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生命的意義作文大全
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的生命的意義作文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的意義作文大全1
五月的四川是可怖的。大片大片的廢墟上，除了水泥磚就是尸體，讓人無法想象出四川曾進(jìn)是個(gè)熱鬧的.地方。在廢墟上，只能看見尸體或是聽見一陣陣哭聲，我本以為沒有逃出危險(xiǎn)地帶的人不能活著走出來，但是我的想法是錯(cuò)誤的。
有一個(gè)女孩，她被埋在了廢墟里，不知過了多久，她被人救出來，我驚呆了，她被埋在廢墟里那么久，又沒有水和食物，為何她能在這種情況生存下來呢？我后來才知道，原來她在那段時(shí)間里一直拿著手電筒在看書，她當(dāng)時(shí)還說：“我那時(shí)候特別害怕，我又冷又餓，我為了援解饑餓和害怕，就看書來援解�！痹谝凰鶎W(xué)校里，有一些些同學(xué)沒有逃出去，都被埋在廢墟下面，正當(dāng)他們絕望時(shí)，有一個(gè)人提出：“我們一起來唱歌吧！這樣我們就不害怕了�！焙髞硭麄儽痪攘顺鰜�，據(jù)說他們?cè)诒焕У倪@段時(shí)間里唱了將近幾千歌。
看到這些鏡頭，我心頭怦然一震，我明白了，生命的意義是——頑強(qiáng)。
生命的意義作文大全2
生命是渺小的，就像海灘上的一粒粒沙子；生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。陽(yáng)臺(tái)上的嫩芽讓我感受到了生命的力量。
在陽(yáng)臺(tái)的'磚上，有一道極其細(xì)微的縫隙，一天，那條細(xì)縫中竟冒出了一截小苗，它那么小，那末細(xì)，它那根莖細(xì)得讓你不敢去碰，好像一陣微風(fēng)都能把它吹斷似的。
一天夜晚，突然狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)像箭一般射向地面，窗外的大樹上的葉子被打落在地面上；風(fēng)不停地吹著，窗外的小樹被吹得東倒西歪�？粗@傾盆大雨，我心中不由地想：它如此的弱，能扛得住這暴風(fēng)雨嗎？它會(huì)不會(huì)很快就死去？
第三天早晨，我再去看它的時(shí)候，它不但沒有死去，還更加強(qiáng)壯了呢！它的葉片更綠了，更大了，在陽(yáng)光下，還有碧綠的光澤呢！它的莖變粗了許多，更加茁壯有力了。
保爾·柯察金曾說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來說都只有一次�！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ洌磳⒕`放出迷人的光彩，美麗而嬌貴，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
生命的意義作文大全3
生命是短暫的，生命是有限的，但是我卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的生命價(jià)值。
仙人掌的生命最頑強(qiáng)。去年夏天，我無意發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)仙人掌，就想把他們移到我家里。我在家里準(zhǔn)備了兩個(gè)花盆和土，接著就把那兩個(gè)有點(diǎn)丑陋的仙人掌移到了花盆里，帶回了家。
我回到家里把它們放在天臺(tái)上，讓陽(yáng)光給它們溫暖，我還給它們喝水。一天一天過去了，我忘記了給它們澆水。直到有一天，我突然想起來要給它們澆水，連忙跑到天臺(tái)上看它們有沒有事。結(jié)果，它們都垂頭喪氣的，我連忙給它們澆水，它們卻沒有起色。我忍不住哭了起來。媽媽聽到了后連忙跑過來，對(duì)我說：“你只要記得天天給它們澆水，就一定會(huì)活過來的�！甭犃藡寢屨f的話，我就沒有再哭了，決定要每天堅(jiān)持給它們澆水。過了一段時(shí)間，它們終于活過來了，我開心的笑了。它們還開了花，真的'很美。
是的，誰都有生活的權(quán)利，仙人掌在艱苦的環(huán)境下仍然堅(jiān)持活下去，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
