐姐雖然被病痛折磨，但她仍然積極樂觀地面對生活，這不就是體現了海迪姐姐對生命的珍惜和熱愛嗎？那么作為健康的我們，是不是更應該像海迪姐姐那樣珍惜生命呢？
我們應該珍惜生命，讓每一天都過得非常充實，這樣才不愧對于父母給予我們的生命。
珍惜生命的作文9
并不是像旋轉木馬般兜兜轉轉，仿佛走了很遠的路，到頭來那人還在原處。
它是幾何上的一個動點，永遠沿著一條直線，永遠朝著一個方向馬不停蹄地向前。
如若人生真的是一條直線，那么大千世界便是一個無邊的平面。每個人都把自己無限延伸在這個平面上，一條直線便可以與成千上萬條直線相交。所與之相交的直線或許是其家人、朋友、同學、老師，亦或是大街上漠然擦肩而過的人。若是有緣，便是在茫茫人海中多看了一眼，或許一眼，便足以萬年。
每條直線都會和多個直線相交，絕對沒有完全平行于所有直線的特殊的那條線。相交的幾率很大，但真正能夠融匯的幾率又是何其的小！每兩條直線如若注定要相交，卻也不過只有一次相交的機會，而能不能有所結果，也要看他們自己的造化。
相交的那一刻很短，似如擦肩而過；相交的那一刻亦很長，或是戀人數月的相戀，又或是夫妻幾十年的相守，若是真的要執子之手與子偕老，那么兩條直線相交后便合為一條直線，往后同患難，共相守。若是現在或以后決定分手，從此相濡以沫變更為相忘于江湖，那么，兩條直線仍然各是各的，仍然走著自己的'路，不會再有第二次相交。也許在之后才會碰到合適的人，又也許待到他們醒悟過來，已然錯過了這一生中最想要與之廝守的人，卻也無法回頭；淚流濕裳，潸潸然，也只能跟隨時間的洪流，不斷向前。
所以，珍惜生命中的每一次相遇�；蛟S這一站錯過了，下一站也不復以往了。
珍惜生命的作文10
談到“生命”這個詞同，相信大家都不會感到陌生。生命，在大家的眼里，是多么的珍貴啊！因為，生命一去不復返，，這又讓大家進一步的不愿讓生命失去。
有一次，我在屋頂澆花淋草，突然聽見水池發出一聲作響，我急忙跑去看，原來，有兩條魚從池里蹦了出來。我發現，這兩條魚不一樣，有一條是在地上亂擺，偶爾地想到水池。而另一只呢？平平靜靜地躺在那兒，似乎是等待別人來營救它呢！我并沒有救它，也沒有站在一旁視而不見，而是用心地看著。快鉆進去了，就要鉆進去了，馬上就要跳進水池了。那只小魚奮力的掙扎著�；蛟S就只有那么一毫米就跳進了水池，哇！成功了。那只小魚進入了水中后，顯得！在平面游來游去。或許，它是在為這次沒有需要其他人的幫助讓自己重生了一次生命而高興吧。另一條小魚呢？還是躺在那兒，張著嘴巴，我以為它死了。急忙把它放回水中，它似乎從恐慌的世界里回過神來，望望四周，慢慢地游著。
同樣是兩條魚，開始的'過程相同，最后的結果也相同，不過它們產生結果的方法卻又不同。一條是靠自己的能力，另一條是受別人（我）的幫忙，自己卻什么也沒做。
獲得生命也算是一件好的事。不過，最好，是受自己爭取的。
是呀！健康的活著，是我們最大的幸福與快樂，把有限的生命，給予在自己的每一天。是呀！用勤奮對待每一件事，用坦誠對每一個人，用平和來對待自己，用……只有這樣，我們才能更深、更進一步的體會到：生命是無價的！
珍惜生命的作文11
疲憊了，是不是也有人在你旁邊道上一句貼心的問好！實際到來太快，反倒自身接納不上！是的，通常在自身必須的情況下他人卻忘了積極地外伸兩手給與你協助和真心實意的暖房！
接納不上生活的.推殘和磨練！你終究始終活于痛楚和不成功！大家都聽過霍金的故事吧！，他單用了二只手指頭就造就了大家平常人所不可以保證的？盡管誰全世界吧將會有第二個史蒂芬霍金，但他的精神實質是非常值得大家一輩子學習培訓的，如果你想起了，就英勇去做！他單單在殘疾輪椅上就想起了超級黑洞的基礎理論！并不是妄想！是通過學習所累積的想像！想象誰都可以，關鍵所在你的行動！常話說得對：說的始終比成的好！