生命的意義作文大全4
自從讀了《生命生命》這篇課文后，我的腦海里一直回蕩著一個(gè)問題：生命的意義究竟是什么呢？
我認(rèn)為，生命的意義就是要讓自已活得充實(shí)，活得光彩有力，體現(xiàn)出生命的價(jià)值。
對(duì)于小學(xué)生來說，每天開開心心上學(xué)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，積極參加課外活動(dòng)，多和小伙伴們交流，多幫助同學(xué)等。這就是在好好地使用自己的生命。如果每天生活在憂愁之中，時(shí)常和同學(xué)發(fā)生矛盾，不努力學(xué)習(xí)，晚上熬夜等，這就是白白地糟蹋自己的生命。
在我們的生活中，有很多人非常珍惜生命，但也有一些人卻在糟蹋自己的生命，讓生命白白流失。我從新聞里看到有的人遇到了一點(diǎn)點(diǎn)挫折就做傻事，有的'人甚至采取極端的方式報(bào)復(fù)他人，報(bào)復(fù)社會(huì)。這是對(duì)自己極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，更是在白白地糟蹋自己的生命。
父母給了我們生命，我們應(yīng)該珍惜它，愛護(hù)它，決不能讓生命白白流失。我們要時(shí)刻珍惜生命，讓每一天都充滿陽(yáng)光，使自己活得精彩，活得有意義。
生命的意義作文大全5
生活是一個(gè)美麗而深刻的詞。我們不能理解他，也不能理解他。我經(jīng)常想到為什么我還活著？生活的意義是什么？我認(rèn)為人們可能真的很無聊，忙的時(shí)候想著休閑，一旦他們有空了，他們會(huì)想一些無聊的事情來填補(bǔ)他們的空虛感。我認(rèn)為，人生的意義在于人是不同的`，但本質(zhì)是相同的，為了生活而相同。有些人認(rèn)為活著是一種福氣。有些人認(rèn)為生活是痛苦的。然而，沒有人愿意放棄自己的生命�？峙率且�?yàn)樗匀粦涯钸@個(gè)世界。
我想，我們不是說上帝不能無情，我們不是說石頭沒有感覺。我們只是普通人和珍惜生命的人！對(duì)于那些獻(xiàn)出生命的人，我沒有唾棄他們，也沒有贊美他們。因?yàn)�，我們是旁觀者。我已經(jīng)多次詢問過生命的意義，現(xiàn)在我明白了。這毫無意義。我們可以創(chuàng)造它！我覺得當(dāng)時(shí)真的很蠢，呵呵，我想了三四年才完全意識(shí)到這么簡(jiǎn)單的道理！
也許，你認(rèn)為這很無聊，但我只想說人生的意義因人而異。生活是探索和被探索的過程，不是嗎？
生命的意義作文大全6
生命的意義是什么呢？我不禁問自己。
張海迪是個(gè)癱瘓的姑娘。她只能坐在輪椅上，只能在寂靜的小院里呆著。但是，這些年來，她一直堅(jiān)持自學(xué)。而且，她十五歲時(shí)，竟只用了三個(gè)月的時(shí)間，日夜苦讀【針灸學(xué)】與【人體解剖學(xué)】。她不顧父母的`勸說和醫(yī)生的警告，用一枚銀針在自己尚有感覺的部位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。終于，一個(gè)小男孩經(jīng)過她數(shù)百次的針灸，能背起書包去上學(xué)了；有一位大爺半身癱瘓，六年不會(huì)說話，她給治好了；有一名男子連吃飯的勺子都拿不起來，她給治愈了……幾年下來，她治療了一萬多人。可她也變得左臂粗，右臂細(xì)。但張海迪還是欣慰的，因?yàn)樗靡幻缎⌒〉你y針給鄉(xiāng)親們帶來了快樂！
生命是短暫的，需要我們珍惜；生命是脆弱的，需要我們堅(jiān)強(qiáng)，不輕易放棄；生命雖然有限，但卻可以體現(xiàn)出無限的價(jià)值。�。∥颐靼琢�，生命的意義就是活著要有追求、活著要懂得給予、活著就要有精彩。
生命的意義作文大全7
生命對(duì)每個(gè)人來說都是最珍貴的，但是在有些人看來，別人把生命比自己的生命更可貴在生死關(guān)頭，他們把生的希望留給了別人，把死的災(zāi)難留給可自己。
那是在2008年，5月12日28分，四川發(fā)生8.1級(jí)大地震。頃震間，在汶川縣映秀小學(xué)，皺雯櫻是個(gè)美麗的藏族女孩，在地震發(fā)生時(shí)，皺雯櫻作為班長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)一直主動(dòng)幫助老師組織同學(xué)撤離，自覺留在最后，當(dāng)時(shí)皺雯櫻已經(jīng)跑到二樓樓梯口，為了救助其他同學(xué)，他又返身往上跑，卻再也沒有回來。當(dāng)救助人員發(fā)現(xiàn)皺雯櫻時(shí)，她還緊緊攙扶著一位同班同學(xué)。皺雯櫻的`學(xué)習(xí)成績(jī)一直是年級(jí)第一名，還自學(xué)繪畫和音樂，愛好體育。他還增經(jīng)代表學(xué)校參加汶川運(yùn)動(dòng)會(huì)，100米和200米都拿了名次。同學(xué)和老師都說，以他的奔跑速度速度，是完全可以跑出去的。
2008年5月12日14時(shí)28分的這一刻，地動(dòng)山搖，山崩地裂，到處殘?jiān)珨啾�，斷壁殘�(jiān)煌ㄖ袛�，通訊癱瘓。
一個(gè)個(gè)城市成為孤島。
生命的意義作文大全8
每一個(gè)人都有生命，我們都是剛發(fā)芽的小孩，但卻不懂人生下來的意義。
那意義何在呢？富強(qiáng)國(guó)家嗎？還是靠山吃山呢？人都走了怎么富強(qiáng)國(guó)家，每一年都會(huì)流行什么什么病毒。以前甲型死了多少人，現(xiàn)在又流行，可想而知每天都會(huì)有人悄悄從我們身邊走，如果到了未來怎么辦，也許我們會(huì)從13億人到9-10億人，漸漸的、漸漸的我們國(guó)家的人變少了，那我們白努力發(fā)明那些東西與創(chuàng)造新的時(shí)代了。
那也不能這么說？。
現(xiàn)在靠山吃山的人越來越多，人就越來越懶。我很想對(duì)那些靠山吃山的人說：“你們有多大點(diǎn)本事啊，有什么吃什么，等國(guó)家的資源都沒有了，看你吃什么，用什么！”我們盡力把國(guó)家富強(qiáng)別學(xué)那些靠山吃山的.人，應(yīng)該在學(xué)習(xí)上下點(diǎn)功夫。
小孩子與老人的對(duì)話
小孩子：“難道人的意義就是年輕時(shí)別靠山吃山，要靠真本事來努力嗎？老年時(shí)就可以靠山吃山嗎？”老人：“當(dāng)然了，孩子”小孩子：“那為什么人老了會(huì)死，那死后人不在這世界一樣也沒有那，白用親手賺這么多錢了”老人：“至少你在這世界得到了歡樂并不虧啊”小孩子：“人真奇怪”
我覺得我們應(yīng)該想想現(xiàn)在的歡樂，忘掉那些煩惱。多多為地球做貢獻(xiàn)，記住它只有一個(gè)。現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)人的意義吶。
生命的意義作文大全9
過年了，每次在飯店吃完飯菜，都會(huì)有一盤美味的西瓜，而每次吃西瓜時(shí)，就會(huì)想起三年前的事。
一個(gè)炎熱的夏天，我在媽媽的辦公室里玩，不知那位阿姨，從外面買回來一個(gè)大西瓜，說是讓我們解解暑。吃完之后，我發(fā)現(xiàn)空調(diào)外機(jī)的.窗戶上有幾顆西瓜籽，這準(zhǔn)是媽媽或者阿姨們干的好事。我也沒有怎么去管它們，漸漸地，我把這事給忘了。
一個(gè)星期很快就過去了，暑假間無聊的我，又來到了媽媽的辦公室里，無意間，我發(fā)現(xiàn)空調(diào)外機(jī)下方的墻壁間有一株嫩綠的小苗，是那么顯眼，挺立在驕陽(yáng)之中。好奇驅(qū)使著我，我將媽媽一把給拉下樓去。媽媽告訴我，那是西瓜苗，可我怎么也想不明白，這堅(jiān)硬的水泥壁上竟然長(zhǎng)出植物！媽媽讓我仔細(xì)觀察，我這才發(fā)現(xiàn)小苗長(zhǎng)在水泥壁的裂縫中。正是那前幾天丟棄的西瓜籽利用了裂縫中那指甲般大小的泥土，和偶爾幾滴的空調(diào)水，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，突破一次次的困難，雖然只是勉強(qiáng)地活著，可它卻讓我懂得了什么？
這株小苗，使我懂得了生命的意義，生命就是堅(jiān)強(qiáng)，生命就是勇氣！
生命的意義作文大全10
生命的意義是什么？這個(gè)問題一直縈繞在我的耳邊……直到那場(chǎng)兇猛的暴雨，那頑強(qiáng)的葡萄樹，為我揭示了生命的真諦。