但你說了，說明給你這一念頭，你于念頭就應當進一步努力行動和勤奮！別空口白話文！那么就空口無憑！
造物主授予給每一個人的能力不一樣！但每一個人的潛力全是一樣無盡的，他終于給你沒白過！我羨慕嫉妒50、六十年代祖輩們！盡管生活很艱難，但她們卻很善解人意地，踏踏實實地存活！如果把她們那時候的生活方法放到我們這一代標準優異的時期，相信大家會更為無地自容，張藝謀導演的《山楂樹之戀》堅信大多數喜愛看電視劇的盆友看了！你看看她們那時期的感情！盡管不可以碰面，但愛上一個人即使隔再久也會心系另一方，即便眼下有多少引誘！她們評定了相互就已不心系別人！回憶我們都，多幸�？鞓罚賽圩杂�！敞開式隨意發展趨勢！但是情感泛濫成災不用說，還搞出這種有的沒的出格事！
大家千萬別那樣低落了，生命是太陽充足！魅力十足！精彩紛呈彭騰！熱情四溢
廣東潮州市饒平縣功天職場職業技術學校高二:夢靈史靜
珍惜生命的作文12
在網上看見川音一位學生自殺了，這是成都市內大學今年自殺身亡的第三個大學生。
上個月，我市某重點中學相繼有兩位學生自殺，一個是殉情服用，一個是賭氣跳樓。去年，本市某小學一個學生因與別的孩子鬧矛盾，母親罵了他一頓，他就服用農藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。
我有一個侄女，13歲，讀初一，整天嘻嘻哈哈的，問她成績時她總是信誓旦旦地說，一定能考好。結果半期成績是班上的倒數第六名，小姑娘一下子蒙了，在日記里說：“我對不起老師！對不起爸媽！我沒臉見人了，不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日記，偷偷向老師報告了，老師作了思想工作，她才打消了自殺的念頭。后來，我問她時，她笑著說：“這有什么嘛，我們班上還有一個想跳樓自殺的。”
自殺的人從大學生到中學生甚至小學生，都有。情況愈來愈不容家長學校樂觀。
是啊，在學生中想以“死”來逃避考試、逃避家長老師的責罵同學的嘲笑的不在少數。我就曾經在我所任教的班級里做過問卷調查，其中有過自殺念頭的`占到百分之八十以上，中學生自殺身亡的人數也在增多。
這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時的沖動凋零在青春飛揚的時刻。為什么？是他們沒有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學生珍愛生命的教育？
珍惜生命的作文13
世界上不完美的東西實在太多了，連天都不知道它們該怎樣存在。假如說一個不完美的人生就該終結，那么這地球上還能留的下什么呢？生命不可能是完整的河流，它總會在一些地方沁開一部分，但是活著，不是為了完整無缺，而是為了存在的價值。
是一棵小草，就抓住自己腳下的泥；是一朵紅花，就放開自己身上的香；是一只飛鳥，就飛到云霄催云雨；是一個人，就用屬于自己的東西去堪談生命的英雄。這些都是價值，即使是一丁點，也要讓它揚在滾滾紅塵！
如果看到一滴水落到剛完成的畫上，就急忙扔掉它，覺得它是一個污點，再從來一張。這又何必？這滴水或許會給你添上一朵美麗的夢中花。只追求完美的話，那永遠不會有完美可言，也與價值帶不上點邊！
生命在宇宙中只是一瞬間的事，不完整的生命更只是一顆流星，不過既然有了它，就不能放棄！哪怕極有可能在光亮那刻映入不了人們的眼簾，但總是曾經輝煌過。