記得有一次，我家的葡萄樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我興奮不已：“又能看見一片翠綠了！”可是，好景不長(zhǎng)。當(dāng)天晚上，下了一場(chǎng)大暴雨。第二天我起床跑去一看，它早已奄奄一息了，桿子光禿禿的，直往下垂。我看了，心想：它都被折騰成這樣了，哪還能活呀！于是，我便對(duì)它失去了希望，再也沒有給它澆水了。可是過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：干枯的葡萄樹上竟然冒出了新的嫩芽。我想：“這是怎么回事？真不敢相信！”又過了幾天，葡萄樹竟然結(jié)出了青色的果實(shí)！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，可這是真實(shí)的.事，果子已經(jīng)長(zhǎng)得像小珠子一樣大了！真不可思議！
我想：究竟是什么使葡萄樹如此的頑強(qiáng)，竟使它在如此惡劣的環(huán)境里百折不撓，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)？我心頭怦然一震，原來，是勇氣和毅力，使它長(zhǎng)得如此健壯！于是，我下定決心，一定要熱愛生命，珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，使自己活得更加光彩有力，為祖國(guó)增光添彩！
生命的意義作文大全11
爺爺養(yǎng)了許多鳥，云雀、杜鵑、黃鸝……
我在兒時(shí)最喜歡和他們玩，讓許多鳥來一個(gè)歌唱比賽，唱得最好的就多給一些谷子。
長(zhǎng)大后，我們?nèi)允腔锇�，每天下午我都�?huì)和它們玩一玩。妹妹周五下午會(huì)來我家學(xué)琴，我們會(huì)一起去和小鳥玩，只有我們來它們才唱歌。
這樣的`日子過了很久，直到有一天……
那天我和妹妹又想讓它們唱歌，可是想盡各種辦法，它們卻遲遲不肯開口，妹妹問我：“難道它們渴了？餓了？”我一查看，每個(gè)籠里都是谷滿、水滿，奇怪，它們?yōu)槭裁床怀兀?/p>
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了那只我和妹妹平時(shí)最喜歡的云雀，它正看向天空，天空飛正過一群鳥。啊！原來它們正在看飛鳥��！
自從那以后，它們會(huì)經(jīng)常瘋狂地撞籠子，我默默地想：它們也想飛上天空啊，想在天空中飛翔，不愿做籠中鳥。
我從那時(shí)起，讓它們吃的更好，喝的更好，可它們?nèi)越吡ο氤鋈�，每天地上都有它們落下來的羽毛，我心里難過極了。
沒辦法，我只好在一個(gè)夜里，將它們放飛了。在它們飛出去的時(shí)候，我仿佛看見了它們投向我的目光中含有感激。
那一刻，我明白了生命的意義——自由！
生命的意義作文大全12
生命有什么意義？愛因斯坦曾說：“人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義�！毙恿肿诱f：“一切偉大的創(chuàng)造，實(shí)際上都暗含著祈禱生命永恒的意圖，一切偉大的創(chuàng)造在生命意義上也是呈現(xiàn)出矛盾的狀態(tài)：忠于生命又想戰(zhàn)勝生命�！�
我曾經(jīng)看到過石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的細(xì)竹，頂著石頭冒出發(fā)芽生長(zhǎng)的種子，荒野里孤零零生長(zhǎng)的野花。每一個(gè)生命都用他們堅(jiān)韌不拔的精神詮釋著生命的意義。
或許，在若大的宇宙中，我們的生命只是卑微而又渺小的，但是我們的生命卻又是那么的'頑強(qiáng)，執(zhí)著。我們?cè)诶щy面前不曾退縮，我們?cè)诳謶置媲安辉ε�，我們�(cè)谑∶媲耙膊辉优�。這足夠證明我們生命的意義了。
其實(shí)，生命也是嘗試，我們總是嘗試著各種可能。嘗試著成功，嘗試著進(jìn)步，嘗試著勇往直前。面對(duì)生命中發(fā)生的種種可能不可能，我們也都在努力嘗試著。
剛看到的每一次新生，我們也會(huì)想他們的生命意義又是什么呢？許久，我們才明白，他們亦是體驗(yàn)，他們的到來就是體驗(yàn)人生的酸甜苦辣咸，悲歡離合，以及生老病死。
當(dāng)然，你經(jīng)歷的更多，你的生命意義又會(huì)是不一樣的。
我認(rèn)為我生命的意義在于——開拓出一條屬于我自己的路。
生命的意義作文大全13
大自然中有許多微不起眼的小生命，有的不屈向上，有的只要有一絲希望就會(huì)努力活下去……
你們注意到那幾棵弱小的小生命了嗎？是的，在巖石的縫隙里，那些小草的種子。它們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，飄落到了這些縫隙中，卻難以破土而出。但它們并沒有放棄，經(jīng)過太陽(yáng)的照耀和雨水的滋潤(rùn)，經(jīng)過無數(shù)次堅(jiān)忍不拔地嘗試，終于從石縫中探出了小腦袋，來打量這個(gè)世界。這使我感受到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹的美麗”。
南飛的.大雁們，飛過寒風(fēng)刺骨的山顛，穿過電閃雷鳴的峽谷，最終到達(dá)了它們理想的家園。在這個(gè)遙遠(yuǎn)的路途中，有多少大雁因?yàn)槿祟惖牟稓�、環(huán)境的惡劣，而倒在了前進(jìn)的路上。雖然翅膀受了傷，但它們并沒有放棄，忍受著劇烈的疼痛，在雁群的后面，默默地跟隨著，不時(shí)發(fā)出悲涼的呻吟。但它們還是堅(jiān)持到達(dá)了目的地，也許這也是生命的意義。
人的一生也許波瀾起伏，也許風(fēng)平浪靜，但是每個(gè)人總會(huì)有坎坷，這樣才能讓生命的道路上多一點(diǎn)回憶，多一點(diǎn)色彩。生命是脆弱的，但它的意志是頑強(qiáng)的。我們要讓頑強(qiáng)的意志，譜寫出生命的意義。
生命的意義作文大全14
我常常在想，生命的意義是什么呢？直到一個(gè)仙人球的出現(xiàn)才解開了這個(gè)謎團(tuán)。
在媽媽公司里的草坪上，不知道什么時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)圓滾滾的仙人球。這個(gè)仙人球碧綠碧綠的.，看起來十分有活力。它渾身長(zhǎng)滿了刺，活像一只刺猬。
這一個(gè)禮拜沒有下過一滴雨，盡管公司門口的保安人手挺多，但是他們還是不愿意去澆水。
當(dāng)我再次來到草坪時(shí)，已經(jīng)有一些植物枯死了，活下來的也是半死不活的樣子，唯獨(dú)那個(gè)仙人球還是顯得那么活力四射，就像是有人單獨(dú)給它澆過水一樣。
一次，除草的人在除草時(shí)，一不小心將仙人球割成了兩半，一半直接飛了出去，剩下來的那一半，經(jīng)過幾天暴曬，肉也爛得不成樣子。我看著它的慘狀，不禁嘆息生命就這樣結(jié)束了，帶著淡淡的憂傷便離開了。
令人意想不到的是，一段時(shí)間后，仙人球竟然奇跡般地好了，只是刺還沒有長(zhǎng)出來，但它看上去還是充滿了生機(jī)。
植物即使受到重創(chuàng)，也還是頑強(qiáng)地活了下來，我突然恍然大悟，生命的意義不就在于不斷進(jìn)取，力爭(zhēng)上游嗎？
在我眼里，我覺得世界上的一切都是那么美好，我要充分享受好這美好的生活。
生命的意義作文大全15
就像朱自清先生所說的一樣，我們不能赤裸裸的來到這世間，然后一個(gè)腳印也不留的離開。人類，生命的意義不在于索取，而在于給予。有時(shí)，漫步于金黃的田野里，悠閑地看著遠(yuǎn)方稻草人肩上的蜻蜓，噗噗的閃動(dòng)著金色的翅膀。閉上眼睛，誰何曾想過是誰賦予我們這一切？是生靈萬物，是那神奇的大自然。
好好地想想，我們?cè)鲞^什么？我們只懂得吃、穿、住、行。這一切的一切都是經(jīng)過父母的'奮斗而來的。我們要懂得奉獻(xiàn)，懂得給予，這樣，當(dāng)你垂老矣幕，嫣然回首時(shí)，才不會(huì)為你這一生默默哀嘆。
長(zhǎng)大后，我一定會(huì)找到最好的方式 來愛你們，不只是一封信，也不只是說一聲"我愛你們"！現(xiàn)在的地球與以前的地球相比，變化巨大。教學(xué)樓后面就是我們的操場(chǎng)。我不上“創(chuàng)網(wǎng)”，我哪知道這些活動(dòng)呢?教室里，老師站在講臺(tái)上欣慰地笑著，顯得非常陶醉。我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：每次考試，我總是名列前茅。
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