如果生命難以允許，就不要去想干一番驚天動地的大事業，只要走在街上的時候能盡己所能隨手撿起腳邊的.一點垃圾放進垃圾箱里；只要在另外一個人需要幫助的時候給他一只手；只要在茫茫人海中保持著自己的位置，就是把生命的價值用行動來詮釋了。
偶而想一下，原來活著竟這樣簡單。
珍惜生命的作文14
十一月九日是消防節,和火警電話“119”一致。當然啦!消防節可少不了演習,這不,學校在下午就進行了逃生演習。
終于等到了第三節課,那段等待的時間真是像要把人的頭發等白了,就像過了一個世紀。在警鈴沒有響之前,教室里靜得掉一根針的聲音都可以聽到,同學們有的豎起了耳朵,就像精靈一樣,瞪大了的眼睛足足有一面小鼓大,一條腿跨了出來,時刻等待著警鈴響;有的若無其事地復習著語文,看著厚厚的書,對此事毫不感興趣;還有些急性子的同學已經站在了門口,好像都要第一個沖向前線。
突然,廣播里響起了一陣刺耳的聲音,這聲音好似一把鋒利的'刀子,刮破了冰封的教室,同學們聽到鈴聲后條件反射一樣,一下子都沖向小門,結果齊刷刷地堵在了門前,活像一張會動的“肉餅”,后面的人跨過了“肉餅”,十分順利地到了操場。我聽到一陣說笑聲,心想:嘿喲,都啥時候了,還有心思說話,還是保命吧!我一瞧,我們班最胖的于胖胖,挺著個將軍肚,跑了過來,他跑的時候,肚子有規律地抖著,就像一個大包子,他好不容易到了操場,氣喘吁吁地喘著氣。而我則像一股旋風一樣地跑到了操場上,那真像是劉翔在跑步,我高興地想:哈哈,我真不虧是旋風王呀!不,別自大。生命就是時間,我要把握住生命,只費了十幾秒鐘就到達了安全區。我到處尋找冉冉,左看右看也沒有找到她,難道她沒有順利地跑出來嗎?我急的沖到人群前,呀,原來她站在人后面。操場上,同學們有的尋找著朋友,有的大聲招呼同學們疏散,有的面色喜悅地告訴老師全班都到達安全區了。
這次演習讓我學到了:生命就是時間,它牽著你和你的家人!
珍惜生命的作文15
生命乃父母所賜，珍惜生命乃是每個公民的責任。
珍惜生命吧！千萬不要產生輕生的念頭。人的生命僅有一次，然而改過自新的機會卻有無數次。輕生又能解決什么問題呢？父母賦予我們生命，那么我們應該擔負起對社會及家庭的責任。既使有了輕生的念頭，也應該為社會及家庭所想，家中有需要我們照顧的父母、爺爺、奶奶，還有許多事情等著我去完成，難道這個社會真的'不需要我們嗎？每個人的所作所為也就是在記錄自己的歷史，給自己定一個明確的目標，努力去拼搏，努力去奮斗，雖然看不到終點，但我知道它已離我不遠。此時，也許你正站在高樓之上，準備下跳；也許你已將明晃晃的尖刀對準自己的胸膛；也許你現在正在做人生最后一件事情，不論你在哪里，朋友，放棄你所選擇的一切吧！
珍惜生命吧！盡量少吸煙。吸煙不僅對自己的身心健康不利，還對他人造成極大的危害。許多國家煙盒設計上都注明：吸煙有害健康。假如您的家人吸煙，請您現在就行動起來，為了您和家人的健康，請少吸煙吧！
珍惜生命吧！食用野生動物不僅破壞生態環境，對人體健康也會構成巨大危害。專家忠告：野生動物與人的共患性疾病有100多種，如狂犬病、結核、甲肝、鼠疫等。野生動物的血液、內臟、乃至肌肉中均含各種病毒及寄生蟲，人食用后易得怪病，而且難以診斷和治愈。如鮮蛇膽中含有許多由肝臟輸出的有毒物質及寄生蟲，人們吞服后極易損傷體內的器官，誘發肝、腎功能衰竭；食用野生青蛙會引起曼氏裂幼病，其幼蟲在人的體內活動并產生毒素，嚴重威脅人體的健康�？傊灰獮榱粟s時髦食用野生動物！
生命是什么？生命是我們的全部。讓我們行動起來吧，呵護愛！呵護地球！珍惜生命，珍惜流逝的每分每秒！
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